cedula 4ai censo educativo 2018 v7 - ugel...

CENSO EDUCATIVO 2018EDUCATIVOCENSO

2018EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA

(INICIAL - INTERMEDIO) 4AI“El Censo Educativo contribuye a mejorar el conocimiento de nuestra realidad educativa”

! IMPORTANTESeñor(a) Director(a):Remita los datos por Internet:Siga los pasos en la “Guía Rápida para el Reporte de Datos por Internet”, disponible en escale.minedu.gob.peUtilice fuentes de información válidasPara ésta cédula, los documentos fuente son los siguientes:Fichas de Matrícula, Nóminas de Matrícula, Legajos del Personal Docente y Administrativo, otros documentosque utiliza el servicio/nivel educativo en su funcionamiento.

3. NOMBRE DEL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO :

4. DISTRITO :

1. CÓDIGO MODULAR : 2. CÓDIGO DE LOCAL EDUCATIVO:

IDENTIFICACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO

100. CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO

101. INDIQUE, ¿CUÁNTOS PERIODOS PROMOCIONALES HA PREVISTO EN EL PRESENTE AÑO?

-

Anote la información en los casilleros correspondientes

INICIO (*) FINALIZACIÓN (*)

- - -

Día Mes Año Día Mes AñoPeriodo

- - - -

- - - -- - - -

(*) El inicio puede corresponder al 2016 y la finalización al 2018 respectivamente

TURNO

Mañana Tarde Noche

CÉDULA BORRADOR

1

(Para II.EE. Públicas y Privadas)


2

103. ¿CUÁNTOS PERIFÉRICOS ESTÁN ASOCIADOS AL CEBA?

104. ¿CUÁNTOS PERIFÉRICOS FUNCIONAN DURANTE LA SEMANA?

Lu Ma Mi Ju Vi Sa DoDias de la semana

Nº de periféricos

105. ¿EL CEBA CUENTA CON CÍRCULOS DE APRENDIZAJE?

Sí No Pase a la pregunta 108.

106. ¿CUÁNTOS CÍRCULOS DE APRENDIZAJE ESTAN ADSCRITOS AL CEBA?

107. ¿CUÁNTOS CÍRCULOS DE APRENDIZAJE FUNCIONAN DURANTE LA SEMANA?

Lu Ma Mi Ju Vi Sa DoDias de la semana

Nº de círculos deAprendizaje

102. ¿EL CEBA TIENE PERIFÉRICOS A CARGO?


109. ¿EL CEBA TIENE EL CONSEJO DE PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES (COPAE) RECONOCIDO CON RESOLUCIÓN DIRECTORAL?

Sí NoNº de resolución

110. ¿EL CEBA TIENE EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI) RECONOCIDO CON RESOLUCIÓN DIRECTORAL?

Sí NoNº de resolución

108. ¿EL CEBA TIENE CONVENIO CON...?

Intitutos o Escuelas de Educación SuperiorCentro de Educación Técnico Productiva (CETPRO)Instituto Nacional Penitenciario (INPE)Gobierbo LocalGobierno RegionalEmpresasOtro

(Marque con un aspa “X” uno o más casilleros)

Ninguno

(especifique)

111. EL CEBA HA IMPLEMENTADO LAS PROPUESTAS PEDAGÓGICAS SIGUIENTES :

Personas Adulto Mayor (PAM)Personas Privadas de Libertad (PPL)

Personas dedicadas a la Pesca Artesanal

Otro


(especifique)

112. ¿EL CEBA HA ELABORADO MATERIALES EDUCATIVOS PROPIOS COMO?

Textos

Fascículos

Otro

Módulos de Auto Aprendizaje

(especifique)


113. EL LOCAL DONDE FUNCIONA EL CEBA REFERENCIAL ES:

Propio

Alquilado

Prestado

Otro (especifique)

(Marque con un aspa “X” solo un casillero)

114. EL LOCAL QUE OCUPA EL CEBA REFERENCIAL ES:

De uso exclusivoDe uso compartido (especifique)

(Marque con un aspa “X” solo un casillero)

(Marque con un aspa “X” los días y anote en los casilleros el número deperiféricos según corresponda)

(Marque con un aspa “X” los dias y anote en los casilleros el número decírculos de aprendizaje según corresponda)

200. MATRÍCULA Y SECCIONES

Periodo dereferencia

Edad en añoscumplidos al31-03-2018

TOTAL

H M H M H M H M H M H M H M H M H M H M H M3º2º1º2º1º3º2º1º2º1º

Inicial

Para los nacidos entre:

