gizarte etxeak centros cÍvicos

a ritmo de samba

Judimendi cumple 15 años

jornadas sobre la bicicleta

interculturalidad

la igualdad como objetivo

danza creativa

un día en el centro cívico Lakua

CeNTROS CÍVICoS GIZaRTE ETxEAKNº 27 marzo de 2005eko martxoa

Danzas brasileñas en Iparralde. Foto: Edak

Edita/ArgitaratzaileAyuntamiento de Vitoria-Gasteiz - Vitoria-Gasteizko Udala

Realización/GauzaketaGabinete de Comunicación del Ayuntamiento - Komunikazio Bulegoa

Servicio de Centros Cívicos - Gizarte Etxeen ZerbitzuaRealización/Gauzaketa

Gabinete de Comunicación del Ayuntamiento - Komunikazio BulegoaJefe de Redacción/Erredazio Burua

Francisco Javier Irazábal JuezDiseño y maquetación/Diseinua eta maketazioa

Vicente Perales MorenoFotografías/Argazkiak

EDAK, Quintas y Archivo de la GacetaEscriben en este número/Hauek idatzi dute

Cristina Villoria, José Luis del Campo, Juan Manuel Costoya, Ismael Diaz de Mendibil, María Zabaleta y Alberto López de Lacalle.

Imprime/InprimatzaileGestingraf, S.A.L.

D.L./L.G. BI-1323-98

A RITMO DE SAMBApág. 3

CUMPLEAÑOS DE JUDIMENDI

pág. 4 y 5

LA EXPOSICIÓN KIDE RECORRE LA CIUDAD

pág. 6

PROGRAMA PARA LA INTERCULTURALIDAD

pág. 7

UN DÍA EN EL CENTRO CÍVICO LAKUA

pág. 8 y 9

IV JORNADAS SOBRE LA BICICLETA

pág. 10 y 11

TALLERES MEDIOAMBIENTALES

pág. 12

DANZA CREATIVApág. 13

AGENDApág. 14

KAPOEIRA EN HEGOALDE

pág. 15

LA IGUALDAD COMO OBJETIVO

pág. 16

SU

MA

RI

O

LAS CIFRAS DE LOS CENTROSGeorge Bernard Shaw decía que “la estadística es una cien-

cia que demuestra que si mi vecino tiene dos coches y yo ningu-no, los dos tenemos uno”. Detrás del sarcasmo de este escritor ir-landés se esconde la realidad de todo dato estadístico, que por sí solo no suele decir nada. Es necesario conocer qué hay detrás de cada número, en qué circunstancias se han obtenido y cuál es la ecuación matemática que los ha originado. Muchos critican a la estadística por este hecho, pero siempre será mejor hacer uso de ella que recurrir a la adivinación o a la intuición para conocer la realidad y planificar el futuro.

En la red de centros cívicos hace ya varios años que se en-cuentra sistematizado un método de recogida de datos que, con ánimo de mejorar los servicios, se estableció no sin muchas di-ficultades, y que nos permite conocer el nivel de utilización y el grado de satisfacción. Sin intención de aburrir demasiado con ci-fras, y aun a riesgo de darle la razón a Bernard Shaw, me ha pa-recido oportuno en la primera revista del año 2005, dedicar este espacio para dar a conocer las grandes cifras en las que se mue-ve la red de centros cívicos de nuestra ciudad, referidas a la pa-sada temporada.

En los centros cívicos e instalaciones deportivas municipales de la ciudad se han desarrollado un total de 324 actividades dis-tintas que han dado lugar a 4.035 grupos, con 66.847 personas registradas. Estas cifras, unidas al gran número de personas que acuden diariamente a los servicios de carácter estable que poseen los centros, nos dan idea de la dimensión de la programación y de la gestión que se debe hacer de la misma para que el engra-naje funcione correctamente. Y parece que funciona, a tenor de los resultados de la última encuesta de satisfacción realizada en-tre las personas que asisten a los distintos cursos, que otorgaron al Ayuntamiento una nota de 8,3 en una escala de 10.

Los centros cívicos, además de las Oficinas de Atención Ciu-dadana que se encuentran situadas en siete de ellos, poseen un servicio de información propio atendido por un equipo de pro-fesionales especializados en dar respuesta a toda la información que se genera en la red de centros cívicos e instalaciones depor-tivas de la ciudad. A través de este servicio, compuesto por cerca de 100 personas distribuidas en 11 centros cívicos, 5 polidepor-tivos y otras tantas instalaciones deportivas más, se han realizado durante el año 2004, en total, 169.446 trámites, entre inscripcio-nes y alquileres de instalaciones.

No obstante, la programación municipal es la punta del ice-berg del total de actividad que se genera. Los centros cívicos tie-nen como misión posibilitar a los ciudadanos y ciudadanas luga-res abiertos de encuentro y deben servir como recurso para fo-mentar la participación activa de asociaciones, grupos y usuarios en general. A la vista de los datos, los centros cívicos, además de albergar la programación municipal de diversas áreas, son utili-zados por otras entidades en un altísimo porcentaje. Del total de las horas de utilización, solamente el 35% corresponde a la pro-gramación municipal, repartiéndose el resto entre 241 asociacio-nes, clubes, federaciones deportivas, centros educativos y otras entidades diversas.

Un uso cada vez más generalizado, amplio y diversificado que hace de nuestros equipamientos un recurso cada vez más utiliza-do, demandado y valorado.

GIZARTE-ETXEETAKO ZIFRAKGeorge Bernard Shaw-k esaten zuen “estatistika, zera froga-

tzen duen zientzia dela: nire bizilagunak bi auto baditu eta nik bat, biok bana daukagula ”. Idazle irlandar horren sarkasmoaren atzean datu estatistika-datu ororen errealitatea ezkutatzen da, berez ez baitute ezer esaten. Beharrezkoa da zenbaki bakoitzaren atzean zer dagoen jakitea, zein baldintzatan lortu diren eta sortu dituen ekua-zio matematikoa zein den. Askok kritikatzen dute estatistika arra-zoi horregatik, baina beti izango da hobe hura erabiltzea, igartze-ra edo intuiziora jotzea baino, errealitatea ezagutu eta etorkizuna planifikatzeko.

Gizarte-etxeen sarean urte asko dira jada datuak biltzeko siste-ma bat sistematizatuta daukagula eta zerbitzuak hobetzeko asmoz ezarri zela, ez zailtasun ugari izan gabe, eta zenbat erabiltzen diren eta asebetetze maila zenbatekoa den jakin ahal izaten dugu. Zi-frekin gehiegi aspertzeko asmorik gabe, eta Bernard Shaw-ri arra-zoia emateko arriskuarekin, egokia iruditu zait 2005eko lehenbi-ziko aldizkariko tarte hau gure hiriko gizarte-etxeetan mugitzen di-ren zifra handiak ezagutzera emateari eskaintzea, hain zuzen, ira-gan denboraldikoei.

Hiriko udal agizarte-etxeetan eta kirol-instalazioetan, 324 jar-duera eraman dira aurrera orotara, 4.035 talde osatu direlarik eta 66.847 pertsona erregistratu. Zifra horiek, gizarte-etxeek dauzka-ten izaera egonkorreko zerbitzuetara egunero joaten diren pertso-na kopuru handiari batuta, engranajea egoki ibil dadin zenbate-rainoko programazioa eta kudeaketa behar diren erakusten digu-te. Eta, ondo dabilela dirudi, ikastaroetara joaten diren pertsonen artean egindako azken asebetetze-inkestaren arabera: 8,3ko nota eman zioten udaletxeari 10eko eskalan.

Gizarte-etxeek, haietako 7k dauzkaten Herritarrei Laguntzeko Bulegoez gain, beraien informazio-zerbitzua dute, hiriko gizarte-etxeen eta kirol-instalazioen sarean sortzen den informazio guztia-ri erantzuten espezializaturiko profesional-talde baten ardurapean. 11 gizarte-etxetan, 5 kiroldegitan eta beste hainbat kirol-instala-ziotan banaturiko 100 pertsona inguruk osatzen duten zerbitzu horren bitartez, 2004. urtean zehar, 169.446 izapide egin dira, izen-emate eta instalazio-alokatzeen artean.

Hala eta guztiz ere, udal programazioa sortzen diren jarduera guztien izozmendiaren punta baino ez da. Gizarte-etxeen eginki-zuna hiritarrei elkartzeko gune irekiak eskaintzea da eta elkarte, tal-de eta, oro har, erabiltzaileen parte-hartze aktiboa sustatzeko bitar-teko izan behar dute. Datuak ikusita, gizarte-etxeak, hainbat alo-rretako udal programazioaren ostatu izateaz gain, beste erakunde batzuek erabiltzen dituzte ehuneko handi batean. Gizarte-etxeak orotara erabilgarri dauden orduen artean, %35a soilik dagokio udal programazioari, eta gainerakoa 241 elkarte, klub, kirol-fede-razio, heziketa-zentro eta bestelako hainbat erakunderi dagokio.

Gero eta orokorragoa, zabalagoa eta anitzagoa den erabile-ra da gure ekipamenduak, baliabide gisa, gero eta gehiago erabil-tzea, eskatzea eta baloratzea (*).

Eduardo Enguita Milán

Jefe del Servicio de Centros CívicosGizarte Etxeen Zerbitzuko burua

(*) Euskara Zerbitzuak itzulia

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Centros Cívicos Nº 27 marzo de 2005

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Gizarte Etxeak 27 zk. 2005eko martxoa

Cristina Villoria

El centro cívico Iparralde celebró el pasado 25 de febrero una jorna-da muy especial, en la que se ho-

menajeaba al “país canariño”. Se trata-ba de una tarde cultural dirigida a paliar la nostalgia de la comunidad brasileña y a dar a conocer sus costumbres a todos los vitorianos.

Brasil es un país con múltiples atrac-tivos, tal y como pudo apreciar el nu-meroso público que acudió a cada una de las actividades programadas por el Ayuntamiento, en colaboración con la asociación de profesionales extranjeros Prestaturik. Consuelo Parra, presidenta de Prestaturik, se mostró encantada con la excelente acogida de esta jornada, en la que la frialdad y la distancia se diluye-ron entre banderines de Brasil, globos y sonrisas.

