La vida de los niños en la ciudad

El estudio comprende 2 partes:

• I. Cómo son los niños madrileños

• II. Cómo viven los niños en la ciudad

Planteamiento general del estudio:

• La ciudad representa para los niños (como para los adultos) una estructura compleja que ofrece oportunidades y barreras.

• La exploración de la ciudad es una forma de abandonar el campo de lo privado y acercarse al de lo público.

• Una manera de descubrir la propia capacidad de autonomía y de hacerse presente y visible en su comunidad

• Es necesario buscar la perspectiva de los propios niños: cómo perciben, cómo usan y cómo sueñan su ciudad.

La vida de los niños en la ciudad

Esquema general de la investigación Análisis

sociodemográfico

Análisis sociodemográfico

Selección de clustersSelección de clusters

Entrevistas individuales

Entrevistas individuales Grupos de discusiónGrupos de discusión

Observación directaObservación directa

La vida de los niños en la ciudad

I Parte:

CÓMO SON LOS NIÑOS MADRILEÑOS

La vida de los niños en la ciudad

La población infantil en Madrid:

• La población madrileña menor de 18 años es de 490.938 personas, un 15,3% de la población total

15%

66%

19%

Infancia Adultos Mayores

Distribución generacional

La vida de los niños en la ciudad

-40000 -30000 -20000 -10000 0 10000 20000 30000 4000005

10152025303540455055606570758085909510

HOMBRES MUJERES

Pirámide de población Pirámide infantil

-20000 -10000 0 10000 20000

0

3

6

9

12

15

NIÑAS

NIÑOS

La vida de los niños en la ciudad

Distribución territorial

La vida de los niños en la ciudad

Proporción de niños extranjeros sobre la población infantil de cada Distrito

0 5 10 15 20 25 30 35

01. Centro

06. Tetuan

11. Carabanchel

17. Villaverde

12. Usera

10. Latina

15. Ciudad Lineal

13. Puente de Vallecas

02. Arganzuela

18. Villa de Vallecas

07. Chamberí

04. Salamanca

19. Vicálvaro

16. Hortaleza

20. San Blas

09. M oncloa-Aravaca

21. Barajas

08. Fuencarral-El Pardo

05. Chamartín

14. M oratalaz

03. Retiro

La vida de los niños en la ciudad

Formas de convivencia:El 96% de las personas menores de 18 años que residen en Madrid en viviendas familiares forman parte de un grupo familiar como hijos.

77%

15%4% 4%

* Con ambos padres * Sólo con su madre* Sólo con su padre No pertenecen a un grupo familiar

La vida de los niños en la ciudad

Formas de convivencia:La convivencia con hermanos, también menores de edad, es el segundo rasgo más importante de la forma de convivencia, después de la de con ambos padres.

0102030405060

Sin he

rman

os

Un he

rman

o/a

Dos o

más

herm

anos

/as

No co

nsta

Con ambos padres Sólo con el padre Sólo con la madre

La vida de los niños en la ciudad

Unidades de análisis (clusters):

• Caracterización del espacio de la ciudad a partir de un conjunto de indicadores elegidos por su capacidad de servir para un modelo explicativo.

• Variables seleccionadas:

– Condición socioeconómica

– Proporción de menores de edad en cada barrio

– Tipología urbanística de los barrios

La vida de los niños en la ciudad

Clasificación de los barrios

La vida de los niños en la ciudad

II Parte:

CÓMO VIVEN LOS NIÑOS EN LA CIUDAD DE MADRID

La vida de los niños en la ciudad

Después del hogar y la escuela, los lugares públicos son el entorno donde los niños pasan la mayor parte de su tiempo.

• Lo que hay: entorno físico, material.

• Lo que hacen: actividades que despliegan y relaciones que establecen.

• Lo que piensan: acerca de la vida en la ciudad.

La vida de los niños en la ciudad

Lo que hay:

• Barrio

• Espacios

• Lugares

• Equipamientos

• Viviendas

• Ciudad

La vida de los niños en la ciudad

La ciudad:

• Hay tiendas, sitios de ocio, museos, de todo.

• Todo son casas, bloques.

• Muchos tipos de transporte para desplazarse a todos los sitios.

• Conoces menos a la gente.

• La gente va a lo suyo, muy rápido, muy deprisa.

• Hay muchos coches y mucho tráfico.

• Estás más controlado.

• Casi nunca vas solo/a a los sitios.

La vida de los niños en la ciudad

Lo que hacen:

• Recorridos.

• Gente en la calle.

• Lo que pasa en la calle.

• Actividades.

• Relaciones personales

La vida de los niños en la ciudad

• Amigos• Amigos• Padres y hermanos

CON QUIÉN

• Espacios formales• Calle• Canchas• Fuera del barrio

• Espacios formales (parque, plaza)

• Espacios informales (calle, entre bloques)

• Canchas de deporte

DÓNDE

• Quedar • Pasear, hablar• Dar vueltas

• Jugar: fútbol, pilla-pilla, tierra, rescate, escondite…

QUÉ

13 a 14 años9 a 12 añosJugar y relacionarse

La vida de los niños en la ciudad

Lo que piensan:

• Imágenes

• Visión de la ciudad Madrid es…– Mucho

– Grande

– Faltan cosas

• Participación los niños/as cuentan poco

La vida de los niños en la ciudad

CONCLUSIONES

La vida de los niños en la ciudad

• La disminución de su tamaño influye en la invisibilidad de la infancia en el espacio público.

• Los niños, niñas y adolescentes son personajes en la sombra del gran teatro urbano.

• Pero están ahí, moviéndose silenciosamente entre nosotros.

La vida de los niños en la ciudad

• La cercanía de las cosas es el factor principal que apoya su autonomía.

• Les gustaría tener más parques o plazas cerca, mejores instalaciones y lugares para estar, con actividades en su barrio.

• Son sensibles a los problemas de la convivencia en común: cuidado del medio, respeto normas tráfico, conservación zonas y bienes comunes.

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