Estudio 3Exploración

Catalina Carreño.Christian Paris.Leandro Moreno.Samuel Sanchez.

Estudio 3 2013 I.Universidad de los Andes.Deportistas profesionales.

En el documento a continuación se hace una previa investi-gación mirando el terreno más profundo para recibir una in-vestigación rápida, por lo que en deportistas profesionales en-contramos un buen medio. Allí investigamos a tres atletas e diferentes ramas entre las que se encuentra el tenis, ciclismo y fisicoculturismoBrieff// Entender los hábitos y comportamientos relacionados con el ejercicio de los deportistas profesionales o aspirantes a profesionales, mediante diferentes metodologías de ob-servación.El contexto del proyecto son personas que vivan en Bogotá que sean o entrenen como deportistas profesionales, no importa el estrato social en el que se encuentre. Deben tener edades de entre 15 a 30 años.Las propuestas hacen referencia a aumentar su capacidad social y encontrar grupos con mayor conocimiento, en el que tambien se pueda tener el espacio de hablar de los implemen-tos o de las comidas. Y en elque encuentren otras rutas en que movilizarse.

En vez de enfocarse en individuos y sus atributos, o en estructuras sociales microscopias, se entra en las relaciones entre individuos, grupos o instituciones sociales.

Identificar diferentes tipos de relaciones sociales de un individuo y mapear su red de sus interacciones.

*Entrevista*Shadowing*Inmersión en redes sociales

¿Porqué? ¿Cómo? Obtención de la información

Network Analysis

Herramientas

O b s e r v a n d o l a s actividades en las que se desenvuelve, además utilizando mapas con anotaciones, planes, vídeo o fotografía de lapso de tiempo.

*Shadowing*Fly on the wall*Mapas *Re-interpretación del espacio

¿Porqué? ¿Cómo? Obtención de la información

Behavioral Mapping

Herramientas

Es un tipo de investigación sistemática que registra sobre el espacio y tiempo. El registro puede enfocarse en algo en particular o basado en movimientos individuales.

Las sondas se p e r s o n a l i z a n , a g r e g á n d o l e instrucciones adicionales con el proyecto.

¿Porqué? ¿Cómo?

Sondas (Probes)

Herramientas

Un Kit de investigaciones es preparado por el diseñador y entregada a usuarios para registrar aspectos de sus vidas autónomamente, sin necesidad del diseñador. [rca.co.uk]

Tus logrosAlgo diferente a tu rutinaLo que te haya llamado la aten-ciónCon quien estas entrenandoAmbientes que te hayan gustadoLo que te da seguridadComo te transportasLo que estas comiendo

¿Porqué? ¿Cómo? Obtención de la Información

Entrevista

Herramientas

El proceso de entre-vista es uno de los mas comunes y mas poderosa forma de entender a la gente.

El proceso se puede hacer a través de 3 formas establecidas por la rigidez de las preguntas: la estruc-tura, la semis-estruc-turada y la no estruc-turada.

Aunque empieza con un cuestionario, la entrevista debe ser mas espontanea y pu-diendo buscar los temas pre-estableci-dos.

Aficionados al deportePersona que posee un interés o practica algún tipo de actividad física que se encuentra bajo ciertas normas, sin hacerlo de manera profesional.

Metodologias de inves-tigación¿Qué se hizo?Pensar en los diferentes lugares que frecuentan los deprotistas y a�cionados al deporte.

¿Dónde?Compensar, complejo deportivo de la calle 68 con 56, lugar al cual asisten diferentespersonas que se encuentran interesadas en practicar algun deporte.

¿A quienes?Se entrevistaron hombres y mujeres que se encontraban en el contexto deportivo, ya fuera practicandolo u observandolo.

¿Cuántos?Para la primera aproximación se entrevistó a un grupo de tres personas.

¿ Cómo?Se realizaron entrevistas individuales para conocer quienes son, que deportes practican, cuales son susu rutinas, cuales son sus habitos, que los motiva, que inversiones hacen (tiempo, dinero), etc..

