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REDACCIÓN BÁSICA

UNIDAD 3: CATEGORIAS DE PALABRAS

Los sistemas de categorías nos permiten entender a las variables lingüísticas que toman diferentes valores y condicionan la estructura morfológica (la forma) concreta de una pala-bra para interpretar su función y su(s) significados en contextos determinados. En esta unidad veremos las diferentes categorías de palabras del español y sus funciones.

Objetivo: expresar nuestro pensamiento mediante el uso adecuado de los términos en los contextos determinados.

Competencia: Adecua los enunciados tanto en su significado como en la forma a la situa-ción de comunicación concreta.

Categorias de palabras(gramaticales)

Redacción Básica

El nombre o sustantivoEl adjetivo

El verboEl adverbio

Los determinantesLa preposiciónLa conjunciónEl pronombre

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1. EL NOMBRE O SUSTANTIVO

Los nombres o sustantivos son las palabras que usamos para designar a los seres u objetos que existen, tanto en la realidad como en el pensamiento. Son los nombres de las cosas.

Amigo Memoria Carro

Ruido Tabaco Razón

Almacén Bombillo Árbol

Cama Luis Revolución

Los nombres o sustantivos son palabras cuyos referentes son clases de entidades fijas (a diferencia de los pronombres cuyos referentes son contextuales, por ejemplo Yo puede ser quien escribe o quien lee, dependiendo del contexto).

Existe una amplia variedad de sustantivos que enunciamos en la siguiente tabla:

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• Sustantivos

• S. abstractos

• S. acotadores

• S. animados

• S. aumentativos

• S. compuestosr

• S. concretos

• S. contables

• S. colectivoso

• S. derivados

• S. despectivos

• S. diminutivos

• S. epicenos

• S. eventivos

• S. femeninos

• S. genéricos

• S. gentilicios

• S. heterónimos

• S. incontables

• S. individuales

• S. inanimados

• S. invariables

• S. masculinos

• S. parasintéticos

• S. patronímicos

• S. propios

• S. regulares

• S. simples

• S. singulares

Sin embargo, solo ampliaremos la información de algunos tipos de nombres:

• Sustantivos concretos: son los nombres de aquellos objetos que existen en la realidad o en la imaginación como formas determina-das, casi podríamos decir como figuras que podemos visualizar. Estos a su vez se dividen en:

• Propios: aquellos que designan a seres determinados y suelen escribirse con mayúscula inicial. Es el caso de los nombres de per-sonas, de ciudades, de lugares en general, de obras de arte, de ciertas construcciones específicas.

Ejemplo:

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Elsa, Víctor, Mauricio

Bogotá, México, Buenos Aires

Rayuela, Biblia, María

Bellas Artes, Palacio de Nariño, Escorial

• Comunes: son los que nombran un objeto refiriéndose a la especie a la que pertenece, de algún modo aludiendo a sus cuali-dades esenciales.

Ejemplo:

mujer, hombre, escritor

ciudad, provincia

libro, novela

auditorio, cementerio

perro, delfín, gato, etc.

• Abstractos: Son aquellos que no pueden funcionar con inde-pendencia de un tercer objeto sobre el cual validan su existencia y pueden designar:

Ejemplo:

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• Cualidades: Delgadez, gordura, belleza, bondad.

• Sentimientos: Amor, odio, temor, simpatía.

• Acciones abstractas: El estudio, el trabajo, el descanso.

• Conceptos: La libertad, la justicia, la ternura, la paz.

El nombre o sustantivo recibe los morfemas de género y número al igual que el adjetivo con el cual comparte características e incluso su función – algunos nombres funcionan como adjetivos o viceversa.

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2. ADJETIVO

El adjetivo es la palabra que puede acompañar al sustantivo y des-tacar una propiedad de lo expresado por el sustantivo o limitar su extensión: carbón vegetal, mi teléfono.

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Entre los adjetivos se pueden distinguir dos clases:

• Los calificativos, que expresan propiedades o circunstancias de los seres u objetos nombrados por un sustantivo: día lluvioso, pareja feliz.

• Los determinativos, que concretan o limitan la extensión del nombre o sustantivo: este año, varios amigos. Estos adjetivos entran en la categoría de los determinantes.

Otras clases de adjetivos

• Por su forma:

Adjetivos de una sola terminación: no presentan variación de forma al cambiar el género: Manzana verde, hombre/mujer ágil.

Adjetivos de dos terminaciones: presentan formas distintas para el masculino y para el femenino: hombre rico, mujer rica, agua clara.

• Por su significado:

Adjetivos explicativos o epítetos: designan una cualidad propia del sustantivo al que se refieren; es decir, ponen de relieve una idea que ya está contenida en el nombre: nieve blanca; hierba verde; mansos corderos.

