dirección general de innovación y cultura emprendedora

Dirección General de Innovación y CulturaEmprendedora

Dirección General de Innovación y Cultura EmprendedoraPrograma Operativo Anual 2020

Directorio

José Eduardo Hernández NavaRector

Christian Jorge Torres Ortiz ZermeñoSecretario General

Martha Alicia Magaña EcheverríaCoordinadora de Planeación y Desarrollo Institucional

Priscilia Juliana Álvarez GutiérrezDelegada de Colima

Fernando Macedo CruzCoordinador General de Coordinación General de Extensión

Dirección General de Innovación y Cultura Emprendedora

Carlos Daniel López PreciadoDirector General

Tabla de contenido

l. Equipo de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Diagnóstico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

lV. Políticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

V. Objetivo general . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

VI. Acciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12


l. Equipo de Trabajo

Nombre Cargo

Adriana Elizabeth Heredia Guzmán Secretaria Administrativa

Antonio Alfonso Luis Morales innovación y desarrollo tecnológico empresarial

Carlos Daniel López Preciado Director General

Carmen Elisa Quiles Medina innovación y desarrollo tecnológico empresarial

Edelmira Marchan Iniestra Creatividad y Liderazgo Emprendedor

Francisco Javier Gileta Álvarez Relación con Gobierno e Investigación

Israel Vargas Oropeza Creatividad y Liderazgo Emprendedor

Jocelyn Samara Ford Perea innovación y desarrollo tecnológico empresarial

Jorge González Pimentel Relación con Gobierno e Investigación

Krishna Neith Guzmán Benavides innovación y desarrollo tecnológico empresarial

Ma. Engracia Rodriguez Ceballos Servicios Generale

Miguel Angel de la Vega Torres Incubadora de Empresas

Myriam Zulema Del Toro Mejía Creatividad y Liderazgo Emprendedor

Sugeli Magali Fabian Figueroa Personal Secretarial

Víctor Hugo Bautista Quintero Creatividad y Liderazgo Emprendedor

Yaret Nohemi Ramos Vallett Creatividad y Liderazgo Emprendedor

1Universidad de Colima


ll. Presentación

El Ecosistema de Emprendimiento de la Universidad de Colima 2018-2021, consiste en desarrollar el Espíritu

Emprendedor en sus estudiantes y profesores de todos los niveles educativos, para que les permita identificar y

solucionar retos importantes de manera multidisciplinaria, así como, lograr una conciencia de la creación e

implementación de emprendimientos de elevado valor agregado y, liderar innovaciones que beneficien en un marco

de responsabilidad social a toda la comunidad colimense.

Los estudiantes y profesores tendrán conciencia y una mentalidad emprendedora de responsabilidad social a través

del pensamiento creativo y solución de problemas de alto valor agregado, con la intención de internalizar de manera

gratificante y saludable emprendimientos sociales fundamentalmente. Para ello, los estudiantes y profesores serán

capaces de tomar decisiones creativas de manera colaborativa y flexible en diversidad a problemas complejos,

usando el pensamiento crítico, la tecnología digital y la gestión de recursos escasos, con el beneficio del

conocimiento de cada área de especialidad, la negociación y, la orientación hacia el servicio para dirigir eficazmente

emprendimientos de alcances internacionales.

Para lograr la experiencia de competencias y creación de conocimiento emprendedor de vanguardia internacional, se

llevará a cabo la implementación de cursos, talleres, conferencias, concursos y otras actividades creativas y

emprendedoras en todos los niveles académicos; con apoyo de programas orientados al Plan Institucional de

Desarrollo (PIDE) vigente de la Universidad de Colima. Con ello, la cultura emprendedora se manifestará en la

innovación y el desarrollo económico y tecnológico de alto nivel que demanda la sociedad colimense y la nación,

dentro de un marco de responsabilidad social y de los programas estatal y federal de desarrollo.

Estas actividades creativas y emprendedoras se podrán establecer y llevar a cabo en conjunto con aliados

estratégicos Nacionales e Internacionales, así como con dependencias dentro del Gobierno Estatal y Federal

relacionados con la cultura de innovación, creatividad organizacional y de emprendimiento de vanguardia, tomando

en cuenta, principalmente los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que se ha marcado la ONU en la agenda

del 2030 como la solución del hambre, agua potable, energía sostenible, seguridad, cuidado del medio ambiente,

pobreza, prosperidad, educación para todos, etc.

Para poder desarrollar el espíritu emprendedor se toman en cuenta algunos elementos que han tenido óptimos

resultados dentro de nuestra cultura latina y universitaria, con un enfoque creativo y emprendedor, entre los que se

encuentran:

a). - Estructuras transversales en bachilleratos y facultades, para que de manera específica y multidisciplinaria se

pueda decidir colaborativamente los apoyos de manera eficaz a los futuros emprendedores.

b). - Los planes de estudio en materia de emprendimiento en bachilleratos y facultades se podrán llevar a cabo con

técnicas didácticas que involucran el desarrollo de competencias emprendedoras e innovadoras, tales como el

aprendizaje colaborativo, método de casos, aprendizajes basados en retos, problemas y en proyectos. Así como



concursos, talleres, ferias, solución de problemas complejos y/o sociales.

c). - Las actividades académicas orientadas al desarrollo de competencias emprendedoras e innovadoras deberán

ser acordes al grado de estudio y especialidad en las preparatorias y facultades en coordinación con la CGD.

d). - Se propondrá formalmente la realización de tesis, tesina con la inclusión de cuerpos académicos relacionados

con temáticas de emprendimiento de vanguardia en cada una de las facultades.

e). - Se tomará en cuenta a los directores y profesores líderes y con espíritu emprendedor, de cada una de los

bachilleratos y facultades, quienes serán el ejemplo de los líderes inspiradores, 100% comprometidos y, que

impulsarán de manera efectiva el desarrollo de la cultura emprendedora.

f). - Las innovaciones de alto valor agregado y desarrollo tecnológico serán dentro y fuera del aula y, en los

laboratorios y centros de investigación acordes con la formación y desarrollo de experiencias, competencias y

conocimiento del PIDE en vigor.

g). - Se llevarán a cabo vinculaciones formales y estructuradas de todos los estudiantes y profesores de manera

multidisciplinaria con las realidades emprendedoras que demanda nuestra sociedad local, nacional y mundial Acordes

con el Planes Estatal y Federal de Desarrollo en vigor y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) según la

Agenda 2030 de la ONU.

h). - Así como la elaboración de Modelos de Negocio profesionales, robustos y adaptables a las nuevas demandas de

mercado y desarrollo tecnológico y económico.

