reglamento de evaluacion escuela particular …

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REGLAMENTO INTERNO Y NORMAS

DE CONVIVENCIA ESCOLAR

ESCUELA Nº 158 RENACO

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1.- ANTECEDENTES Y CONTEXTUALIZACIÓN 1.-El objetivo y sentido: El Reglamento Interno es un instrumento que ordena la

interrelación de los distintos miembros de la comunidad, para el buen funcionamiento del establecimiento educacional. En conformidad a lo dispuesto en Ley vigente, se establece un Reglamento Interno y de Convivencia Escolar en relación al Proyecto Educativo promoviendo la buena convivencia escolar con el objetivo de prevenir cualquier forma de violencia física o psicológica, agresión u hostigamiento, conforme a lo establecido en la legislación vigente. Si estos actos se producen, se cuentan con los procedimientos necesarios para reconducir las acciones que atenten contra dicha buena convivencia.

Objetivo y sentido del Reglamento: regular las relaciones entre los miembros de la

comunidad educativa en función de la formación social y personal de los/as estudiantes. El Reglamento va dirigido a todos los miembros de la comunidad educativa.

2.-Contexto: la nueva Ley de Inclusión ha introducido cambios que obligan a los

establecimientos educacionales a adecuar sus Reglamentos de Convivencia frente a la disposición de prohibir toda forma de discriminación arbitraria que impida el aprendizaje y la participación de los estudiantes. (Ley 20.845, art. 1, letra e). Esta y otras disposiciones de la ley obligan a toda la comunidad educativa a modificar sus formas de relacionarse y convivir.

3. - Se entiende por buena convivencia escolar la “coexistencia armónica de los miembros de la comunidad educativa, que supone una interrelación positiva entre ellos y permite el adecuado cumplimiento de los objetivos educativos en un clima que propicia el desarrollo integral de los estudiantes”. (Ley Nº20.536)

4. - Los Alumnos de la escuela deberán acatar Normas relacionadas con el proyecto educativo, actitudes, conducta y requerimientos generales. El cumplimiento de ellas será un aporte valioso y significativo para un buen funcionamiento de la escuela, razón por la cual se apela al buen criterio de los Alumnos y de sus Apoderados, para que colaboren respetando estas disposiciones. Como toda Norma, los incumplimientos también tienen consecuencias para los que incumplan con dicha normativa; todo ello sin perjuicio del debido proceso para aplicar las sanciones.

5. - Se busca proporcionar un ambiente a sus estudiantes que les permita crecer sin miedo. La violencia de cualquier índole es inaceptable y no será tolerada. Es una falta grave siempre, ya sea que se trate de una conducta violenta aislada, sea física o psicológica, sea constitutiva de acoso escolar o no.

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6.- Como Colegio se espera que los Padres y Apoderados apoyen en este trabajo conversando con sus hijos acerca de estos temas, promoviendo la empatía y el trato respetuoso hacia los demás, debiendo involucrarse con las medidas que el colegio exija o recomiende.

7. - COMUNIDAD EDUCATIVA

• Académica: a) Directora : Irene Painemal Rebolledo b) Profesores : Dayana Navarrete Painemal (3º Basico)

: Liliana Fernandez Muñoz (1º y 2º Basico) : Andres Epulef Jimenez (4º Basico) : Sebastian Gutierrez (5° y 6° Básico)

c) Educadora Diferencial : Carla Cabrera Aguayo d) Coordinador PIE : Stefania Jiménez Cortez

• Disciplinaria: a) Encargada Convivencia Escolar : Liliana Fernandez Muñoz e) Directora : Dayana Navarrete Painemal

• Otras Materias: a) Padres y Apoderados : b) Consejo Escolar:

2. MARCO DE VALORES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR SOBRE CONVIVENCIA

Violencia es “una acción ejercida por una o varias personas en donde se somete de manera intencional al maltrato, presión, sufrimiento, manipulación o cualquier otra acción que atente contra la integridad tanto física como psicológica y moral de cualquier persona o grupo social”.

La violencia puede ser:

-FISICA: Como golpes, cachetadas, patadas, empujones, heridas causadas con algún

objeto, entre otras acciones. -VERBAL Y EMOCIONAL: Gritos, insultos, desprecio, mentiras, sarcasmos, burlas, falta de

respeto a creencia e ideas, falta de respeto a la privacidad, exponer emocionalmente a la víctima a los demás, entre otros. -SEXUAL: violencia verbal dirigida al sexo, piropos obscenos, propuestas indecentes, entre otros.

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Es imprescindible entender que no toda conducta violenta es bullying o acoso escolar. Según la ley vigente sobre acoso escolar, bullying o acoso escolar se considerará “toda acción u omisión constitutiva de agresión u hostigamiento reiterado, realizada fuera o dentro del establecimiento educacional por estudiantes que, en forma individual o colectiva, atenten en contra de otro estudiante, valiéndose para ello de una situación de superioridad o indefensión del estudiante afectado, que provoque en este último maltrato, humillación o fundado temor de verse expuesto a un mal de carácter grave, ya sea por medios tecnológicos o cualquier otro medio, tomando en cuenta su edad y condición” (Ley Nº20.536)

EL ACOSO ESCOLAR O BULLYING PUEDE SER:

-MALTRATO VERBAL: insultos, sobrenombres, hablar mal de alguien, difamar, sembrar rumores, entre otros. -MALTRATO FÍSICO: DIRECTO: golpes, patadas, lesiones con objetos, entre otros. -INDIRECTO: robo o destrozo de ropa, objetos personales, material escolar, entre otros.

-INTIMIDACIÓN PSICOLÓGICA: amenazas para provocar miedo, obligar a hacer cosas contra su voluntad, chantaje, burlas públicas, notas, cartas, entre otros. -AISLAMIENTO SOCIAL: Ignorar, no hablarle, rechazo a sentarse a su lado o trabajar juntos, impedir la participación con el resto del grupo, coaccionar a otros para aislar y/o no interactuar con la persona, entre otros. -CYBERBULLYING: Implica el uso de la tecnología para realizar agresiones o amenazas a través de correos electrónicos, chats, blogs, fotologs, mensajes de texto, sitios web, comunidades sociales y cualquier otro medio tecnológico, virtual o electrónico; publicar fotos o información real o intervenida que pueda dañar a la víctima o dañar su imagen; adoptar la identidad de la víctima para agredir a otros, entre otros.

