centro educativo zeth planificacion final expresion artistica completa.docx

7/24/2019 Centro Educativo Zeth Planificacion Final Expresion Artistica Completa.docx

http://slidepdf.com/reader/full/centro-educativo-zeth-planificacion-final-expresion-artistica-completadocx 1/76

Centro Educativo ZethQuetzaltenango 2014

PLANIFICACION ANUAL DE EXPRESION ARTISTICA

INICIAL

COMPETENCIA

CONTENIO!INICAO"E!E #O$"O

ACTI%IAE AP"ENIZA&E

E%A#'CACION

EC#A"ATI%O! P"OCEIMENTA#E! ACTIT'INA#E!

e(ue)tra )u)*o)i+ilidade))en)oriale) , (atrice)en actividade) -uerealiza en la e)cuela ,el hogar.

Conciencia)onora/!onido )ilencio, ruido.

!onido uerte ,!uave.

or(a) de*roducci3n)onora/ ra)*arrotarPul)ar *ercutir)o*lar etc.

!onido) vocale),Cor*orale).

Conciencia"t(ica.

i)cri(inaci3n decaracter)tica) ,cualidade)del )onido.

Identiicaci3n deor(a)de *roducci3n )onora.

E5*loraci3n de)onido) con)u voz , )u cuer*o.

Producci3n de)onido) con)u voz , )u cuer*o.

E5*re)i3n del rit(onatural al ca(inarcorrer +ailar , )eguirla (6)ica.

Inter7) e iniciativaal*artici*ar enactividade)*ara el de)arrollode )u)ha+ilidade)auditiva)vi)uale) ,8ine)t7)ica).

Partici*aci3n entoda) la)actividade)e)colare)

E5*loradierente))en)acione)relacionada) ala e(i)i3n ,*roducci3n de)onido) con )uvoz , )u cuer*o.

Identiica lo))onido) -ue )e*roducen en ela(+iente de)u ca)a.

Partici*a ene9ercicio))iguiendo elrit(o de la

Narraci3n de'n cuentodando aconocer lo)dierente))onido).

!eguir el"it(o de laCanci3n -uela Mae)tra

i)cri(inar

correcta(ente

cada )onido dela canci3n -ue

)e e)cuchara en

cla)e

Co(*etencia

$ru*al .

Identiicar cada

uno de lo)

NI%E#/ P"E P"IMA"IOC'"!O/ E:P"E!ION A"TI!TICA;M'!ICA<MAE!T"A/ AN"EA CE#AA



Ecologa Ac6)tica.

Practica %ocal/

cancione)recreativa)

E9ercitaci3n del a9u)tert(ico glo+al/ entrada,

inal a tie(*o.

e)cu+ri(iento dela(+iente )onoro de)uca)a.

Partici*aci3n deactividade)*ara el cuidado ,

*rotecci3n del odo de)onido) o+9eto) ,a*arato)da=ino).

Entonaci3n decancione)diver)a) al un)ono.

acorde) a )uedad en unarelaci3n dee-uidad.

(6)icainiciando ,inalizando atie(*o.

E5*loradierente) ti*o)de)en)acione)relacionada) alae9ecuci3n de(ovi(iento) del

cuer*o ala(+iente )icodelaula , el(ovi(iento dela)*er)ona).

Entu)ia)(o ,alegra en larealizaci3n deactividade)

Indi-ue encla)e.

E9ercicio deidentiicaci3nde lo))onido)dentro ,uera dele)ta+leci(iento.

E9ercitaci3nde la voz Atreve) delcalenta(ient

)onido) ,

narrado) en una

hi)toria con

Ttere).

Canci3n con"onda Inantil.

&uego Mu)ical

con ierente)

"it(o) ,

Cancione).



l6dica)nacionale)tradicionale) endi)tinto)

idio(a).

>i(no Nacional;*ri(er cuarteto< 9uego) ,e9ercicio) dere)*iraci3n.

*ro,ecci3n de lavoz.

T7cnica)"e)*iratoria)

Entonaci3n del*ri(er cuarteto del >i(noNacional.

Partici*aci3n en 9uego) ,e9ercicio) dere)*iraci3n.

'tilizaci3n de*ala+ra)ra)e) , ver)o) enactividade) dee9ercitaci3n *ara la

*ro,ecci3n de la voz.

E9ercitaci3n de la vozco(o *re*araci3n*ara el cantovocalizacione).

de e9ecuci3n(u)ical gru*ale individual.

