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  • 8/17/2019 Anexo_Libro Nivelación Matemática

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    DUOCUC

    ANEXO CUADERNO DE TRABAJO 

    NIVELACIÓN MATEMÁTICA 

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    Dirección de Formación GeneralPrograma de Matemática

    Nivelación Matemática – MAT100 – MAT1001

    Página 1 Nivelación Matemática

    ANEXO Guía de Estudio N°1: “Números Enteros” 

    1.  Se instalará pasto por el contorno de una cancha

    de fútbol con las medidas indicadas en la Figura.

    Sólo se puede comprar cantidades enteras de

    metros cuadrados de pasto cuyo valor es de

    $2.156 por metro cuadrado.

    A)  ¿Cuántos m2 se deberán comprar para cubrirel contorno de la cancha?

    B)  ¿Cuánto dinero necesitarán?

    Desarrollo:

    2.  Una tienda tiene la

    siguiente promoción:

    Pedro necesita 320kg de cemento para un

    trabajo que realizará en la casa. Determine el

    monto a cancelar por todos los sacos que debe

    comprar. 

    Desarrollo:

    Saco de Cemento de

    42,5Kg a $4.150 cada

    uno (sólo se venden

    sacos completos)

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    Dirección de Formación GeneralPrograma de Matemática

    Nivelación Matemática – MAT100 – MAT1001

    Página 2 Nivelación Matemática

    3.  Observa la siguiente imagen:

    Se sabe que cada cuadradito del papel donde está

    dibujada la figura tiene un área de 1m2.

    Estime, ¿Cuántos metros cuadrados tiene el área

    de la figura dibujada?

    Desarrollo:

    4.  Observa la siguiente imagen. Se sabe que cada

    cuadradito del papel donde está dibujada la figura

    tiene un área de 2m2, Estima cual es el área que

    posee la figura dibujada.

    Desarrollo:

    5.  Observa las siguientes imágenes: (los cuadraditos de la figuras tienen igual área)

    ¿Cuál de las figuras presentadas tiene mayor área?

    Figura N°1 Figura N°2 Figura N°3 Figura N°4

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    Nivelación Matemática – MAT100 – MAT1001

    Página 3 Nivelación Matemática

    Respuestas ANEXO Guía de estudio N°1:“Números Enteros” 

    1.  A) Se necesitan 52 m2 B) El dinero a gastar será de $112.112

    2.  Cancelará $33.200

    3.  Se estima que la figura tendrá 20 m2 

    4.  Se estima que la figura tendrá 58 m2 

    5.  Figura N°2

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    Nivelación Matemática – MAT100 – MAT1001

    Página 4 Nivelación Matemática

    ANEXO Guía de Estudio N°3: “Aplicaciones de los NúmerosDecimales” 

    1. Laura está organizando un viaje a Europa.

    Tiene para cambiar a euros $450.000 y

    US800. Determine la cantidad de euros que

    dispone para su viaje.

    Considerar: 1US =$552 y 1euro = $750

    Desarrollo:

    2.  Pablo compró un escritorio para su casa, el

    largo del escritorio mide 4 pies. ¿Cuál es la

    medida del largo del escritorio expresada

    en metros aproximadamente?

    Recuerda: 1pié = 30,48cm y 1m = 100cm

    Desarrollo:

    3.  Luis vende manzanas en bolsas que

    promocionales de 2,5 kg cada una.

    Determinó el peso promedio de cada

    manzana y obtuvo los resultados que se

    muestran en la imagen. Estime, ¿Cuántas

    manzanas debe ubicar en la bolsa?

    Recuerde: 1Kg = 1000Grs

    Desarrollo:

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    Nivelación Matemática – MAT100 – MAT1001

    Página 5 Nivelación Matemática

    4.  Una cámara de refrigeración es enchufada

    a las 14:45 y la temperatura que se registra

    en ese momento es de 20°C. Si la

    temperatura baja 0,29°C cada minuto,

    ¿Cuál será la temperatura en grados

    Celsius de la cámara de refrigeración a las

    15:13?

    Desarrollo:

    5.  Una bodega tiene 2,2 metros de altura, 5

    metros de largo y 10,5 metros de ancho.

    Los dueños de la bodega quieren almacenar

    cajas cúbicas de 70cm por lado.

    Determine el máximo número de cajas que

    se puede almacenar en la bodega.

    Recuerda: 1 metro = 100cm

    a)  25

    b)  80

    c)  315

    d)  336e)  337

    6.  Carolina es química y está envasando un

    nuevo perfume. Reparte 2,76 litros en

    frasquitos para muestra gratis de 0,26 ml.

    ¿Cuántos frasquitos como máximo puede

    llenar completamente?

