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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA
FACULTAD DE ARTES Y CIENCIAS
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA
“Proyecto de Investigación Villa Costanera”
Alumnos:
1- Hours, Gino
2- Martínez, Claudia Edit
3- Ordoñez Emmanuel Eduardo
4- Velazco, María de los Ángeles
Año 2015
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTARector
Pbro. Licenciado Jorge Antonio Manzaráz
FACULTAD DE ARTES Y CIENCIAS
Decano de la Facultad de Artes y Ciencias
Lic. Susana del Carmen Arzelán Allué
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
Jefa del Departamento de Psicología
Lic. Patricia Nallar Batule
Cátedra Metodología de la Investigación Psicológica
Lic. Fernando Adrián Urbano
Lic. Silvia Elizabeth Oiene
Lic. María Sofía González Vieta
Año 2015
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA
FACULTAD DE ARTES Y CIENCIAS
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍAMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA
“Proyecto de Investigación Villa Costanera”
Apellido y Nombre D.N.I. Firma
Hours, Gino 39.363.511
Martínez, Claudia Edit 16.813.326
Ordoñez Emmanuel Eduardo 30.342.679
Velazco, María de los Ángeles 25.380.830
EVALUACIÓN
Decisión:
Tribunal evaluador
Docente:
Docente:
Docente:Lugar y fecha:
ContenidoI. RESUMEN....................................................................................................1
II. INTRODUCCIÓN..........................................................................................4
II. A. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.......................................................5
a) Objetivos...................................................................................................5
i) General..................................................................................................5
ii) Específicos.............................................................................................5
b) Preguntas de Investigación.......................................................................5
c) Justificación...............................................................................................5
II. B. ANTECEDENTES 6
II.C. CONSECUENCIAS ETICAS........................................................................8
III. MARCO TEÓRICO.....................................................................................10
IV. METODOLOGIA.........................................................................................20
V. DISCUSIÓN................................................................................................33
VI. CONCLUSIONES....................................................................................36
VII. BIBLIOGRAFÍA........................................................................................41
VIII. ANEXO....................................................................................................44
I. RESUMENEl presente proyecto de investigación llevado a cabo entre agosto de 2014 y
enero de 2015 se pretende conocer la imagen que poseen los habitantes de
Villa Costanera, de Salta Capital, en el año 2014 sobre su barrio y en relación a
todos los aspectos que los vecinos consideren relevantes.
En este trabajo se implementó el uso de diferentes herramientas propias de
una investigación cualitativa, tales como la observación, recolección, y
descripción de datos a partir de las entrevistas. Se trabajó en equipos para la
inmersión inicial dentro del campo en cuestión, realizando entrevistas semi
dirigidas a los habitantes del barrio y miembros de las entidades intermedias.
El barrio Villa Costanera se encuentra en la zona sur de Salta Capital, entre las
calles Ayacucho (bordeando el canal, al oeste) y calle sin nombre, paralela a la
calle Abraham Cornejo. En su lado sur limita con el Rio Arias y El Albergue
(asentamiento que bordea el río), limitando en su lado este con unas canchas
de futbol; su calle central se denomina Los Andes.
En base a los datos obtenidos se extrajeron cuatro temas centrales: a)
Infraestructura y distribución del barrio, b)Inseguridad, c) Instituciones y d)
Problemática social.
Pese a algunos relatos de los vecinos, un tanto contradictorios, ellos han
considerado que su barrio es un buen lugar para vivir.
Se sienten cómodos, seguros, contenidos en su vida cotidiana, dado que la
gran mayoría residen en el mismo desde su nacimiento, destacando que son
relativamente pocos quienes se han mudado del mismo en el trascurso del
crecimiento del barrio. Además del sentido de pertenencia afectiva, tal
comodidad, refiere entre otras cosas a que cuentan con el acceso a los
servicios públicos.
Resumiendo, los vecinos de Barrio Villa Costanera se sienten plenamente
identificados y a gusto con su barrio, si bien existen quejas dentro de los
servicios, reconocen que estos últimos años, su situación ha mejorado
notablemente. Uno de sus problemas más importantes, sobre todo en lo
referente a seguridad, es el asentamiento “El Albergue”, por la problemática
social y de convivencia que genera. El barrio desde sus orígenes como
asentamiento, presenta un notable crecimiento, desde su infraestructura,
servicios, instituciones, que influyen en su calidad de vida. Augurando y un
porvenir prometedor para las futuras generaciones, que comenzará a
vislumbrarse con la inauguración del nuevo establecimiento educativo.
4
II-INTRODUCCIÓNEl proyecto de investigación se origina por medio de una propuesta de la
cátedra de la Metodología de la Investigación Psicológica, de la carrera de
Psicología de la UCASAL, el presente, es además, requisito para regularizar y
finalizar dicha materia.
El tema fue seleccionado por los docentes a cargo de la cátedra, con la
finalidad de profundizar en la práctica de la investigación.
Este proyecto pretende realizar las indagaciones correspondientes en el
contexto de Villa Costanera de la ciudad de Salta. El barrio mencionado se
encuentra en la zona sur de Salta Capital, entre las calles Ayacucho
(bordeando el canal, al oeste) y calle sin nombre, paralela a la calle Abraham
Cornejo.
Se indagó las motivaciones que llevan a las personas a pensar y describir su
barrio de la manera en que lo hacen.
Las conclusiones del presente trabajo, no solo brindarán conocimiento de un
área específica tal como es el barrio Villa Costanera, el cual hasta donde se
pudo recabar información no ha sido investigado o no se investiga con mucha
frecuencia, sino que además sirve como información para investigaciones
futuras.
El proyecto fue factible de realizar, debido a que se contó con el acceso a la
población escogida, la cual se estudió mediante los dispositivos adecuados.
5
A- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
a) Objetivosi) General
Conocer la imagen de su barrio que tienen los vecinos de Villa Costanera,
Salta Capital (año 2014).
ii) Específicos1. Averiguar si el factor económico y los progresos edilicios influyen en la
imagen que tienen los vecinos de su propio Barrio.
2. Conocer cómo influyen las instituciones en la vida cotidiana del Barrio,
desde la perspectiva de los vecinos.
3. Conocer cuál es su visión respecto a la seguridad barrial.
b) Preguntas de Investigación1. ¿Cuál es la imagen que tienen los vecinos sobre su propio barrio?
2. ¿Cambio la imagen del barrio en el transcurso de su evolución? ¿Cuáles
fueron esos cambios?
3. Si se puede notar un cambio en algún aspecto ¿Cuáles son los factores
que influyeron para que se den dichos cambios?
4. ¿Cuáles son las variables intervinientes en la imagen que tienen los
vecinos de Villa Costanera de su propio barrio?
c) Justificación
Para los alumnos del 1º año de la carrera de Psicología de la Universidad
Católica de Salta, realizar esta investigación resultó importante para conocer,
interpretar, describir y explicar las diversas visiones que puedan tener de la
imagen del barrio los vecinos de Villa Costanera, utilizando un enfoque
cualitativo y una perspectiva psicológica.
6
Se consideró relevante el desarrollo de esta investigación ya que aporta algún
tipo de información específica, alcanzando los objetivos propuestos.
Así mismo, se entiende que los resultados pueden ser de utilidad en la
planificación de nuevas estrategias de investigación, considerando al presente
como texto informativo para los individuos interesados en la temática
planteada, donde se podrán encontrar referencias proporcionadas por los
vecinos del mismo barrio.
Así también, la presente investigación deja entrever a la UCASAL, Facultad de
Artes y Ciencias, carrera de Psicología, el creciente interés y desempeño de los
alumnos en las cuestiones psicológicas de los individuos-grupos en el ámbito
de las villas, y para los propios vecinos del barrio o lectores interesados en
temas similares al expuesto.