E5*re)i3n deIdea) ,!enti(iento) enor(a vocal ,cor*oral/Po)turaCor*oralTen)i3n

iagra(?tica ,icci3n.

o ,%ocalizaci3n.

Practica de%ocalizaci3n



PRE KINDER

NI%E#/ P"E P"IMA"IOC'"!O/ E:P"E!ION A"TI!TICA;M'!ICA<

MAE!T"A/ AN"EA CE#AA



COMPETENCIA


ACTI%IAE

AP"ENIZA&E

E%A#'CACION




e(ue)tra )u)*o)i+ilidade))en)oriale) , (atrice)en actividade) -ue

realiza en la e)cuela ,el hogar.





Conciencia"t(ica.

Ecologa Ac6)tica.




Producci3n de

)onido) con)u voz , )u cuer*o.


E9ercitaci3n del a9u)tert(ico glo+al/ entrada

,inal a tie(*o.


Inter7) e iniciativaal*artici*ar enactividade)

*ara el de)arrollode )u)ha+ilidade)auditiva)vi)uale) ,8ine)t7)ica).

Partici*aci3n entoda) la)actividade)e)colare)acorde) a )uedad en unarelaci3n de

e-uidad.

E5*loradierente)

)en)acione)relacionada) ala e(i)i3n ,*roducci3n de)onido) con )uvoz , )u cuer*o.

Identiica lo))onido) -ue )e*roducen en ela(+iente de

)u ca)a.

Partici*a ene9ercicio))iguiendo elrit(o de la(6)icainiciando ,inalizando a

tie(*o.

E5*loradierente) ti*o)de)en)acione)

Narraci3n de'n cuentodando a

conocer lo)dierente))onido).

!eguir el"it(o de laCanci3n -uela Mae)traIndi-ue encla)e.

E9ercicio deidentiicaci3nde lo))onido)

i)cri(inar

correcta(ente

cada )onido dela canci3n -ue

)e e)cuchara en

cla)e

Co(*etencia

$ru*al .

Identiicar cada

uno de lo)

)onido) ,

narrado) en una

hi)toria con

Ttere).



Practica %ocal/

cancione)recreativa)l6dica)nacionale)tradicionale) en

di)tinto)idio(a).

>i(no Nacional;*ri(er cuarteto< 9uego) ,e9ercicio) de




Entonaci3n del*ri(er cuarteto del >i(no

Nacional.


'tilizaci3n de

relacionada) alae9ecuci3n de(ovi(iento) del


Entu)ia)(o ,alegra en larealizaci3n deactividade)de e9ecuci3n(u)ical gru*ale individual.

dentro ,uera dele)ta+leci(iento.

E9ercitaci3nde la voz Atreve) delcalenta(iento ,%ocalizaci3n.

Canci3n con"onda Inantil.

&uego Mu)ical

con ierente)

"it(o) ,

Cancione).



re)*iraci3n.



*ala+ra)ra)e) , ver)o) enactividade) dee9ercitaci3n *ara la








KINDER

COMPETENCIA

CONTENIO!

INICAO"E!

E #O$"O

ACTI%IAE AP"ENIZA&E

E%A#'CACION


NI%E#/ P"E P"IMA"IOC'"!O/ E:P"E!ION A"TI!TICA;M'!ICA<










Conciencia"t(ica.

Ecologa Ac6)tica.




Producci3n de




,inal a tie(*o.





e-uidad.

E5*loradierente)



)u ca)a.


tie(*o.


Canci3n ,M(ica )o+relo) )onido).

"econocerlo) dierente)rit(o) atrav7) de un%ideoMu)ical.

E9ercicio deidentiicaci3nde lo))onido)

Narraci3n de 'ncuento de Ani(ale)

*erci+iendo lo))onido).

!eguir el "it(ode la Canci3n-ue la Mae)traIndi-ue en

cla)e.

E5*o)ici3n de

Alu(no )o+re

lo) !onido)

Per)i+ido) en )u



Practica %ocal/


di)tinto)idio(a).






Nacional.


'tilizaci3n de




dentro ,uera dele)ta+leci(iento.


ca)a.

Canci3n con

"onda Inantil.



re)*iraci3n.









&uego Mu)ical

con ierente)

"it(o) ,

Cancione).



PREPARATORIA

COMPETENCIA

CONTENIO!

INICAO"E!E #O$"O

ACTI%IAE AP"ENIZA&E

E%A#'CACION


NI%E#/ P"E P"IMA"IOC'"!O/ E:P"E!ION A"TI!TICA

;M'!ICA<MAE!T"A/ AN"EA CE#AA









Conciencia"t(ica.