Modelo General del Ecosistema Emprendedor.

El ecosistema emprendedor está constituido por áreas que dan soporte a la creación y fomento de la cultura

emprendedora. Dentro de estas áreas se encuentran:

1.- La creación de modelos de negocio innovadores para la accesibilidad y comercialización de las demandas cada

vez más exigentes del mercado.

2.- La fuente de fondos y financiamientos de los nuevos emprendimientos principalmente sociales, donde el gobierno,

la iniciativa privada y ONGs juegan un papel predominante.

3.- Las políticas de apoyo organizacional al emprendimiento en todos los niveles de la universidad con materias,

planes de estudio y actividades que fomenten el emprendimiento a través de requerimiento regulatorios.

4.- Las Alianzas estratégicas con organizaciones de vanguardia como catalizadores y mentores con experiencia y

conocimiento necesarios.

5.- El equipo de capital humano para la educación, entrenamiento y detección de talento emprendedor dentro y fuera

de la universidad.

6.- La última área que se generará y desarrollara al implementar eficazmente las áreas anteriores, es la cultura

emprendedora e innovadora que se obtendrá como resultado en todos la estudiantes y profesores de la Universidad

de Colima.

Para este efecto, el modelo de ecosistema emprendedor universitario está constituido por tres áreas principales

profundamente relacionadas entre sí: La creatividad y liderazgo emprendedor, la innovación y desarrollo tecnológico

empresarial y la relación con el gobierno. Estas áreas estarán gobernadas por los programas académicos de los

bachilleratos y facultades, el desarrollo de competencias y la implementación de actividades emprendedoras.



1. Área de creatividad y liderazgo emprendedor.

Dentro de ésta área se tomará en cuenta para la formación de cultura emprendedora un departamento que diseñe y

fomenten el desarrollo de habilidades creativas y liderazgo emprendedor con planes de estudio y actividades

adecuadas a nuestra cultura universitaria y, otro departamento para la vinculación con delegaciones, bachilleratos y

facultades que integren y catapulten el desarrollo de la cultura emprendedora. En este sentido, será necesaria la

formación de alianzas con organizaciones académicas de vanguardia en el ámbito del desarrollo de cultura

emprendedora.

Algunas actividades específicas del área de creatividad y liderazgo emprendedor son:

a). - Identificar áreas de oportunidad claves en los bachilleratos y facultades para fomentar la cultura emprendedora

hacia las tendencias de las áreas de oportunidad de acuerdo al PED del gobierno del Estado y Federal en las

diferentes áreas de conocimiento y de ODS agenda 2030 de la ONU.

b). - La creación de modelos de negocio en todos los bachilleratos y facultades orientados a la f creativas e

innovadoras que den como consecuencia tangible a nuevos conceptos de negocios.

c). - Elaborar e Impartir talleres y juegos de negocios sobre innovación, emprendimiento y financiamiento. Entre ellos

se encuentra el taller: administra tu dinero, enfocado para niños y alumnos de preparatoria en coordinación con

CEDEFU.

d). - Proponer la formación de equipos emprendedores por profesores y directivos de todas las facultades y

bachilleratos denominado equipo EmprendeLoro y, un club de liderazgo emprendedor LiderLoro, formado

esencialmente por alumnos, con la finalidad de poder asignar programas y actividades dentro de las materias en

preparatoria, profesional y posgrado a través de concursos, talleres, juegos, foros, dinámicas, congresos, cursos, etc.

tanto para la comunidad académica como para el gobierno y sociedad en general.

e). - La Creación del programa emprendedor JubiLoro para el aprovechamiento de la experiencia y conocimiento de

nuestros jubilados y personal por jubilarse.

f). - Participar con el CEDEFU y el programa MUSE en actividades emprendedoras e innovadoras de carácter formal

inclusivo y de emprendimiento para niños.

g). - Fomentar la cultura emprendedora en los niños colimenses con actividades creativas y de liderazgo

emprendedor proporcionada por los estudiantes y profesores líderes del club emprendedor LíderLoro.

h). - Crear comunidades tecnológicas virtuales en liderazgo, emprendimiento, tecnología e innovación en los

diferentes niveles de educación dentro de la universidad de Colima, así como asesoramiento virtual emprendedor por

parte de nuestros especialistas.

i). - La creación de las actividades emprendedoras para las incubadoras sociales en diferentes Municipios /

Delegaciones / Facultades / Bachilleratos, que respondan principalmente a los retos ODS agenda del 2030. Se

realizarán diversos convocatorias y concursos en coordinación con el área empresarial.

2. Área Innovación y Desarrollo Tecnológico Empresarial.



En ésta área se encuentran tres departamentos: Uno orientado al desempeño y la creación de incubadoras

principalmente de desarrollo tecnológico y de innovación social. Un departamento de consultoría que de soporte para

el crecimiento y aceleración de las empresas públicas y privadas que deseen participar con el conocimiento y

experiencia de todas las escuelas y facultades que conforman la universidad. Por último, el departamento de

innovación y transferencia de tecnología, donde se llevará a cabo las patentes, licenciamientos, formación de planes

de negocio formales y comercializaciones de las innovaciones, observatorio de las tendencias tecnológicas y de

vanguardia, transferencias e investigaciones con nuestros investigadores para empresas nacionales y extranjeras.

