Más de

maneras para salvarel medio ambiente

Más de

maneras para salvarel medio ambiente

La información contenida en este documentopuede ser reproducida sin autorización previa,únicamente citando como fuente al Ministerio delMedio Ambiente.

P artiendo de la base de que éste es un mundo detodos y para todos, lo menos que se puede hacer es

buscar soluciones conjuntas. Es fácil. Está en cerrar unallave, en sonreír, en decirle no a una serie de prácticascotidianas que no van a implicar sacrificios y queredundaran en enormes beneficios para la humanidad.

Pensar en plural es la clave. Cada cual desde su casa, suoficina, en su barrio, en la calle, en una playa reconozcacuan maravilloso es vivir en el planeta Tierra y mas aún enun país como Colombia, y decídase a hacer algo porasegurarle mundo a las próximas generaciones.

De seguro no serán 195 las maneras como usted puedesalvar el mundo. Hay miillones. Por eso póngalas en práctica,invéntese las suyas, comparta éstas, mejore las que conoce,pero no las deje pasar de largo, ¡Qué bueno sería que cadadía cumpliera siquiera con una de ellas, pensando no sóloen usted, sino en sus hijos, nietos, vecinos, amigos!

El Ministerio del Medio Ambiente quiere así brindar unapequeña cuota de educación ambiental con la firme ideade que éste sera un mejor país, si todos reconocemos quesomos parte de él.

Por nuestra felicidad, ¡empecemos ya!

Casa

1. Cada vez que usted va al baño y descargala cisterna utiliza entre cinco y siete galonesde agua. De hecho, 40% del agua queusted utiliza cada día en su casa se va porla cisterna abajo. Por eso, instale un“dispositivo de desagüe” en su inodoro.Esto es, una botella de gaseosa de un litroo litro y medio dentro del tanque. Estaocupa espacio y reduce la cantidad deagua que se utiliza diariamente. Así seahorrará entre uno y dos galones porvaciado de cisterna. Para que la botellano flote, llénela con piedras.

2. Si dispone de mayor presupuesto, cambieel tanque. Los convencionales, concapacidad para 15 ó 16 litros, se puedenreemplazar por los de tanque de seis litros.

3. Siga ahorrando agua en la casa. Partiendode que la ducha gasta casi 32% del aguaque se utiliza en una vivienda con-vencional, arme un plan para reducir eltiempo del baño diario, enjabónese con elgrifo cerrado o quítele presión a la ducha.Piense que de no hacerlo, usted y su familiagastan semanalmente cerca de 700galones de agua en solo la ducha. Ese esel equivalente a la provisión de agua querequiere tomar una persona para sobrevivirdurante tres años.

4. Otra opción es conseguir unoscompresoresespeciales que “pulverizan” el agua ylogran un ahorro de hasta 80% con

respecto del consumo normal. En realidadéstos son dispositivos que dan la sensaciónde ofrecer un flujo de agua muy fuerte perolo que en verdad hacen es partir las gotasde agua.

5. Si tiene máquina lavaplatos en la casa,piense que éstas consumen 40 litros deagua por operación. Por eso, si le esimprescindible usarla, hágalo pero sólocuando esté llena de platos. Si no tienemáquina lavaplatos, acostúmbrese aenjabonarlos con el grifo cerrado.

6. Riegue su jardín máximo una vez a la se-mana. Cuando lo pode, no lo deje tan ba-jito, eso le ayuda a tener unas raíces mássanas y a retener la humedad de la tierra.En épocas secas, corte la hierba un pocoy déjela secar encima del pasto, esto,además de ayudar a conservar lahumedad, es un fertilizante natural.

7. Anualmente se pueden ahorrar 75 mil litrosde agua con sólo cerrar la llave a la horade afeitarse o de cepillarse los dientes. Escuestión de disciplina.

8. En países desarrollados, los escapes y dañosen grifos e inodoros dan cuenta de 80 millitros de agua al año. ¡Imagínese cuánto másse desperdicia en un país como Colombia!Por eso, esté atento a escapes y daños.

9. Reutilice el agua de su lavadora. El aguadel enjuague (la que viene después de la

Un planeta sano empieza a vivirse desde la casa. Por elsólo hecho de existir, un ser humano ya está modificandoel ambiente y su entorno. Pero lograr que su vida y la dela naturaleza sean compatibles no es tan complicado. Elsecreto está en arrancar pensando en los demás.

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enjabonada y antes de que se termine elciclo normal) le puede servir para trapearpisos, lavar baños o tapetes o para limpiarel carro.

10. En materia de energía, utilice bombillosfluorescentes de 10 y 20 vatios enreemplazo de las bombillas incandescentesconvencionales de 60 y 100 vatios respec-tivamente. Las bombillas flourescentesahorran las 3/4 partes de la energíaeléctrica y duran diez veces más.

11. Siga ahorrando energía. Piense que 90%de la energía eléctrica que se usa en unalavadora se emplea para calentar el agua.Lave con agua tibia y enjuague con fría, osencillamente haga todo el con agua fría.

12. Los l lamados t imers electrónicos otemporizadores para los calentadoreseléctr icos son una de las mejoresformas de aho- rrar energía porqueusted los programa. Otra opción esconectar só lo una vez a l d ía e lcalentador, máximo 45.

13. Ojo: es un completo desperdicio deenergía que el calentador exceda los 60°centígrados. Fíjese bien a la hora deprogramarlo.

14. Un coinsejo sencillo: mantenga las lucesapagadas durante el día. Prefiera mantenerlas cortinas abiertas para que entre la luz.

15. Casi 30% del consumo de energía de unapartamento normal corre por cuenta dela nevera. La temperatura máxima de unanevera no debe superar los 5° centigrados.Una capa de hielo superior a los 5milimetros de espesor consume más

energía. Evite abrir y cerrar la neveraporque el intercambio de aire caliente yde aire frío consume más energía.

16. Si tiene cocina eléctrica, use ollas de baseplana para disminuir el tiempo de cocciónde los alimentos.

17. y siga colaborando con el ambiente en lacasa. La limpieza es el mejor antídotocontra insectos y plagas. Manteniendo lacasa limpia se evita el uso de insecticidasy plaguicidas.

18. No use aerosoles de ninguna clase. Nicomo limpiadores, ni como desodorantes.Estos contienen clorofluorocarbonos (CFC)que contribuyen al deterioro de la capade ozono que nos protege de los rayosultravioleta del Sol. Todos los aerosolespueden reemplazarse por otros sistemas.

19. El mejor envase para proteger el medioambiente es el vidrio. Evite el exceso deempaques de plástico que no sonbiodegradables. El 40% de los desechosurbanos proviene de los embalajes.Entonces, use vidrio porque es reciclable ydura mucho más. Evite, también, el usode productos desechables porque acortanla vida útil de los rellenos sanitarios.

