EL TEXTO Y SUS CLASES

TEXTOConjunto de enunciados,

orales o escritos, relacionados entre sí que poseen sentido completo.

Responde a una intención del emisor.

De extensión muy variable:› Palabra› Oración› Libro› Anuncio publicitario› Chiste

PROPIEDADES DE LOS TEXTOS

• Adecuación: la forma y el contenido deben adaptarse al contexto y la situación en la que se produce.

• Coherencia: debe estar ordenado, articulado en torno a la idea principal y responder a la intención del hablante. Es decir, debe ser percibido como una unidad comunicativa y no como una sucesión de enunciados inconexos.

• Cohesión: sus enunciados y las distintas partes que lo componen deben estar correctamente relacionados mediante procedimientos lingüísticos: conectores textuales, repeticiones, sinónimos, elipsis, etc.

EJEMPLOS PROPIEDADES

• Adecuación: El enunciado “Un café, por favor” sería adecuado en un bar o restaurante pronunciado por un cliente; en otro contexto no tendría sentido. “Tío, dame ya mi libreta” adecuado entre amigos, pero no entre un alumno y un profesor, por ejemplo, pues no utiliza el registro adecuado.

• Coherencia: “Me gusta bailar, pero la lavadora no funciona” (incoherente) / “Me gusta bailar porque me siento bien moviéndome al ritmo de la música” (coherente)

• Cohesión: “Vivo en un piso pequeño. El piso solo tiene dos habitaciones, pero las habitaciones son muy luminosas” (el texto es coherente, tiene sentido, pero falta cohesión –repeticiones-) / “Vivo en un piso pequeño que sólo tiene dos habitaciones, pero estas son muy luminosas.”

CLASES DE TEXTOS

Según la intención y la forma del discurso

- Descriptivos- Narrativos- Expositivos- Argumentativos- Instructivos - Dialogados

- Científico-técnicos-Humanísticos- Históricos- Jurídico-administrativos- Periodísticos- Publicitarios

Según el tema

DESCRIPTIVOSEXPLICAN CÓMO SON LOS OBJETOS, LAS PERSONAS, ANIMALES, ESPACIOS, EMOCIONES…

NARRATIVOSRELATAN HECHOS, REALES O FICTICIOS, QUE LES SUCEDEN A UNOS PERSONAJES EN UN LUGAR Y EN UN TIEMPO DETERMINADOS.

EXPOSITIVOSEXPLICAN DE FORMA OBJETIVA UNOS HECHOS O UN TEMA. SU FINALIDAD ESINFORMAR.

ARGUMENTATIVOSUTILIZAN EL RAZONAMIENTO MEDIANTE DATOS O ARGUMENTOS PARA CONVENCERA ALGUIEN SOBRE ALGO.

INSTRUCTIVOSDAN INSTRUCCIONES, CONSEJOS O NORMAS DE COMPORTAMIENTO.

DIALOGADOSEL DIÁLOGO CONSISTE EN EL INTERCAMBIO DE MENSAJES ENTRE, AL MENOS, DOS PERSONAS REPRODUCIENDO LITERALMENTE SUS PALABRAS

CIENTÍFICOS Y TÉCNICOSDESARROLLAN DIVERSAS MATERIAS Y ÁREAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

HUMANÍSTICOSTRATAN SOBRE ASPECTOS HUMANOS: CULTURA, PENSAMIENTO, ÉTICA…

HISTÓRICOS (humanísticos)PRESENTAN HECHOS Y EXPLICACIONES SOBRE NUESTRA HISTORIA.

PUBLICITARIOSINFORMAN SOBRE PRODUCTOS Y ANIMAN A SU ADQUISICIÓN. SI SE TRATA DE IDEAS EN VEZ DE PRODUCTOS, SON PROPAGANDÍSTICOS.

LITERARIOSSE BASAN EN LA FICCIÓN Y EN LA FUNCIÓN ESTÉTICA DEL LENGUAJE.

JURÍDICO-ADMINISTRATIVOSPERENECEN AL CAMPO DE LA ADMINISTRACIÓN Y LAS LEYES

PERIODÍSTICOSINFORMAN U OPINAN A TRAVÉS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

EL GRANADA DE CAPARRÓS GANA EN SAN MAMÉSEl delantero colombiano Jhon Córdoba ha castigado hoy en San Mamés un grave error de Ander Iturraspe y el desgaste con el que el Athletic Club llegó tras una semana 'Champions' al partido, que se decidió a favor del Granada con un tanto en la primera mitad del jugador sudamericano.