Adjetivos especificativos: concretan al sustantivo limitando su extensión o seleccionándolo por la posesión de una nueva cuali-dad: Un hombre hambriento caminaba solitario.

En general, los adjetivos calificativos concuerdan en género y

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número con el sustantivo al que complementan:

Ejemplo:

Pequeño (masculino, singular) concuerda con perro (masculino, singular)Agotada (femenino, singular) concuerda con boletería (femenino, singular)

• Por su grado:

Algunos adjetivos presentan una forma especial para expresar el grado:

Grado positivo: Es la forma básica del adjetivo Grado comparativo: establece la relación entre dos o más nombresGrado superlativo: determina el grado inferior o superior del adjetivo o cualidad

Grado positivo Grado comparativo Grado superlativo

pequeño

menor

muy pequeño

pequeñísimo mínimo

Grande mayor

muy grande grandísimo

máximo

Bueno mejor muy bueno buenísimo

óptimo

Malo

peor muy malo malísimo

pésimo

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3. EL VERBO

El verbo es la parte de la oración que expresa ACCIÓN, ESTADO O PROCESO. Ejemplo:

LOS NIÑOS CANTAN EN EL COLEGIO

Los Accidentes Gramaticales Del Verbo El verbo es la parte de la oración que más variaciones presenta en su morfema para expresar sus accidentes: tiempo, modo, número, persona, voz y aspecto.

Morfemas Verbales

También llamados desinencias, se unen a un lexema o raíz verbal e indican persona, tiempo, modo y número.

Bebo Persona Número Tiempo Modo

Beb-o 1ª. Singular Presente Indicativo

Estos accidentes verbales son asumidos por los verbos auxiliares usados en los tiempos compuestos o en la voz. Los verbos Haber, Ser y Estar son los auxiliares más comunes. Ejemplo:

He leído, soy buscado.

• El tiempo: se expresa en Presente - Pasado - Futuro

• El modo: señala la actitud del hablante con respecto a lo que dice. Hay tres modos en español:

o Indicativo Enuncia el hecho de manera real y objetiva Ejemplo: Yolanda estudia medicina

o Subjuntivo Expresa deseo, temor, voluntad, suposición, etc. Ejemplo: quiero que te duermas ; temo que no regreses

o Imperativo Se utiliza para formular órdenes, expresar un ruego, hacer una petición o dar un consejo. Ejemplo: Ven aquí; Ayúdame.

• El número: señala la condición de unidad – el singular – o de cantidad mayor a uno –el plural –

• Persona: existen tres personas en español 1ª. –quien habla – 2ª. – a quien se le habla – y 3ª. –de quien se habla-, esto tanto en el singular como en el plural. Cada una de estas personas son indica-das por los pronombres (YO-TÚ-ÉL o ELLA) y (NOSOTROS – VOSOTROS – ELLOS / ELLAS. En Colombia usamos las formas Usted en el singular, segunda persona y Ustedes en el plural, segunda persona.

• Voz:

o Voz Activa: El sujeto realiza la acción Ejemplo: Cristóbal Colón /descubrió / América

o Voz Pasiva: El sujeto no realiza la acción, sino que la recibe Ejemplo: América / fue descubierta / por Cristóbal Colón

La voz pasiva se forma siempre a partir de un verbo transitivo, con

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Estos accidentes verbales son asumidos por los verbos auxiliares usados en los tiempos compuestos o en la voz. Los verbos Haber, Ser y Estar son los auxiliares más comunes. Ejemplo:

He leído, soy buscado.

• El tiempo: se expresa en Presente - Pasado - Futuro

• El modo: señala la actitud del hablante con respecto a lo que dice. Hay tres modos en español:

o Indicativo Enuncia el hecho de manera real y objetiva Ejemplo: Yolanda estudia medicina

o Subjuntivo Expresa deseo, temor, voluntad, suposición, etc. Ejemplo: quiero que te duermas ; temo que no regreses

o Imperativo Se utiliza para formular órdenes, expresar un ruego, hacer una petición o dar un consejo. Ejemplo: Ven aquí; Ayúdame.

• El número: señala la condición de unidad – el singular – o de cantidad mayor a uno –el plural –

• Persona: existen tres personas en español 1ª. –quien habla – 2ª. – a quien se le habla – y 3ª. –de quien se habla-, esto tanto en el singular como en el plural. Cada una de estas personas son indica-das por los pronombres (YO-TÚ-ÉL o ELLA) y (NOSOTROS – VOSOTROS – ELLOS / ELLAS. En Colombia usamos las formas Usted en el singular, segunda persona y Ustedes en el plural, segunda persona.

