registro conadis

Av. Arequipa 375 Santa BeatrizCercado de Lima

Teléfono: 332 – 0808. Fax: 332 – 4771

REGISTRO NACIONAL DISCAPACIDAD EN CIFRAS

¿Qué es el Registro Nacional de la Persona con Discapacidad?

El Registro Nacional de la Persona con Discapacidad, es la base de datos del CONADIS y el Archivo Físico Nacional que contiene la inscripción de las personas naturales y jurídicas nacionales e internacionales, tiene por finalidad, inscribir y acreditar a las personas con discapacidad, a la institucionalidad pública o privada, nacional o internacional de o para personas con discapacidad.

Su Objetivo General, es compilar, procesar, organizar y mantener actualizada la información referida a las personas con discapacidad a nivel nacional así como a las demás personas e instituciones

Sus objetivos específicos son:

Permitir el acceso a las personas con discapacidad y de la institucionalidad pública o privada de o para personas con discapacidad, a los programas, servicios y beneficios que la ley dispone.

Proporcionar información oportuna y confiable Mantener una base de datos actualizada Disponer de un directorio actualizado Elaborar información estadísticaEl Registro nacional se ha organizado en las siguientes Clases de Registros

Filiación de personas con discapacidad y sus familiares. Entidades públicas o privadas de o para personas con discapacidad, que brinden atención, servicios y

programas en beneficio de personas con discapacidad. Instituciones voluntarias sin fines de lucro que trabajen con o para personas con discapacidad. Instituciones y empresas industriales, importadoras o comercializadoras de bienes o servicios especiales y

compensatorios para personas con discapacidad.

Para acceder a la generalidad de servicios que establece CONADIS, es necesaria la inscripción en los Registros de Personas Naturales o Personas Jurídicas del Registro Nacional de la Persona con Discapacidad. La Secretaría Ejecutiva emitirá resolución de inscripción respectiva, para la entrega del Documento de Identidad de Discapacidad - DID.

Fuentes

Esta información ha sido extraída de la Base de Datos del Registro Nacional del CONADIS, que ha iniciado sus actividades de ingreso, actualización, cancelación y almacenamiento de los registros de personas con discapacidad y personas jurídicas a partir del año 2000 mediante operaciones estadísticas desarrolla las informaciones sobre las características de los ciudadanos que han sido reconocidos como personas con discapacidad.

Principales Resultados

Según el avance del Registro Nacional a Octubre del 2007, en el Perú hay más de 43,000 personas con alguna discapacidad que voluntariamente se han inscrito en el Registro Nacional, después de haber sido calificados por el órgano de línea del CONADIS y el Ministerio de Salud mediante el Certificado de Discapacidad; habiendo obtenido su Resolución de inscripción respectiva.

El Cuado Nº 1 indica el crecimiento que ha tenido el Registro Nacional por años, actualmente se han registrado a43,419 personas naturales y 239 personas jurídicas, en el presente año, a junio se han registrado y han obtenido su resolución y DID´s respectivos 4 204 personas y 9 Instituciones.

Cuadro Nº 1


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PERÍODOS

2000 2001 2002

TIPO

1ER 2DO SUB TOT TOTAL


1ER 2DO SUB TOT TOTALSEM SEM SEM SEM SEM SEM

Natural 2 2 4 4 74 1,089 1163 1167 2,053 1,458 3,511 4,678

Jurídica 2 9 11 11 22 22 44 55 11 11 22 77

PERÍODOS

2003 2004 2005

TIPO



1ER 2DO SUB TOT TOTALSEM SEM SEM SEM SEM SEM

Natural 3,468 4,019 7,487 12,165 4,141 4,521 8,662 20,827 4,293 3,522 7,815 28,642

Jurídica 19 16 35 112 26 17 43 155 26 17 43 198

PERÍODOS

2006

TOTAL

2007

TIPO1ER 2DO SUB

TOT1ER 2DO SUB

TOT TOTALSEM SEM SEM SEM

Natural 5,362 5,211 10,573 39,215 4,204 4,204 43,419

Jurídica 13 19 32 230 9 9 239Fuente: Registro Nacional de Personas con Discapacidad – Octubre 2007

