clase nº1 - integración escolar

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Metodología de la Enseñanza de la Lecto- Escritura en el DM I Pedagogía en Educación Diferencial Mención Deficiencia Mental Prof. José Rivas Catrileo

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Page 1: Clase Nº1 - Integración Escolar

Metodología de la Enseñanza de la Lecto-Escritura en el DM I

Pedagogía en Educación Diferencial Mención Deficiencia

Mental

Prof. José Rivas Catrileo

Page 2: Clase Nº1 - Integración Escolar

Discapacidad Intelectual

Prof. José Rivas Catrileo

Retraso Mental

Page 3: Clase Nº1 - Integración Escolar

Prof. José Rivas Catrileo

AAMR (2002)

Definición según…..

Page 4: Clase Nº1 - Integración Escolar

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AAIDD (2009)

Definición según…..

“caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa manifestada en las habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prácticas. Esta discapacidad se origina antes de los 18 años”

Page 5: Clase Nº1 - Integración Escolar

Prof. José Rivas Catrileo

Dimensiones Modelo multidimensional del funcionamiento humano

I. Habilidades Intelectuales

II. Conducta Adaptativa

III. Salud

IV. Participación

V. Contexto

APOYOS

Funcionamiento Humano

Page 6: Clase Nº1 - Integración Escolar

Prof. José Rivas Catrileo

Dimensiones Modelo multidimensional del funcionamiento humano

I. Habilidades Intelectuales

II. Conducta Adaptativa

III. Salud

IV. Participación

V. Contexto

Razonar Planificar Resolver problemas Pensar de modo abstracto

Comprender ideas complejas Aprender con rapidez Aprender de la experiencia

Page 7: Clase Nº1 - Integración Escolar

Prof. José Rivas Catrileo

Dimensiones Modelo multidimensional del funcionamiento humano

I. Habilidades Intelectuales

II. Conducta Adaptativa

III. Salud

IV. Participación

V. Contexto

Es el conjunto de habilidades conceptuales, sociales y prácticas aprendidas por las personas para funcionar en sus vida diaria (Luckasson et al., 2002)

Page 8: Clase Nº1 - Integración Escolar

Prof. José Rivas Catrileo

Dimensiones Modelo multidimensional del funcionamiento humano

I. Habilidades Intelectuales

II. Conducta Adaptativa

III. Salud

IV. Participación

V. Contexto

La salud es un componente de una concepción integrada del funcionamiento individual, porque la condición de salud de un individuo puede afectar a su funcionamiento de forma directa o indirectamente a través de cada una de las cuatro dimensiones restantes.

Page 9: Clase Nº1 - Integración Escolar

Prof. José Rivas Catrileo

Dimensiones Modelo multidimensional del funcionamiento humano

I. Habilidades Intelectuales

II. Conducta Adaptativa

III. Salud

IV. Participación

V. Contexto

Se refiere a roles e interacciones en las áreas de vida en el hogar, trabajo, educación, y actividades de ocio, espirituales y culturales.

Page 10: Clase Nº1 - Integración Escolar

Prof. José Rivas Catrileo

Dimensiones Modelo multidimensional del funcionamiento humano

I. Habilidades Intelectuales

II. Conducta Adaptativa

III. Salud

IV. Participación

V. Contexto

Factores ambientales.

Factores personales

Hacen referencia al entorno físico, social y actitudinal en el que las personas viven y conducen sus vidas.

Son características de una persona como género, raza, edad, motivación, estilo de vida, hábitos, educación, estilos de afrontamiento, origen social, profesión, experiencias pasadas y presentes, estilo de personalidad, recursos psicológicos y otras características

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