Conclusiones- La práctica esporádica e incierta- El fin último se enfoca a la socialización- No mantienen un patrón o ritmo constante en su practica- No hay una adecuación en los hábitos de consumo- Los aficionados no tiene un trasfondo del por qué lo hacen realmente-Diferentes usuarios

En nuestra primera aproximación con los usuarios a través de la observación e interpretación, pudimos llegar a unos hallazgos acerca de los “aficionados al deporte” pero que no mostraban unos patrones muy notables, fuertes o reiterativos.Las motivaciones de los distintos usuarios eran variantes y por lo tanto no mostraban cierta constancia con la rel-ación de su contexto, es decir: No son sedentarios en el lugar de práctica por lo cual sus entornos y objetos estaban en constante cambio.Poseían los materiales básicos y no buscaban ningún tipo de suplemento o bebida para mejorar su rendimiento, por lo cual no estaban mostrando un arraigo muy grande hacia su deporte.La cultura básica acerca de su deporte se veía delimitado apenas por las cosas que escuchaban en rumores o noti-cias.Sus motivaciones básicas hacia la práctica era mejorar su salud, socializar con su círculo social o una actividad famil-iar pero con periodos cortos y vagos.En conclusión, encontramos diferentes usuarios y que en la mayoría de los casos no mostraba patrones estables ya que la herramienta entrevista por el tiempo no permitía adentrarse más, que decía algunas cosas pero demostraba otras, así que decidimos enfocarnos en usuarios más comprometidos hacia su práctica y así delimitar mejor nuestro margen de investigación.

Deportista profesional Es aquella persona que supone cierta capacidad física, que ha decidido invertir su tiempo en la repetición de esta con el fin de adquirir el conocimiento o habilidad necesaria para permanecer dentro de esta actividad competitiva. Además esta le supone tanto un conocimiento de las normas tanto como una retribución.

Brief2 Deportistas profesionales o aspirantes a profesionales.

Entender los hábitos y comportamientos relacionados con el ejercicio de los deportistas profesionales o aspirantes a profesionales, mediante diferentes metodologías de observación.

*Se hace un cambio en el brief, que anterior era para a�cionados al deporte pues al sacar las siguientes conclusiones, se decide que no se han encontrado su�cientes herramientas e información para seguir trabajando:

- La práctica deportiva en estas personas es esporádica e incierta.

- La intensidad horaria es irregular e inde�nida.

- El �n ultimo de la practica de estas personas es la socialización.

- Los a�cionados que entrevistamos no tienen un transfondo del por que practican su deporte.

Dieta

Jhonatan Malaver

¿Quien es?

· Joven de 21 años· Peso 70/80 Kg, antes pesaba 58 Kg

· Profesional en cultura física, deporte y recreación· Estudiante de 10 semeste de Cultura física· Practica deporte desde los7 años.

¿Que hace?

· Entrenamiento deportivo· Acondicionamiento físico(fitness)· Fisioculturismo

“Yo soy deportista apasionado enla parte del fisiocultursmo”

¿Que lo motiva?

· Gusto por el campo de la salud (medicina)

· Trabajo y estudio

· Entrenamiento ( a terceros y propio)

Espacios libres

· Trabajos de la universidad· Más jornadas de entrenamiento

¿Donde?Spinning Center calle 80

Dieta “Mi dieta es un poco más grande que la de la gente común”

Desayuno Onces Almuerzo1 Almuerzo2 Onces Cena- 6 Huevos- 1 Taza de café- 4 tajadas de pan- Fruta- Pechuga asada- 2 Tostadas

- Galletas- Bebida- Fruta

- Galletas- Bebida- Fruta- Batido*

- Fruta- Ensaladas

- Arroz- Pollo / Carne- Verduras - Batido*

- Arroz- Pollo / Carne- Verduras - Batido*

* Incluye en su dieta el consumo de esteroides anabólicos. “Los uso más no los recomiendo”

Día a día Visión4am 6am 2:30pm 4pm 10:30pm

Se levanta y se alista

Comienza su turnoen el GYM

Entrenamientopersonal

Estudiosuniversitarios

Vuelve a su casa

. Aumentar 20 Kg más· Competir profesionalmente· Lucrarse y vivir del fisioculturismo.

· Manifiesta una alta inversión monetaria en alimentos

Group inmersion Shadowing Direct interviews

- Complejo deportivo compensar- Canchas de diferentes deportes- Deportistas

- Complejo deportivo Complensar- Seguimiento de el dia en el complejodeportivo, practica de futbol

- Entrevistas directas con fuentes primariasy secundarias que no dieran una aproximaciondirecta e eindirecta a los aspectos que de�nen al usuario.