La tarde comenzó con una charla en la que se habló de inmigración y del sín-drome de Ulises, una enfermedad descu-bierta por Joseba Achótegi, psiquiatra y profesor titular de la Universidad de Bar-celona, y que se produce cuando un in-migrante llega a su destino y sufre situa-ciones de rechazo, intensa soledad o nostalgia por su familia. Tras la charla, tuvo lugar un debate sobre la situación de los brasileños en España.

Tatiana Rodrígues no sufrió este pro-blema. Lleva siete años en España y se ha adaptado perfectamente. “Vitoria me

gusta. Es distinta a la ciudad donde nací, allí en Brasil. Es cierto que la gente aquí es más cerrada, pero es amable”, mantie-ne sonriente. Su marido vino por trabajo a España y ella estudia Psicología. Su pe-queña, Yolanda Saioa, es una muñequita de tres años vasco-brasileña.

MaquillajeEl taller de maquillaje brasileño rompió pronósticos, hasta el punto que tuvieron que doblar el número de maquilladoras, según cuenta la monitora Ana Etxezarre-ta. “Los maquillajes preferidos son de Spiderman, de Drácula, mariposas brasi-leñas, banderas de Brasil...”, explica.

Y para muestra, la familia Estévez: Ós-car de siete años, maquillado de Drácula; su hermana María, de seis, con una ma-riposa en su rostro, y la pequeña Marta, de cuatro, con dibujos geométricos. Dos amiguitas de la clase de María -Garazi y Haizea- también muestran orgullosas su maquillaje: Garazi, de princesa, y Haizea, de bandera brasileña.

Recital y baileA partir de las seis de la tarde, el teatro Beñat Etxepare acogió un recital de can-tos religiosos y baile, ante los cuales el público aplaudió entusiasmado. Anto-nio Rodríguez estuvo allí y salió encanta-do. “Ha estado muy bien”, afirmó. A sus 75 años, suele ir al centro cívico Iparralde para jugar al dominó y ese día, que había fiesta, disfrutó participando en todo lo que pudo. “De Brasil me gusta el idioma.

Soy gallego y he estado varias veces en Portugal y me entendía bastante bien”, manifestó. Es del ‘Depor’, de toda la vida, pero reconoce la valía de los futbo-listas brasileños como Ronaldiño o Ronal-do; este segundo, algo de capa caída.

Proseguía la tarde y llegaba el turno de la “pitanza”. Tarta salada, con pan de molde, pollo cocido, mayonesa y puré de patata; croquetas con carne picada, mezclada con harina especial (granula-da); y “brigadeiro”, o lo que es lo mis-mo, leche condensada, mantequilla y chocolate.

Discoteca A partir de las siete de la tarde, la sala

de encuentro del centro cívico se convir-tió en una improvisada discoteca. Ya an-tes de empezar, un grupo de amigas de 9 y 10 años ensaya algunos pasos de baile. Son Leire, Natalia, Amaia, Nekane, Ane, Patricia e Irati.. Quieren aprender la sam-ba y todas “odian” a Bisbal.

Comienza la música y todos a bailar, pequeños y grandes. La monitora ense-ña los pasos desde la tarima y todos la si-guen al compás. “A mover el esqueleto”, sentencia el animador.

Jesús Mari Vega ha vivido un año en Brasil con su mujer. Ambos bailan con una sonrisa en los labios. “No pode-mos bailar como los brasileños. Es impo-sible”, reconoce. “Me encantó Brasil. Es verano todo el año, la gente es encanta-dora, te dejan integrarte, el idioma es fá-cil de aprender...”, argumenta, como si pudiera seguir eternamente. “Yo volve-ría, pero que no me oiga mi mujer”, su-surra, mientras ella sigue el ritmo ajena a la confesión. Jesús Mari es partidario de que estas jornadas tengan continuidad.

Y su petición puede ser atendida en breve. Esther Montoya, responsable del centro cívico Iparralde, anuncia que es-tán pensando en celebrar una fiesta de diferentes culturas en la plaza. “Cuando llegue el buen tiempo”, señala.

La jornada concluyó con un campeo-nato de fútbol sala que dejó un buen sa-bor de boca a todos los presentes.

A RITMO DE SAMBAEl centro cívico Iparralde celebra una “tarde cultural” de homenaje a Brasil

Foto: Edak

Foto: Edak

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José Luis del Campo

El centro cívico Judimendi se prepara para vivir un cumpleaños especial. 15 años lleva abriendo las puertas a

los miles de usuarios que a diario utili-zan algunas de las numerosas instalacio-nes de las que dispone. El 31 de marzo se cumplen quince años desde que los bocetos y dibujos de Fernando Ruiz de Ocenda, J. Ramón Castillo, J. Carlos Mu-ñoz e Iñaki Usandizaga se convirtieran en toda una realidad para los vecinos de Ju-dimendi y sus cercanas áreas de influen-cia de Desamparados y Santa Lucía. El 31 de marzo de 1990 el centro cívico Judi-mendi se convertía en la cuarta instala-ción de una red que con el paso de los años se ha ido completando hasta alcan-zar los once de la actualidad. Nació ade-más siguiendo la línea de integrar en un mismo edificio las áreas sociales y los equipamientos deportivos, con el fin de ofrecer a los usuarios un servicio comple-to y concentrado en un único espacio.

Ubicado en la plaza Sefarad, corazón del barrio, las cuatro plantas de ladrillo rojo del edificio de Judimendi son el mo-tor de la actividad de la zona, punto de encuentro de los vecinos, centro de di-versión de los más pequeños, foco de la

actividad de numerosos cursillos deporti-vos, actividades culturales y lugar de re-unión de diferentes asociaciones. En es-tos quince años de vida, Judimendi lleva cumpliendo a la perfección los objetivos de impulsar los servicios de carácter cul-tural, educativo, social y deportivo, ser-vir de instrumento válido para las iniciati-vas y actividades ciudadanas y fomentar la participación de personas y colectivos en los procesos sociales, culturales y de-portivos de la ciudad.

La puesta en marcha de Judimendi fue la culminación del proceso de reivindica-ciones de las asociaciones vecinales de la zona para dar servicio a la numerosa po-blación que vive en el propio barrio y en los limítrofes. Judimendi, con 6.628 ha-bitantes, Desamparados, con 6.927 ve-cinos, y Santa Lucía, con 9.570, son ba-rrios que utilizan con frecuencia los re-cursos del centro cívico, con lo que el to-tal de vecinos sobre el que extiende su zona de influencia asciende a 23.125 personas.

Actividad incesanteLa actividad es frenética y muy intensa desde las ocho de la mañana hasta las diez de la noche. La dotación y equipa-

miento de Judimendi incluye oficina de atención al ciudadano, servicio social de base, ludoteca, club joven, sala de en-cuentro, biblioteca familiar y de adultos, ludoclub, sala polivalente, cancha poli-deportiva con graderío para 400 espec-tadores, dos gimnasios, una sala de lu-cha, dos piscinas y tres salas habilita-das como talleres para impartir diferen-tes cursos. Una de ellas está preparada como cocina, donde se desarrollan los cursos de cocina, al contar con fregade-ro, horno, frigorífico, cocina eléctrica, vi-deo y televisor.

Desde que se abren las puertas a pri-mera hora de la mañana en Judimendi, el tránsito de personas por sus pasillos es continuo para acudir a cualquiera de las instalaciones y actividades que com-ponen la oferta. Los aficionados a la na-tación disfrutan con las zambullidas en la piscina, al igual que los más peque-ños dan sus primeras brazadas en la pis-cina infantil. Los hay quienes optan por ponerse al día repasando la amplia ofer-ta de periódicos y revistas disponibles en la sala de encuentro o por jugar una partida de cartas o de dominó, y quie-nes se adentran en la aventura de las le-tras y dan buena cuenta de la oferta de

libros de préstamo en la biblioteca, que en épocas de exámenes ve ocupadas to-das sus sillas por los estudiantes en bus-ca del aprobado. Tampoco falta el desfi-lar de equipos de fútbol sala y balonces-to que completan sus sesiones de entre-namiento o disputan partidos de compe-tición en la pista polideportiva del cen-tro cívico. Ésta es sólo parte de la radio-grafía de actividad de una jornada en Ju-dimendi.

Deporte y culturaJudimendi cuenta con una amplia pro-gramación y oferta de cursos de la cam-paña de actividades físicas, deportivas y culturales orientada a públicos de todas las edades. La campaña deportiva no deja un momento de respiro y tranquili-dad en las salas deportivas con un apre-tado calendario de cursillos que se suce-den a lo largo del día. Desde septiembre de 2004 y hasta junio de este año Judi-mendi va a impartir más de 40 cursos de un total de 14 disciplinas diferentes en-cuadradas en la campaña de deporte para todos. La oferta es variada y cual-quier vecino de la zona puede inscribirse en cursillos de aeróbic, aquagim, condi-ción física, gimnasia para la tercera edad, matronatación o el taichi, que se ha con-

CUMPLEAÑOS DE JUDIMENDIEl centro cívico cumple 15 años de servicio a los vecinos con una amplia

oferta lúdica, cultural y deportiva, y pensando en las necesidades de futuro

Más de 1.800 personas acu-den a diario a Judimendi para utilizar las piscinas, bibliote-ca, sala de encuentro, pista polideportiva o reunirse con

sus amistades

Foto: Quintas. Archivo VG

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solidado como uno de los habituales de la programación y que mayor demanda tiene por parte de los usuarios de más edad. Las cifras de utilización y asisten-cia demuestran la alta aceptación de es-tos cursillos con una ocupación media superior al 90%.

Además de poner el cuerpo en forma, la programación cultural también tiene un amplio calendario con nada menos que 22 cursos en materias tan variadas como técnicas de fotografía, vidrio fun-dido, sevillanas, danza africana, bolillos, circo y fundamentos de astronomía y re-lojes solares.

La respuesta de los vecinos de la zona y la integración del centro cívico en la ac-tividad del barrio es total, como lo de-muestran los datos de asistencia y el nivel de satisfacción que repor-ta a los usuarios. Un es-tudio de asistencia reve-la que en un día de labor acuden a Judimendi unas 1.800 personas de entre cero y cien años, y que esta media baja algo el fin de semana. El segmen-to de edad predominan-te es el de 24 a 64 años. La nota de valoración de los usuarios acerca de las actividades ofertadas su-pera el ocho sobre diez, en cuanto al ni-vel de profesorado y materias impartidas. El estudio revela que las mujeres partici-pan más en aquellas actividades que pre-cisan de inscripción previa, mientras que los hombres utilizan más la piscina, la sala de encuentro o la biblioteca, entre otras instalaciones.

