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Colegio Santa Rosa Equipo Técnico Pedagógico
Nombre y apellido Docente: Mónica Caballero GómezNivel 2020: Quintos Básicos
GUÍA Nº154ª Unidad “Diseño”
OA1
OA4
Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del: • entorno cultural: Chile, su paisaje y sus costumbres en el pasado y en el presente • entorno artístico: impresionismo y postimpresionismo • diseño en Chile, Latinoamérica y del resto del mundo.Analizar e interpretar obras de arte y diseño en relación con la aplicación del lenguaje visual, contextos, materiales, estilos u otros.
Asignatura Artes Visuales
Habilidades Observar – analizar - crear – elaborar.
Conceptos Claves
Vestuario – indígena – cultura – localización geográfica -
Cantidad de páginas.
05
Email [email protected]
Horario de clases.
5°A lunes 09:30 a 10:10 hrs.5°B lunes 08:30 a 09:10 hrs.
I. Motivación.¡Buenos días! En esta clase daremos inicio a la 4ª Unidad, en donde seguirán aprendiendo sobre el vestuario, pero en esta oportunidad hablaremos sobre el vestuario indígena americano.
II. Inicio: Es esta ocasión reconoceremos las expresiones artísticas como una representación de la cultura, identificando mediante diversos ejemplos modelos de diseño de vestuario y accesorios.
OC: Observar y analizar el vestuario indígena americano.
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III. Desarrollo: Recordemos algunos conceptos:
Cultura es el conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo social transmitido de generación en generación a fin de orientar las prácticas individuales y colectivas. Incluye lengua, modos de vida, costumbres, tradiciones, hábitos, valores, religión.
Para informarte más ingresa con estos links a you tuve
https://youtu.be/JuBJmdfCL1s Definición de cultura.
Indígena es aquel que pertenece a un pueblo originario de una región o territorio donde su familia, cultura y vivencias son nativas del lugar donde nacieron y han sido transmitidas por varias generaciones.
El vestuario El vestuario cambia de acuerdo a las necesidades y el gusto de la sociedad. En la sociedad actual, el vestuario cambia vertiginosamente. Sigue los siguientes links para comprender mejor et contenido que se está estudiando.
https://youtu.be/zQOfj62V0q4 https://youtu.be/3Pud6o_8o9ohttps://youtu.be/PZPiR-wEj-shttps://youtu.be/48KMHldnfAA
Localización alude a la ubicación espacial, término usado en especial en Geografía para identificar donde están situados ciudades, países, puertos, accidentes geográficos, etcétera;
IV. Actividad. Las estudiantes observan vestuario y accesorios de culturas indígenas americanas y
chilenas; Mapuche, Aimara, Rapa Nui, Incas. Comentan sus observaciones explicando cómo han usado los elementos de lenguaje
visual (forma, color, textura, otros) y las funciones que cumplen las diferentes prendas. Comparar el vestuario observado con el que se usa en la actualidad. Seleccionar un traje de alguna cultura indígena americana o chilena. Dibujan en sus cuadernos. Colorean con el material que tenga a mano (lápices de colores, cera, plumoncitos,
témperas) Ambientan de acuerdo a su localización geográfica. Presentación.
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Mapuche
Rapa Nui
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Aimara
Inca
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Paracas
Enviar una fotografía de la actividad el día lunes 16 de noviembre al [email protected]
V. Cierre. Antes de finalizar respondan algunas preguntas, de acuerdo a lo realizado.
> ¿Qué hicimos hoy?
> ¿Qué fue lo que más te gusto realizar? ¿por qué?