El acoso escolar o bullying es una falta gravísima dentro o fuera del establecimiento. El Colegio no lo permitirá en ninguna de sus formas. Una acción de acoso escolar o bullying comprobada podría significar la expulsión del o los agresores.

En todo caso, el Colegio aplicará el procedimiento descrito en el presente reglamento.

A.- PERSONAL DE LA ESCUELA

Todo el personal de la escuela, sean docentes o no, tiene la responsabilidad de promover un clima escolar que favorezca la buena convivencia, acorde con los valores del establecimiento. En todo momento se debe mantener un trato respetuoso con todos los miembros de la comunidad escolar. El Reglamento Interno vigente debe ser conocido por todos los funcionarios de la escuela, siendo este una guía en su actuar personal y profesional:

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- Toda persona adulta que trabaje en la escuela debe presentar Certificado de Antecedentes.

- Cumplir con sus horarios de trabajo. - Mantener una conducta acorde a un lugar educativo. - Mantener un buen trato con todo el personal y principalmente con los estudiantes - Realizar su labor con entrega y eficiencia. - Respetar y valorar a cada uno de los integrantes de la comunidad educativa.

B. PADRES Y APODERADOS DEL COLEGIO

El Currículum de nuestro Colegio está abierto a la participación activa de los Padres, Apoderados y Tutores de nuestros alumnos(as); orientándolos desde nuestro Proyecto Educativo, con normas claras, disciplina, respeto y afecto; fortaleciendo con ello la formación valórica que les entrega la Familia. Para alcanzar estos propósitos se hace necesario que los Padres, Apoderados y Tutores velen por el cumplimiento que establecen las normas de nuestro Manual de Convivencia Escolar, para propiciar un clima favorable a los aprendizajes; a la formación integral de sus pupilos(as), de modo que constituyan sus Proyectos de Vida basados en los principios que otorga la Familia y refuerza la Escuela RENACO. De esto concluye que es tarea de los Padres, Apoderados:

a) Frente a situaciones donde los Alumnos estén involucrados, contactarse directamente

con el Profesor Jefe y/o Jefe de Nivel, quien seguirá el procedimiento interno que corresponda.

b) Comprometerse a enviar diariamente a su pupilo(a) a la escuela, aunque llueva. c) Los padres deben comprometerse a no salir con el alumno o alumna los días de

clase a no ser cuando tengan que asistir a médico. e) Conocer los horarios de clases de sus pupilos y reforzar diariamente el HÁBITO de

estudio de las materias vistas en el día.

f) Asegurarse que sus hijos estén descansados, bien alimentados y limpios al ir a la escuela.

g) Tener un espacio adecuado, donde los (as) niños puedan desarrollar su trabajo escolar en el hogar.

h) Todo apoderado debe comprometerse a motivar al estudio, al aprendizaje y elevar las exigencias, ya que la nueva ley de educación lo requiere.

i) Todo apoderado no podrá reclamar una mala nota, o una repitencia de curso si no se preocupó de hacer estudiar a su hijo en forma permanente durante el año escolar.

j) Comprometerse a participar en las diversas actividades organizadas por la Escuela o el Centro de Padres y Apoderados que van en directo beneficio de su pupilo(a)

k) Asistir a las reuniones de curso y reuniones general participando en forma democrática en la constitución de directivas de Padres y Apoderados.

l) Respetar y legitimar las normas internas del establecimiento.(obediencia, respeto, exigencia en los aprendizajes)

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m) Conocer el Reglamento Interno de la Escuela y el Reglamento de Convivencia Escolar.

n) Requerir información de su pupilo(a) dentro del horario de funcionamiento de la Escuela.

o) Recibir información sobre el rendimiento académico y conductual de su pupilo(a) en reuniones de curso, o en hora de atención de apoderados

p) Será obligatorio que el apoderado asista a entrevistas, reuniones de curso que cite la la escuela.

q) En ningún caso podrán intervenir en materias de carácter Técnico Pedagógico, siendo éstas de exclusiva responsabilidad de los Directivos y Docentes.

r) Cumplir con el deber de justificar oportunamente las inasistencias del pupilo(a): • 1 día de ausencia: justificación personalmente y/o por escrito. • 2 o más días de ausencia: justificación personalmente y con certificado médico. • Menos del 85% de asistencia semestral deberán presentarse personalmente

padre y madre a justificar con los certificados que corresponden. s) Reparar, reponer y / o responsabilizarse de daños, de cualquier índole o material,

que provoque su pupilo en mobiliario o infraestructura. t) Expresar por escrito o en forma oral cualquier observación o reclamo fundado a

situaciones que estime injustas o arbitrarias, para lo cual usará el conducto regular según materia.

C.- LOS ALUMNOS Y ALUMNAS

Para tales efectos, serán considerados alumnos los niños y niñas matriculadas desde 1º a 6º Año de Enseñanza Básica

Los estudiantes estarán sujetos, al cumplimiento de derechos y normas, deberes y

obligaciones, tanto al reglamento y ordenamiento interno de la RENACO, como a la legislación vigente en el país.

3. DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR

Derechos y deberes compartidos por todos los estamentos:

- Conocer y participar en la aprobación del Reglamento Interno de Convivencia de la escuela.

- Participar en actividades relacionadas a la formación académica y valorica realizadas por la escuela.

- Es un deber de toda persona perteneciente a un estamento, respetar, valorar y apoyar las actividades necesarias para una formación académica integral.

Derechos y deberes de padres, madres y apoderados, entre ellos:

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- ser atendidos y escuchados oportunamente, - no ser discriminados, ser informados y consultados de las decisiones relevantes

que impactan en la formación de sus hijos.

En cuanto a sus deberes: -informarse -apoyar la Misión y Visión del PEI -respetar y contribuir a dar cumplimiento del Proyecto Educativo de la escuela, a las normas de convivencia, y a las de funcionamiento del establecimiento. -apoyar sus procesos educativos -cumplir con los compromisos asumidos con el EE -respetar su normativa interna -brindar un trato respetuoso a los integrantes de la comunidad educativa” (Ley de Inclusión, art. 1, letra g)

LOS DEBERES Serán obligaciones de los alumnos:

Asistir a clase todos los días, aseados, con sus materiales y deben estudiar diariamente en la escuela y en sus casas, prepararse para las evaluaciones, anotar las fechas y contenidos a evaluar.

Es deber de los estudiantes de la escuela anotar la materia y actividades dadas por los profesores.