TOTAL

01/04/2002 al31/03/2003

01/04/2001 al31/03/2002

01/04/2000 al31/03/2001

01/04/1999 al31/03/2000

01/04/1998 al31/03/1999

01/04/1997 al31/03/1998

15

1617181920

01/04/2008 al31/03/2009

01/04/2007 al31/03/2008

01/04/2006 al31/03/2007

01/04/2005 al31/03/2006

01/04/2004 al31/03/2005

01/04/2003 al31/03/2004

9

1011121314

2122

2324

01/04/1996 al31/03/1997

01/04/1995 al31/03/1996

01/04/1994 al31/03/1995

01/04/1993 al31/03/1994

01/04/1988 al31/03/1993 25-29

30-3435-3940-4445-4950-5455-5960-6465-69

70-7475-7980 y más

01/04/1983 al31/03/1988

01/04/1978 al31/03/1983

01/04/1973 al31/03/1978

01/04/1968 al31/03/1973

01/04/1963 al31/03/1968

01/04/1958 al31/03/1963

01/04/1953 al31/03/1958

01/04/1948 al31/03/1953

01/04/1943 al31/03/1948

01/04/1938 al31/03/1943

31/03/1938y menos

201. MATRÍCULA DE JÓVENES Y ADULTOS DEL (LOS) PERIODO(S) PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES

Nota: Incluya a los alumnos con algún tipo de Necesidad Educativa Especial (NEE).*

A LA FECHA DE REPORTE DEL CEBA Y PERIFÉRICOS, POR CICLO, GRADO Y SEXO, SEGÚN EDAD

Intermedio Inicial IntermedioCEBA (Referencial) PERIFÉRICO

Documento fuente: Nómina de matrícula (Para II.EE. Públicas y Privadas)

4

Periodo dereferencia

Edad en añoscumplidos al31-03-2018

TOTAL

H M H M H M H M H M H M3º2º1º2º1º

Inicial

Para los nacidos entre:

TOTAL

IntermedioCÍRCULOS DE APRENDIZAJE

16171819202122

2324

25-29

30-3435-3940-4445-4950-5455-5960-6465-69

70-7475-7980 y más

15 y menos

202. MATRÍCULA DE JÓVENES Y ADULTOS DEL (LOS) PERIODO(S) PROMOCIONAL(ES)CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DE LOS CÍRCULOS DE APRENDIZAJE,POR CICLO, GRADO Y SEXO, SEGÚN EDAD

1/

1/ Los estudiantes son atendidos por facilitadores en alfabetización a cargo de la Dirección de Educación Básica Alternativa. SEGÚN RSG Nº 063-2015-MINEDU

Nota: Incluya a los alumnos con algún tipo de Necesidad Educativa Especial (NEE).*

01/04/2002 al31/03/2003

01/04/2001 al31/03/2002

01/04/2000 al31/03/2001

01/04/1999 al31/03/2000

01/04/1998 al31/03/1999

01/04/1997 al31/03/1998

01/04/1996 al31/03/1997

01/04/1995 al31/03/1996

01/04/1994 al31/03/1995

01/04/1993 al31/03/1994

01/04/1988 al31/03/1993

01/04/1983 al31/03/1988

01/04/1978 al31/03/1983

01/04/1973 al31/03/1978

01/04/1968 al31/03/1973

01/04/1963 al31/03/1968

01/04/1958 al31/03/1963

01/04/1953 al31/03/1958

01/04/1948 al31/03/1953

01/04/1943 al31/03/1948

01/04/1938 al31/03/1943

31/03/1938y menos

Nota: Los totales de esta tabla deben ser iguales a los de la tabla 201.*

203. MATRÍCULA DE JÓVENES Y ADULTOS DEL (LOS) PERIODO(S) PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTE A LA FECHADE REPORTE DE LOS CEBA Y PERIFÉRICOS, POR CICLO, GRADO Y SEXO, SEGÚN SITUACIÓN AL MATRICULARSE

SITUACIÓN ALMATRICULARSE

TOTAL

H M H M H M H M H M H M H M H M H M H M H M3º2º1º2º1º3º2º1º2º1º

Inicial

TOTAL

Intermedio Inicial IntermedioCEBA (Referencial) PERIFÉRICO

INGRESANTES (Cursan por primeravez el 1º grado en el ciclo de la EBA)PROMOVIDOS del mismo CEBAreferencial o periférico (Aprobaronel periodo anterior)PROMOVIDOS de otro CEBA(Aprobaron el periodo anterior enotro CEBA)PERMANECE EN EL GRADO EN ELMISMO CEBA referencial o periférico (Repetidor)