De la misma manera podrían enriquecerse con los aportes planteados en la
investigación, instituciones prestadoras de servicios domiciliarios (GasNor-
Aguas de Salta-EDESA), e instituciones prestadoras de servicios públicos
(organismos gubernamentales-entidades privadas).
Con la aproximación al contexto barrial, conformada por las miradas de los
integrantes del mismo, se presenta una visión más rica y precisa del barrio
Villa Costanera.
B-ANTECEDENTES (DEFICIENCIAS EN EL CONOCIMIENTO)
Dado que se prolongó el tiempo de realización del proyecto, se pudo acceder a
otros similares, realizados por compañeros de curso, alumnos de la Cátedra de
Metodología de la Investigación, tal es el caso del proyecto de Investigación de
Villa las Rosas, y otro de Barrio El Tribuno ambos de la Ciudad de Salta
desarrollados el año 2014. De los mismos se extrajeron algunos conceptos y
una fuente donde poder contrastar nuestra investigación, y si bien no revisten
carácter científico, aportan al tema de interés de este trabajo.
En una investigación de Somoza Medina en 1995, hace referencia a la imagen
desde teorías de la geografía de la percepción como instrumento de ayuda.
Dice que cada persona posee una imagen parcial del espacio urbano en
7
función de la cual actúa y decide su comportamiento. Reaccionamos frente al
entorno que percibimos, y nuestra actitud resulta más condicionada por nuestra
experiencia personal que por los verdaderos caracteres de ese espacio. El
espacio no puede ser interpretado como un campo neutro donde funciones y
procesos se desarrollan, sino como un escenario vivido que se quiere, se odia,
se respeta u olvida según la percepción del ciudadano. Aquí está la diferencia
fundamental entre las percepciones de los planificadores y las de los
habitantes, pues no es el mismo barrio el que ven y ordenan los técnicos que el
que viven y sienten los ciudadanos, y así es posible que aquello que los
urbanistas consideran como esencial resulte para los habitantes innecesario
(Somoza Medina, 1995).
Un importante sector de la Geografía Urbana ha ido centrando su interés en el
estudio de las imágenes de la ciudad y en el análisis de los distintos factores
que influyen en el individuo a la hora de construir su espacio subjetivo. La
Geografía de la Percepción, como se ha denominado esta teoría científica,
tiene como objeto de estudio este otro espacio, al que llega mediante la
elaboración y posterior análisis de encuestas y entrevistas con los
protagonistas de la ciudad. Las encuestas se pueden elaborar atendiendo a
tres posibles enfoques: el estructural que nos permitirá conocer la forma en que
se percibe la información que se posee sobre el lugar, el valorativo que nos
indica cómo se valora el espacio en relación a las decisiones que se deberían
de adoptar y el preferencial orientado al análisis de las preferencias que se
tienen respecto a unos lugares determinados. Analizando los resultados
podemos obtener las imágenes mentales que rigen el comportamiento de los
habitantes de ese lugar. La capacidad de un barrio para crear un sentido de
identidad entre sus habitantes tiene mucho que ver con las cualidades que se
señalan como básicas para la formación de una imagen coherente; legibilidad,
estructura, identidad y significado, (Lynch, 1959).
8
C-Consecuencias Éticas
Esta investigación se ajusta a los principios requeridos por la ética, con estricta
exclusividad del equipo y de los auditores para el acceso a las bitácoras, no
incurriendo en engaños o divulgación de la información obtenida.
Cuando hablamos de ética, además estamos diciendo que toda persona tiene
derecho a investigar y explorar algún tema que sea de su interés mientras esto
no cause perjuicios a terceros, no corrompa valores sociales, no se incurra en
faltas de respeto y se brinde el sabido anonimato a los entrevistados. No se
aplicarán técnicas de tipo invasivo a los participantes, el proyecto no presenta
aspectos negativos que puedan afectar la sensibilidad de las personas
entrevistadas, ni cualquier otra.
Las personas que investigan deben también decidir cómo se brinda la
información sobre la investigación. Numerosos autores sostienen que las
investigaciones que trabajan con grupos excluidos socialmente o “vulnerables”
deben prestar especial atención a la forma en que brindan información sobre lo
que hacen (CECTE, 2005).
Así, el anonimato es un medio para cumplir con el respeto a la confidencialidad.
Principios éticos que figuran en la Res. Nº 2857/06 del Ministerio de Educación,
Ciencia y Tecnología, que rigen la relación entre las personas que son sujeto
de investigación para las ciencias sociales y humanidades:
1. Se debe respetar la dignidad, la libertad y la autodeterminación del individuo.
2. Las personas que son sujeto de investigación no pueden ser sometidas a
perjuicio, riesgo o a cualquier tipo de presión.
3. Los proyectos de investigación no deben realizarse sin haber obtenido el
consentimiento libre e informado de los participantes. Los sujetos de
investigación pueden en todo momento interrumpir su participación sin ninguna
consecuencia para ellos.
4. A los sujetos de investigación se les debe proveer toda la información
necesaria de tal manera que puedan comprender las consecuencias de
participar en el proyecto, el tipo y el propósito de la investigación y las fuentes
de financiamiento.
9
5. Los investigadores tienen la responsabilidad de no generar falsas
expectativas, comunicando a los sujetos el alcance de la investigación.
6. En caso de ser solicitado, los investigadores tienen la obligación de informar
a los sujetos de investigación los resultados disponibles en forma apropiada y
comprensible.
7. Cuando los que participan en la investigación son niños, jóvenes o cualquier
grupo altamente vulnerable deben ser protegidos conforme a sus
características y a las normativas vigentes referentes a los Derechos del Niño.
8. Los investigadores han de respetar la privacidad y están obligados a la
confidencialidad de toda información. En particular deben ser cuidadosos con
los archivos o listados que identifiquen a los individuos participantes.
9. La información no puede ser utilizada sin autorización para otros propósitos,
en especial para uso comercial o administrativo.
10. Los investigadores deben tratar con respeto los valores y concepciones de
los participantes.
11. En la investigación sobre culturas es necesario dialogar con sus
representantes sin dejar de tener en cuenta en todo momento su identidad, los
derechos humanos y las pautas de este lineamiento.
12. Se deben preservar los monumentos históricos, los restos arqueológicos y
cualquier patrimonio cultural.
13. Deben ser tratados con respeto los restos humanos involucrados en
investigaciones.
Del artículo 8, versículo 4, de la Ley Nacional N° 23.277 de Ejercicio
profesional de la Psicología, sobre la ética profesional dice: “Guardar el más
riguroso secreto profesional sobre cualquier prescripción o acto que realizare
en cumplimiento de sus tareas específicas, así como de los datos o hechos que
se les comunicare en razón de su actividad profesional sobre aspectos físicos,
psicológicos o ideológicos de las personas.” BOLETÍN OFICIAL 25.806 -
BUENOS AIRES, VIERNES 15 DE NOVIEMBRE DE 1985.
10
III-MARCO TEÓRICO
La investigación llevada a cabo en este trabajo refiere a la imagen que poseen
los habitantes del Barrio Villa Costanera de la Ciudad de Salta respecto del
mismo.
Se debe tener en cuenta que una imagen del barrio depende no sólo de las
características físicas de este sino también de ciertos factores interrelacionados
tales como la seguridad, la relación entre vecinos, las instituciones que allí se
encuentran, etc.