Programa de celebraciónEl equipo de zona encargado del centro ultima los detalles del programa de cele-bración de este cumpleaños con la inten-ción de acercar aún más el centro cívico a sus vecinos. Durante la segunda quin-cena del mes de mayo, y con la esperan-

za de contar con el favor de un tiempo más benigno, la plaza Sefarad y el cerca-no parque de Judimendi serán el escena-rio de bailables para mayores, actividades deportivas, juegos infantiles y una degus-tación gastronómica.

El primer acto del programa será el 13 de mayo, a las 19.30 horas, en la plaza Sefarad, con un pregón festivo a cargo de Toti Martínez de Lezea y la actuación del grupo Boreas Cámara, que interpre-tará obras desde el siglo XV en adelante, y de folklore celta y vasco. El jueves 19 tendrá lugar una conferencia en la que se repasará el ayer y hoy del barrio.

El turno para los deportistas llega-rá el 21 de mayo en el parque de Judi-mendi con castillos hinchables, maratón de aeróbic y otro amplio número de ac-

tividades deportivas. Al día siguiente los mayores se adueñarán de la plaza Sefarad por la tarde para mover el cuerpo al ritmo de bailables.

El último fin de sema-na de mayo, el sábado 27, culminarán las celebracio-nes con una jornada de puertas abiertas y sacando los servicios sociocultura-les a la calle. La plaza Sefa-rad acogerá el 28 de mayo

un recital de danzas a cargo de la Escue-la Municipal de Folklore, en colaboración con las asociaciones de vecinos de Judi-mendi y Errekatxiki-Santa Lucía, el grupo de Zanpantzar y grupos de danzas. El co-lofón del programa llegará a partir de las 13.30, con una degustación popular de chorizo a la sidra, a cargo de los cocine-ros de Boilur.

Durante los actos de celebración, del 23 al 30 de mayo, se podrá asistir en los pasillos del centro cívico a una exposi-ción de fotos antiguas del barrio, cedidas por el Archivo Municipal de Vitoria, veci-nos y entidades de la zona.

El programa de ce-lebración tendrá

lugar en la segun-da quincena de

mayo, acercando aún más las activi-dades del centro a

sus usuarios

JUDIMENDIK HAZI BEHARRA DAUKA

J. L. C.

Judimendi gizarte-etxea hazi egin da 15 urte hauetan zehar, eta aisialdirako eta jardueretarako erdigune bilakatu da, inguruko auzotar askorentzat. Denbora-tarte horretan guztian bere baitan izan diren eraldaketak urriak izan dira, eta eremu har-tako taldeak aurre egin beharreko behar nagusiak antzeman ditu. “Gizarte-etxea txiki geratu zaigu, auzoaren beharrei erantzuteko” baieztatzen dute, eta, horrega-tik, eraikineko bertako azpiegituraz edo inguruez baliatuz, handitze edo zabaltze bati ekitea proposatzen dute.

Elkargunea txiki gelditu da, eguneroko eskariari aurre egiteko, eta hura handitzea alboko terraza estaliz egin liteke, edo, bestela, Jose Mardones kalearen ondoko oru-be-zatia baliatuta terraza berria eraikiz. Areto nagusi edo antzoki baten beharra ere hautematen da zentroan, zabalkunderako eta sorkuntzarako kultura-programazio bat izatea ahalbidetuko duena, gainerako gizarte-etxeetan dagoeneko gertatzen den bezala. Gune berri hori ere aipaturiko orubean koka liteke. Garai berriei egoki-tuz, Judimendik ere teknologia berrietarako sarbidea ukan nahi du, KZ Gunea edo antzekoren bat zabalduz

Oroitzapenezko ekitaldiak15. urteurren honetako oroitzapenezko ekitaldiak maiatzeko bigarren hamabos-

taldian bilduko dira, eta oinarrizko eremua Sefarad plazan eta ondoko Judimendi parkean izango dute. Programazioa Toti Martínez de Lezea idazleak jaulkiko duen jai-pregoiarekin hasiko da, maiatzaren 13an, 19:30ean, Sefarad plazan, Boreas Cá-mara taldearen laguntzaz. Hitzaldi baten bidez, hilaren 19an, gainbegiratua egin-go zaio auzoaren iraganari eta orainari, eta hilaren 21eko jolas-jarduera eta ki-rol-jarduerek zalapartaz beteko dute Judimendi parkea: gaztelu puzgarriak ezarriko dira, eta aerobik-maratoia egingo da. Hilaren 22an, dantzatzeko musika egongo da adinekoentzat.

Ospakizunak maiatzeko azken asteburuan burutuko dira: ateak zabaltzeko egu-na antolatu da hilaren 27rako, ostirala, eta dantza-emankizuna hilaren 28rako (la-runbata). Dantza-emanaldia Udalaren Folklore Eskolaren eskutik egingo da, eta la-guntzaile izango dituzte Judimendiko nahiz Errekatxiki-Santa Lutziako auzotarren elkarteak, Zanpantzar taldea eta dantza-taldeak. Dastaketa herrikoia egingo da, eta lukainka sagardotan egosia eskainiko da, Boilurreko sukaldarien eskutik, egun horretako bereko 13:30ean; horrexek emango die amaiera oroitzapenezko ekital-diei. Maiatzaren 23tik 30era, zabalik egongo da gizarte-etxeko korridoreetan, Gas-teizko Udal Artxiboak utzi dituen auzoaren argazki zaharren erakusketa.

Euskara Zerbitzuak itzulia



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Ismael Diaz de Mendibil

Desde el pasado 17 de enero reco-rre los centros cívicos de la ciu-dad una exposición, que recoge

los resultados del Plan Kide. Con esta ini-ciativa, promovida por el Servicio Muni-cipal de Juventud, se quiere mostrar a la ciudadanía el trabajo realizado por cien-tos de jóvenes en los dos últimos años, ya que Kide es un plan para educar en la participación al colectivo de 12 a 17 años de Vitoria-Gasteiz, a través de su implica-ción en proyectos reales de la ciudad.

La exposición tiene un doble objetivo. Por una parte, informa sobre cómo tra-bajan y elaboran los jóvenes las diferen-tes propuestas e ideas, antes de exponer-las ante el Alcalde y el resto de la Corpo-ración en pleno. Por otra parte, presenta los resultados obtenidos por Kide en los dos últimos ejercicios, mostrando tanto las propuestas realizadas como los com-

promisos municipales alcanzados. En 2003 el trabajo se basó en las opciones que Vitoria-Gasteiz brinda para el tiempo libre de los más jóvenes y en el 2004 es-tudió las sendas urbanas de la capital ala-vesa. El resultado de la muestra ya ha re-corrido los centros cívicos Aldabe, Cam-pillo, Hegoalde y Judimendi, y en los próximos tres meses estará en el Euro-pa, Arriaga, Lakua, Abetxuko e Iparralde.

Concejales sorprendidosVitoria-Gasteiz sigue el modelo implanta-do por ciudades cercanas como San Se-bastián, Gijón y Barcelona, o más lejanas, como las italianas de Roma o Florencia. En el caso de Vitoria-Gasteiz, los repre-sentantes de las diferentes fuerzas polí-ticas se han visto sorprendidos por la ri-gurosidad y exhaustividad del trabajo realizado por los componentes de Kide, así como por la elocuencia y sensibili-dad que han mostrado en sus interven-

ciones en el salón de Plenos. Tal es así, que la mayoría de peticiones se han re-suelto positivamente para los jóvenes so-licitantes.

Las propuestas juveniles y los com-promisos municipales son la base de la muestra. La integran trece paneles, ocho atriles en los que se exponen los docu-mentos realizados por los jóvenes, un ordenador con el que se puede acce-der a la pagina web del Ayuntamiento (www.gasteizkide.org/kide), un juego de nombre ‘La diana de la participación’, y diversos folletos explicativos sobre el sentido y características de la muestra y la actividad.

Ante el éxito de las dos primeras edi-ciones los responsables del Servicio Mu-nicipal de Juventud ya están pensando en la tercera edición del Plan Kide, que se prevé iniciar en septiembre.

HAUR ETA GAZTEEN PRO-POSAMENAK ETA UDAL

KONPROMISOAK

I.D.M.

Lehen Kide Plana 2003an jarri zen martxan. 6 eta 17 urte bitarteko 700 haur eta gaztek hartu zuten

parte orduan, eta lanaren ardatza as-tialdia izan zen. Adostutako propo-samenak adinaren arabera ezberdi-nak izan baziren ere, guztiek bidego-rri kopurua handitzea eta haien arte-ko loturak hobetzea eskatu zuten. Ho-riez gain, 6 eta 10 urte bitarteko hau-rrek zoo edo aquarium bat egiteko eta igerilekuetara joaten diren autobusen arteko loturak hobetzeko proposame-nak egin zizkieten zinegotziei. 11 eta 13 urte bitartekoen eskaerak, berriz, hauek izan genituen: Lakua-Arriaga auzoko baliabideak berritzea, disko-teka seguru bat zabaltzea, skate-park berri bat eta Abetxukon estalitako ige-rileku bat eraikitzea. Bukatzeko, 14 eta 17 urte bitartekoen iritziz, erabi-lera anitzeko diskoteka bat behar-be-harrezkoa da, baita asteburuetan ikas-tetxeetako eta Gizarte Etxeetako kan-txak zein horiengandik hurbil dauden iturriak irekitzea ere. Proposamenak en-tzun ondoren, hauetako batzuk gau-zatu ditu Udalak, eta guztiak burutu ez arren, Udalak konpromisoa bete, eta guztiei erantzun die.

