cuadernillo de dominio lector

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Una pareja de sinónimos es un par de palabras que significan lo mismo. A continuación vas a leer cuarenta parejas de sinónimos Oblicuo..................... .............Inclinado Pasado...................... ............Pretérito Enaltecer................... ............Alabar Cumbre...................... ............Cima Choza....................... .............Cabaña Frente...................... ............Delantera Maestro..................... ...........Educador Empujar..................... ...........Impulsar Narrar...................... .............Relatar Obrero...................... ............Operario Pueblo...................... ............Aldea Rechazar.................... ..........Rehusar Sucesivo.................... ..........Seguido Veneno...................... ..........Toxina Ira......................... ...............Enojo Extraño..................... ...........Ajeno Adentrarse.................. ........Penetrar Reunir...................... ...........Congregar Tenaz....................... ......Perseverante Instantáneo................. ...Momentáneo Meloso...................... ..........Azucarado Ausente..................... .........Inasistente

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Nivelación de aprendizajes claves

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Page 1: Cuadernillo de Dominio Lector

Una pareja de sinónimos es un par de palabras que significan lo mismo.

A continuación vas a leer cuarenta parejas de sinónimos

Oblicuo..................................Inclinado

Pasado..................................Pretérito

Enaltecer...............................Alabar

Cumbre..................................Cima

Choza....................................Cabaña

Frente..................................Delantera

Maestro................................Educador

Empujar................................Impulsar

Narrar...................................Relatar

Obrero..................................Operario

Pueblo..................................Aldea

Rechazar..............................Rehusar

Sucesivo..............................Seguido

Veneno................................Toxina

Ira........................................Enojo

Extraño................................Ajeno

Adentrarse..........................Penetrar

Reunir.................................Congregar

Tenaz.............................Perseverante

Instantáneo....................Momentáneo

Meloso................................Azucarado

Ausente..............................Inasistente

Engaño...............................Embuste

Enlace................................Conexión

Custodiar...........................Vigilar

Faborable..........................Propicio

Ingerir................................Tragar

Sosegar.............................Reposar

Vigilar................................Observar

Dispersar..........................Esparcir

Similar...............................Parecido

Suplicar.............................Rogar

Flexible..............................Elástico

Ocasión...........................Oportunidad

Defender...........................Proteger

Dependiente....................Subordinado

Acrecentar.........................Aumentar

Hurtar................................Arrebatar

Remoto..............................Lejano

Infrecuente.......................Esporádico

Une con flechas las parejas de sinónimos:

Oblicuo pasado

enaltecer cumbre choza

cima

inclinado

cabaña

alabar

pretérito

Page 2: Cuadernillo de Dominio Lector

pueblo

rechazar

sucesivo

veneno

ira

extraño

educador

relatar

frente

obrero

impulsar

maestro

narrar

delantera

aldea

rehusar

toxina

enojo

empujar

operario

ajeno

seguido

Escribe un sinónimo para cada una de estas palabras:

penetrar: ________________________

reunir: ________________________

inasistente: ________________________

instantáneo: ________________________

meloso: ________________________

azucarado: ________________________

vigilar: ________________________

rogar: ________________________

elástico: ________________________

suplicar: ________________________

flexible: ________________________

esparcir: ________________________

Page 3: Cuadernillo de Dominio Lector

ANTÓNIMOS

Aquí tienes cuarenta parejas de antónimos. Son parejas de palabras cuyos significados son más o menos contrarios.

complejo...................simple

mostrar.....................ocultar

aproximar..................separar

flotar........................sumergir

anclar.......................zarpar

alzar.........................derribar

carecer.....................poseer

flojo.........................tirante

sur...........................norte

ánimo.......................desánimo

estirar......................encoger

propio......................ajeno

saliente....................entrante

acompañado.............solitario

libertad....................esclavitud

extenuado...............descansado

pasado....................futuro

dificultoso................sencillo

discordia..................concordia

asistente.................ausente

flaco.......................grueso

fuerte.....................endeble

cumbre...................base

frecuente...............raro

defecto..................cualidad

economizar.............malgastar

oscurecer...............aclarar

retroceder..............avanzar

atacar....................defender

aumentar...............menguar

vigilar....................desatender

despegar...............adherir

dispersar................reunir

abstenerse.............participar

recaudar................cotizar

caro......................económico

aroma...................pestilencia

libre.....................cautivo

moderno...............clásico

analfabeto.............culto

Aquí tienes ejercicios que te ayudarán a memorizarlas.