Más Hombres que Mujeres

Los cuadros indican que del total de registrados 62% son Varones, mientras que sólo se ha registrado 38% de inscritas voluntariamente son mujeres.Cuadro Nº 2

CUADRO N° 2 REGISTRO NACIONAL 2000-

2007 POR GENERO

Mujer

38%

Hombre62%

Fuente: Registro Nacional de Personas con Discapacidad – Octubre 2007

El mayor registro se halla en Lima y Callao

El mayor registro se halla en Lima y Callao con 17 288 personas inscritas, seguido por Puno 2 312 personas


Teléfono: 332 – 0808. Fax: 332 – 4771

que voluntariamente se han inscrito en el Registro Nacional.

Cuadro Nº 3

ITEM Departamento Número deRegistrados

1 AMAZONAS 3962 ANCASH 14913 APURIMAC 7344 AREQUIPA 22605 AYACUCHO 10386 CAJAMARCA 14417 CALLAO 21288 CUSCO 14189 HUANCAVELICA 605

10 HUANUCO 117511 ICA 106012 JUNIN 206413 LA LIBERTAD 130114 LAMBAYEQUE 93115 LIMA 1516016 LORETO 95217 MADRE DE DIOS 55218 MOQUEGUA 71219 PASCO 100020 PIURA 158921 PUNO 231222 SAN MARTIN 72723 TACNA 92624 TUMBES 76325 UCAYALI 684


PORCENTAJE DE INSCRITOS SEGÚN UBICACIÓN GEOFRÁFICA


Teléfono: 332 – 0808. Fax: 332 – 4771

1.76

2.19

0.91%

3.66

3.29

1.67 %

2.25

3.00 %

2.71 % 1.58%

3.432.30 %

34.92 %

4.75

1.27 %

4.90 1.39

2.44 %2.39

1.69 3.27

5.32%

5.21

1.64

2.13 %


El cuadro Nº 4 indica el Histórico de los inscritos por tipo de limitación desde el año 2000 al 2007, que como se

AÑOSTIPO DE

LIMITACION 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

Conducta 261 823 1,470 2,152 3,703 3,850 1,381

Comunicación 362 1,534 3,095 3,359 4,807 5,129 2,079

Cuidado Personal 271 867 712 2,428 4,979 5,530 2,319

Locomoción 707 1,878 4,242 4,449 5,449 6,566 2,815

Disposición corporal 311 1,045 2,459 3,070 4,985 5,755 2,415

Destreza 483 1,451 3,484 4,367 6,133 6,941 2,906

Situación 283 977 2,609 2,859 4,793 5,543 2,531

puede apreciar, existe un incremento considerable y con tendencia ascendente, ya que la cantidad de inscritostambién se incrementa.

Cuadro Nº 4


La mayor discapacidad es de Locomoción

El Cuadro Nº 5 muestra que del total de inscritos en el Registro Nacional por tipo de limitación, la mayor Limitación es de Locomoción con 26 106 del total de personas registradas, seguido por la limitación de Destreza con un 25 765 y la Limitación de Comunicación con 20 365 personas registradas, seguido por Disposición Corporal con 20 040 inscritos.

CUADRO N° 5 REGISTRO NACIONAL 2000-2007 POR TIPO DE

LIM ITACIONES

30,000

26,106 25,765

25,000

20,000

20,365

17,106

20,040 19,595

15,000

13,640

10,000

5,000

0Conducta Comunicación

CuidadoPersonal

Locomoción DisposiciónCoprporal

Dest reza Situación


Como es de esperarse y según cifras anteriores, del total de inscritos en el Registro Nacional por tipo de limitación, la mayor Limitación es de Locomoción con 60.1 % del total de personas registradas, seguido por la limitación de Destreza con un 59.3 % y la Limitación de Comunicación con un 46.9 % y Disposición Corporal con46.2 % personas inscritas