Realizar todas las actividades académicas establecidas por los docentes para su formación educacional. Mantendrán una actitud de respeto en los actos académicos, desfiles y otras actividades que se desarrollen fuera y dentro de la Escuela.

Es deber utilizar un lenguaje adecuado y respetuoso dentro o fuera del establecimiento.

La presentación personal deberá ser impecable: uniforme tradicional o de la Escuela. Usar uniforme todos los días de la semana, exceptuando el día de educación física.

Los alumnos y alumnas acataran y obedecerán instrucciones del professor(a) para no interrumpir su aprendizaje y él de los demás.

Los alumnos deberán estar consientes que el respeto a todas las personas es primordial para una sana convivencia y un ambiente adecuado para el aprendizaje.

Deben mantener un comportamiento cordial y de compañerismo, bajo ningún punto de vista agredir en forma física o psicológica a un compañero o compañera.(Realizar Buling)

Reconocer y asumir las consecuencias de sus propios actos, sin buscar impunidad ni complicidad en acciones que perjudiquen a otros.

La higiene personal deberá advertirse en la vestimenta, cuerpo y cabello, el cual deberá presentarse corto en los varones (Corte escolar tradicional) y las damas el cabello largo tomado y si es corto bien peinado y ordenado.

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Estudiar para las pruebas escritas o test a evaluar, las que luego serán firmadas por el apoderado.

Los estudiantes podrán retirarse en horas de clases sólo si el apoderado lo requiere personalmente.

Es obligación asistir a clases diariamente, aunque llueva, de caso contrario las suspensiones por extrema inclemencia climática serán informadas oportunamente bajo el régimen del Ministerio de Educación, Las inasistencias serán justificadas personalmente por el apoderado o por certificado médico.

Los alumnos serán puntuales en la entrega de tareas, trabajos de investigación, informes, etc. Cuidando y esmerándose en su presentación.

Deberán cumplir con el cuidado de los materials entregados por el establecimiento para poder cumplir con las actividades propias de aprendizaje solicitadas por el professor (a).

Los estudiantes utilizarán adecuadamente su material escolar, cuidando de no extraviarlo o hacer mal uso de él. Los alumnos estudiarán y cumplirán con sus deberes escolares diariamente.

Participarán en las actividades extraprogramáticas con responsabilidad, entusiasmo y perseverancia. Asumirán los cargos en que sean elegidos o nombrados dando cuenta de su gestión cuando le sea requerido.

Los estudiantes deberán mantener un comportamiento de respeto y obediencia a los profesores, en la escuela y furgón

DERECHOS Serán derechos de los alumnos:

Los alumnos de la RENACO tienen derecho a recibir una educación de equidad y calidad, de acuerdo a los Planes y Programas de la Enseñanza Chilena.

Al respeto de los docentes y funcionarios de la Escuela RENACO.

Tienen derecho a ser valorado en su diversidad étnica, cultural y social como individuos únicos.

Tienen derecho a recibir sus aprendizaje en una sala de clase limpia y cómoda

Tienen derecho a estudiar con compañeros ordenados y respetuosos, a no ser violentados psicológicamente por parte de sus compañeros y compañeras.

Los alumnos de la escuela tiene derecho a recibir llamadas de sus padres y apoderados en caso de emergencias a los celulares de los Profesores.

A consultar con respeto todas las veces necesarias para lograr sus aprendizajes.

A expresar por sí o a través de sus representantes cualquier queja fundada, en relación a situaciones que estime injustas o arbitrarias. El conducto regular en las situaciones anteriores serán:

Profesor Encargado Dirección Encargado Convivencia

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Elegir y/o ser elegidos como representantes de sus cursos y en el Consejo Escolar

A conocer el calendario del año escolar.

A tener un horario de clases adecuado necesario para su aprendizaje.

A Conocer los documentos de la escuela Proyecto Educativo Institucional Reglamento interno y de Convivencia Escolar del alumno Reglamento de evaluación y promoción Consejo Escolar Plan de Seguridad Escolar Plan de formación ciudadana Otros.

A conocer el Calendario de Evaluaciones, metodología y creiterios a evaluar.

Recrearse en horarios destinados para tal efecto, sin poner en peligro su salud física o mental, ni producir daños a terceros o a las instalaciones y equipamiento del edificio escolar.

Hacer uso del seguro escolar en caso de accidente en la Escuela o del trayecto de traslado desde o hacia el colegio

Rendir pruebas fuera de plazo, previa justificación personal del apoderado o presentación oportuna de licencia médica o certificado médico.

A participar en las actividades extraprogramáticas de libre elección que organice la Escuela.

Consultar cualquier duda cuantas veces sea necesario sobre una determinada materia que no logra entender

Conocer sus progresos y conocer sus anotaciones positivas o negativas de sus acciones.

Solicitar información sobre temas de interés para su formación personal y académica.

A ser oídos los descargos frente a investigaciones de orden disciplinaria o situaciones particulares que lo ameriten

UNIFORME ESCOLAR Art. 6: Alternativas de uniforme escolar para la escuela “RENACO Nº 158”

Uniforme de la escuela:

Damas: Falda escocesa, Polera cuello pique, calcetas o pantis blancas, zapato negro.

Varones: Pantalón gris, Polera cuello pique y zapato negro. Este uniforme se encuentra en el establecimiento para ser utilizado en eventos que se estime conveniente (lo Entrega la Escuela). Uniforme de la escuela uso diario.

Damas y varones: Buzo, polera institucional y zapatillas. El cual es entregado al momento de matricularse el alumno en la Escuela.

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4.-REGULACIONES Y ACUERDOS PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR

Los alumnos de la Escuela RENACO tienen la obligación de respetar a las autoridades nacionales, regionales, directivos, profesores y trabajadores de la escuela, compañeros y apoderados del colegio. Deben cuidar los bienes del colegio y no podrán desarrollar actividades contrarias a las buenas costumbres, reglamento interno y normas legales vigentes. Se entiende por falta o infracción todo hecho, acto u omisión que signifique una transgresión, atropello o desconocimiento de las obligaciones, deberes y prohibiciones que establezcan las leyes, decretos y reglamentos aplicables a los miembros de la comunidad estudiantil, sea que se trate de normas de aplicación general, de estricto orden estudiantil y académico interno o externo.