REENTRANTES (Matriculados en elpresente periodo promocional,dejaron de estudiar más de unperiodo promocional en la EBA)

PERMANECE EN EL GRADO DE OTROCEBA (Repetidor)

204. MATRÍCULA DE JÓVENES Y ADULTOS DEL (LOS) PERIODO(S) PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTE A LA FECHADE REPORTE DE LOS CÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR CICLO, GRADO Y SEXO, SEGÚN SITUACIÓN AL MATRICULARSE


SITUACIÓN AL MATRICULARSETOTAL

H M H M H M H M H M H M3º2º1º2º1º

Inicial IntermedioCÍRCULO DE APRENDIZAJE

TOTALINGRESANTES (Cursan por primera vez el 1º grado en el ciclo de la EBA)PROMOVIDOS del mismo Círculo de Aprendizaje (Aprobaron el periodo anterior)

PROMOVIDOS de otro CEBA (Aprobaron el periodo anterior en otro CEBA)

REENTRANTES (Matriculados en el presente periodo promocional,dejaron de estudiar más de un periodo promocional en la EBA)

PERMANECE EN EL GRADO EN EL MISMO Círculo de Aprendizaje (Repetidor)PERMANECE EN EL GRADO DE OTRO CEBA (Repetidor)

EDAD EN AÑOS CUMPLIDOS

15y menos 16 17 18 19 20 21 22 23

TOTALSEXO

Hombre

Mujer


24 25-29 30-34 35-39 40y más

206. NÚMERO DE INGRESANTES EN EL CICLO INICIAL E INTERMEDIO DEL (LOS) PERIODOS PROMOCIONAL(ES)CORRESPONDIENTE A LA FECHA DE REPORTE DE LOS PERIFÉRICOS, POR EDAD, SEGÚN SEXO

207. NÚMERO DE INGRESANTES EN EL CICLO INICIAL E INTERMEDIO DEL (LOS) PERIODOS PROMOCIONAL(ES)CORRESPONDIENTE A LA FECHA DE REPORTE DE LOS CÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR EDAD, SEGÚN SEXO

205. NÚMERO DE INGRESANTES EN EL CICLO INICIAL E INTERMEDIO DEL (LOS) PERIODOS PROMOCIONAL(ES)CORRESPONDIENTE A LA FECHA DE REPORTE DEL CEBA (REFERENCIAL), POR EDAD, SEGÚN SEXO

Nota: Los totales de esta tabla deben ser iguales a la suma de los ingresantes del ciclo inicial e intermedio (CEBA-Referencial) de la tabla 203.

Nota: Los totales de esta tabla deben ser iguales a la suma de los ingresantes del ciclo inicial e intermedio (PERIFÉRICO) de la tabla 203.

Nota: Los totales de esta tabla deben ser iguales a la suma de los ingresantes del ciclo inicial e intermedio (CÍRCULO DE APRENDIZAJE) de la tabla 204.

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 22 23TOTALSEXO

Hombre

Mujer


24 25-29 30-34 35-39 40y más19 20

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 22 23TOTALSEXO

Hombre

Mujer


24 25-29 30-34 35-39 40y más19 20

NÚMERO DEHIJOS

1

2

TOTAL

3

0

4

5 y más

H M H M H M H M H M H MInicial

H

M

IntermedioIntermedioInicialIntermedioInicialTOTAL CEBA (Referencial) PERIFÉRICO CÍRCULO DE APRENDIZAJE

209. MATRÍCULA DE JÓVENES Y ADULTOS DEL (LOS) PERIODO(S) PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DE LOS CEBA, PERIFÉRICOS Y CÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR CICLO Y SEXO, SEGÚN TENENCIA DE HIJOS

Nota: Los totales de esta tabla deben ser iguales a los totales por sexo de la tabla 201 + 202.*

M

6

208. MATRÍCULA DE JÓVENES Y ADULTOS, POR CICLO Y SEXO, DEL (LOS) PERIODO(S) PROMOCIONAL(ES)CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE, SEGÚN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

NECESIDADES EDUCATIVASESPECIALES (NEE)

Discapacidad Física o Motora

TOTAL

Trastorno delEspectroAutista

Sordoceguera

1/

Estudiantes en situación de hospitalización

Talento y Superdotación

6/

Otra NEE.