• Voz:

o Voz Activa: El sujeto realiza la acción Ejemplo: Cristóbal Colón /descubrió / América

o Voz Pasiva: El sujeto no realiza la acción, sino que la recibe Ejemplo: América / fue descubierta / por Cristóbal Colón

La voz pasiva se forma siempre a partir de un verbo transitivo, con

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el verbo ser como auxiliar, más el participio del verbo que se conjuga.

Ejemplo:

Verbo en voz activa: leoVerbo en voz pasiva: soy leído (SER+ leer en participio pasado –ido)

• Aspecto: es un accidente gramatical que se refiere al desarrollo interno de la acción. No hay desinencias que indiquen el aspecto. En español se presentan dos formas del aspecto:

o Perfecto: expresa una acción acabada. Ejemplo: Leí un libro

o Imperfecto: expresa una acción en curso, inacabada. Ejemplo: Leía un libro pero me llamaron

Formas No Personales Del Verbo O Verboides

Las formas no personales del verbo son aquellas que como su nombre lo indica no señalan ninguna persona a través de pronom-bres (yo, tú, él, nosotros, vosotros o ellos) o persona como sujeto.

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INFINITIVO -AR / -ER / -IR

PARTICIPIO PRESENTE:-ANTE / -ENTE / -IENTE

PASADO. –ADO / -IDO

GERUNDIO -ANDO / -ENDO /-IENDO

Nota: El infinitivo puede aparecer en la oración como sustantivo (nombre), y realizar las mismas funciones que éste.

El comer es un placer

El gerundio puede realizar la función de adverbio.

Salió de la casa corriendo

El participio puede realizar la función de adjetivo.

Los niños parecen cansados O de nombre. El caminante

Tipos De Verbos Según Su Conjugación

Verbos Regulares No presentan cambios en la raíz ni en las desi-nencias.

COMER: la raíz será siempre y para todos los tiempos y modos COM-

Verbos Irregulares Aparecen alteraciones en la raíz o en las desinencias.

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Nota: El infinitivo puede aparecer en la oración como sustantivo (nombre), y realizar las mismas funciones que éste.

El comer es un placer

El gerundio puede realizar la función de adverbio.

Salió de la casa corriendo

El participio puede realizar la función de adjetivo.

Los niños parecen cansados O de nombre. El caminante

Tipos De Verbos Según Su Conjugación

Verbos Regulares No presentan cambios en la raíz ni en las desi-nencias.

COMER: la raíz será siempre y para todos los tiempos y modos COM-

Verbos Irregulares Aparecen alteraciones en la raíz o en las desinencias.

JUGAR JUG- -AR

JUEG -O

Verbos Defectivos Son aquellos que no se pueden conjugar en todas las formas. El verbo ABOLIR, sólo se emplea en algu-nas personas singular o plural, es decir ABOLÍ O ABOLIMOS.

Verbos Unipersonales Solo se usan en infinitivo y en tercera perso-na del singular. Corresponden a fenómenos de la naturaleza

LLOVER, NEVAR, ANOCHECER, TRONAR, RELAMPAGUEAR, etc.

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Tipos De Verbos Según Su Significación

Copulativo Une el SUJETO y el ATRIBUTO de una oración. Los verbos copulativos son: SER, ESTAR Y PARECER. Ejemplo:

-Margarita ES bonita. (El verbo ES une el sujeto, Margarita, con una característica de ella)

- Margarita ESTÁ bonita hoy

- Margarita PARECE bonita

Predicativo Es el que encierra la idea de un predicado, es decir, todo aquel verbo que no sea SER, ESTAR O PARECER.__________________________________________________

NOTA:

Los verbos SER, ESTAR Y PARECER pueden funcionar como verbos PREDICATIVOS cuando les acompaña un complemento que NO es ATRIBUTO.

Juan ESTÁ en los Ángeles

Verbos Transitivos, el verbo transitivo deja pasar la acción, y ésta recae sobre una persona u objeto. Es decir pueden expresar su Complemento Directo

Pedro come CARNE

Para saber si un verbo se comporta como transitivo debemos pre-guntarnos QUÉ o QUÉ COSA es el objeto de la acción. COMER

es un verbo transitivo; en efecto, a la pregunta ¿qué come? se responde CARNE.

Verbos Intransitivos No requieren de un Objeto Directo para completar la acción.

Carlos LLORA.

Muchos verbos se usan como transitivos o intransitivos según los casos: Alejandro CORRE - Aquí sería intransitivo. No hay O.D.

Alejandro CORRE la cortina. En este caso sería transitivo pues lleva un O.D.

