objetivos virtuales de aprendizajes ovas 1 entrega.docx

8/18/2019 OBJETIVOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES OVAS 1 ENTREGA.docx

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OBJETIVOS

VIRTUALES DEAPRENDIZAJE JENNY PATRICIA ABRIL GIL

YOLANDA PATRICIA PARRA RUBIO

ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA YDOCENCIA

FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA

ANDINA29/02/2016

*MAURICIO MORENO


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AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTALGRADO: TERCERO

INTENSIDAD HORARIA: 3 HORAS SEMANALESESPACIOS DE COMUNICACIÓN: SALA DE SISTEMAS Y AULA DE CLASES

COLEGIO MARISCAL SUCRESEMBRANDO SEMIILAS PARA MEJORAR NUESTRO MEDIO

AMBIENTE


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El proyecto a realizar consiste en la elaboración y aplicación de un Módulo de

Aprendizaje, sobre el cuidado del medio ambiente dirigido a estudiantes del nivelde tercero de primaria del colegio Mariscal Sucre, para que, por medio de ellovisualicen de una manera más simple el deterioro ambiental que actualmentevivimos y las consecuencias que éste problema conlleva, ya que en la instituciónMariscal Sucre, los estudiantes presentan dificultades a la ora de preservar elmedio ambiente no identifican la utilización de las cuatro r siendo este unproblema que nos afecta a toda la comunidad educativa!

"a elaboración del Módulo se realizara a través de actividades virtuales en lascuales los estudiantes del grado tercero participaran de una manera más activa

siendo este un aprendizaje significativo y que pretende concienciar a losestudiantes sobre la preservación del medio Ambiente y el uso productivo almaterial reciclado y de esta manera contribuir a la conservación del Medio

Ambiente! El proyecto e#plica la importancia de reciclar, cómo clasificar la basuray la elaboración de manualidades!


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INTRODUCCION

"os ni$os y las ni$as tienen un papel esencial en el cuidado de nuestro medioambiente, nosotros como docentes facilitaremos las erramientas e información

necesarias para que puedan cuidar y proteger el ambiente en que vivimos!%or esta razón se dise$a el siguiente modulo con el propósito de orientar diferentes estrategias que permitan brindar un aprendizaje significativo por mediode la l&dica y la tecnolog'a!

A nivel domestico son mucas las contribuciones que se pueden realizar, desdeacciones cotidianas como el aorro de agua, la energ'a, la manera adecuada derecolección de basuras y la utilización de las cuatro (!

UNIDADES DE APRENDIZAJE


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COMPETENCIAS A DESARROLLAR GRADO TERCERO

Int!"!t#t$%#& #!'()nt#t$%#& "!"+$t$%# , -)(n$-#t$%#!

EJES CURRICULARES

C'n$t$%.

)omentar en los ni$os y ni$as la importancia del manejo y uso correcto de los desecos

sólidos, para la conservación del medio ambiente!

*dentifica el componente +iótico y Abiótico

lasificar la basura, depositándola en los recipientes correctos!

*dentificar los materiales que se pueden reutilizar y reciclar!

Elaborar Manualidades en material reciclado

S-$ -(t(!#

• Asume una posición cr'tica y de defensa frente deterioro y ecológico del medio ambiente!

#$$#+ , +t!3#+

-esarrollar el ábito de la investigación

-esarrollar la creatividad!

"ectura comprensiva!

CONTENIDOS TEM4TICOSTEMA N5 1C($)+ n(+t! "#nt#

EL MEDIO AMBIENTEFACTORES BI7TICOS Y ABI7TICOSMEDIDAS PARA CONSERVAR EL MEDIO AMBIENTE

ACTIVIDADES T$" %$n-$#

F-8#

nt!'#

C!$t!$+ %#(#-$n

1 .bserva el video8tt"+.//,(t(/U2MZ"$):;E & y realiza uncuento de qué manera ayudas a cuidar elmedio Ambiente en /ord

%roducto01

minutosclase

Entrega enclase

2!Solicite a los ni$os y ni$as que identifiquen loselementos abióticos y bióticos por medio del siguiente

juego ttp344555!educarcile!cl4ec4pro4app4detalle6*-7282992

onocimiento:

producto

21minutosclase

Entrega en salade sistema

https://youtu.be/U2MZpibmXfEhttp://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=212992http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=212992http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=212992http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=212992https://youtu.be/U2MZpibmXfE


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0! (ealiza de manera creativa en /ord unainvitación para tus compa$eros de cómo conservar elmedio ambiente!

onocimiento 21minutosclase

Entrega en salade sistemas

TEMA N5 2SIENDO ECOLOGISTA

CLASIFICACI7N SOLIDOS& INORGANICAS&DESECOS EFECTOS DE LA BASURA ACCIONES PARA EVITAR LA CONTAMINACI7N POR LA BASURA


F-8#

nt!'#

C!$t!$+ %#(#-$n

8! .bserva el video sobre clasificación debasuras ttps344555!youtube!com45atc6v7;zt+El


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2!(ealiza un friso onocimientoy creatividad

2 d'as! En clase y luego enclase

0! -ibuja en paint cómo te imaginas elmedio ambiente dentro de diez a$os, si lo

seguimos contaminando!

onocimiento: producto

01minutos

%ublicación en el muroo en clases de sociales

TEMA N5 >MANUALIDADES

E#!#-$n )#n(#$#+ -n )#t!$# !(t$$3#

MONEDEROS•


F-8# nt!'#

C!$t!$+ %#(#-$n

8!Monederos reatividad8semana %articipación, y

creatividad

2!%ortarretratos se les enviara un correo de los

materiales y los pasos a seguir

reatividad 0 d'as %articipación ycreatividad

0!)lores les presentare un video de cómo acer lasmanualidades de las flores

creatividad 0 d'astrabajado eltema!