Ninguna NEE.(Anote el número de alumnos que NO presentan NEE)

DiscapacidadVisual

DiscapacidadAuditiva

DiscapacidadIntelectual

Retardo mental leve

Retardo mental moderado

Trastorno del espectro Autista

Síndrome de Asperger

5/

4/

Baja visión

3/

Ceguera total

Hipoacusia

Sordera total

2/


M

MMMM

M

IntermedioInicialH M H M

IntermedioInicialIntermedioInicialTOTAL CEBA (Referencial) PERIFÉRICO CÍRCULO DE APRENDIZAJE

7/


Notas:1/ Discapacidad física/motora: dificultad permanente para realizar actividades convencionales que implican el movimiento, así como destreza de alguna o varias partes del cuerpo.Por ejemplo: Parkinson, esclerosis múltiple, poliomielitis, lesiones medulares, amputaciones, entre otras.

2/ Discapacidad intelectual: se caracteriza por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa, lo que genera consecuencias en las habilidades sociales, conceptuales y prácticas, aprendidas para desenvolverse adecuadamente en la vida cotidiana y que engloban aspectos personales, escolares, laborales comunitarios, etc.

5/ Personas con discapacidad auditiva o personas sordas.- Son aquellas personas a quienes se les ha reconocido por tal motivo un grado de desventaja y a consecuencia de ello encuentran en su vida cotidiana barreras de comunicación o que, en caso de que las hayan superado, requieren medios y apoyo para su realización.•Hipoacúsicos.- personas con audición deficiente que puede ser leve, moderada o severa. Pueden tener alteraciones en la, o en la reestructuración del lenguaje, pero con la ayuda de prótesis auditivas audífonos pueden desarrollar una vida normal. Es posible adquirir el lenguaje oral por la vía auditiva.•Sordos.- persona con pérdida auditiva total, la información la recibe por la vía visual. Imposibilidad de adquirir el lenguaje oral por vía auditiva.

4/ La discapacidad visual puede limitar a las personas en la realización de tareas cotidianas y afectar su calidad de vida, así como sus posibilidades de interacción con el mundo circundante.• Baja visión: visión insuficiente, aun con los mejores lentes correctivos, para realizar una tarea deseada. •Ceguera: ausencia total de la visión o si se percibe la luz, no es útil para la orientación.

3/ Trastorno del Espectro Autista - TEA: trastorno generalizado o penetrantes del desarrollo neurobiológico de las funciones psíquicas que engloban un conjunto amplio de trastornos cognitivos y/o conductuales que comparten síntomas centrales que los definen: socialización alterada, trastornos de la comunicación verbal y no verbal y un repertorio de conductas restringido y repetitivo. Estos trastornos generan una condición de capacidades especiales permanente del desarrollo que se manifiesta desde antes de los tres primeros años de edad.

6/ Sordoceguera.- Discapacidad que se manifiesta por la deficiencia auditiva y visual simultánea, en grado parcial o total, de manera suficiente y grave para comprometer la comunicación, la movilización y el acceso a la información y al entorno.

7/ Interrupción de la asistencia del estudiante a la IE por padecer una enfermedad o accidente que requiere su internamiento en un hospital o tratamiento ambulatorio por tiempo prolongado. Identificar si el estudiante está recibiendo servicio educativo hospitalario.

208. MATRÍCULA DE JÓVENES Y ADULTOS DEL (LOS) PERIODO(S) PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DE LOS CEBA, PERIFÉRICOS, POR FORMA DE ATENCIÓN Y SEXO, SEGÚN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Nota: La fuente de consulta para identificar la NEE es: 1) Certificado Médico MINSA, 2) Certificado Médico de otro especialista, 3) Informe psicopedagogico y 4) Declaración Jurada Padre / Madre / Tutor.

