PLAN DE CLASE No. 1

ESTABLECIMIENTO: Colegio Nuestra Seora de la Asuncin

NIVEL: Bsico GRADO: Primero SECCIN: A FECHA: 6 de junio de 2015

AREA CURRICULAR: Expresin Artstica PERIODOS: 3

PROF. (A) TITULAR: Ramiro Quej Quej

UNIDAD: La Lnea

COMPETENCIA: Emplea la lnea configuradora de formas para comunicar grficamente sus percepciones y sentimientos.

Indicadores de logro Contenidos Procedimientos

Metodolgicos De evaluacin 2.1 Comunica sus ideas por medio del uso de la

lnea

Declarativos: Clases de lnea.

Procedimentales:

Clasificacin de la lnea

Actitudinales:

Creatividad al dar nuevas soluciones al dibujar diversos

objetos.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Dinmica:

En equipos crear figuras basados en la

lnea, con los recursos provistos

Conocimientos Previos: Mencionar el nombre de las lneas que

conoce

Nuevos Conocimientos: Clasificacin de la lnea, a travs de un

cuadro sinptico

Ejercitacin: Realizar un dibujo artstico utilizando

diversas clases de lnea

Aplicacin:

Realizar el croquis de tu comunidad utilizando las diversas clases de lnea

Evaluacin:

Lista de cotejo, Escala de rango, Portafolio

Lista de cotejo

Escala de rango

Portafolio

Autoevaluacin

Coevaluacin

Heteroevaluacin

Docente del Curso Vo.Bo. Comisin de Evaluacin Director del Establecimiento

DESARROLLO DEL PLAN DE CLASES

Metodologa:

EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Valor educativo:

La Cooperacin es la conviccin plena de que nadie puede llegar a la meta si no llegan todos.

Virginia Burden

NO. CONTENIDO RECURSO TIEMPO

1 Dinmica: En equipos crear figuras basados en la lnea, con los

recursos provistos

Lana

Palillos

Pajillas

5 min

2 Conocimientos Previos: Lluvia de ideas Mencionar el nombre de las lneas utilizadas en la

elaboracin de la figura

Alumnos

Docentes

5 min

3 Nuevos Conocimientos: Elementos puntuales sobre

la Clasificacin de la lnea. La herramienta a utilizar es a travs de un cuadro sinptico

Pizarrn

Papel

Alumnos

Masking tape

10 min

4 Ejercitacin: Realizar un dibujo artstico utilizando

diversas clases de lnea

Alumnos 5 min

5. Aplicacin: Realizar el croquis de tu comunidad utilizando las

diversas clases de lnea

Alumnos

5 Evaluacin: El croquis de la comunidad se calificara mediante la

Tcnica de observacin: Escala de Rango

Papel bond

Alumnos

Docente

5 min

MARCO TEORICO

LA LINEA

Qu es la lnea?

La lnea surge del trazo que deja un punto en movimiento sobre una superficie.

La lnea como cualquier otro signo puede trazarse con diversos instrumentos y sobre diversos materiales

La lnea puede expresar ideas, emociones y sentimientos.

La lnea est impregnada de la personalidad de la persona que la traza, como si fuese una firma.

La lnea recta: Horizontales

Puede ser horizontal, vertical, oblicua o quebrada

Una composicin en la que predominen las lneas horizontales expresar sensacin de reposo, tranquilidad,

quietud y frialdad

La lnea recta: Verticales

Una composicin en la que predominen las lneas verticales dar sensacin de fuerza, elegancia, ascensin, espiritualidad

Las lneas oblicuas

Las lneas oblicuas expresan inestabilidad. Si son adems concurrentes, sensacin de profundidad.

Las lneas curvas

Las lneas curvas expresan dinamismo y movimiento