Ecologa Ac6)tica.




Producci3n de




,inal a tie(*o.





e-uidad.

E5*loradierente)



)u ca)a.


tie(*o.


%ideoMu)ical)o+re lo)

dierente)!onido).

!eguir el"it(o de laCanci3n -uela Mae)traIndi-ue encla)e.

E9ercicio deidentiicaci3nde lo)

I(itar Todo) lo)

)onido)

e5*ue)to) en el

Audio %i)ual.

&uego de la !illa

Mu)ical.

Identiicacion de

lo) !onido)



Practica %ocal/


di)tinto)idio(a).






Nacional.


'tilizaci3n de




)onido)dentro delE)ta+leci(iento.


uera del

E)ta+lci(iento

;&ardin<

Entonaci3n de

Canci3n avorito

del Alu(no.



re)*iraci3n.








Practica de%ocalizaci3n &uego Mu)ical

con ierente)

"it(o) ,

Cancione).



PRIMER GRADO DE PRMIARIA

COMPETENCIA

CONTENIO!

INICAO"E!E #O$"O

ACTI%IAE

AP"ENIZA&E

E%A#'CACION


NI%E#/ P"IMA"IOC'"!O/ E:P"E!ION A"TI!TICA;M'!ICA<MAE!T"A/ AN"EA CE#AA









Conciencia"t(ica.

Ecologa Ac6)tica.




Producci3n de




,inal a tie(*o.





e-uidad.

E5*loradierente))en)acione)

relacionada) ala e(i)i3n ,*roducci3n de)onido) con )uvoz , )u cuer*o.


Partici*a ene9ercicio))iguiendo elrit(o de la(6)icainiciando ,inalizando atie(*o.


I(itar Todo)

lo) )onido)

e5*ue)to) en

nue)tro

(edio.

!eguir el"it(o eidentiicar elg7neroMu)ical enCla)e.


Pr?ctica $ru*al

, e5*o)ici3n en

cla)e )o+re lo)

dierente)

!onido)

*erci+ido) en el

(edio.

&uego de la

Me(oria

"t(ica.

Evaluaci3n de

Ca(*o en el

(edio en -ue el



Practica %ocal/


di)tinto)idio(a).






Nacional.


'tilizaci3n de




)onido)dentro ,uera delE)ta+leci(ie

nto.


Alu(no )e

de)envuelve a

diario.

Entonaci3n de

Cancione) con

ar(ona

(u)ical.



re)*iraci3n.









Practica de

!oli)ta)

;entonaci3n de

canto< *oniendo

en *r?ctica

T7cnica)

a*rendida).



SEGUNDO GRADO DE PRMIARIA

COMPETENCIA

CONTENIO!

INICAO"E!

E #O$"O

ACTI%IA

E AP"ENIZA&E

E%A#'CACION


NI%E#/ P"IMA"IOC'"!O/ E:P"E!ION A"TI!TICA;M'!ICA<










Conciencia"t(ica.

Ecologa Ac6)tica.




Producci3n de




,inal a tie(*o.





e-uidad.

E5*loradierente))en)acione)

relacionada) ala e(i)i3n ,*roducci3n de)onido) con )uvoz , )u cuer*o.


Partici*a ene9ercicio))iguiendo elrit(o de la(6)icainiciando ,inalizando atie(*o.


I(itar Todo)

lo) )onido)

e5*ue)to) en

nue)tro

(edio.

!eguir el"it(o eidentiicar elg7neroMu)ical enCla)e.


Pr?ctica $ru*al

, e5*o)ici3n en

cla)e )o+re lo)

dierente)

!onido)

*erci+ido) en el

(edio.

&uego de la

Me(oria

"t(ica.

Evaluaci3n de

Ca(*o en el

(edio en -ue el



Practica %ocal/


di)tinto)idio(a).






Nacional.


'tilizaci3n de




)onido)dentro ,uera delE)ta+leci(ie

nto.


Alu(no )e

de)envuelve a

diario.

Entonaci3n del

>i(no Nacional

de $uate(ala.



re)*iraci3n.









Practica de

!oli)ta)

;entonaci3n de

canto< *oniendo

en *r?ctica

T7cnica)

a*rendida).



PRE KINDER

COMPETENCIA

CONTENIO!

INICAO"E!