Los alumnos que infrinjan las normas establecidas en el presente reglamento y persistan en su actuar serán sancionados, siempre que la infracción se haya efectuado dentro de los recintos de la Escuela RENACO, en el furgón durante su traslado, también aquellos recintos o lugares ajenos al colegio en las que se haya programado alguna actividad académica y/o extracurricular de carácter permanente u ocasional.

El colegio se reserva el derecho de revisar la vestimenta de los alumnos para cautelar la presentación personal y su bolso o mochila con el fin de retener los elementos peligrosos que pudiesen dañar de cualquier forma a si mismo o a los demás como instrumentos cortantes o punzantes, elementos químicos o solventes, etc., o por pérdida de objetos de los alumno dentro de la sala o en el recinto del establecimiento.

Todo alumno que realice UN FALTA GRAVISIMA en contra de algún compañero o compañera será sancionado fuertemente, si persiste en su actuar el colegio se reserva el derecho a cancelar la matrícula.

Prohibiciones

En la sala de clases se prohibe lanzar papeles y objetos; gritos, groserías y faltas de respeto entre pares o con docente, cualquier falta que impida una clase ordenada y armoniosa.

Se prohíbe a los niños y niñas de la escuela conversar y jugar con sus compañeros, y perder el tiempo en horas de clase.

Todos los alumnos no tienen derecho a golpear o agredir de cualquier forma, ya sea física o psicológica a cualquier compañero y mucho menos realizar bulling con sus pares.

A los jóvenes (varones) y jovencitas (damas) se les prohibe el uso de maquillaje, cabello teñido, esmalte en las uñas, aros colgantes, aros artesanales, cualquier joya que no correspondan al uso de uniforme, y si los trae al colegio es responsabilidad exclusiva de él en caso de extravío, hurto, o daño el colegio no se

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hará esponsable.

Se prohibe a todos los alumnos, damas y varones el uso cuchillos, cuchillos cartoneros, elementos contundentes y punzantes y el porte o tenencia o uso de cualquier elemento peligroso que sea, o pueda ser, considerado arma que pueda atentar contra la seguridad de cualquier miembro de la comunidad educativa.

Se prohíbe destruir y no cuidar dependencias del colegio, especialmente baños, mobiliarios, paredes, no esta permitido hacer rayas ni menos destrucción de ellos, lo que podrá significar reparar y/o pagar daño.

Se prohíbe TRAER celulares, Mp3 u otros en horario de clase, y en caso de pérdida o hurto, la escuela no se hará responsable.

Se prohíbe traer artefactos u objetos de valores que no sean necesarios para enseñanza y aprendizajes, en caso de pérdida y hurtos la escuela no se hará responsable.

A.- FALTAS, PROCEDIMIENTOS Y ACCIONES REMEDIALES

Sobre la calificación de las infracciones Las infracciones de los estudiantes se clasificarán en:

Leves

graves

Gravísimas.

5.1 SON CONSIDERADAS FALTAS LEVES: Todas aquellas actitudes y comportamientos que alteran el normal desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, que no involucran daño psíquico o físico a otros miembros de la comunidad, y las acciones remediales pueden ser aplicados por profesor de aula, directora y encargada de convivencia escolar, si en caso de ocurrir en el furgón pueden ser aplicada por conductor o asistente. Faltas Como:

FALTAS PROCEDIMIENTO ACCIONES REMEDIALES

5.1 Uso de un vocabulario inadecuado (grosero, vulgar) y gestos impropios en cualquier espacio del colegio.

- Amonestación verbal de cualquier persona del establecimiento (directivos, profesores y/o asistentes de la educación)

- Compromiso escrito en el libro de clases de cambio de conducta.

- Revisión de compromiso.

5.2 No usar el uniforme en las actividades escolares y además no poseer una justificación, escrita y firmada por su apoderado en la libreta de comunicaciones.

- Conversación con el Alumno

(a) / Profesor jefe, asignatura.

- Citar apoderado si es reiterado.

- Establecer un compromiso

escrito con el estudiante y su apoderado, para el cumplimiento de esta acción, especialmente si hubiera problemas

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económicos para la adquisición del uniforme.

5.3 Incumplimiento de las tareas asignadas.

- Amonestación verbal. - Conversación con el alumno

(a) - Registro en el libro de

clases.

- Compromiso por escrito de cambio de conducta.

- Informar por escrito al apoderado.

- Seguimiento del compromiso adquirido.

5.4 Presentarse sin útiles de trabajo solicitados.

- Amonestación verbal. - Conversación con el Alumno


clases.

- Compromiso por escrito de

cambio de conducta. - Informar por escrito al

apoderado. - Seguimiento del

compromiso adquirido.

5.5 Ingerir alimentos durante la clase o masticar chicle.



clases.


cambio de conducta. - Seguimiento del

compromiso adquirido.

5.6 No acatar las instrucciones del profesor.


(a) - Registro en el libro de clases. -

- Compromiso por escrito de cambio de conducta.

- Comunicación por escrito al apoderado.


5.7 Provocar desorden al interior de la sala de clases, o actos cívicos, interrumpiendo el desarrollo normal de éstos.


(a). - Registro en el libro de clases.

- Compromiso por escrito de cambio de conducta

- Seguimiento del compromiso adquirido

5.8 Llegar atrasado (a) a la clase al inicio de la jornada, en los cambios de hora o después de los recreos.

- Amonestación verbal. - Presentar pase de ingreso. - Conversación con el Alumno



- Seguimiento del compromiso adquirido, luego de tres atrasos se citará apoderado.

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5.9 Presentarse al establecimiento sin justificar su falta a clases.

- Registro en el libro de clases. - Citar apoderado.



5.10 Ensuciar las salas de clases y los diferentes espacios comunitarios del Colegio.




cambio de conducta. - Limpiar el espacio sucio. - Seguimiento del

compromiso adquirido

5.11 Usar celulares, reproductores de CD de música, mp3 o mp4, audio-video, juegos, durante el desarrollo de la clase.



- Requisición del artículo y su posterior devolución sólo al apoderado.

5.12 Presentarse sin su libreta de comunicaciones y no traer comunicaciones firmadas por el apoderado.

- Registro en el libro de clases. - Citar apoderado.



5.13 Salir de la sala de clases o de alguna otra dependencia del colegio sin autorización del docente o funcionario responsable.


(a). - Registro en el libro de clases. - Informar al apoderado



5.14 Hacer comercio no autorizado en el establecimiento y/o campañas no autorizadas.

- Amonestación verbal.

- Conversación con el Alumno


- Requisición de los artículos, propagandas o implementos

y su posterior devolución a los apoderados. - Seguimiento.

