COMPONENTES, FUNCIONES Y NIVELES DE

LA LENGUA.ANDRES GIRALDO OVIEDO

COMPONENTES

FONÉTICO

LÉXICO

SEMÁNTICO MORFOLÓGICO

SINTÁCTICO

LITERARIO

COMPONENTE FONÉTICO O FONOLÓGICO

Hace referencia a los sonidos del habla Los sonidos se estructuran en fonemas (conjunto de

diferentes frecuencias acústicas): son los elementos mas pequeños del lenguaje que al cambiarse unos por otros dan lugar a diferentes palabras.

Cada lengua utiliza un conjunto definido de fonemas.

Se definen por dos puntos de vista:• Por el modo de articulación: Vocales,

consonantes, sonidos sonoros, sonidos sordos, sonidos oclusivos, sonidos fricativos, laterales y vibrantes.

• Por el punto de articulación: Labiales, dentales, palatales, velares.

COMPONENTE LÉXICOEl léxico castellano comienza a partir de la evolución del latín hablado en la península Ibérica. Se añadieron vocablos tomados de lenguas diferentes al latín y se conocen con el nombre de préstamos léxicos.Existen: Palabras patrimoniales y cultismos: que son el resultado de la

evolución sufrida durante siglos por la forma latina original. Semicultismos: que han seguido estando cerca del latín escrito y

su evolución ha sido incompleta. 

Además, se encuentran: Léxico mental: Conjunto de representaciones mentales

correspondientes a las palabras y a su organización en nuestra mente (conjunto fonemático asociado con sus grafías, su significado con las reglas morfosintácticas, y la combinación de palabras para generar frases del lenguaje).

Acceso léxico: Proceso de actualización de la información contenida en el léxico mental necesaria para la actividad lingüística, tanto en producción como comprensión del lenguaje.

COMPONENTE SEMÁNTICO Hace referencia al significado de la palabra (combinación de fonemas). Las palabras son las unidades fundamentales del lenguaje, constituyen la base de la estructura de la información comunicable, tanto en la producción como en la comprensión.

Las relaciones semánticas son: Monosemia (univocidad): se da cuando a un significante le

corresponde un solo significado.  Se dan sobre todo en lenguajes técnicos.

Polisemia (multivocidad): a un solo significante le corresponden varios significados.

Homonimia: Las palabras que, siendo iguales en su forma, tienen distinta significación, por ejemplo: la ciudad de Tarifa, y la tarifa de precios.

Sinonimia: se da cuando existen varios significantes para un solo significado.

Antonimia: es la oposición de significados, esta oposición puede ser gramatical con la ayuda de prefijos (hacer / deshacer), o lexical (blanco / negro).

Hiperonimia u Hiponimia: se establece una relación jerárquica de significados. Cuando el significado de un término incluye el del otro se dice que es su hiperónimo.

COMPONENTE MORFOLÓGICO

La morfología estudia las diferentes formas que adoptan las palabras mediante los afijos (prefijos y/o sufijos) para precisar su significado y facilitar la conexión con las demás palabras en la constitución de oraciones.

Existen factores implicados como: Derivación: las palabras derivadas son aquellas que

constan de un elemento primitivo (raíz o lexema) al que se añaden morfemas afijos.

Composición: las palabras compuestas surgen de la unión de dos palabras que significan dos cosas distintas y al unirse forman una única palabra con significado único distinto al de las otras dos.

Dentro de los tipos de palabras encontramos: Sustantivos: su función propia es la de Núcleo del Sujeto Adjetivos: su función propia es la de ser modificadores o

determinantes del sustantivo. Verbos: su función propia es ser Núcleo del Predicado.

COMPONENTE SINTÁCTICO

Estudia las combinaciones de las unidades lingüísticas con el fin de que estos desempeñen una función y formen oraciones.

Función sintáctica: es el papel que desempeña un elemento dentro de un contexto, cada función está referida a las funciones de los otros elementos

La unidad mínima de la sintaxis es el sintagma y la oración. Dentro de una oración se distinguen las funciones de sujeto y predicado, y dentro de un sintagma se distinguen las funciones de los otros complementos.

COMPONENTE LITERARIO  Aspectos del lenguaje en su

utilización adaptativa en la interacción del individuo con su entorno.

 Toma en cuenta las intenciones comunicativas del hablante, el contexto y circunstancias en que se produce la actividad lingüística, relación establecida entre el hablante y sus interlocutores, relación del discurso con los conocimientos previos de ambos, la globalidad del acto comunicativo: qué, para qué y cómo comunica el sujeto.

Proporciona las claves últimas para comprender el lenguaje.

APELATIVA O CONATIVA

EXPRESIVA O EMOTIVA

REFERENCIAL O INFORMATIVA

FATICA O DE CONTACTO

POETICA O ESTETICA

METALINGUISTICA

FUNCIONES DE LA

LENGUA

Las personas nos comunicamos para cumplir objetivos muy diversos: preguntar, informar, manifestar sentimientos, etc. Estos diferentes usos del lenguaje que hace el hablante según sus intenciones es lo que conocemos como funciones del lenguaje.

Podemos enumerar las siguientes:

Función apelativa o conativa:

 Es la función que predomina en las órdenes. El receptor es el elemento que predomina en el acto de comunicación pues el emisor espera una respuesta o una acción suya. Ejemplos: Manda la carta por correo certificado; tráigame un café bien cargado, por favor; hágalo usted mismo.

Función expresiva o emotiva:

Es la función que se manifiesta en la emisión de sentimientos. El emisor es el elemento que predomina en el acto de comunicación pues da a conocer su estado emocional y, por ejemplo, expresa miedo, alegría, euforia o tristeza. Ejemplos: Estoy harto; hoy hace un día buenísimo; ¡cuánto me alegro de verte!

Función representativa, referencial o informativa:

 Es la función con la que transmitimos información objetiva a otras personas sobre cualquier cuestión relacionada con el contexto, con la realidad a la que se refiere el mensaje. Ejemplos: Hoy está lloviendo; la fórmula del agua es H2O; el tren sale a las 16:45.

Función fática o de contacto:

Con esta función se intenta descubrir si funciona el canal. Es la función que se utiliza para iniciar, interrumpir, continuar o finalizar una comunicación. Ejemplos: ¿Diga?; ¿Me oís bien los de atrás?; Buenos días.

Función poética o estética:

 En esta función destaca la forma sobre el contenido. Es frecuente en la literatura. El interés se centra en la manera en que se transmite el mensaje. Ejemplos: Alada la cabeza se alzaba al aire; monótono que, como casi siempre, las cosas sucedieran progresivamente, de menos a más; yo diría que es el lugar donde anida la tristeza.

Función metalingüística:

Esta función consiste en emplear la lengua para hablar de cuestiones relacionadas con ella. Nos conviene comprobar que los interlocutores emplean y conocen el código que se está utilizando. Ejemplos: Yo es un pronombre personal que funciona como sujeto; bueno se escribe con “b”; achaparrado es un adjetivo; aldeano: natural de una aldea.

NIVELES DE LA LENGUA

Hay factores como la cultura, el nivel social, la edad, la profesión, etc., que determinan que los hablantes no utilicen la lengua de

una manera uniforme. Esto genera diferentes niveles de uso: 

El nivel culto:

es utilizado por personas muy instruidas. El lenguaje es claro, preciso y riguroso.

El nivel estándar o común:

adopta las exigencias normativas del idioma aunque es menos meticuloso y rígido que el culto.

El nivel vulgar:

s utilizado por hablantes poco instruidos. Se alteran las normas por desconocimiento y por un uso sistemático incorrecto.