PLAN DE ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO NOMBRE DEL DOCENTE: MARÍA GUADALUPE MARTÍNEZ GONZÁLEZ GRADO Y GRUPO: 5° “C” NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA MUNICIPIO: TULTITLAN NOMBRE DE LA ESCUELA: “JOSE MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 15DPR0050G TURNO: MATUTINOZONA: 85 SECTOR: VII SUBDIRECCIÓN O DEPARTAMENTO: NAUCALPAN.

ASIGANTURA APRENDIZAJE ESPERADO /CLAVE

TITULO DEL PORGRAMA DE TELEVISIÓN Y/O

RECURSO UTILIZADO

ACTIVIDAD(ES)DE REFORZAMIENTO (PORPUESTA POR EL

DOCENTE)

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS QUE

REQUEREN MAYOR APOYO

EVIDENCIAS(RETROALIMETACIÓ

N)(PRODUCTO)

Lunes 14 septiembre 2020

ARTES Selecciona una obra teatral infantil (autores mexicanos), para presentarla ante público, como resultado de una investigación y debate colectivo sobre las características artísticas y expresivas de, al menos, tres escritores mexicanos.

VAMOS AL TEATROFacebook de la escuela WhatsApp, blog, Programa de TV Cuaderno.

Escribe en tu cuaderno la siguientes preguntas y contéstalas. ¿Qué tipos de historias imaginas que pueden contarse en una obra de teatro? ¿Conoces alguna obra teatral? ¿Cuál?Investiga e Indaga en Internet, con tu familia acerca de cuáles son las obras teatrales infantiles que se han producido en México, en cualquier época o región. Selecciona una obra teatral infantil y con ayuda del siguiente recuadro organiza la información de la obra investigada. Anexo 1.

Trabajo con USAER Con el alumno Mauricio de lunes a viernes con los contenidos del grupo con sus respectivas adecuaciones curriculares.

Cuadro de información.Ortografia.

EDUCACIÓNSOCIOEMOCIONAL

Analiza episodios emocionales que ha vivido recientemente, considerando elementos como causas, experiencia, acción y consecuencias.

COMIENZA EL VIAJEFacebook de la escuela WhatsApp, blog, Programa de TV Cuaderno.

En tu cuaderno completa la tabla con tus propias emociones, observa el ejemplo.Anexo 2

Tabla de emociones.Escritura correcta

CIENCIAS NATURALES

Analiza sus necesidades nutrimentales en relación

¿POR QUÉ DEBEMOS SEGUIRUNA DIETA NUTRITIVA?

Investiga los siguientes conceptos y escríbelos en tu

Conceptos de palabras.

con las características de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar su alimentación.

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cuaderno:Dieta, Alimentación, Nutrimentos, Nutrición.

Escritura correcta.

VIDA SALUDABLE

Valorar el cuerpo humano y las funciones que realiza para preservar su cuidado

EL INCREÍBLE CUERPOHUMANOFacebook de la escuela WhatsApp, blog, Programa de TV Cuaderno.

Observa la siguiente imagen del Anexo 3.Después realiza un escrito donde reflejes la importancia y el cuidado de cada una de las partes de nuestro cuerpo.

Texto breve.Ortografia.

ESPAÑOL(LENGUAMATERNA)

Usa palabras yfrases que indicansucesión ysimultaneidad, asícomo relaciónantecedenteconsecuente alredactar un textohistórico.

*Blog escolarhttps://blogprimariamorelos.wordpress.com/

VIDEOhttps://www.youtube.com/watch?v=XNoICcszu7Y*Ruletas Power Point

Ver el video.Anotar los sucesosmas importantes ypartir de este.Reescribir un relatohistórico parapublicarlo

Jugar con lasruletas interactivasde los niños héroespara conocer labiografía de cadauno de suspersonajes

Relato histórico parasu publicación escrituracorrecta informaciónorganizada ycorrecta

ASIGANTURA APRENDIZAJE ESPERADO /CLAVE

TITULO DEL PORGRAMA DE TELEVISIÓN Y/O

RECURSO UTILIZADO

ACTIVIDAD(ES)DE REFORZAMIENTO (PORPUESTA POR EL

DOCENTE)

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS QUE

REQUEREN MAYOR APOYO

EVIDENCIAS(RETROALIMETACIÓ

N)

Martes 15 septiembre 2020

MATEMÁTICAS

Resolución de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son múltiplos uno de otro.