B.- SON CONSIDERADAS FALTAS GRAVES: Todas aquellas actitudes y comportamientos que atentan contra la integridad psíquica y física de otro miembro de la comunidad escolar y del bien común, así como acciones deshonestas que alteran el normal proceso de aprendizaje. Faltas Como:

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5.15 Incumplimiento reiterado (2 o más veces) de lo indicado en las Faltas Leves

- Registrar la observación en

el libro de clases. - Citación del alumno (a)

acompañado por el apoderado.

- Asumir compromisos dejando constancia escrita de los acuerdos.

- Revisar constantemente el compromiso.

5.16 Inasistencia injustificada a evaluaciones escritas, orales o prácticas.

- Citación del alumno (a)

acompañado por el apoderado.

- Registrar la observación en el libro de clases.

- Someterse a una nueva evaluación, según reglamento interno de evaluación y promoción.

- Compromiso escrito en el libro de clases de no repetir falta.

- Revisión de compromiso. - Conversación con la Directora.

5.17 Burlarse de sus compañeros (as), causando menoscabo a su dignidad de persona directa o indirectamente.

- Amonestación verbal. - Registro en el libro de

clases. - Citar al Apoderado.

- Asumir compromisos dejando

constancia escrita de los acuerdos.

- Revisar constantemente el compromiso

5.18 Intimidar a compañeros (as) a través de amenazas verbales o escritas (incluyendo internet).






5.19 Incitar y/o participar en actividades que revistan peligro a los involucrados tanto dentro o en sectores aledaños al Colegio.






5.20 Evadir sus compromisos académicos reiteradamente.

- Citación del alumno (a) acompañado por el apoderado.




- Conversación con la Directora.

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5.21 Fraudes o destrucción de evaluaciones u otros documentos de circulación interna.


clases. - Citar al Apoderado. - Suspensión de clases

dependiendo de la gravedad de la situación y el daño causado.




5.22 Intercambio o copia de pruebas y/o evaluaciones.

- Citación del alumno (a) acompañado por el apoderado.


- Repetición de la evaluación en otra instancia, cuya nota máxima a aspirar será de 4,0.

- De reincidencia se evaluará con nota mínima sin repetir pruebas.




- Conversación con la Directora.

5.23 Deterioro y mutilación de libros y/o elementos de la Central de Recursos de Aprendizaje o bibliotecas de aula.



- Reposición o cancelación del elemento deteriorado o dañado.



5.24 Abandono de las actividades programadas por el establecimiento sin la autorización correspondiente.





5.25 Salir del establecimiento sin autorización.


clases. - Citar al Apoderado. - Suspensión.



5.26 Destrucción de alguna pertenencia de un integrante de la

- Citar al Apoderado. - Reposición o cancelación de

los daños. - Registro en el libro de


- Revisar constantemente el

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Unidad Educativa y/o mobiliario del colegio.

clases. compromiso.

5.27 Agresión verbal o física a miembros del Colegio.

- Amonestación verbal. - Citación de apoderado. - Suspensión dependiendo de

la gravedad de la situación y los daños causados.



5.28 Sustracción de especies del Establecimiento y/o de los integrantes de este.

- Citación de apoderado. - Reposición o cancelación de

los daños. - Registro en el libro de

clases.



5.29 Fumar en el interior del Colegio.

- Citación de apoderados. - Asumir compromisos dejando constancia escrita de los acuerdos.


5.30 Dar un mal uso a cualquier herramienta de trabajo.

- Requisar y entregar al apoderado.

- Citación de apoderado. - Registro en el libro de

clases.



5.31 Traer material pornográfico, intentar bajar o verlo desde internet.

- Citación de apoderado. - Suspensión dependiendo de

la gravedad de la situación.



5.32 Negarse a realizar una evaluación.

- Seguir protocolo de reglamento de evaluación

- Dejar registro en el libro de clases.

- Citación de apoderado - Calificar con nota mínima.

- Conversación con Jefe Directora.



5.33 Escribir groserías en

pruebas y/o documentos oficiales del establecimiento.





5.31 Escribir ofensas dirigidas a cualquier integrante de la


clases.


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comunidad educativa.

- Citar al Apoderado. - Limpiar la zona afectada. - Pedir disculpas a las

personas afectadas.


5.32 Escribir o hacer dibujos en muros o mobiliario del establecimiento.


clases. - Citar al Apoderado. - Limpiar la zona afectada.

Pedir disculpas a las personas afectadas.

- Asumir compromisos dejando constancia escrita de los acuerdos. Revisar constantemente el compromiso.

C.- SON CONSIDERADAS FALTAS MUY GRAVES:

Todas aquellas actitudes y comportamientos que atentan gravemente la integridad física y psíquica de terceros, siendo sancionada por el Comité de Convivencia Escolar. Faltas Como:


5.33 Incumplimiento reiterado (2 o más veces) de lo indicado en el punto Faltas Graves

Amonestación verbal y

escrita en el libro de clases.

Citación del apoderado, y

suspensión. Condicionalidad de la

matrícula.

- Conversación del Alumno (a) y Apoderado, con el director del establecimiento.

- Entrevista de Alumno (a) y Apoderado con la Psicologa en casos que correspondan.

- Asumir compromisos dejando constancia escrita de los acuerdos


5.34 Portar o utilizar armas de cualquier tipo o elementos que pongan en riesgo la integridad física o estabilidad psicológica de la comunidad escolar.



Citación del apoderado, y suspensión de clase.

Condicionalidad de la matrícula.

Aviso a Carabineros, si la situación lo amerita.

Conversación del Alumno

(a) y Apoderado, con el director del establecimiento.

Entrevista del Alumno (a) y Apoderado con la orientadora familiar cuando corresponda.

Asumir compromisos dejando constancia escrita

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de los acuerdos. Revisar constantemente el

compromiso.

5.35 Presentar conductas de exhibicionismo o acoso sexual a cualquier miembro de la comunidad educativa.

Amonestación verbal y escrita en el libro de clases.

Citación del apoderado, y suspensión.

Derivación a especialista (psicóloga).

Solicitud de diagnóstico del especialista.

Condicionalidad de la matrícula, en caso de no observarse cambios en la conducta.

Conversación del Alumno (a) y Apoderado, con el director del establecimiento.

Entrevista del Alumno (a) y Apoderado con la Psicologa.

Asumir compromisos dejando constancia escrita de los acuerdos.