En el V Congreso de Antropología Social, llevado a cabo en la ciudad de La
Plata en 1997, se expuso el resultado del “Proyecto de investigación y gestión
Imaginario Urbano y Calidad de Vida” de la UNCPBA, una síntesis de
investigaciones sobre distintos tipos de barrios de una gran región urbana, que
da cuenta de las variables de lo que se define como lo barrial, entendido como
un conjunto de valores trascendentes a los distintos contextos. El mencionado
trabajo explica en términos de constitución como en relación a la formación
misma del fenómeno urbano, las ciudades parecen constituirse y crecer por
medio de sus barrios, estableciéndose en su interior marcas de diferenciación.
Los contextos barriales han generado una producción ideológica determinada,
capaz de condicionar comportamientos y visiones.
Analizando este contenido vemos que el barrio es un conjunto de personas que
en un ambiente geográfico delimitado, están incluidos dentro de un contexto
que de algún modo los diferencia.
Imagen hace referencia a la representación, aspecto o apariencia de un objeto,
lugar o persona. La imagen producirá un juicio de valor, por lo que su opinión
concebida por quien percibe, se convertirá en su realidad. Cuando esa imagen
mental es compartida por un conjunto de personas, se transforma en una
imagen colectiva, dando origen a la imagen pública. Es de total importancia el
concepto de “imagen pública” respecto a este trabajo puesto que es entendida
como la percepción dominante que una colectividad establece respecto de una
persona, institución, referente cultural o lugar, con base en las impresiones y la
información que reciben o vivencian. En este caso se tratará de la imagen del
barrio concebida por quienes vivan en él. La imagen puede ser captada de
11
modo positivo o negativo, dependiendo de quien la interpreta y de los distintos
aspectos a los que se le da importancia y valorizan.
En la búsqueda de antecedentes respecto del tema no encontramos estudios,
ni bibliografía específica respecto del mismo.
Al inicio de la investigación creemos conveniente dar al lector las referencias
teóricas, que implican diferentes definiciones de imagen como así también de
barrio, investigaciones relacionadas, teorías que la explican, y relación
existente entre la imagen del barrio por parte de quienes viven ahí con los
factores que determinan esta imagen.
Dentro de los temas mas importantes a incluir dentro de este marco teórico se
encuentran algunos extractos de publicaciones, conceptos y definiciones que
fueron consultados y utilizados en la elaboración y desarrollo del presente
trabajo. A saber:
a) Definiciones del término “Imagen” “Imagen”: En relación con la psicología, “concepto que genera una
persona, empresa o lugar para la sociedad, a través de su nombre,
presentación y acciones, calificándose de buena imagen o mala
imagen, según conforme o no a las demandas sociales”
(deconceptos.com).
Definiciones encontradas en el artículo “Imagología, Estudio y Análisis
de la Imagen Pública”, se define “la imagen como una percepción,
diciendo de esta última que es la sensación interior que resulta de una
impresión natural hecha en nuestros sentidos”. Enfatiza en que cuando
una imagen en la mente individual es compartida por muchas personas,
se transforma en imagen mental colectiva (Martínez Navarrete, 2011).
En dicho artículo también se cita a otros autores, entre ellos a Víctor
con su libro “El Poder de la Imagen Pública”, en el que se define a la
imagen como una percepción que se convierte en la identidad y con el
tiempo en la reputación (Godoa Gil, 2002).
Imagen: “Forma que representa la realidad, entendida no sólo como
algo físico, sino también como un pensamiento” (esta definición forma
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parte del artículo “Teoría y Práctica de la información Audiovisual”
publicado en 2009 bajo licencia de Creative Commons).
b) Definiciones del término “Barrio”
Barrio: es un área de suelo urbano que se caracteriza por tener un
denominador común, o varios elementos referenciales interrelacionados,
que puede ser: arquitectónico, toponímico, social, simbólico o cultural.
Su origen puede ser debido a una decisión administrativa, a una
iniciativa urbanística, o simplemente a un sentido común de pertenencia
de sus habitantes basado en la proximidad, o también por actividades
económicas u ocupacionales. Es el barrio el lugar donde se desarrolla la
vida cotidiana de una gran parte de la población, es donde la política
urbana debe actuar favoreciendo la cohesión social y la integración
social. La valoración del barrio como espacio público y de uso colectivo,
sus fiestas y tradiciones, su vida asociativa es fundamental para la
revalorización de la vida urbana, ya que es en los barrios donde se
expresan los proyectos y demandas urbanísticas, los conflictos de
valores e intereses como la lucha por la convivencia en la ciudad.
(Gaitán Villavicencio, 2008)
Las zonas de barrios: Es un sector o área geográfica segregado de los
servicios urbanos, en el que un grupo de familias, cuyos ingresos son
insuficientes para acceder al mercado inmobiliario formal, se apropian de
un terreno en el que se realizan actividades constructivas, y desarrollan
procesos psicosociales, producto de las actividades e interacciones de
los pobladores entre sí y con el entorno circundante, que conducen a
transformaciones personales, sociales y ambientales. El barrio incluye,
entonces, las personas, las viviendas, los servicios, los espacios
comunes, las experiencias y relaciones de los pobladores entre sí y con
otros agentes (proveedores: sector comercial; y reguladores: sector
gubernamental) y las relaciones del sector con otros sectores de la
ciudad. (Wiesenfeld, 1997)
13
Barrios: Son las secciones de la ciudad cuyas dimensiones oscilan entre
medianas y grandes. Concebidas como de un alcance bidimensional en
el que el observador ”entra” en su seno mentalmente y son reconocibles
como si tuvieran un carácter común que los identifica.
Siempre identificables desde el interior, también se lo usa para la referencia
exterior en caso de ser visibles desde afuera. Las características físicas que
determinan los barrios: continuidades temáticas = infinita variedad de partes
integrantes: textura, espacio, forma, detalles, símbolos, tipo constructivo, uso,
actividad, los habitantes, el grado de mantenimiento y la topografía, etc. Las
claves no son solamente visuales: el ruido y los olores pueden ser importantes.
Para producir una imagen vigorosa hay que reforzar las claves de identidad.
Las connotaciones sociales son muy importantes para la estructuración de las
regiones. Ciertas clases sociales se asocian con zonas de la ciudad = identidad
con sectores socioeconómicos o étnicos. Los nombres de los barrios
contribuyen también en la identidad.
Límites = pueden ser muy variados: rígidos (elementos construidos: parques
etc.) o suaves e inciertos, e incluso hay regiones que carecen de límites. Los
bordes pueden desempeñar una función secundaria: pueden poner límites a un
barrio y pueden reforzar su identidad, pero no contribuyen a formar un barrio.
Un tipo de barrio: un fuerte núcleo circundado por unos gradientes temático que
disminuye paulatinamente. Un nodo vigoroso puede crear una especie de
barrio, en una zona homogénea más vasta, por “radiación”.
Algunas regiones pueden ser introvertidas, con pocas conexiones con la
ciudad, mientras que otras pueden ser vueltas hacia afuera y conectadas con
los elementos circundantes.
Algunos barrios pueden ser independientes, solitarios en so zona. Otros
pueden estar ligados entre sí. (Lynch, Kevin; 1959) Editorial Infinito. Buenos
Aires. 1959
Barrio es una subdivisión de una ciudad o pueblo, que suele tener
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identidad propia y cuyos habitantes cuentan con un sentido de
pertenencia. Un barrio puede haber nacido por una decisión
administrativa de las autoridades, por un desarrollo inmobiliario o por el
simple devenir histórico. El mencionado sentido de pertenencia y la
identidad propia de los habitantes de un barrio generan un antagonismo
con aquéllos que pertenecen a otro barrio. Por lo general, los barrios
vecinos son los que tienen más enfrentamientos y los que exacerban el
antagonismo. En Argentina, la pertenencia a un barrio es muy fuerte
desde el punto de vista cultural. El barrio es visto como un espacio de
tradiciones y prácticas casi inamovibles, que logró escapar al avance de
la modernidad y de la globalización. Por eso, los vecinos se manifiestan
orgullosos de pertenecer a uno u otro barrio. Incluso, aquéllos que
logran éxito económico y se mudan de un barrio humilde a otro con
mayor nivel socioeconómico, suelen expresar su cariño hacia su barrio
de origen y nunca dejan de reconocerse como parte de él.