%articipación delos padres yestudiantes ycreatividad


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ACTIVIDAD 1

MEDIO AMBIENTEEl medio ambiente está formado por todos los elementos naturales y artificiales, ypor la manera en que estos se relacionan entre s'! El medio ambiente es todo loque nos rodea y forma parte de nuestro entorno! -entro de los elementosnaturales se pueden mencionar plantas, animales, personas, agua y aire! -entrode los elementos artificiales están las carreteras, casas y construcciones!omprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales e#istentes en unlugar que influyen en la vida del ser umano y en las generaciones venideras!

=odos los d'as vemos los motivos por los cuales es tan importante proteger nuestro medio ambiente, a&n ay gente que se pregunta por qué debemos cuidar nuestro planeta! "a respuesta es sencilla la belleza del mundo es inmensa y que lasola idea de ir perdiéndola poco a poco es terrible! Amar a la naturaleza es lo quenos da fuerzas para defenderla d'a a d'a! Mirar el cielo limpio, observar un r'o deagua cristalina y lleno de vida, sentir el aroma especial que tiene un bosque

después de la lluvia, contemplar un pájaro construyendo delicadamente su nido!=odas estas cosas queremos seguir observando! Aora bien, para algunos amar almundo no es suficiente razón y creemos que ay más! *mag'nate que el ambientefue prestado a los ombres! uando un amigo te presta un juguete o un libro t&puedes usarlo, pero estar'a mal si lo rompieras, o lo usaras con descuido! Esimportante entonces pensar que el mundo que nos pertenece, nos a sidoprestado para que vivamos en él y lo utilicemos con sabidur'a! : eso es lo quedebemos acer>!!vivir, no destruir! Algunos creen que el ambiente es &nicamente


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la naturaleza! ?%ero no@, el ombre también forma parte porque somos uncomponente muy importante y podemos transformarlo más que cualquier otro ser del planeta y por ende tenemos una responsabilidad superior!

8 observa el video 8tt"+.//,(t(/(2)3"$)?; & y realiza un cuento dequé manera ayudas a cuidar el medio ambiente en /ord!

(ealizar un cuento por medio de /ord de cómo cuidar el medio Ambiente

https://youtu.be/U2MZpibmXfEhttps://youtu.be/U2MZpibmXfE


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4. (ealiza de manera creativa en /ord una invitación para tus compa$erosde cómo conservar el medio ambiente! %ara que todos cuidemos el medioambiente.


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TEMA N5 2SIENDO ECOLOGISTA

Conservando el medoam!en"e


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8! .bserva el video sobre clasificación de basurasttps344555!youtube!com45atc6v7;zt+El


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• BARRER• CLASI&ICAR• LIMPIAR• ORDENAR• RECOGER• RECICLAR


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"uego de aberles mostrado un video del cuidado en el ogar, los alumnosdeberán buscar diferentes imágenes para copiar y pegar en /ord y acer uncollage!

En el Dogar3 tilizar racional mente el agua, reduciendo su consumo en las

actividades domésticas y manteniendo en buen estado los grifos y las tuber'as!Mantener limpia y ordenada la vivienda, usar productos biodegradables oenvases, bolsas y materiales fáciles de reciclar!

C-#! # #+(!# n ('#! #-(# , n + !-$"$nt+ "#!# t# ;$n

TEMA


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RECICLANDO ANDO

8! .bserva el video sobre clasificación de basurasttps344555!youtube!com45atc6v7;zt+ElME DIVIERTO CON MATERIAL RECICLABLE

https://www.youtube.com/watch?v=KCztBCEl_0ghttps://www.youtube.com/watch?v=KCztBCEl_0g


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Esta unidad es de solo manualidades y la manera que los estudiantes la realicenes con la ayuda de los padres de familia, enviándoles un correo y dándoles lase#plicaciones para cada manualidad as' estamos aciendo participes a padres yestudiantes

'. MONEDEROS ("")s:**+o,",.!e*-"(D/0CRo1

%aso a paso3 8! orta la parte inferior de la botella 2! on una tira de papel fomyacer la decoración lateral! 0! (ecortar la tapa con cartón ! "uego realizar unacarita con el papel fomy pegarlo a la tapa

2! )lores3 ttps344youtu!be4%dqAEAFgqs*

(ealiza diferentes tipos de flores, dándole la forma que desees! Materiales3 G 8botella de plástico G %inturas G %incel G =ijeras %aso a paso3 8! orta la parte

https://youtu.be/KthD39cCRoYhttps://youtu.be/PdqAEA7gqsIhttps://youtu.be/KthD39cCRoYhttps://youtu.be/PdqAEA7gqsI


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superior de la botella 2! (ecorta para darle forma de pétalos 0! on el plásticosobrantes puedes acer las ojas ! oloca un palillo para detenerla H! "uegopinta del color que des

2 %ortarretratos ttps344youtu!be4duC5Iu9=.es

%ara poder tener un marco para las fotograf'as nuestras y al mismo tiempoaprovecar las cajas de cartón que siempre llegan a nuestro ogar de diferentes

https://youtu.be/dukwNu9TOeshttps://youtu.be/dukwNu9TOes


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formas! Entonces porque no aprovecarla en lugar de botarla y crear marcos decartón para fotos! Materiales3 B )otos B artón B navaja o cucillo B n bol'grafo oun lápiz B inta B ilo Jopcional K B Marcadores de color Jopcional K

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