5millones de aos de historia humana en unas diapositivas

Carolina Boterocarobotero@gmail.comwww.karisma.org.co/caroboterohttp://www.flickr.com/photos/claudio/3054776394/

http://www.flickr.com/photos/claudio/3054776394/

Apologa del Saber no Rentable
Juan Goytisolo defiende el aprendizaje desinteresado, impulsado por la intuicin y la curiosidad,

TIC

APRENDIZAJE

Stephen Downeshttp://halfanhour.blogspot.com/2008/11/future-of-online-learning-ten-years-on_16.htmlhttp://docs.google.com/View?id=dmt2x3r_8g8g8s9gf

Jon Dron y Terry Andersonhttp://www.igi-global.com/downloads/excerpts/33011.pdf

http://www.flickr.com/photos/lord_yo/3610940579/

http://www.flickr.com/photos/piero/363181143/

Downes

GRUPO DE ESTUDIANTES

APRENDIZAJE FORMAL

Downes

GRUPO DE ESTUDIANTES

Que estudian el mismo currculo

Downes

APRENDIZAJE FORMAL

GRUPO DE ESTUDIANTES

Grupo de Estudiantes

Que estudian el mismo currculo

Con las mismas actividades

Downes

APRENDIZAJE FORMAL

GRUPO DE ESTUDIANTES

Grupo de Estudiantes

Que estudian el mismo currculo

Con las mismas actividades

En grados organizados por edad (nivel de conocimiento...)

Downes

APRENDIZAJE FORMAL

GRUPO DE ESTUDIANTES

Grupo de Estudiantes

Que estudian el mismo currculo

Con las mismas actividades

En grados organizados por edad (nivel de conocimiento...)

Donde la unidad de apredizaje est enmarcada en el tiempo

Downes

APRENDIZAJE FORMAL

GRUPO DE ESTUDIANTES

APRENDIZAJE FORMAL
(presencial y en lnea)

Downes

GRUPO DE ESTUDIANTES

APRENDIZAJE INFORMAL
(en lnea)

PERSONAL

Que estudian el mismo currculo

Con las mismas actividades

En grados organizados por edad (nivel de conocimiento...)

Donde la unidad de apredizaje est enmarcada en el tiempo

Downes

GRUPO DE ESTUDIANTES

Mayor libertad

Establecen su propio currculo

Propio Ritmo

Horario de cada estudiante

El lugar en que el proceso se llevar a cabo

PERSONAL

APRENDIZAJE FORMAL
(presencial y en lnea)

APRENDIZAJE INFORMAL
(en lnea)

Que estudian el mismo currculo

Con las mismas actividades

En grados organizados por edad (nivel de conocimiento...)

Donde la unidad de apredizaje est enmarcada en el tiempo

GRUPO DE ESTUDIANTES

APRENDIZAJE FORMAL
(presencial y en lnea)

EVD

Capacitacin a entrenadores

Aulas virtuales

Cursos en lnea

EVDRecursos Educativos AbiertosBiblioteca VirtualComunidad

Pero... EVD es ms

Notas para pensar en el diseo de contenidos y de sitios que vayan ms all de la metfora del aula y apoyen procesos de aprendizaje informal

Pensando desde la EVD

Contenido Gratis/AbiertoContenido PremiumControladoContenido Gratis/AbiertoContenido Gratis/AbiertoContenido Gratis/AbiertoCertificacin

?

Dron y Anderson

GruposRedesColectivos

Dron y Anderson

GruposRedesColectivos

Redes

Se refieren a los nodos y lazos que unen a los seres humanos en sus relaciones sociales (no al concepto tecnolgico de red)

Se refiere a la combinacin de individuos humanos que actan en forma independiente.