(definición.de.com)
Barrio: Según Gravano (2003), la palabra barrio, de origen árabe, al
pasar al español, presenta una serie de acepciones. Entre las nociones
más generalizadas de “barrio” se cuentan aquéllas que lo entienden
como ‘afuera de una ciudad’, ‘el exterior de una ciudad’ o de
‘agrupamiento espontáneo de individuos con contactos frecuentes entre
sí’, otros lo definen como ‘partes en que se dividen los pueblos
grandes’. De ellas, el autor deduce las connotaciones de distancia al
centro urbano, de porción de un todo, y de relaciones primarias
frecuentes y no institucionales, o sea de relaciones espontáneas. Así, el
barrio es una parte de la aglomeración urbana, es una de las partes,
sectores, zonas o porciones en que se divide la ciudad. En este aspecto
hay un amplio consenso entre los autores. Así mismo, se le reconocen
relaciones de inclusividad, como parte de un todo, de un escenario
mayor, que es la ciudad y que lo comprende.
15
Según Ledrut (citado por Gravano, 2005: 99), para que se pueda hablar
de “barrio”, debe existir cierto grado de proximidad a determinados
lugares “donde se encuentran los equipamientos urbanos, dentro de
ciertos límites y en forma distintiva del resto de la ciudad, cómo
condiciones de un comportamiento que sintetiza en el no ir más allá del
mundo del peatón”. El barrio se ha relacionado y se relaciona con el
espacio público (la calle, la plaza, la esquina, el almacén), con el
espacio privado (la casa), con la institución (el club, el templo, la
escuela): no queda al margen de nada de lo urbano. Incluso es posible
que su aparente negación, el Centro, no sea al fin más que otro barrio o
grupo de barrios.
“El diccionario de la real Academia Española dice que barrios es cada
una de las partes en que se dividen ciudades y pueblos pero significa
mucho más. Es algo que se siente y tiene que ver con nuestra historia,
es la cercanía con el otro, las cosas que amamos, la amistad, y es
también la infancia con los padres y hermanos, el recuerdo imborrable
de la casa natal.
Un barrio es una “subdivisión de una ciudad o de un pueblo que suele
tener identidad propia y cuyos habitantes cuentan con un sentido de
pertenencia”. (Definicion.de, 2008, Recuperado de http://definicion.de/barrio/)
Como escribió el gran Roberto Arlt, las calles y barrios tienen “espíritu,
personalidad, idiosincrasia, pues cada uno de ellos, dentro de sus límites,
encierra un pequeño mundo, con sus hombres y mujeres que comparten un
espacio común, con sus amores y odios, penas y alegrías, con el mapa de sus
carencias y necesidades, pero también con sus luchas y sus ideales.”
(Crónicas Barriales, Raquel Adet y Mónica Sánchez, 2006)
El concepto de barrio, utilizado en reiteradas oportunidades en este trabajo,
hace referencia a un sector de la Ciudad delimitado, donde residen un número
de familias, que poseen una realidad socioeconómica y cultural similar.
16
c) factores Factores económicos, es nombrado como el factor principal que
determina que el barrio se encuentre o no en proceso de exclusión. Está
ligado a cuestiones tanto económicas como laborales.
Factores residenciales, tiene que ver con el aspecto geográfico-espacial,
es decir, el hábitat urbanístico, arquitectónico, demográfico y social en el
que se manifiesta. Destacan que su aspecto y ubicación no se deben al
azar, sino que en él se expresan la organización social y las intenciones
políticas o administrativas.
Factores socioculturales, que hace referencia a la composición étnica
de las personas que viven en el barrio, relaciones sociales,
desestructuración familiar, nivel académico de la población, ausentismo
escolar, nivel de salud, entre otros.
Factores institucionales y políticos, tiene que ver con el papel
desempeñado por las instituciones dentro del barrio, políticas públicas
locales y la aplicación de programas de bienestar social.
d) Conceptos de interés
Vulnerabilidad, pobreza e inclusión: Las profundas transformaciones
económicas que el país sufre desde la década del ´90 y su impacto en los
comportamientos cotidianos han colaborado para intensificar y agudizar las
distintas situaciones de vulnerabilidad de los actores de la sociedad civil.
La vulnerabilidad social, según Castel (2001), se entiende como una zona
intermedia e inestable que conjuga la precariedad laboral con la fragilidad de
otras redes de sociabilidad. La vulnerabilidad sería el lugar intermedio entre los
“integrados”- Trabajo estable y fuerte inscripción relacional- y los que están en
una situación de “desafiliación” –ausencia de trabajo y aislamiento relacional-.
Si el supuesto de la integración social depende de: el trabajo por un lado y la
inserción relacional por otro, cualquier modificación que se produzca en uno de
ellos, o en ambos, puede incidir en la condición social de la persona y caer en
esta zona intermedia.
La vulnerabilidad está condicionada por la cantidad y calidad de los recursos
activos que controlan las familias en un momento determinado y por la
17
posibilidad de utilizarlos en distintas circunstancias económicas, sociales,
políticas y culturales que va definiendo el proceso social. La movilización de
estos recursos permite aprovechar las estructuras de oportunidades existentes
en un momento, ya sea para elevar el nivel de bienestar o para mantenerlo
ante situaciones que lo amenazan.
La exclusión no es un concepto absoluto, sino relativo en un doble sentido. Por
una parte, constituye la contrapartida de la inclusión, es decir se está excluido
de algo cuya “posesión” implica un sentido de inclusión. Este “algo” puede
significar una enorme diversidad de situaciones o posesiones materiales y no
materiales como trabajo, familia, educación, vivienda, afecto, pertenencia
comunitaria. etc. No es un concepto dicotómico que divide a la sociedad en
dos, hay situaciones intermedias entre ambos estados. Por otra parte, es
relativo porque varía en el tiempo y espacio (ej.: ser analfabeto constituye en
nuestros tiempos un elemento de exclusión que no lo era en el pasado).
Desde esta perspectiva, el concepto de inclusión es un concepto complejo que
se dirime en diversas esferas de la vida política, económica, social y cultural:
La inclusión económica: se refiere al empleo y la protección social
determinada por la estructura económica y al mapa de distribución de la
riqueza.
La inclusión social: toma en cuenta las interrelaciones individuales y la
participación colectiva en el contexto del capital social (redes sociales
prevalecientes). Ligada al bienestar individual, familiar y comunitario.
La inclusión política: está vinculada con la ciudadanía formal y a la
participación real como ciudadanos en la construcción de la sociedad.
En su teoría topológica de la personalidad (Lewin, 1936) utilizó un modelo
matemático para explicar el campo psicológico de la persona y utilizó el
concepto de campo, extraído de la física, para analizar y comprender la
conducta humana. El campo psicológico lo constituye la totalidad de hechos
coexistentes e interdependientes. Los individuos existen en un campo
psicológico de fuerzas que determina su conducta.
Este componente psicológico circunda a cada individuo y se llama espacio vital,
que es un espacio subjetivo, diferenciado, que está referido a la forma en cómo
18
cada individuo percibe el mundo, sus metas, sus esperanzas, sus miedos, sus
experiencias pasadas. Pero además de tener el campo componentes
subjetivos, tiene también aspectos objetivos como las condiciones ambientales
físicas y sociales, que actúan limitando el campo psicológico. La percepción
social (manera particular como el individuo interpreta las acciones, los atributos
o intenciones de los otros individuos; la atmósfera social o determinadas
situaciones de la vida) encauzan el comportamiento (Lewin, 1948).