Copia las parejas de antónimos formadas por sustantivos:____________________________________________________________________________________________________________________________________

Copia las parejas de antónimos formadas por adjetivos:

Page 4: Cuadernillo de Dominio Lector

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Copia las parejas de antónimos formadas por verbos:____________________________________________________________________________________________________________________________________

Copia las parejas de antónimos en las que uno de los dos lleve tilde:____________________________________________________________________________________________________________________________________

Escribe el antónimo de:

anclar _____________ encoger ________________

libertad ____________ ausente ________________

defecto ____________ menguar ________________

recaudar ___________ culto ________________

carecer _____________ entrante ________________

Une mediante flechas las palabras sinónimas.

andar poner colocar

depositar caminar marchar

sacar contemplar mirar

limpiar extraer asear

observar lavar retirar

Clasifica estos sinónimos.

gozar - tornar - empezar - regresar - iniciar - frecuentar

satisfacer - venir - marchar - salir - arribar - acostumbrar

Disfrutar Comenzar Llegar Partir Volver Concurrir Tornar

Page 5: Cuadernillo de Dominio Lector

Relaciona las palabras de estas columnas que sean sinónimas. Usa el diccionario.

redactar

ocurrir

tener

separar

responder

acabar

marchar

ayudar

poner

coger

poseer

apartar

contestar

escribir

suceder

socorrer

colocar

agarrar

terminar

ir

En cada uno de estos grupos hay una palabra que no es sinónima. Descúbrela y destácala.

gruta - montaña - cueva – caverna

perfume - aroma - fragancia – fetidez

estimar - socorrer - amar – querer

alegre - contento - optimista – afligido

Escribe las palabras que has anotado junto a su correspondiente sinónimo:

colina montaña___________

pestilencia __________________

auxiliar __________________

triste ___________________

Page 6: Cuadernillo de Dominio Lector

CATEGORÍAS VERBALES

Marca la palabra que no pertenece a la siguiente categoría

Abeja Mosquito León Mosca Avispa

Ron Vino Cerveza Vodka Agua

Doce Tres Ocho Cien Dos

Comer Dormir Pintor Saltar Caminar

Cuadrado Circulo Rectángulo Rombo Trapecio

Peral Manzano Nogal Ciruelo Zarzamora

Porotos Lentejas Garbanzos Espaguetis Habas

Taladro Martillo Alicate Llave Inglesa Tenazas

Lápiz Tiza Papel Brocha Cuaderno

3 9 4 17 21

Hombre Abuelo Hijo Abuela Sobrino

Monarca Rey Plebeyo Soberano Gobernador

Brasil Perú Uruguay Hungría Argentina

Amor Felicidad Enojo Miedo Hambre

pulmón corazón cráneo riñón Hígado

Alemania América Australia Asia Antártica

Frei Piñera Humala Lagos Bachelet

Sur Oriente Occidente Norte Meridiano

Marzo Julio Aries Febrero Noviembre

Coquimbo Maipú Huechuraba Ñuñoa Conchalí

Maule Biobío Tarapacá Iquique Los lagos

Arica Los Ríos Valdivia Valparaíso Temuco

Copihue Tulipán Azucena Clavel Apio

Chocolate Café Miel Azúcar Caramelo

Entel Virgin Movistar Samsumg Claro

Page 7: Cuadernillo de Dominio Lector

Marca el concepto que agrupa a cada conjunto de palabras

Avispa – abeja – mosca- zancudo:a) Volátilesb) Insectosc) Artrópodos

H – V- A – E:a) Consonantesb) Vocalesc) Letras

Delfín – León- Ballena – Perro:a) Mamíferosb) Anfibiosc) Domésticos

Leche – cerveza – jugo – vino:a) Bebidasb) Alcoholc) Líquidos

Corazón – pulmón – riñón:a) Órganos del cuerpo humanob) Sistemas del cuerpo humanoc) Enfermedades del cuerpo humano

Gabriela Mistral – Pablo Neruda – Nicanor Parra:a) Presidentes de Chileb) Poetas Chilenosc) Héroes Nacionales