Para que ésta área tenga buenos resultados será muy importante realizar acuerdos con empresas y universidades

que apoyen y motiven como mentores de los nuevos emprendimientos.

Algunas de las actividades del área de Innovación y Desarrollo Tecnológico Empresarial son:

1.- Comercializar y patentar investigaciones factibles para la Universidad de Colima.

2.- Lograr innovaciones y transferencia de tecnología en diferentes áreas del conocimiento.

3.- Ser miembro y apoyar en la consolidación de la red de transferencia tecnológicas con universidades mexicanas

públicas y privadas.

4.- Lograr potenciar el laboratorio Anecoico en colaboración con la SEFOME del Gobierno del Estado.

5.- Conseguir recursos estatales, federales e internacionales para la investigación y transferencia tecnológica,

aceleradoras e incubación de empresas.

6.- Seguir proporcionando consultoría de primer nivel a empresas locales y nacionales.

7.- Crear incubadoras de desarrollo tecnológico.

8.- Tomar en cuenta el programa Erasmus de Emprendimiento Social y las MOOCS en coordinación con la CGTI y

asesoramiento emprendedor digitalmente.

9.- Dar a conocer oportunamente la información de fondos de apoyo en las distintas áreas de investigación y

conocimiento y participar en dichos fondos por parte del gobierno estatal, federal y otras organizaciones.

10.- Ser parte de la red de observatorio tecnológico nacional.

11.- Fomentar la cultura emprendedora de patentes y transferencia tecnológica en los investigadores.

3. Área de relación con el gobierno. En el área de relación con el gobierno será necesario participar activamente para

la captación de fondos y el apoyo a la creación de emprendimientos innovadores. Se tendrá en cuenta un

departamento que no solo esté al pendiente de convocatorias y comunicación pro activa de nuevas investigaciones y

proyectos para todos los profesores y estudiantes, sino de apoyar en el plan de desarrollo de Colima tomando en

cuenta los cinco ejes estratégicos:

Energías, Logística, Turismo, Agro-industria y Tecnologías de Información y Comunicación.

Algunas de las actividades específicas del área de Relación con el Gobierno son:

a). - Desarrollar actividades en conjunto con el gobierno estatal y federal de acuerdo al plan estatal y federal de

5Universidad de Col ima


desarrollo, orientado en las áreas de desarrollo y aprovechamiento de energías actuales y renovables,

especialización y desarrollo de la logística portuaria para que sea referente nacional e internacional, así como el

turismo, la agro-industria y las Tecnologías de Información y comunicación.

b). - Se trabajará activamente con instituciones públicas y privadas en la participación de proyectos de investigación,

innovación y desarrollo tecnológico.

c). - Se trabajará de manera directa e intensa con la Secretaría de Fomento Económico y las facultades y postgrados

respectivos para llevar a cabo actividades de innovación y desarrollo en cada uno de los sectores antes

mencionados.

El monitoreo del Ecosistema Emprendedor será de acuerdo a la metodología del Global Entrepreneurship Index (GEI)

y del Global Entrepreneurship Monitor (GEM) de acuerdo a los siguientes constructos:

1. Nuevas Oportunidades.

1.1 Medición de incubadoras de desarrollo tecnológico en sus tres etapas (inicio, desarrollo, crecimiento). Spin Offs y

Spin Outs

1.2 Adaptación de tecnologías en diferentes facultades, trabajos multidisciplinarios (experimentación, concursos,

talleres, conferencias, congresos, talleres verticales, repentinas, etc.)

1.3 Alianzas y colaboradores en desarrollo tecnológico: Tec de Monterrey, Babson College, München Alemania, etc.

1.4 Trabajos colaborativos, concursos nacionales e internacionales, talleres, etc.

2. Capital Humano.

2.1 Desarrollo de teoría organizacional y gerencia emprendedora - Estrategia de innovación en el servicio y

diferenciación. Talleres, estrategias, cursos cortos, dinámicas, diplomados, etc.

2.2 Investigación relevante por parte de los doctores expertos en emprendimiento.

2.3 Implementación del nuevo concepto emprendedor, trabajo multidisciplinario y colaborativo.

3. Competencia.

3.1 Posibilidad de desarrollo y crecimiento. Asesoramiento de alianzas y colaboradores: Ashoka, Endeavor, InCMty

(Tec de Monterrey), etc.

4. Innovación del Producto.

4.1 Investigación con facultades y posgrados en distintas áreas de especialidad.

4.2 Patentes y transferencia de tecnologías

5. Innovación del Proceso.

5.1 Investigación con facultades y posgrados en laboratorios y centros de investigación.

6. Alto Crecimiento (Gacelas).

6.1 Posibilidad de Scale Up (Aceleración de Empresas).

7. Internacionalización.

7.1 Colaboradores Internacionales. Congresos, concursos, talleres, etc.

7.2 Oportunidades Tecnológicas y Comerciales, acuerdos comerciales. Etc.

8. Capital de Riesgo.

8.1 Fondos privados, federales y estatales para desarrollo y crecimiento.



lll. Diagnóstico

La Dirección General de Innovación y Cultura Emprendedora con el objetivo de detectar dentro de sus ejes de

formación el desarrollo del espíritu emprendedor identificó la necesidad de promover la cultura emprendedora en la

comunidad universitaria para lo cual se requería, en primer lugar, hacer el diagnóstico vía entrevista sobre el

desarrollo y estado actual de la cultura emprendedora en diversas facultades dentro de la Universidad de Colima

Contabilidad y Administración, Mercadotecnia, Economía, Ciencias Químicas e Ing. Civil) a un grupo de profesores,

alumnos e investigadores en el semestre enero-julio del 2017 y un diagnóstico también cualitativo vía Internet de 60

encuestas vía a líderes Nacionales e Internacionales de las siguientes seis categorías (10 por cada categoría):

1) Empresarios de Desarrollo Tecnológico.

