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III CONGRESO DE ESTUDIANTES/I CONGRESO INTERUNIVERSITARIO

Educación y creatividad – Convergencias y divergencias

Fernando Cardoso de Sousa, PhD fernando.sousa@apgico.pt Tenerife , 7 Mayo 2014

• La correlación entre educación y producción creativa es débil

• ¿Por qué la escuela no produce

personas creativas?

• ¿Qué es creatividad y educación creativa?

• ¿Cuáles son las aportaciones divergentes mas importantes?

• ¿Qué convergencias de esas aportaciones están relacionadas con

la educación?

¿CUÁNDO HA SIDO LA CREATIVIDAD CONSIDERADA IMPORTANTE EN EDUCACIÓN?

Guilford y el Sputnik 1

¿CUÁNDO LA CREATIVIDAD HA PERDIDO IMPORTANCIA EN LA EDUCACIÓN?

Final de la amenaza nuclear y inicio de la amenaza global

DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS EN LA EDUCACIÓN

LO QUE ES Y LO QUE NO ES LA CREATIVIDAD

PSEUDOCREATIVIDAD ORIGINALIDAD

EFICACIA

ENSEÑANZA POS-CONVENCIONAL

LA CREATIVIDAD COMO ATRIBUCIÓN

CREADOR

JUECES

PRODUCTO

“LA CREATIVIDAD NO ESTÁ LOCALIZADA EN EL CREADOR NI EN EL PRODUCTO CREATIVO SINO EN

LA INTERACCIÓN ENTRE EL CREADOR Y LOS EXPERTOS DEL CAMPO, QUE SELECCIONAN O

RECHAZAN PRODUCTOS ORIGINALES”

M. Csikszentmihalyi

TEORÍAS IMPLÍCITAS DE ENSEÑANZA CREATIVA

El profesor CREATIVO del tipo “facilitador”:

“(...) es alguien que vive entre la luz y la oscuridad; que tiene la idea, pero no la imagen concreta de esa idea”

“(...) es ser capaz de descubrir lo que el alumno tiene para decir; de lo que él es capaz de hacer; de como su expresividad se manifiesta.”

El profesor CREATIVO orientado a la tarea:

“(...) ser un comunicador, en primer lugar”

“(...) un seductor, que ‘inflama’, ‘infecta’, transforma los alumnos en ‘viciados’ en el asunto”

El profesor NO creativo típico es:

“(...) apenas alguien que ‘lanza’ el asunto siempre de la misma forma, sin atender a las reacciones de los alumnos; que los lleva a concentrarse en hechos y conceptos, en vez de cuestionarse sobre la materia”

“(...) alguien previsible.”

ANÁLISIS DEL DISCURSO DE PROFESORES CREATIVOS

TAREA

CREATIVIDAD

PROF

ALUMNO

RELACIÓN

ANÁLISIS DEL DISCURSO DE PROFESORES MENOS CREATIVOS

TAREA

CREATIVIDAD

PROF

ALUMNO

RELACIÓN

ANÁLISIS DEL DISCURSO DE ESTUDIANTES IMAGINÁNDOSE COMO PROFESORES

TAREA

CREATIVIDAD

PROF

ALUMNO

RELACIÓN

DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS EN LA EDUCACIÓN

LA PERSONALIDAD ¿CAUSA O CONSECUENCIA?

LOS CREATIVOS TIENEN LOS RASGOS

LOS RASGOS DETERMINAN LA

CREATIVIDAD

PROFESORES CONFORTABLES CON LA AUTONOMÍA, RIESGO Y CURIOSIDAD DE

LOS ALUMNOS

DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS EN LA EDUCACIÓN

¿QUÉ TIPO DE MOTIVACIÓN ES MAS FAVORABLE?

INTRÍNSECA INTRÍNSECA Y EXTRÍNSECA

LA MOTIVACIÓN NO ES AFECTADA POR RECOMPENSAS VERBALES

DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS EN LA EDUCACIÓN

¿QUÉ RELACIÓN HAY CREATIVIDAD-INTELIGENCIA?

MEZCLA NO HAY ESTILO

COGNITIVO

PROCESOS COGNITIVOS

DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS EN LA EDUCACIÓN

¿INSPIRACIÓN O TRANSPIRACIÓN?

INTUICIÓN INCUBACIÓN

SEREDENDIPIA

DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS EN LA EDUCACIÓN

¿QUÉ EDAD ES MÁS FAVORABLE?

JUVENTUD MECANICA EXPERIENCIA PRAGMATICA

LOS NIÑOS NO SON CREATIVOS

DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS EN LA EDUCACIÓN

¿QUIÉNES SON LOS MÁS CREATIVOS?

SUPERDOTADOS MENOS

CAPACITADOS

RECHAZO DEL ELITISMO

DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS EN LA EDUCACIÓN

¿PATOLÓGICA O SALUDABLE?

PATOLÓGICA SALUD MENTAL

PROFESIONES MAS PATOLÓGICAS

DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS EN LA EDUCACIÓN

¿HAY DIFERENCIAS DE GÉNERO?

MUJERES MÁS VERBALES, HOMBRES MAS FIGURATIVOS?

LA MEZCLA FAVORECE

NO HAY DIFERENCIAS HASTA TERMINAR LA UNIVERSIDAD

DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS EN LA EDUCACIÓN

¿QUÉ VALOR TIENEN LOS TESTS DE CREATIVIDAD?

SIN VALIDEZ PREDICTIVA

MEJORES QUE DE QI

ALUMNOS COM MÁS PUNTOS TIENEN MAS PROBLEMAS EN CLASE

DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS EN LA EDUCACIÓN

¿QUÉ ENTORNO ES MÁS FAVORABLE?

APOYO FAMILIAR FAMILIA DISTANTE

ENTORNO EDUCATIVO

DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS EN LA EDUCACIÓN

¿CREATIVIDAD GENERAL O ESPECIFICA?

ESPECIFICIDAD DE DOMINIO

PROPIEDAD GENERAL

LA SINESTESIA EDUCATIVA

DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS EN LA EDUCACIÓN

¿OCUPACIONES O INDIVIDUOS CREATIVOS?

OCUPACIONES INDIVIDUOS

OPORTUNIDADES

DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS EN LA EDUCACIÓN

¿LA CREATIVIDAD TIENE ÉTICA?

SIEMPRE BUENA A VECES MALA

EDUCAR PARA EL JUICIO ÉTICO

DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS EN LA EDUCACIÓN

CREATIVIDAD EN EDUCACIÓN

CURRICULUM CREATIVO

ENTRENAMIENTO EN CREATIVIDAD

ORIENTAR EL POTENCIAL CREATIVO

DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS EN LA EDUCACIÓN

¿CUÁL ES EL FUTURO DE LA CREATIVIDAD EN EDUCACIÓN?

FRAGMENTACIÓN SOCIAL

COLABORACIÓN

TENDENCIAS INTERNACIONALES

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