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SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICOSUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA REGION NAUCALPAN

VII SECTOR EDUCATIVO ZONA ESCOLAR No.85ESC. PRIM.FEDERALIZADA “JOSE MA. MORELOS Y PAVON” TURNO MATUTINO C.C.T.15DPR0050G

CICLO ESCOLAR 2020-2021

Fecha Contenido Asignatu

ra

Medio virtual, recurso digital, programa de TV, Libro de texto u otro.

Descripción concreta y breve de la actividad a realizar Producto Evaluación

Lunes

07/dic/20

Grupo de WhatsApp

Videos Honores (reproducción de Himno Nacional e Himno Del Estado De

México) Pase de lista mediante el grupo WhatsApp

Bienvenida a clases

Lista de actividades

Carpeta de Evidencias

Fotografías de las actividades realizadas

Devolución individual

Describe cambios ypermanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.

Conocimiento del medio

Los juegos enmi país

Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas: ¿Los juegos de tu país, serán los mismos que se juegan en otros países? Menciona un juego característico de tu país. Contesta la pagina 67 de tu libro de conocimiento

Preguntas contestadas

Páginas del libro

Audio de WhatsApp

Realiza la pausa activa Recuperación de energía

Propone cambios en las respuestas que ha dado a situaciones cotidianas que no le han resultado en bienestar

Educación

Socioemocional

Utilicemos lasemociones ¿Sabes cómo expresar tus emociones? Responde en tu

cuaderno las siguientes preguntas.

Preguntas contestadas.

Nombre del docente: Vargas Cárdenas Samantha Cristina Grado: 2º Grupo: “B”Nivel educativo: Primaria Municipio: TultitlanNombre de la escuela: José Ma. Morelos y Pavón C.C.T: 15DPR0050G Turno: MatutinoZona: 85 Sector: VII Subdirección o departamento: Naucalpan




Explora publicidad impresa en diferentes publicaciones y reconoce algunas de sus características: imágenes llamativas que pueden comunicar algo o solo ser ilustrativas, con textos breves o sin texto

Lenguamaterna

Los anunciosen nuestracomunidad

Investiga y escribe en el cuaderno: ¿Qué tipos de anuncios existen? Dibuja o pega en el cuaderno un ejemplo de publicidad impresa en el cuaderno. Lee y realiza la página 54 y 55 de tu libro de español

Anuncio Páginas de libro

Consume alimentos saludables, considerando que un manejo adecuado de desechos disminuye el impacto en el medio ambiente.

Vidasaludabl

eMi huerto

Piensa y escribe en tu cuaderno una solución que propongas, para disminuir el uso de desechos por alimentos que consumes en tu vida diaria.

Investigación de alimentos

Martes

08/Dic/20

Grupo de WhatsApp

Presentación del día y pase de lista Bienvenida Lista de actividades

Fotografías de las actividades realizadas

Lista de cotejo

Identifica la sonoridad de las canciones y poemas. Identifica lascaracterísticas de rimas y coplas.

Lenguamaterna

Rimas, coplas y música

Escribe en tu cuaderno:

¿Qué son las rimas?

¿Qué son las coplas?

Preguntas contestadas.

Páginas de libro




¿Cuál es la diferencia entre un poema y una copla?

¿Cuál es la diferencia entre una canción y una copla?

Realiza la página 56 y 57 de tu libro de español.


Audio de WhatsApp

Realiza la pausa activa Recuperación de energía

Estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencio -nales y el metro no graduado.

Matemáticas

Seguimosmidiendo

La semana pasada medimos utilizando las cuartas (las manos), esta semana medirás con pasos. Ejemplo: el patio de mi casa mide 30 pasos. Mínimo 5 mediciones diferentes. Realiza la página 64 y 65 de tu libro de matemáticas

Medición

Reconoce que hay personas que tienen costumbres, tradiciones y creencias diferentes a las suyas y manifiesta respeto por la forma enque las expresan.

Formación

Cívica y Ética

Lasdiferenciasnos hacenpersonasúnicas yvaliosas

Realiza un cartel donde plasmes la importancia de respetar la diversidad de costumbres y tradiciones de nuestro país. Lee y analiza la página 52 y 53 de tu libro de formación Cartel

Páginas del libro

Edu. Fis. Actividad sugerida

Miércoles 09/Dic/20

Grupo de WhatsApp

Presentación del día y pase de lista Bienvenida Lista de

actividades Fotografías

de las actividades realizadas


Distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el tratorespetuoso e igualitario en los sitios donde interactúa.