Personas que viajan en un tren, tienen objetivos diferentes, destinos diferentes
y el paisaje tiene diferentes significaciones para ellos. Del mismo modo
entendemos que las personas que viven en un barrio, tienen objetivos,
destinos, paisajes diferentes y diferentes significaciones para los mismos.
Pertenencia. Consiste en el sentimiento de haber invertido parte de sí
mismo en la comunidad, y de pertenecer a ella. Concretamente, esto
conlleva (a) la delimitación de una frontera entre los miembros y los que
no lo son, (b) la existencia de un sistema de símbolos compartidos, (c) la
experiencia de seguridad emocional, (d) la inversión personal en la
comunidad y, finalmente, (e)el sentimiento de pertenencia e
identificación.(Maya Jariego, 2004)
Vecino es un término que procede del latín vicīnus (que, a su vez,
proviene devicus y significa “barrio” o “lugar”). El concepto se utiliza para
nombrar a aquel que habita con otros en un mismo
edificio, barrio o pueblo, aunque en viviendas independientes.
(recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Vecino )
Los Centros Vecinales son asociaciones de vecinos sin fines de lucro, con participación en la gestión municipal, representativas de los vecinos del barrio o sector de su jurisdicción, constituidos para la satisfacción de sus necesidades comunes y el mejoramiento de su calidad de vida, sobre la base de principios de participación democrática, colaboración mutua y solidaridad vecinal. (Recuperado de http://www.lavoz.com.ar/ciudadanos/centros-vecinales-solo-50-esta-orden)
“Vínculo (del latín vincŭlum) es una unión, relación o atadura de una persona o cosa con otra. Por lo tanto, dos personas u objetos vinculados
19
están unidos, encadenados, emparentados o atados, ya sea de forma física o simbólica”. (Recuperado de http://definicion.de/vinculo/)
La Real Academia Española define institución al establecimiento o
fundación de algo (...).Organismo que desempeña una función de interés
público, especialmente benéfico o docente; y a cada una de las
organizaciones fundamentales de un Estado, nación o sociedad.
e) INFORMACIÓN PERIODISTICA. Figura en Anexo
IV- METODOLOGÍA
20
IV. a-Anticipación de sentido
En estudios exploratorios no se formulan hipótesis aunque pueden expresarse
supuestos de anticipación de sentido. En esta investigación, que sigue la lógica
inductiva, formulamos supuestos generales de anticipación de sentido en un
intento de comprensión de los hechos con los elementos que tenemos. A
continuación daremos una respuesta provisional a las preguntas de
investigación:
¿Cuál es la imagen que tienen los vecinos sobre su propio barrio?: Suponemos
en base a lo que se investigo en el marco teórico, que los vecinos del barrio
Villa Costanera (ubicado en la zona sur de Salta Capital, entre las calles
Ayacucho (bordeando el canal, al oeste) y calle sin nombre, paralela a la calle
Abraham Cornejo); ven su barrio como un lugar de encuentro, en el cual se
sienten en su “zona”. Lugar donde se concentran tradiciones familiares y
sociales compartidas por los allegados al mismo, algo así como el originario de
una serie de relaciones que se entrelazan por vivencias y experiencias
comunes.
¿Cambio la imagen del barrio en el transcurso de su evolución? ¿Cuáles fueron
esos cambios?: Creemos que la imagen que los miembros de un barrio tienen
respecto del mismo a lo largo de la evolución en el tiempo está sujeta a
cambios, tanto intrínsecos debidos a las relaciones y experiencias suscitadas
en el mismo, como también casuales, debidos a factores inesperados en el
transcurso de la evolución del barrio.
Si se puede notar un cambio en algún aspecto ¿Cuáles son los factores que
influyeron para que se den dichos cambios?: Según la información recolectada
en el marco teórico, vemos que los cambios ocurren en un entramado de
personas entre las cuales se realiza un intercambio de subjetividades que
obedecen no a un único y especifico factor, sino mas bien a múltiples factores,
que pueden ser o no claramente delimitados. Como por ejemplo la observación
del crecimiento de la población y asentamiento de viviendas sin una
organización urbana previa, aunque, también un crecimiento en la oferta de
21
servicios públicos. Este crecimiento trajo aparejado, el consecuente incremento
del delito y la inseguridad para sus habitantes.
¿Cuáles son las variables intervinientes en la imagen que tienen los vecinos de
Villa Costanera de su propio barrio?: Inferimos por lo investigado que las
variables intervinientes en la formación de la imagen que tienen los vecinos de
su propio barrio, resaltan de entre todas las posibles, la seguridad que sienten
los mismos estando en su barrio, el entendimiento personal de lo que
representa el concepto de seguridad; también los progresos edilicios,
resaltando la imagen objetiva de la infraestructura, ubicación, servicios, etc. Y
del mismo modo influyen los cambios que fueron surgiendo en el desarrollo y
formación del barrio.
Todo esto, bajo la guía de la revisión bibliográfica y habiendo realizado nuestra
confesión teórica en el grupo, efectuando una primera interacción con los
vecinos del barrio, esperando obtener veracidad en las opiniones y relatos de
los habitantes de Villa Costanera, y que posean calidad de material para la
investigación, con el fin de realizar o construir una imagen fidedigna de su
opinión respecto al lugar que habitan.
El origen del proyecto de investigación proviene de una propuesta de la cátedra
de la Metodología de la Investigación Psicológica, de la carrera de Psicología
de la UCASAL.
El tema fue seleccionado por los docentes a cargo de la cátedra, con la
finalidad de profundizar en la práctica de la investigación, indagándose las
motivaciones que llevan a las personas a pensar y describir su barrio de la
manera en que lo hacen.
Las conclusiones del presente trabajo, no solo brindará conocimiento de un
área específica tal como es el barrio Villa Costanera, el cual hasta donde se
pudo recabar información no ha sido investigado o no se investiga con mucha
frecuencia, sino que además sirve como información para investigaciones
futuras.
IV. b- Diseño
22
El diseño implementado para trabajo realizado es el diseño de teoría
fundamentada (Sampieri, 2010).
Primero, porque su planteamiento básico es que las proposiciones teóricas
surgen de los datos, y también se asienta en el intercambio simbólico;
entendiéndose por esto todas las conductas, situaciones, e intercambio de
elementos que revisten significación para el sujeto residente y participante de
las actividades, y en hechos sucedidos en el contexto de investigación
previamente seleccionado.
Podemos aclarar expresando que se ha utilizado un procedimiento cualitativo,
el fin es generar una teoría o una explicación a nivel conceptual que mantenga
relación con diversas situaciones ocurridas en un lugar particular, en este caso
el barrio Villa Costanera, por ende fue una de las variables que influye en la
elección del diseño.
Se ha encontrado que el diseño de teoría fundamentada se ajustaba a la
investigación realizada, desde su abordaje sistemático, ya que resalta ciertos
empleos para el análisis de los datos (codificación abierta, axial y selectiva),
que permiten dar un orden al los datos obtenidos en las diversas entrevistas y
observaciones, generando un esquema el cual se fundamenta en sus propios
segmentos y categorías, permitiendo al final escribir una historia o narración
que nos permitió vincular las categorías y luego describir el fenómeno
Fundamentos:
1)- Que es aplicable a un campo concreto, Barrio Villa Costanera.
2)- La teoría debe ser comprobada y validada, lo cual fue realizado en base a
discursos y el material obtenido de la interacción con las muestras de
investigación, con el contexto mismo, con los diversos artefactos y hechos
sucedidos en la estancia dentro del mismo.