LA GELATINA DE MARIANAFacebook de la escuela WhatsApp, blog, Programa de TV Cuaderno.

Resuelve los siguientes ejercicios del Anexo 4.

Problemas matemáticos resueltos correctamente

CIENCIAS NATURALES

Analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las características de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar su alimentación.

SOMOS LO QUE COMEMOS.CUIDO MI SALUD A PARTIR DEMI ALIMENTACIÓN.Facebook de la escuela WhatsApp, blog, Programa de TV Cuaderno.

Escribe y contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:¿De dónde provienen las proteínas?¿Qué nos proporcionan los carbohidratos?¿Dónde se encuentran las grasas o lípidos?¿Dónde se encuentran las vitaminas y los minerales? ¿Una dieta saludable completa debe incluir?¿Para que una dieta sea equilibrada se debe considerar?¿Una dieta variada es?¿Una dieta suficiente debe ser?

Cuestionario contestado correctamente.Ortografía

LENGUA MATERNA

Identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.

BUSCANDO LA FUENTE. LAIMPORTANCIA DE CONTRASTARFUENTESFacebook de la escuela

Después de ver la programación contesta las siguientes preguntas: ¿Dónde coronaron a Iturbide como emperador?

Cuestionario contestado correctamente.Ortografia.

WhatsApp, blog, Programa de TV Cuaderno.

¿Quién coronó a Iturbide?¿Quiénes querían la coronación de Iturbide? ¿Qué opinaba Iturbide del motín?¿Por qué fue convocado el Congreso el 19 de mayo de 1822?

HISTORIA Describe la situación económica y las diferentes formas de gobierno que se proponían para la nación mexicana en las primeras décadas de vida independiente.

RUMBO A UNA NUEVA NACIÓNFacebook de la escuela WhatsApp, blog, Programa de TV Cuaderno.

Después de ver el programa, Redacta en tu cuaderno: como era la situación en la que se encontraba el país después de la Independencia.En tu cuaderno escribe la definición de: “soberanía", "Hacienda pública" y "Guerra civil".

Texto breve.Redacción correcta.

HISTORIA Describe cambios y permanencias en algunas manifestaciones culturales de la época.

https://blogprimariamorelos.wordpress.com/

videohttps://www.youtube.com/watch?v=YsXRiXUfwXw https://www.youtube.com/watch?v=d9a_b5WTuuc

Elabora una historieta que contemple las etapas de la independencia.

Jugar con las ruletas interactivas de la Independencia de Mexico para conocer la biografía de cada uno de sus personaje.

Historieta.informaciónorganizada ycorrecta

ASIGANTURA APRENDIZAJE ESPERADO /CLAVE

TITULO DEL PORGRAMA DE TELEVISIÓN Y/O

RECURSO UTILIZADO

ACTIVIDAD(ES)DE REFORZAMIENTO (PORPUESTA POR EL

DOCENTE)

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS QUE

REQUEREN MAYOR APOYO

EVIDENCIAS(RETROALIMETA

CIÓN)

Miércoles 16 de septiembre 2020

GEOGRAFÍA Reconoce la inclinación del eje terrestre y sus efectos sobre la Tierra.

LAS ZONAS TÉRMICAS DE LATIERRA.Facebook de la escuela WhatsApp, blog, Programa de TV Cuaderno.

Después de ver la programación realiza la actividadAnexo 5

Actividad realizada.ortografía

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Explica situaciones que pueden afectar su dignidad e integridad personal y sus derechos, se apoya en otras personas e instituciones para protegerse y defenderse.

CUIDAMOS NUESTRADIGNIDAD E INTEGRIDADPERSONALFacebook de la escuela WhatsApp, blog, Programa de TV Cuaderno.

En familia respondan las siguientes preguntas en tu cuaderno:¿Qué riesgos y peligros existen en tu casa, en la escuela y en la calle? ¿Quiénes influyen en sus actos y decisiones? ¿Cuáles de sus características personales pueden ser factores de riesgo?Ahora redacta cómo crees que puedes prevenir situaciones de riesgo que puedas vivir en tu casa o en algún otro lugar.

Texto breve Redacción, contenido y ortografía.

LENGUA Identifica las LA MORALEJA EN Entrevista a tus papás y Refranes.

MATERNA características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes. Comprende la función de fábulas y refranes. Interpreta el significado de fábulas y refranes.