Network Analysis

El behavioral mapping fue usado en su mayoria con Jonathan Malaver, ya que el gimnasio nos presto sus instalaciones para grabarlo y tomarle algunas fotos durante su recorrido como entrenador, alli lo vimos dando las instrccines necesarias para cumplir con exito las actividades que cada actividad repreetnan. En la mayoria de los casos demostraba una buena relacion con sus entrenados y sismepre mostraba una buena disposicion al momento enque estos necesitaban ayuda. El lugar tiene unas buenas instalciones donde el como entrenador puede habilitar a sus ‘usuarios’ de buena forma.

Behavioral mapping

Vinculo

Personal

Profesional

Hibrido

Patrón social

-Jonathan Malaver, 21

A Silvia, mi novia, la conocí por este medio; gracias a una clases per-sonales

Patrón Social

Después de organizar y analizar la información, dentro de lo social se encontraron 3 rasgos fuertes. El personal, mixto o hibrido y profe-sional.El primero, el personal, es aquel que responde a sus relaciones so-ciales más allegadas y personales, además sus sentimientos son más altos hacia ellos. Allí encontramos familia, amigos cercanos y novios-/novias.El profesional, es aquel donde encuentra empatía por las activi-dades que desarrolla y se mantiene su relación solo por este contac-to.El mixto es aquel que empezó con el reconocimiento del otro por su contacto en la actividad que desarrolla pero que durante el tiempo desarrolla una relación más fuerte que muchas veces termina en amistad.

Patrón del transporte

Autónomo

Se adapta a un cronograma

Patrón Transporte

En el patrón transporte es donde encontramos más relaciones a ver. Ya que entre si pudimos ver muchas similitudes entre Jonathan y Julie mientras que Nicolás sobresalía. En la parte de arriba encon-tramos los medios de transporte que usan Julie y Jhonatan quienes se destacan por ser prácticos a la manera de transportarse y no los vara un paro. Ya que muchas veces algún amigo los acerca. Nicolás, mientras tanto, es transportado por su ruta de la escuela de tenis y encuentra un cronograma amas cuadriculado y prestablecido por este, del que si falla encuentra una difícil movilización.

COMIDAS DIARIAS

Hora de Almuerzo

Implicaciones Me adapto a los menús sin caer en las comidas rápidas.

Espacio para la relajación, la buena atención y la socialización.

Soy consciente de lo que consu-mo, yo lo preparo, así me gusta

Implicaciones

Consumo cuandoquiero

Consumo lo necesario

Comportamiento No 1

Comportamiento No 2

Patrón alimenticio

Patrón alimenticioCOMIDAS DIARIAS

SUPLEMENTOS / CONSUMIBLES DE RENDIMIENTO

Día completo

Uso

1: P

reve

nció

n

El reemplazo ideal de una comida posibilita mantener un peso ideal sin buscar segundosa causa de la ansiedad.

Uso

2: F

orta

leci

mie

nto

El extra de proteínas evita el decaimiento y posibilita el mantenimiento y crecimiento muscular.

“Todo lo del almuerzo está aqui”

“Ayuda a los músculos, a dar más energía”

Conocimiento propioBúsqueda de fuentes

Asesoría deportiva

Acceso

In�uencia familiar Medios de comu-nicación

Acceso

Patrón Alimenticio

Aquí encontramos como los dos utilizaban batidos y suplementos al-imenticios que le ayudan con sus necesidades alimenticias para en-riquecer su actividad física. Pero encontramos como un grupo era consciente de lo que consumía de sus implicaciones en el metabo-lismo y como esta afectaba su decisión por consumirlas o no. Mien-tras que el otro en lo alimenticio no tenía mayor conocimiento y tenía quien lo aconsejara en este campo, resultando en frases como “El batido me lo mandaron tomar”. Además de que las comidas dia-rias las consume de forma más inconsciente.

ImplementaciónDeportiva Criterios de escogencia

Tiempo de uso ¿Cuánto tiempo me va a durar? ¿Aguanta mi ritmo?

Recomendación

Prueba y errorEl implemento se adapta a mi dinamica de práctica

Búsqueda de fuentes Entrenador Fuentes secundarias

Pertenezco a una organización, equipo o dinámica.