20. Las pilas de zinc-carbón no contaminan,úselas. Ojo, hay alcalinas que contienenmercurio que es muy contaminante. Poreso, si utiliza las de este tipo, debe tenermucho cuidado al desecharlas. No lasarroje con toda la basura, reúnalas,sepárelas y entréguelas a la empresa deaseo que dispone de su basura para queles de un manejo adecuado.

Casa

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21. Mantenga siempre aseadas y bien podadassus zonas verdes, (antejardines, jardines,separadores y andenes empradizados)tanto si son de su propiedad como de usocompartido. Cada ser humano dispone de16 metros de espacio público. En Bogotá,esa cifra es de 3,5 metros2 por persona.Preocupémonos, entonces, por nuestroentorno. Ojo: el crecimiento desordenadodel pasto, sumado a la acumulación debasuras, facilita la presencia de roedeoresy por tanto la proliferación deenfermedades y plagas.

22. Al sacar la basura de su hogar, deposítelaen los recipientes dispuestos para tal fin(canastillas metálicas apostadas en losandenes para uso individual y colectivo delas casas de la manzana o conjunto). Estoevitará que las bolsas de desechosdomésticos sean alcanzadas por perros ygatos y en consecuencia los desperdiciossean regados por el suelo.

23. Por su seguridad y la de los suyos, con-tribuya a mejorar el aspecto de su parqueo zona verde. Usted puede organizarjornadas ambientales para la reforestación,poda, pintura, mantenimiento yembellecimiento de sus áreasrecreacionales. Los árboles (preferible-mente especies nativas y ornamentales)

puede adquirirlos en los viveros públicos yprivados de su localidad. Un parque biencuidado es un pulmón para la ciudad yuna alternativa de vida para la comunidad.

24. Si usted es propietario de un local comer-cial en zonas residenciales (talleres demecánica, tienda de víveres, salones debelleza, tabernas y pizzerías) recuerde quelos demás habitantes también tienenderecho a disfrutar del espacio público, delaire puro y de la tranquilidad. Por estarazón, no debe sobrepasar los límites es-paciales de su negocio contaminando condesechos, ruido o emisiones atmosféricasque puedan ocasionar molestias a losvecinos del lugar.

25. De acuerdo con la Resolución No.541 de1994, expedida por el Ministerio del MedioAmbiente, la cual regula el cargue ydescargue de escombros, tenga en cuen-ta cuando emprenda obras de mejora-miento, remodelación o construcción ensu vivienda, no acumular los materiales enlos andenes o espacios públicos, puesobstruye el libre tránsito de las personas.

26. Esta misma disposición legal establece laspautas para que usted cubra y almaceneadecuadamente los materiales de cons-trucción, pues cuando llueve, la arena,gravilla y cemento depositados en los

Cuadray Barrio

Cuidemos nuestra cuadra y nuestro barrio. El espaciopúblico empieza de la puerta de la casa hacia afuera yhace parte de nuestro medio ambiente urbano. Y cuandose habla de “espacio público” se habla de nuestro parque.nuestro andén, y hasta de nuestro hidrante... Se habla delos sitios donde vivimos, donde crecen nuestro hijos y dondeestán nuestros amigos.

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andenes, son arrastrados hacia el alcantari-llado provocando su taponamiento. Res-pete las normas que sobre depósito de es-combros existen en el país. Evítese san-ciones.

27. No arroje basuras a alcantarillas,conductos de aguas lluvia o sistemas dedrenaje aledaños a su barrio o conjunto.Las inundaciones son por lo general laconsecuencia más evidente de estasprácticas inadeacuadas.

28. Denuncie cualquier acción que atentecontra los recursos naturales de su barrioo localidad. Los árboles son amigos si-lenciosos del hombre de la urbe, que pu-rifican el ambiente citadino, dan sombra yenriquecen el aspecto físico de su conjuntohabitacional.

29. No permita que sin justa razón alguienintente talar, envenenar o arrancar un ár-bol. En él se posan diariamente cientos decopetones, abuelitas y mirlas queenriquecen el paisaje de ese “pequeñopaís” que es nuestro barrio.

30. Los muros y paredones pueden ser utili-zados para hacer hermosas y coloridaspinturas. Reúna a su barriada y empleandoproductos no nocivos para el ambiente,déle rienda suelta a su imaginación yplasme un mural que invite a la paz y a laconvivencia con la naturaleza.

31. Reaccione cuando presencie que estoslugares son utilizados para la inscripciónde grafitos inoficiosos, desordenados ogroseros.

32. La sobrecarga de avisos, vallas, pasacallesy letreros comerciales no sólo da undesagradable aspecto a su localidad, sinoque además es una forma adicional decontaminación: la visual, que puede sertan perjudicial como las otras formas dedegradación del medio físico.

33. Con la ayuda de sus vecinos, presente antelas autoridades civiles de su localidad lasquejas y peticiones relacionadas con elmejoramiento de sus vías, o únase con susvecinos y pavimente su calle.

34. Recuerde que la solidaridad es la mejoraliada para la solución de problemas. Unasvías en buen estado mejoran el aspectofísico de su barrio y evitan el desajuste delos vehículos con la consabidadesincronización y emisión de sustanciastóxicas.

35. Colabore con las autoridades paradenunciar irregularidades respecto a lainvasión progresiva de vendedores infor-males y negocios ambulantes (asaderos decarne, carros de perros, etc.), cuyos dueñosno tienen ningún tipo de precauciónsanitaria en la preparación de los alimentosni en la adecuada disposición de losdesechos como vasos, servilletas y residuosde comida, entre otros, abandonando ala mañana siguiente su puesto habitual deubicación sin preocuparse por el dañoambiental que ocasiona y las molestias queesto representa para los vecinos.

36. Siempre en sus jardines y en áreas de usopúblico plantas ornamentales,preferiblemente flores. Estos proporcionanun aspecto colorido y alegre. Tambiénpuede sembrar frutales, que además deútiles, atraen aves silvestres.

37. Participe en los programas educativos desus comités ambientales locales, para quemediante la capacitación recibida ustedpueda convertirse en multiplicador de unaconciencia conservacionista al interior desu barrio.

38. Colabore con la conservación de posteseléctricos, cables, hidrantes y demássistemas de conducción de los serviciospúblicos. De su buen estado depende que

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estas empresas puedan prestarle el ser-vicio que usted merece. Por el contrario, elabandono o daño intencional de estossistemas afecta la vida de usted y su fa-milia y causa desperdicio de los recursoshídricos y energéticos.

