ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECO NÓMICAS Y DE NEGOCIOS

102504- Diseño de Procesos Productivos Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación

Act No. 2. Tarea de Reconocimiento del Curso

1

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio : 8 de agosto de 2012

Fecha de Cierre : 26 de septiembre de 2012

Peso Evaluativo : 20 Puntos

Tipo de Actividad : Individual.

Objetivo General de la actividad : Aplicar la estrategia de aprendizaje por medio del desarrollo de las habilidades de análisis y síntesis, de los contenidos generales de las dos unidades del módulo del curso, que permitan al estudiante desarrollar las competencias argumentativas y de análisis para la síntesis del saber y la esquematización de los contenidos.

Relación de Temáticas a trabajar : Generalidades de las unidades 1 y 2 del curso Diseño de Procesos Productivos.

Actividades a Realizar : Reconocer la estructura del curso de diseño de procesos productivos y presentarlo por medio de un esquema y un resumen que sintetice los conceptos generales de las dos unidades del módulo de estudio.

Producto a Obtener : Diseñar un mentefacto del concepto DISEÑO DE PROCESOS PRODUCTIVOS y un resumen de una página en un trabajo presentado en Word o PDF, con portada y letra Arial 12, de máximo tres páginas, una página de portada, segunda página del mentefacto y tercera página del resumen del módulo de Diseño de procesos productivos.

Descripción de la Estrategia de Aprendizaje : El trabajo se desarrolla mediante la estrategia de análisis y síntesis de los conocimientos, por medio la graficación de los principales conceptos en un mentefacto, actividad que permite que posterior a la lectura global del módulo, el estudiante pueda por medio del diagrama, presentar una idea general de los contenidos y ambientarse al mismo para determinar sus presaberes al respecto y plasmarlo en un resumen de una página.

Observaciones Generales : Este trabajo de reconocimiento del curso se realiza de manera individual, teniendo en cuenta que cada uno posee en mayor o menor grado unos conocimientos previos, que se dinamizan por medio de esta actividad inicial, y prepara al estudiante por medio de sus expectativas a la adquisición y aplicación significativa de los conocimientos propios del saber administrativo en torno a los procesos productivos. No

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se reciben trabajos por espacios diferentes al creado para tal fin como tampoco fuera de las fechas indicadas.

Herramientas de apoyo: Se puede realizar el esquema del mentefacto en los programas CmapTools, word o en Excel, sin descartar las herramientas que para el estudiante faciliten su desarrollo.

Referencias bibliográficas : Documentos que complementan el contenido del material didáctico:

LOPEZ RUIZ, Victor Raul. Gestión eficaz de los procesos productivos. (En línea) Google (Citado el 23 de noviembre de 2011) Disponible en: http://books.google.com.co/books?id=Wz1tLl8uVWwC&pg=PT195&dq=procesos+productivos+2010&hl=es&ei=kaPNTsqOCdC-0QG2l7z_Dw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=10&ved=0CF0Q6AEwCQ#v=onepage&q&f=false

CATRECASAS, Luís. Diseño avanzado de procesos y plantas de producción flexible. Técnicas de diseño y herramientas gráficas con soporte informático. Editorial Profit. (En línea) Google (Citado el 23 de noviembre de 2011). Disponible en: http://books.google.com.co/books?id=W5sGEUUIUd8C&pg=PA211&dq=dise%C3%B1o+de+procesos+productivos&hl=es&ei=jKXNTvTnEqT30gH5ht0k&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=2&ved=0CDYQ6AEwAQ#v=onepage&q=dise%C3%B1o%20de%20procesos%20productivos&f=false

MUÑOZ NEGRON, David F. Administración de operaciones. Enfoque de administración de procesos de negocios. Cengaje, Learning. (En línea) Google (Citado el 23 de noviembre de 2011). Disponible en: http://books.google.com.co/books?id=edZx_26yf64C&pg=PA58&dq=justo+a+tiempo+en+procesos&hl=es&ei=56bNTtqMF8H40gG7_rjqDw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&sqi=2&ved=0CCsQ6AEwAA#v=onepage&q=justo%20a%20tiempo%20en%20procesos&f=false

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RUBRICA DE EVALUACIÓN

Item Evaluado

Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo Puntaje

Estructura del Mentefacto

(Puntos = 0)

No se tuvo en cuenta las normas básicas para la presentación del mentefacto

(Puntos = 1 )

Presenta algunos elementos pero carece de la estructura base completa del mentefacto

(Puntos = 3)

Se logra una excelente estructura del mentefacto

3

Resumen del módulo

(Puntos = 0)

No se aprecia la síntesis de los contenidos de las dos unidades del módulo

(Puntos = 1)

El resumen toca parcialmente los contenidos del módulo de estudio

(Puntos = 3)

El resumen es de una sola página, sintetiza adecuadamente los contenidos del módulo

3

Elementos de enlace

(Puntos = 0)

El mentefacto no contiene elementos de enlace hacia el concepto

(Puntos = 1)

Los elementos de enlace no permiten la lectura clara del mentefacto

(Puntos = 2)

Presenta adecuados elementos de enlace desde el concepto central

2

Redacción y ortografía

(Puntos = 0 )

El documento presenta deficiencias en redacción y errores ortográficos

(Puntos = 1)

No hay errores de ortografía más se dan errores de redacción

(Puntos = 2)

La redacción y ortografía es excelente

2

Fines del trabajo

(Puntos = 0)

No se desarrolla el mentefacto, no se presenta el resumen

(Puntos = 4)

Los productos no reflejan adecuada apropiación del conocimiento

(Puntos = 8 )

Se alcanza el objetivo de la actividad y se propicia la aprehensión del conocimiento

8

Referencias (Puntos = 0)

Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias. No se hace uso de citas y referencias.

(Puntos = 1)

Aunque presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo.

(Puntos = 2)

El manejo de citas y referencias es satisfactorio

2

TOTAL PUNTOS 20

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La retroalimentación de la actividad de reconocimiento del curso, se presentará en la fecha establecida en la agenda del curso, en el link tarea, diseñado para la actividad.

¡Éxitos en su actividad!

Directora del curso: Alicia Cristina Silva Calpa