Seguimiento de las indicaciones del especialista.

5.36 Ejercer cualquier proselitismo al interior del colegio o cualquier actividad política partidista que altere el normal desarrollo de las actividades académicas.


Conversación con un profesional del establecimiento como mediador.

Citación del apoderado, y suspensión de clase 1 día.

Aviso a Carabineros, si la situación lo amerita.


Asumir compromiso de cambio conductual.

Revisar constantemente el compromiso.

5.37 Comportarse inadecuadamente faltando a principios y valores que promueve el establecimiento, en actividades pedagógicas fuera de éste.



Citación del apoderado, y suspensión de clase si la situación lo amerita.




5.38 Falsificar, comercializar, dañar, adulterar, intervenir o manipular documentos oficiales del establecimiento.




Condicionalidad de la

Conversación del Alumno

(a) y Apoderado, con el director del establecimiento.


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matrícula. Revisar constantemente el compromiso.

5.39 Agredir reiteradamente física, psicológica y/o verbalmente a cualquier miembro de la comunidad escolar. (Acoso escolar)


Conversación con psicóloga.

Citación del apoderado y suspensión de clase.


Denuncia a Carabineros según la situación.

Se iniciará una investigación interna por parte del encargado de convivencia escolar.


Entrevista del Alumno(a) y Apoderado con profesional de apoyo.



5.40 Promover, consumir, traficar, vender, portar y/o distribuir, sustancias ilícitas, bebidas alcohólicas o fumar cigarros en las actividades desarrolladas en el Establecimiento.


- Citación del apoderado, y suspensión de clase.


Denunciar a Carabineros según la situación la cual será decisión del Comité de Convivencia Escolar.

Denunciar a Carabineros (tráfico sustancias ilícitas).


Entrevista del Alumno (a) y Apoderado con Psicologa.



5.41 Uso indebido de las TICS a través de: Instagram, Facebook, twtter, whatsapp u otro medio digital no mencionado que atenten contra la integridad física y psicológica de las personas que integran la comunidad educativa.


Requisar el objeto para luego entregar a su apoderado.



Denunciar a Carabineros


Entrevista del Alumno (a) y Apoderado con la orientadora del colegio.


Revisar constantemente el compromiso

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según la situación. Se iniciara una

investigación interna a cargo del encargado de convivencia escolar.

Las sanciones aplicables serán acordadas por el director en conjunto con el profesor(a) jefe, o psicologa considerando la etapa de desarrollo de los estudiantes.

Si el alumno(a) es sancionado con condicionalidad, el apoderado será informado de dicha

situación en un plazo de 5 días hábiles, con objeto que asista al colegio, tome conocimiento y

firme carta de compromiso para el siguiente año escolar.

Si el alumno(a) es sancionado con no renovación de matrícula al final del año escolar, por no

cumplimiento de la condicionalidad, el apoderado será informado de dicha situación en un

plazo de cinco días hábiles, con objeto que asista al colegio y tome conocimiento.

6. DE LOS PREMIOS

6.1 Se otorgará premio al mejor rendimiento por curso (Primer, Segundo y Tercer Lugar) y en el caso de igualdad de promedio se definirá con centésimas si la situación lo amerita. Este premio se entregará finalizando cada semestre.

6.2 Se destacará, en el acto del primer y segundo semestre, a los estudiantes que hayan demostrado mejor rendimiento escolar por curso, reciebiendo algún tipo de distinción con un obsequio o diploma.

6.3 Se reconocerá en el acto del segundo semestre a los estudiantes que hayan mejorado su rendimiento de forma significativa. A los estudiantes de PIE se reconocerá previa consulta a la educadora diferencial y con el cumplimiento de metas asignadas por ella.

6.4 La elección de los alumnos destacados en diferentes áreas dependerá del Profesor Jefe y/o profesor pertinente, además del Consejo de Profesores.

6.5 En la ceremonia de licenciatura se premiará a los estudiantes que represente mejor el perfil de alumno(a) ideal, declarado en el Proyecto Educativo Institucional. Este premio consiste en el “KIMUN” que representa el sello ecologico del establecimiento.

6.5 La ceremonia de licenciatura es un premio que el colegio otorga a la promoción de Sexto año por el logro de esta etapa. Este premio está sujeto a su cancelación para el curso o un estudiante en específico cuando exista alguna situación que lo amerite, por conducta u otra situación no contemplada dentro de este manual previo análisis del consejo de profesores y la dirección del establecimiento

6.6 Se premiará a los alumnos que sean promovidos a 6° año básico, con un notebook, con el fin de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes.

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7. OTRAS DISPOSICIONES

7.1 El Establecimiento no se hace responsable por la pérdida de celulares, calculadoras, objetos de valor y otros.

7.2 Las horas libres durante cada jornada, en caso de licencia o permiso del docente, tienen carácter de horas de estudio, razón por lo cual, los alumnos(as), deben permanecer en su sala u otro espacio disponible dentro del establecimiento, siempre acompañados por algún docente o personal encargado.

7.3 Las medidas tomadas por el Consejo de Profesores en materias Técnico-Pedagógicas y disciplinarias, coherentes con el PEI y este Reglamento, tendrán carácter resolutivo (ley 19.070 del Estatuto Docente).

7.4 Ante situaciones de calamidad pública tales como; temporal declarado, catástrofes naturales, alteración del orden público, esta Unidad Educativa autoriza a sus alumnos (as) el cambio de ropa con el fin de proteger la salud de los niños, niñas y/o adolescentes. También flexibilizará la hora de ingreso, especialmente en la jornada de la mañana e incluso la inasistencia podrá ser justificada cuando el mal tiempo ha cortado caminos o suspendido el tránsito de locomoción colectiva. El colegio en esta situación o de fuerza mayor, podrá suspender clase comunicando oportunamente a la secretaria provincial de educación para consignar calendario de recuperación.

8. Se prohíbe el uso de las TICS para acciones tales como:

8.1 Bajar programas no autorizados por el Profesor.

8.2 Desplegar, enviar, acceder a información gráfica o escrita que sea obscena, abusiva, amenazante, despectiva, ofensiva o no autorizada.

8.3 Interrumpir o dañar el trabajo de otros, ya sea instalando software de control remoto o desconectando los equipos mientras sus compañeras estén trabajando.

8.4 Escuchar música o radios “on-line” durante la hora de clases.

9. Del Almuerzo.

Artículo: 1. Los estudiantes que reciben alimentación en el colegio deben hacerlo en horario correspondiente

previo aseo de manos.

