VocabularioContextual

OCTAVOS BSICOS 2011*

Objetivos de esta clase:Identificar las habilidades que evalan las preguntas referidas al vocabulario contextual.Sustituir trminos de vocabulario en el discurso de acuerdo con el contexto en el cual se inserta cada palabra.

Tiempo de resolucin : 2 horas.

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Qu significa que EL ALUMNO se plantee un razonamiento con la significacin de las palabras?El objetivo de este tem es que el alumno demuestre un dominiodel vocabulario, no slo a nivel de significados abstractos, sino que tambinen su uso .Ejemplo:La palabra ocaso significa declinacin, decadencia. En cul de los siguientes enunciados NO corresponde usarla?

Vive el ocaso de su vida.El ocaso de la civilizacin maya se produjo lentamente.Miraron el ocaso: el sol se esconda lentamente. Con su actitud sombra, produjo el ocaso de la conversacin.

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Qu significa que los trminos tengan distintos sentidos?Para demostrar su dominio del vocabulario , el estudiante debe ser capazde determinar tanto el sentido de un trmino como su correctaaplicacin, segn la intencin del emisor y el contexto. La palabra sentido implica: significado o cada una de las acepciones de las palabras. Un vocablo cualquiera puede tener diversos sentidos o acepciones, dependiendo del contexto en que se encuentre.

Observemos el caso de la palabra PROBLEMA.PROBLEMA=Cuestin que se trata de aclarar.Proposicin o dificultad de solucin dudosa.Conjunto de hechos o circunstancias que dificultan

la consecucin de algn fin.Disgusto, preocupacin.Proposicin dirigida a averiguar el modo de obtener

un resultado cuando ciertos datos son conocidos.Problema tiene 5 acepciones.*

Qu es la adecuacin de un trmino?Qu es el sentido figurado?Para elegir el sentido apropiado de una palabra, se deben considerar doselementos:La intencin del emisor.El contexto.

Lo anterior significa que es necesario saber qu se quiere decir con unapalabra y qu sentido adquiere en el contexto en el cual se inserta.El sentido de una palabra puede ser literal o figurado. El sentido literal o denotativo corresponde a la definicin que ofrece el diccionario. Por su parte, el sentido figurado o connotativo considera los distintos rasgos de carcter afectivo y subjetivo que se agregan al trmino.*

El sentido figurado: un ejemplo En muchas ocasiones, el diccionario registra varias acepciones de unapalabra e incluye el sentido figurado, como es el caso del trmino ENFOCAR:Hacer que la imagen de un objeto producida en el foco de una lente se recoja con claridad sobre un plano u objeto determinado.Centrar en el visor de una cmara fotogrfica la imagen que se

quiere obtener.Proyectar un haz de luz o de partculas sobre un determinado punto.Dirigir la atencin o el inters hacia un asunto o problema desde unos supuestos previos, para tratar de resolverlo acertadamente.

En cul de las siguientes oraciones se ha utilizado el trmino ENFOCAR en sentido figurado?1. Esta fotografa est mal enfocada.2. Debes enfocarte en el problema.Oracin 1Significado literal:Acepcin 2Oracin 2: Sentido figurado*

SINNIMOANTNIMOSe puede reemplazarpor otra palabra equivalente, Mantenindose el Sentido del texto.Significa lo opuestoal trmino que se hareemplazado.EJEMPLOMara es idnea para el trabajo.HbilCapazCompetente

Inhbil Incapaz incompetente

Clasificacin de las palabras segn su significado:*

Mtodo de resolucin del vocabulario contextual.Te recomendamos considerar los siguientes pasos para resolver los ejercicios de vocabulario contextual:Paso 1. Determinar los sentidos que puede tener el trmino.Paso 2. Determinar el sentido que, segn el contexto, est siendo usado en el texto .Paso 3. Observar las opciones posibles (no ms de dos) por el trmino en cuestin para determinar cul es la ms adecuada al contexto.Paso 4. Reemplazar las opciones posibles (no ms de dos) por el trmino en cuestin para determinar cul es la ms adecuada al contexto.*