Carpintero – Carnicero – Zapatero:a) Profesiones b) Oficiosc) Técnicos

Musulmán – Católico – Evangélico

Page 8: Cuadernillo de Dominio Lector

a) Partidos Políticosb) Estilos musicalesc) Religiones

Escribe 3 palabras que pertenezcan a las siguientes categorías

Frutas: ______________________________________________________

Animales domésticos:___________________________________________

Animales salvajes:_____________________________________________

Continentes:__________________________________________________

Países de Europa:______________________________________________

Emociones:___________________________________________________

Productos Lácteos:_____________________________________________

Figuras geométricas:____________________________________________

Cantantes Chilenos:____________________________________________

Huesos del cuerpo humano:______________________________________

Operatorias matemáticas:________________________________________

Profesiones:___________________________________________________

Comunas metropolitanas:________________________________________

Símbolos patrios:_______________________________________________

Ministerios del estado:___________________________________________

Equipos de fútbol:_______________________________________________

Medios de transporte terrestre:_____________________________________

Medios de comunicación:_________________________________________

Page 9: Cuadernillo de Dominio Lector

Enfermedades:_________________________________________________

LECTURA

Encuentra las dos frases iguales

Marina se miraba al espejo todo el día. Marina se miraba al espejo solo un día. Marina se miraba al espejo todo el día. Marina limpiaba el espejo cada día. Marina no limpiaba el espejo cada día.

Mi pato no come espinas, solo come pienso. Mi gato no come espinas, solo come pienso. Mi gato no come espinas, pero come pienso. Mi gato no come espinas, solo come pienso.Mi gata no come espinas, solo come pienso.

En su isla cabía un tesoro debajo de una roca. En su isla había un tesoro debajo de una foca. En su isla había un tesoro debajo de una roca. En la isla había un tesoro debajo de una roca.En la isla había un tesoro debajo de una roca.

La noche estaba oscura y llena de ruidos. La cueva estaba oscura y llena de ruidos. La cueva seguía oscura y llena de ruidos. La noche seguía oscura y llena de ruidos. La noche estaba oscura y llena de ruidos.

El armario de la ropa está cerrado y ordenado.El armario de tu ropa está cerrado y ordenado.

El armario de la ropa está cerrado y ordenado. El armario de su ropa está cerrado y ordenado.El armario de su ropa está sellado y ordenado.

Page 10: Cuadernillo de Dominio Lector
Page 11: Cuadernillo de Dominio Lector

dentista solistalista

ciclistaoculista

esconderconductor

gafascocinero

subirsaliroírver

orejasojos

pelosnariz

sudarbeberabrir

escupir

subirllorar

sombragrifo

comprarfreír

comerrespirar

sanosuciocarolento

caro vecinolimpio

enemigodinero

primerocielo

bancoblanco

escaleraparquelapicerobicicleta

jardín tren

puertamoto

huertomuertosuerte

desierto

eléctricosalimentosmedicinas

tuerto

macarronesdeporteanálisis

pensamiento

arenacucharaharina

litro

harina mandarinatrigo

alcoholhoja

campoárbol

líquidoazul

puertolluvia

huertoespera

pintarregarsubir

dormir

antenaestrellasudaragua

chaquetamantequilla

técesta

sordocalientecrudosalado

desiertohielo

valientelento

desierto verdedespierto

arenafértil

anchaarroz

valientecemento

albañilcarpinterozapaterocarnicero

saténbicicleta

alapala

documentoherramienta

profesiónalimento

dormiracompañar

trabajarpreguntar

llamadorrecibidor

conductorhablador

autobúsrestaurante

profesordoctor

autobús redondovestidorápidovolador

largocaracol

carorayo

nieveradiocuna

trueno

músicalluvia

debajosilvar

inundaciónterremotoincendiobombero

ahogadoabogadoconstruirquemado

regadoapagadopagadomuerto

encontrardespertar

llorartuerto

Relaciona las palabras uniendo 1 por columna.

Page 12: Cuadernillo de Dominio Lector

Identificar cual es la frase que mejor describe la imagen 1. Está muy triste porque le han cortado el pelo

2. Está muy contenta porque puede salir a jugar 3. Tiene el hombro derecho roto por dos sitios

4. Se ha roto el brazo izquierdo saltando a la cuerda

1. No encuentra la bicicleta que le han prestado. 2. El bolso de mi madre tiene una tira de cuero rojo. 3. Nunca encuentra las llaves de casa en el bolso.

4. Está buscando un número en la guía telefónica.

1. Se está calzando para ir a trabajar a la oficina.2. Hoy ha llegado a casa más cansada que nunca.3. No sabe si ponerse las botas o las sandalias.4. Se quita los calcetines porque hace mucho frío.

1. Descarga la furgoneta con la ayuda de una grúa.2. El repartidor no puede descargar el camión.3. El repartidor ha traído una caja llena de regalos.4. Las cajas de cartón se han mojado en el camión.

1. El albañil no sabía colocar las baldosas del baño.2. Está acabando de montar las últimas piezas.3. Todos querían acabar la obra con rapidez.4. El carpintero corta la madera con una sierra.