2) Otros Empresarios de Manufactura, Comercialización y Servicios.

3) Funcionarios de Gobierno y Universitarios.

4) Académicos en el área de Innovación y Emprendimiento.

5) ExAlumnos.

6) Alumnos de últimos semestres y de posgrado.

La encuesta que se aplicó a las personas seleccionadas y que asintieron participar en la investigación de acuerdo a

una invitación formal, es la siguiente:

1. ¿Qué habilidades se requieren para emprender con éxito actualmente y en el futuro?

2. ¿Qué requisitos son necesarios para motivar el emprendimiento en nuestros alumnos?

3. ¿Cómo pondrías en práctica la educación del emprendimiento en la universidad?

4. ¿Qué resultados se deberían obtener con la educación del emprendimiento?

5. ¿Cómo se debería presentar el emprendimiento en el currículo?

Se tomaron en cuenta, además, análisis de ecosistemas e incubadoras de empresas de otras universidades y centros

de investigación nacionales e internacionales, el Global Entrepreneruship In de los tres años recientes, así como el

Latin American High Impact Incubation Programs 2015.

Las principales referencias consideradas para los diagnósticos son las siguientes:

Cardozo, C., Pablo, A. (2011). La motivación para emprender: evolución del modelo del rol en emprendedores

argentinos. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). 2011

Cooper, S., Bottomley, C., y Gordon, J. (2004). Stepping out of the classroom and the ladder of learning.

Anexperiential learning approach to entrepreneurship education. Insustry and higer education. Vol. 18 No. 1, pp.

11-22.

Fuentelsaz, L., Gonzalez, C, (2011). El fracaso emprendedor a través de las instituciones y calidad del

emprendimiento. Universia Business Review, 2015.

Jones, B.,and Iredale, N. (2010). Enterprise education as pedagogy, Education and Training, Vol. 52 Iss 1 pp. 7 - 19

Mancilla, C., Amorós, E., (2012). La influencia de Factores socio-culturales en el emprendimiento, evidencia en Chile,

2007-2010. Multidisciplinary Business Review. Junio, 2012.

Neck, H., and Green P. (2011). Entrepreneurship Education: Known Worlds and New Frontiers. Journal of small



business management. 2011 49(1), pp. 55-70

Seikkula-Leino, J., and Ruskovaara, E. (2010). Promoting entrepreneurship education: The role of he teacher,

Education and training. March 2010.

Tomando en cuenta los resultados de los diagnósticos, se diseñaron seis estrategias para el desarrollo del

ecosistema emprendedor 2018-2021.

1. Estructura Flexible. Toma de decisiones flexibles en todos los bachilleratos, escuelas y facultades de manera

colaborativa y multidisciplinaria, para el apoyo eficaz a los futuros emprendedores. Se tendrá el soporte de todas las

delegaciones y coordinaciones generales.

2. Capital humano. Formación de directores y profesores líderes con espíritu emprendedor, comprometidos y

apasionados con la cultura emprendedora. Se tendrá el apoyo de aliados estratégicos nacionales e internacionales,

así como de los coordinadores generales y delegados.

3. Academia. Diseño e implementación de actividades y planes de estudio que involucren el desarrollo de

competencias emprendedoras e innovadoras en los bachilleratos, escuelas y facultades, en coordinación con la

CGD.

Dos cursos en Bachillerato: Espíritu Emprendedor, Creatividad y Solución de Problemas. Tres cursos en Profesional:

Emprendimiento y Modelo de Negocio, Emprendimiento Social y Emprendimiento Tecnológico.

4. Apoyo al sector Empresarial. Vinculación de manera multidisciplinaria las realidades empresariales que demanda

nuestra sociedad, acordes a los planes estatal y federal de desarrollo en vigor y de los ODS de la ONU 2030. Se

tendrá en cuenta en gran medida la creatividad e innovación social con desarrollo tecnológico.

5. Alianzas Estratégicas. Vínculos claves con el gobierno y con organizaciones y universidades nacionales y

extranjeras para el fomento y desarrollo de la cultura emprendedora.

6. Creación de Emprendimientos. Modelos de negocio, proyectos incubados y nuevas empresas para satisfacer las

futuras demandas de mercado y desarrollo tecnológico de Colima y la nación.

Derivado de las estrategias se espera lograr cuatro principales resultados para el ecosistema emprendedor

2018-2021.

1. Desarrollo de capital humano emprendedor. Formado por estudiantes, profesores, directivos y personal de apoyo

para crear e implementar colaborativamente modelos creativos e innovadores de alto impacto social y de desarrollo

tecnológico.

2. Asesoramiento, creación y aceleramiento de empresas incubadas dentro de la UdeC, con estrategias de

innovación y desarrollo tecnológico, así como la creación de patentes y transferencias tecnológicas en coordinación

con asesoramiento legal y con aliados estratégicos.

3. Creación de cultura emprendedora en todos los niveles educativos. Esto es, desarrollo de la visión para la

identificación y creación de empleos de mayor calidad y apoyo al crecimiento económico de Colima, en un marco de

innovación, sostenibilidad, desarrollo tecnológico y responsabilidad social.

4. Investigación relevante de nivel internacional. Monitoreo anual del emprendimiento de la UdeC de acuerdo al Índice

Global de Emprendimiento (GEI) y al Global Entrepreneurship Monitor (GEM).

Actividades en general que se están efectuando para la activación y desarrollo del ecosistema emprendedor

2018-2021.