NÚMERO DEEMBARAZOS Inicial IntermedioIntermedioInicialIntermedioInicial

TOTAL CEBA (Referencial) PERIFÉRICO CÍRCULO DE APRENDIZAJE

210. MATRÍCULA DE JÓVENES Y ADULTOS DEL (LOS) PERIODO(S) PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DELOS CEBA, PERIFÉRICOS Y CÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR CICLO, SEGÚN NÚMERO DE EMBARAZOS

Nota: Los totales de esta tabla deben ser iguales a los totales de la tabla 209 (sólo mujeres)*

Segundo embarazo o más

Ninguno

Primer embarazo

TIPO DE OCUPACIÓN

Obrero

Ambulante

TOTAL

Trabajador Independiente

Empleado

Trabajador del Hogar

Otro

Sólo estudia

Trabajo Familiar


H

M

IntermedioIntermedioInicialIntermedioInicialTOTAL CEBA (Referencial) PERIFÉRICO CÍRCULO DE APRENDIZAJE

211. MATRÍCULA DE JÓVENES Y ADULTOS, DEL (LOS) PERIODO(S) PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DELOS CEBA, PERIFÉRICOS Y CÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR CICLO Y SEXO, SEGÚN TIPO DE OCUPACIÓN

Nota: Los totales de esta tabla deben ser iguales a los totales de la tabla 201 + 202.*

M

(especifique)

TIPO DE MIEMBROEN EL HOGAR

No es jefe(a) de hogar

TOTAL

Jefe(a) de hogar


HIntermedioIntermedioInicialIntermedioInicial


212. MATRÍCULA DE JÓVENES Y ADULTOS DEL (LOS) PERIODO(S) PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DELOS CEBA, PERIFÉRICOS Y CÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR CICLO Y SEXO, SEGÚN MIEMBROS DEL HOGAR


M

7

LENGUA MATERNA

Quechua

Aymara

TOTAL

Asháninka

Castellano

Shipibo-Conibo

Lengua extranjera

Otra lengua


H MIntermedioIntermedioInicialIntermedioInicial


(especifique)

(especifique)

213. MATRÍCULA DE JÓVENES Y ADULTOS DEL (LOS) PERIODO(S) PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DELOS CEBA, PERIFÉRICOS Y CÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR CICLO Y SEXO, SEGÚN LENGUA MATERNA


8

TURNO

TardeNoche

TOTAL

Mañana

1º 2º 1º 2º 3º 1º 2º 1º 2º 3ºIntermedioInicialTOTAL

CEBA (Referencial)IntermedioInicial

PERIFÉRICO

1º 2º 1º 2º 3ºIntermedioInicial

CÍRCULO DE APRENDIZAJE

216. SECCIONES DEL (LOS) PERIODO(S) PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DE LOS CEBA, PERIFÉRICOS YCÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR CICLO Y GRADO, SEGÚN TURNO

Solo registre el número de secciones que tenga, por grado, según ciclo de estudio*

ESTADO CIVIL

Casado(a)

Conviviente

TOTAL

Viudo(a)

Soltero(a)

Divorciado(a)

Separado(a)


H MIntermedioIntermedioInicialIntermedioInicial


214. MATRÍCULA DE JÓVENES Y ADULTOS DEL (LOS) PERIODO(S) PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DE LOS CEBA, PERIFÉRICOS Y CÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR CICLO Y SEXO, SEGÚN ESTADO CIVIL


BENEFICIO

REPARED

TOTAL

RUV

TOTAL

215. MATRÍCULA DE JOVENES Y ADULTOS DEL (LOS) PERIODO(S) PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DEL REPORTE DELOS CEBA, PERIFÉRICOS Y CÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR CICLO Y SEXO, SEGÚN BENEFICIARIO DEL REGISTRO UNICO DEVICTIMAS (RUV) O REGISTRO ESPECIAL DE REPARACIÓN EN EDUCACIÓN (REPARED)

H M H MIntermedioInicial

PERIFÉRICO


CÍRCULO DE APRENDIZAJE


CEBA (Referencial)

9

SexoEdadTipo dePersonalNº

302. 303.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

DNI

304. 305.

LenguaMaterna

306.

Situaciónen CargoDirectivo

Funcióno

Cargo

320. 321.

¿Domina unalengua originaria?

Sí - No(Si responde NO, pase

a la pregunta 309)

MáximoNivel

EducativoAlcanzado

CondiciónLaboral

Fuente deFinancia-miento

307. 308. 309. 310.

Modalidadde

Contrato

311. 312.

Años deexperiencia

laboral en esteservicio/nivel

educativo

318.

EscalaMagisterial

319.

G. PúblicaG. Pública

Destaqueo

Licencia

322.

JornadaLaboralsegún

Nombra-miento

o Contrato

323.

G. Pública

Lenguaoriginaria

quedomina

301.

¿En quétipo de

instituciónobtuvo suformación

pedagógica?

314.