Verbo Reflexivo Es aquel cuya acción se refleja o recae sobre el mismo sujeto que la realiza.

Me baño = yo baño a mí.

El objeto se introduce mediante un pronombre personal (me, te se, nos, os, se). Estos pueden ir despegados o pegados de la forma verbal (peinase o se peina)

Verbo Recíproco indica una acción ejercida entre dos o más entes es decir, ejercen una acción sobre los otros y al mismo tiempo la reciben de ellos. Ejemplo: Pedro y María SE aman.

Las Perífrasis Verbales

Las perífrasis verbales son conjugaciones de los verbos con auxilia-res que no son haber ni ser.

Tengo que terminar mi cuento

Perífrasis modales: como el modo verbal, expresan la actitud del hablante ante lo que dice. Las más frecuentes son las perífrasis de obligación y las perífrasis de duda o probabilidad.

Perífrasis de obligación: Expresa una obligación y éstas son las más usuales:

1. haber de + infinitivo. Ej: Hubo de disminuir la velocidad. 2. haber que + infinitivo. Ej: Hay que trabajar para vivir bien.3. tener que +infinitivo. Ej: Tengo que estudiar para el examen.4. deber + infinitivo. Ej: Debo marchar ya

Perífrasis de duda o probabilidad: expresan una duda o inseguridad del hablante.

1. Deber de +infinitivo. Ej: Aquel abrigo debe de ser muy caro

Perífrasis aspectuales: estas perífrasis están también en relación al aspecto verbal, (acabado o inacabado).

Perífrasis de aspecto ingresivo: la acción está a punto de empezar.

1. ir a + infinitivo. Ej: Voy a entrar a clase. 2. Estar a punto de + infinitivo. Ej: Estuvo a punto de ganar el Baloto.

Perífrasis de aspecto incoativo: La acción se presenta en el mo-mento de empezar.

1. echarse a + infinitivo. Ej: Los espectadores se echaron a reír.

2. ponerse a + infinitivo. Ej: Se puso a llover de repente. 3. romper a + infinitivo. Ej: Rompió a llorar en cuanto lo supo.

Perífrasis de aspecto durativo: la acción se presenta en pleno desarrollo.

1. seguir + gerundio. Ej: Siguió avanzando hasta llegar al sitio2. estar + gerundio. Ej: todavía está lloviendo. 3. andar + gerundio. Ej: Anda preguntando a todo el mundo lo mismo

Perífrasis de aspecto resultativo: a acción se presenta ya acabada.

1. estar + participio. Ej: ¿Ya está arreglado el ascensor? 2. llevar + participio. Ej: Llevan jugados cinco partidos. 3. dejar + participio. Ej: Dejó sentados a todos sus amigos. 4. tener + participio. Ej: Tengo molidos los pies

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NOTA:




Pedro come CARNE




Carlos LLORA.

























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NOTA:




Pedro come CARNE




Carlos LLORA.

























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NOTA:




Pedro come CARNE




Carlos LLORA.

























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REDACCIÓN BÁSICA

4. EL ADVERBIO

Podemos definirlo teniendo en cuenta tres criterios:

1. El Morfológico: Como una palabra generalmente invariable.2. Sintáctico: Como modificador del verbo, del adjetivo o de otro adverbio.3. Semántico: Como un elemento que aporta información de tiempo, lugar, modo, cantidad, negación, duda y afirmación.

Ejemplos:

Modificando al Verbo

Mis amigos trabajan cerca Verbo: trabajan Adverbio: cerca

Modificando al Adjetivo

Mi novia es muy bonita Verbo: es Adverbio: muy Adjetivo:

bonita

Modificando a otro adverbio

No entendimos muy bien sus

argumentos

Verbo: entendimos Adverbio: muy

Adverbio: bien

Tipos de adverbios según su significado:

De Lugar da información del espacio donde se realizan los hechos o circunstancias. Se reconoce haciendo la pregunta ¿Dónde?

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Allá, Atrás, Cerca, Encima, Lejos,

Abajo, Aquí, Afuera, etc.

Está allá, vive cerca

De Tiempo expresa el momento en que se realiza la acción, el estado, etc. Se pregunta ¿Cuándo?

Ayer, Hoy, Mañana, Anoche, Ahorita,

Después, Antes, Anteayer, Pronto,

Posteriormente, Luego, etc.

Murió ayer, nos veremos pronto

De cantidad indica el aumento o disminución. Se pregunta ¿Cuánto?

Más, Menos, Mucho (Muy), Nada,

Bastante, Poco, Demasiado, Tanto, etc.

Baila muy bien; quiero menos sopa.

De Modo expresa la manera como se realiza la acción. Se pre-gunta. ¿Cómo?

