Primer aniversario del Boletín de Plazas ComunitariasPor: Armando Cerón

Reflexiones

Desde la Dirección de Acreditación y Sistemas del INEA, se impulsa día a día el empleo de las herramientas tecnológicas para apoyo en los procesos de acreditación, certificación y disminución del rezago educativo; sin duda alguna es un área sustantiva en el quehacer del Instituto.

Es aquí donde se administra y controla el funcionamiento de los sistemas sustantivos del Instituto, el Sistema Automatizado de Seguimiento y Acreditación (SASA), el Sistema Automatizado de Exámenes en Línea (SAEL), el Sistema de Bitácora de Plazas Comunitarias (SIBIPLAC), el Sistema Nacional de Plazas Comunitarias (SINAPLAC), además que se gestiona y licita la adquisición de equipo de cómputo para Plazas y Coordinaciones de zona, así como de los mantenimientos preventivos y correctivos de las Plazas Comunitarias.

Además de lo anterior, se administran los servicios proporcionados en los portales INEA y CONEVyT, además de generar las baterías para los exámenes en línea y la generación de los cuadernillos para los exámenes en papel.

Durante 2011 se han impulsado diversos proyectos con la finalidad de generar estrategias prioritarias tendientes a incrementar la calidad y cobertura de los servicios educativos que ofrece el instituto.

Uno de esos proyectos es la publicación del Boletín de Plazas Comunitarias, mismo que cumple ya un año. La información aquí publicada es un esfuerzo que busca la integración de las diferentes Direcciones que constituyen al INEA, con la finalidad de que este boletín sea un punto de referencia obligado y un foro para todos los aspectos relacionados con Plazas Comunitarias.

En hora buena y felicidades por el primer aniversario

Mario Alberto Ríos SalasDirector de Acreditación y Sistemas - INEA

Año 1 - Número 24 | Octubre, 2011Plazas

boletín

“Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías; breve y eficaz por medio de ejemplos.”

Séneca

Con el presente número, el Boletín de Plazas Comunitarias cumple un año de ser publicado quincenalmente; ha sido un gran esfuerzo compartido de la Dirección de Acreditación y Sistemas, a través de la Subdirección de Atención Educativa y de la Dirección Académica, a través de la Subdirección de Contenidos Básicos.

A lo largo de este tiempo, el Boletín de Plazas Comunitarias ha contado con la participación de 20 autores que han colaborado en la sección de Reflexiones; se desarrollaron poco más de 50 artículos de interés y se presentaron 48 ligas de apoyo en Internet. El Boletín cuenta con un total de 1,807 suscriptores, entre figuras de Plazas Comunitarias, Responsables Estatales de Plazas Comunitarias y Jefes de Servicios Educativos en cada entidad. Del total de suscriptores que reciben el Boletín sólo el 37% lo leen y comparten la información presentada quincena a quincena.

Habrá cambios en el segundo año de publicación del Boletín, entre los cuales se pueden mencionar:

• La publicación será mensual, • Se mejorará la página de Internet en donde se encuentran todos los números, permitiendo la búsqueda de los artículos por tema y por autor.• El diseño de contenidos del Boletín se ampliará a 2 hojas por ambos lados.

A nombre de todos los que participamos en la elaboración del Boletín, agradecemos a nuestros lectores los comentarios que nos hacen llegar y los seguimos invitando a que participen con nosotros, pues el Boletín de Plazas Comunitarias es de todos.

* Información y gráficas

Para Saber Más: La tecnología Bluetooth (que sirve para comunicar diferentes dispositivos de forma inalámbrica), debe su nombre a un rey escandinavo llamado Harold Bluetooth, quién fue conocido por ser un “buen comunicador” y por unificar a las tribus noruegas.

La opinión expresada en cada sección del boletín, es responsabilidad exclusiva del autor

INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACIÓN DE LOS ADULTOS (INEA)DIRECCIÓN DE ACREDITACIÓN Y SISTEMAS - SUBDIRECCIÓN DE ATENCIÓN EDUCATIVA • DIRECCIÓN ACADÉMICA - SUBDIRECCIÓN DE CONTENIDOS BÁSICOS

Editor: Armando Cerón • Diseño editorial: Roberto Zendejas • Revisión de contenido: Luz María MatamorosCorreo electrónico: boletin_plazas@inea.gob.mx | Año 1 - Número 24 Octubre, 2011. Publicación electrónica quincenal

Ligas de interés

Recorrido Virtual del Antiguo Colegio de San Idelfonsohttp://www.recorridosvirtuales.com/blogger/rv_acsi/rv_acsi.html

Recorrido Virtual del Museo de Frida Kahlohttp://www.recorridosvirtuales.com/frida_kahlo/museo_frida_kahlo.html

Proyectos Productivos, la

experiencia del IEEA de JaliscoPor: Subdirección de Atención Educativa

El pasado 21 de octubre, el Director de Acreditación y Sistemas, el C.P. Mario Alberto Ríos Salas y el Subdirector de Atención Educativa, el Lic. David Martínez Velázquez, se reunieron con la Directora del IEEA de Jalisco la Lic. Angélica Pérez Plazola y con el Responsable Estatal de Plazas, el Lic. Arturo Moreno Chávez; con la finalidad de conocer la experiencia en la generación de Proyectos Productivos en las Plazas Comunitarias.

Como parte de la agenda se visitó la Plaza Comunitaria “Los camichines”, ubicada en Zocoalco de Torres, para conocer los proyectos productivos que en ella se están desarrollando. Las figuras de la plaza comunitaria expusieron las características de los proyectos que realizan con los educandos, asesores y con la propia comunidad, así como las problemáticas a las que se han enfrentado.

En esta Plaza Comunitaria se han generado los siguientes proyectos productivos:

• Curso de gelatinas.- Costeado por las alumnas de la plaza y al cual le han añadido un proyecto de pastelería.• Fabricación de postes de cemento.- Un asesor de la plaza se capacitó en la fabricación de postes para evitar la tala del mezquite en la comunidad y los está vendiendo en pequeña escala.

Una de las problemáticas de los proyectos productivos planteadas por los participantes, se enfoca a la responsabilidad que se adquiere cuando alguna dependencia gubernamental otorga algún tipo de recurso económico, lo que genera incertidumbre para el buen manejo y administración.

Complementando la agenda, se visitó la Plaza Comunitaria “Las pintitas”, ubicada en el municipio de El salto y en la que se pudieron observar al menos 3 proyectos operando al momento de la visita.

Los proyectos que se impulsan en esta Plaza Comunitaria son:

• Alta costura.- En donde asesoras y alumnas han aprendido a elaborar prendas que venden a pequeñas empresas.• Uñas.- En donde una empresa que vende los productos para pintar y conservar las uñas, proporciona los cursos a las asesoras y alumnas, quienes a su vez crean su propio negocio.• Piñatas.- En donde se enseña y capacita el arte de la elaboración de piñatas para su comercialización posteriormente.

Ambas Plazas Comunitarias operan bajo el esquema de Reingeniería,

lo que permite e impulsa los proyectos productivos.