E #O$"O

ACTI%IA

E AP"ENIZA&E

E%A#'CACION


NI%E#/ P"E P"IMA"IOC'"!O/ E:P"E!ION A"TI!TICA;A"TE! P#A!TICA!<




'tiliza diver)o)lengua9e) art)tico)*ara e5*re)ar )u)

)enti(iento) idea) ,e(ocione).

Co(*onente) dela) Arte) Pl?)tica)/

@ or(a/ igura)geo(7trica)."edondaCuadradaTriangulo"ect?ngulo

@#nea)/

%ertical>orizontal

Curva

A+iertaCerrada

@Pro*orci3n/%olu(enMuchoPoco"egular

Ela+oraci3n dedi)e=o) graico@*l?)tico) utilizando

co(*onente) de la)arte) *l?)tica).

%aloraci3n de lo)co(*onente) dela) arte) *l?)tica)

en )u di)e=o ,con)trucci3n.

E5*re)a$r?ica(entee)cena) del

entorno -ue veutilizandoco(*onente) dela) Arte)Pl?)tica). Canci3n de

la) igura)geo(7trica)

ierente)in?(ica)e9ercitandolo) trazo) dela) lnea).

'tilizandodierente)o+9eto) denue)tro(edio.

"ellenar con

lana *icada la)

igura)

geo(7trica) -ue

indi-ue la

Mae)tra en

cla)e.

>o9a de tra+a9o

"e*a)ando lalnea *unteada

)iguiendo la)

in)truccione)

de la Mae)tra.

Collage di+u9o

A+)tracto.

Manualidad

Ar(a tu Paleta

de Colore)B



@Color/

;Pri(ario)<"o9o A(arillo Azul;!ecundario)<%erdeNaran9a%ioleta

@Te5tura/%i)ualT?ctilNatural Artiicial

Co(*etencia$ru*alArra)tra lo)Colore)ha)ta A-uB.

"econoce la)te5tura)re*re)entada) endierente)o+9eto) denue)tro

(edio.

in?(ica

e)cu+riendo

la Te5turaB con

lo) O9o)

%endado).



Centro Educativo Zeth

Quetzaltenango 2014PLANIFICACION ANUAL DE EXPRESION ARTISTICA

KINDER

COMPETENCIA

CONTENIO!

INICAO"E!E #O$"O

ACTI%IAE AP"ENIZA&E

E%A#'CACION


NI%E#/ P"E P"IMA"IOC'"!O/ E:P"E!ION A"TI!TICA;A"TE! P#A!TICA!<MAE!T"A/ AN"EA CE#AA







@#nea)/ %ertical>orizontal

Curva

A+iertaCerrada

@Pro*orci3n/%olu(enMucho






entorno -ue veutilizandoco(*onente) dela) Arte)Pl?)tica).

in?(icaencontrandola) igura)$eo(7trica)a trav7) deE)condite.

in?(ica)e9ercitandolo) trazo) dela) lnea)uera dele)ta+leci(iento ;9ardn<.

'tilizandodierente)

>o9a de tra+a9o

encerrar con un

circulo la)

igura)

geo(etra)

)eg6n el ta(a=o

-ue indi-ue la

Mae)tra.

>o9a de tra+a9orealizando

di+u9o a+)tracto

utilizando todo

ti*o de #nea).

Tra+a9o de

Ca(*o en la)

In)talacione)

del Colegio.

>o9a de Tra+a9o

Pinta recorta ,



Poco"egular

@Color/;Pri(ario)<"o9o A(arillo Azul;!ecundario)<%erdeNaran9a

%ioleta


o+9eto) denue)tro(edio.

&uego de la)(anita) en Arcori).


(edio.

*ega la ca)a de

lo) !ue=o).

Tra+a9o Manual

a*licando todo

ti*o de Te5tura.





INICIAL

COMPETENCIA

CONTENIO!

INICAO"E!E #O$"O

ACTI%IAE AP"ENIZA&E

E%A#'CACION





@Color/

;Pri(ario)<"o9o A(arillo Azul;!ecundario)<%erdeNaran9a%ioleta


Co(*etencia$ru*alArra)tra lo)Colore)ha)ta A-uB.;lego)<


(edio.

in?(ica

e)cu+riendo la

Te5tura.





PREPARATORIA

COMPETENCIA

CONTENIO!

INICAO"E!E #O$"O

ACTI%IAE AP"ENIZA&E

E%A#'CACION










Curva

A+iertaCerrada








E5*o)ici3nde igura)geo(7trica)condierente)

(ateriale)E)colare).

i)e=o dei+u9o) Art)tico).

e)cu+ri(iento de

Actividad

$ru*al Ar(ado

de "o(*e

Ca+eza).