1. Los dos vehículos han quedado muy dañados.2. Intenta empujar a la furgoneta para que arranque.3. Los dos autobuses han quedado destrozados.4. El conductor del tractor accidentado estaba borracho.

Page 13: Cuadernillo de Dominio Lector

Adivinanzas – Lee con atención y escoge la respuesta.

¿Qué cosas se pueden verdos veces en un momentouna vez en un minutoy jamás en el invento?

a) El solb) La letra ec) La letra md) Las estrellas

Se levanta cual la nubey es muy blanca de color,pero siempre cuando sube,le da susto al cuidador

a) La espumab) La campanac) La ovejad) La leche

Si del fuego me retirasme quedo muda de susto,pero si al fuego me acercas,me pongo a cantar de gusto

a) La tenazab) El carbónc) La guitarrad) La tetera

A mi boca ardiente y secaricos manjares les dany cuando me apresto a comerme los sacan y se van

a) El hornob) El camelloc) La jirafad) La estufa

Por las barandas del cielose pasea una doncellavestida de azul y blancoy reluce como una estrella

a) La lunab) Los planetasc) La banderad) Las nubes

Estoy en mi lecho,pero no por dormilónni tampoco por enfermoni menos por remolón

a) El enfermob) El cochec) El ríod) La tortuga

Mi primero es una picami segundo es una flormi dado es una estrellami lindísimo color

a) La abejab) El picaflorc) El arcoírisd) La flor

Muchas damitasde oscuro trajede un agujeroentran y salen

a) Las moscasb) Las lombricesc) Los zancudosd) Las hormigas

Page 14: Cuadernillo de Dominio Lector

Comprensión de lectura -Significado de las palabras.

Elige la opción que mejor describa el significado de la palabra subrayada

Conducir embriagado puede ser muy peligroso, pues el exceso de alcohol afecta notablemente a los reflejos de los conductores.

cansado medio dormido borracho

La mayoría de los inmigrantes que llegan a las costas gaditanas en pateras, para establecerse en nuestro país, proceden de países del África Negra.

personas que viajan por un país distribuyendo productos personas que llegan a un país para establecerse en él. personas que visitan un país extranjero para conocerlo.

Para el Mundial de Brasil 2014 la FIFA tiene prospectado invertir entre $1, 200 $3,600 millones de dólares, de acuerdo a la información que se difunde en la red.

moverse de un lugar hacia otro. emplear para mejorar la productividad. introducir un líquido en el cuerpo

Frío y hermetismo peruano marcan la previa al fallo de la Haya este 27 de enero

Actitud de la persona que se no deja traslucir sus pensamientos o sentimientos. Actitud de la persona que expresa sus pensamientos. Actitud de de la persona que dice lo que piensa.

Es necesario exigir una subvención para mejorar las labores de voluntarios.

ayuda destinada a financiar un proyecto. dinero ahorrado para modificar un proyecto pago de honorarios por prestación de servicios.

Page 15: Cuadernillo de Dominio Lector

Estrategias de comprensión Lectora - Comprensión de vocabulario

Lee con atención cada palabra y luego define la palabra sombreada

SANTIAGO.- Un sismo despertó a los habitantes de la zona central del país a las 07:02 de este jueves. el fenómeno tuvo una magnitud de 4,9 en la escala de Richter.

Magnitud:__________________________________________________________________________________________________________________________________

Mientras que Mundo Deportivo apunta que la jornada de ayer fue "notable para el 'killer' Alexis. El delantero chileno ha aprovechado el encuentro para reivindicarse como goleador"

Reivindicarse:______________________________________________________________________________________________________________________________

Piñera y Humala se comprometen a cumplir el fallo de La Haya de forma "gradual"

Gradual:___________________________________________________________________________________________________________________________________

La nueva jefa de Estado designó a 14 hombres y 9 mujeres tendrá la presidenta electa Michelle Bachelet en su segundo gobierno.

Designar:__________________________________________________________________________________________________________________________________

Facebook se acerca a cumplir una década de vida en la web y millones de usuarios quedaron encandilados con esta red social que les permitió recuperar el contacto con gente del pasado.

Encandilar:_________________________________________________________________________________________________________________________________

Page 16: Cuadernillo de Dominio Lector

Subrayado

Lee estos consejos y copia el que te parezca mas acertado

Subrayamos solamente lo mas importante.

Para qué subrayar? – para recordar! Qué subrayar? – sustantivos, adjetivos, verbos.

Así No!

La marihuana es adictiva ya que causa un deseo de búsqueda y consumo

compulsivo e incontrolable, a pesar de los efectos adversos sociales y sobre la

salud. Anualmente, más de 120.000 personas buscan tratamiento para su adicción

primaria a la marihuana. Inclusive, estudios hechos en animales sostienen que la

marihuana puede causar dependencia física y algunas personas han reportado

síntomas asociados con la abstención o supresión.