3)-Del planteamiento básico surgen los datos obtenidos en la investigación, es
decir, que las preguntas de investigación planteadas en el diseño sirvieron
como sustento -(no direccionadas o dirigidas en su comienzo)- guía de los
datos a los cuales tendería a centrarse o a dar un mayor interés en cuanto a la
obtención de datos.
23
4)- En esta teoría se maneja de manera práctica y concreta, y se debe ser
sensible a las expresiones de los individuos con los que se realiza la
investigación; punto que revistió gran importancia en el trabajo realizado, por
que las categorías, los temas, conclusión e hipótesis, en su realización fueron
indispensables e imprescindibles los discursos y expresiones que se obtuvieron
de los individuos, sin los cuales, la investigación desde nuestro enfoque
cualitativo, carecería de todo valor.
Se consideró que la investigación realizada se ajusta de igual manera al Diseño
sistemático, porque en este se habla de ciertos pasos para el análisis de los
datos, los cuales llevamos a cabo para el análisis de los mismos. Dichos pasos
son:
a. Codificación abierta: fueron revisados segmentos de material para genrar
categorías y eliminar redundancias, la cuales se formularon en base a las
subcategorías que se obtuvieron con frecuencia a través de los datos.
b. Codificación axial: las categorías que se obtuvieron de la codificación
abierta, fueron seleccionadas las más importantes relacionadas con el
planteamiento del problema y con la frecuencia e importancia para los propios
sujetos, a modo de “Fenómenos clave”. Con estos se formulo una estructura.
c. Codificación selectiva donde se fundamento el esquema emergente
regresando a unidades o segmentos anteriores, para luego realizar hipótesis
que relacionen las categorías; siendo entonces parte del objetivo final elaborar
con las categorías que se obtuvieron, una historia que las vincule y a su vez
describa el proceso; incluyendo así este reporte, 1(diagrama o esquema
emergente), 2(conjunto de proposiciones/ hipótesis), 3(historia narrativa).
Cabe ampliar diciendo, que el diseño y los resultados van sufriendo
modificaciones a lo largo del proceso de investigación, aún cuando el diseño es
una forma de enfocar nuestro fenómeno de interés.
Se escogieron estos dos diseños dado que los limites en la investigación
cualitativa estrictamente no existen.
IV. c- Contexto
24
El barrio Villa Costanera se encuentra en la zona sur de Salta Capital, entre las
calles Ayacucho (bordeando el canal, al oeste) y calle sin nombre, paralela a la
calle Abraham Cornejo. En su lado sur limita con el Rio Arias y El Albergue
(asentamiento que bordea el rio),limitando en su lado este con unas canchas
de futbol; su calle central se denomina Los Andes.
Sobre calle Los Andes, se encuentran el Centro de Salud N° 31, el que cuenta
con atención médica especializada en las áreas de psicología, odontología,
enfermería, ginecología, medicina clínica y pediatría; es una instalación
relativamente pequeña, del tamaño de una casa familiar promedio ubicada en
la esquina que limita con la escuela. La Escuela primaria Nuestra Señora de la
Candelaria, (ubicada en la misma calle que el Centro de Salud), es una escuela
primaria en vías de evolución a escuela primaria secundaria y colegio nocturno,
cuenta con una manzana de terreno para las instalaciones educativas, dos
pisos de alto (luego de finalizarse su remodelación), las ventanas todas
enrejadas. La escuela que se encuentra en el corazón del barrio, cuenta con un
equipo de profesionales, fonoudiólogo, psicóloga, asistente social, y está
capacitada para contener a alumnos con diversas problemáticas, al punto que
desde el ministerio de educación, en ocasiones les envían niños con conflictos
para que sean recibidos y contenidos en dicha institución. ; Aquí también se
ubican la gran mayoría de los negocios, despensas (en su mayoría son
polirubros, tales como regalería, librería, carnicería y artículos perecederos), de
este tipo de negocios existen solo unos pocos distribuidos en el resto del barrio,
no son negocios que ofrezcan amplia gama de productos, caracterizados por
instalaciones pequeñas, de carácter familiar, es decir ubicados en el lugar de
habitad de los propietarios.
Las calles están dispuestas de manera inusual, (como se puede ver en el mapa
del anexo), con pasajes y calles angostas, unas terminan en callejones sin
salida, escaleras y algunas en diagonal; por lo cual es difícil especificar la
cantidad de manzanas que conforman el barrio, ya que el mismo no presenta
una planificación previa y las manzanas son irregulares entre sí.
25
La culminación de las obras de pavimentación de las calles, se llevó a cabo en
Julio de 2013, acompañada de la inauguración del Playón Deportivo de Villa
Costanera.
Es un barrio que en sus calles pueden observarse instalaciones de diversas
calidades, desde casas con techos de chapa, paredes al desnudo, hasta casas
con techo de losa y paredes revocadas, es de destacarse que el nivel y
características de los enrejados despiertan cierta particularidad, pasando desde
casas sin rejas, a portones bajos, portones altos, y casas con enrejados
perimetrales de alambre de púa.
A primera vista el barrio, tiene un aspecto de lugar tranquilo en el día, por su
poco tránsito de personas, es dable en el caminar por el mismo encontrar
grupos de personas en su mayoría varones, adultos y jóvenes agrupados en
esquinas o en la cancha que limita con el Rio Arenales.
El barrio cuenta con:
-Una guardería (C.D.I. Centro de Desarrollo Infantil) entidad
Gubernamental. Asiste a niños de hasta 3 o 4 años de edad,
dividiéndolos por grupos, les dan desayuno, almuerzo, y realizan
diversas actividades recreativas, de acuerdo a sus habilidades.
La escuela Nuestra Señora de la Candelaria, secundada de la
construcción de un nuevo establecimiento escolar (año 2014).
El Centro de Salud N°31, que se encuentra sobre calle Los Andes. El
mismo brinda asistencia de Pediatría, Médico Clínico, Medico Familiar,
Ginecología, gabinete Psicológico, gabinete de Enfermería, Odontología,
Laboratorio de análisis clínicos y Agente sanitario.
-Cuenta también con un Centro Vecinal, en el cual se llevan a cabo
actividades deportivas, tales como boxeo, gimnasia aeróbica, también
organiza eventos, como la elección de la reina de la primavera,
kermeses, festejos por el día del niño, y otras. Actualmente el mismo
presta sus instalaciones a la escuela primaria Nuestra Sra. De la
Candelaria, ya que ésta se encuentra en obras.
26
-Una nueva Subcomisaria dependiente de la Unidad Regional 1, ubicada
en Av. Bélgica y Lola Mora, la cual cubre la seguridad de los barrios:
Policial, Costanera, Villa Chartas, Villa Cristina y Vélez Sarsfield.
-El barrio cuenta con la disposición de los servicios domésticos (luz, gas,
agua, cable, internet, telefonía fija, etc.)
IV. d- InstrumentosIV. d .1-Muestra.Antes de la inmersión y recolección de datos, la intención fue desarrollar
diversas perspectivas para localizar las diferencias y las coincidencias entre los
relatos y las observaciones, para lo cual se definió como unidad de análisis a
los participantes, artefactos y sitios; se implemento el muestreo de máxima
variación.
Luego de haber realizado una inmersión total en el campo, y por cuestiones de
conveniencia y accesibilidad a la información, y a las unidades de análisis, se
opto por tomar las unidades disponibles y las que se pueden acceder a fin de
tomar ventaja de las situaciones, por ende implementando el muestreo por
conveniencia u oportunidad.
IV. d. 2-Entrevistas semiestructuradas y entrevistas abiertas: las mismas
fueron utilizadas con el fin de adquirir y recolectar la información por parte de
los parcipantes del estudio. Las entrevistas abiertas fueron mantenidas en un
primer momento, luego de la previa inmersión al campo; y las entrevistas
semiestructuradas, en un segundo momento, una vez alcanzado cierto grado
de familiaridad con los miembros de dicho barrio.