Mal, Locamente, Bien, Fuertemente,

Adrede, Pausadamente, Así,

Lentamente, etc.

Se ve mal esa herida; baila así; me

apretó fuertemente.

De Duda expresa inseguridad, duda, poca seguridad.

Quizá(s), Tal vez, Acaso, A lo mejor, Sin

duda, etc.

Quizá no me creas; a lo mejor si

cumpla.

De Negación niega lo que exprese el verbo.

Nunca, Jamás, Tampoco, No, etc. Nunca tomaría cerveza

De Afirmación afirma lo que expresa el verbo

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También, Claro, Verazmente, Sí,

Ciertamente, Desde luego

Desde luego cumpliré con lo pactado

De Interrogación indican ideas lugar, tiempo, etc. Son reconoci-dos como elementos de preguntas y van tildados.

Cuándo (tiempo), Dónde, Adónde

(lugar), Cuánto (cantidad), Cómo

(modo), etc.

¿Cómo dices? ¿Cuánto cuesta el

carro?

Relativos expresan lugar, tiempo, cantidad, modo, etc.

Cuando (tiempo), Donde, adonde

(lugar), Cuanto (cantidad), Como

(modo), etc.

Está donde estaba esta mañana

Como ya habíamos dicho morfológicamente los adverbios son palabras invariables, aunque, muchos adverbios admiten sufijos para formar aumentativos, diminutivos o superlativos (prontito, cerquísima).

Los adverbios se pueden formar añadiendo el sufijo –mente- a la forma femenina de un adjetivo calificativo

ADJETIVO FORMA FEMENINA DEL ADJETIVO + MENTE

ADVERBIO

Ligero Ligera ligeramente

Verdadero Verdadera verdaderamente

Educado Educada educadamente

Afortunado Afortunada afortunadamente

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5. LOS DETERMINANTES

La categoría determinante corresponde a la palabra variable que acompaña a un sustantivo o elemento sustantivado concretando su significado sin modificarlo.

Un determinante concuerda siempre en género y número con el nombre que acompaña y pueden ir antes o después de este, por ejemplo: Este carro / El carro este.

Clases:

Artículo:

Palabra variable que precede al sustantivo indicando si el objeto al que se refiere en sustantivo es o no conocido. El artículo concuer-da con el nombre al que acompaña en género y número.

Existen dos tipos de artículos:

Determinado: indica que el sustantivo es conocido por los interlo-cutores.

Indeterminado: el sustantivo al que acompaña es desconocido por los interlocutores.

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ARTÍCULO DETERMINADO

INDETERMINADO

MASCULINO FEMENINO

MASCULINO

FEMENINO

SINGULA

R PLURA

L SINGULA

R PLURA

L

SINGULA

R PLURA

L SINGULA

R PLURA

L

EL LOS LA LOS

UN

UNOS UNA UNAS

Demostrativos

Palabras variables que acompañan al sustantivo y que expresan cercanía, distancia media o lejanía de los seres respecto del hablante

DEMOSTRATIVOS

PRÓXIMO DISTANCIA MEDIA LEJANO

SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL

MASCULINO ESTE ESTOS ESE ESOS AQUEL AQUELLOS

FEMENINO ESTA ESTAS ESA ESAS AQUELLA AQUELLAS

Posesivos

Palabras variables que acompañan al sustantivo expresando la per-tenencia del objeto que éste designa. Pueden colocarse tanto delante como detrás del sustantivo y el poseedor puede ser uno o más de uno

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DETERMINANTES POSESIVOS

1ª. PERSONA 2ª. PERSONA 3ª. PERSONA

Singular Plural Singular Plural Singular Plural Un Poseedor

Masc. MI/MÍO MIS/MÍOS TU/TUYO TUS/TUYOS SU/SUYO SUS/SUYOS

Fem. MI / MÍA MIS/MÍAS TU/ TUYA TUS/TUYAS SU/SUYA SUS/SUYAS

Varios Poseedores

Masc. NUESTRO

NUESTROS VUESTRO VUESTROS SU/SUYO SUS/SUYOS

Fem. NUESTRA NUESTRAS VUESTRAS VUESTRAS SU/SUYA SUS/SUYAS

Numerales

Palabras variables que acompañan al sustantivo expresando canti-dad u orden de un modo preciso y concreto hay dos tipos:

Cardinales: Precisan una cantidad exacta

Ordinales: Señalan el lugar que un objeto ocupa en una serie ordenada de objetos.