>o9a de tra+a9o

realizando

di+u9o a+)tractoutilizando todo

ti*o de #nea).

Tra+a9o Manual

Cana)ta)

Medidora)B

Manualidad

>uevo de

ino)aurio

a*licando

T7cnica) a



Poco"egular


%ioleta


O+9eto) en el!al3n deCla)e.

e)cu+riendo el color atrav7) de unCirculoCro(?tico.


(edio.

Color.

Tra+a9o Manual

a*licando todo

ti*o de Te5tura.





PRIMERO PRIMARIA

COMPETENCIA

CONTENIO!

INICAO"E!E #O$"O

ACTI%IAE AP"ENIZA&E

E%A#'CACION


NI%E#/ P"IMA"IOC'"!O/ E:P"E!ION A"TI!TICA;A"TE! P#A!TICA!<MAE!T"A/ AN"EA CE#AA








Curva

A+iertaCerrada









(ateriale) denue)tro(edio.

i)e=o Art)tico.

e)cu+ri(iento de

i+u9ar toda)

la) or(a)

encontrada) en

el )al3n de

cla)e).

>o9a de tra+a9o

realizandodi+u9o a+)tracto

utilizando todo

ti*o de #nea).

Tra+a9o Manual

Cana)ta de

Paleta) en

MaderaB

Inve)tiga el

)igniicado del

color , )u

*)icologa.





SEGUNDO PRIMARIA

COMPETENCIA

CONTENIO!

INICAO"E!E #O$"O

ACTI%IAE AP"ENIZA&E

E%A#'CACION


NI%E#/ P"IMA"IOC'"!O/ E:P"E!ION A"TI!TICA;A"TE! P#A!TICA!<MAE!T"A/ AN"EA CE#AA








Curva

A+iertaCerrada









(ateriale) denue)tro(edio.

i)e=o Art)tico.

e)cu+ri(iento de

i+u9ar toda)

la) or(a)

encontrada) en

el )al3n de

cla)e).

>o9a de tra+a9o

realizandodi+u9o a+)tracto

utilizando todo

ti*o de #nea).

Tra+a9o Manual

Cana)ta de

Paleta) en

MaderaB

Inve)tiga el

)igniicado del

color , )u

*)icologa.



Poco"egular


%ioleta


O+9eto) en el!al3n deCla)e.

e)cu+riendo el color atrav7) de unCirculoCro(?tico.

T7cnica)

*ara a*licarel color.

"econoce la)te5tura)re*re)entada) endierente)

o+9eto) denue)tro(edio.

Tra+a9o Manual

a*licando todo

ti*o de Te5tura.

>uevo de

ino)aurioB





INICIAL

COMPETENCIA

CONTENIO!

INICAO"E!E #O$"O

ACTI%IAE AP"ENIZA&E

E%A#'CACION


NI%E#/ P"E P"IMA"IOC'"!O/ E:P"E!ION A"TI!TICA;ANZA<MAE!T"A/ AN"EA CE#AA



'tiliza )u) )entido) , )uca*acidad de(ovi(iento *ara

e)ta+lecer una relaci3ncon el a(+iente -ue lorodea.

Ele(ento) ,*rinci*io) del(ovi(iento/

@ El Cuer*o@ El e)*acio@ #a energa@ El Tie(*o

E9ercitaci3n de(ovi(iento)cor*orale).

Partici*aci3n enaccione) loco(otora), no loco(otora).

"ealizaci3n de or(a)con )u cuer*o/ recta)con *ico) redondo) ,retorcida).

'tilizaci3n adecuada

del e)*acio *er)onal ,co(*artido.

E9ecuci3n de 3rdene),)e=ale) -ue leorienten enel )egui(iento de la)direccione)/ adelanteatr?)iz-uierda derecha en

"elaci3n a )u cuer*o.

Partici*aci3n ende)*laza(iento) ennivele)alto , +a9o.

E9ecuci3n de

Inter7) *orde)cu+rir la)diver)a) or(a)

en -ue *uede(over )u cuer*o, la) *o)tura)-ue *uedeado*tar.

I(*rovi)a(ovi(iento)(otivado) *or la

(6)ica -uee)cucha o *orotro) e)t(ulo).

E9ercicio) deCalenta(iento *ara el

Cuer*o.

E9ercicio de

Coordinaci3n de

(ovi(iento)con toda) la)

*arte) del

cuer*o hu(ano.



anza) )ociale)tradicionale) ,teatrale)

O+)ervaci3n dedanza) teatrale).