Colectivo

Dron y Anderson

USOS DE SOFTWARE SOCIAL EN PROCESOS DE APRENDIZAJE (Dron y Andreson)

GrupoRedColectivo

MetforaAula VirtualComunidades de prctica virtualesSabiduria de masas

Actividades tpicasProjectos colaborativosDiscusiones y preguntasMineria de datos, aportes individuales, bsqueda y preguntas

Herramientas tpicasHilos de conversacin, LMS, VLE, chatsListas de discusin, sindicacin de blogsMotores de bsqueda, redes socales,

MetasAcreditacin formal, aprendizaje, realizacin de tareasCreacin de conocimiento, aumentar el capital socialExtraccin de conocimiento

Ventana de tiempoNormalmente semestral y casi siempre sincrnicoTiempo real a corto tiempo, asincrnicoLargo plazo, asincrnico

USOS DE SOFTWARE SOCIAL EN PROCESOS DE APRENDIZAJE (Dron y Andreson)

GrupoRedColectivo

Motivacin para contribuirExterno, exigido para crditoAltruismo y reputacin profesionalSolo como producto de uso individual

Expectativa de ayudaAlta, frecuentemente hay dependencia mutuaMediana, tica de compartir y similaresBaja o ninguna, agregacin inconsciente

EscalabilidadBaja, usualmente se limita a 25-30 personasMediana, puede expandirse a medida que crezcan los potenciales miembrosAlta

Tamao operacionalPuede ser efectiva con pequeos nmeros 3-5Necesita 30-50 miembros para que la operacin de la red sea sostenibleSolo se obtiene valor cuando un gran nmero de usuarios participan

Capital socialVinculante PuenteExposicin

Contenido Gratis/AbiertoContenido PremiumControladoContenido Gratis/AbiertoContenido Gratis/AbiertoContenido Gratis/AbiertoAVA

DisearPlataforma de agregacin

facilitarPLE

Certificacin

Contenido Gratis/AbiertoContenido PremiumControladoContenido Gratis/AbiertoContenido Gratis/AbiertoContenido Gratis/AbiertoAVA

Plataforma de agregacin

PLE

Certificacin

AVA

Biblioteca Digital

Grupos

Utilizando un LMS (Learning Management System) se permiten dinmicas grupales, ejercicios guiados individuales, adquisicin de nueva informacin, comunicacin, etc.

Contexto educativo propiciado por un tutor dinamizador que gua al usuario.

El diseo de estas aulas virtuales se hace para que sean dinmicas y funcionales, y deben cumplir con algunas caractersticas, propias de la educacin en ambientes virtuales de aprendizaje.

Se certifican una vez cumplido el ciclo y superadas las evaluaciones

Redes

Las redes de aprendizaje surgen en Internet a travs del seguimiento a blogs, listas de discusin, y las redes sociales que agrupan a personas por su inters.

La razn para pertenecer a una red es variada y el compromiso individual tambin pero tiene mucho que ver con incrementar la reputacin, construir capital social, crear recursos que tienen mayor valor que el que se puede hacer individualmente, o por la contribucin y perspectiva que le da el grupo.

La estructura y forma que adquieren estas redes ayuda a la circulacin de la informacin y a la creacin de conocimiento

Colectivos

Los colectivos son una agregacin o conjunto formado por la accin de individuos, que se enlazan por la suma de algoritmos que puede ser tan simple como un voto o el uso de una cuenta o tan complejo como un filtro colaborativo de varios niveles y patrones.

Se trata de una especie de cyber-ecologa formada por personas que se enlazan algortmicamente utilizando software social.

Nubes, etiquetas, calificacin...

Carolina Boterocarobotero@gmail.comwww.karisma.org.co/caroboterohttp://www.flickr.com/photos/claudio/3054776394/GRACIASA menos que se informe de otra manera esta conferencia est licenciada CCBYSA 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/,Carolina Botero Cabrera, febrero 2010

Esta presentacin se apoya en forma especial en una de Diego Leal y otra de Chris Sparshott, favor revisar en cada caso los enlaces para detalles sobre ellas.