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Cardinales Ordinales cero uno

dos

tres

cuatro

cinco

seis

siete

ocho

nueve

diez

once

doce

trece

catorce

quince

dieciséis

diecisiete

dieciocho

diecinueve

veinte

veintiuno

veintidós

veintitrés

treinta

treinta y uno

treinta y dos

cuarenta

cuarenta y uno

cincuenta

sesenta

setenta

ochenta

noventa

cien

Primero segundo

tercero

cuarto

quinto

sexto, seiseno

sé(p)timo, se(p)teno

octavo

no(ve)no

décimo, deceno

undécimo, onceno

duodécimo, doceno

decimotercero

decimocuarto

decimoquinto

decimosexto

decimosé(p)timo

decimoctavo

decimono(ve)no

vigésimo, veintésimo

vigésimo primero

vigésimo segundo

vigésimo tercero

trigésimo, treinteno

trigésimo primero

trigésimo segundo

cuadragésimo

cuadragésimo primero

quincuagésimo

sexagésimo

septuagésimo

octogésimo, ochenteno

nonagésimo

centésimo, centeno

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Indefinidos

Palabras variables que acompañan al sustantivo indicando de forma imprecisa una cantidad.

INDEFINIDOS

S I N G U L A R P L U R A L

masculino femenino neutro masculino femenino

Un, uno una uno unos unas

Algún, alguno

alguna algo algunos algunas

Ningún, ninguno

ninguna nada ningunos ningunas

poco poca poco pocos pocas

escaso escasa escaso escasos escasas

mucho mucha mucho muchos muchas

demasiado demasiada demasiado demasiados demasiadas

todo Toda todo todos todas

varios varias

otro Otra otro otros otras

mismo misma mismo mismos mismas

Tan, tanto tanta tanto tantos tantas

cierto cierta cierto ciertos ciertas

Alguien

Nadie

Cualquier, cualquiera cualesquiera

Quienquiera quienesquiera

Tal tales

demás demás

Bastante bastantes

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Pueden funcionar como determinantes indefinidos más y menos cuando preceden a un nombre.

Más tiempo del necesario, menos trabajo y más dinero.

Interrogativos

Palabras variables que funcionan como determinantes cuando acompañan al sustantivo realizando alguna pregunta acerca de él.

Exclamativos

Palabras variables que acompañan al sustantivo expresando senti-mientos como: sorpresa, emoción, admiración, etc. Tienen la misma forma que los interrogativos.

INTERROGATIVOS EXCLAMATIVOS

¿Qué?, ¿Cuánto?, ¿Cuánta?,

¿Cuántos?, ¿Cuántas?, ¿Cuál?

¿Cuáles?

¿Qué?, ¿Cuánto?, ¿Cuánta?,

¿Cuántos?, ¿Cuántas?, ¿Cuál?

¿Cuáles?

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6. LA PREPOSICIÓNLa preposición es una palabra relacionante de los elementos de una oración al igual que las conjunciones. Las preposiciones indican el origen, procedencia, destino, dirección, lugar, medio, punto de partida, motivo, entre otros.

Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, duran-te, en, entre, excepto, hacia, hasta, mediante, para, por, salvo, según, sin, so, sobre y tras.

Preposición Idea transmitida Ejemplo

A

dirección: Voy a casa.

tiempo: Llegué a las once de la noche.

precio: Las papas están a mil pesos el kilo.

día: Estamos a 23 de enero

dirección: El balcón de mi casa da a tu casa

periodicidad: Tómalo dos veces a la semana.

situación: Está a la derecha.

complemento directo: ¿Ves a Roberto?

complemento indirecto: Se lo dije a José.

manera: Vamos a pie.

para indicar futuro: ¿Van a viajar en diciembre próximo a Barranquilla?

imperativo: ¡A callar!

ANTE

situación: Estaba ante mí.

preferencia: Ante todo, María.

respecto: Ante lo dicho, me callo.

BAJO

lugar: El libro estaba bajo la mesa.

modo: Bajo la dirección de Enrique Buenaventura.

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CON

medio: Escribía con el lapicero.

modo: Hazlo con cuidado.

compañía: Fui con Inés.

motivo: Se enfermó con el frío que hizo anoche.

DE

procedencia: Soy de Colombia.

pertenencia: Esta camisa es de José.

dirección: Salí de la escuela a las 11.

materia: La mesa es de madera.

tema: Hablamos de la economía mundial.

modo: Ernesto está de mal humor.

tiempo: Vamos, ya es de noche.

contenido: ¿Dónde está mi libro de historia?

tiempo: Abierto de 10 a 17.

modo: Estoy cansadísimo, vine de pie (=parado) en el TranMilenio.

DESDE

tiempo: La clase es desde las 5 hasta las 6 y media.

lugar: Desde aquí se ven muy bien los músicos.