CUADRO N° 6 REGIST RO NACIONAL 2000 - 2007 POR T IPO DE

LIMIT ACION PORCENT UAL

Situación45.1%

Conducta31.4%

Com unicación46.9%

De s tr e za

59.3%

Cuidado Pe r s onal39.4%

Dis pos ición

Coprpor al 46.2 Locom oción60.1%


La Mayor deficiencia es Músculo-Esquelética

Los resultados según el Cuadro Nº 7 indican que la mayor deficiencia que presentan las personas inscritas en el Registro Nacional es Músculo-esqueléticas con 24 139 inscritos, seguido por deficiencias de Lenguaje y deficiencias Intelectuales con 16 283 inscritos

CUADRO N° 7 REGISTRO NACIONAL 2000-2007 POR TIPO DE DEFICIENCIAS

30000

27342

25000

20000

17885 17411

18585

15000

12555

14574

11104 10790

10000

5000

0Int elect uales Ot ras def

iciencias

psicológicas

De lenguaje De la Audición de la Visión Viscerales y ot ras

f unciones especiales

M usculo

esquelét

icas

Generalizada

s, sensit ivas y

ot ras


El Cuadro Nº 8 muestran que la mayor deficiencia es la músculo-esquelética con un 21% de los inscritos seguido

por deficiencia de lenguaje al igual que deficiencia intelectual con un representado por un 14%.

CUADRO N° 8 REGISTRO NACIONAL 2000-2007 POR TIPO DE DEFICIENCIA

PORCENTUAL

Generalizadas, sensitivas

yotras, 23.98%

Musculo esqueléticas,

60.76%

Intelectuales

39.74%

Otras deficiencias psicológicas

38.69%

Viscerales yotras

funciones especiales,

24.68%

De lenguaje41.30

%

de la Visión32.39%

De la Audición

27.90%

Fuente: Registro Nacional de Personas con Discapacidad - Octubre 2007

El mayor requerimiento de Ayudas técnicas y Biomecánicas son para Terapias y Mantenimiento módico básicoSegún Datos del Certificado de Discapacidad, el mayor requerimiento de las personas inscritas son las ayudaspara terapia y mantenimiento módico básico con 18 298 personas inscritas seguido por ayudas para la marcha y el transporte con 18 298 .

CUADRO N° 9 REGISTRO NACIONAL 2000-2007 POR REQUERIM IENTO

DE AYUDAS TÉCNICAS, BIOM ECÁNICAS Y PERSONALES

25000

20000

15000

21042

15237

20613

11814

17080

13223

10000

5000

0Para t erápia y

mantenimient

o Médico

Básico

Para ef ect

os est

eticos o

cosmét

icos

Para marcha y

Transport e

Para

comunicació

n, Inf

ormación y

Señalización

Para

asearse, vest

irse y comer

Asist encias

Técnicas


El Cuadro Nº 10 indica los requerimientos de ayudas para terapia de mantenimiento médico básico, representado con un 48 %, seguido por requerimiento para la marcha y Transporte con un 47.47% del total de inscritos

CUADRO N° 10 REGISTRO NACIONAL 2000-2007 POR REQUERIMIENTO

DE AYUDAS TÉCNICAS, BIOMECÁNICAS Y PERSONALES

Paraasearse,

Asistencias

Técnicas

30.45%

Paraterápiay

mantenimiento

MédicoBásico48.46

%vestirseyco

mer39.34

%

Para comunica

ción, Informaci

óny Señalizaci

ón27.21

%

Paramarchay

Transporte47.47

%

Paraefectos

esteticoso

cosméticos

35.09%

Fuente: Registro Nacional de Personas con Discapacidad - Octubre 2007

Condición educativa de las personas con discapacidad inscritas en el Registro

El cuadro N° 10 indica que el 28% de personas inscritas en el registro nacional pueden estudiar en un nivel inferior a su edad de instrucción, seguido por el 25% de personas que no pueden estudiar