Entu)ia)(o alo+)ervar ,*artici*ar en*re)entacione)

e)c7nica)acorde) a )uedad.

'tiliza diver)o)lengua9e) co(ore)*ue)ta a lao+)ervaci3n de

una danza en )uco(unidade)cuela oa(ilia.

O+)ervar unaO+ra Teatralen cla)e.

en ca)a ,ela+orar unre)u(en deIdea)

e5*re)ione) ,caracter)tica)teatrale)*erci+ida)



PRE KINDER

COMPETENCIA

CONTENIO!

INICAO"E! ACTI%IAE%A#'CACION




E #O$"O E AP"ENIZA&E


'tiliza )u) )entido) , )uca*acidad de(ovi(iento *arae)ta+lecer una relaci3ncon el a(+iente -ue lorodea.





"ealizaci3n de or(a)con )u cuer*o/ recta)con *ico) redondo) ,

retorcida).

'tilizaci3n adecuadadel e)*acio *er)onal ,co(*artido.

E9ecuci3n de 3rdene),)e=ale) -ue leorienten enel )egui(iento de la)

direccione)/ adelanteatr?)iz-uierda derecha en"elaci3n a )u cuer*o.

Partici*aci3n ende)*laza(iento) ennivele)

Inter7) *orde)cu+rir la)diver)a) or(a)en -ue *uede(over )u cuer*o, la) *o)tura)-ue *uedeado*tar.

I(*rovi)a(ovi(iento)(otivado) *or la(6)ica -uee)cucha o *orotro) e)t(ulo).

E9ercicio) deCalenta(iento *ara elCuer*o.

E9ercicio de

Coordinaci3n de

(ovi(iento)

con toda) la)

*arte) del

cuer*o hu(ano.



@E9ecuci3n dee9ercicio)coreogr?ico)/E9ecuci3n de

ronda)originaria) de )uco(unidad.

"e*roducee)-ue(a)(u)icale) con )ucuer*o.

alto , +a9o.

E9ecuci3n de(ovi(iento)

re*re)entandota(a=o) conel cuer*o/ grande ,*e-ue=o.

E5*eri(entaci3n con 9uego) creativo) enla) actividade) dedanza , (ovi(iento.

Movi(iento i(itativo/(ovi(iento) decintura ca+eza(ano) entre otro)de)*laza(iento)

i(itando )ituacione) oaccione) de la vidacotidiana.

I(*rovi)aci3n/(ovi(ientoe)*ontaneo , creativo)ugerido *or lo) ni=o)

E5*re)i3n deidea) ,)enti(iento) *or(edio del

(ovi(ientocor*oral.

E5*re)i3n deidea) ,)enti(iento) enor(a vocal ,cor*oral/ (onta9e

de un *e-ue=ore*ertorio decancione).

"ealizaactividade) -ueintegrandierente)

e5*re)ione)art)tica) , -ueortalecen )uidentidad.

E)ta+lecerelacione) entreel (ovi(iento ,la *roducci3nvocal.

iver)a)"onda)Inantile).

Pre)entaci3nde danza) ,+aile)utilizandodi)race)

co(o (ediode e5*re)i3n.

Perci+ir el rit(o

(u)ical de una

canci3n e

i(itarlo encla)e.

E5*eri(entaci3

n con 9uego)

creativo) en la)

actividade) de

danza ,

(ovi(iento.



anza) )ociale)

tradicionale) ,teatrale)

, la) ni=a).

O+)ervaci3n de

danza teatral.

Entu)ia)(o al

o+)ervar ,*artici*ar en*re)entacione)e)c7nica)acorde) a )uedad.

'tiliza diver)o)

lengua9e) co(ore)*ue)ta a lao+)ervaci3n deuna danza en )uco(unidade)cuela oa(ilia.

O+)ervar una

O+ra Teatralen cla)e.

%er o+ra teatral

en ca)a ,ela+orar unre)u(en deIdea)e5*re)ione) ,caracter)tica)teatrale)*erci+ida)



KINDER

COMPETENCIA

CONTENIO!













retorcida).








E9ercicio de

Coordinaci3n de

(ovi(iento)

con toda) la)

*arte) del

cuer*o hu(ano.



anza) )ociale)

tradicionale) ,teatrale)

, la) ni=a).

O+)ervaci3n de

danza) teatrale).

Entu)ia)(o al

o+)ervar ,*artici*ar en*re)entacione)e)c7nica)acorde) a )uedad.

