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APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES

Establecimiento Educativo: INSTITUCION EDUCATIVA EUDORO GRANADA Fecha: NOVIEMBRE 2 de 2012 Responsable: HECTOR JAIME GALLEGO MURILLO

Visión: En el año 2016 la Institución Educativa Eudoro Granada de Armenia, se distinguirá en la región por su cultura institucional en el uso de los medios y Tic; y reconocida regional o Nacionalmente por el desarrollo de competencias en docentes y estudiantes, la resignificación y flexibilidad del currículo y la evaluación de los aprendizajes; a través de la implementación y uso de las Tic en las áreas de gestión escolar.

AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS

Gestión Directiva

-Fortalecer las acciones para que las TIC formen parte de la cultura institucional

-A finales del año 2012 conformar el Equipo de Gestión para el uso de medios y las Tic. -A finales del año 2012 construir el Plan de Gestión para el uso de medios y las Tic. -En el primer semestre del año 2013 resignificar el PEI, con la conceptualización y contextualización del Plan de Gestión para el uso de medios y las Tic. -Anualmente realizar la Autoevaluación Institucional del Plan de Gestión para el uso de medios y Tic, para determinar sus avances y dificultades; y hacer los ajustes a los Planes de acción o de Mejoramiento.

Gestión Académica

Fortalecer las acciones para promover el desarrollo de competencias en los docentes para uso de las TIC

-A finales del año 2013 el 50% de los docentes manejarán de manera eficiente y eficaz las competencias para el uso de medios y Tic.

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Fortalecer las acciones para establecer a través de los docentes el desarrollo de competencias en los estudiantes para uso de las TIC Fortalecer las acciones para promover la incorporación del uso de las TIC al interior de los planes de estudios Fortalecer las acciones para impulsar el uso de las TIC en los procesos de flexibilización curricular Fortalecer las acciones para estimular el uso efectivo de los recursos educativos disponibles en la red en los diferentes escenarios educativos Fortalecer las acciones para establecer en los procesos comunicativos el uso de las TIC, al interior de la comunidad educativa Fortalecer las acciones para establecer en los procesos comunicativos el uso de las TIC, al exterior de la comunidad educativa Fortalecer las acciones para instaurar la incorporación del uso de las TIC en los procesos de evaluación de los aprendizajes

-A finales del año 2014 el 100% de los docentes manejarán de manera eficiente y eficaz las competencias para el uso de medios y Tic. -A finales del año 2013 el 50% de los estudiantes manejarán de manera eficiente y eficaz las competencias para el uso de medios y Tic. --A finales del año 2014 el 100% de los estudiantes manejarán de manera eficiente y eficaz las competencias para el uso de medios y Tic. -A finales del año 2013 el 100% de los Planes de Estudios estarán ajustados de acuerdo al Plan de Gestión de uso de los medios y Tic. -A mitad del año 2014, el 50% de las actividades y estrategias de los procesos de flexibilización curricular deberán propiciar el uso de los medios y Tic. -A final del año 2014, el 100% de las áreas usarán efectivamente al menos dos recursos educativos disponibles en la red en los diferentes escenarios educativos. -A finales del año 2014 el 100% de los funcionarios públicos de la Institución Educativa harán uso de los medios y Tic en los procesos comunicativos al interior y exterior de la comunidad educativa. -A finales del año 2014 el 100% de los actores educativos harán uso de los medios y Tic en los procesos de evaluación de los aprendizajes.

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Gestión Administrativo – Financiera

Fortalecer las acciones para gestionar alianzas estratégicas que provean infraestructura y conectividad para desarrollar procesos de innovación en la institución, desde el liderazgo y gestión de la Rectoría Fortalecer las acciones para gestionar recursos tecnológicos en una relación coherente a las necesidades académicas y administrativas, desde el liderazgo y gestión de la Rectoría. Fortalecer las acciones para gestionar alianzas estratégicas que provean intercambio de experiencias y trabajo interinstitucional, desde el liderazgo y gestión de la Rectoría. Fortalecer las acciones para asegurar los rubros requeridos para mantenimiento preventivo de las tecnologías existentes en la institución, desde el liderazgo y gestión de la Rectoría. Fortalecer las acciones para asegurar los rubros requeridos para adquirir nuevas tecnologías requeridas en la institución, desde el liderazgo y gestión de la Rectoría.

- A finales del año 2013 las tres salas de sistemas en cada una de las sedes de la Institución Educativa, contarán con la adecuación y dotación necesaria, además del servicio de internet de manera permanente y continua. -A finales del año 2014 la sala de docentes de cada una de las tres sedes, contará con al menos 5 equipos portátiles en cada una, para uso efectivo de los maestros. - A finales del año 2014 la sala de tecnología de la Sede Eudoro Granada contará con equipos y tecnología suficiente, para adelantar procesos de innovación en alguna de las áreas del conocimiento, con la participación efectiva de estudiantes y docentes. -A finales del año 2015 la Institución Educativa deberá haber presentado o socializado ante la comunidad educativa regional o nacional por lo menos dos procesos de innovación institucional, el cual se este haciendo uso efectivo de los medios y Tic, en alguna o algunas de las cuatro áreas de gestión escolar.

Gestión de la Comunidad

Promover los proyectos al interior de la comunidad para estimular el uso de las TIC hacia la comunidad Fortalecer las acciones para fomentar la participación de la comunidad en la gestión institucional con apoyo de las TIC

En el año 2016 el 100% de los proyectos institucionales, presentarán proyección efectiva a la comunidad, con el uso de los medios y Tic. En el año 2016 todos los representantes de los distintos estamentos de la comunidad educativa, participarán efectivamente en la gestión escolar con el apoyo y uso de los medios y Tic.