    Recuerda 1 litro = 1000ml

    a)  10b)  11

    c)  10.614

    d)  10.615

    e)  10.616

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    Nivelación Matemática – MAT100 – MAT1001

    Página 6 Nivelación Matemática

    7.  En un recipiente se vierten 15.600 cm3 de

    agua, luego 0,0184 m3  y finalmente se

    depositan en él 15,8 litros para poder

    llenarlo completamente. Con todos los litros

    de agua se quieren llenar botellas de 2,5

    litro cada una. Determine la cantidad

    máxima de botellas que puede llenar

    completamente con todos los litros de

    agua.

    Recuerde:

    1L = 1000cm3, 1m3 = 1000000cm3 

    a)  6.246

    b)  18

    c)  19

    d)  20

    e)  18

    8.  Una bodega tiene las siguientes

    dimensiones: 3,5 metros de alto, 20,5

    metros de largo y 8,2 metros de ancho. En

    la bodega se almacenan cajas cúbicas cuya

    arista mide 60 cm. Determine la máxima

    cantidad de cajas que se pueden almacenaren la bodega.

    Recuerda: 1m = 100 cm

    a)  2.210

    b)  2.940

    c)  2.723

    d)  53

    e)  54

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    Página 7 Nivelación Matemática

    Respuestas ANEXO Guía de estudio N°3:“Aplicaciones de los Números Decimales” 

    1.  Podrá cambiar 1188,8 euros

    2.  4 pies es aproximadamente 1,22 metros

    3.  Se estiman 18 manzanas

    4.  La temperatura será de 11,88°C

    5 6 7 8

    c d c a

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    Nivelación Matemática – MAT100 – MAT1001

    Página 9 Nivelación Matemática

    3.  Un carpintero, tiene que construir una mesa

    rectangular de 136cm de largo. Además sabe

    que la mesa debe tener una superficie

    aproximada de 9307 cm2. ¿Cuánto cm debemedir aproximadamente el otro lado de la

    mesa?

    a)  67

    b)  68

    c)  69

    d)  70

    e)  90

    Desarrollo:

    4.  Una bodega de almacenamiento tiene las

    siguientes dimensiones: 4,5 metros de alto,

    25,5 metros de largo y 10,2 metros de ancho.

    En la bodega se almacenan cajas cúbicas de 90

    cm de lado. Determine la máxima cantidad de

    cajas que se pueden almacenar en la bodega.

    Recuerda: 1m = 100 cm

    a)  1605

    b)  1606

    c)  1540

    d)  40

    e)  44

    5.  En el sector donde vive Pablo van a cortar el

    agua. Por ello la familia deciden juntar agua

    reuniendo en 4 bidones de 5500 cm3 cada uno

    y 12 botellas de 2.568.000 mm3  cada una.

    Determine la cantidad aproximada de litros de

    agua que ha juntado la familia Recuerda: 1Litro

    =1000cm3, 1cm3 = 1000mm3 

    a)  8

    b)  30

    c)  52

    d)  52,8

    e)  53

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    Página 10 Nivelación Matemática

    6.  Observa la siguiente imagen:

    Se sabe que cada cuadradito del papel donde

    está dibujada la figura tiene un área de 1 m2,

    Estime ¿Cuántos metros cuadrados tienen el

    área de la figura dibujada?

    a)  10

    b)  11

    c)  12

    d)  15

    e)  18

    Respuestas Anexo Guía Resumen Prueba N°1

    Pregunta Respuesta1 B2 D3 B4 c5 D

    6 c

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    Página 11 Nivelación Matemática

    ANEXO Guía de Estudio N°12: “Usando Símbolos para RepresentarSituaciones” 

    En cada caso, determina la expresión que permite calcular cualquier término

    de la secuencia presentada y responde las preguntas indicadas:

    1.  La siguiente imagen, muestra una secuencia formada por estrellas:

    a)  Determina la expresión que permite calcular cualquier término de la secuenciab)  ¿Cuántas estrellas tiene la figura ubicada en el sexto lugar?

    c)  ¿Cuántas estrellas tiene la figura ubicada en el lugar 100?

    Desarrollo:

    2.  La siguiente secuencia está formada por cuadrados compuestos por puntos:

    a)  Determina la expresión que permite calcular cualquier término de la secuencia

    b)  ¿Cuántos puntos tiene la figura ubicada en el vigésimo quinto lugar?

    c)  ¿Cuántos puntos tiene la figura ubicada en el lugar 55?

    Desarrollo:

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    Página 12 Nivelación Matemática

    3.  La imagen, muestra la construcción de la secuencia a partir de palitos de fósforos:

    a)  Determina la expresión que permite calcular cualquier término de la secuencia

    b)  ¿Cuántos fósforos tiene la figura ubicada en el vigésimo lugar?c)  ¿Cuántos fósforos tiene la figura ubicada en el lugar 120?