Cursos, talleres, conferencias, viajes, ferias, concursos, congresos y solución de retos complejos para provocar el



desarrollo económico y tecnológico que demanda la sociedad colimense y nuestro país, tomando en cuenta los

objetivos de los planes estatal y federal de desarrollo en vigor, así como los sostenibles (ODS) 2030 de la ONU.



lV. Políticas

Políticas

Los programas o proyectos derivados y vinculados al PIDE, en cualquiera de sus modalidades serán diseñados desde una

perspectiva sistémica, vinculando los temas de sostenibilidad a la dinámica institucional, de modo que permita atender los temas

locales en un contexto global y, con ellos, la potencial contribución de la universidad a los problemas de la sociedad colimense y el

mundo.

Los programas derivados y vinculados al PIDE serán desarrollados bajo los principios de la responsabilidad social universitaria y

preservando la unidad y los valores institucionales de libertad, equidad, responsabilidad, respeto, lealtad a los principios y a la misión

institucional, así como la tolerancia, la honestidad y la solidaridad de los universitarios, de modo que permita fortalecer la identidad y

el sentido de pertenencia.

Los programas derivados y vinculados al PIDE deberán estar orientados al cumplimiento cabal de la responsabilidad social de las

funciones institucionales, desde una perspectiva innovadora y de mejora continua que contribuya al desarrollo sostenible de la

sociedad y asegure la relevancia, pertinencia, equidad y calidad de las actividades universitarias.

Los programas derivados y vinculados al PIDE deberán fomentar la articulación de las funciones institucionales, así como la

vinculación e intercambio académico de la universidad con organismos y sectores, siempre en sintonía con los objetivos de

desarrollo internacional, y las necesidades nacionales, regionales y estatales.

Promover una educación integral, fortaleciendo su escala de valores, su ciudadanía como estrategia para su desarrollo personal y

social y una formación socialmente responsable.

Preparar al personal y estudiantes para entender, trabajar, aportar y convivir con éxito en la sociedad del conocimiento y en

ambientes multiculturales.

Promover el desarrollo de investigación científica de calidad, capaz de afrontar los desafíos del futuro, incluyendo modalidades

concretas e innovadoras de aprovechamiento compartido del saber y su contribución al desarrollo sostenible.

Fortalecer los mecanismos para la difusión del conocimiento generado en la universidad y en otras instituciones de educación

superior o centros de investigación, de modo que permita disminuir la llamada brecha cognitiva de los estudiantes, docentes y los

sectores sociales y productivos.

Mantener los esquemas formativos y de gestión que privilegien la participación de los estudiantes, en los procesos de generación y

aplicación del conocimiento.

Implementar mecanismos de vinculación entre los procesos de desarrollo científico y aplicación del conocimiento, con la solución de

problemas y desarrollo de los sectores productivos de la entidad y la universidad misma.

Impulsar la preservación y difusión de la cultura, con una nueva dinámica de extensión que permita a los universitarios y la sociedad

colimense el disfrute de sus manifestaciones, el fortalecimiento de su identidad cultural y el conocimiento de las expresiones

culturales de otros pueblos, afianzando los procesos de divulgación de los productos didácticos, científicos y culturales generados

por los universitarios.

Fortalecer al Consejo de Vinculación Social y con ello, su aportación de ideas y mecanismos que permitan orientar el desempeño

institucional y la participación en el desarrollo sostenible.

Promover el desarrollo de buenas prácticas y la mitigación de impactos negativos, en los ámbitos humano, social y ambiental,

derivados de las actividades de la comunidad universitaria.



V. Objetivo general

En la Dirección General de Innovación y Cultura Emprendedora, fomentamos el emprendedurismo en nuestros

estudiantes universitarios a través de valores, brindándoles herramientas de capacitación, aplicación del

conocimiento, identificando oportunidades, cambio de actitud, desarrollo de capacidades en la comunidad

universitaria y en la sociedad, y desarrollo para su formación integral y que se conviertan en agentes de cambio para

su comunidad, el Estado de Colima y el entorno que los rodee, así mismo promoviendo.

Nuestra función es proponer y fomentar el desarrollo de la cultura emprendedora, innovación y, que inciten a formar

alianzas estratégicas de los universitarios con los sectores del entorno para el desarrollo de acciones programas y

proyectos con potencial interno y externo que fomenten la innovación y el emprendimiento. Lo anterior, ligado a la

iniciativa y la acción, a las ganas de emprender y ser capaz de innovar, adaptarse a los cambios y necesidades del

entorno, hacer cosas nuevas de forma diferente.



VI. Acciones



Programa sectorial

Extensión universitaria

Objetivo estratégico 3

Mejorar la participación de la Universidad de Colima en la sociedad, como promotora y agente para el desarrollo sostenible y equitativo, en la entidad y el

país.

Estrategia 3.1

Avanzar en los procesos de vinculación institucional e intercambio con los sectores gubernamental, social y productivo de la entidad y la región, bajo los

principios de la responsabilidad social universitaria y el desarrollo sostenible.

Línea acción 3.1.3

Crear un modelo de extensionismo unversitario que promueva acciones con un enfoque de desarrollo sostenible a nivel local y regional, donde participen

estudiantes, catedráticos e investigadores.

Línea de acción (contribución) por dependencia Total

Contribuir a la mejora y el diseño e implementación del los programas en el medio rural en el corto y mediano plazo a través

del Programa de Concurrencia con las Entidades Federativas (PCEF)

$ 0.00

Indicador Valor esperado

No. de convenios con actores sociales externos para programas de desarrollo Sin valor

% de operación del modelo de extensionismo universitario operando Sin valor

Acción Responsable

Trabajar con los diferentes facultades y bachillerato detectando y resolviendo áreas

de oportunidad a través de proyectos con impacto sustentable

Carlos Daniel López Preciado $ 0.00 (Sin costo)

Acción Responsable

Establecer alianzas con organismos internacionales, líderes en materia de innovación

y emprendimiento para la organización del evento. Buscar panelistas de talla

internacional que sean modelos de inspiración y catalizadores de nuevas ideas de

innovación y solución de problemáticas sociales y

Establecer alianzas de patrocinio con empresas nacionales, Planeación de la logística

general del evento. Realización del evento.


