desarrollo personal y social
TRANSCRIPT
![Page 1: Desarrollo personal y social](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071816/55ac16761a28ab62788b489e/html5/thumbnails/1.jpg)
PEP 2004 Campo formativo
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
EXPOSICIÓN
DEL CURSO DE INTERVENCIÓN IMPARTIDO POR LA: Mtra. Virginia Ramos.
![Page 2: Desarrollo personal y social](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071816/55ac16761a28ab62788b489e/html5/thumbnails/2.jpg)
El desarrollo personal y social
• Este se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con:
• El proceso de construcción de la identidad personal.
• Competencias emocionales.
• Competencias Sociales.
![Page 3: Desarrollo personal y social](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071816/55ac16761a28ab62788b489e/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Desarrollo personal y social](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071816/55ac16761a28ab62788b489e/html5/thumbnails/4.jpg)
Estos procesos de la construcción de la identidad, desarrollo afectivo y por ende la socialización.
-Iniciándose primeramente en el contexto de la familia, en donde el lenguaje esta presente al ser social y como fuente principal en el que, los niños y niñas aprenden a expresarse, excibiendose sus emociones.
![Page 5: Desarrollo personal y social](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071816/55ac16761a28ab62788b489e/html5/thumbnails/5.jpg)
• Las emociones, la conducta y aprendizaje son procesos individuales, pero se ven influidos por los contextos familiares, escolares y sociales en que se desenvuelven los niños y niñas.
• - En estos procesos aprenden formas diferentes de relacionarse, desarrollan nociones sobre lo que implica ser parte de un grupo de iguales y van adquiriendo formas de comunicarse, como estableciendo el juego, pero con reglas porque de esa forma aprenden a participar, a colaborar y compartir.
![Page 6: Desarrollo personal y social](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071816/55ac16761a28ab62788b489e/html5/thumbnails/6.jpg)
conclusión
Es importante al asumir que la seguridad emocional que desarrollen los niños es condición fundamental para lograr una experiencia afectiva de las oportunidades de aprendizaje.
Para evitar contratiempos , el cual puede expresarse en dificultades para relacionarse, con el bloqueo, aislamiento, falta de atención, concentración y agresividad.