EspecialidadPedagógica

que haestudiado

313.

Solo si marcó el COD. 01,02 o 03 en la pregunta 312

Apellidos y Nombres(Solo de uso referencial para

el llenado de la ficha)

Estudiosde

Postgradoen

Pedagogía

315.

Tiempode

Servicio(en años)

316.

Años deExperiencia

Laboral

13

14

15

16

17

18

19

20

317.

G. Pública

300. PERSONAL DOCENTE, AUXILIARES DE EDUCACIÓN Y ADMINISTRATIVOS (Para II.EE. Públicas y Privadas)

Documentos fuente: Legajo de personal y CAP de la Institución Educativa.

Anote los totales del personal que labora en su Institución Educativa: AUXILIAR DE EDUCACIÓN: ADMINISTRATIVOS:TOTAL DOCENTES: DOCENTES DE AULA:

El “Total Docentes”, considera a todos los que cumplen funciones docentes en el Servicio/Nivel educativo: Directivos con o sin aula a cargo, docentes de aula, jefes o jerárquicos, especiales (ed. física, computación, etc.)En el caso de Auxiliares de Educación y Personal que cumple funciones administrativas, anote el total en los recuadros correspondientes.

Nota: Para el llenado de esta tabla utilice los códigos de la página 11 y 12*

10

Nº

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Matemática

328.

ComunicaciónIntegral

CienciasSociales

Ciencia,Ambiente

y Salud

EducaciónReligiosa

Educaciónpara elTrabajo

NoSabe

Habla Lee Escribe NoTiene

Nacional Inter-nacional

Área(s) curricular(es) a cargo. (Marque con una “X”, según corresponda)330.

Conocimiento de Inglés

Si Tiene

331.Certificación de Inglés

Sí No

329.

Docentescon NEE

Tienesecciones

acargo

Sí-No

326.

3º2º1º2º1º

Ciclo y grado atendidoMarque con una “X” según corresponda

327.

CEBA (Referencial)IntermedioInicial

3º2º1º2º1º

PeriféricoIntermedioInicial

3º2º1º2º1º

Círculo de AprendizajeIntermedioInicial

Formade

atención

324.

Centrodondelabora

325.

Nota: Para el llenado de esta tabla utilice los códigos de la página 12*

300. PERSONAL DOCENTE, AUXILIARES DE EDUCACIÓN Y ADMINISTRATIVOS (Para II.EE. Públicas y Privadas)

332. SEGÚN LO ANOTADO EN LA PREGUNTA 307, ¿CUENTA CON UN

Sí

No

¿Cuántos?

Pase a la sección 400

(A continuación registre la informaciónen la siguiente tabla)

DOCENTE QUE DOMINE UNA LENGUA ORIGINARIA?

Sí

332.6

¿El materialrecibido

coincide conla lengua

que enseña?

No

Conocimiento delengua originaria

332.1

Habla Lee Escribe

332.3

Solo si respondióSÍ en la pregunta332.2. ¿Cuál fue

el tipo deestudios en EIB?

Nº

1

2

3

4

5

DNI

Sí

332.5

¿El docenteenseña

en lenguaoriginaria?

NoSí

¿Ha recibidocapacitación

en EIB?

No

332.4

Sí

6

No

332.2

¿Cuenta conestudios

en EducaciónIntercultural

Bilingüe?

7

8

9

10

11

12

Nota: Para el llenado de esta tabla utilice los códigos de la página 12.*

DOCENTES QUE DOMINAN LENGUA ORIGINARIA (Solo II.EE. Públicas)

308. Lengua Originaria

Se entiende por lengua originaria del Perúa todas aquellas que son anteriores a ladifusión del idioma español y que sepreservan y emplean en el ámbito delterritorio nacional - Ley 29735. art. 3 del02-07-2011. Utilice los códigos (03 al 50)de la tabla de Lenguas.