39. Si usted es testigo de descargascontaminantes sobre cuerpos de agua(quebradas, humedales, riachuelos) porparte de alguna o algunas fábricasaledañas a su sector de residencia, o de lapersistente contaminación con desechossólidos (colchones en desuso, plásticos,llantas, animales muertos, etc), colaborecon las autoridades encargadas de sucontrol, denunciando e identificandooportunamente a estos depredadores delmedio ambiente urbano.

40. Recuerde: su derecho a un medio ambientesano termina donde empieza el del otro.

41. Lavemos el carro no la cuadra. No des-perdiciemos este precIoso recurso, em-pleemos en ello la menor cantidad posi-ble de agua. Es mejor utilizar un balde yun trapo, en lugar de usar la mangueracon el chorro pleno.

42. Mantener los animales domésticos enbuenas condiciones sanitarias evita laproliferación de infecciones yenfermedades. Preocupémonos porquenuestras mascotas estén aseadas y al díacon las vacunas.

43. En épocas de lluvia no olvidemos barrerconstantemente el frente de nuestravivienda, así evitaremos acumulación de

desechos y lodazales que contaminan elambiente y tapan las alcantarillas.

44. La quema al aire libre ocasiona lluvia ácida(las partículas contaminantes suspendidasen el aire, reaccionan con la humedad ocon el rocío originando compuestosácidos, los cuales son depositados en latierra). Esta interrumpe la alimentación ydesarrollo de las plantas. Diariamenterespiramos entre 10 mil y 20 mil litros deaire, defendamos su calidad.

45. En la mañana cuando encienda el carrorecuerde que arrancar bruscamenteincrementa el consumo de gasolina. Es vitalla sincronización y revisión permanente delos automóviles.

46. No todos los desechos son basura, algunosson reutilizables y tienen valor comercial.Organicemos campañas comunales dereciclaje para clasificar las basuras ydeterminar sitios de acopio.

47. Parquear los vehículos en los andenes dañala contextura del suelo y constituye invasióndel espacio público. Piense primero en lacomunidad.

48. Vigilemos los lotes para que no se arrojenen ellos basuras y desechos deconstrucción.

49. El control de plagas y zancudos dependedel aseo de cada sector. Evitemos lasacumulaciones de agua en llantas,andenes, sótanos y lugares deshabitados.Allí se crían zancudos y otros vectores quetransmiten enfermedades.

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50. Algunas plazas, utilizadas los domingospara el mercado, se ven afectadas por lasbasuras orgánicas e inórganicas que de-jan los vendedores y compradores. Unaorganización en la recolección de basu-ras permitiría mejor higiene, control sa-nitario y menos posibilidades de conta-minar los alimentos.

51. A los transeúntes “apurados” se les re-comienda entrar a un establecimiento parair al baño y no contaminar el espaciopúblico con orines.

52. La plaza es un lugar de esparcimiento, delúdica y de recreación, por eso se acon-seja utilizar otros espacios para convoca-torias políticas.

53. No confundamos la plaza con unparqueadero, para ello existen espacios yaestablecidos como las Zonas Azules.Usémoslas.

54. No patrocinemos el tráfico ilícito de faunasilvestre permitiendo que se exhiban ycomercialicen en la plaza. Denunciemosestos hechos antes las autoridades regio-nales

55. Organicemos una caseta o kiosco dondese ofrezca información turística y ambientalpara educar a la comunidad y a losvisitantes.

56. Recomendémosle a las personas que ge-neralmente se ocupan de las palomas dela plaza que las alimenten sólo con gra-nos y no con dulces o comida ajena a sudieta. Tampoco les ofrezcamos ese tipo decomida que las enferma y les acorta suvida.

57. Cuidar de fuentes y manantiales es tareano sólo del personal de aseo de la plaza ydel barrio sino de todos los ciudadanos.No lancemos a ellas basura ni monedas.

58. Si las fuentes contienen peces, nopermitamos que sean alimentados indis-criminadamente. Dejémosle esa labor aquienes responden por ellos o si no hayquien lo haga, ¿por qué no lo hacemosnosotros mismos?

59. Es importante que niños y adultos cuidende columpios, rodaderos y otros juegos dela plaza, pues hacen parte de ella.

60. Los excrementos de las mascotascontaminan el ambiente y dan muy malaspecto. Por eso, llevemos bolsitas paradepositar el excremento y luego enterrarloo arrojarlo a la basura.

61. No arranquemos las flores que decoran laplaza. Se ven mucho más hermosas en suambiente natural que dentro de un flo-rero. Y duran más.

Plaza

La plaza también hace parte de nuestro medio ambiente.Ese sitio -donde muchos crecimos, jugamos y conocimos amuchos de nuestros amigos, donde jugamos a lasescondidas y compartimos ratos inolvidables con nuestrosabuelos- merece que lo recuperemos.

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62. De seguro que lo ha escuchado cientos deveces. Pero no está de más decirlo otrastantas: jNO! a la tala indiscriminada deárboles. Dicha actividad trae comoconsecuencia la desaparición del hábitatde especies de fauna y flora que están enpeligro y la erosión del suelo.

63. Promovamos, junto con las autoridadescompetentes, la empresa privada y lacomunidad en general, brigadas dereforestación con especies nativas. EnColombia existen árboles como cedro,abarco, mora, roble, macharé, tangaré,orejero y guasco, entre otros, que ofrecenexcelentes posibilidades derevegetalización.

64. Impulsemos entre los agricultores yganaderos el uso de cercas vivas en susfincas, preferiblemente con árboles desombra, con el fin de reemplazar losalambres de púas y las divisiones eléctricas.

65. Evitemos la tala de árboles cerca a la ori-lla de ríos, ciénagas y quebradas. Dichaactividad genera sedimentación y con-taminación en las cuencas hídricas.

66. Promovamos la reforestación en zonaspendientes con el fin de que el agua nopenetre directamente al suelo sin vegetación,y origine zanjas, cárcavas y erosión.

67. Conservemos los pequeños bancos opulmones de bosques existentes, ya que

además sirven como barrera de proteccióna la acción de vientos fuertes y permanentessobre el suelo.

68. Mantengamos bosques en los nacimientosde los ríos, quebradas y lagunas. Ellossirven de filtro a los rayos solares y man-tienen fresca el agua de las orillas de loscuerpos de agua.

69. Utilicemos la menor cantidad de bolsas almomento de mercar. Un árbol de 15 añossólo daría para 700 bolsas de papel quedurarían menos de una hora en unsupermercado.

70. Ojo: se ahorra materia prima y se evita laproducción innecesaria de una cantidadimportante de basura al no usar servilletasvasos y cubiertos desechables de usopermanente.

71. En el sitio de trabajo o estudio inicie cam-pañas de reuso de papel. En las ciudadesgrandes se botan casi 500 toneladas decartón y papel diariamente. Una tonela-da de papel reciclado equivaldría a sal-var una docena de árboles.