2004ean Kide 2 izan genuen. Ber-tan, 12 eta 17 urte bitarteko gazteek bakarrik hartu zuten parte, eta guzti-ra, 511 lagun egon ziren. Jomuga Gas-teizeko Udalak egin berriak zituen hi-riko zidorretan laguntzea izan zen. Lan izugarria egin ondoren, joan den urte-ko maiatzean gazteek euren proposa-menak udal plenoaren aurrean aur-keztu zituzten. Lehenik, oztopo arki-tektonikoei buruz mintzatu ziren, “za-harren eta ezinduen zailtasunek kezka-tzen gaituztelako” azaldu zuten. Nos-ki, beste proposamen batzuk ere egin zituzten, besteak beste, bizikletent-zako aparkalekuak, bidegorriak lotzea edota bideak zein seinaleak hobetzea. Alkateari eta zinegotziei Arriagako par-kean segurtasun handiagoa eta Jesus Haurra Ikastetxearen aurrean kalea za-baltzea ere eskatu zieten. Une honetan Udala 2004ko proposamen horiek az-tertzen ari da. Pleno Aretotik pozik ate-ra ziren, “guk lana bukatu dugu, ora-in espero dugu alferrik ez izatea”, esan zuten gazteek.

LA EXPOSICIÓN KIDE RECORRE LA CIUDAD

KIDE ES UN PLAN QUE INCENTIVA LA PARTICIPACIÓN E IMPLICACIÓN DE LOS JÓVENES EN LOS PROYECTOS DE LA CIUDAD

Un rincón de la exposición. Foto: Edak

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http://www.gasteizkide.org/kide

Juan Manuel Costoya

En el centro cívico Lakua (senda de los Echánove s/n, 945 162 630) tendrán lugar durante los me-

ses de marzo y abril diversas activida-des encaminadas a promover encuen-tros interculturales. El lema escogido para esta tercera edición, ‘Tan cerca, tan lejos’, alude a la creciente convi-vencia cotidiana de los vecinos de los diferentes barrios vitorianos con perso-nas procedentes de otras culturas y de otros ámbitos geográficos. Estos actos, que comenzaron el pasado 1 de marzo, se prolongarán hasta el próximo 30 de abril y en ellos tendrá cabida una am-plia gama de iniciativas que, buscando dar a conocer diferentes aspectos de otras culturas, abarcan desde talleres de cocina hasta exposiciones fotográ-ficas. El objetivo último de todas estas actividades es sensibilizar a los usuarios sobre la realidad de otras culturas que conviven con ellos, así como buscar una mayor integración social del colec-tivo de inmigrantes.

Con el fin de lograr una mayor parti-cipación y con el propósito de asegurar la difusión de este programa, los organi-

zadores han buscado la implicación de diferentes organismos, entre los que se encuentran SOS Racismo, Misiones Dio-cesanas, o asociaciones formadas por los propios inmigrantes, como es el caso de la Asociación Cultural Eslava .

Se ha querido también dar un enfo-que práctico a este programa multicul-tural. En este sentido, el pasado 7 de marzo tuvo lugar en las dependencias del centro cívico Lakua una charla ilus-trativa acerca de las condiciones necesa-rias para conseguir la regularización de los papeles por parte del colectivo inte-resado. Otro de los platos fuertes inclui-dos en el programa se espera que sea el denominado ‘Torneo cinco naciones’ de fútbol, programado para el 10 de abril. Aquí se darán cita aficionados de Ecua-dor y Brasil, jugadores de etnia gitana y árabe, así como deportistas del propio barrio de Lakua.

Cocina, fotografía y redacción

Los organizadores han querido primar la gastronomía como representación de las esencias de los diferentes pueblos re-presentados en el programa. La cocina

del centro cívico acogerá talleres que llevan por título nombres tan sugeren-tes como ‘Plátano frito’ (20 de marzo), ‘Postre asiático’ (12 de marzo), ‘Coci-na de los mundos’ (4, 6 y 8 de abril) o ‘Aprende a cocinar cocina asiática’ (24 de abril). Para el baile y el folklore popu-lar, incluyendo una actuación y un taller sobre la mítica Danza del vientre, se han reservado los días 16, 17 y 21 de abril.

La fotografía será otra de las herra-mientas utilizadas para ilustrar la reali-dad multicultural. En este sentido, el 7 de abril, a partir de las siete de la tarde, está prevista la proyección del diapora-ma ‘Zeru Urdina’ que alumbrará imáge-nes de la fabulosa Ruta de la Seda. Los organizadores destacan también, de en-tre todos los actos previstos, una exposi-ción que, bajo el título ‘Algo sobre Nica-ragua y Costa Rica’, ilustrará a los visitan-tes sobre la realidad sociocultural de los dos países centroamericanos. El progra-ma intercultural se completa con juegos, talleres familiares, cuenta cuentos, ‘colla-ges’ y con un concurso de eslóganes y otro de historias.

El concurso de eslóganes está desti-nado a niños y niñas de edades com-

prendidas entre los 9 y los 14 años. El tema escogido deberá hacer referencia a la interculturalidad y habrá dos ca-tegorías, una en euskera y otra en cas-tellano. El concurso de historias ten-drá como destinatarias a todas aque-llas personas que lo deseen, mayores de 14 años. Tanto el concurso de historias como el de eslóganes tendrán reserva-dos unos premios para los ganadores en forma de vales de dinero, que podrán ser canjeados por libros en una librería de la ciudad.

Algunas de las actividades programa-das buscan como destinatario a un pú-blico infantil, como es el caso del ‘colla-ge’ intercultural programado para el 9 de abril, a pesar de que la gran mayo-ría están pensadas para públicos de to-das las edades. Todas las actividades pro-gramadas son gratuitas, aunque para tres de ellas (17 de marzo, cuentacuen-tos del mundo; 7 de abril, diaporama so-bre la Ruta de la Seda, y el taller fami-liar dedicado a la elaboración de un tó-tem programado para el 22 de abril) se requiere invitación, disponible en el mis-mo centro cívico, debido al escaso afo-ro disponible.

EN LUGAR DEL OTROEL CENTRO CÍVICO LAKUA ACOGE DURANTE LOS MESES DE MARZO Y ABRIL UN VARIADO

PROGRAMA DE ACTIVIDADES QUE BUSCA FOMENTAR LA INTERCULTURALIDAD

Cuentacuentos del mundo. Foto: Edak

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María Zabaleta

A medio camino entre los barrios de Lakua y Sansomendi, se alza ‘su’ centro cívico, un edificio de rojizos

muros de hormigón que albergan am-plias instalaciones de uso social, depor-tivo, cultural y educativo para el disfrute de propios y extraños.

El día ha amanecido primaveral y, eso, se nota. La crudeza del invierno parece haber quedado atrás y el sol invita, por fin, a salir de casa en busca de ese rit-mo frenético de actividades que marcan cada jornada en el centro cívico Lakua. Desde primera hora, el hall de entrada se convierte en un constante ir y venir de usuarios que toman la senda hacia una de las dos áreas ocupacionales. La tran-quilidad, el silencio y el sosiego son los principales aliados del ala cultural, don-de conviven talleres, cursos y servicios de la más diversa índole. Recorrer sus pasi-llos y pararse a contemplar las tareas que en ellos se desarrollan permite descubrir un ingente mosaico de actividades para todos los gustos y para todas las edades.

El primer alto en el camino nos lleva hasta la sala de encuentro, un amplio sa-lón social donde niños y ancianos, jóve-nes y adultos conversan, leen, juegan o comparten confidencias en un clima de silencio y tranquilidad absolutos. Puri Calleja es una vecina del barrio que acu-de hasta allí cada mañana. “Es como mi segunda casa. Bueno, mucho mejor por-que aquí no tengo que hacer labores”, ironiza con una singular retranca esta simpática ama de casa. Y es que, las res-ponsabilidades del hogar pesan y para Puri las dos horas que pasa en el centro cívico son una auténtica “válvula de es-cape”. “Me gusta venir sola porque lue-go no tengo ni un solo minuto para mí. Aquí aprovecho para leer que es lo que más me relaja”, admite, mientras sujeta entre sus manos un ejemplar de ‘La Som-bra del Viento’.

No lejos de ella, Anabel, Izaskun y Laura conversan animadas sobre sus próximas vacaciones. “Normalmen-te usamos el centro para hacer algo de deporte pero la Semana Santa está a la

vuelta de la esquina y éste es un lugar muy agradable y tranquilo para reunir-se y organizar el viaje”, confiesan. Tran-quilo hasta que, de repente, una algara-bía inusual se apodera de la sala. Un nu-trido grupo de escolares acaba de llegar. ¿El motivo? Asistir a unas jornadas orga-nizadas por SOS Racismo y dirigidas a fo-mentar la integración de culturas. Aun así, los correteos y gritos duran poco. Los niños tienen mucho que aprender y hay que escuchar. La cultura marroquí centra la jornada. La religión, la gastro-nomía, la vestimenta y hasta la escritura. Todo es diferente en el país vecino y los niños no se cansan de hacer preguntas. Casi una hora después, y se sienten más cercanos a una cultura que no es la suya. “¡Hasta hemos aprendido a decir adiós en árabe!”, revelan emocionados.

Cuadros y ordenadoresY es que el aprendizaje, sea del ran-

go que sea, es una de las premisas bási-cas de cualquier centro cívico. Por ello, mientras unos aprenden a convivir, otros como Lidia Estévez se afanan en depurar

UN DÍA EN LAKUACientos de personas acuden a diario a este centro cívico para disfrutar

de su gran variedad de actividades sociales, culturales y deportivas

su dominio del pincel. Lidia es la alumna más veterana del taller de pintura que to-dos los lunes y miércoles se imparte en Lakua. Éste es su tercer año y, aunque ella asegura que “al principio lo hacía me-jor”, el lienzo de influencia impresionis-ta que tiene entre manos no dice lo mis-mo. Sea como sea, lo importante es que pintando se siente libre. “La pintura es lo que más me relaja, por eso en estos tres años no he faltado ni un solo día”, con-fiesa ante la sonrisa cómplice de su profe-sora, Ane Miren Menayo. Junto a su aula, la número 9, se encuentran contiguas las salas que sirven para el estudio de euske-ra. Las clases se ajustan a horarios muy flexibles y a distintos niveles, lo que con-vierten al centro cívico de Lakua en uno de los más especializados en la enseñanza de la lengua vasca.

