EXPRESION ARTISTICA Y APRECIACION ARTISTICA269ArteCAPACIDADES CONOCIMIENTOSSEXTO GRADOExpresion artistica:Explora y experimenta diferentes usos quepuede dar a objetos y elementos de su entornopara la escenografia, utileria y vestuarioen la realizacion de juegos teatrales y animacionde objetos.Disena y crea en grupo una instalacion oexposicion con diversos objetos y medios,trasmitiendo el valor o signifi cado de algunamanifestacion artistica o cultural propia de laidentidad local, regional y nacional.Disena y produce en grupo la escenografia,utileria y vestuario para un montaje teatral.Participa en la creacion, organizacion, direcciony puesta en escena de una obra teatralsobre algun tema de su eleccion, asumiendocon responsabilidad su rol.Disena y representa en grupo una coreografiade danza o expresion corporal, con musicade su eleccion, para narrar una historia.Participa en un ensamble musical, cantandoe interpretando temas musicales con ritmospropios de su localidad, region o pais.Apreciacion artistica:Percibe, aprecia y expresa el sentido que letransmiten las diferentes manifestacionesculturales recociendo la diversidad de creacionesy recursos utilizados en su localidad,region y pais.Analiza junto con sus companeros los resultadosde procesos durante el diseno ypreparacion de una produccion colectiva.Investiga acerca de las manifestacionesculturales y artisticas que forman parte delpatrimonio e identidad local, regional y nacional,a traves de entrevistas y consultando condiferentes fuentes y recursos de Internet.Comparte con sus companeros el proceso yresultados de su investigacion, manifestandosu aprecio y reconocimiento a la creacioncolectiva y al signifi cado de la obra para lapoblacion.Artes visuales: Dibujo, pintura, collage,modelado, construccion. Mural, panel, cartel.Maqueta. Vinetas, historietas. Cesteria,masa de pan, retablos, ceramica utilitaria yornamental, tallado en madera, otros. Linea,forma, color, textura, volumen. Dos y tresdimensiones. Procesos seguidos en diversascreaciones manuales y grafi co plasticas.Instalaciones y exposiciones de arte.Arte dramatico: Juegos dramaticos, actuacion,juegos de roles, animacion de objetosy titeres. Sketch. Mimo y pantomima. Gesto,postura, expresion vocal. Escenografia, utileriay vestuario. Puesta en escena de unaobra teatral.Danza: Expresion corporal y danza. Movimientosy desplazamientos en el espacioen diferentes direcciones (adelante, atras, ala derecha, a la izquierda) y niveles (arriba,abajo, al centro). Coreografias sencillas.Coreografias que narran historias. Danzastradicionales de su region. Movimientosritmicos.Musica: canto, cuentos sonoros, juegosritmicos. Sonidos, ritmos, melodias, canciones.Canciones y temas musicales de laregion. Instrumentos de viento y percusion.Construccion de instrumentos de viento.Ensamble musical. Construccion de instrumentosde cuerdas.Caracteristicas y signifi cado de los diferenteselementos presentes en espacios naturalesy ambientes construidos de su entorno.Belleza compositiva.Diseno y composicion de los espacios, elementosnaturales y objetos construidos.Manifestaciones artisticas y culturales desu entorno y su region. Procedimientos,materiales, motivos y temas que contienen.Origen, significado e historia. Sentidoy significado para si mismo y la poblacion.Patrimonio de la identidad local, regional ynacional.III PARTE270PRIMARIA - V CICLOACTITUDESSe Interesa por descubrir sus posibilidades expresivas como parte de su auto-aprecio.Aprecia sus posibilidades de expresion, las de sus companeros y de los artistas.Aprecia sus posibilidades de expresion, las de sus companeros y de los artistas.Se interesa por investigar y practicar las manifestaciones artisticas de su localidad y de otroslugares.Aprecia el trabajo cooperativo y las posibilidades de expresion de sus companeros.Demuestra perseverancia y motivacion al hacer arte.Se interesa en indagar sobre las manifestaciones artisticas y culturales de su contexto cultural yde otros. Respeta y cuida su entorno cultural.Reconoce la importancia de las manifestaciones artisticas y culturales de su localidad, region ypais.