LAS FÁBULAS.Facebook de la escuela WhatsApp, blog, Programa de TV Cuaderno.

abuelos , pregúntales cuales son los refranes que conocen y anótalos y escribe su significado, en tu cuaderno.

ortografía

CÍVICA Y ÉTICA EN DIALOGO.

Explica situaciones que pueden afectar su dignidad e integridad personal y sus derechos, se apoya en otras personas e instituciones para protegerse y defenderse (5°). Argumenta con autonomía sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto a su integridad y dignidad, y las de otras personas.

¿QUÉ DEBO HACER?Facebook de la escuela WhatsApp, blog, Programa de TV Cuaderno.

Observa la siguiente imagen y realiza lo que se te indica.Anexo 6.

Actividad realizada.Redacción correcta.

ASIGANTURA APRENDIZAJE ESPERADO /CLAVE

TITULO DEL PORGRAMA DE TELEVISIÓN Y/O

RECURSO UTILIZADO

ACTIVIDAD(ES)DE REFORZAMIENTO (PORPUESTA

POR EL DOCENTE)

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS QUE

REQUEREN MAYOR APOYO

EVIDENCIAS(RETROALIMETA

CIÓN)

Jueves 17 septiembre 2020

MATEMÁTICAS Resolución de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son múltiplos uno de otro.

RESOLVIENDO EL MISTERIO¿SUMAR O RESTAR? Facebook de la escuela WhatsApp, blog, Programa de TV Cuaderno.

Resuelve los siguientes ejercicios:Anexo 7.

Problemas matemáticos resueltos correctamente

HISTORIA Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, España e Inglaterra en México.

LAS INTERVENCIONESEXTRANJERAS.Facebook de la escuela WhatsApp, blog, Programa de TV Cuaderno.

Responde el siguiente ejercicio:Anexo 8

Ejercicio resuelto correctamente

EDUC. FÍSICA Integra sus habilidades motrices en retos y situaciones de juego e iniciación deportiva, con la intención de reconocer sus límites,

SUPERANDO RETOS.Facebook de la escuela WhatsApp, blog, Programa de TV Cuaderno.

Realiza el siguiente reto.Anexo 9

Actividad realizada.

posibilidades y potencialidades (5°). Adapta sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en diversas actividades recreativas, con la finalidad de consolidar su disponibilidad corporal

ASIGANTURA APRENDIZAJE ESPERADO /CLAVE

TITULO DEL PORGRAMA DE TELEVISIÓN Y/O

RECURSO UTILIZADO

ACTIVIDAD(ES)DE REFORZAMIENTO

(PORPUESTA POR EL DOCENTE)

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS QUE

REQUEREN MAYOR APOYO

EVIDENCIAS(RETROALIMETACIÓ

N)

Viernes 18 septiembre 2020

LENGUA MATERNA Identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes. Comprende la función de fábulas y refranes. Interpreta el significado de fábulas y refranes.

EL QUE NO APRENDE ESPORQUE NO QUIEREFacebook de la escuela WhatsApp, blog, Programa de TV Cuaderno.

Elige tu refrán y de acuerdo con el redacta una fábula y al final escribe la moraleja. Anexo 10

Actividad realizada.Redacción, contenido y ortografía.

MATEMÁTICAS Resolución de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son múltiplos uno de otro.

LA MALETA PESADA.Facebook de la escuela WhatsApp, blog, Programa de TV Cuaderno.

Realiza los siguientes problemas:Anexo 11.

Problemas matemáticos resueltos correctamente

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Practica respuestas emocionales saludables que le ayudan a experimentar la

HABLANDO SE ENTIENDE LAGENTE.Facebook de la escuela

Lee el texto y responde.Anexo 12

Actividad realizada.ortografía

emoción sin que se genere una situación de conflicto que afecte a los demás.

WhatsApp, blog, Programa de TV Cuaderno.

VIDA SALUDABLE Conocer la importancia del sueño en la salud física y mental.

HÁBITOS DE CUIDADO.Facebook de la escuela WhatsApp, blog, Programa de TV Cuaderno.

Observa el cartel de los beneficios de dormir bien y realiza un tríptico con la información más relevante.Anexo 13.

Tríptico.Redacción, contenido y ortografía.

Titular del grupo Vo. Bo.

María Guadalupe Martínez González SELLO Profra. Rosa Lydia Valdivia Guerrero.

Anexo 1

Anexo 2

Anexo 3

Anexo 4

Anexo 5

Anexo 6

Anexo 7

Anexo 8

Anexo 9

Anexo 10

Anexo 11

Anexo 12

Anexo 13