Acorde a la era digital y de las nuevas tecnologías, Lakua no escapa tampoco a las nuevas modalidades comunicativas a través de la red. Su aula informática, equi-pada con dieciséis ordenadores con acce-so a Internet, es buena prueba de ello. Nerea Anzar, una de las dos profesoras del programa KZ Gunea, explica las po-sibilidades que se ofrecen a los usuarios para que nadie, en el siglo XXI, quede ob-soleto frente a los constantes avances tec-nológicos. “El público que nos visita es un público heterogéneo. Desde gente joven hasta mayores de 60 años que desean ad-quirir sus primeros conocimientos”. Por este motivo, el aula de informática tiene programados, en horario de 9.00 a 13.00 y de 16.30 a 20.30 horas, cursos y semi-narios para todos los niveles. “Existe un curso de 20 horas de internet básico, así como los que llamamos ‘Nagusi Web’, de 10 horas y dirigidos a gente más mayor”. Los seminarios, por su parte, abordan te-

Sala de encuentro. Foto: Edak Curso de euskera. Foto: Edak

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mas más específicos, como el ‘messen-ger’ o el ‘outlook’.

El club joven, donde los adolescen-tes pueden desde deleitarse elaborando collares o tatuajes africanos hasta pasar una agradable ‘tarde con arte’ y la ludo-teca, en la que se acumulan juegos y ju-guetes para los más pequeños, comple-tan la oferta socio-cultural de un centro cívico en el que la programación depor-tiva ocupa también un lugar destacado. El yoga o la gimnasia para la tercera edad son dos de las especialidades deportivas a las que se puede acceder, siempre que la suerte, eso sí, le sonría a uno en los sorteos.

Y no uno, sino 25 son los mayores que integran el grupo de gimnasia para ma-yores. Porque, ¿quién dijo que peinar ca-nas fuera sinónimo de sedentarismo? La juventud se lleva en el espíritu y así al menos lo demuestran Josefa y sus nume-rosos compañeros de fatiga que, sin pri-sa pero sin pausa, calientan, corren y se estiran como si por ellos no pasaran los años. Eso sí, entre zancada y zancada, no puede faltar la cháchara. Y al final, todos a casa, algo cansados, pero con las ener-gías renovadas. La piscina, con todas las especialidades acuáticas que ofrece, la cancha polideportiva cubierta y el cam-po de fútbol de hierba artificial hacen po-sible la práctica de un sinfín de activida-des deportivas para todos los gustos.

Conciertos didácticosPero Lakua es mucho más que depor-

te y convivencia. En él también hay espa-cio para la cultura. Y es que, este centro cívico cuenta también con un teatro pro-pio, donde los escolares de la ciudad tie-nen la oportunidad de cultivarse en todo lo relacionado con las artes escénicas. Es

el caso de los conciertos didácticos pro-gramados por el departamento munici-pal de Cultura que, de forma amena y di-vertida, sumergen a los más pequeños en el mundo de la expresión musical.

¿Hay mejor manera de aprender la di-ferencia entre una escala mayor y una menor o de advertir la influencia de la música sobre las imágenes cinemato-gráficas que hacerlo a través de uno de los musicales más famosos de todos los tiempos? Pues bien, gracias a la Banda Municipal de Música y a las pegadizas canciones de ‘Grease’, algunos privile-giados escolares de Vitoria pudieron des-cubrir en Lakua que la música en las pelí-culas pinta, y pinta mucho. Ya saben, por ejemplo, que cuando los directores mu-sicales desean transmitir tristeza o melan-colía, los instrumentos han de sonar en modo menor.

Relaciones humanas, ocio, cultura. Atravesar las puertas del centro cívico Lakua supone, más allá del acceso a su dilatada oferta cultural, social y deporti-va, un ejercicio de convivencia, toleran-cia y respeto colectivos. Porque su vida, al fin y al cabo, es la vida de los miles de personas que atraviesan a diario sus puer-tas, para brindar en él lo mejor de sí mis-mas: su vitalidad, su respeto y una no-ble convivencia, en la que niños, jóvenes y adultos, españoles y extranjeros, hom-bres y mujeres se convierten en poderoso ejemplo de civismo y sociabilidad.

Gimnasio. Foto: Edak

Gimnasio. Foto: Edak

KZ Gunea. Foto: Edak

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Alberto López de Lacalle

Fomentar el uso de la bicicleta como alternativa de transporte y explorar las oportunidades que brinda para

disfrutar del tiempo de ocio. Éste es el doble objetivo de las jornadas organiza-das por la red de centros cívicos y Gas-teizko Bizikleteroak, que se desarrollaron del 14 al 19 de marzo en Aldabe.

Durante toda una semana, este me-dio de transporte ecológico se convirtió en el eje en torno al cual giró parte de la actividad del centro cívico. No en vano, bajo el sugerente título ‘Tú, la bici... y algo más’ el programa incluyó acciones dirigidas a todos los públicos como char-las, exposiciones, talleres, puntos infor-mativos, una mesa redonda y una sali-da nocturna.

La iniciativa es la continuación de unas jornadas iniciadas hace ya cuatro años por la asociación de ciclistas urba-nos de Vitoria y a la que, ya en su segun-da edición, se sumó el equipo técnico de la zona Aldabe-Campillo. Desde enton-ces, apuntan, estas jornadas han obteni-do una “excelente respuesta” por parte de los vitorianos. De hecho, algunas acti-vidades con plazas limitadas como el ta-ller mecánico han completado todo su aforo y la asistencia a las charlas ha osci-lado entre las 40 y las 100 personas.

Esta buena acogida ha hecho que el esquema principal de las jornadas se mantenga, aunque cada año se intro-ducen novedades y se alargan aquellas propuestas que reúnen mayor deman-da. “La idea es que todos los servicios del centro cívico, cada uno con los recursos de que dispone, realicen durante esa se-mana actividades relacionadas con la bi-cicleta”, precisa la técnico de Cultura.

Para viajar y circularUna de las propuestas con mejor acogi-da son las charlas-proyecciones protago-nizadas por personas que han realizado largos viajes a golpe de pedal y con las que se pretende demostrar que las dos ruedas son una alternativa también vá-lida cuando se trata de cubrir largas dis-tancias.

En esta ocasión, la pareja donostiarra formada por Rosa Lizaso y Mikel Bringas repasó en euskara su viaje de Singapur a Ayuthaya en tándem, mientras que los vitorianos Laura Vigondo y Carlos Cordo-villa comentaron las ocho rutas históricas que han completado por la península y el también gasteiztarra Rubén Segura re-memoró los 1.200 kilómetros que com-pletó el pasado año con cuatro amigos por Siria y Jordania.

Otro de los puntos fuertes de las jor-nadas es, desde sus inicios, la mesa re-

donda en la que se abordan distintas cuestiones ligadas a la movilidad y el uso de la bicicleta para circular por la ciudad. Unos debates en los que suelen partici-par técnicos del Centro de Estudios Am-bientales y responsables municipales, y que tienen por objeto reflexionar acerca de las posibilidades y limitaciones que el asfalto ofrece a los ciclistas, así como las actuaciones o necesidades más perento-rias. Sin embargo, este año no ha sido Vi-toria la protagonista del debate, sino un proyecto llevado a cabo en una ciudad alemana para convertir a la bici en una alternativa real de transporte.

Talleres, cicloturismo, marcha nocturnaPero el mundo de la bicicleta encie-rra otras muchas vertientes y posibili-dades. Así, la técnica e incluso la crea-ción artística también tienen su hue-co en el programa. La primera, de la mano de unos talleres prácticos en los que los participantes aprenden algu-nos cuidados y reparaciones básicas y la segunda gracias a la exposición habilitada en Aldabe con las imáge-nes ganadoras del segundo concurso de fotografía sobre la bicicleta urbana organizado por el Centro de Estudios Ambientales. Además, los más peque-ños pudieron participar en los talleres de dibujo y decoración de un bidego-

rri realizados en la sala de encuentro de Aldabe.

Con el fin de reunir toda la informa-ción disponible acerca del cicloturismo, en Aldabe se habilitó un agradable pun-to de consulta en el mirador de la pisci-na con folletos, mapas con bidegorris y rutas para bicis, calendarios, pegatinas y libros cedidos tanto por el Centro de Es-tudios Ambientales como por Gasteizko Bizikleteroak. El estudio realizado por el CEA en 2003 sobre el uso de la bici en la ciudad y el estado de los bidegorris, una interesante proyección y una guía con todos los libros de la red munici-pal relacionados con esta misma temá-tica, y que esos días se pudieron consul-tar en el centro cívico, completaban el lugar habilitado para los aficionados a las dos ruedas.

Una marcha nocturna por la recupe-rada ruta del tren vasco-navarro, incluida como novedad este año, cerró unas jor-nadas que tienen como principal objeti-vo potenciar el uso de la bicicleta y rei-vindicar un espacio para ellas en lass ca-lles de Vitoria. Una cuestión sobre la que, según la técnico de Cultura de Aldabe, “cada vez hay más concienciación, a lo que también ha contribuido el servicio de alquiler municipal de bicis, la celebra-ción del día sin coches y otras pequeñas actuaciones”.

VITORIA SOBRE DOS RUEDASALDABE ACOGE LAS CUARTAS JORNADAS SOBRE LA BICICLETA

Foto: Edak

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BERE LEKUA BEHAR DUEN GARRAIO-AUKERA

A. L. L.

Gasteizen autoz egiten diren joan-etorrien ia erdia ez da 5 kilometrora iristen, eta heren bat 1,7 metro baino gutxiagoko ibilaldiena izaten da. Hori da mar-txoaren 17an Aldaben egin zen mahai-inguruan gainbegiratu zen datu bitxie-tako bat; ‘Zu, bizikleta... eta beste zerbait’ jardunaldien barruan egin zen hori, eta mugitzeko alternatiba gisa ibilgailu horrek ematen dituen aukerak eta aban-tailak aztertu ziren.

Bertan, Christian Kisters adituak Alemaniako Troisdorf hirian bizikletaren era-bilera ezartzeko egindako ekintzak azaldu zituen, eta norbanakoari zein gizartea-ri zein abantaila ekartzen dizkion agertu zuen. Energia aurreztea, familien gas-tuak gutxitzea, osasuna hobetzea, joan-etorrietan bizkortasuna eta malgutasuna irabaztea eta higikortasuna demokratizatzea dira praktika horren onura nagu-siak; eta zorua gutxiago betetzea ere badakar. Izatez, hiru metro eta erdiko za-balera duen bidetik, orduko 5.000 bizikleta igaro daitezke, eta autoz, berriz, 900 lagun baino ezin daitezke mugitu, hau da, zazpitik bat.