72. Avise inmediatamente a las autoridadescualquier incendio de aprovechamiento debosques o quema de los mismos. Lapráctica de dicha actividad ocasionaerosión, desaparición de hábitats y pérdidade nutrientes en los suelos. Anualmente enColombia arden 2,5 millones de hectáreas

Bosque

Mucho se puede hacer por los árboles. Saber lo que ofrece.su riquezas, lo que representan para la vida 10 mismoque conocer cómo se conservan y estar dispuestos aconservarlos depende de todos. Eso se llama educaciónambiental.

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de terrenos entre bosques, zonasagropecuarias y ecosistemas estratégicos.Sólo la superficie total de bosquesquemados cada año es de 22 mil hectáreasde las cuales 84,2% corresponde abosques naturales.

73. No rastrille, ni haga fogatas con las hojas ylos arbustos que caen al suelo. Estos formanuna capa que constituye un excelentefertilizante y abono natural, lo cual favorecela biodiversidad. En la Amazonia, porejemplo, nacen más de 260 semillas deespecies de árboles por hectárea.

74. Al visitar o acampar en los parques na-cionales y las reservas naturales, cuide,disfrute y proteja los bosques y animales.Dichos lugares son el único y mejor paraísoque poseen, dada la creciente expansiónde la actividad humana yel aumento de lapoblación.

75. Recuerde que por cada millón y medio detoneladas de papel reciclado se salvan deser talados 15 milllones de árboles.

76. Evite arrojar al bosque colillas de cigarrilloencendidas. También, después de losasados tenga presente apagar las fogataso carbones y brasas.

77. Si debe realizar quemas, dé aviso a vecinosy autoridades. No las descuide, vigílelashasta que se apaguen por completo.

78. En los paseos sea muy cuidadoso con eluso de velas y estufas a gasolina, carbóno leña. Recuerde que las velas deben estarprendidas sólo cuando haya un adulto quepueda vigilarlas.

79. En las fincas o casas de campo reviseperiódicamente las instalaciones eléctricaspara evitar efectos que ocasionen cortos ochispas.

80. Durante la celebración de festividades,respete las prohibiciones de quema devoladores, globos y pólvora en general.Muchos pueden ir a parar a los bosques,provocando los anunciados incendios.

81. No se quede con los brazos cruzados.Promueva, coordine y realice programas deeducación y capacitación a la comunidad,en todo lo relacionado con la conservacióny preservación de los bosques.

82. El Arbol Nacional de Colombia, la Palmade Cera, padece cada Semana Santacuando se arrasan miles de ellas parahacer los ramos que se llevan durante laprocesión del Domingo de Ramos. Por esono compre ni demanden ni use ramoselaborados con Palma de Cera. No es unconsejo que vaya en contra de su creenciareligiosa sino en contra de la depredación.Use alternativas como juncos, mimbre,chusque, tallos de arroz o hasta pañuelosblancos en Semana Santa.

Bosque

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83. El mejor instrumento para la conservaciónde los ríos es la reforestación. En sucomunidad usted debe promover brigadasque se dediquen a la siembra de especiesendémicas o propias de cada región quepermitan aumentar los recursos nativosexistentes.

84. Si vivimos en una cuenca o cerca de elladebemos estar pendientes de laconservación de nuestros bosquesconvirtiéndonos en sus guardianes. Esto lopodemos realizar denunciando a quienescometen los crímenes ecológicos de talaindiscriminada de árboles. En Colombiatenemos un Sistema Nacional Ambiental(SINA) integrado por el Ministerio delMedio Ambiente, las CorporacionesAutónomas Regionales, las UnidadesAmbientales Urbanas, las AlcaldíasMunicipales, las Gobemaciones y lasEntidades Territoriales que están dispuestasa atender sus denuncias y a actuar en favordel medio ambiente.

85. El río no es un botadero de basuras, no locontamine con desperdicios porque estoatenta contra todas sus posibilidades devida.

86. Aprendamos a manejar nuestras basuras.El manejo de las basuras es clave para que

el río no se convierta en su principal víc-tima. Reciclemos, al hacerlo estamoscontribuyendo indirectamente con ladescontaminación del río. El reciclaje esmuy sencillo y se logra con la utilizaciónde tres tipos de bolsas: una para lospapeles, cartones y maderas; otra para lasbotellas y los plásticos y la tercera para losmateriales biodegradables como las cás-caras de las frutas, las verduras y las sobrasde comida.

87. En las grandes ciudades es bueno queconstruyamos una cultura del ahorro delagua. Utilicemos las cantidades necesariasy de manera racional. El desperdicio delagua lleva a que se sobreutilice este recursoque se extrae de los ríos. De continuarcomo hasta ahora paulatinamentellegaremos a su sequía.

88. Ahorremos energía eléctrica. La energíaeléctrica es un recurso que se extrae delagua de los ríos a través de las represas. Siutilizamos la energía eléctrica en cantidadesadecuadas y sin desperdiciarla estamosayudando a mantener los embalses de lasrepresas en sus niveles normales.

89. El río es fuente de vida. Su interior estápoblado de alimentos nutritivos ynecesarios para nuestra alimentación.

Ríos

Salvemos nuestros ríos. Construyamos una cultura quevalore la importancia que tienen para nuestras vidasrecursos como el agua. Colombia es la quinta potenciamundial en recursos hídricos. Cuenta con 1.500 kilómetrosde ríos. 3 millones de hectáreas de aguas superficiales y2.5 millones de hectáreas de humedales que contienen 87%del volumen de los cuerpos de corriente. Sobradas razonespara ayudar a conservarla.

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Tratemos al río como a un espacio denuestro hogar, cuide y proteja las especiesde flora y fauna que contiene.

90. La pesca indiscriminada en las temporadasde subienda perjudica la reproducciónnormal de los peces del río. La razón esque es precisamente en la subienda dondelos peces desovan, es decir, van a depositarlos huevos para su reproducción natural.No pesque en subienda si quiere mejoresresultados durante el año. El ideal para laconservación de especies de peces en losríos es evitar la pesca en temporada desubienda.

91. La pesca es una actividad que se deberealizar con la mayor responsabilidadposible. Se debe tener en cuenta el tamañode la especie que se extrae. Los peces demenos de 15 centímetros de longitud sedeben regresar a su cauce. La pesca no sedebe realizar con dinamita porque losdaños ambientales son incalculables.

92. Los habitantes de las riberas de los ríostambién pueden denunciar, ante lasautoridades ambientales correspondientes,a las industrias que se establecen sobre omuy cerca de los cauces de lós ríos eindiscriminadamente depositan en su lechosus desperdicios industriales. Para controlarestos problemas existen programas dereconversión industrial del Gobierno

Nacional para disminuir a mediano y largoplazo las emisiones contaminantes de lasindustrias.