TABLAS DE CÓDIGOS

COD. 303. Tipo de Personal

Director01Subdirector02Coordinador03Docente04Administrativo05Auxiliar de Educación06

COD. 305. Sexo

HombreMujer

HM

306. Lengua Materna

“Lengua Materna” es la lengua en laque se aprendió a hablar en su niñez.Utilice los códigos de la tabla de Lenguas

AmahuacaArabelaAsháninkaAwajúnBora

Kawki

KapanawaCashinahua

ChamicuroEse ejaHarakbutIñapariIkuituIsconahuaJaqaruKakataiboKakinte (caquinte)Kandozi-ChapraKukama-KukamiriaMadija (culina)MaijɨkiMatsésMatsigenkaMunicheMurui-muinanɨ

Aimara Quechua34Resigaro35Secoya36Sharanahua37

Shiwilu

38 Shawi39 Shipibo-Konibo40

Taushiro41Tikuna (ticuna)42Urarina43Wampis44Yagua45Yaminahua46Yanesha47Yine48Yora (Nahua)49Otra lengua originaria50

Lengua

Tabla de Lenguas

COD. COD. Lengua

Nomatsigenga3132 Ocaina

Achuar Omagua330405060708091011121314151617181920212223242526272829

03

Castellano0102 Ninguno

Lenguas originarias del Perú

Lengua extranjera

Nanti30

Alemán52Inglés53Italiano54Japonés55Portugués56Ruso57Francés58

59 Otra lengua extranjera

11

TABLAS DE CÓDIGOS

NOTA: Para las II.EE. privadas (particular), el código a marcar es “05”

COD. 309. Fuente de Financiamiento

Sector Educación01

Otro sector (FF.AA. Salud u Otro)02Municipalidad03APAFA04Otra fuente Privada05

COD. 310. Condición Laboral

NombradoContratado

0102

COD. 311. Modalidad de Contrato

01 A plazo fijo Decreto Ley 72802 Locación de Servicios/Honorarios03 Contrato Administrativo de

Servicios (CAS)04 Contrato Ley 276

06 A plazo indefinido (Permanente)07 Plazo fijo (Tiempo determinado)08 A tiempo parcial (por horas)09 Locación de Servicios/Honorarios10 Otra modalidad

Contrato Privado

05 Otra modalidad

Contrato Público

COD. Especialidad del Título

010203

Educación InicialEducación PrimariaE.I. Intercultural Bilingüe

040506

E.P. Intercultural BilingüeEducación Básica AlternativaEducación Especial

070809

Educación FísicaEducación ArtísticaE.S. Lengua y Literatura

101112

E.S. ComunicaciónE.S. Matemática y FísicaE.S. Matemática

13 E.S. CC.SS. y Filosofía141516

E.S. Ciencias SocialesE.S. Ciencias NaturalesE.S. Cienc. Tecnol. y Amb.

17 E.S. Alimentación y Nutrición181920

E.S. Biología y QuímicaE.S. Historia y GeografíaE.S. CC.HH. Sociales

21 E.S. Idioma Inglés2223

E.S. Educación ReligiosaE.S. Educación Familiar

242526

E.T. Artes IndustrialesE.T. ArtesaníaE.T. Agropecuaria

272829

E.T. Construc. en MaderaE.T. Comput. e InformáticaE.T. Carpintería / Ebanista

303132

E.T. ElectricidadE.T. ElectrónicaE.T. Ebanistería

3334

E.T. Ind. del VestidoE.T. Ind. del Vestido,Alimentación y Alta Costura

35 E.T. Ind. del Vestido

36y Alta CosturaE.T. Ind. del Vestido,Alimentación y Artes

37 E.T. Ind. Alimentaria383940

E.T. Mecánica AutomotrizE.T. Mecánica de ProducciónE.T. Mecánica de Produccióny Soldadura

4142

E.T. TextileríaOtra Pedagógica

313. Especialidad del TítuloPedagógico que ha estudiado(Sólo para personal docente)

COD. 312. Máximo Nivel Educativo Alcanzado

Estudios Pedagógicos

01 Concluidos con título

02 Concluidos sin título

03 No concluidos

04 Concluidos con título

05 Concluidos sin título

06 No concluidos

07 Secundaria

08 Primaria

Estudios Superiores No Pedagógicos

COD. 315. Estudios de Postgrado en Pedagogía

Estudios de Maestría

01 Concluidos con grado

02 Concluidos sin grado

03 En proceso / No concluidos

04 Sin Maestría

05 Concluidos con grado

06 Concluidos sin grado

07 En proceso / No concluidos

08 Sin Doctorado

Estudios de Doctorado

COD. 314. Tipo de institución

Instituto de Educación Superior Pedagógico (Público)01

Instituto de Educación Superior Pedagógico (Privado)02

Universidad Privada03

Universidad Pública04

No tuvo formación superior pedagógica05

317. Años de Experiencia Laboral

Registre el total de años que tiene como experienciaen el Tipo de Personal que se está registrando(P 303).