Hartu beharreko neurriei dagokienez, berriz, Kristersen ustez, bizikleta “kon-tuan izan behar da hiria diseinatzean, bai eta seinaleak eta zirkulazio-kodeak jar-tzean ere”. Horrekin batean, funtsezkoa da kaleak azpiegitura egokiz hornitzea, bidegorriei eta aparkalekuei dagokienez. Gainera, bizikletarien bideek laburrak izan behar dute, eta ekidin egin behar dira itzulinguruak; elkarri loturik egon be-har dute, eta erosoak eta seguruak izan behar dute erabiltzaileentzat.

Gasteizko kasuan, –bizikleta egunero zenbat erabiltzen den neurtzen duen datu xeherik ez dago, nahiz eta, CEAren 2003ko diagnostikoaren arabera, 500 eta 2.000 pertsonaren artean ibili– Gasteizko Bizikleteroak elkartearen irudiko, “gauza positiboak eta negatiboak egin dira”. Positiboen artean, Arabako hiri-burua duela bi hamarkada bidegorriak eta bizikletentzako aparkalekuak egiten aitzindari izan zela gogoratu zuen. “Bizikleta erabiltzea bultzatu zen, horretaz Es-painiako hirietako bat ere arduratu baino lehen” eman zuten aditzera. Hala ere, praktikan jartzeko modua “egokiena ez” dela izan uste dute. “Lotu gabeko 30 kilometro bidegorri daukagu, inora eramaten ez dutenak, eta jarri diren aparka-lekuak ez dira gomendagarrienak”.

Horregatik, Gasteizko Bizikleteroak elkarteak beharrezko ikusten du lotura izango duten bidegorrien sarea, aparkaleku eta seinale onak eskainiko dituena eta bizikleta duintzeko kanpaina egoki bat. Udalak sustaturiko alokairu-progra-mari dagokionez, elkartearen adierazpenen arabera, “ideia positiboa da, baina Gasteiz benetan bizikletan ibiltzeko moduko hiri bilakatuko luketen hainbat ekin-tzaren ginga izatea nahiko genukeen”.

A. L. L.

Makina egoera onean egote-ko zaintzea eta erabiltzailearen-tzako segurtasunik handiena

lortzea funtsezko bi gai dira, edozein ga-rraiobide erabiltzean, eta bizikleta ez da salbuespen, inola ere.

Jorge Romero adituak, igaro berri di-ren egunotako mekanika-tailerra ema-teaz arduratu denak, zenbait aholku ga-rrantzitsu eman ditu, bizikleta ahalik ho-beren mantentzeko. Lau dira bizikletari orok kontuan izan beharreko funtsezko gaiak: bizikleta garbi edukitzea eta behar bezala koipeztatuta, eta balaztak nahiz aldagailuak ondo doituta daudela ziurta-tzea, ezorduko ustekabeak saihesteko.

Nahiz eta “erabiltzailea zenbaterai-no den arduratsua eta zenbat erabiltzen duen izan gakoa”, bizikletari doikuntzak egiteko sei hilabetero lantegi espezializa-tu batera jotzea gomendatzen du Rome-rok, eta ez itxarotea, pieza edo elementu-ren bat huts egiten ari dela susmatzean, matxura handiagoak ekiditeko.

Gordetzean, oso garrantzitsua da aukeratutako lekuak hezetasunik ez iza-tea, eta erabili gabe denbora askoan egon behar badu, hobe da gurpilak goian direla edukitzea, deforma ez dai-tezen. Romerok gogorarazi zuenez, gai-nera, eguzkitan edo euritan edukitzeak gurpil-azalak eta koadroa gehiago hon-datzen ditu. Adituaren beste gomendio baten arabera, zela eta eskulekuak finka-tzeko aholkuak aintzat hartzea komeni da. Hala ere, argi utzi zuen: “normalean, erabiltzaile batek eskuetan mina sentit-zean edo sorbaldak zein gerrialdea kar-gatzen zaizkiola nabaritzean, aholkua es-katzen du”.

Baina makina mantentzeak garran-tzia handia badauka, ez dauka txikiagoa erabiltzeko moduak. Erabilerarik egokie-na izateko, Gasteizko Bizikleteroak elkar-teak, mapa bakoitzean, hamar bat aho-lku praktiko eransten ditu, hirian zehar segurtasun handiagoz ibiltzeko. Abiadu-ra handiegian ez ibiltzea; seinaleak eta oi-nezkoak errespetatzea; arau orokor gisa galtzadaren eskuineko aldea erabiltzea, eta geldi dauden ibilgailuetatik metrobe-te baino gutxiagora ez hurbiltzea; ibilga-iluen artean sigi-saga ez ibiltzea; bidego-rri-tarteez eta ibilbiderik seguruenez ba-liatzea; eta ez aldatzea, begiratu gabe, ez bidez eta ez norabidez. Horiek dira oina-rrizko arauak behar ez diren nahigabeak saihesteko.

NORK BERE BURUA ETA BIZIKLETA ZAINTZEKO

AHOLKUAK



Argazkiak: Edak

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José Luis del Campo

Con la idea de transmitir a los más pequeños la importancia del reci-claje, los Talleres Medioambienta-

les desarrollados en los centros cívicos Hegoalde, Europa e Iparralde los días 26 de febrero y 4 y 11 de marzo, hicieron ver a los participantes la posibilidad de reutilizar ciertos materiales caseros que, con un toque de imaginación y originali-dad, pueden terminar por convertirse en ingeniosos y sencillos juguetes.

La sexta edición de los Talleres Medio-ambientales escogió para esta cita el lema “recicla tu imaginación”, como manera de dar una segunda utilidad a algunos desechos caseros. “Con esta fórmula se pretende, por un lado, con-cienciar a los más pequeños sobre la im-portancia del reciclaje y, por otro, desta-par la vertiente más imaginativa y crea-tiva para que, con un poco de ingenio y voluntad, conviertan algunos objetos en elementos de juego”, apuntan desde el departamento de Medio Ambiente. ‘Re-cicla tu imaginación’ ha sido la continua-ción de los talleres realizados 2004, en los que se enseñó a los participantes a crear un entorno próximo a través del re-ciclaje y reutilización de materiales; idea en la que este año se ha insistido, enfati-zando en el uso de la imaginación como recurso para para sacar un mayor parti-do a determinados objetos.

Esta iniciativa tiene su origen en el convenio suscrito entre el Ayuntamien-to, la Fundación Jesús Obrero Medio Ambiente y la Caja Vital para potenciar

las actividades medioambientales y de voluntariado. Gracias a esto, los talleres celebrados han contado con media do-cena de alumnos de la rama de Química de Jesús Obrero como monitores en las distintas actividades, con el compromi-so de fomentar y educar a los participan-tes en el respeto al entorno. Jesús Obrero forma parte de la Agenda Local 21 Esco-lar, que compromete a la educación es-colar, y por eso los talleres han impartido claves para desarrollar hábitos energéti-cos entre los asistentes, dado que el aho-rro de energía es uno de los pilares de la Agenda para el año 2005.

Todo es válidoLa presente edición ha constado de seis talleres, que se desarrollaron en los cen-tros cívicos Hegoalde, Europa e Iparralde el 26 de febrero y los días 4 y 11 de mar-zo. En las dos horas de duración de cada jornada, los monitores enseñaron a los participantes a elaborar sencillos jugue-tes como un avión, una cometa de pa-pel, un estuche para guardar material es-colar, un osezno…, construir un potato, diseñar un reloj o dar forma a una mario-neta. Todo ello diseñado con una mate-ria prima muy básica y nada cara. com-puesta por discos compactos inservibles, medias viejas, envases plásticos de colo-res, alambres, cartones, tapones de plás-

tico de botellas, un calcetín y pelotas de ping-pong.

En las dos horas de duración de cada taller la media docena de monitores de Jesús Obrero, responsables de las activi-dades, disponían todos los útiles y mate-riales para que los participantes empeza-ran por el que más les gustara y fueran rotando por cada una de las seis activi-dades preparadas, para completarlas y poder llevarse a casa el objeto o juguete construido. “La implicación de los niños es total en las actividades y alguno siem-pre nos sorprende con alguna idea muy ingeniosa, lo que viene a demostrar que ha sacado provecho a los talleres”, apun-ta una de las monitoras.

Aunque el público al que están dirigi-dos los talleres es de todas las edades, los más pequeños siempre son los que co-pan las plazas de cada curso, y en cada edición suele ser más frecuente que acu-dan en compañía de sus padres. “De esta forma se inculca a los más pequeños los valores del reciclaje, a la vez que los pa-dres comienzan a tomar conciencia de esta práctica”, resaltan los organizado-res. Como en las ediciones precedentes, se ha vuelto a rondar la centena de par-ticipantes entre las tres jornadas, con un promedio de entre 30 y 35 pequeños en cada taller.

RECICLA TU IMAGINACIÓNLOS TALLERES MEDIOAMBIENTALES CELEBRADOS EN LOS CENTROS CÍVICOS HEGOALDE, EUROPA E IPARRALDE HACEN VER A LOS MÁS

PEQUEÑOS LA VERTIENTE IMAGINATIVA DEL RECICLAJE

Los participantes elaboraron una cometa de papel, un estuche escolar o una marioneta con materiales como tapones, botellas

de plástico, cartones y alambres

Fotos: Edak

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Cristina Villoria

El centro cívico Arana acoge un taller de danza para personas con síndro-me de Down, todos los martes por

la tarde. La actividad se denomina ‘Dan-za creativa’. Dos profesoras imparten las clases, María Jesús Arizanabarreta, tera-peuta corporal, e Irantzu Ibarrarán, psi-cóloga. La iniciativa surgió hace tres años de ellas, ya que ambas tienen un herma-no con síndrome de Down.

María Jesús pertenece a la asociación de danza y lenguajes corporales ‘Moha-ré’. “En principio nuestra idea era poder realizar un taller de diversidad, en el que pudieran participar personas con sín-drome de Down y personas sin él, pero las circunstancias no son tan fáciles de crear...”, lamenta.