93. Las industrias también pueden solicitarapoyo técnico al Ministerio del MedioAmbiente o a la autoridad ambientalcorrespondiente para que las asesorensobre sus problemas de emisionescontaminantes. Para esto se establecenplanes de manejo para mitigar lacontaminación ambiental.

94. Cuando se requiera dragar un río paramejorar su navegabilidad, por ejemplo, esnecesario que especialistas o lasautoridades ambientales competentesasesoren estos proyectos en aras de evitardaños ambientales irreparables.

95. El río es un bien natural que también sir-ve como instrumento de recreación, entodas nuestras regiones. Las familias y losgrupos de amigos, sobre todo los fines desemana y en los puentes, acuden a él parasus paseos. Si estos paseos no se realizancon la rigurosidad mínima decomportamiento, se convierten en otrafuente de contaminación para los ríos puessiempre dejan las playas de los ríos llenasde desperdicios contaminantes. La reglade oro consiste en dejar los lugaresvisitados de tal forma que parezca que porallí no ha pasado nadie.

Ríos

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96. No importa cuánto tenga que caminarpara encontrar una caneca dónde arrojarsu basura mientras está en la playa. Porfavor, deje la playa como quisieraencontrarla la próxima vez que vuelva.Recuerde que las latas y los envases deplástico no se biodegradan y dejan unaspecto muy desagradable en la arena.

97. Evite romper vidrios. La mayoría de losvisitantes andan descalzos y se puedencortar los pies. Deposite materiales yenvases de vidrio en recipientesadecuados donde puedan serrecolectados para reciclar.

98. Si no consigue una caneca cerca, llevesu propia bolsa para la basura. No dejelos desperdicios de comida en la arenaporque eso atrae moscas y avescarroñeras. Tampoco arroje la basura almar, aparte de que es contaminante, lasolas siempre la devuelven.

99. Tenga presente que el mar y las playasno son baños públicos.

100. Si quiere hacer deporte, hágalo, pero nocorte las ramas de las palmeras parahacer porterías de fútbol. Tampoco lasuse para hacer fogatas.

101. No capture ninguna especie de mar. Nicangrejos, ni estrellas, ni erizos. Se ven

mucho mejor en su hábitat donde cum-plen una función especial que metidosdentro de una botella o puestos sobreun escritorio.

102. Si va a pescar, tenga presente hacerlo enzonas no contaminadas. Y devuelva almar los peces pequeños, con ello noacaba el recurso.

103. Diga NO cuando le ofrezcan productoselaborados con carey o coral. Lastortugas carey están en vías de extinción;un coral tarda décadas en crecer unospocos centímetros. A menor demanda,menor oferta.

104.Proteja las aves marinas. No permita quelas capturen o agredan con caucheras.

105. No lleve ni saque especies de fauna (nimarina ni de otro hábitat) de los ParquesNaturales.

106. Seamos buenos turistas incluso en elhotel. Ahorremos agua allí también, nol lenemos la t ina varias veces nigastemos en exceso los productosdesechables como las toallas. Losmismos consejos que ponemos enpráctica en nuestra casa, pongámoslosen práct ica en el hotel (ojo, nocepillarse los dientes ni afeitarse con elgrifo abierto). Son los mismos recursos

El sueño de muchos: la playa, el descanso, el mar.Recordemos que ese también es nuestro mar y que losrecursos no son de unos pocos. Por eso, desde quelleguemos a esos sitios, pensemos en dejarlo todo como sinos quedáramos a vivir allí. El no estar en nuestra casa nosignifica que tengamos derecho a arrasar con lo queencontramos.

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de Colombia los que se desperdicianaquí y allá.

107. “¿Qué tiene de malo usar jabón?” pue-de pensar un turista a la hora dehacerlo en el hotel. Recuerde que noes usted sólo quien lo hace sino milesde turistas. Sus espumas van a los ríosy luego al mar donde contaminan.Téngalo presente. Use racionalmenteel jabón.

108. Así no sea nuestra casa, evitemos dejarencendido el aire acondicionado mien-tras no estamos en la habitación del ho-tel. Recuerde que los CFC, tan dañinospara la capa de ozono, son la materiaprima de muchos sistemas de aire acon-dicionado.

109. Hay cadenas de hoteles en países comoNigena y Brasil que recaudan entre loshuéspedes un dólar voluntario en lacuenta final de su estadía y que destinana programas de conservación ambientaly protección de la fauna en estos países.¿No sería ésta una buena idea paraColombia?

110. En vacaciones los cuidados no sólodeben ser para el medio ambiente. Pienseen usted. Tenga cuidado al tomar el Solpara evitar que termine con quemadurasde tercer grado.

111. Se recomienda, entonces, tomar el Solpreferiblemente temprano en lasmañanas y por tiempos muy cortos

durante los primeros días, siempre conprotección solar.

112. Evite usar productos que aceleran elbronceado (aceites, determinadasgaseosas, etc). No protegen la piel delos rayos ultravioleta.

113. No nade mar adentro si no cuenta conel respaldo y compañía necesaria parahacerlo (una lancha cercana, flotador,etc.). Y no permita que los niños lo ha-gan sin su vigilancia. Evite sitios conmucho movimiento de lanchas a motor.

114. Evite nadar después de haber comido(por lo menos durante la hora siguiente),ni lo haga cuando el Sol está muy fuerte(al mediodía) porque podría quemarseconsiderablemente.

115. No bucee solo y nunca nade de noche,ni bajo el efecto de bebidas alcohólicas.

116. Recuerde que no cualquiera puedebucear. Esta actividad requiere de uncurso especial y se hace en zonasseguras. Infórmese, entonces, de los sitiosdonde se pueda practicar este deporte.

117. Al igual que el buceo, prácticas comosurf, vela, esquí o la pesca no se puedenhacer de la noche a la mañana. No searriesgue si es “primiparo” en el asunto.

118. No use playas vecinas a ciénagas odesembocaduras de quebradas porquepodría quedar atrapado en una corrientefuerte o en una zona pantanosa.

Playas y Mar

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119. Reciclar es un verbo que se. conjuga entodas partes y en todos los tiempos. Poreso, reutilicemos materiales como sobresde manila. Con corrector o un pedazo depapel que tape el anterior destinatario,queda como nuevo. Algunas empresastienen sellos con varios renglones paranuevos usuarios, esa puede ser otra opción.

120. Las libretas, el papel de oficina y losdocumentos que pierden vigencia puedenreutilizarse como papel para enviarmensajes o papel de fotocopia. Esaconsejable usar sus dos caras. Noarrugue el papel que ya usó, así tienemayor valor para el proceso de reciclaje.

