la física de los videojuegos

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LA FÍSICA DE LOS VIDEOJUEGOS TRACKER

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LA FÍSICA DE LOS VIDEOJUEGOS

TRACKER

CLAVE

1. Presentación del proyecto.

2. Sugerencia de trabajo.

3. Presentación del programa.

4. Otras opciones.

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

1. Introducción teórica de las leyes físicas estudiadas.

2. Introducción del videojuego a analizar y su relación con las leyes físicas a estudiar.

3. Datos, cálculo y análisis empleando el programa Tracker.

4. Conclusiones. 5. Referencias. 6. Apéndices.

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

1. Introducción teórica de las leyes físicas estudiadas.

‣ Guión nombrando las leyes físicas que van a ser analizadas.

‣ Explicación de cada una de las leyes. ‣ Análisis de cómo dichas leyes

aparecen en la vida diaria.

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

2. Introducción del videojuego a analizar y su relación con las leyes físicas a estudiar.

‣ Explicación breve de en qué consiste el juego (objetivo, cómo se juega, jugabilidad).

‣ Vincular las leyes explicadas en el apartado anterior con el videojuego.

‣ Plantear las preguntas a responder.

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

3. Datos, cálculo y análisis empleando el programa Tracker. ‣ Cálculos a mano. ‣ Capturas de pantalla (fotos, vídeos). ‣ …

4. Conclusiones. ‣ Respuesta a las preguntas planteadas. ‣ Nuevas dudas que quedan sin resolver.

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

5. Referencias. ‣ Fuentes de información consultadas.

6. Apéndices. ‣ Tutorial explicando las funciones de

Tracker empleadas. ‣ Otras informaciones necesarias.

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

SUGERENCIA DE TRABAJO

LA FÍSICA DE LOS ANGRY BIRDS

SUGERENCIA

1. Haz una estimación razonable del tamaño de un “Angry Bird”. a. Analiza el movimiento del pájaro, tanto la

componente horizontal como la vertical y calcula la velocidad a la que se mueve.

b. Determina el valor de “g” en el mundo del videojuego. ¿Por qué piensas que los diseñadores del videojuego podrían querer que la aceleración de la gravedad fuera diferente a la real?

https://drive.google.com/open?id=0Bxyz8_SHntGOb0hrdTc0QUdGWW8

SUGERENCIA

2. ¿Se cumple el principio de conservación del momento lineal cuando el pájaro azul se divide en tres? En caso de que no se conserve el momento lineal: Imagina que un cuarto pájaro (invisible) se crea a la vez que los otros 3. Calcula cuál sería el momento lineal de este pájaro invisible para que se cumpla el principio de conservación del momento lineal.

https://drive.google.com/open?id=0Bxyz8_SHntGOZWJPUU4zXzFuazQ

SUGERENCIA

3. ¿Se cumple el principio de conservación del momento lineal cuando el pájaro blanco pone el huevo?

¿Por qué piensas que los diseñadores del videojuego podrían querer que el pájaro dejara caer ese “huevo-bomba” de esa manera?

https://drive.google.com/open?id=0Bxyz8_SHntGORVNTek1vUXhrcm8

SUGERENCIA

4. Describe detalladamente cómo cambia su velocidad el pájaro amarillo. (Necesitarás analizar más de un vuelo para poder responder a esta pregunta).

https://drive.google.com/open?id=0Bxyz8_SHntGOUUhlRnFjQ010VGs

SUGERENCIA

PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA

PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA

Tracker es un programa gratuito de análisis de vídeo y construcción de modelos del proyecto Open Source Physics (OSP, Física de Código Abierto).

La modelación en video de Tracker es una nueva y poderosa forma de combinar videos y modelación en computadora.

PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA

PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA

OTRAS OPCIONES

‣ Se pueden plantear y responder otras preguntas siempre que las mismas estén bien planteadas y se relacionen con al menos dos fenómenos físicos estudiados.

‣ Se pueden analizar otros videojuegos o incluso otros fenómenos que encontréis o grabéis en vídeo (deportes, fenómenos meteorológicos…).

‣ Consultad siempre a vuestro profesor para que os guíe si decidís saliros del guión establecido.

SUGERENCIA

RECURSOS

PROGRAMAS PARA GRABAR VÍDEOS DE LA PANTALLA: 1. https://www.techsmith.com/jing.html 2. http://screencast-o-matic.com 3. https://www.techsmith.com/camtasia.html

PROGRAMA DE ANÁLISIS DE VÍDEO: 1. http://physlets.org/tracker/ ‣ TUTORIALES:

1. https://drive.google.com/open?id=0Bxyz8_SHntGOWFJIR3A4ZFY2cms

2. https://www.youtube.com/channel/UCnh-8DQM3Tm2a1pj05Fb4Uw/videos

RECURSOS