evidencia 5 rol tutor

7/24/2019 Evidencia 5 Rol Tutor

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NIVERSIDAD A TÓNOMA DE N EVO LEÓN

Dirección General de Planeación y Proyectos Estratégicos

Subdirección de Desarrollo y Superación Académica

DIPLOMADO: FORMACIÓN BÁSICA DE T TORES

Unidad de Aprendizaje II: El tutor y el tutorado como personas

Facilitadora: Martha Alicia Calillo

EVIDENCIA 5. ESQUEMA COMPARATIVO SOBRE ADOLESCENCIA Y ADULTEZ TEMPRANA



NIVERSIDAD A TÓNOMA DE N EVO LEÓN

Dirección General de Planeación y Proyectos Estratégicos

Subdirección de Desarrollo y Superación Académica

DIPLOMADO: FORMACIÓN BÁSICA DE T TORES

Unidad de Aprendizaje II: El tutor y el tutorado como personas

Facilitadora: Martha Alicia Calillo

Al realizar el cuadro comparativo nos damos cuenta por todo lo que pasamos nosotros, recordar cada etapa sobre

todo la de adolescente en la cual esos cambios irremediables de humor, esas ganas de comerte el mundo y ese

sentimiento de que todo lo puedes hacer como si fueses Superman es sin duda sentimientos por lo cual nuestrosestudiantes pasan y el saber cómo poder tratarlos para poder canalizar cada uno de sus sentimientos y que esto

sea para bien es una tarea ardua ya que tenemos que estar alertas para ayudar en el momento oportuno.

A veces ellos estarán renuentes a cooperar pero debemos comprender que están en esa difícil edad de transición

en la cual sentirán que no encajan en ninguna parte y nuestra labor como tutores y docentes es saber

encaminarlos en conjunto con los padres de familia ya que trabajando en equipo y con una buena comunicación

será más fácil llevar acabo esta tarea y el beneficio será más gratificante ya que el estudiante entenderá que el

apoyo siempre se le brindara en el momento que l lo necesite.

!s por eso que esta gran labor como tutor es de suma importancia en esta etapa de su vida ya una vez que los vas

acompa"ado a lo largo de su bachiller se reflejaran los cambios positivos.

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