PORTAFOLIO: PROYECTO AMBIENTAL

DOCENTES

LIC.NESTOR GOMEZ

ZUÑIGA. Docente de

básica primaria

LIC.LUIS DORADO

MUÑOZ. Docente de

Ciencias Naturales y

Biología en secundaria

Estudiantes del grado

Quinto de primaria de

la Institución

Educativa

Agropecuaria Nuestra

Señora del Carmen

Bolívar- Cauca

ÁREA BASICA A TRABAJAR

los docente se enmarcan dentro de las Ciencias Naturales para desarrollar

las actividades pedagógicas propuestas en el proyecto pedagógico

mediado por las tic, para fortalecer la competencia del manejo, cuidado del

entorno vivo.

DESCRIPCION DEL PROBLEMA CONTAMINACION DEL RECURSO HIDRICO

Se observa en la comunidad de Guachicono y en la Institución Educativa poca conciencia ecológica y sentido de pertenencia por el medio ambiente, que se evidencia en la incorrecta disposición de las basuras, las cuales son arrojadas directamente al rio; algunas de esas conductas los estudiantes las replican en la Institución tirando la basura en el patio olvidando que existen canecas para esa función. Otro de los problemas es el desperdicio de agua por la población estudiantil quienes no son conscientes de la importancia del ahorro del agua; porque en ocasiones dejan abiertos los grifos de los lavamanos. La comunidad en los últimos años a notado una disminución considerable en la población de peces nativos. Coincidiendo con la minería ilegal que se estableció en la cuenca baja del rio Guachicono, en esta actividad se utilizan químicos contaminantes como el mercurio, el arsénico, gasolina aceites derivados del petróleo.

JUSTIFICACIÓN

La población de Guachicono Bolívar Cauca es un lugar privilegiado en el recurso hídrico; ya que se encuentra en la confluencia de los ríos Guachicono y Mazamorras, también a solo dos kilómetros por la vía a Sucre encontramos la quebrada Buenavista, estas fuentes brindan el vital líquido para uso doméstico, actividades agrícolas , ganaderas, pesca, minería artesanal y actividades recreativas- Pero como en la mayoría de los lugares el aumento de la población y las actividades humanas ha ocasionado un impacto ambiental negativo debido a inadecuada disposición de basuras, contaminación por materiales empleados en la minería ilegal, agro tóxicos, afectando el paisaje y el ecosistema de la región; por lo tanto se pretende implementar una propuesta en Educación Ambiental dirigida a niños y jóvenes de la institución educativa aprovechando para estas actividades la estrategias de las TICS. Es importante resaltar que la estrategia de las TICS nos brinda una oportunidad para sensibilizar y concienciar las nuevas generaciones al región. Este proyecto se encuentra directamente articulado con el proyecto ambiental escolar (PRAES), para hacerlo más dinámico en la metodología empleada a partir de las problemáticas ambientales del contexto las cuales son abordadas desde áreas del conocimiento como las ciencias naturales, ciencias sociales, ética e informática

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Sensibilizar a los estudiantes de los grados 5o, de la Institución Educativa

Agropecuaria "Nuestra Señora del Carmen" de la importancia y cuidado del medio

ambiente.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1- Observar el impacto ambiental negativo ocasionado en el rio Guachicono como

consecuencia de las actividades humanas.

2- Reflexionar sobre el rol ciudadano que se tiene frente a la protección del

medio ambiente para tomar decisiones y realizar acciones que reflejen mayor

preocupación por los bienes comunes.

3-Resaltar la importancia del rio Guachicono y sus afluentes como un lugar de

esparcimiento y demás actividades económicas de la región.

4- Realizar un documento final (fotográfico o video) como producto del proceso

de sensibilización realizada por los estudiantes.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Objetivo Especifico 1- Observar el impacto ambiental negativo ocasionado en el rio

Guachicono como consecuencia de las actividades humanas.

Actividades Competencias Recurso

Educativo Digital

Resultado de

aprendizaje

esperado

Docente

Responsable

Salida al campo a observar

la problemática del recurso

hídrico.

Del lenguaje.

Interpretativa.

Investigativa.

Tecnológicas.

Cámara fotográfica.

Celular.

Sensibilización de la

problemática

ambiental.

Néstor Gómez Zúñiga

Observación de video

sobre la contaminación.

Interpretativa.

Ciudadana.

D.V.D. cd tv. Conocer las diferentes formas de

contaminación y su vocabulario

relacionado con el tema.

Eyder Rodrigo Gómez

Registro fotográfico con

los problemas

ambientales del río.

Tecnológica.

Ciudadana.

Computador.

Cámara. Celular.

Categorización de

las alteraciones

ambientales y sus

implicaciones en la

población.

Luis Dorado Muñoz.

Objetivo Especifico 2- Reflexionar sobre el rol ciudadano que se tiene frente a la

protección del medio ambiente para tomar decisiones y realizar acciones que reflejen

mayor preocupación por los bienes comunes.

Actividades Competencias Recurso Educativo

Digital

Resultado de

aprendizaje

esperado

Docente Responsable

Encuesta dirigida a

estudiantes

Del lenguaje

interpretativa y

competencias

ciudadanas cuidar el

medio ambiente

Fotocopiadora y

computador

Identificar algunas

malas practicas con

el manejo de

residuos solidos en

la región

Néstor Gómez

Actividad de edilim con

el tema relacionado al

reciclaje.

Interpretativa.

Propositiva.

Tecnológica.

Ciudadana.

Computador.

Afianzar los cono

cimientos y

dinamizar la clase a

través de las

estrategias de las

tics.