REGISTRO NACIONAL 2000-2007 POR POSIBILIDAD EDUCATIVA

ACTUAL

Noaplicable23.56% Puedeestudiar23.97%

Nopuedeestudiar25.56

%

PuedeestudiarNivel inferior

26.90%


GLOSARIO DE TÉRMINOSTÉRMINO DEFINICIÓN

DEFICIENCIA Una deficiencia es toda pérdida o anormalidad de una estructura o

TÉRMINO DEFINICIÓNfunción psicológica, fisiológica o anatómica

CIDDM

Clasificación Internacional de las Deficiencias, Discapacidades yMinusvalías (CIDDM), preparada en los años setenta, fue publicada en1980 por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como instrumento para la clasificación de las consecuencias de las enfermedades, así como de los traumatismos y otros trastornos, y de sus repercusiones en la vida del individuo

DISCAPACIDAD CIDDM

Una discapacidad es toda restricción o ausencia (debida a una deficiencia ) de la capacidad de realizar una actividad en la forma y dentro del margen que se considera normal para un ser humano. Se caracteriza por excesos o insuficiencias en el desempeño y comportamiento en una actividad rutinaria normal, los cuales pueden ser temporales o permanentes, reversibles o irreversibles y progresivos o regresivos. Las discapacidades pueden surgir como consecuencia directa de la deficiencia o como una respuesta del propio individuo, sobre todo la psicológica, a deficiencias físicas, sensoriales o de otro tipo. La discapacidad representa la objetivación de una deficiencia y, en cuanto tal, refleja alteraciones a nivel de la persona. la pérdida de la capacidad funcional secundaria, con déficit en un órgano o función, y que trae como consecuencia una minusvalía en el funcionamiento intelectual y en la capacidad para afrontar las demandas cotidianas del entorno social.Las consecuencias de la discapacidad dependen de la forma y profundidad con que alteran la adaptación del individuo al medio. La discapacidad puede ser definitiva o recuperable (en tanto susceptible de mejorar en ciertos aspectos) o en fin, compensable (mediante el uso de prótesis u otros recursos). Por ello, es importante analizar el grado de la discapacidad (leve, moderada, severa o muy severa, en relación cuantitativa con la disminución o alteración funcional), su evolutividad (progresiva, estacionaria o regresiva) y si es congénita o adquirida, puesto que las consecuencias en uno u otro caso han de ser diferente, como lo serán también las reacciones psicológicas del individuo y su entorno familiar

Categorías Discapacidad1. DISCAPACIDADES DE

CONDUCTAHace referencia a la capacidad de los sujetos para conducirse en la vida diaria en relación con otros.

2. DISCAPACIDADES DE COMUNICACIÓN

Hacen referencia a la capacidad del sujeto para generar y emitir mensajes, así como para recibir y comprender mensajes.

3. DISCAPACIDADES DEL CUIDADO PERSONAL

Hacen referencia a la capacidad del individuo para cuidarse en las actividades fisiológicas básicas ( excreción, higiene personal, vestir, alimentación )

4. DISCAPACIDADES DE LA LOCOMOCIÓN

Hacen referencia a la capacidad de las personas para realizar actividades asociadas con el movimiento de un lugar a otro, de sí mismo y de los objetos.

5. DISCAPACIDADES DE LA DISPOSICIÓN DEL CUERPO

Discapacidades de movimiento del cuerpo. Se pueden buscar métodos alternativos para que el sujeto pueda utilizar el objeto, estos dependerían de las capacidades residuales de la persona.

6. DISCAPACIDADES DE LA DESTREZA

Hacen referencia a la destreza y habilidad de los movimientos corporales, incluidas las habilidades manipulativas y la capacidad para regular los mecanismos de control.

7. DISCAPACIDADES DE LA SITUACIÓN

Incluye discapacidades de dependencia a equipos para la conservación de la vida, discapacidad en la resistencia y las

TÉRMINO DEFINICIÓNdiscapacidades ambientales.

