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Colegio Santa Rosa Profesor: Natalia Ite – Carmen Gloria Pehuenche Curso: Terceros básicos El sonido Unidad 1 OA/AE OA10: Explicar las características del sonido. Asignatura Ciencias naturales Habilidades Identificar – unir - Analizar Conceptos Clave Sonido – intensidad – tono – timbre – reflexión – absorción – transmisión Estimadas niñas y papás: Los invitamos a realizar la guía número 3, las que puedan imprimir la guía, péguenla en el cuaderno, las que no, escriban sus respuestas, cuando volvamos a clases lo solucionaremos. Al igual que las guías anteriores, no trae las respuestas, por ende, les solicitamos, a las que tenga los medios, enviar sus respuestas por correo, puede ser en formato word o en una foto. Se hará la corrección y se enviará la respuesta. Plazo máximo: viernes 08 de mayo. Horario: lunes a viernes de 9.00 a 17.00 horas. Correo prof. 3ro básico A: [email protected] Correo prof. 3ro básico B: [email protected] Cuídense mucho, Muchos cariños.

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Colegio Santa Rosa Profesor: Natalia Ite – Carmen Gloria Pehuenche Curso: Terceros básicos

El sonidoUnidad 1

OA/AE OA10: Explicar las características del sonido.

Asignatura Ciencias naturales

Habilidades Identificar – unir - Analizar

Conceptos Clave Sonido – intensidad – tono – timbre – reflexión – absorción – transmisión

Estimadas niñas y papás:

Los invitamos a realizar la guía número 3, las que puedan imprimir la guía, péguenla en el cuaderno, las que no, escriban sus respuestas, cuando volvamos a clases lo solucionaremos.

Al igual que las guías anteriores, no trae las respuestas, por ende, les solicitamos, a las que tenga los medios, enviar sus respuestas por correo, puede ser en formato word o en una foto. Se hará la corrección y se enviará la respuesta.

Plazo máximo: viernes 08 de mayo.

Horario: lunes a viernes de 9.00 a 17.00 horas.

Correo prof. 3ro básico A: [email protected]

Correo prof. 3ro básico B: [email protected]

Cuídense mucho,

Muchos cariños.

Profesora Carmen Gloria y Natalia

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Hemos aprendido lo siguiente del sonido:

Ahora que recordamos las cualidades del sonido, debemos conocer las propiedades del sonido.

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Propiedades del sonido

Antes de comenzar con el contido nuevo, responde las siguientes preguntas

Cuando un objeto vibra, produce ondas que llegan a nuestros oídos. Estas ondas sonoras se propagan en un medio material, que puede ser un sólido, un líquido o un gas.

Además de que las vibraciones que dan origen al sonido se propagan a través de diferentes medios materiales, lo hacen en todas las direcciones. Esta propiedad se llama transmisión del sonido.

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Al igual que la luz, el sonido presenta la propiedad de reflexión, ya que cuando se encuentra con un obstáculo que no facilita su transmisión, se refleja sobre su superficie y es captado por nuestros oídos, es decir, el sonido choca con un cuerpo y se devuelve.

Esto se puede observar en las siguientes situaciones:

Si gritas en una habitación vacía puedes escuchar el eco de tu voz, pero ¿qué sucede si los haces en una con muebles y con sus ventanas cubiertas de cortinas? En este caso el sonido de tu voz no se reflejaría totalmente, ya que se absorbido por estos objetos. Esta propiedad se llama absorción del sonido. Por ejemplo, en una casa, la alfombra, sillones, cortinas, etc, absorben la energía sonora e impiden que el sonido se refleje, es decir, superficies blandas absorben las ondas sonoras.

Identifica que propiedad del sonido se observa en cada imagen.

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Observa las siguientes imágenes y responde las preguntas planteadas

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a. ¿Cuál es la fuente de sonido en ambos casos?

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b. ¿Por qué medio se propaga el sonido en ambas situaciones?

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c. ¿En qué se diferencia el sonido que escucha la niña cuando la habitación está vacía y cuando esta amoblada? Explica según como se refleja y se absorbe el sonido en cada caso.

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Completa el siguiente esquema, que resume lo aprendido del sonido

Analiza la siguiente situación y responde las preguntas planteadas.

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Emilia llegó atrasada al colegio. Cuando su profesora le preguntó qué le pasó, le explico que, para poder escuchar mejor la alarma, colocó su reloj despertador debajo de su almohada. Sin embargo, aunque este funcionó, no logró despertarse.

d. ¿Por qué Emilia no escuchó el sonido de su reloj despertador?

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e. ¿Qué propiedad del sonido queda en evidencia en lo que le ocurrió a Emilia?

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f. ¿Qué debería hacer la niña para que esto no le vuelva a ocurrir? ¿Por qué?

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1. Completa las siguientes oraciones con lo aprendido del sonido.

1. El sonido se produce debido a la ____________________ de un cuerpo.

2. El sonido viaja en todas ______________________.

3. La cualidad que nos permite clasificar los sonidos en fuertes o débiles es su ___________________. El tono es la cualidad del sonido que nos permite clasificarlos en ________________ y ________________.

4. La ____________________ y la ___________________ son propiedades del sonido.

Encierra la alternativa correcta.

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Colegio Santa Rosa Profesor: Natalia Ite – Carmen Gloria Pehuenche Curso: Terceros básicos

1. Una onda cuando topa con un obstáculo que no puede traspasar se vuelve al medio del cual proviene, entonces se: A. Refleja.B. Absorbe.C. Propaga.D. Refracta.

2. La cualidad que permite clasificar los sonidos en augos y graves es: A. La intensidad.B. El tono.C. El medio.D. El timbre.

3. Cuando cantamos en el baño podemos notar que nuestra voz es mas sonora y potente. Esto se debe a que las ondas sonoras se:A. Irradian.B. Reproducen. C. Reflejan.D. Refractan.

4. El sonido se puede propagar a través de un medio material, que puede ser:A. Sólido, gaseosa y suave.B. Sólido, líquido, gaseoso.C. Sólido, líquido y ruidoso.D. Sólido, gaseoso y aspero.

5. ¿Qué propiedad del sonido permite reconocer voces?A. Tono.B. Timbre.C. Intensidad.D. Absorción.

Une con una línea cada característica del sonido con su descripción.