1. 1. Maestr@: Sr. SpearsMateria: Estudios SocialesEscuela: Jos Pablo Morales
2. 2. Cmo la falta de valores ymodelos positivos influyenen el desarrollo acadmicode los estudiantes?
3. 3. Discutir el problema Calendario de reuniones Formar subgrupos de 6 estudiantes Asignar roles y funciones dentro del equipo Establecer las reglas del proyecto Determinar los mtodos evaluacin
4. 4. Calendario de reunionesDa: mircolesHora: Primer periodo (7:00-7:50)
5. 5. Grupo #1 Grupo #2Funciones Estudiantes Funciones EstudiantesLder LderCrtico CrticoMotivador MotivadorTcnico audiovisual Tcnico audiovisualSecretario SecretarioControlador tiempo Controlador tiempoGrupo #3 Grupo #4Funciones Estudiantes Funciones EstudiantesLder LderCrtico CrticoMotivador MotivadorTcnico audiovisual Tcnico audiovisualSecretario SecretarioControlador tiempo Controlador tiempo
6. 6. Lder Monitorea a los miembros delequipo en la comprensin deltema Detiene el trabajo cuandoalguien requiere aclarar dudas Ejemplo: Todos de acuerdo?,Esta es la respuesta correcta?,Estamos haciendo diferenciaentre estas dos categoras?
7. 7. Crtico Cuestiona sobre ideas yconclusiones ofreciendoalternativas Busca argumentos contrarios,bien sustentados Ejemplo: ests seguro que esetema es importante? , confasen que realmente funcione?.
8. 8. Motivador Busca el xito del equipo, se involucra enel proyecto de manera positiva paracontagiar su entusiasmo al resto de suscompaeros. Responsable de incentivar a su equipo detrabajo en la culminacin de cada tarea. Ejemplo: con una reflexin de motivacin,mensajes positivos para animar el grupo,entre otros.
9. 9. Tcnico AudiovisualGenera fotos y videosOrganiza el material escrito enforma digitalizada (Power point,Movie maker, ect.)
10. 10. SecretarioToma nota durante las sesiones degrupo.Realiza una sntesis del trabajo y cotejacon el grupo sus resultados.Ejemplo: debemos decirlo de estaforma?, les voy a leer otra vez esto,para asegurarnos de que tengo todoslos puntos
11. 11. Controlador del TiempoMonitorea el progreso y eficiencia delgrupo.Coteja la agenda y metas con el tiempodedicado a la actividad.Ejemplo: Retomemos el puntocentral, considero que debemos pasaral siguiente punto, tenemos tresminutos para terminar el trabajo, etc.
12. 12. Asistir puntual y consistentemente a lasreuniones de equipo. Cumplir con las tareas asignadas en el tiempodeterminado. Identificar y definir los roles de cadaparticipante. Resolver las diferencias que surjan condilogo y consenso. Participar activa y equitativamente en elgrupo. Ofrecer apoyo a quien lo necesite.
13. 13. Proyecto se evaluar utilizando: Autoevaluacin Evaluacin del grupo Portafolio grupal Entre otros
14. 14. Que trabajen en equipo. Que tengan buena comunicacin. (Respetarlas opiniones aunque no estemos deacuerdo.) Que investiguen sobre el problema utilizandovarios medios como el internet, peridicos,revistas, encuestas, entrevistas, entre otros. Que todos los integrantes de los equiposasuman su responsabilidad y trabajen deigual manera.
15. 15. Que siempre demuestren una actitud positivahacia su propio potencial. Que encuentren una solucin que podamospresentar a la comunidad escolar.