¿porqué no está bien hecho este ejercicio de subrayado?

Porque se ha subrayado practicamente todo?

Porque se han quedado partes importantes sin subrayar

Las perforaciones en distintas zonas del cuerpo humano son parte de la cultura , y

en cada civilización perforan en distintas zonas, o por distintas razones, ya sea por

motivos estéticos, o religiosos. Según algunas culturas significa tu cambio de niña

a mujer, y está relacionada con tu pubertad y tu vida sexual. Así que el llevar

piercings puede significar distintas cosas según la cultura, aunque en la nuestra su

significado es de tipo estético .

Porqué este otro ejercicio tampoco está bien realizado?

Porque se ha subrayado practicamente todo?

Porque se han quedado partes importantes sin subrayar

Page 17: Cuadernillo de Dominio Lector

Observa la forma correcta de subrayar las ideas de un texto. Lee la parte subrayada y copiala al lado en forma de recumen.

El conflicto entre el Gobierno sirio y los opositores al presidente Bashar al Assad se

desató en marzo de 2011. Las revueltas sirias comenzaron como protestas pacíficas

pero no tardaron en teñirse de sangre. Las autoridades acusan a las fuerzas externas

de apoyar con armamento y financiación a grupos terroristas, mientras la oposición

denuncia que el Ejército de Al Assad mata a civiles. A raíz de un ataque con gas

tóxico ocurrido el 21 de agosto de 2013, que los países de Occidente han atribuido a

las fuerzas gubernamentales, EE.UU. se preparó para un posible ataque contra

territorio sirio.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Las enfermedades de transmisión sexual (ETS), alguna vez llamadas

enfermedades venéreas, se definen como un grupo de enfermedades causadas

por diversos agentes infecciosos que se adquieren por la actividad sexual. Las

enfermedades de transmisión sexual afectan a mujeres y a hombres de todos los

estratos socioeconómicos y razas. Son más comunes en los adolescentes y los

adultos jóvenes. La mayoría del tiempo, las ETS no causan síntomas,

particularmente en las mujeres. Sin embargo, aún cuando no causan síntomas,

una persona infectada puede transmitir la enfermedad a su pareja sexual.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Page 18: Cuadernillo de Dominio Lector

Comparación - Comprensión lectora - estructura de oraciones

La comparación es una forma de descripción en la que en lugar de describir un

objeto por separado, se destacan los rasgos que tiene en común y los rasgos que

los diferencian.

Común__________________

Diferente ______________________ Diferente ______________________

Común_________________

Page 19: Cuadernillo de Dominio Lector

Diferente _________________ Diferente ______________________

Ahora inténtalo con personajes

Semejanzas:__________________ Diferencias:______________________

____________________________ _______________________________

_____________________________ _______________________________

_____________________________ _______________________________

Ahora utiliza la información para describir en un párrafo breve las características de ambos personajes

Puedes comenzar con….

Ambos son ________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Page 20: Cuadernillo de Dominio Lector

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Comprensión lectora - estructura de oraciones – la comparación.

La comparación es una forma de descripción en la que en lugar de describir un objeto por separado, se destacan los rasgos que tiene en común y los rasgos que los diferencian.

Utilizando las dos descripciones presentadas a continuación, construye un párrafo en el que compares la sandía con la naranja.

“La sandía es una deliciosa fruta de verano, de cáscara verde y muy rica en vitamina A. tiene un tamaño grande y numerosas pepitas en su interior.”

“La naranja es una deliciosa fruta de invierno, muy rica en vitamina C. Tiene un tamaño pequeño y algunas pepas en su interior.”

“LA SANDÍA Y LA NARANJA”

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Page 21: Cuadernillo de Dominio Lector

Comprensión de Párrafos --Subrayar las palabras que nos dice el tema

En los siguientes párrafos está indicado el tema. Debes subrayas las palabras de cada oración que lo contienen.

Párrafo 1 – ejemplo Tema: Puma encontrado en casa de Lo Curro

Con una insólita visita se despertó ayer una familia en el sector de Lo Curro en

Vitacura, cuando al llegar a la cocina, cerca de las 10 de la mañana,  se asustaron

con la presencia de un puma de casi dos años dentro del inmueble.  Tras cuatro

horas de intentos de rescatar al felino el Servicio Agrícola Ganadero (SAG) sedó al

animal y lo trasladó hasta el Zoológico Nacional para que recibiera el tratamiento

correspondiente, donde todavía se encuentra siendo evaluado.

