(3)(2) el aprendizaje de los productores [modo de compatibilidad]
DESCRIPTION
agrícola y socialTRANSCRIPT
Módulo II
El Aprendizaje de los Productores
Aspectos de Reflexión
� Cuál es el objetivo de la maestría� Cuál es el objetivo de su trabajo en la
maestría� Cuál es el proyecto estratégico� Por qué realizarás ese proyecto� Qué lograrás en tu proyecto de maestría
en ese proyecto estratégico� Resultados concretos de tu proyecto
(2) . . . Aspectos de Reflexión
� Cuáles son las fases de tu proyecto� Qué te ayudará a identificar las fases del
proyecto (de que depende)� Con que herramientas cuentas para
hacerlo� Qué necesitas saber
Objetivo General
� Mejorar los servicios de consultoría y capacitación
� Entrenamiento en servicio� Trabajo: Diseño, incubación y
fortalecimiento de empresas rurales
Premisas
� La sustentabilidad del crédito otorgado por la FR o sus IFR se basa en el aprendizaje de los productores de aquellas competencias que aseguren el éxito de sus empresas
� El prestador debe asegurar el aprendizaje de los productores en el uso eficiente del crédito
Prestador de Servicios
� Cómo convertir un trabajo directo con productores en una situación de aprendizaje para esos productores
� ¿Aprendizaje de qué?� ¿Cómo conseguir el desarrollo de esos
aprendizajes?
Proyecto
Situaciones de trabajo
Situaciones de aprendizaje
Proyecto Estratégico
� Empresa o actividad de productores que ofrezca la posibilidad de integración económica
� Posibilidad de construir nuevos eslabones en la cadena productiva
Aprendizajes en los Productores
� Conocimientos y habilidadesPara asumir el control de nuevas funciones
económicas
Capacitación
Productores
Reflexión
Condiciones y Procesos Productivos
Conocimiento acerca de los productores
� Quiénes son los productores� Cuánto conocen de la cadena productiva� Cómo es ese mercado� Cual es su visión acerca de los procesos productivos en
los que participan� Cuáles son sus fortalezas, oportunidades, debilidades
y amenazas� Qué necesidades de aprendizaje tienen� Cómo puedes responder todas las preguntas� Cómo puedes contribuir a la construcción de los nuevos
conocimientos y habilidades que necesitan� Cómo puedes transformar su visión actual sobre su
participación en la cadena
Reflexión Sistemática
� Basada en la lógica interna del fenómeno objeto de aprendizaje
� Partir de la interpretación de los productores y promover su cambio
� Ofrecer experiencias de aprendizaje diversas� Los productores deben realizar la codificación
de la explicación del fenómeno con el apoyo del prestador
� Presentar retos y problemas que promuevan cambios en su forma de pensar
Caracterización del Sujeto Social
� Población que forma el grupo� Personas que lo integran� Entorno físico y natural� Recursos productivos� Localización y radio de acción� Formas de sustento� Cadenas de valor y eslabones en los que se
ubican� Control de los otros eslabones de su actividad� Participación en las decisiones públicas
Aprendizaje
� Conocimiento previo� Concepciones e interpretaciones iniciales� Participación en la actividad� Enfrentar problemas� Intercambio de ideas y soluciones � Reflexión en la acción y sobre la acción� Presentación y re-presentación
(codificación del conocimiento)
Docente - Facilitador
� Apoya� Guía� Interpreta� Reinterpreta� Modela� Reta� Cuestiona