DURANTE

tiempo: ¿Qué vas a hacer durante la navidad?

EN

lugar: Ella está en su casa.

medio: Vino en chiva.

tiempo: En vacaciones me gusta montar en bicicleta.

precio: Vendió su casa en 150 millones de pesoss.

dirección: Entró en su casa.

modo: Me lo dijo en un tono que no me gustó nada.

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ENTRE

hora: Entre las dos y las tres.

lugar: Su casa está entre la fama y lapanadería.

lugar impreciso: Estaba entre la multitud.

EXCEPTO

excepción: menos Iremos todos excepto José, él es un mentiroso.

HACIA

dirección: Miré hacia la orilla y ya no había nadie.

hora: Ella llegó hacia las dos de la mañana.

HASTA

límite: Llegó hasta la calle 200.

hora límite: Estuve esperándote hasta las diez.

MEDIANTE

medio: Mediante estas reglas, lograremos mejores resultados.

PARA

dirección: Salió para Miami.

objetivo: Lo hace para salir bien en los exámenes.

tiempo: Para mañana estará hecho.

finalidad: Lo compré para Ernesto.

POR

lugar: Paseamos por el parque.

causa: Brindemos por Vicente, se lo merece.

motivo: Si lo hago, es sólo por ti.

tiempo indeterminado: Por la mañana, siempre tengo prisa.

precio: Se lo vendí por 15 mil pesos.

medio: Enviamos el paquete por avión.

tiempo aproximado: Nos veremos por el invierno.

modo: Por la fuerza no conseguirás nada.

distribución: Sale a dos pesos por persona.

velocidad: Iba conduciendo, por lo menos, a 180 kilómetros por hora.

periodicidad: Vamos al gimnasio dos veces por semana.

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SALVO

excepción: Iremos, salvo ocurra algo.

SEGÚN

modo Lo haremos según lo acordado.

SIN

privación: Estaba sin conocimiento.

SO

Con: so pretexto de estar enfermo huyó

SOBRE

lugar: El pocillo está sobre la mesa.

hora aproximada: Arriba sobre las dos y media.

tema: Conversemos sobre problemas actuales.

TRAS

tiempo: Tras huir durante un mes, fue capturado.

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7. LAS CONJUNCIONESLas conjunciones tal como habíamos dicho, las conjunciones y las preposiciones, son elementos relacionantes de los miembros de la oración. Las conjunciones pueden ser clasificadas según los elementos que estas ponen en relación.

Conjunciones coordinantes estas unen elementos con la misma función ya sean sustantivos, adjetivos, sujetos, complementos circunstanciales, «proposiciones», etc.

Conjunciones Coordinantes Copulativas: y (e), ni

Adversativas: mas, pero, aunque, sin embargo, sino, no obstante, empero.

Distributivas: bien... bien..., ya...ya..., sea...sea..., o...o...(u).

Disyuntivas: o (u).

Explicativas: o (u), esto es, es decir, o sea.

Conjunciones subordinantes.

Son las que utilizamos para relacionar dos o más oraciones sim-ples. Con ellas se expresan relaciones lógicas, como la condición, la causa, la consecuencia, la concesión, la comparación y la finali-dad. Hay conjunciones condicionales, causales, consecutivas, concesivas, comparativas y finales. Aquí sólo tendremos en cuenta a las más usuales, diferenciando entre conjunciones (una sola palabra) y locuciones conjuntivas (dos o más palabras).

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Conjunciones Subordinantes Condicionales: si, a condición de que, con tal de que, como.

Causales: porque, pues, como, puesto que, dado que, pues que, ya que

Consecutivas: tan, tal, tanto...que; luego, conque, así pues

Concesivas: aunque, a pesar de que, aun cuando, si bien, etc

Comparativas: más ... que, tan ... como, menos ...que.

Finales: para que, a que, a fin de que, con objeto de, con la intención de que, etc.

Ejemplos del uso de conjunciones

María y Juana aprobaron el examen

Una vieja serie de televisión “Padres e hijos”

Ni raja ni presta el hacha

No hizo la tarea ni arreglo la casa

Tendré que elegir entre estudiar o trabajar

Parece que estamos en verano, mas hace mucho frío

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REDACCIÓN BÁSICA

8. PRONOMBRESEtimológicamente la palabra "pronombre" significa "en vez del nombre" o "en lugar del nombre" y es ésta su función en la oración.

El pronombre es la palabra que sustituye al nombre además señala o representa a personas u objetos, o remite a hechos ya conoci-dos tanto por el hablante como por el oyente.

En la coherencia de los textos juegan un papel importante ya que evitan la repetición de unidades ya expresadas.