    Desarrollo:

    4.  Dada la siguiente secuencia, formada por corazones:

    a) Determina la expresión que permite calcular cualquier término de la secuencia

    b) ¿Cuántos corazones tendrá la figura ubicada en el décimo segundo lugar?

    c)  ¿Cuántos corazones tendrá la figura ubicada en el trigésimo noveno lugar?

    Desarrollo:

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    Página 13 Nivelación Matemática

    Selección Múltiple:

    5.  Observa la siguiente secuencia, formada por cuadrados:

    ¿Cuál de las siguientes expresiones, permite calcular la cantidad de cuadrados que se

    utilizan para generar cualquier figura de la secuencia? Considerando que “ n ” es la

    ubicación de la figura que se va a construir, dentro de la secuencia

    a)  13   n  

    b)  n  

    c)  n3  

    d) 2

    n  

    e)  33   n  

    6.  Observa la siguiente secuencia de números.

    7, 9, 11 , 13, … 

    De acuerdo al patrón de construcción, ¿Qué número está en el noveno lugar de la

    secuencia?

    a)  18

    b)  20

    c)  21

    d)  23

    e)  25

    7.  Observa la siguiente secuencia de números.

    3, 8, 13, … 

    De acuerdo al patrón de construcción, ¿Qué número está en el lugar 22 de la secuencia?

    a) 100

    b) 104

    c) 106

    d) 108

    e) 110

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    Página 14 Nivelación Matemática

    8.  Observa la siguiente secuencia, formada por conos:

    De acuerdo al patrón de construcción, ¿Cuántos conos tendrá la figura ubicada en lugar

    90 de la secuencia?

    a)  90

    b)  180

    c)  269d)  270

    e)  271

    9.  Un criadero de pollo, determinó que tiene la siguiente secuencia en el nacimiento

    diario de sus crías:

    Determina la expresión que permite calcular la cantidad de crías de pollo que nacen cada

    día, considerando que un día cualquiera de la secuencia será representado por “ n ”. 

    a)  n4  

    b)  54   n  

    c)  44   n  

    d) 2

    4n  

    e) 54   n  

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    Página 15 Nivelación Matemática

    Respuestas ANEXO Guía de estudio N°12:“Usando Símbolos para Representar Situaciones” 

    I) 

    1. 

    a)  La expresión es 13   n , donde ""n representa la ubicación de la figura que se

    construyeb)  La sexta figura tiene 19 estrellasc)  La figura que está en el lugar 100, tiene 301 estrellas

    2. 

    a)  La expresión es n4 , donde ""n representa la ubicación de la figura que se construye

    b)  La figura que está en el vigésimo quinto lugar, tiene 100 puntosc)  La figura 55 tiene 220 puntos

    3. 

    a)  La expresión es 14   n , donde ""n representa la ubicación de la figura que se

    construyeb)  La figura que está en el vigésimo lugar, tiene 81 fósforosc)  La figura 120 tiene 481 fósforos

    4. 

    a)  La expresión es2

    n , donde ""n representa la ubicación de la figura que se construye

    b)  La figura que está en el décimo segundo lugar, tiene 144 corazones.

    c)  La trigésimo novena figura tiene 1521 corazones

    II) 

    5 6 7 8 9

    C D D C B

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    Página 16 Nivelación Matemática

    ANEXO Guía Resumen Prueba N°3

    1.  Observa la siguiente secuencia de números

    1, 5, 9, … 

    Siguiendo el mismo patrón de construcción, ¿Qué valor está el Trigésimo Noveno lugar?

    a)  150

    b)  153

    c)  156

    d)  150

    e)  162

    2.  Observa la siguiente secuencia de números

    3, 6, 9, … 

    ¿Cuál de las siguientes expresiones, permite calcular un número de la secuencia?,

    considerando que “ n ” es la ubicación en la que se encuentra un número de dentro de la

    secuencia.

    a)  13   n  

    b)  n  

    c)  1n  

    d)  n3  

    e)  33   n  

    3.  La siguiente secuencia, está formada por estrellas:

    De acuerdo al patrón de construcción, ¿Cuántas estrellas tendrá la figura ubicada en el

    lugar 100?

    a)  290b)  298c)  299d)  300e)  301

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    Página 17 Nivelación Matemática

    4.  La siguiente secuencia, está formada por flechas:

    De acuerdo al patrón de construcción, ¿Cuántas flechas debe tener la figura ubicada en el lugar

    55?

    a)  103

    b)  110

    c)  117

    d)  385

    e)  387

    5.  Dada la siguiente secuencia:

    Siguiendo el patrón de construcción, ¿Cuál de las siguientes expresiones, permite calcularel número de elementos la secuencia?, considerando que “ n ” es en número de la figura 

    a)  

    b) 2 

    c)  

    d)  + 2 

    e)  + 1

     

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    Página 18 Nivelación Matemática

    Respuestas Anexo Guía Resumen Prueba N°3

    Pregunta Respuesta1 B

    2 D

    3 C

    4 C

    5 c