Párrafo 2 Tema: Surf en la Antártica.

Ramón Navarro hace historia luego de surfear una ola de 3 metros en la Antártica.

El surfista profesional, Ramón Navarro, hizo historia al convertirse en el primer

hombre (Junto a Dan Maloy) en realizar la peligrosa modalidad Tow-In en la

Antártica chilena.

Párrafo 3 Tema: Campaña de prevención de embarazo adolescente

Con motivo del Día Mundial de la Prevención del Embarazo Adolescente que se

celebra el 26 de septiembre en Chile y el mundo, se realizó una masiva charla de

educación sexual donde asistieron 300 adolescentes. Esta iniciativa, apoyada por

Page 22: Cuadernillo de Dominio Lector

una coalición de diez organizaciones internacionales interesadas en la salud

sexual, es una campaña que se celebra por tercer año consecutivo y que busca

crear conciencia sobre la importancia de una educación sexual oportuna y

promueve una sexualidad informada y responsable entre los jóvenes.

Comprensión lectora- estructura de los párrafos- tema de un texto.

Selecciona la respuesta que describa mejor el tema de cada uno de los siguientes párrafos.

Daddy Yankee considera que el reggaetón no denigra a las mujeres y que dicho

género musical se ha convertido en un estilo de vida que él luchó por establecer.

El cantante dijo al diario El Universal que este tipo de críticas han perseguido al

movimiento desde el principio, pero que son las mujeres justamente quienes más

consumen este tipo de música.

Daddy Yankee afirma que el reggaetón no denigra a las mujeres

Daddy Yankee afirma que el reggaetón denigra a las mujeres

El reggaetón está denigrando a los hombres y mujeres.

Critican a Daddy Yankee por la letra de sus canciones.

Bien es cierto que los números de mujeres abusadas por parte del hombre

superan en mucho al de hombres maltratados por sus mujeres, pero debemos

admitir que también hay hombres, dedicados a su hogar, trabajando para su

familia que no son apreciados, no son valorados, y además sufren de alguna

forma de abuso, y más aun debemos admitir que ellos prefieren quedarse

callados, que muy raras veces hablan o denuncian a la mujer, por las razones que

sean prefieren quedarse callados y no pasar por la “vergüenza” de admitir que son

dominados, controlados y abusados.

Page 23: Cuadernillo de Dominio Lector

Violencia Sexual hacia los hombres

Violencia de género

Violencia conyugal

Violencia hacia hombres y mujeres

Comprensión de párrafos: Idea principal - Macroestrategia de borrado y redacción

En la siguiente propuesta existe una serie de párrafos incompletos para que los continúes. Ten en cuenta que el tema de cada párrafo ya va incluido en las oraciones que te damos. Añade ideas importantes que complementen y ayuden a concretar ese tema.

La buena higiene bucal proporciona una boca que luce y huele saludablemente.

Es por eso que es necesario __________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Ya sea un iPhone, Android o Blackberry, el mercado de celulares entrega aparatos

con características y tecnología que sirven para ___________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Un tatuaje es una modificación del color de la piel en el que se crea un dibujo, una

figura o un texto y se plasma con agujas estériles que inyectan con tinta para

demostrar ________________________________________________________

Page 24: Cuadernillo de Dominio Lector

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Comprensión lectora de párrafos: “el tema”

Reportero para todo!

En los periódicos trabajan numerosos reporteros. Unos escriben las noticias

deportivas, otros realizan crónicas políticas, etc. Cada reportero se especializa en

un tema determinado.

Tú te vas a convertir en reportero y tendrás que redactar sobre cualquier tema

un pequeño párrafo es necesario que el tema se repita en cada una de las

oraciones que integren el párrafo, así será mucho más fácil comprender la noticia

completa.

Elabora un párrafo que contenga dos oraciones sobre el mismo tema: “El

presidente de la república”

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

“Canciones del Reggaeton, un estilo”

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Page 25: Cuadernillo de Dominio Lector

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

COMPRENSIÓN LECTORA. - Comprensión de oraciones

¡La Invitada Ineseperada!

En el siguiente párrafo identifica la oración que no corresponde al texto, considera que la oración tiene relación con lo que se dice en el resto del párrafo.

Una perforación o piercing es una abertura en el cuerpo humano para colocar un

pendiente. Estas perforaciones son una forma de modificación corporal y reflejan

tanto valores culturales, religiosos y espirituales. Siendo además parte de la moda,

erotismo, inconformismo o identificación con una subcultura. Los grandes

diseñadores tienen aquí sus cuarteles generales y sus pasarelas son esperadas

con ansia en toda Europa.