Acción Responsable

Propiciar la creación de Centros de Emprendedores de Educación Media Superior

dentro de 5 planteles de educación media superior donde los estudiantes

desarrollarán competencias emprendedoras

Carmen Elisa Quiles Medina $ 0.00 (Sin costo)

Acción Responsable

Trabajar en conjunto con 4 facultades con la intención de que desarrollen trabajo

colaborativo multidisciplinario

Miguel Angel de la Vega Torres $ 0.00 (Sin costo)


Vincular a bachilleratos, escuelas y facultades con los sectores social y productivo.


Dinamizar los enlaces para vinculación/extensión y coordinación con las facultades, centros de investigación y dependencias

universitarias, así como con entidades o dependencias pares al exterior de los sectores del entorno

$ 0.00


No. de convenios con actores sociales externos para programas de desarrollo Sin valor

% de planteles operando con un comité de extensión Sin valor

Acción Responsable



Representatividad del Director General a través de las facultades para ser enlace y

participante del comité de extensión/vinculación


Acción Responsable

General el vínculo para la presentación del plan emprendedor con impacto social,

ambiental y económico ante un panel de expertos y mentores para su implementación

Carmen Elisa Quiles Medina $ 0.00 (Sin costo)

Acción Responsable

Proyectos trasnversales de innovación y emprendimiento. Antonio Alfonso Luis Morales $ 0.00 (Sin costo)

Estrategia 3.2

Crear un ecosistema de emprendimiento que permita atender los retos de la sociedad de manera innovadora y multidisciplinaria, con acciones de elevado

valor agregado y alcance internacional, en un marco sostenible y de responsabilidad social.


Estimular el desarrollo de la creatividad y el liderazgo emprendedor de los estudiantes; la innovación y el desarrollo tecnológico empresarial, y la relación

con el gobierno e instituciones de fomento y desarrollo del espíritu emprendedor.


Organizar el día del emprendedor de la UdeC liderado por la DGICE $ 0.00


No. de acciones de emprendimiento entre U. de C y sectores externos 3

% de estudiantes de ES sensibilizados en el programa 6

(MIR) Porcentaje de estudiantes participantes en actividades de emprendedurismo e innovación (NS) 16

Acción Responsable

Promoción y seguimiento permanente todo el año para la realización y desarrollo de

proyectos de innovación y emprendimiento que culminen con una exposición en esta

feria de proyectos

Jorge González Pimentel $ 0.00

Acción Responsable

Un taller para la innovación frugal y disruptiva por campus universitario ( Manzanillo

Villa de Álvarez, Coquimatlán, Valle de las Garzas, Tecomán, El Naranjo)


Acción Responsable

Un taller de fomento a la creatividad por campus universitario ( Manzanillo

Villa de Álvarez, Coquimatlán, Valle de las Garzas, Tecomán, El Naranjo)

Francisco Javier Gileta Álvarez $ 0.00

Acción Responsable

Impartir taller de economía naranja para fomentar el espíritu emprendedor con

alumnos del Instituto Universitario de Bellas Artes

Myriam Zulema Del Toro Mejía $ 0.00

Acción Responsable

Reuniones de trabajo con la Dirección Generar de Creación de una plataforma de

capacitación en línea sobre los temas que engloban el emprendimiento y la

innovación en conjunto con Educación Superior y la Dirección de recursos educativos

digitales para el apoyo del desarrollo y difusión de los cursos de capacitación en línea

Krishna Neith Guzmán Benavides $ 0.00

Acción Responsable

Generar recursos educativos y brindar capacitación en temas de Innovación,

Emprendimiento, Creatividad, Modelado de negocios y Tecnología al alcance de todo

universitario con el apoyo de una plataforma educativa en línea.


Acción Responsable



Facilitar información, contactos y vinculación con el entorno que permitan realizar

conferencias, talleres, club de emprendedores y/o pasarelas inversas. General el

vínculo para la presentación del plan emprendedor con impacto social, ambiental y

económico ante un panel de expertos y mentores para su implementación

Carmen Elisa Quiles Medina $ 0.00

Acción Responsable

Contribuir al desarrollo de capacidades Emprendedoras de productores

agropecuarios y con ello fomentar la innovación y la transferencia de tecnología de

las unidades de producción, asi como desarrollar el capital social y humano, y la

conservación de los recursos naturales con un enfoque integral, a través del convenio

de colaboración con el Servicio Nacional de Capacitación y Asistencia Técnica Rural

Integral (SENACATRI)

Edelmira Marchan Iniestra $ 0.00


Crear alianzas con instancias estatales, nacionales y extranjeras líderes en innovación, emprendimiento y desarrollo tecnológico.


Fortalecer las alianzas con los sectores gobierno y empresas a través de la formalización de convenios de colaboración con

la DGICE

$ 0.00


No. de convenios formalizados 7

Acción Responsable

Firma de Convenio de colaboración con el SINACATRI para capacitación, desarrollo

y transferencia de capacidades emprendedoras de los estudiantes de ES y con el

entorno. Consensuar una reunión protocolaria para la Firma del convenio de

colaboración en las Instalaciones de la Universidad

Edelmira Marchan Iniestra $ 0.00

Acción Responsable

Generar y analizar un diagnóstico rápido sobre un conjunto de indicadores clave que

permita establecer acciones y estrategias para el seguimiento de las actividades

derivadas del convenio de colaboración con SINACATRI para dar seguimiento a las

acciones contempladas en el convenio de colaboración

Israel Vargas Oropeza $ 0.00

Acción Responsable

Seguimiento, asesoría y verificación del programa Agenda para el Desarrollo

Municipal (CEDEMUN) para los ayuntamientos del Estado de Colima en conjunto con

la Instituto Nacional para el Federalismo (INAFED)

Antonio Alfonso Luis Morales $ 0.00

Acción Responsable

Concientizar a los emprednedores en consolidar una identidad. Curso- taller registro

de marca


Acción Responsable

Organizar una visita de exploración y promoción con profesores y ganadores de

concursos de innovación y emprendimiento de distintas facultades y bachilleratos

universitarios del área de tecnologías al Fab Lab Jalisco, con el objetivo de establecer

alianzas estratégicas y organizar eventos tecnológicos de manera conjunta.


