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ARTES PLÁSTICAS 2BF
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Guía de trabajo
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Segundo Básico Plan Normal
Artes Plásticas 2BF
Bienvenidos y bienvenidas al curso de Artes Plásticas Segundo Básico Plan Normal.
Esta es una guía de trabajo, los contenidos completos se encuentran en el aula virtual, misma a la que puede acceder desde esta dirección:
isea.edu.gt/programas/
Al ingresar a esta dirección hay que
inscribirse en el grado y año
correspondiente.
Si usted estudia en un Centro de
Tutoría Local debe seguir las
instrucciones de su tutor o tutora.
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Competencia 1 Indicador de logro S
1. Utiliza las técnicas de crayón óleo pastel y pastel seco en obras grafico plásticas sobre temas de carácter publicitario tomando como referente obras de artistas del Continente Americano.
1.1. Manifiesta profundidad por medio del uso de la técnica del crayón pastel seco.
1
1.2. Amplía conceptos y razonamiento en sus proyectos grafico- plásticos.
1
1.3 Opina con argumentos válidos sobre la obra de artistas del Continente Americano.
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1.4. Aplica el dibujo técnico y lineal, la simbología del color e imita los colores del ambiente.
3
1.5 Aplica la policromía en su obra grafico plástica.
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1.6 Emite juicio crítico en obras de artistas de diferentes épocas.
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Competencia 2 Indicador de logro S
2. Utiliza los factores de comunicación y tecnología en el diseño de campañas publicitarias de carácter informativo.
2.1. Identifica los factores necesarios para una campaña publicitaria.
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2.2. Usa apropiadamente conceptos y razonamientos del arte.
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2.3. Demuestra orden y limpieza en la ejecución de cortes y pegado de elementos.
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2.4. Aplicación de procesos, destrezas, y técnicas para expresar sus ideas en forma creativa.
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2.5 Realiza composiciones creativas con calidad y originalidad.
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2.6 Implementa proyectos para estimular la ejercitación de destrezas motoras.
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Competencia 3 Indicador de logro Semana
3. Elabora esculturas, con diversos materiales plásticos y herramientas propias de su entorno.
3.1 Resuelve problemas en el diseño de figuras con volumen e interrelaciona las formas de las imágenes.
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3.2. Utiliza técnicas y materiales en la configuración y perspectiva.
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3.3 Transcribe contornos lineales.
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3.4 Realiza grafismos con seguridad y sensibilidad de línea y degradado.
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3.5 Enmienda diseños
Competencia 4 Indicador de logro Semana
4. Aprecia y respeta los elementos del lenguaje visual, los valores y la expresividad plástica.
4.1. Identifica la expresividad en una obra plástica.
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4.2. Realiza el proceso adecuado en la creación de una obra plástica.
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4.3. Relaciona el esquema de dibujo y el desarrollo de la composición.
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ARTES PLÁSTICAS 2BF MÓDULO 1 Tarea 1
Tarea 2 En una hoja de cartulina y usando pinturas de témpera reproduce el círculo cromático como se muestra en el vídeo de esta tarea.
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Tarea 3
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Tarea 4 Tomando como base los ejemplos a continuación, dibujamos un huevo.
1 Marquemos tres líneas iguales a las de la imagen. Las líneas deben dibujarse con poca presión sobre el lápiz.
2 Aplique sombreado con un lápiz, vea en el ejemplo dónde está la fuente de luz y ese lugar debe quedar más claro, hay dos espacios con más sombra que el resto.
3 Alisamos el dibujo aplicando un lápiz neutral o con un pedazo de papel higiénico.
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Tarea 5
TAREA 6
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TAREA 7
TAREA 8 1) Elige una fotografía tuya o de algún familiar 2) Coloca una página en blanco sobre la misma 3) Dibuja una cuadrícula sobre la hoja y luego separa la hoja 4) Numera las filas (1, 2 3.) Y nombra las columnas con letras (A, B, C) 5) Dibuja la fotografía 6) Agregamos el trabajo a nuestro portafolio de ejercicios.
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TAREA 9 Primero, reproduce este dibujo usando solamente el color gris y un poco de negro. Después sobre el color negro colocaremos el color verde. Finalmente se "suaviza" con un lápiz de color natural.
MÓDULO 2 TAREA 1 Todos los productos tienen una sola razón de ser: Satisfacer la necesidad de un cliente. Si no existe necesidad no se puede vender el producto. En esta tarea debemos hacer clic en los botones de la derecha y luego hacemos una línea del tiempo sobre el proceso de creación de un nuevo producto Alpina. En segundo lugar debes explicar en una página de texto que son las 4P del marketing y cómo podemos usar esos cuatro conceptos para crear una campaña de publicidad. Por esta vez debemos hacer nuestro trabajo en una presentación de PowerPoint o programa similar. Guarda tu trabajo para las siguientes tareas de este mismo módulo.
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TAREA 2A En una hoja de papel, elabora una pequeña encuesta para averiguar si tenemos mercado para
productos básicos, tales como verduras u otros artículos de primera necesidad.
Entrevistamos al menos 10 vecinos y luego anotas sus respuestas en tu presentación de
PowerPoint. En base a las respuestas de los vecinos contesta la pregunta: ¿existe un mercado para
mi producto? ¿Hay gente que necesita lo que yo quiero vender? Agrega tus respuestas a la
presentación de PowerPoint y guardamos el documento para las siguientes tareas.
TAREA 2B En base a la encuesta que hiciste en la primera parte. ¿Crees que hay mercado para tu producto?
Si las hay, ¿qué ventajas puedes ofrecer en comparación con los demás competidores? Toma una
decisión ahora mismo. Sea que decidas seguir con el proyecto de negocios o no, justifica tu
respuesta. Explica por qué si o por qué no puedes echar a andar tu negocio.
TAREA 2C Ahora, ha llegado el momento de aplicar el arte al negocio. Vamos a crear un volante para nuestro negocio usando como no podía ser de otra forma PowerPoint. Pero no te preocupes, en la parte de abajo en el botón con la letra A encontrarás una plantilla en PowerPoint para crear tu anuncio. Si tienes dificultad para ver la plantilla, puedes usar como base la imagen de la derecha.
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