En los últimos años, Chile se ha convertido en uno de los destinos turísticos más

concurridos por visitantes locales y extranjeros. El español de Chile, castellano

chileno o dialecto chileno es una variante del español propia de ese país, que

presenta ciertas diferencias a lo largo de su área de distribución geográfica. Si

tienes que pasar tus vacaciones dentro del país, considera estas opciones para

disfrutar de tu tiempo libre.

Paseo por el Parque Forestal Ubicado en pleno centro de la ciudad de Santiago,

Centrado en el periodo de la dictadura en Chile, el Museo de la Memoria y los

Derechos Humanos relata la historia ocurrida entre los años 1973 y 1990 poniendo

énfasis en los derechos humanos y en cómo fueron violados durante esa época.

Page 26: Cuadernillo de Dominio Lector

Si quieres aprender a hablar inglés pero tienes dificultades, te damos una serie de

consejos útiles que te pueden ayudar. Estos también pueden ser utilizados en el

aprendizaje otros idiomas. Todos tenemos personalidades distintas. Hablar más

de un idioma es algo muy bueno para tu vida profesional. Además de colocarte en

una mejor posición en el mercado laboral

Comprensión lectora. - Encontrar la idea principal, estrategia de selección

Separar la información más relevante o más importante, de la superflua o menos importante.

“A Luisa , mi novia, le gustan mucho los perros; a mí no tanto. De hecho, yo soy a alérgico a estos animales. Los perros a veces pueden transmitir cantidad de enfermedades si no están perfectamente controlados por un veterinario. Estos animales de compañía pueden ser de gran utilidad para muchas familias.”

IDEA PRINCIPAL = TEMA + LO QUE SE DICE DEL TEMA

I.P.: “Los perros + pueden ser de gran utilidad para las familias”

Ejercita!

Hace un par de años, el mercado de las tarjetas de crédito agotó su nicho de clientes: papá y mamá ya tenían su dinero plástico. Así, los estudiantes mayores de 18 años se convirtieron en territorio a conquistar. De eso se trata este artículo. De tarjetas de crédito en manos de estudiantes sin ingresos. De cuentas que terminan pagando los papás. Y una guía de lo que deberías saber antes de decidir sacar una.

I.P.: Las __________________________________________________________

Consejos a la hora de firmar un contrato, asegurarse de que la duración del contrato está claramente indicada. Asegúrese de que el pago del salario básico, de las horas extraordinarias y de las vacaciones se halla indicado de manera clara y por separado en el contrato.

I.P.: ____________________________________________________________

Page 27: Cuadernillo de Dominio Lector

Estamos ante un caso de ciberbullying cuando un o una menor atormenta, amenaza, hostiga, humilla o molesta a otro/a mediante Internet, teléfonos móviles, consolas de juegos u otras tecnologías telemáticas. Sí es bastante posible que el bullying sea seguido de ciberbullying. También es posible que el ciberbullying pueda acabar también en una situación de bullying, pero desde luego esto último sí que es poco probable.

I.P.: ____________________________________________________________

Esquema

El esquema es la expresión gráfica del subrayado que contiene de forma

sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del

texto.

Las nuevas líneas del metro de Santiago estarán conformadas por la línea 3 que

contará con 18 estaciones, beneficiando a 6 comunas, en cambio, la línea 6 la que

contará con 10 estaciones y recorrerá 8 comunas.

Page 28: Cuadernillo de Dominio Lector

Los poderes del estado Chileno están conformados por 3 poderes políticos, el

legislativo, ejecutivo y judicial. El poder legislativo tiene como función aprobar las

leyes y hacer que se cumplan y la institución que lo representa es el parlamento.

El poder ejecutivo considera aplicar las leyes y gobernar el país, es decir el

gobierno y por último el poder judicial está encargado de juzgar a quienes no

cumplen con las leyes establecidas y la institución representativa son los

tribunales.

Líneas del metro

Page 29: Cuadernillo de Dominio Lector

Comprensión lectora

Lee el siguiente texto: La araña dijo a la mosca Con muy corteses razones: -Ven, recorre mis salones, examina este primor. Pero la mosca prudente Así contestó advertida: -Al salón fuera enseguida; pero no a tu comedor.

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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa, de acuerdo con lo leído? A) La mosca no acepta la invitación. B) La araña trata de convencer a la mosca. C) La araña actúa con cuidado al entrar al comedor. D) La mosca contesta respetuosamente a la araña.

