(3)(2) el aprendizaje de los productores [modo de compatibilidad]

Módulo II

El Aprendizaje de los Productores

Aspectos de Reflexión

� Cuál es el objetivo de la maestría� Cuál es el objetivo de su trabajo en la

maestría� Cuál es el proyecto estratégico� Por qué realizarás ese proyecto� Qué lograrás en tu proyecto de maestría

en ese proyecto estratégico� Resultados concretos de tu proyecto

(2) . . . Aspectos de Reflexión

� Cuáles son las fases de tu proyecto� Qué te ayudará a identificar las fases del

proyecto (de que depende)� Con que herramientas cuentas para

hacerlo� Qué necesitas saber

Objetivo General

� Mejorar los servicios de consultoría y capacitación

� Entrenamiento en servicio� Trabajo: Diseño, incubación y

fortalecimiento de empresas rurales

Premisas

� La sustentabilidad del crédito otorgado por la FR o sus IFR se basa en el aprendizaje de los productores de aquellas competencias que aseguren el éxito de sus empresas

� El prestador debe asegurar el aprendizaje de los productores en el uso eficiente del crédito

Prestador de Servicios

� Cómo convertir un trabajo directo con productores en una situación de aprendizaje para esos productores

� ¿Aprendizaje de qué?� ¿Cómo conseguir el desarrollo de esos

aprendizajes?

Proyecto

Situaciones de trabajo

Situaciones de aprendizaje

Proyecto Estratégico

� Empresa o actividad de productores que ofrezca la posibilidad de integración económica

� Posibilidad de construir nuevos eslabones en la cadena productiva

Aprendizajes en los Productores

� Conocimientos y habilidadesPara asumir el control de nuevas funciones

económicas

Capacitación

Productores

Reflexión

Condiciones y Procesos Productivos

Conocimiento acerca de los productores

� Quiénes son los productores� Cuánto conocen de la cadena productiva� Cómo es ese mercado� Cual es su visión acerca de los procesos productivos en

los que participan� Cuáles son sus fortalezas, oportunidades, debilidades

y amenazas� Qué necesidades de aprendizaje tienen� Cómo puedes responder todas las preguntas� Cómo puedes contribuir a la construcción de los nuevos

conocimientos y habilidades que necesitan� Cómo puedes transformar su visión actual sobre su

participación en la cadena

Reflexión Sistemática

� Basada en la lógica interna del fenómeno objeto de aprendizaje

� Partir de la interpretación de los productores y promover su cambio

� Ofrecer experiencias de aprendizaje diversas� Los productores deben realizar la codificación

de la explicación del fenómeno con el apoyo del prestador

� Presentar retos y problemas que promuevan cambios en su forma de pensar

Caracterización del Sujeto Social

� Población que forma el grupo� Personas que lo integran� Entorno físico y natural� Recursos productivos� Localización y radio de acción� Formas de sustento� Cadenas de valor y eslabones en los que se

ubican� Control de los otros eslabones de su actividad� Participación en las decisiones públicas

Aprendizaje

� Conocimiento previo� Concepciones e interpretaciones iniciales� Participación en la actividad� Enfrentar problemas� Intercambio de ideas y soluciones � Reflexión en la acción y sobre la acción� Presentación y re-presentación

(codificación del conocimiento)

Docente - Facilitador

� Apoya� Guía� Interpreta� Reinterpreta� Modela� Reta� Cuestiona