Acción Responsable

Consolidad alianza con Ashoka Change Maker Campus. Concretar reunión

protocolaria para lograr convenio de colaboración preferentemente en las

Instalaciones de la Universidad o en su defecto en México.

Carlos Daniel López Preciado $ 0.00



Acción Responsable

Establecer convenio de colaboracion y transferencia tecnológica con el Instituto de

Diseño e Innovación Tecnológica de prestigio como el de la Ibero Puebla.Organizar

una visita de exploración promoción y genaración de alianzas institucionales con

profesores y ganadores de concursos de innovación y emprendimiento de distintas

facultades y bachilleratos universitarios del área de tecnologías al IDIT Puebla (

Instituto de Diseño e Innovación Tecnológica) con el objetivo de establecer alianzas

estratégicas y organizar eventos tecnológicos de manera conjunta


Acción Responsable

Creación de ambientes virtuales de aprendizaje e intercambio de ideas. Carmen Elisa Quiles Medina $ 0.00

Acción Responsable

Generar encuentros entre estudiantes, académicos y empresarios brindando una

capacitación y asesoramiento sobre temas de Emprendimiento e innovación social


Acción Responsable

Promover el emprendimiento social en nuestros universitarios trabajando en alianza

con otros paises dentro del proyecto SE-HUB. Organizar y llevar la logistica del

Seminario Internacional de desarrollo de capacidades para el emprendimiento e

innovación social


Acción Responsable

Cursos y talleres que fomenten el emprendimiento en alumnos de media superior Antonio Alfonso Luis Morales $ 0.00


Incubación de empresas de mayor calidad y apoyo al crecimiento económico de Colima, en un marco de innovación, sustentabilidad y responsabilidad

social.


Gestionar, desarrollar e implementar la plataforma tecnológica de fomento a la innovación y el emprendimiento, así como

proceso de incubación en línea, capacitación empresarial y asesoría

$ 0.00


No. de empresas incubadas 20

Acción Responsable

Creación de 20 nuevos negocios externos a la Universidad de Colima con Asesoría

profesional personalizada

Miguel Angel de la Vega Torres $ 0.00

Acción Responsable

Desarrollo e implmenetaciónde campaña promocional en medios universitarios y

digitales para promover al interior y exterior de la universidad de colima la Incubadora

de Empresas


Acción Responsable

Desarrollo de habilidades creativas, innovadoras y emprendedoras en los estudiantes,

profesores y trabajadores de la Universidd de Colima


Acción Responsable

Participación en ferias, cursos, concursos, convocatorias y expos de fomento a la

innovación y cultura emprendedora


Acción Responsable



Gestionar presupuesto, diseñar y adaptar modelo de incubación universitario a las

instalaciones de la DGICE para el mejoramiento de las condiciones físicas de la

incubadora Universitaria



Fomentar en los alumnos la creación de modelos de negocios y proyectos adaptables a las nuevas demandas de la sociedad.


Proponer y consolidar las actividades orientadas al fortalecimiento de las capacidades emprendedoras de los estudiantes y

docentes.

$ 0.00


No. emprendimientos generados por estudiantes 22

Acción Responsable

Talleres,charlas, conferencias sobre creatividad y pasión emprendedora, Invitación a

expertos académicos, emprendedores (casos de éxito).


Acción Responsable

Acompañamiento del docente facilitador a través de talleres temáticos impartidos por

personal de la dependencia para generar ambientes propicios para emprender

propiciando la Transferencia del modelo (MEEMS) a profesores para que los

estudiantes diseñen e implementan un plan emprendedor con impacto social,

ambiental y económico que resuelva uno de los objetivos de desarrollo sostenible

2030 de la ONU.

Carmen Elisa Quiles Medina $ 0.00


Colaboración en la creación del Estándar de Competencia para la enseñanza de innovación y el emprendimiento para docentes de EMS y ES.


Colaborar en la metodología para la creación del estándar en coordinación con la entidad de certificación $ 0.00


% de académicos certificados en el Estándar de Competencia 15

No se registraron acciones



Programa sectorial

Gestión institucional


Consolidar el modelo de gestión institucional, que garantice la gobernabilidad, el fortalecimiento de los procesos con estándares de calidad, su

perspectiva ética, ambiental y socialmente responsable.

Estrategia 4.4

Atender oportunamente los procedimientos y mecanismos de financiación, transparencia, eficiencia y acordes con la rendición de cuentas a la comunidad

universitaria, a la sociedad y a las instancias estatales y federales.


Actualizar periódicamente la información de las plataformas institucionales, estatales y nacionales de transparencia relativas a las fuentes diversas de

financiamiento y el destino de los recursos.


Mantener vigente la planeación táctica, operativa y la información vinculada al desempeño y evaluación de la DGICE (POA,

Informes diversos).

$ 0.00


% de satisfacción de usuarios Sin valor

% de plataformas actualizadas Sin valor

Acción Responsable

Mantener al día la información de la plataforma DGICE Antonio Alfonso Luis Morales $ 0.00 (Sin costo)

Acción Responsable

Mantener vigente la planeación táctica, operativa y la información vinculada al

desempeño y evaluación de la DGICE (POA, Informes diversos).