IV. d. 3-Preguntas de entrevista1)-¿Cuánto tiempo hace que vive en el Barrio Villa Costanera?
2)-¿Cuál es la imagen general que tiene de su barrio?
3)-¿Cuál es su opinión con respecto a la seguridad del Barrio?
4)-¿Hubo cambios en su barrio últimamente?
27
5)- ¿Considera usted que las instituciones que hay en su barrio, modifican de
alguna manera su vida cotidiana?
6)-¿Cuál es su situación laboral?
7)- Si tuviera que mencionar alguna problemática del barrio, que considere de
importancia. ¿Cuál sería?
8)-¿Qué considera como seguridad en el barrio?
IV. d. 4-La observación: utilizada con el fin de reconocer y registrar datos que
considere relevantes de la población a estudiar. Como señala Anastas, 2005,
“Las observaciones durante la inmersión inicial en el campo son múltiples,
generales y con poco “enfoque” o dispersas (para entender mejor al sitio y a los
participantes o casos). Al principio, el investigador debe observar lo más que
pueda… conforme transcurre la investigación, va centrándose en ciertos
aspectos de interés, cada vez más vinculados con el planteamiento del
problema que al ser altamente flexible se puede ir modificando.”
IV. d. 5-Bitácora de campo: en la cual cada investigador llevo un registro de
anotaciones de lo observado del ambiente y de los participantes del estudio.
IV. d. 6-El investigador: ya que el mismo, es un elemento vital para la
inmersión en el contexto, relacionándose de manera directa con los
participantes del ambiente. El fin de dicha tarea la describe “Hernandez
Sampieri” et al, 2010, al manifestar la tarea de “(…) capturar de manera
completa (lo más completa posible) y sobre todo, entender los motivos
subyacentes, los significados y las razones internas del comportamiento
humano”.
IV. e- ProcedimientoEn esta sección del trabajo, damos detalle de los pasos que siguieron los
integrantes del trabajo investigativo; los cuales son:
Objetivos y preguntas de investigación: las cuales fueron planteadas
durante las clases de Proyecto de Investigación Metodológica, con
correcciones de los profesores de la cátedra.
28
Inmersión al campo: La cual se constituyo por la técnica denominada de
“vagabundeo” por la cual observamos el funcionamiento del barrio, asi
como de su constitución. Luego le siguió las primeras charlas informales
con los denominados “gatekeepers”, los cuales nos brindaron acceso a
vecinos para futuras entrevistas, así como información histórica del barrio,
y un recorrido por el mismo.
Inmersión total: Luego de recoger información y accesos por parte de los
gatekeepers, así como también de una primera inmersión al campo, le
siguieron las visitas a los habitantes del barrio, quienes nos brindaron la
información que buscamos recolectar.
Análisis de datos: en la cual se prosiguió a dar estructura a los datos
obtenidos y la elaboración de una bitácora. De aquí surgieron las unidades
de datos, las cuales fueron agrupadas en categorías, logrando una primera
codificación. Luego le siguió la comparación de las categorías obtenidas,
agrupando a las mismas por temas, logrando así una segunda codificación.
Estructura del reporte: como etapa final, se prosiguió a darle forma al
trabajo investigativo para su presentación, en la cual se diseño la portada,
así como también índice, introducción, resumen, cuerpo del trabajo,
referencias y apéndices.
IV. f-Análisis y resultadosIV.f-1-ENTREVISTAS (Ver anexo)
IV.f-2-SEGMENTOS (Ver anexo)
IV.f-3-CATEGORIAS (Ver anexo)
IV.f-4-TEMAS
TEMA: INFR. Y DISTR. Bo. (Infraestructura y Distribución del Barrio)
a-Villa Costanera es un Barrio que en sus inicios fue un asentamiento. Las
familias a quienes se les concedieron los terrenos ocupados, construyeron sus
viviendas de acuerdo a sus posibilidades económicas. (Segmentos: 4-7-5-27-
226-227-229).
29
b-Con el paso de los años el barrio se fue modificando. Hubo un crecimiento
positivo desde la perspectiva de los habitantes. (Segmentos: 226-227-230-231-
237-238-368-369-404)
c-Es un barrio chico, heterogéneo, lindero con un canal, y con un
Asentamiento al que se conoce como el Albergue. (Segmentos: 1-4-27-41-51-
57-80-180).
d-Las viviendas, en su mayoría precarias, son de material, tienen ventanas con
rejas, alambre y trozos de vidrio en las tapias. (Segmentos: 3-28-29-33-42-
175).
e-En el interior del barrio se observan instituciones, gubernamentales y
barriales. Como así también una comisaría que si bien no está dentro del barrio
mismo, se encuentra a pocas cuadras. Estando en barrio Villa Costanera
dentro de su jurisdicción. (Segmentos: 22-23-24-36-37-52-53-59-148-179).
F-No todas las calles del barrio están pavimentadas. La distribución de las
calles no fue planificada, siendo sinuosas por sectores, otras terminan en
callejones, algunas son amplias y otras demasiado estrechas. El barrio cuenta
con servicios. (Segmentos: 39-44-153-185-237-238).
g-Sobre la calle principal del barrio, se ubican casi la totalidad de locales
comerciales que se pueden encontrar en el mismo. Siendo casi en su mayoría
polirubros. Sin embargo, hay en calles adyacentes a la principal uno que otro
negocio pequeño. (Segmentos: 18-21).
h-Sobre el final de la calle principal, se construyó una gruta a la que se accede
por una pequeña escalera de cemento. Desde la misma se puede observar el
asentamiento lindero, en toda su extensión. (Segmentos: 31-32-56).
i-Los habitantes del barrio no están conformes con sus vecinos del
asentamiento. Intentan conservar una cierta distancia. (Segmentos: 405).
j-Al final del barrio se observa una cancha de fútbol de uso barrial. (Segmentos:
34-55)
TEMA: INSEG. (Inseguridad)
a-Los vecinos manifiestan, que es un barrio seguro, que los hechos de
violencia que se produjeron, fueron ocasionados por terceros, ajenos al barrio.
(Segmentos: 67-71-86-94-98-107-137-140-304-341-379-430).
30
b-Sostienen que dentro del barrio, no se producen robos entre vecinos.
(Segmentos: 73-75-121-125-132-400-419).
c-Tienen entre ellos un sistema de comunicación, silbidos, que es reconocido
por todos, como pedido de ayuda, o para informar la presencia de extraños en
el barrio. (Segmentos: 70-169-197-403-298).
d-Los vecinos niegan la violencia, sin embargo se producen hechos de
violencia familiar, hay consumo de alcohol y drogas. (Segmentos: 82-112-113-
136-142-143-144-274-276-431).
e-Los vecinos sostienen que los enfrentamientos se producen entre grupos del
barrio Villa Costanera, con otros barrios linderos, tales como Villa Unión y Villa
Esperanza. (Segmentos: 100-124-428)
f-No es seguro el ingreso al barrio, de extraños pasada las 19hs. Los extraños
no son bien vistos por los habitantes del barrio. (Segmentos: 83-84-92-126-
165)
g-En las esquinas, o vereda de algún vecino, se forman grupos que consumen
bebidas alcohólicas, no haciéndolo siempre de modo pacífico. (Segmentos:
117)
TEMA: INST. INTER. VC (Instituciones e Interacción con Villa Costanera)
a-El barrio Villa Costanera tiene un Centro Vecinal, que ofrece actividades
deportivas y recreativas. Actualmente presta sus instalaciones al
funcionamiento de la escuela primaria. (Segmentos: 10-11-24-351).
b-Una escuela primaria llamada Nuestra Señora de la Candelaria. Actualmente
solo cuenta con nivel primario. Cuenta con un equipo de profesionales
dedicados a la problemática social del menor. Reconocidos como tales por el
Ministerio de Educación. (Segmentos: 12-53-216-218-242-265-415-416-417-
418).
c-Una nueva escuela en construcción, que reemplazará la existente y contará
con otros niveles de educación, además del nivel primario. Actualmente con un
31
estado avanzado de obras. Se presume que contará con nivel primario –
secundario y nocturno. (Segmentos: 13-54-177-231-266).
d-Un Centro de Salud Nro.31. Cuenta con médico clínico, consultorio
odontológico, enfermería, gabinete psicológico. (Segmentos: 19-157-179-299-
301-308-309).
e-CDI (Centro de Desarrollo Infantil). Funciona como guardería maternal.