¿Seguimosreglas aljugar? I

En tu cuaderno escribe el nombre de un juego de la actualidad y escribe 5 reglas para favorecer la convivencia sana y pacífica a la hora de jugar.

Juego de la actualidad y reglas de convivencia para el juego

Audio de WhatsApp

Realizar la pausa activa Recuperación de energía

Escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadasatendiendo a las características de

Español ¡Rima la rima! Investiga en internet o en libros que tengas a la mano, diferentes coplas, escribe 2 diferentes en tu cuaderno. Subraya las palabras que rimen con color rojo. Realiza la página 58 de tu libro de español

Coplas Rimas Pagina de libro




forma y contenido del tipo textual.Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escrituraconvencional, ortografía

Estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencio -nales y el metro nograduado.

Matemáticas

¿Quién midemás?

Mide a los miembros de tu familia y dibújalos del más chico de estatura al más grande, escribe sus medidas.

Realiza la página 66 y 67 de tu libro de matemáticas

registro de medidas

página de libro

Propone cambios en las respuestas que ha dado a situaciones cotidianas que no le han resultado en bienestar

FCyE

Utilicemos las emociones

https://youtu.be/

hKw7W90j5hc

Recuerda que hay cosas que nos ayudan a controlar las consecuencias de las emociones, cómo… ¡El sentido del humor! Está canción te puede ayudar, escúchala:

Qué gran canción y me servirá para entrenar mi lengua. Piensa y escribe en lo que tienes que hacer con alguno de tus miedos y

en las decisiones que debes tomar para que estos no se conviertan en algo que te puedan causar aflicción.

Por ejemplo, hay a quien le da miedo hablar en público y para poder hablar ante muchas personas, respiran, bailan un poco y cantan y así pueden hacer que su miedo les ayude a estar atentos para hacer las cosas mejor.

Puedes escribir las decisiones que vas a tomar para que tu miedo no te impida hacer algo que quieres.

Preguntas contestadas

Movimientos corporales

Jueve Grupo de Presentación del día y pase de lista Bienvenida Lista de

https://youtu.be/hKw7W90j5hc






s 10/Dic/20

WhatsApp actividades Fotografías

de las actividades realizadas

Devolución individualConstruye y describe

figuras y cuerpos geométricos.

Matemáticas

¡Prismas ymás prismas!

En tu cuaderno dibuja los cuerpos geométricos que conozcas y escribe su nombre debajo de él.

Nombre de cuerpos geométricos

Audio de WhatsApp

Realizar la pausa activa Recuperación de energía

Distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el tratorespetuoso e igualitario en los sitios donde interactúa.


¿Seguimos reglas al jugar? 2

Crea un reglamento en tu cuaderno para ti y tus amigos a la hora de jugar, inventa las reglas que creas conveniente para mejorar la convivencia al momento de jugar.

Contesta la página 68 de tu libro de conocimiento

Lista de reglas de convivencia

En equipos escribe textos, atendiendo la función social quecumplen dichos textos.

Lengua materna

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar

Inventa una copla en tu cuaderno, recuerda que es una composición poética, la cual tiene ritmo y algunas rimas. Están compuestas por cuatro versos.

Copla.

Construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar diferentes ideas.

Artes “Soy movimiento “

Ballerina | Quincas Moreira |

Música para Niños | Sin Copyright.

https://youtu.be/

uC4IHuW9xds

Intenta hacer una pequeña secuencia con tres movimientos utilizando tu cuerpo y ve lo que sientes e imaginas al hacerlo.

¿Te gustaría aprender otras formas de crear secuencias y experimentar

lo que puedes decir con tus movimientos? Lo primero que harás para crear tus secuencias es preparar el cuerpo,

sentirlo y descubrir sus posibilidades de movimiento. Empieza por sentir todo tu cuerpo y para eso vas a necesitar una borla

de plumas (objeto suave), un globo pequeño (objeto flexible) y una pelota pequeña (objeto firme).

Movimientos corporales

https://youtu.be/uC4IHuW9xds






Los objetos tienen distinta consistencia y textura, pero en caso de no contar con los objetos los puedes sustituir por algunos que tengas en casa lo importante es que tengan las tres distintas consistencias.

Escucha la siguiente canción para percibir y sentir tu cuerpo, solo debes

escuchar hasta el minuto 1:00

Ballerina | Quincas Moreira | Música para Niños | Sin Copyright.https://youtu.be/uC4IHuW9xds

Maestra de Grupo Vo. Bo. Directora escolar.

__________________________ __________________________ Profa. Samantha C. Vargas Cárdenas Profa. Rosa Lydia Valdivia Guerrero


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