Algunos ejemplos de vocabulario contextual.En todos los casos, el contexto es fundamental para resolver estos ejercicios. A partir de la revisin del contexto en la formulacin de la pregunta, podemos distinguir tres tipos de pregunta de vocabulario contextual. Ejemplo: En la competencia que se gener entre los peridicos de mayor envergadura se hizo necesario recurrir a todos los ardides que pudieran estimular la imaginacin, en la bsqueda de aquella frmula que asegurara estabilidad y adecuada comercializacin. Es as como naci el sensacionalismo y, a parejas con esta discutible particularidad de la prensa, tambin lo hicieron los dibujos caricaturas y chistes relacionados con el acontecer local. PARTICULARIDADA) caractersticaB) funcinC) actividadD) determinacinE) decisinCul es la opcin correcta?AExplicacin*

Paso 1. La palabra particularidad tiene como posibles sentidos: f. Singularidad, especialidad, individualidad. Distincin que en el trato o cario se hace de una persona respecto de otras. Cada una de las circunstancias o partes menudas de una cosa.Paso 2.

Es importante precisar que el adjetivo particularidad se refiere al sensacionalismo. Entre los sentidos del trmino, el adecuado es el primero, puesto que no se puede decir que es una distincin ni una parte de la prensa.*

Paso 4. Decir naci el sensacionalismo y, a parejas con esta discutible caracterstica (por particularidad) de la prensa, tambin lo hicieron los dibujos es ms adecuado que decir: naci el sensacionalismo y, a parejas con esta discutible funcin de la prensa, tambin lo hicieron los dibujos porque el trmino funcin tiene un sentido diferente. Funcin significa capacidad de accin o accin propia de los seres vivos y de sus rganos y de las mquinas o instrumentos. Por su parte, uno de los sentidos del trmino caracterstica es conjunto de cualidades o circunstancias propias de una cosa, de una persona o de una colectividad. De acuerdo con este razonamiento, la opcin correcta es A.Paso 3. De las opciones, se descartan inmediatamente C, D y E porque no tienen un sentido semejante al de particularidad.

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Tipos de preguntas: Preguntas en que el trmino se relaciona directamente con otros trminos del prrafoEjemplo:En la generacin del cincuenta ha predominado la narracin de interiores, trasfondo de un mundo retorcido y algo artificioso, donde las aventuras de alcoba y los conflictos intelectuales de la crisis contempornea, recargados de erotismo y falsa religiosidad, constituyen de preferencia el nudo de la trama.CRISISdecadenciaruinacambiodeclinacinproblemtica

Cul es la opcin correcta?EExplicacin*

Preguntas en que el trmino se relaciona directamente con otros trminos del prrafo: aplicacin del mtodoPaso 1. La palabra crisis tiene como posibles sentidos: f. Mutacin considerable que acaece en una enfermedad, ya sea para mejorarse, ya para agravarse el enfermo.Mutacin importante en el desarrollo de otros procesos, ya de orden fsico, ya histrico o espiritual.Por extensin, situacin dificultosa o complicada.Paso 2. En el contexto se presenta una palabra que apoya el sentido del trmino crisis y que permitir resolver con mayor facilidad el ejercicio. Se trata de la palabra conflictos. El sentido ms adecuado de crisis es el tercero, puesto que tiene directa relacin con conflicto.Para continuar, haz click aqu*

Preguntas en que el trmino se relaciona directamente con otros trminos del prrafo: aplicacin del mtodoPaso 4. Decir las aventuras de alcoba y los conflictosintelectuales de la problemtica contempornea () constituyen de preferencia el nudo de la trama es ms adecuado que decir: las aventuras de alcoba y los conflictos intelectuales del cambio contemporneo () constituyen de preferencia el nudo de la trama porque el trmino cambio no se relaciona tan directamente con la palabra crisis como el vocablo problemtica. Esta ltima palabra significa, en su segunda acepcin: 2. f. Conjunto de problemas pertenecientes a una ciencia o a una actividad determinada. Esta acepcin constituye el significado ms adecuado al contexto. Por lo tanto, la opcin E es la correcta.Paso 3. De las opciones, se descartan inmediatamente A, B y D, porque no tienen un sentido semejante al de crisis y conflicto.