EXPRESINARTSTICAAPRECIACINARTSTICAExpresa sus emociones, sentimientose ideas con imaginaciny creatividad, mediante diversasformas de comunicacinartstica de su entorno y deotros espacios culturales, explorandodiversos modos para larealizacin artstica, respetandolas normas de convivencia.Manifi esta sus opiniones crticasacerca de diversas expresionesartsticas de la realidad social ycultural de su medio, identifi cndosecon ellas.CICLO VIExpresa sus emociones sentimientose ideas con imaginacin y creatividad,mediante diversas formas de comunicacinartstica de otros espacios culturales,aplicando los procedimientostcnicos necesarios para la realizacinartstica que fortalezca la identidady la esttica del arte tradicional ypopular del Per y el mundo.Aprecia crticamente el arte peruano yuniversal, como expresin de creatividady libertad del ser humano y comomedio para construir y reafi rmar suidentidad personal, social y cultural.

Primero

Expresin artstica. Expresa sus emociones y sentimientosmediante el dibujo y la pintura, utilizandodiversos elementos artstico plstico. Crea imgenes y situaciones utilizandomateriales y recursos a partir de su propiavivencia.Expresa su sensibilidad mediante lamsica, el canto, la danza las artes visualesy el teatro.Apreciacin artstica. Discrimina informacin relevante sobre artesvisuales: disciplinas y elementos. Identifi ca los elementos que componen lasdiversas manifestaciones artsticas. Relaciona imgenes de su contexto con suspropias vivencias. Valora el mensaje que expresan las diferentesmanifestaciones artsticas.

Artes visuales Artes visuales. Concepto, clasifi cacin.Disciplinas artsticas. Elementos constitutivos de las artes visuales:lnea, color, forma. Materiales no convencionales. Reciclables:plsticos, vidrio, telas, algodn etc. Naturales:hojas, arena, piedra, tintes naturales,etc. Dibujo bsico. Lineal y geomtrico. Estudio bsico de los colores: primarios,secundarios, terciarios. Tcnicas creativas. Bidimensionales: dctilopintura,estarcido, esgrafi ado. Tridimensionales:modelado (arcilla, plastilina, etc.),tallado (madera, jabn, tubrculo, etc.).

ACTITUDESMuestra inters por el uso de los instrumentosmusicales.Tiene iniciativa para participar en los diversoseventos culturales de la institucin educativa.Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlosen el uso de diversas tcnicas, estrategiaso coreografas.Es tolerante con sus compaeros ante las difi -cultades que puedan presentarse en la integracinde un grupo artstico.Valora las manifestaciones artsticas propiasde su comunidad.Muestra inters por la prctica de manifestacionesartsticas.

Segundo

Expresin artstica. Aplica tcnicas de dibujo y pintura tomandoen cuenta los elementos constitutivos delas artes visuales. Emplea tcnicas pertinentes al desarrollomusical vocal e instrumental de su inters. Ejecuta ejercicios y temas musicalesvocales e instrumentales. Expresa fi guras coreogrfi cas de laexpresin danzaria del folklore. Representa e improvisa pequeas obrasteatrales mediante mimo y la pantomima. Expresa diferentes situaciones de suentorno, a travs del teatro.Apreciacin Artstica Identifi ca smbolos musicales teniendo encuenta el ritmo. Valora el contenido y la forma queexpresan las diferentes manifestacionesartsticas. Discrimina el contenido de la msica de suregin. Identifi ca smbolos musicales teniendo encuenta el ritmo.Artes visuales Dibujo bsico. Lineal y geomtrico: anlisisde la iconografa precolombina peruana. Construccin de bodegones. Estudio bsico del color. Colorescomplementarios, anlogos. Temperaturadel color: fros y clidos. Simbologadel color. Estudio de los coloresPrecolombinos. La escultura: Modelado. Tcnicas de pintura: acuarela, temperas,otros.

ACTITUDESMuestra inters por el uso de los instrumentosmusicales.Tiene iniciativa para participar en los diversoseventos culturales de la institucineducativa.Es cooperativo con sus compaeros alapoyarlos en el uso de diversas tcnicas,estrategias o coreografas.Es tolerante con sus compaeros ante lasdifi cultades que puedan presentarse en laintegracin de un grupo artstico.Valora las manifestaciones artsticas propiasde su comunidad.Muestra inters por la prctica de manifestacionesartsticas.

Tercero

Expresin artstica. Aplica tcnicas del dibujo artstico. Crea imgenes inspiradas en su entornoy tomando en cuenta los aspectos de lacomposicin. Ejecuta temas musicales de su entornoutilizando diversos instrumentos musicalesde su regin. Representa obras sencillas utilizando libretosinspirados en episodios, mitos y leyendas desu localidad. Representa danzas creativas fortaleciendosu identidad social y cultural.Apreciacin artstica Reconoce las diferentes tcnicas del dibujoartstico. Identifi ca las caractersticas de las artesvisuales. Valora el contenido, la forma y el mensajeque expresan las diferentes manifestacionesartsticas. Reconoce los aspectos formales de laperspectiva en el arte visual. Reconoce el valor cultural, expresivo yformativo de la msica en su formacinpersonal y social.