Edelmira Marchan Iniestra $ 0.00 (Sin costo)

Acción Responsable

Difusión de la información de la DGICE en las redes sociales, Trabajar en el diseño

de las páginas de la Incubadora y DGICE así como mantener actualizada la pagina

oficial de la dirección con noticias, convocatorias, eventos etc.

Jocelyn Samara Ford Perea $ 0.00 (Sin costo)

Acción Responsable

Realizar la captura de las actividades asignadas del Programa Operativo Anual

(POA). Elaboración de informes, y evidencia física y digital sobre el destino de los

recursos


Acción Responsable

Elaboración y reprogramación del PROFEXCE 2020. Elaboración de informes, y

evidencia física y digital sobre el destino de los recursos



Consolidar los procesos de rendición de cuentas que atiendan las demandas de información de la sociedad y órganos de auditoría.


Alinear el ejercicio de recursos asignados para la operación de la DGICE, a las políticas institucionales de uso racional y

transparente de gasto.

$ 0.00


% de satisfacción de usuarios Sin valor

% de procesos consolidados Sin valor

Acción Responsable

Administrar y ejercer el recurso de la DGICE alineados a las políticas institucionales

de uso racional y transparencia de gastos.

Adriana Elizabeth Heredia Guzmán $ 60,000.00



Concepto COG Cantidad Costo unitario Calendarización

Material de limpieza MATERIAL DE

LIMPIEZA

6 $ 1,500.00 Ene (1) Mar (1) May (1)

Jul (1) Sep (1) Oct (1)

$ 9,000.00

Material de Papelería MATERIALES,

ÚTILES Y EQUIPOS

MENORES DE

OFICINA

6 $ 1,800.00 Ene (1) Mar (1) May (1)

Jul (1) Sep (1) Oct (1)

$ 10,800.00

Compra de vales de agua

(agua ciel para el

consumo del personal y

alumnos que asisten a la

dirección)

PRODUCTOS

ALIMENTICIOS

PARA PERSONAS

6 $ 930.00 Ene (1) Mar (1) May (1)

Jul (1) Sep (1) Nov (1)

$ 5,580.00

Mantenimiento de Aires

acondicionados

INST.,

REPARAC,MANTTO

DE MOBILIARIO Y

EQUIP DE ADMON,

EDUC Y RECREAT.

1 $ 3,420.00 Feb (1) $ 3,420.00

Compra de toner para

impresoras y

fotocopiadoras

MATERIALES,

ÚTILES Y EQUIPOS

MENORES DE

TECNOLOGÍAS DE

LA INFORMACIÓN Y

COMUNICACIONES

4 $ 1,800.00 Ene (1) Mar (1) Jun (1)

Sep (1)

$ 7,200.00

Vales de gasolina para

que el personal se

traslade a las actividades

programadas (cursos y

talleres

COMBUSTIBLES,

LUBRICANTES Y

ADITIVOS

6 $ 1,600.00 Ene (1) Mar (1) May (1)

Jul (1) Sep (1) Oct (1)

$ 9,600.00

Mantenimiento del edificio

en general

REFACCIONES Y

ACCESORIOS

MENORES DE

EDIFICIOS

3 $ 800.00 Ene (1) May (1) Ago (1) $ 2,400.00



Cafetería para cursos y

talleres programados

PRODUCTOS

ALIMENTICIOS

PARA PERSONAS

6 $ 1,000.00 Ene (1) Mar (1) May (1)

Jul (1) Sep (1) Oct (1)

$ 6,000.00

Caja chica para gastos y

imprevistos de la DGICE

GASTOS DE

CEREMONIAL

1 $ 6,000.00 Ene (1) $ 6,000.00



Programa sectorial

Calidad de vida


Mejorar la calidad de los procesos orientados al desarrollo humano y social, la protección civil, la cultura de inclusión y la cultura de la paz.

Estrategia 7.2

Promover condiciones de calidad de vida en el trabajo y la adopción de estilos de vida saludable en la comunidad universitaria en general.


Lograr la Calidad y equidad en la formación de ciudadanos socialmente responsables, conscientes, innovadores y solidarios.


% de estudiantes incorporados a programas de mejora de la calidad de vida $ 0.00


% de estudiantes incorporados a programas de mejora de la calidad de vida Sin valor

% de trabajadores universitarios incorporados a programas de mejora de la calidad de vida Sin valor

No. de actividades para la promoción de calidad de vida Sin valor

Acción Responsable

Promover los valores del Decálogo del Desarrollo entre la comunidad universitaria y la

sociedad en general con el fin de mejorar nuestro entorno, fomentar la cultura de

liderazgo emprendedor y la calidad de vida

Yaret Nohemi Ramos Vallett $ 0.00

Acción Responsable

Impartir talleres de Interculturalidad, trabajar con diferentes planteles y dependencias

para la formación de ciudadanos

Myriam Zulema Del Toro Mejía $ 0.00


Coadyuvar en la calidad de vida de los trabajadores universitarios a través de emprendimientos sociales y financiamiento en coordinación con el SUTUC.


Detectar y Gestionar recursos para el fomento de la innovación y emprendimiento de la UdeC a través de emprendimientos

sociales

$ 0.00


% de estudiantes incorporados a programas de mejora de la calidad de vida Sin valor

% de trabajadores universitarios incorporados a programas de mejora de la calidad de vida Sin valor

No. de financiamientos otorgados a trabajadores a través de asesoría y talleres Sin valor

Acción Responsable

Coadyuvar con el SUTUC para la difusión y captación a nivel institucional. Desarrollar

e impulsar ideas de negocio y negocios puestos en marcha. A través del Programa

"Emprende SUTUC"

Víctor Hugo Bautista Quintero $ 0.00


dirección general de innovación y cultura emprendedora

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