121.Para evitar el desperdicio de luz, ubi-quemos los escritorios junto a las ven-tanas. Al terminar la jornada, verifique quelas máquinas, computadores y lám- parasestén apagadas. En las oficinas tambiénse puede hacer separación de basuras envarios recipientes. Organice un programade reciclaje allí. Muchas empresas lohacen y venden ese material a centrosautorizados. Con ese dinero hacen obrassociales y compran árboles para sembrar.

122. No fume dentro de las oficinas. Si no sedispone de un lugar especial para losfumadores, pídales que lo hagan en lospasillos, sin molestar a nadie. No arro-je las colillas en las materas, da malaspecto y las contamina.

123. A la hora de limpiar los equipos, no useproductos en aerosol.

124. Suspenda el correo inútil. Evite el gastoinoficioso de papel.

125. Muchos de los monitores de loscomputadores y algunas impresoras yavienen con un logo en forma de estrellay la palabra ENERGY. Es el sello de laEPA (Environment Protection Agency) deEstados Unidos. Eso significa que elequipo satisface una serie derequerimientos de ahorro de energía loque se traduce en que generalmente, yluego de dejar de usarlo, entra en unaespecie de estado de hibernación. Almover el mouse o presionar una tecla,arranca nuevamente.

126. Si no tiene el sello de la EPA, se puedeahorrar energía simplemente apagandoel computador, la impresora o el monitorcada vez que los deje de usar o no losvaya a usar en por lo menos una hora.

127. Si tiene impresora láser, reúse los cartuchosvarias veces. Es decir, llénelos de toner otravez en lugar de arrojarlos a la basura.Cuando lo deseche, comuníquese con eldistribuidor para que los recoja.

128. Evite al máximo imprimir sus materialeso documentos. Si de lo que se trata esde archivar o guardar, hágalo en undisquette o directamente en el disco duro.Así ahorra papel.

129. Si definitivamente tiene que usar laimpresora, imprima por ambas caras dela hoja y en un tipo de letra pequeño paraque le quepa más texto en cada hoja.

Oficina

Este lugar, en donde pasamos la mayor parte de nuestrotiempo, es nuestro segundo hogar. Allí permanecemos todoslos días y usamos recursos como el agua y la energía.

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130. Recuerde que son únicamente suspropios pensamientos los que lecausan dolor.

131. Decídase a ser amoroso no concediendocuotas de culpa ni a usted, ni a los demás.

132. Libérese de dolores de espalda, jaquecaso dolores cervicales respirando el olorde una rosa.

133. Dígale adiós a todas las culpas.

134. Quiérase. Contribuya a un mejor mundoperdonándose a sí mismo y a los demás.

135. Sea como el Sol y donde quiera quevaya lleve un poco de primavera ycalor consigo.

136. Sea un soplo de aire fresco para todossus amigos.

137. Recuerde que la sonrisa es una actitudque refleja el calor del Sol y el inicio deuna estación creciente.

138. Que todas sus estaciones sean siempreprimavera, la estación del amor.

139. Entienda que no existe lo imposib!ey empiece a creer en sus propiossuenos. Por eso, pinte con un pincelimaginario el cuadro que quisiera veren la realidad.

140. Mire la naturaleza como a un granmaestro, quien continuamente nosdespierta la belleza, la armonía y latransformación.

141. Asuma que es parte de todo lo que existey, por tanto, empiece a ser mascuidadoso con todo lo que está afueray dentro de sí.

142. Camine sin rumbo una tarde de lluvia ode Sol.

143. Llame a sus padres y, sin motivo, díga-les “los amo”.

144. Regale un libro, un chocolate o una fra-se amable a alguien todos los días.

145. Siéntese en un columpio, o al menos enuna grada y tómese un helado sin prisaalguna.

146. Cocine para sus amigos y tenga un platocaliente siempre para brindarle a alguien

14l. Mire con atención un cielo azul y llénesede su infinito.

148. Cierre los ojos y escuche sin adjetivos losruidos que llegan de los árboles cer-canos.

149. Llene de flores su casa, su habitación, osu oficina.

Si no estamos bien con nosotros mismos, difícilmente vamosa estar bien con el entorno y con los demás. Poder compartireste planeta con muchos otros seres es un regalo de Diosque se debe agradecer día a día. Empecemos por vivir,entonces, cada día como si fuera el último. Disfrutemos delas cosas simples, del canto de los pájaros, de las gamasdel verde, del sonido del agua, del color del cielo... Asíveremos y haremos un mejor mundo.

Mundointerior

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150. Coma durante un día solamente frutas.

151. Piense que la vida es un regalo de Dios ymedite cada mañana sobre lo importanteque es estar en este mundo.

152. Siéntese junto a una fuente y escuche elsonido del agua.

153. Apague todas las luces y mire las estrellasal menos una vez a la semana.

154. Si tiene cómo, consígase una mascota.

155. Aprenda de los niños y sienta comoellos.

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156. Déle una abrazo sincero a alguien.

157. Póngase pequeñas metas cada día.

158. Pague sus deudas.

159. Sonría, simplemente sonría, así no hayarazon para hacerlo.

160. Regálese algo.

161. Adopte un árbol.

162. Camine descalzo sobre la hierba,preferiblemente al amanecer.

163. Viva enamorado.

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164. Como vamos a trabajar por el medio ambiente,primero tenemos que ser ejemplo paranuestros compañeritos. Que no nos veannunca arrojando basuras a la calle, ni al patiode nuestro colegio a la hora de comernosalgo durante el recreo, y, menos, botandobasura por la ventana del bus de la ruta.

165. Busquemos siempre una caneca o guardemosla basura en nuestra lonchera o nuestro morraly desocupémosla en la casa. El mismoprocedimiento lo debemos hacer cuandosalgamos de paseo al campo o a algúnparque: tengamos a mano una bolsa dóndedepositar nuestros desperdicios, para dejaresos sitios como nos gustaría verlos siempre.

166. Ahorremos papel porque éste sale de losárboles. Usemos, siempre, los cuadernos ylas hojas de apuntes por ambas caras yprocuremos que nos duren guardando unamargen de no más de un centímetro. Eso,para que aprovechemos al máximo las hojas.

167. Si nos quedaron cuadernos de añosantenores, por favor, no los arrojemos a labasura. Podemos darle un nuevo usodestinándolos a cuadernos de tareas, a libretasde notas o a hojas para presentar exámenes.Ese mismo uso se lo podemos dar a lostrabajos que presentamos y que losdevolvieron ya calificados. Por el otro ladopodemos escribir cosas. Todo ese papel nos

sirve, también, para nuestras fotocopias enlugar de usar en ellas papel nuevo.

