primer a sesion[1]
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1. Saludos
2. Acuerdos del día
3. Presentación del módulo
4. Orientaciones generales para la búsqueda en la red
(Proquest y otros sitios) Taller 1.
5. Video: Web 2.0 y Educación Taller 2
6. Taller 3. : Recursos en la Web para luego compartir
y analizar en grupo
7. Análisis grupal del Taller 3.
8:00 a.m – 12 m
2:00 p.m – 6 p.m
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1. ANÁLISIS DE LAS REPERCUSIONES SOCIALES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN
A lo largo de las últimas décadas están apareciendo en la sociedad una serie de nuevos medios de comunicación e información, que la están transformando sensiblemente. Nos referimos básicamente a aquellos medios que se derivan de los avances realizados en el campo de la electrónica, fundamentalmente los que guardan relación con la imagen (vídeo interactivo, videotexto y teletexto, televisión por satélite), con el tratamiento de la información (informática: hiperdocumentos, CD-DVD-DBR en diferentes formatos,...) o con ambas (sistemas multimedia, tele y videoconferencia, los sistemas expertos, Internet, telemática o telecomunicaciones, realidad virtual...).
2. TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN: EL IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: LA ESCUELA ANTE UNA SOCIEDAD TECNIFICADA
Estamos asistiendo a algo más que un fenómeno
sociológico. De forma similar a como están influyendo
las nuevas tecnologías en la sociedad, alterando los
criterios y principios que sobre la comunicación se han
venido manteniendo a lo largo del tiempo, podemos
deducir que sus repercusiones afectan a todas las
estructuras sociales y entre ellas a la institución
escolar.
Ejercicio No. 1 Pág. 10Ejercicio No. 1 Pág. 10
1. http://www.google.com.co
2. http://scholar.google.com.co
3. http://books.google.com.co
4. http://www.wdl.org/es
5. http://taringa.net
6. http://www.intercambiosvirtuales.org
7. http://www.consorciocolombia.com/web/hora.ht
ml
8. http://www.etechwebsite.com/colombia/cecar
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