Políticas Estudiantiles

Rol del Tutor institucional

MARCO NORMATIVO

Ley Nº 26.206 (Ley de Educación Nacional) Resolución CFE Nº 23/07 (Plan Nacional de

Formación Docente) Resolución CFE Nº 72/08

LA NORMATIVA ESTABLECE DOS EJES PRINCIPALES

PARA POLÍTICAS ESTUDIANTILES:

► Profundizar la democratización de las dinámicas institucionales

► Otorgar centralidad a las/los estudiantes

EL DESAFÍO DE POLÍTICAS ESTUDIANTILES

► Propiciar la centralidad de las/los estudiantes

► Brindar visibilidad a las intervenciones estudiantiles

► Contribuir a la autonomía y a la integración social crítica de las/los estudiantes

Sujetos de derecho y ciudadanos activosSujetos de derecho y ciudadanos activos

LOS/LAS ESTUDIANTES SON:

El tutor institucional tiene como objetivo a largo plazo propiciar la generación y/o fortalecimiento de un Área de Políticas estudiantiles dentro de cada Instituto y en articulación con la Jurisdicción.

Líneas estratégicas

Las estrategias político-estudiantiles tienen como propósito profundizar la formación, en el interjuego entre la organización institucional, la comunidad docente y la comunidad estudiantil.

Las estrategias estudiantiles se orientan a profundizar la formación en tres líneas articuladas entre sí: - la democratización y la ciudadanía responsable - la comprensión sociocultural - el diálogo con la comunidad

La democratización y la ciudadanía responsable

Impulsar acciones tendientes a la participación estudiantil y a la democratización de los espacios y de la organización institucional.

La comprensión sociocultural

Promover acciones tendientes al conocimiento y reconocimiento de la vida social y cultural, y en especial de las culturas juveniles

Facilitar acciones tendientes al incremento y potenciación del capital cultural de las/los estudiantes y de la comunidad

El diálogo con la comunidad

Propiciar acciones tendientes al diálogo, el encuentro y la experiencia social con espacios y organizaciones de la comunidad.

PROPUESTAS

¿?

El tutor

“Debe ser una figura con más cercanía a los estudiantes que se

encargue de acompañarlos, asesorarlos, orientarlos e

introducirlos gradualmente en su formación profesional.”

Funciones• Generar nuevas perspectivas, formas y

prácticas institucionales en relación a las trayectorias de los estudiantes en su formación inicial.

• Promover el diseño de políticas institucionales dirigidas a fortalecer la inclusión, permanencia, y egreso de los estudiantes.

• Promover vínculos entre los diferentes actores institucionales y la comunidad.

• Favorecer la participación estudiantil.• Conformar un equipo de trabajo de Políticas

estudiantiles a nivel jurisdiccional.

Experiencias de participación de los estudiantes en la

actualidad:

• Consejo consultivo

• Reuniones de delegados

• Actividades de extensión

LÍNEAS DE ACCIÓN DESDE EL ÁREA DE POLÍTICAS ESTUDIANTILES -

INFOD1-1- Tutor Institucional

2-2- Estímulos Económicos para estudiantes de carreras de Formación Docente y de Pueblos Originarios.

3-3- Nos-Otros y la Participación

4-4- Programa Nacional de Becas Bicentenario: Becas Bicentenario, Seminarios Virtuales y Proyectos Jurisdiccionales5-5- Seminario Virtuales