Iniciaron el taller para jóvenes con síndrome de Down, cuyas inscripcio-nes aumentan progresivamente. “El primer año se apuntaron siete, el se-gundo diez y este tercero catorce. Hay gente que quiere apuntarse, pero te-nemos todas las plazas cubiertas”, se-ñala Mariaje, como la conocen fami-liarmente.

Series e improvisaciónLas monitoras adaptan el lenguaje de la danza a las posibilidades de las personas que participan en el taller. Habitualmen-te trabajan con el cuerpo, buscando pos-turas, equilibrios, gestos repetidos... La clase comienza con series que los cha-vales conocen y en ocasiones terminan con improvisaciones individuales o por grupos. La música preferida es del gru-po ‘UPA Dance’ y el tema ‘Alegría’ de El Circo del Sol.

La respuesta de los jóvenes es muy buena. “Son muy trabajadores, muy re-ceptivos, escuchan muy bien todo lo que les propones. Evidentemente, hay que adaptarlo a sus posibilidades, ya que hay muchas diferencias entre ellos...” -señala Ariznabarreta- “En clase siempre hay una, dos o tres personas que destacan entre los demás, personas que tienen más cualida-des para el movimiento, ritmo, coordina-ción... Nuestro objetivo está en que todos muestren su individualidad.”

Esta experiencia mejora de forma sus-tancial la comunicación de los jóvenes y su autoestima. Además, el ambiente en el que transcurren las sesiones es estu-

pendo. “Cada clase es una lección de sa-ber estar, de respeto entre ellos”, seña-la Mariaje.

Y prosigue. “En los 15 años que lle-vo dando clases de danza puedo asegu-rar que nunca, en ningún grupo, la gen-te ha sido tan constante, tan trabajado-ra; nadie falta, todos te escuchan... En ese sentido, como profesional, es un lujo trabajar con ellos realmente”, afirma en-tusiasmada.

Lazos estrechosIrantzu Ibarrarán, miembro de la Asocia-ción Síndrome de Down ‘Isabel Orbe’, ha tomado clases de danza y explica la relación que se establece habitualmen-te entre los alumnos –chicas y chicos- del grupo. “La danza te permite una re-lación no verbal con las personas, dife-rente, estás dando tu energía y la ener-gía expresa muchas cosas. Los gestos, la manera de moverte, expresan mu-cha intimidad, más de lo que creemos, y ellos tienen mucha entrega. En el caso de nuestros alumnos, a todo esto se une que ellos están constantemente acos-tumbrados a vencer obstáculos”, recal-ca Ibarrarán.

Para luchar por la integra-ción, Irantzu aboga por que se produzca un cambio en el resto de personas. “Los prime-ros que tenemos que cambiar somos las personas sin disca-pacidad y aprender a tratarles con naturalidad, romper este-reotipos. Saber que están ahí y que son muy importantes”, señalan.

El curso concluye con una exhibición, que espe-ran como agua de mayo. “La gente tiene muchas ga-nas de verles, las familias, los amigos... Es muy boni-to”, aseguran. “Son espec-táculos espontáneos, sin muchos recursos. El públi-co reacciona de maravilla. La gente se emociona”, re-cuerdan.

Mariaje e Irantzu piden a las instituciones que apoyen este tipo de iniciativas. “To-dos tenemos derecho a la cul-tura, el arte y el ocio”, sen-tencian.

Personas con síndrome de DownEl síndrome de Down es la más común y fácil de reconocer de todas las condicio-nes asociadas con el retraso mental. Por alguna razón desconocida, estas perso-nas tienen un cromosoma adicional, que modifica el desarrollo ordenado del cuer-po y el cerebro. Los grados de discapaci-dad pueden ser muy diferentes.

En el caso de los alumnos y alum-nas del taller de danza, la mayor parte ha realizado sus estudios en la escuela normalizada y ahora la asociación lu-cha por conseguir puestos de trabajo adaptados a ellos y a ellas. En algunos casos se han incorporado ya al merca-do laboral.

Son chavales que, además de atender sus obligaciones, se divierten y dedican su tiempo libre a algunas de sus aficio-nes, como tocar el piano, la guitarra, na-dar... Un ejemplo de lucha.

DANZA CREATIVAUN GRUPO DE 14 JÓVENES CON SÍNDROME DE DOWN

APRENDE A BAILAR EN EL CENTRO CÍVICO ARANA

Fotos: Edak

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AGENDA

31 de marzo, jueves10.30 Exposición: ‘Pintura de

los Centros de Mayores Txagorritxu y Arana’. Centro cívico Hegoalde. En la sala de exposiciones, hasta el 11 de abril .

1 de abril, viernes17.30 Taller familiar ‘Vamos a

contar un cuento’. Centro cívico Arriaga. Inscripciones en la biblioteca de Arriaga.

2 de abril, sábado10.00 Salida aventura a Karpin

(Karrantza). Centro cívico Aldabe y centro cívico El Campillo. Inscripciones: 4 euros en ludoteca, ludoclub y club joven.

4 de abril, lunes8.00 Exposición de remedios

naturales. Centro cívico Judimendi.

Exposición de remedios naturales. Centro cívico Arana.

10.30 Taller de cocina: ‘La cocina de los mundos’. Centro cívico Lakua. Días 4, 6 y 8 de abril.

18.00 Exposición: ‘Algo sobre Nicaragua y Costa Rica’. Centro cívico Lakua.

7 de abril, jueves19.00 Diaporama: ‘Zeru urdina

- Ruta de la seda’. Centro cívico Lakua.

8 de abril, viernes17.30 Taller familiar ‘Vamos a

contar un cuento’. Centro cívico Arriaga. Inscripciones en biblioteca de Arriaga.

18.30 Taller-demostración: la danza del vientre. Centro cívico Abetxuko. En la sala de encuentro.

9 de abril, sábado18.00 Actuación de juglares ‘El

juglarón’. Centro cívico Hegoalde. En la sala de exposiciones.

10 de abril, domingo18.00 Campeonato de fútbol sala

‘Cinco naciones’. Centro cívico Lakua.

11 de abril, lunes18.00 Concurso ‘Vive bien, vive

mejor’. Centro cívico Judimendi.

12 de abril, martes10.30 Exposición ‘Mujer y

Sociedad’. Centro cívico Hegoalde. En la sala de exposiciones, hasta el día 25 de abril.

Exposición: Norte - Sur. Centro cívico Lakua. Hasta el día 25 de abril.

19.00 Taller de cocina y nutrición. Centro cívico Judimendi.

13 de abril, miércoles17.30 Cuenta cuentos: ‘Cuentos

del Mundo’. Centro cívico Abetxuko. Edades: de 4 a 7 años, con invitación.

14 de abril, jueves17.30 Taller ‘Cometas en familia’.

Centro cívico Arriaga. Inscripciones en ludoteca de Arriaga.

18.00 Taller de pintura: Norte - Sur. Centro cívico Lakua. Misiones Diocesanas.

15 de abril, viernes16.30 Concurso ‘Parecidos

razonables’. Centro cívico Arriaga. Hasta el 22 de abril.

Actividad ‘Juegos en familia’. Centro cívico Arriaga. Hasta el 22 de abril.

Monográfico ‘La familia en la historia’. Centro cívico Arriaga. Hasta el 22 de abril.

Taller ‘Árbol genealógico’. Centro cívico Arriaga. Hasta el 22 de abril.

18.00 Cuenta cuentos familiar. Centro cívico Arriaga. Invitaciones en biblioteca.

Videoforum: ‘El espantatiburones’. Centro cívico Arriaga. Invitaciones en biblioteca familiar de Arriaga.

Actuación ‘El Mago Iñigo’. Centro cívico Ariznabarra. En la sala de encuentro.

16 de abril, sábado10.30 Taller de cocina ‘Fauna

dulce y bocaditos de queso’. Centro cívico Arriaga. De 7 a 9 años con padres; precio, 2 € por persona.

12.00 Bailes interculturales. Centro cívico Lakua. En la ludoteca.

12.00 Juegos ‘¿Qué planes tienes para el verano?’. Centro cívico Arriaga. Inscripciones en ludoteca de Arriaga.

17.00 Taller de cocina ‘Fauna dulce y bocaditos de queso’. Centro cívico Arriaga. Edades: de 3 a 6 años, acompañados por los padres; precio, 2,00 € por persona.

18.30 Actuación de payasos. Centro cívico Arriaga. Invitaciones en la sala de encuentro de Arriaga.

17 de abril, domingo10.30 Taller de cocina ‘Ratones

salados y figuritas alimonadas’. Centro cívico Arriaga. Edades: de 3 a 6 años, acompañados por los padres; precio 2,00 € por persona.

17.00 Taller de cocina ‘Ratones salados y figuritas alimonadas’. Centro cívico Arriaga. Edades: de 7 a 9 años, acompañados por los padres; precio 2,00 € por persona.

18.00 Taller-demostración: la danza del vientre. Centro cívico Lakua.

18 de abril, lunes19.30 Deporte ‘Intergeneracional’.

Centro cívico Arriaga. Inscripción en el ludoclub.

19 de abril, martes19.30 Charla: ‘Cómo prevenir la

obesidad infantil”. Centro cívico Arriaga. Con el doctor Pedro Ramos.

20 de abril, miércoles19.15 Taller “Tu árbol

genealógico”. Centro Cívico Arriaga. Inscripciones en el ludoclub.

21 de abril, jueves17.30 Juegos: ‘Cometas al vuelo

y a jugar sin juguetes’. Centro cívico Arriaga.

18.00 Taller: ‘Cuadro de alimentos’. Centro cívico Judimendi.

Taller: ‘Bailes del mundo’. Centro cívico Lakua. En la sala de encuentro.

22 de abril, viernes17.30 Taller familiar: Elaboración

de un tótem. Centro cívico Lakua.

18.00 Juegos ‘Nuestra increíble familia’. Centro cívico Arriaga. Inscripciones en sala de encuentro.

23 de abril, sábado11.00 Fiesta ‘Final del programa

ocio en familia’. Polideportivo Arriaga. Invitaciones en el centro cívico Arriaga.