168. No volvamos a hacer guerra de papelesarrugados y desterremos las “bodoqueras”de nuestro colegio (esos tubitos con los quedisparamos papel enroscado en forma deflecha). Piensa que cada año el planeta pierde300 millones de toneladas de madera quese destinan a la elaboración de papel.

169. Pon en práctica en tu colegio el mismocomportamIento de ahorro de agua y energíaque hemos visto en esta cartilla. No tenemospor qué dejar las llaves de los lavamanosabiertas mientras nos enjabonamos y noscepillamos los dientes en los baños delcolegio. Apaguemos cuanto bombillo no seanecesario mientras es de día.

170. Hablemos con mamá para que no nosempaque en tanto papel (aluminio, celofán yservilletas) nuestra lochera. Tanto empaquesólo produce basura que contamina nuestromedio ambiente, además de que, lasservilletas, por ejemplo, también salen de losárboles. En lo que tiene que ver con elaluminio, éste no se degrada (es decir, cuandofinalmente cumple su ciclo y es llevado contoda la basura a los rellenos sanitarios dondese entierra, no se mezcla con la tierra sinoque se queda así, ahí, por cientos de años, loque inutilizará el terreno).

Los niños somos más sensibles a las cosas de la naturalezaque los grandes. Nos gustan los animales salvajes y soñamoscon aventurarnos en la selva. Pero también nos preocupaesa basura que afea nuestros parques, los ríos sucios y losanimales que se venden en las calles. ¿Qué podemos hacer?Con un poquito de imaginación y algunos socios -nosotros,los niños- también podemos salvar el medio ambiente.

Escuelasy colegios

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Escuelas y colegios

171. Si cada uno de nosotros asume comporta-mientos como los anteriores, ya estaremos listospara organizar un club ecológico. Es fácil.Asociémonos con varios amigos de nuestrosalón o de nuestro colegio y dispongámonos atrabajar. Primero, hay que escoger un tema sobreel cual vamos a centrar nuestro trabajo. Aquí tehablaremos de cuatro: reciclaje, recuperaciónde parques y zonas verdes de nuestro colegio ysus alrededores, sensibilización (para educar aotros niños y a los grandes acerca de cómocuidar nuestro mundo) y cuidado de animales.

172. Empecemos: si nos vamos a dedicar alreciclaje, debemos saber que éste es unproceso de elaboración de materiales a partirde productos ya utilizados. Esto se hace parapara devolverle menos basura a nuestromedio ambiente y para frenar un poco lapresión que existe sobre los recursos naturales.

173. También debemos saber cómo separar lasbasuras. Las orgánicas hay que depositarlasen una caneca, el plástico, el papel en otra yel vidrio en otra. La basura orgánica, quecorresponde a los desperdicios de comida,cáscaras y huesos, entre otros, sí se degradaal volver a la tierra y por lo tanto, no es nocivapara el medio ambiente.

174. Ya conformado nuestro club ecológico (con unnombre bien especial y con la aprobación deprofesores y directivas), y si nos vamos a matricularen el reciclaje, debemos hablar, entonces, conlas directivas del colegio para cambiar el sistemade las canecas. Conviene, también, hablarle deltema a tus compañero y, mientras se acostumbrana separar las basuras, colocarle un rótulo especiala cada caneca donde se diga qué tipo de basurase debe depositar allí.

175. Podemos almacenar todo el papel que ya nosirva en el colegio y pedirle a nuestroscompañeros que lleven el papel periódico dela casa y las revistas viejas, para vender o

regalar todo ese material. Puedes comunicartecon la Asociación Nacional de Recicladores(teléfono 3418365 en Bogotá) o hablar conalguna organización que se dedique a elloen tu localidad. Si logras venderlo, allí tendrásun dinero que puedes utilizar, por ejemplo,en la compra de canecas, o semillas y árbolespara reforestar las zonas verdes de tu colegio.Igual puedes hacer con el plástico y el vidrio.

176. Ahora bien, si te suena más dedicarte a laszonas verdes, define con tu club los sitios quevas a arreglar y a reforestar. Empieza por tucolegio y las zonas verdes y parques cercanos.Elabora un mapa de como está la zona. Armajornadas para recoger las basuras y cortar elprado alto y destina un sitio de esa zona paraarmar tu fábrica de abono.

177. El abono lo haces enterrando la basuraorgánica y los residuos de pasto que podaste.En un tiempo tendrás una tierra negra perfectapara abonar los nuevos arbolitos quesembrarás con tu club.

178. Tu club debe hablar con el profe de biologíapara que les sugiera las mejores especies quedebes sembrar. Ojalá especies nativas(papayos, aguacates, guamos), que den frutopara que lleven pajaritos a tus nuevos árboles.La meta es que cada niño siembre y cuidepor lo menos 2 árboles en un año. Si son500 tus compañeros de colegio, ya serán1.000 los nuevos árboles que tendrá estemundo. jTe imaginas!

179. Si vas a trabajar con semillas, debes destinar,también, un espacio adecuado para hacerun vivero, o distribuir las semillas entre tuscompañeros para que en la casa le den loscuidados necesarios al arbolito hasta quealcance unos 20 o 30 centímetros y esté listopara trasplantar. De todas formas, armacercas, para proteger tus nuevos arbolitos unavez estén sembrados.

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tus compañeros y denuncia ante lasautoridades este hecho: Policía Ecológica,Corporación Autónoma Regional o, si vivesen una ciudad, a los Grandes CentrosRegionales (DAMA, Dagma, Dadima,etcétera).

185. Tampoco patrocines el maltrato de animales.No compres pollitos que tinturan de colores yque venden a la salida de los colegios. De lamisma manera, habla con tu profesor debiología para que no se hagan diseccionesde ranas y palomas. Ya venden videos sobreello y es menos cruel que andar experi-mentando con los animales, porque con unvideo evitas el sacrificio de muchos de ellos.

186. Si tienes una mascota o decides que vas atener una mascota en tu casa o colegio(gato, perro, conejo o pececito) piensaprimero en si tienes tiempo para darle todoel amor que necesita y si dispones delespacio necesario para que esté cómodo.Por ejemplo, si tienes un apartamento esmejor tener un par de pececitos que unperro. Si la mascota es para el colegio,recuerda que debes disponer allí de unespacio adecuado y que debes turnarlo contus compañeros para llevarlo a la casa losfines de semana. De todas formas, consultaprimero con tus papás y profesores

187. Mascotas como perros y gatos requieren devacunas, corte de pelo y uñas y de enseñanzaespecial para que no anden defecando portodas partes. Tú debes asesorarte de unveterinario para que te diga cómo y, muyseguramente, te sacará más de una cana (elanimal, no el veterinario). También debespensar que de pronto se enfermará ynecesitará de cuidados y medicinas (hablamosdel animal, claro).