'tiliza diver)o)

lengua9e) co(ore)*ue)ta a lao+)ervaci3n deuna danza en )uco(unidade)cuela oa(ilia.

O+)ervar una

O+ra Teatralen cla)e.

%er o+ra teatral

en ca)a ,ela+orar unre)u(en deIdea)e5*re)ione) ,caracter)tica)teatrale)*erci+ida)

Centro Educativo ZethQuetzaltenango 2014PLANIFICACION ANUAL DE EXPRESION ARTISTICA

PREPARATORIA

COMPETENCIA

CONTENIO!













retorcida).








E9ercicio de

Coordinaci3n de

(ovi(iento)

con toda) la)

*arte) del

cuer*o hu(ano.



@E9ecuci3n dee9ercicio)coreogr?ico)/E9ecuci3n de

ronda)originaria) de )uco(unidad.

"e*roducee)-ue(a)(u)icale) con )ucuer*o.

alto , +a9o.

E9ecuci3n de(ovi(iento)

re*re)entandota(a=o) conel cuer*o/ grande ,*e-ue=o.

E5*eri(entaci3n con 9uego) creativo) enla) actividade) dedanza , (ovi(iento.

Movi(iento i(itativo/(ovi(iento) decintura ca+eza(ano) entre otro)de)*laza(iento)

i(itando )ituacione) oaccione) de la vidacotidiana.

I(*rovi)aci3n/(ovi(ientoe)*ontaneo , creativo)ugerido *or lo) ni=o)

E5*re)i3n deidea) ,)enti(iento) *or(edio del

(ovi(ientocor*oral.

E5*re)i3n deidea) ,)enti(iento) enor(a vocal ,cor*oral/ (onta9e

de un *e-ue=ore*ertorio decancione).

"ealizaactividade) -ueintegrandierente)

e5*re)ione)art)tica) , -ueortalecen )uidentidad.

E)ta+lecerelacione) entreel (ovi(iento ,la *roducci3nvocal.

Daile)tradicionale)de la "egi3ndel Pa)

Pre)entaci3nde danza) ,+aile)utilizando

di)race)co(o (ediode e5*re)i3n.

Perci+ir el rit(o

(u)ical de una

canci3n e

i(itarlo encla)e.

E5*eri(entaci3

n con 9uego)

creativo) en la)

actividade) de

danza ,

(ovi(iento.



COMPETENCIA


ACTI%IAE

AP"ENIZA&E

E%A#'CACION




'tiliza )u) )entido) , )uca*acidad de(ovi(iento *ara

e)ta+lecer una relaci3ncon el a(+iente -ue lorodea.





"ealizaci3n de or(a)con )u cuer*o/ recta)con *ico) redondo) ,retorcida).

'tilizaci3n adecuada

del e)*acio *er)onal ,co(*artido.

E9ecuci3n de 3rdene),)e=ale) -ue leorienten enel )egui(iento de la)direccione)/ adelanteatr?)iz-uierda derecha en

"elaci3n a )u cuer*o.

Partici*aci3n ende)*laza(iento) ennivele)alto , +a9o.

E9ecuci3n de

Inter7) *orde)cu+rir la)diver)a) or(a)

en -ue *uede(over )u cuer*o, la) *o)tura)-ue *uedeado*tar.

I(*rovi)a(ovi(iento)(otivado) *or la

(6)ica -uee)cucha o *orotro) e)t(ulo).

E9ercicio) deCalenta(iento *ara el

Cuer*o.

E9ercicio de

Coordinaci3n de

(ovi(iento)con toda) la)

*arte) del

cuer*o hu(ano.



anza) )ociale)tradicionale) ,teatrale)

O+)ervaci3n dedanza).

Entu)ia)(o alo+)ervar ,*artici*ar en

*re)entacione)e)c7nica)acorde) a )uedad.

'tiliza diver)o)lengua9e) co(ore)*ue)ta a la

o+)ervaci3n deuna danza en )uco(unidade)cuela oa(ilia.


ela+orar unre)u(en deIdea)e5*re)ione) ,

caracter)tica)teatrale)*erci+ida)

Centro Educativo ZethQuetzaltenango 2014PLANIFICACION ANUAL DE EXPRESION ARTISTICA

SEGUNDO PRIMARIA

COMPETENCIA

CONTENIO!


NI%E#/P"IMA"IOC'"!O/ E:P"E!ION A"TI!TICA;ANZA<MAE!T"A/ AN"EA CE#AA











retorcida).