Los pronombres se clasifican en:

Pronombres Personales: se refieren a las personas que realizan una acción cuyos nombres no se mencionan.

Pueden ser de dos tipos:

Pronombres personales cumpliendo función sujeto:

Singular Plural Primera persona- la que habla o escribe yo, nosotros, nosotras

Segunda Persona - con quien se habla, la

que escucha o a la que se escribe

tú, usted, vosotros, vosotras, ustedes

Tercera persona - de quien se habla o se

escribe

él, ella, ellos, ellas

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Ejemplos:

Yo veo televisión - tú ves televisión - él ve televisiónNosotros saltamos – ustedes saltan - ellos saltan

Pronombres personales de objeto:

Singular Plural

la, lo, le las, los, les Ejemplos:

He comprado un libro - lo he comprado (el libro).He leído una revista - la he leído (la revista).Regalé un carro a mi tío - le regale un carro (a mi tío). Pronombres Demostrativos: se remiten a nombres indicando proxi-midad o lejanía respecto de las personas que hablan o escuchan.

Singular Plural

éste, ésta, esto, ése, esa, eso, aquél, aquella, aquello

éstos, éstas, ésos, ésas, aquéllos, aquéllas

Ejemplos:

Éste juega fútbol.Ése llora todos los días.Aquellos se preparan para el examen de español.

Pronombres Posesivos: son los que señalan a un nombre y además indican si el objeto pertenece a una o varias personas que se denominan poseedores.

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Singular Plural Primera persona mío, míos, mía, mías nuestro, nuestros,

nuestra, nuestras Segunda persona tuyo, tuyos, tuya, tuyas vuestro, vuestros,

vuestra, vuestras Tercera persona suyo, suyos, suya, suyas suyo, suyos, suya, suyas

Ejemplo: Tu reloj se parece al míoLa nuestra es más grande y cariñosa. Pronombres Indefinidos: los que señalan a personas o cosas de forma imprecisa, pues son difíciles de limitar o precisar con exactitud.

Singular Plural

un, uno, una, algún, alguno, alguna,

algo, ningún, ninguno, ninguna, nada,

poco, poca, escaso, escasa, mucho,

mucha, demasiado, demasiada, todo,

otro, otra, mismo, misma, tan, tanto,

tanta, alguien, nadie, cualquier,

cualquiera, quien quiera, tal, demás,

bastante.

unos, unas, algunos, algunas,

ningunos, ningunas, pocos, pocas,

escasos, escasas, muchos, muchas,

demasiados, demasiadas, todos, todas,

varios, varias, otros, otras, mismos,

mismas, tantos, tantas, cualesquiera,

quienesquiera, tales, demás bastantes

Ejemplos: Tenías uno, pero se fueNinguno fallóVarios sabían algo

Pronombres Numerales: Son los que informan con exactitud de cantidades y órdenes de colocación referidos a nombres, pero sin mencionarlos.

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Ejemplos: Tenías uno, pero se fueNinguno fallóVarios sabían algo

Pronombres Numerales: Son los que informan con exactitud de cantidades y órdenes de colocación referidos a nombres, pero sin mencionarlos.

Cardinales Ordinales Fraccionario Multiplicativos

informan de una

cantidad

informan del

orden de

colocación o

llegada

informan de

particiones de la

unidad o

fracciones de esta

Informan de los

múltiplos

uno, dos tres, cuatro, etc

primero, segundo, tercero, cuarto, etc

mitad, tercio, cuarto, quinto, etc

doble, triple, cuádruple, quíntuple, etc

Ejemplo:

Fue terceroLa mitad es mía

Pronombres Relativos: se refieren a un nombre ya citado en la ora-ción, llamado antecedente, sin necesidad de repetirlo

que, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales, quien, quienes, cuyo, cuya, cuyos, cuyas, donde

Ejemplo:

Ayer recibí la carta que me enviaste. (que hace referencia a la carta).

Pronombres Interrogativos y Exclamativos: los pronombres inte-rrogativos expresan preguntas a la vez que señalan nombres. En cambio, los pronombres exclamativos expresan exclamaciones a la vez que hacen referencia a nombres.

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Ejemplo:

Ayer recibí la carta que me enviaste. (que hace referencia a la carta).

Pronombres Interrogativos y Exclamativos: los pronombres inte-rrogativos expresan preguntas a la vez que señalan nombres. En cambio, los pronombres exclamativos expresan exclamaciones a la vez que hacen referencia a nombres.

qué, cuánto, cuánta, cuándo, cuál, cuáles, dónde, quién, quiénes, por qué, entre otros.

Ejemplos:

-¿Qué te vas a poner? -¿por qué vienes así?-¡Quién te crees!

tercera unidad red_básica

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