De la lectura del texto, se puede inferir que A) la araña quiere devorar a la mosca. B) la mosca ofende mucho a la araña. C) los insectos son peligrosos entre ellos. D) las moscas comen de todo tipo de insectos.

De la lectura del texto se puede señalar que la palabra primor se refiere a A) malla. B) tela. C) telaraña. D) lienzo.

El run –run Su confección es muy simple. Se hace con un botón generalmente grande, al que se le pasa un hilo por dos de sus hoyitos, y se amarra en las puntas, dejando el botón al medio. El juego consiste en hacer girar el hilo por los extremos y moviéndolo en forma de trenza que se estira con las manos a los lados varias veces con suavidad y ondulación. De este modo el hilo se tensa al girarlo y produce un sonido parecido al zumbido de una abeja.

El nombre de este juguete proviene del sonido que se produce cuando se hace girar.

Ediciones SM, Juegos y Tradiciones

Considerando la información del texto, el run – run es un juego

A) artesanal.

B) antiguo.

C) curioso.

D) suave

¿Por qué recibe el run – run ese nombre? Por

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A) el zumbido de abeja. B) el ruido al girar. C) la tensión del hilo. D) la ondulación del botón.

La función del texto leído es A) identificar el típico sonido del run–run. B) describir la fabricación y forma de jugar al run–run. C) mostrar la inteligencia del hombre para crear juegos sencillos. D) comparar el sonido del run–run con el de ciertos insectos.

¿Cuál de las siguientes informaciones no sirve como instrucción para fabricar el run–run?

A) Utilizar un botón grande. B) Estirar el hilo en forma de trenza. C) Anudar las puntas del hilo. D) Pasar un hilo por los orificios del botón.

La palabra tensa puede sustituirse en el texto por A) ubica. B) pone. C) endurece. D) entiesa.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa, según lo leído? A) El botón debe girarse con suavidad. B) Las manos estiran el hilo con frecuencia. C) El sonido del run–run se parece a un zumbido. D) La trenza del hilo produce el ruido del juego.

Lee el siguiente texto: Había tenido muchos libros amigos que, tras permanecer olvidados durante años, lograron interesar a algún lector. A veces eran hombres amantes de los libros raros, antiguos y bien encuadernados; otras, un severo profesor de la universidad; en ocasiones, un estudiante de media. Estos libros habían sido comprados y, por tanto, leídos; habían, en definitiva, cumplido la misión de todo libro; hablar con el lector, comunicarle su deber, su diversión, su entretenimiento, su maravilla. ¿Cuándo llegaría su turno?, pensaba con tristeza.

Antonio García Velasco, El Libro Olvidado, fragmento adaptado.

¿Cuál es el problema que enfrenta el libro?

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A) Ningún libro quiere hablar con él. B) Pocos estudiantes se interesan en conocerlo. C) Algunos libros lo han abandonado por antiguo. D) Nadie lo considera al momento de elegir un libro para leer.

El libro se siente A) molesto. B) desilusionado. C) avergonzado. D) aburrido.

¿Cuál es el mayor deseo del libro? A) Espera ser bien encuadernado. B) Quiere hablar con otros libros. C) Sueña ser comprado por estrictos maestros. D) Espera ser leído por algún interesado lector.

A partir de esta imagen se puede decir…

a) Es un anuncio publicitario para bajar

aplicaciones de i-phone

b) Es una llamada de atención para las

personas que siempre están mirando el

celular.

c) Es un mensaje de texto de respeto

Page 33: Cuadernillo de Dominio Lector

Este afiche pretende ……

a) Educar con amorb) Hacer reflexionar sobre el buen tratoc) Explicitar que los gritos son una forma de violencia verbal

Las imágenes demuestran que ….

a) En las familias el que grita más fuerte es más respetadob) Los osos de peluche no gritanc) Los gritos no educan, sólo te hacen violento

La frase “ los gritos entorpecen la paz” se refieren a…a) La paz es puro silenciob) Los gritos son torpesc) Los gritos son obstáculo para que haya paz

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El mensaje de este texto es….a) A mayor edad más permisos tienesb) Si vives sólo podrás hacer de tu vida lo que quierasc) Los padres siempre tiene la razón

Completa con Verdadero o Falso - Cuando cumplas 18 podrás ….

______ Obtener Licencia de conducir

______ Asistir a bares y pubs oficialmente

______ Viajar sin autorización de mis padres

______ Trabajar

______ Tener cuenta bancaria

______ Estudiar una carrera profesional

______ Postular al subsidio

______ Votar en las elecciones

______ Realizarme el examen del VIH (SIDA)

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Cuéntanos Que Sientes Cuando Lees Esta Historia

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