E9ercicio de

Coordinaci3n de

(ovi(iento)

con toda) la)

*arte) del

cuer*o hu(ano.



anza) )ociale)tradicionale) ,teatrale).

, la) ni=a).

O+)ervaci3n dedanza). Entu)ia)(o alo+)ervar ,*artici*ar en*re)entacione)e)c7nica)acorde) a )uedad.

'tiliza diver)o)lengua9e) co(ore)*ue)ta a lao+)ervaci3n deuna danza en )uco(unidade)cuela oa(ilia.


%er o+ra teatral

en ca)a ,ela+orar unre)u(en deIdea)e5*re)ione) ,caracter)tica)teatrale)*erci+ida).


Quetzaltenango 2014 PLANIFICACION ANUAL DE EXPRESION ARTISTICA

INICIAL

COMPETENCIA

CONTENIO!INICAO"E! ACTI%IA

E%A#'CACION

NI%E#/P"E P"IMA"IOC'"!O/ E:P"E!ION A"TI!TICA;TEAT"O<MAE!T"A/ AN"EA CE#AA





Partici*a en 9uego) oi(*rovi)acione)vocale) ge)tuale)cor*orale) , graico@*l?)tico).

El Teatro en laE)cuela ,co(unidad.

M(ica ,(ovi(iento

cor*oral/(ovi(iento) -uere*re)enten)ituacione)e(ocione) ,)enti(iento).

Cuento)(u)icale).

O+)ervaci3n deactividade) e)c7nica)en )u entorno

Partici*aci3n enactividade) e)c7nica)de )u e)cuela.

O+)ervaci3n deactividade) e)c7nica)en )u entorno.

Audici3n de cuento)(u)icale)

Entu)ia)(o alo+)ervar*artici*ar en*re)entacione)e)c7nica)acorde) a )uedad.

Autoe)ti(a ,crutonoo(ia en*roce)o) de)ocializaci3n.

Inter7) *or la)e5*eriencia)auditivo(u)icale).

Partici*a enactividade)art)tica)e)colare) deacuerdo a )uedad to(andoen cuenta )u)ca*acidade) ,li(itacione).

Pro,ecta )u vozutilizandora)e) *oe(a), cancione).

Identiica la)voce) dedi)tinto)*er)ona9e) ,(otivo)(u)icale)e)cuchado) enun cuento.

%ideo de unaO+ra Teatral.

"elatar una>i)toria.

Mu)ical *or(edio Audio%i)ual.

E9ercicio dede(o)traci3n de

e)tado) de

?ni(o , de

*er)onalidad del

actor.

"ealizar un

di+u9o de lo

*erci+ido en lahi)toria relatada

en cla)e.

I(itar lo del

audio vi)ual.

Practica

E)c7nica.





PRE KINDER

COMPETENCIA


ACTI%IAE AP"ENIZA&E

E%A#'CACION


NI%E#/P"E P"IMA"IO

C'"!O/ E:P"E!ION A"TI!TICA;TEAT"O<MAE!T"A/ AN"EA CE#AA





M(ica ,(ovi(ientocor*oral/(ovi(iento) -uere*re)enten)ituacione)e(ocione) ,)enti(iento).

Cuento)(u)icale).














E9ercicio de

de(o)traci3n de

e)tado) de

?ni(o , de*er)onalidad del

actor.

"ealizar un

di+u9o de lo

*erci+ido en la

hi)toria relatada

en cla)e.

I(itar lo del

audio vi)ual.

Practica

E)c7nica.





KINDER

COMPETENCIA

CONTENIO!

INICAO"E!

E #O$"O

ACTI%IA

E AP"ENIZA&E

E%A#'CACION







PREPARATORIA

COMPETENCIA

CONTENIO!

INICAO"E!

E #O$"O

ACTI%IA

E AP"ENIZA&E

E%A#'CACION








Cuento)(u)icale).














E9ercicio de

de(o)traci3n de

e)tado) de


actor.

ecla(ar un

*oe(a.

"elatar en cla)e

lo *erci+ido en

el audio vi)ual.

Practica

E)c7nica.





SEGUNDO PRIMARIA

COMPETENCIA

CONTENIO!

INICAO"E!E #O$"O

ACTI%IAE AP"ENIZA&E

E%A#'CACION


NI%E#/ P"IMA"IOC'"!O/ E:P"E!ION A"TI!TICA;TEAT"O<MAE!T"A/ AN"EA CE#AA

centro educativo zeth planificacion final expresion artistica completa.docx

Documents