p semana4
DESCRIPTION
Presentación utilizada durante la cuarta transmisión de Youtube en el curso Tecnologías de información y comunicación en la educación, en Coursera.TRANSCRIPT
Tecnologías de información y comunicación en la educación
Semana 4
Habilidades digitales“Capacidad para movilizar varios recursos cognitivos para hacer frente a un tipo de situaciones” (Diaz Barriga, 2009).
Nociones básicas de TIC. Se espera que los docentes aprendan el cómo,dónde y cuándo del empleo de las TIC para realizar actividades y presentaciones en clase, parallevar a cabo tareas de gestión escolar y para adquirir conocimientos (disciplinares y pedagógicos)pertinentes a su propia formación profesional.
Habilidades digitales
– Competentes para utilizar las TIC.– Buscadores, analizadores y evaluadores de información.– Solucionadores de problemas y tomadores de decisiones.– Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad.– Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores.– Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.
Dayana
Aprendiendo con las TIC
GEMA GOMEZ PEREZ Dayana Reyna
Aprendiendo con las TIC
JULIO CESAR TALERO VARELA
Christian A. Estay-Nuculcan
Aprendiendo con las TIC
Beatriz del Carmen Cortina Urrutiajavier
Aprendiendo con las TIC
Fernando Chaves
Trabajo de la Semana 5
M-Learning en la ciencia - Introducción de aprendizaje móvil en la física http://www.utpl.edu.ec/ried/?q=es/node/352
Ejemplo:
Educación móvil en la enseñanza de la Física
Objetivo:
Lograr el aprendizaje de la física clásica (mecánica vectorial) a través del uso de los dispositivos móviles.
Trabajo de la Semana 5
Ejemplo: Enseñanza de Español a inmigrantes
Objetivo: Ofrecer a grupos de inmigrantes en España, esquemas flexibles y abiertos para el aprendizaje del español.
Español laboralhttp://portalele.com/
Trabajo de la Semana 5: Entrega del trabajo final
Dentro de la sección "Evaluación por pares" podrán ver el botón azul para iniciar la entrega del trabajo:
Trabajo de la Semana 5: Entrega del trabajo final
Al iniciar este proceso, veremos la barra que nos indica las etapas de la evaluación. La primera es la etapa de entrega:
Debajo encontraremos el espacio para integrar el enlace donde se encuentra alojado el trabajo final:
Trabajo de la Semana 5: Entrega del trabajo final
1. Debemos dar clic en el código de honor para indicar que estamos entregando un trabajo propio y original:
2. Tenemos la opción de salvar el envío sin enviarlo, esto lo hacemos con el botón "Save draft". Sólo hasta que damos clic en el botón "Submit for grading" hemos efectivamente enviado nuestro trabajo. En esta etapa primera sólo se realiza el envío del enlace, todavía no se evalúa.
Trabajo de la Semana 5: Entrega del trabajo final
Después la fecha límite de entrega, ingresamos nuevamente a "Evaluación por pares" y nos encontraremos en la segunda etapa que es la de evaluación:
Calificaremos con los criterios 0, 1 o 2 cada uno de los aspectos mencionados en la rúbrica:
Trabajo de la Semana 5: Entrega del trabajo final
Calificaremos 5 trabajos de manera obligatoria (20% de penalización por no hacerlo). Como opción podemos evaluar también nuestro propio trabajo. El sistema podrá sugerirnos evaluar más trabajos.
Después de la fecha límite de evaluación, entramos en la etapa final donde podremos ver los resultados:
Enlace del hangout: http://www.youtube.com/watch?v=-Tho5HPwSWQ
Viernes 14 de junio de 2013
Material del Curso:
Tecnologías de información y comunicación en la educación en Coursera
https://www.coursera.org/course/ticyeducacion
Instructora: Larisa Enríquez
Asistentes de instrucción
Ismene Ithaí Bras RuizMariana Rodríguez Velázquez
Jackeline Bucio