188. Evita el ruido innecesario. El ruido también escontaminación. Bájale el volumen a la tele,al nintendo, a tu grabadora, para que nomolestes a los demás.

180. Luego viene el trabajo de mantenimiento.Recoger las basuras, podar, regar los arbolitosno es algo de una sola vez. Es permanente.Debes, por eso, involucrar a tus compañerosen esta labor, por jornadas, por salones opor brigadas.

181. En lo que tiene que ver con la sensibilización,el trabajo es muy sencillo: arma reunionessemanales o quincenales, invita a especialistasdel Ministerio del Medio Ambiente, de lasCorporaciones Autónomas Regionales o deorganizaciones que se dediquen al cuidadodel medio ambiente y discutan sobre el tema.También, habla de basuras, reciclaje y ahorrode recursos naturales en tu casa, con tuspapás, tus hermanos y tus amigos de lacuadra. Esta es una de las tareas másimportantes en el cuidado del medioambiente.

182. Investiga, documéntate en tu biblioteca sobretemas como capa de ozono, lluvia ácida,deforestación, calentamiento global, tráficode animales, biodiversidad, contaminación deríos y mares... Son temas que te sirven parasensibilizar sobre el medio ambiente a tuscompañeros y a tu familia.

183. De la sensibilización también depende que,por ejemplo, estés pendiente, en la ruta, en tucuadra, en tu colegio, de las basuras queestán botadas en la calle, de los deperdiciosde agua que veas generados por tubos rotos,o de bombillas de alumbrado público queveas encendidas durante el día. Anota lasdirecciones con mucho cuidado y comunícateinmediatamente con las autoridadesrespectivas para que controlen.

184. Ahora bien, si piensas dedicarte a losanimales, la cosa también empieza por unaactitud de sensibilidad: di NO siempre que teofrezcan animales en la calle o a la salida delcolegio. Nos parecen lindas las tortuguitas olos loros que venden, pero nuestra casa jamásse asemejará a su hábitat. Habla de ello con

Escuelas y colegios

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189. El respeto a las demás formas de vida esla base para entender que el hombre noes único dueño del planeta, sino quecomparte espacio y recursos con otrasespecies. Nunca compre productosfabricados con piel, pelo, plumas, picos,uñas y demás partes de animalessilvestres a no ser que tenga un certifica-do donde se especifique que proviene deun zoocriadero. Ojo, en Colombia loszoocriaderos sólo comercian piel debabilla, chiguiro e iguana y, vivos, lobospolleros y boas. Exija la certificación.

190. No consuma alimento elaborados conproductos provenientes de especiessilvestres: carne de tortuga, caimán, lapa,armadilo, huevos de iguana, etcétera.Esta costumbre acaba, en Colombia, conentre 15.000 y 20.000 tortugas icoteas,por aquello de la “carne blanca”, y porlo menos con 40.000 iguanas solo en laépoca de Semana Santa cada año. Lasiguanas son sacrificadas para sacarlessus huevos porque justo por esa épocaellas desovan.

191. Ningún animal silvestre es mascota. Nivenado, ni oso, ni tigrillo, ni micos tití.

Ya estamos acostumbrados a verlos, juntocon loros y guacamayas, cumpliendo esafunción. Aparte de que están en extinción,no existe justificación alguna para sacarun animal silvestre de su hábitat.

192. Denuncie estos hechos, prohibidos porla legislación colombiana, ante lasCorporaciones Autónomas Regionales, laPolicía Ecológica y demás autoridadescompetentes de cada zona del país.

193. La cacería está prohíbida en Colombia.Denúnciela. Solo se aceptan la caceríapara fines científicos, la de subsistencia yla de fomento, bajo un permiso especial.

194. No saque, ni capture animales de losParques Nacionales Naturales. Es dobleel delito. Como tampoco los nidos deaves. Ni siquiera los traslade de sitio.

195. Denuncie ante las entidades protectorasde la fauna el maltrato que se le da alos animales en circos, en plazas demercado, en plazas de municipios. Ellosno son un espectáculo. Denuncietambién el maltrato a caballos usadospara el trabajo (zorras), y a perroscallejeros.

Animales

En el mundo, el tráfico de fauna silvestre ostenta undeshonroso tercer lugar, en materia de volumen yganancias, detrás del tráfico de drogas y el tráfico de armas.Investigaciones de Traffic Suramérica afirman que en losúltimos 400 años han desaparecido ya de la Tierra 36especies de mamíferos y unas 120 se encuentran en gravepeligro de extinción. Igualmente, 130 especies de aves yafueron aniquiladas y 345 corren dicho riesgo.

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Bibliografía• Agendas Locales Ambientales (Dama), 1994.• Colección Cartillas Programa de Educación Ambiental «Viva Bogotá Viva», 1994.• Tratado Universal del Medio Ambiente, España, 1993.• Vivir en Bogotá, 1990.• Documentos Agua que no has de beber... y El Día de La Tierra, Minambiente, Oficina Asesora de Divulgación

y Prensa, 1995.• Cartilla Mi amigo el Bosque. Prevención de Incendios Forestales. Sistema Nacional para la Prevención y

Atención de Desastres, 1994.• Comentarios sobre el vivir, Krishnamurti, 1989.• Archivo Comunicados de Prensa, Oficina Asesora de Divulgación y Prensa, Minambiente.• Archivo de Prensa Biblioteca Luis Angel Arango.• Archivo de Prensa EL TIEMPO.• 50 simple things you can do to save the earth, 1989.• Agencia Prensa Verde.• Dirección General Forestal y de Vida Silvestre, Estrategia Nacional del Agua, Unidad de Parques Nacionales,

Minambiente.• Colombia: Ambientes y culturas. Manual para el Policía Bachiller Ambiental Minambiente, 1996.• Revista Traffic Suramérica, 1996.• Subdirección de Fauna y Vida Silvestre, Minambiente.

Ministro del Medio Ambiente: Juan Mayr MaldonadoViceministra: Claudia Martínez ZuletaCoordinadora grupo de Comunicaciones: Myriam Bautista GonzálezEdición: Ruby Marcela Pérez ]iménezDiseño: Beatriz Elena Flórez ManzoIlustraciones: Wilson Garzón MondragónArmada electrónica: José Roberto Arango R.Investigación y redacción: Ligia Consuelo Acosta Niño, Ximena López Arias,

Lisandro López Martínez, Ruby Marcela Pérez ]iménez,Carlos Rangel Rueda, Yaneth Rangel Vanegas, Diana Serrato ]iménez.

Colaboración: Carlos Granados B. y Eliana Pineda Muñoz

Tercera edición: Mayo de 2002