2. Los estudiantes deben presentar un comportamiento adecuado en el comedor, cautelando el orden y la limpieza del lugar, de manera de lograr un ambiente adecuado para el desayuno y el almuerzo.

3. Todos los estudiantes que hayan sido favorecidos por el programa de alimentación escolar deben hacer uso de este beneficio todos los días, tanto en el desayuno como en el almuerzo, de lo contrario el cupo será entregado a otro estudiante con similares necesidades.

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4. Los estudiantes beneficiados con el programa de alimentación escolar o segunda colación deben hacer buen uso de ésta y depositar los desechos en los basureros.

10. Responsabilidad en Trabajo Académico.

Artículo:

1. Los estudiantes deben estar conscientes de que vienen al colegio a recibir una formación académica de excelencia, por lo que el nivel y presentación de sus trabajos debe corresponder a las exigencias puestas por el profesor.

2. Los cuadernos y trabajos de los estudiantes deberán estar siempre limpios, ordenados y con la materia correspondiente a la fecha trabajada con el profesor(a).

3. Los estudiantes son responsables del cumplimiento en la presentación de todos sus materiales de trabajo en la asignatura que se les solicite. Se considerará una falta la no presentación de estos o parte de estos, lo que incidirá en su evaluación según el Reglamento de Evaluación, sin perjuicio de alguna aplicación de una sanción teniendo en cuenta el grado de recurrencia.

4. Los estudiantes del Colegio son responsables del estudio de los contenidos tratados en cada asignatura, así como del cumplimiento de sus tareas y trabajos. El no cumplimiento de lo anterior será causal de sanciones disciplinarias, desde una amonestación verbal o escrita a una citación al apoderado.

5. Los estudiantes que porten objetos o materiales ajenos a los solicitados por el colegio, serán confiscados por los docentes y deberán ser retirados por el apoderado. En caso de extravío, el colegio no se hará responsable.

6. Los estudiantes serán permanentemente evaluados y calificados en las distintas asignaturas de aprendizaje, según lo establecido en el Reglamento de Evaluación y Promoción de la Escuela

11. De las Presentaciones en Actos Cívicos, Religiosos o Culturales de la Comunidad.

1. Los estudiantes deben asistir normalmente como cualquier día de clases cuando se desarrollen Actos Cívicos, Culturales o Deportivos con el uniforme requerido para la ocasión.

2. Los estudiantes deben asistir normalmente a clases cuando se trate de actividades de aniversario del Colegio.

3. Los estudiantes que asistan a actividades fuera del establecimiento deben ser autorizados de forma escrita por los padres y/o apoderados, siempre que la situación lo requiera.

12. De la Disciplina.

A continuación se explicita la descripción de cada una de las sanciones contempladas en el presente

Manual de convivencia escolar.

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a) Amonestaciones: Se entiende por amonestación el sermón fraterno que realiza un Docente, asistente o directora del colegio hacia un estudiante, ya sea por motivos disciplinarios, académicos, de responsabilidad u otras. Las amonestaciones pueden ser:

a.1) Verbales, en las cuales existe una conversación con el estudiante.

a.2) Escritas, en las cuales, además de la conversación, se deja constancia del hecho en un registro de amonestación en Inspectoría, en la hoja de observación del libro de clases y/o en la libreta de comunicaciones del estudiante.

b) Recomendación: Instancia a través del cual se explicitan en una entrevista formal las conductas que el estudiante debe mejorar en el periodo de trabajo que se indica, quedando registrada en el libro de clases o de entrevistas del curso. El cumplimiento de estas recomendaciones es requisito para el mejoramiento de la situación disciplinaria del estudiante. Las recomendaciones serán evaluadas al término de cada semestre o en el momento en que el Director en conjunto con el Consejo de profesores lo estime conveniente.

c) Suspensión temporal del colegio: es el recurso disciplinario que consiste en privar al estudiante de su permanencia en el Colegio por un tiempo determinado, debido a razones de orden disciplinario, de responsabilidad actitudinal, entre otras. El estudiante realizará su suspensión bajo la tutela de sus padres. Durante el tiempo que dure la suspensión el estudiante deberá desarrollar trabajos de carácter académico y/o formativos asignados por sus profesores, los que deben llegar desarrollados al momento de su reintegro a clases, de lo contrario no será reincorporado; éste debe llegar acompañado por su apoderado.

d) Compromiso: Es el paso siguiente de la suspensión. En esta instancia se establece un compromiso escrito con el estudiante y su familia para mejorar los aspectos de su comportamiento que se consideran deficitarios. El cumplimiento de este compromiso es condición de mejoramiento de la situación disciplinaria del estudiante. Los compromisos serán evaluados al término de cada semestre o en el momento en que el Director en conjunto con el Consejo de profesores lo estime conveniente.

e) Condicionalidad: Tiene un carácter punitivo y consiste en condicionar la permanencia del estudiante en el colegio a la mejoría de sus aspectos deficitarios en cuanto a comportamiento, mediante la firma de una carta de condicionalidad. La categoría de la condicionalidad no puede extenderse por más de un año; si al final de ese período no le ha sido levantada la condicionalidad, procede la cancelación de la matrícula o sistema tutorial, según lo defina el Consejo de Profesores junto al Equipo Directivo.

f) Sistema tutorial: El colegio como medida condicional de acuerdo al reglamento interno del establecimiento establece un sistema tutorial como última medida antes de la expulsión de un estudiante, debido a las reiteradas faltas consideradas como graves y que comprometen el normal funcionamiento de un grupo curso y del establecimiento.

Este sistema consiste en la suspensión permanente del estudiante del colegio, con la salvedad que puede asistir a rendir las evaluaciones de todas las asignaturas rigiéndose por un calendario de pruebas que entregará el colegio, para de esta forma garantizar el termino del proceso educativo y pueda aprobar o reprobar de acuerdo al rendimiento de éste, el año escolar que le corresponde.

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Este sistema tutorial estará sujeto a compromisos que debe cumplir tanto el establecimiento como los padres y el estudiante. En caso que el estudiante o sus padres no acepten el sistema tutorial se procederá a la cancelación de matrícula.

g) Cancelación de matrícula: El establecimiento como última medida disciplinaria en el caso que ninguna de las condicionantes anteriores no hayan sido efectivas para el cambio de conducta de un estudiante, procederá a la cancelación de la matrícula. Esto después de una cuidadosa investigación y comprobación de los hechos, después de haber agotado todas las instancias o recursos y en acuerdo y previa información con el Ministerio de Educación.