Uno para cada ocasión

Identidad: Valor de uso sobre estética

Amigos de Nicolasen la escuela de tenis

Patrón Ocio

Jonathan jugando La mascota de Julie

Jonathan durmiendo

Cuarto de Nicolas

Patrón Ocio

Son personas ocupadas cuyas obligaciones requieren de un situ-ación física ideal por lo cual poseen pequeños momentos para el ocio, el cual los ven satisfechos con pequeños hobbies como lo son los videojuegos (Jonnathan), las peliculas (Nicolás), en el estudio (General) y la integración con otras personas . Estos pasatiempos son de breve periodo de tiempo y se pueden cortar si es necesario.Por otra parte podemos observar que en el ocio también lo asocian con cierto ámbito deportivo, por ejemplo:El juego más jugado por Jonnathan es Fifa, sus estudios están enfa-tizados a la parte deportiva.Cuando Julie sale a pasear a su perro entrena con él.Nicolas come y se asocia con sus compañeros de práctica deportiva.

Además todos personalizan su habitación con algunas cosas que han obtenido o están relacionado con su deporte.

Hallazgos/Insights

*Todos los usuarios buscan incluir en sus dietas comida Rica en proteinas, Vitaminas y minerales y buscan suplementos alimenticios para complementarlas.

* El deporte no solo limita la actividad física del usuario, también la transforma.

* El criterio de eleccion de la implementación deportiva se encuentra determinado por el valor de uso que le da al usuario la experiencia del producto.

* El usuario se casa con el producto cuando este le brinda fidelidad a nivel de calidad y comodidad, en algunos casos, sin importar la marca.

Andrea Hernandez ¿Que hace?

· Ciclismo· Acondicionamiento físico(fitness)· Entrenamiento deportivo

¿Que lo motiva?

· Altas capacidades fisicas

· Trabajo y estudio

· El apoyo del novio quien desdeque lo conocio en primer semestre le ayuda.

Espacios libres

· Trabajos de la universidad· Sale con los amigos y el novio

¿Donde?En la 72 inicia su ruta, montando cicla.

Dieta “Mi dieta es un poco más grande que la de la gente común”

Desayuno Onces Almuerzo1 Onces Cena- 2 Huevos- 1 Taza de café- Fruta- 2 Tostadas- Batido*

- Galletas- Bebida- Fruta

- Galletas- Bebida- Fruta- Batido*

-Arroz- Fruta- Ensaladas

- Arroz- Pollo / Carne- Verduras - Batido*

Día a día Visión4am 7am 8pm 5pm 10:30pm

Se levanta y se alista

Entrena en la 72 Jornada laboral Estudiosuniversitarios

Vuelve a su casa

· Competir profesionalmente· Tener reconocimiento comociclista

· Manifiesta una alta inversión monetaria en alimentos

Perfil:Independiente

“En el ciclismo me relajo perotambien veo una gran oportunidad”

Andrea tiene 23 años, estudia cien-cias politicas en la universidad del rosario ys e encuentra en su ultimo semestre. Ella practica algun de-porte desde los 7 años, ya que con su hermano jugaba basquetbol hasta que una lesion la alejo de este deporte. En el ciclismo encon-tro una buena forma de regresar y ha encontrado en ella una alta acti-tud fisica para ser profesional.

El Protegido Joven entre los 18 y los 21 años

Objetos

Acciones Espacios Tiempos

- Raquetas, balones, etc.. - Tennis- Ropa deportiva- Repuestos- Suplementos proteínicos

- Canchas- Clubes- Parques- Complejos deportivos

- Jugar- Entrenar- Descansar- Alimentarse

- Controlados por los entrenadores o patrocinadores

- Reducidos para la vida social

- Casi nulos para el estudio

El deporte como prioridad

Hay segundos involucrados

Alta inversión de tiempo

Padres Patrocinadores No estudia una carrera

Saci�cio de eventossociales

Apoyo económico

Vive con ellos

Control detiempos y

actividades

Le brindan su equipamento

Familia yamigos

Estudio dealgún idioma

Aspirante a beca en el

exterior

Oportunidades

¿Cómo lograr que los diferentes perfiles organicen su dieta diaria para ahorrar tiempo, dinero e ingerir las proteínas, vitaminas y minerales deseados?

¿Cómo generar una red en la que se reúnan a trabajar en grupo la misma actividad deportiva?

¿Cómo implementar un plan de actividades entre deporti-stas de diferentes áreas?

¿Cómo mejorar el reconocimiento del tenis diseñados para ser utilizados para cada actividad deportiva?