Artes visuales Historia del arte. Prehistoria, Edad antigua,Edad media y Renacimiento. Dibujo artstico. Estudio de la fi gurahumana, elementos, construccin delretrato, construccin de caricatura ehistorietas. La perspectiva. La composicin simtrica yasimtrica. Paisaje con diferentes tcnicas. Escultura.

ACTITUDESMuestra inters por el uso de los instrumentosmusicales.Tiene iniciativa para participar en los diversoseventos culturales de la institucineducativa.Es cooperativo con sus compaeros alapoyarlos en el uso de diversas tcnicas,estrategias o coreografas.Es tolerante con sus compaeros ante lasdifi cultades que puedan presentarse en laintegracin de un grupo artstico.Valora las manifestaciones artsticas propiasde su comunidad.Muestra inters por la prctica demanifestaciones artsticas.

Cuarto

Expresin artstica. Representa con autenticidad e identidad labelleza del arte visual. Experimenta la composicin en las artesvisuales. Emplea la msica en sus diversas formas deexpresin sonora, desarrollando diferentessensaciones. Emplea tcnicas pertinentes en el montajede una obra teatral inspiradas en su entornosocial. Representa una produccin teatral conautenticidad, identidad y esttica. Utiliza elementos tcnicos para la produccinteatral. Representa danzas regionales, nacionalese internacionales, teniendo en cuenta loselementos que lo componen.Apreciacin Artstica Compara las manifestaciones de las artesvisuales en el proceso histrico. Interpreta el mensaje del lenguaje musical. Descubre los mensajes expresados en lasobras musicales. Valora el contenido, la forma y el mensajeque expresan las diferentes manifestacionesartsticas.

Artes visuales La composicin. Equilibrio, punto ureo.Ritmo, movimiento, peso. Contraste,armona. Historia de las artes visuales.Neoclasicismo. Moderna. Contempornea. Arte Peruano. El arte rupestre. Escuelas ysus representantes. El arte popular peruano y susrepresentantes.

ACTITUDESMuestra inters por el uso de los instrumentosmusicales.Tiene iniciativa para participar en los diversoseventos culturales de la institucineducativa.Es cooperativo con sus compaeros alapoyarlos en el uso de diversas tcnicas,estrategias o coreografas.Es tolerante con sus compaeros ante lasdifi cultades que puedan presentarse en laintegracin de un grupo artstico.Valora las manifestaciones artsticas propiasde su comunidad.Muestra inters por la prctica de manifestacionesartsticas.

Quinto

Expresin artstica. Ejecuta composiciones plsticas inspiradasen temas de su entorno socio-cultural. Interpreta el arte musical tradicional ypopular en sus diferentes estilos y formas. Representa diversas formas, gnerosy estilos del teatro, con espontaneidad,destreza y libertad. Representa fi guras coreogrfi casde danzas nacionales y universales,relacionndolas con las diferentes formasartsticas. Aplica conocimientos adquiridos para eldesarrollo de la danza.Apreciacin artstica. Identifi ca los elementos que constituyen lacomposicin plstica en una obra. Analiza el arte y la esttica a travs de lahistoria. Enjuicia el contenido y mensaje de las obrasartsticas. Valora el contenido, la forma y el mensajeque expresan las diferentes manifestacionesartsticas. Analiza los conocimientos adquiridos en lainterpretacin de las diversas expresionesartsticas tradicionales y populares delPer.Artes visuales La fi losofa del arte y sus grandespensadores. La esttica y la belleza a travs del tiempo. Movimientos artsticos. Impresionismo.Post Impresionismo. Fauvismo.Surrealismo. Artistas plsticos nacionalescontemporneos. El arte en los espacios pblicos.Arquitectura. Escultura monumental.Pintura mural. Creacin plstica: acuarela, leo y otros. Diseo publicitario.

ACTITUDESMuestra inters por el uso de los instrumentosmusicales.Tiene iniciativa para participar en losdiversos eventos culturales de la institucineducativa.Es cooperativo con sus compaeros alapoyarlos en el uso de diversas tcnicas,estrategias o coreografas.Es tolerante con sus compaeros ante lasdifi cultades que puedan presentarse en laintegracin de un grupo artstico.Valora las manifestaciones artsticaspropias de su comunidad.Muestra inters por la prctica demanifestaciones artsticas.