Eyder Rodrigo Gómez

Exposición sobre el

reciclaje mediante el

empleo de diapositivas.

Interpretativa.

Propositiva.

Tecnológica.

Ciudadana.

Tv y la memoria

Computador.

Nuevos

conocimientos en

reciclaje utilizando

las tics.

Luis Dorado Muñoz.

Objetivo Especifico 33-Resaltar la importancia del rio Guachicono y sus afluentes

como un lugar de esparcimiento y demás actividades económicas de la región.

Actividades Competencias Recurso Educativo

Digital

Resultado de

aprendizaje

esperado

Docente Responsable

Salida a campo a visitar

las zonas recreativas de

la región

Tecnológica

investigativa

ciudadanas

Cámara tablets

celulares

Valorar la belleza

paisajística de la

region y los

atractivos turísticos

recreativos

Eyder Rodrigo Gómez

Actividad empleo

edilim tema recursos

naturales y ecoturismo

Tecnológicas

del lenguaje

ciudadanas

Computador

software educativo

Resaltar la

importancia de los

recursos en la

economía regional

Nestor Gomez

Organizar un registro

fotográfico con los

espacios naturales

atractivos de

Guachicono

Tecnológica

comunicativas

ciudadanas

Cámara fotográfica

computador

Mostrar el potencial

turístico y

recreativo de la

localidad

Luis Dorado

RECURSOS EDUCATIVOS DIGGTALES

JUEGO PEDAGOGICO: TANGRAM PRESENTADOR DE IDEAS

PROCESADOR DE TEXTO SOFTWARE EDUCATIVO: EDILIM

MI EXPERIENCIA

Durante la realización del proyecto ambiental empleando como estrategia las TICS, he tenido la oportunidad de emplear diferentes espacios de aprendizaje aprovechando la riqueza natural del entorno y las problemáticas ambientales que afronta la comunidad de Guachicono.

He notado que los estudiantes disfrutan y logran un mejor aprendizaje empleando nuevas estrategias y artefactos tecnológicos. Me ha permitido transversalizar algunas temáticas y a partir de la experiencia los estudiantes desarrollan las competencias básicas (investigativa, tecnológica y las competencias ciudadanas relacionadas con el medio ambiente.

RODRIGO GOMEZ

MI EXPERIENCIA

La estrategia de las TICS desarrollada en la institución

sobre el cuidado del medio ambiente, plantea muchas

posibilidades para mejorar la actividad pedagógica

realizada por el docente en su quehacer diario, por tal

razón considero imprescindible seguir usando estas

herramientas pedagógicas por que se observa gran

interés, compromiso y dedicación por parte del

estudiante para explorar el CONOCIMIENTO.

Es de resaltar la competencia investigativa que permite al

estudiante observar situaciones, reflexionar, de crear

conocimiento y proponer soluciones a las alteraciones o

problemáticas de su medio.

LUIS DORADO

MI EXPERIENCIA

En la elaboración y desarrollo

de este proyecto ambiental

Utilizamos las TIC

Una herramienta digital

Estudiantes y docentes

Hemos podido disfrutar

Estas nuevas estrategias

Que nos llevan a mejorar

nuestro quehacer pedagógico

de una forma sinigual.

observo a niños y niñas dispuestos a investigar

creando mucha conciencia

sobre el problema ambiental

desarrollamos valores

de una forma integral

construimos conocimiento

de su experiencia y mas

que importante son las TIC

en nuestra profesión

pues nos permite integrarnos

y mejorar la educacion

que herramienta tan vacana

pero nos hizo transnochar.

PROBLEMAS AMBIENTALES DEL RIO

GUACHICONO

OBSERVACION DE VIDEO ECOLOGICO

SALA DE INFORMATICA

APLICACIÓN SOFTWARE EDILIM CON

TEMATICAS AMBIENTALES

LOS ESTUDIANTES DESARROLLAN SOPA DE

LETRAS Y CORRESPONDENCIAS APLICANDO

SOFTWARE EDILIM

ATRACTIVOS TURISTICOS DE LA REGION

FOTO TOMADA POR ESTUDIANTES AL

SENDERO ECOLOGICO BUENAVISTA

ALTERACIONES AMBIENTALES DE LA

REGION- MINERIA - AGROTOXICOS

DISPOSICION INADECUADA DE BASURAS

RIO CONTAMINADO POR AGUAS

RESIDUALES

DEFORESTACION QUE AFECTA EL RIO

GUACHICONO

ENCUESTA PARA DETECTAR LA

PROBLEMÁTICA AMBIENTAL LOCAL

PRESENTACION DIAPOSITIVAS CON EVIDENCIAS

DEL TRABAJO CON LOS ESTUDIANTES

RIO GUACHICONO ATRACTIVO TURISTICO

PARA VISITAR

MENSAJES PEDAGOGICAS DE SENSIBILIZACION

BIBLIOGRAFIA

Legislacion ambietal Disponible [en

linea]http://es.wikipedia.org/wiki/Problemas_ambientales_en_Colombia.

Consultado en julio 2014.

problemas ambientales. Disponible en [linea]

http://members.tripod.com/mexico_h20.mx/page6.html 2 dic.2014

La minería. Impacto ambiental. Disponible en

http://www.las2orillas.co/que-pasa-con-la-mineria-ilegal-en-colombia/.

Consltado en agosto .2014.

Reciclaje. http://www.inforeciclaje.com/colores-del-reciclaje.php .

Consultado en septiembre 2014.

Reciclaje por colores. Disponible en

http://colombiareci.blogspot.com/p/clasificacion-por-colores.html.

Consultado en octubre 2014.