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13. PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN Frente a la ocurrencia de cualquier tipo de accidente escolar, (lesión de cualquier tipo, al interior del establecimiento o en el trayecto a su hogar desde o hacia la escuela, enfermedad desmayo u otros casos donde la salud o integridad de nuestros alumnos se vea afectada), la escuela deberá responder siempre siguiendo el mismo protocolo de actuación. Todo funcionario del establecimiento será responsable de seguir los pasos que a continuación se detallan en el momento de presenciar o acompañar a un alumno en su dificultad. 1° ASISTIR. Frente a cualquier accidente o problema de salud será el adulto más cercano quien primero asista a constatar lo ocurrido y verificar la necesidad de atención. 2° NOTIFICAR. El funcionario(a) deberá informar inmediatamente lo que acontece al Encargado de Convivencia Escolar y la Directora (en ese orden). No podrá volver a sus funciones hasta no asegurarse que la situación está en manos de los responsables. 3° No será atribución de ningún funcionario evaluar la gravedad de la lesión o problema de salud. Por esta razón, toda situación deberá ser notificada. PROCEDIMIENTO. (Responsabilidad de Encargado de Convivencia Escolar) a) ASISTIR AL ALUMNO: Se procede a entregar primeros auxilios de carácter básico al afectado(a), inmovilización, frío local, etc. (Cuando lo amerite). b) INFORMAR AL APODERADO: Al mismo tiempo Dirección efectuará el llamado telefónico al apoderado o familiar para solicitar su presencia. c) SEGURO ESCOLAR: Se entregan 3 copias del formulario con firma y timbre del colegio (Uno para el centro asistencial, otro para el apoderado y otro para el colegio) que contempla la posibilidad de recibir atención solo en servicio de urgencia público (HOSPITAL o SAPU) de forma gratuita al alumno incluyendo exámenes y procedimientos. d) TRASLADO AL CENTRO ASITENCIAL: El apoderado retira al alumno(a) para llevarlo al centro asistencial, si el apoderado no puede, la escuela traslada al alumno, en caso de extrema gravedad, se solicitará la presencia de ambulancia (SAMU) para que realice el procedimiento. El alumno será acompañado por un funcionario de la escuela quién será responsable hasta que se presente el apoderado. -SALIDAS PEDAGÓGICAS CON LOS ALUMNOS: Se solicitará el permiso a Mineduc con 15 días de anticipación. Padres y apoderados debéran firmar AUTORIZACIÓN DE SALIDA DEL ALUMNO.

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ACCIDENTE ESCOLAR

Señor Apoderado: Con fecha de hoy ………………………………. Mes ............................................... 20…..…..

Su alumno (a)………………………………………………………………………………. Tuvo un accidente………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

-------------------------------------------- DAYANA NAVARRETE PAINEMAL

RENACO, …………………………………………..……………………….

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alas ……..….horassu alumno

(a)…………………………………………………..…Run………..........…

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………

NOTIFICACION N° ….

Señor apoderado: Con fecha de hoy ………………........ Mes ...................................... 20…….

Acuso recibo de esta notificación.

ALUMNO (A) APODERADO (A)

DAYANA NAVARRETE PAINEMAL

RENACO, …………………………………………..……………………….

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Motivo: ……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

COMPROBANTE de MATRICULA CONDICONAL

Señor apoderado:

Con fecha………………........ mes………………. 20…. a la……..….horas su alumno (a)…………………………………………………..…Run………..........…

Queda con matrícula condicional por …………………día (s)



DAYANA NAVARRETE PAINEMAL

RENACO, …………………………………………..……………………….

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SUSPENSION DE MATRICULA

Señor apoderado:

Con fecha de hoy ………………........ mes………………. 20…. a las ……..….horas, su alumno(a)…………………………………………..… Run……….........queda con matrícula condicional por ………día (s)



-------------------------------------------- DAYANA NAVARRETE PAINEMAL

RENACO, …………………………………………..……………………….

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“Este Reglamento Interno y de Convivencia escolar, no solo persigue educar a Ustedes, nuestros Alumnos, en disciplina dentro de nuestro establecimiento, sino también formar alumnos íntegros, sanos, de valores y actitudes morales de acuerdo al modelo, al sello ecologico, que en conjunto con vuestros padres este colegio se esmera en desarrollar, para así en un futuro no muy lejano podamos ver nuestra gran obra convertida en Profesionales de Excelencia, capaces de enfrentarse al mundo laboral con gran Responsabilidad y Seguridad”.

------------------------------------------------- -------------------------------------------------- PRESIDENTE DIRECTORA

PADRES- APODERADOS DAYANA NAVARRETE PAINEMAL

RENACO, …………………………………………..……………………….

……………………………………… PRESIDENTE DE LOS ALUMNOS

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PLAN DE GESTION DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2022

MES ACTIVIDAD PLANIFICADA

MARZO

Socializar con la comunidad educativa y retroalimentar el Plan de Convivencia Escolar 2022 Promover los valores que se desarrollaran cada mes. Mes marzo: Responsabilidad

ABRIL

Socializar con los alumnos, docentes y retroalimentar el Plan de Convivencia Escolar 2022 Mes Abril: Respeto

MAYO

Realizar taller sobre inclusión, diversidad y respeto en la escuela. Mes mayo: Amor

JUNIO

Promover la diversidad y aceptación cultural de nuestro país a través de la celebración del wuetripantu. Mes Junio: perseverancia.

JULIO

Análisis del Plan de Convivencia Escolar y actividades planificadas para el 1er. Semestre. Mes Julio: Honestidad.

AGOSTO

Retroalimentar el Plan de Convivencia Escolar 2020 junto a la comunidad comunicativa. Mes Agosto: Paciencia.

SEPTIEMBRE

Promover el respeto y valorar nuestra identidad nacional – Celebrar fiestas patrias junto a la comunidad educativa. Mes Septiembre: Alegria

OCTUBRE

Taller sobre violencia escolar – alumnos Mes Octubre: Solidaridad

NOVIEMBRE

Socializar el concepto ¿qué es violencia? Mes Noviembre: Humildad

DICIEMBRE

Analizar y retroalimentar el Plan de Convivencia Escolar. Mes Diciembre: Humildad

reglamento de evaluacion escuela particular …

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