316. Tiempo de Servicio

Solo personal Nombrado. Tiempo contado expresadoen años desde su fecha de Nombramiento.

COD. Descripción

Titular ratificado por evaluación excepcional 2014Titular designado por evaluación de acceso 2015

01

Titular otro

05

02

Encargado

Encargado por función, sin documento formal dela encargatura

03

04

321. Situación en el Cargo Directivo

COD. Descripción

Licencia01

Destacado a otra I.E/DRE/UGEL02

322. Destaque o Licencia

Destacado de otra I.E./DRE/UGEL03

No Aplica04

COD. Descripción

40 horas40

30 horas30

323. Jornada Laboral (Nombramiento / Contrato)

25 horas25

24 horas24

Menos 24 horas23

332.3 ¿Cuál fue el tipo de estudios en EIB?

COD. Descripción

Doctorado01

Maestría02

Segunda especialidad03

Especialización04

Actualización05

Otro. Especifique06

320. Función o Cargo(Desempeñado a la fecha de reporte)

COD. Docentes

010203

Director GeneralSub DirectorCoordinador, Asesor

040506

Docente de AulaDoc. Esp. Prim.-Educ. FísicaDoc. Esp. Prim.-Computación

070809

Doc. Esp. Aula de Innovación PedagógicaDoc. Especial - otroDoc. de Aula con función o cargo directivo

10 Otro docente

COD. Administrativos

11 Psicólogo121314

Serv / Trabajo SocialPersonal de SaludAdministrador o contador

15 Otro personal profesional161718

Auxiliar de BibliotecaAuxiliar de LaboratoriosSecretaria u Oficinista

192021

Personal de ServicioCoordinador de TallerAsistentes

22232425262728

Personal de Servicio-mantenimientoPersonal de Servicio-cocinaPersonal de Servicio-limpiezaPersonal de Servicio-porteroPersonal de Servicio-vigilanteOtro personal de servicioOtro personal No profesional

TABLAS DE CÓDIGOS

318. Años de experiencia laboral en este servicio/nivel educativo

Anote el N° de años de experiencia prestando serviciosen este servicio/nivel educativo por el tipo de personalque se está registrando (P. 303).

319. Escala Magisterial

Complete los datos de Escala Magisterial, segúncorresponda

COD. 324. Forma de atención

Presencial01

COD. 325. Centro donde labora

01

02

03

04

05

06

07

CEBA Referencial

Periférico

Círculo de aprendizaje

01 y 02

01 y 03

02 y 03

01, 02 y 03

12

400. OTROS RECURSOS DISPONIBLES PARA LA ENSEÑANZA

402. ¿EL CEBA CUENTA CON TALLERES?


13

403. ¿QUÉ TIPO DE TALLERES BRINDA EL CEBA? (Marque con un aspa “X” uno o más casilleros)

Corte y Confección

Computación e Informática

Agroindustria

Mecánica

Gastronomía

Carpintería

Contabilidad

ElectricidadOtro

NINGUNO

(especifique)


404. ¿QUÉ CICLOS ATENDIDOS CUENTAN CON BIBLIOTECA DE AULA?

Inicial

Intermedio

NINGUNO

Nº Total deEjemplares

(Marque con una aspa “X” el ciclo correspondiente y anote el número total de ejemplares, según corresponda).

Nota: Las bibliotecas de aula están constituidas por libros, materialesdidácticos similares puestos al alcance de los estudiantes en el aula.

405. INDIQUE EL NÚMERO DE AULAS

TOTAL

De uso exclusivo:

De uso compartido:

401. EQUIPOS Y SERVICIOS QUE DISPONE EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO

EQUIPOS Y SERVICIOS Sí - No¿Cuántos

tiene?¿Cuántos

estánoperativos?

Servicio de Internet

Televisor(es)

Computadoras (PC de escritorio)

Tablets

Pizarras digitales

Otro equipo

ProyectorRadiograbadora / Equipo de sonidoReproductor de DVD o Blue Ray

¿Son utilizados para laenseñanza en interacción

con los estudiantes?Sí-No

Impresoras

Laptop convencionales

( especifique )

14

ANOTACIONES COMPLEMENTARIAS

FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR

V7

DATOS DEL DIRECTOR/RESPONSABLE DEL LLENADO DE LA CÉDULA

NOMBRES Y APELLIDOS CARGO CORREO ELECTRÓNICO TELÉFONO

cedula 4ai censo educativo 2018 v7 - ugel...

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