24 de abril, domingo17.00 Taller: ‘Aprende a preparar

cocina asiática’. Centro cívico Lakua. Edades: de 9 a 13 años.

18.30 Actuación de la tuna. Centro cívico Judimendi.

25 de abril, lunes18.00 Taller ‘Cuadro de

alimentos’. Centro cívico Arana.

27 de abril, miércoles18.00 ‘Subasta Saludable’. Centro

cívico Judimendi.29 de abril, viernes18.00 ‘Todos a hacer deporte’.

Centro cívico Judimendi. ‘Todos a hacer deporte’.

Centro cívico Arana.2 de mayo, lunes10.30 Exposición ‘Trabajos

Manuales de los C.S.C. de Mayores’. Centro cívico Hegoalde. En la sala de exposiciones, hasta el 16 de mayo.

11 de mayo, miércoles18.00 Concurso ‘Vive bien, vive

mejor’. Centro cívico Arana.13 de mayo, viernes19.30 Pregón de Toti Martinez

de Lezea con motivo del XV Aniversario del centro cívico. Centro cívico Judimendi. En la plaza Sefarad.

19.45 Concierto con el grupo Bóreas Cámara en la plaza Sefarad. Centro cívico Judimendi.

17 de mayo, martes10.30 Exposición de pintura de

los ‘Alumnos del Instituto Mendebaldea’. Centro cívico Hegoalde. En la sala de exposiciones, hasta el 31 de mayo.

19 de mayo, jueves20.00 Conferencia ‘Ayer y hoy de

Judimendi’. Centro cívico Judimendi. En la Sala Polivalente.

21 de mayo, sábado11.00 Actividades deportivas

para todos en el parque. Centro cívico Judimendi. En colaboración con entidades deportivas.

22 de mayo, domingo19.00 Bailables en la plaza

Sefarad. Centro cívico Judimendi. Para mayores.

23 de mayo, lunes8.00 Exposición documental de

fotos antiguas del barrio. Centro cívico Judimendi. Del fondo del Archivo Municipal.

27 de mayo, viernes17.30 ‘Vaciamos el Centro y

lo sacamos a la calle’. Centro cívico Judimendi. Exhibiciones de grupos y servicios en la plaza Sefarad.

28 de mayo, sábado12.30 Bailes y danzas con la

Escuela Municipal de Folklore. Centro cívico Judimendi. En la plaza Sefarad. Colaboran asociaciones de vecinos de la zona.

13.30 Degustación Popular de chorizo a la sidra. Centro cívico Judimendi. Colabora la asociacón “Boilur”.

18.00 Subasta Saludable. Centro cívico Arana.

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CAPOEIRA: ENTRE LA DANZA Y LA LUCHAHegoalde inicia una campaña

para fomentar esta técnica brasileña

Alberto López de Lacalle

Una mezcla de música, baile, lucha y juego. Así podría definirse la capoeira, una curiosa modalidad de pelea creada en Brasil a mediados del siglo XVI por los es-clavos que llegaban desde África, quienes camuflaban su práctica acompañán-

dola de música para que, a los ojos de quienes los vigilaban, se asemejara más a un inocente baile que a una efectiva forma de defensa que en muchos casos resultó total-mente efectiva para huir de aquella situación.

Sin embargo, a pesar de su origen legendario, no ha sido hasta fechas relativamen-te recientes cuando se ha empezado a conocer esta práctica en nuestro país, aunque eso sí, desprovista de su vertiente más violenta. De hecho, si bien los movimientos de los capoeiristas pueden resultar letales si se emplean con fines ofensivos, en la moda-lidad deportiva europea los contrincantes ni siquiera llegan a tocarse. “Se trata de de-mostrar de forma limpia que se podría haber conseguido el objetivo si se estuviera pe-leando. La filosofía no es atacar, sino esquivar los golpes del otro y seguirle el juego hasta que logras llevarlo a tu terreno”, explica Pedro Sánchez, de la agrupación Rabo de Arraia Capoeira, para quien esta disciplina constituye “la expresión de un pueblo; una auténtica filosofía de vida”.

Todas estas características han llamado la atención del responsable deportivo del centro cívico Hegoalde, donde se han iniciado una serie de actuaciones para dar a co-nocer esta modalidad deportiva con el fin último de que pueda incluirse dentro de la oferta deportiva anual municipal si se contabiliza demanda suficiente.

De momento, el pasado día 10 de marzo el centro cívico del sur de la ciudad acogió una exhibición y el Departamento municipal de Deporte estudia otras iniciativas, como exposiciones y proyecciones. El objetivo inmediato es lograr que se puedan iniciar dos o tres cursos piloto durante el presente cuatrimestre en Hegoalde y Ariznabarra para, en función del resultado, darles continuidad incluyéndolos en la oferta anual. Aunque la capoeira consta de distintos cinturones o categorías y es una disciplina competitiva, el responsable deportivo de Hegoalde pretende ofertarla inicialmente “como una ac-tividad de mantenimiento” y anima a todos los interesados a dirigirse al centro cívico.

Actualmente Hegoalde acoge dos cursos de capoeira, pero se trata únicamente de una cesión de espacios, ya que la actividad depende de la Universidad del País Vasco y los participantes son estudiantes de Magisterio de Educación Física. Al margen de esta iniciativa, también es posible aprender esta modalidad deportiva en algunos gimnasios de la ciudad y en la Fundación Estadio y, según la asociación Rabo de Arraia Capoeira, son unas 80 las personas que participan en todos estos cursos.

Su portavoz, Pedro Sánchez, explica que para la práctica de la capoeira “no se nece-sita ninguna condición física previa, ya que es la propia práctica la que te va dotando de ella”. Por ello, añade, pueden disfrutarla tanto los jóvenes como las personas mayo-res o los niños, ya se trate de hombres o de mujeres.

DAMERO

Soluciones:

A. LUGARTENIENTE / B. ULTRALIGEROS / C. DEVASTADOS / D. OFRENDA / E. TAÑIDO / F. EYECTAR / G. COQUETEAR / H. ALMIZCLE / I. RALLADURA / J. INVENTO / K. OJIVAS L. SUPUSO

Palabra oculta: LUDOTECARIOS

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Juan Manuel Costoya

En la cocina del centro cívico Aldabe un grupo de hombres y mujeres se afanaban el pasado sábado 5 de marzo preparando una suculenta mousaka de

coliflor y berenjena. Entre bromas y veras las monitoras desvelan los matices de la preparación de la salsa besa-mel mientras los atentos participantes en el taller de co-cina sugieren, preguntan y siguen las indicaciones ofre-cidas. Momentos antes, el mismo grupo, ahora enfras-cado entre sartenes, ollas y cazos, había realizado prác-ticas de electricidad en los cercanos edificios municipa-les de Molinuevo. El vocabulario y el ambiente cambian radicalmente. Lo que no varía es la dedicación mostra-da por la monitora de electricidad y la atención con la que mujeres y hombres participantes siguen sus expli-caciones.

Estas actividades de reciprocidad en saberes y ofi-cios se enmarcan dentro de un amplio programa mu-nicipal de intercambio de tareas domésticas entre hom-bres y mujeres. Este proyecto de divulgación se ideó en un principio como una forma práctica para que ambos sexos aprendieran conocimientos que tradicionalmente eran patrimonio de uno de ellos. De esta forma, el ta-ller para mujeres impartía clases de fontanería, electrici-dad, pintura, bricolaje y ecología en el hogar. A su vez, el destinado a los varones ofrecía cursos de cocina, cos-tura, plancha y limpieza. También se ideó un taller mix-

to en el que participantes de ambos sexos compartieran conocimientos sobre materias diferentes. El objetivo era romper el tópico que sostiene que las mujeres lo saben todo en materia de cocina y los hombres se defienden bien en los trabajos manuales.

En concreto, el curso mixto denominado “Intercam-bio de tareas domésticas entre hombres y mujeres”, que venía desarrollándose desde el pasado mes de septiem-bre, finalizó el 12 de marzo. Entre las mujeres y hom-bres asistentes hay quien asegura que gracias a las lec-

ciones recibidas pasó de ignorarlo casi todo en la cocina a preparar una pantagruélica cena de Navidad. La edad no es un impedimento para apuntarse a estos cursos. Las monitoras recuerdan que uno de sus alumnos aven-tajados tenía 86 años y que otro jubilado, que comen-zó asistiendo con su familia, repitió experiencia en tres ediciones diferentes.

Nuevos cursosDurante el mes de abril se reeditarán los cursos de “In-tercambio de tareas domésticas entre hombres y muje-res”. Los destinados a los varones tendrán lugar en el centro cívico Aldabe, mientras que los cursos con pú-blico femenino tendrán lugar en las casas municipales de Molinuevo (inscripción en Aldabe). El centro cívico Lakua acogerá durante el mes de abril un curso destina-do a los varones interesados en el cuidado a menores de edades comprendidas entre cero y tres años. Este mis-mo centro cívico será también el escenario programado para ofrecer cursos que permitan a las mujeres inscritas perfeccionar su discurso y perder el miedo a hablar en público, así como clases especializadas en defensa per-sonal destinadas también al sexo femenino. Los centros cívicos Hegoalde, durante el mes de abril, y Aldabe, en mayo, albergarán cursos dirigidos a varones, especiali-zados en el cuidado a personas mayores. También en mayo Hegoalde reeditará el curso destinado a todas aquellas mujeres interesadas en conocer técnicas que permitan mejorar su forma de hablar en público.

El Ayuntamiento de Vitoria Gasteiz también pro-mociona un curso destinado a la mujer, denominado “Mantenimiento del automóvil”. Las participantes po-drán adquirir aquí conocimientos prácticos en mecá-nica y teóricos en pólizas, seguros, partes de accidentes etc. Las interesadas deberán hacer la inscripción en el centro cívico Aldabe, aunque las prácticas tendrán lugar en el Centro de Iniciación Profesional y Reciclaje, situa-do en el polígono de Jundiz, calle Basaldea, 25.

Taller de bricolage para mujeres. Foto: Edak

Taller mixto de cocina en Aldabe. Foto: Edak

LA IGUALDAD COMO OBJETIVOEl Ayuntamiento de Vitoria Gasteiz oferta cursos y actividades encaminados a conseguir la igualdad entre hombres y mujeres

gizarte etxeak centros cÍvicos

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