Tipos de Discapacidad

1. DISCAPACIDAD INTELECTUAL O MENTAL

La discapacidad intelectual o mental se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media, que compromete globalmente el desarrollo de las personas que lo padecen, ya que se ve afectado también el desarrollo en otros aspectos como son el motor, perceptivo, cognoscitivo, lingüístico, afectivo y social, aunque no en forma homogénea. La discapacidad intelectual o mental puede deberse a múltiples causas, sean estas: orgánicas (anomalías congénitas y genéticas, traumatismos obstétricos, enfermedades que dañan el sistema nervioso), o afectivas (graves carencias y falta de estimulación durante los primeros años de vida).La incidencia de la discapacidad intelectual o mental en el proceso educativo es mucha y lo hace de forma directa pues se reducen las posibilidades de acceder a los conocimientos que adquieren niños de la misma edad. Aunque en la discapacidad intelectual o mental leve, se podrá alcanzar los aprendizajes que se incluyen en el currículo de la persona con discapacidad más lentamente y lograr una vida adulta autónoma. Si la discapacidad intelectual o mental fuera considerable, se producirán serias dificultades para lograr aprendizajes más allá de los básicos como son leer y escribir. En otras, más graves, se presentan notables dificultades en el desarrollo del lenguaje y la capacidad de comunicación, así como en la adquisición de hábitos de autocuidado. Las posibilidades de aprendizajes escolares se ven reducidos y por lo tanto se verá también disminuida en la vida adulta, la posibilidad de autonomía. Siempre se ha asociado a la deficiencia mental determinados rasgos de personalidad y sociabilidad de los sujetos, como si fueran constitutivos de la propia deficiencia (hiperactividad, subestimación de sí mismo, impulsividad, infantilismo crónico, etc.), sin embargo, estas características comportamentales tienen más que ver con la calidad de la interacción del niño/a con el entorno familiar y escolar que con la propia deficiencia.Algunos patologías que pueden derivar en una discapacidad mental son:- Síndrome X Frágil- Fenilcetonuria- Síndrome de Down

2. DISCAPACIDAD MOTORA Se define como discapacidad física o motora a la dificultad para realizar actividades motoras convencionales, ya sea regional o general. Esta dificultad puede deberse a múltiples causas, sean congénitas o adquiridas:Alteraciones de la coordinación:Son enfermedades donde está conservada la movilidad pero no el control o la efectividad del movimiento. Se producen por alteraciones del encéfalo que pueden ser estructurales, farmacológicas, tumorales, etc.Mal de Parkinson Distonía Muscular Déficit De movimiento: Por grados:PlejíaParesia

TÉRMINO DEFINICIÓNPor miembros afectados: MonoplejíaHemiplejía Diplejía ParaplejíaCuadriplejía o Tetraplejía Por sistema comprometido: Sistema nerviosoParálisis cerebral Esclerosis múltiple Poliomielitis Lesiones medularesSistema músculo esqueléticoEspina bífidaAlteración estructural o ausencia de miembrosCongénitas: MalformacionesAdquiridas: Amputaciones

3. DISCAPACIDAD AUDITIVA O DE LENGUAJE

La discapacidad abarca al oído pero también a las estructuras y funciones asociadas a él. De acuerdo al grado de dificultad podemos hablar de:•Sordera: pérdida profunda de la audición•Hipoacusia: disminución moderada o leve

4. DISCAPACIDAD VISUAL

Las deficiencias en el órgano de la visión, no solo hacen referencia al ojo, sino también a las estructuras y funciones asociadas con él.El grado de discapacidad puede reducirse mediante el recurso de medidas compensadoras, aunque las discapacidades que pueden corregirse mediante el uso de gafas o lentes de contacto, no se consideran por lo general una discapacidad visual.Clasificación de la discapacidad según la agudeza visual:- Ceguera- Baja Visión

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