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Tipos de preguntas: Preguntas en que el trmino se utiliza en sentido figuradoEjemplo: Ms all, hacia el fin de la primera cuadra, las casas retroceden y la acera se ensancha. Al caer la noche, es la parte ms agitada de la calle. Todo un mundo se arremolina en torno a los puestos de fruta. Las naranjas de tez spera y las verdes manzanas, pulidas y duras como el esmalte, cambian de color bajo los letreros de nen, rojos y azules.TEZcutispielcscaraepidermiscuero

ExplicacinCul es la opcin correcta?C*

Preguntas en que el trmino se utiliza en sentido figurado: aplicacin del mtodoPaso 1. La palabra tez tiene como sentido: f. Superficie. Se usa ms especialmente hablando de la del rostro humano. Sin embargo, aqu no se utiliza este trmino para referirse al rostro humano, sino a la fruta, especficamente a las naranjas. Por ello, afirmamos que se usa en sentido figurado.Paso 2. Considerando lo anterior, las posibles respuestas sern aquellas que tengan un sentido semejante al de tez en forma general y que no se refieran especficamente al cuerpo humano. Para continuar, haz click aqu*

Preguntas en que el trmino se utiliza en sentido figurado: aplicacin del mtodoPaso 4. La nica opcin posible es C (cscara). Esta opcin seala el significado literal equivalente al sentido figurado de la expresin metafrica tez de naranja y es, por lo tanto, la ms adecuada al contexto. Respecto de la opcin E (cuero), este trmino se aleja tanto del sentido literal (piel humana) como del sentido figurado (cscara). En efecto, cuero significa - en una de sus acepciones- piel que cubre la carne de los animales.Paso 3. De las opciones, se descartan inmediatamente A, B y D, porque son trminos que se relacionan con piel en sentido literal, no figurado, y se refieren especficamente al cuerpo humano. En sntesis, el contexto y la adecuacin de los trminos son los criterios bsicos para solucionar estos ejercicios. No se trata slo de buscar sinnimos.

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EN RESUMENEl tem de vocabulario contextual mide la habilidad para analizar y determinar el trmino ms adecuado para un contexto.Para ello es necesario determinar el sentido (literal o figurado) que el trmino adquiere en el contexto.La adecuacin de un trmino depende de la intencin del emisor y del contexto.

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Ejercitacin: Aplicando el mtodo estudiado, resuelve los siguientes ejercicios de vocabulario contextual. Escribe tus respuestas en la HOJA DE RESPUESTAS, que aparece al final.

Ella so cuando nia que estaba desnuda en una iglesia (segn cuenta en el Time)Ante una multitud postrada, con las cabezas en el suelo,Y tena que caminar en puntillas para no pisar las cabezas.Ernesto Cardenal, Oracin por Marilyn Monroe*

1. DESNUDA2. MULTITUD3. POSTRADAdesprovistadesabastecidadesvestidacarentenecesitadadiversidadafluenciaconcurrenciaaglomeracincatervaensimismadadebilitadaarrodilladaencogidaencorvada

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6 7*

89101112*

HOJA DE RESPUESTAS de EJERCITACIONVOCABULARIO CONTEXTUAL.

Nombre alumnaCursoProfesora..

Correo: lenguajesituacionespecial@gmail.com

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1.23456789101112

Uso de vocabulario contextual*

VOCABULARIOCONTEXTUALmide capacidad paradeterminar el sentidode un trmino en uncontexto.Se busca trminos conADECUACIN SEMNTICA

METODO DE RESOLUCIN

1. Determinar sentidos del trmino.2. Determinar el sentido del trmino en el contexto.3. Observar opciones y descartar las que no tengan el sentido adecuado.4. Reemplazar opciones posibles (no ms de dos) por el trmino para determinar cul es el adecuado. Segn Intencin del emisorContextoDe acuerdo conSENTIDO (SIGNIFICADO)O ACEPCINLITERAL (DENOTATIVO)FIGURADO (CONNOTATIVO)*