(Segmentos: 16-36).
f-Playón deportivo, con aros de básquet. De uso barrial, presta también sus
instalaciones a la escuela primaria Nuestra Sra. de la Candelaria. (Segmentos:
14-37-38).
g-Comisaría ubicada en las afueras del barrio, pero con jurisdicción sobre el
mismo y otros barrios aledaños. La cual asiste al barrio Villa Costanera para
trámites administrativos, como así también en cuestiones de fuerza mayor.
(Segmentos: 78-88-148-158-159-88-133-363).
h-Red solidaria. Conformada con las instituciones barriales, actualmente se
extendió a instituciones de barrios aledaños. (Segmentos: 157-306-307-423).
TEMA: PROBL. SOC. (Problemática Social)
a-Los enfrentamientos que se producen entre grupos del barrio Villa Costanera,
con otros grupos de barrios cercanos. Sin distinción de género. (Segmentos:
67-71-124-125-137-191-193-285-304).
b- El nivel socio-económico del barrio podría considerarse en general de una
clase media baja. (Segmentos: 74-76-77-82-97-112-114-115-142-144-212-213-
328-411).
c-El barrio convive con el flagelo de las drogas y el alcohol. Como así también
la desocupación. (Segmentos: 73-75-86-98-113-121-130-131-204-274-276).
d-El deporte, más específicamente el fútbol ha servido como puente de
integración entre los jóvenes del mismo barrio y a su vez, con grupos de barrios
adyacentes.
e-Los jóvenes, muchos de ellos menores de ambos sexos, carecen de límites
de parte de sus progenitores, o tutores. (Segmentos: 379-380-401-421-422-
427).
32
f-Se pudo observar que los habitantes del barrio Villa Costanera, en gran parte,
comparte creencias religiosas, en este caso la fe católica. (Segmentos: 291-
292-293).
g-Entre las familias que conviven dentro del barrio, se puede observar la
heterogeneidad de las mismas. Suscitándose entre ellas conflictos de diversa
índole. (Segmentos: 303-277-278-279-282).
h-En ocasiones los habitantes del barrio, sufren la consecuencia de ser
confundidos con los habitantes del Albergue. Generando esta situación,
enfrentamientos con la policía. (Segmentos: 365-406).
33
V- DISCUSIÓNLa investigación partió de tratar de obtener la imagen del barrio Villa Costanera
de sus propios vecinos, tema acerca del cual no se encontraron estudios
específicos.
La investigación consistió en el trabajo de campo y en los datos que surgieron
de la inmersión a éste. Se trabajó con conceptos y perspectivas teóricas con el
fin de poder insertar el trabajo dentro de la comunidad científica.
Al inicio se plantearon investigaciones relacionadas a la imagen de barrio,
teorías que la explican, y relación existente entre la imagen del barrio por parte
de quienes viven ahí con los factores que determinan esta imagen.
En este trabajo nos referimos a las teorías que guardan relación con la
problemática planteada por el equipo de investigación.
Se utilizó el diseño de la Teoría Fundamentada, de tipo cualitativo, para
generar una teoría que explique en un nivel conceptual una acción, una
interacción o un área específica; también es denominada “de rango medio”, de
naturaleza local, y se aplica a un contexto concreto. Esta teoría que tiene un
planteamiento básico originado en los datos de de la investigación debe ser
comprobada y validada. En ella se trabaja de manera práctica y concreta,
siendo sensible a las expresiones de los individuos del marco considerado
(Sampieri, 2010).
Unos de los primeros temas de discusión dentro del grupo de trabajo y que
llevó más tiempo fue la definición de las categorías y preguntas.
Se simplificó la forma de preguntar, utilizando las palabras y los modos de una
forma más coloquial y dando cierta libertad a los entrevistadores para la
obtención de la información que se buscaba a través de las preguntas.
En el grupo de trabajo se discutió la inclusión del concepto de vulnerabilidad
social, el cual según el sentido que le otorga Castel (2001), se entiende como
una zona intermedia e inestable que conjuga la precariedad laboral con la
fragilidad de otras redes de sociabilidad. Si bien la exclusión es, tal como lo
dijéramos, un concepto relativo porque varía en el tiempo y espacio; es un
concepto complejo que se dirime en distintas esferas de la vida política,
34
económica, social y cultural de un lugar. En base a la situación que manifiestan
los habitantes del barrio investigado, creemos que este se encuentra en
situación de vulnerabilidad. Aunque al fijarse un objetivo diferente en el trabajo
de investigación, consideramos que no debe esto quedar como parte de las
conclusiones, dado que se trataría de una conclusión del grupo, diferente de la
buscada visión de su barrio de los vecinos de Villa Costanera.
Otro tema discutido fue el componente psicológico que circunda a cada
individuo y se llama espacio vital, que es un espacio subjetivo, diferenciado,
que está referido a la forma en cómo cada individuo percibe el mundo, sus
metas, sus esperanzas, sus miedos, sus experiencias pasadas. Considerando
que a nuestro criterio, el barrio es un espacio vital, es importante colocar esta
apreciación en las conclusiones.
El campo tiene componentes subjetivos y aspectos objetivos como las
condiciones ambientales físicas y sociales, que actúan limitando el campo
psicológico. La percepción social (manera particular como el individuo
interpreta las acciones, los atributos o intenciones de los otros individuos; la
atmósfera social o determinadas situaciones de la vida) encauzan el
comportamiento (Lewin, 1948). Los habitantes de Villa Costanera viven en un
barrio, tienen motivaciones, vivencias y situaciones particulares, y diferentes
significaciones para cada una de ellas; en el presente trabajo de investigación
se tratan de resumir sus visiones, su mirada respecto de las mismas.
La investigación se llevó a cabo en el contexto del Barrio Villa Costanera de la
ciudad de Salta, a través de la observación y llevando a cabo entrevistas a los
vecinos.
Una vez obtenida la saturación de los distintos temas que se abordaron en las
entrevistas, se realizaron diversas reuniones del grupo a efectos de ver los
resultados. En la mayoría de estas reuniones, se encontraba ausente gran
parte del grupo inicial, lo que luego de un tiempo, redujo efectivamente el grupo
a los cuatro integrantes actuales.
Mediante el análisis de los datos según el diseño utilizado, en vistas de
elaborar un reporte, en donde se incluyeron todas las especificaciones de
nuestro accionar, a través de los distintos estadios de la investigación
35
realizada, en donde se pudo construir una historia narrativa que responde a los
objetivos propuestos en el presente trabajo.
La discusión central en este período (análisis y resultados), fue la elaboración
objetiva del análisis de todos los segmentos de material, triangulando los datos
obtenidos, a modo de verificación, cotejándolos con otros segmentos, y otras
entrevistas, para poder al final del análisis construir una narración que permita
dar cuenta de cómo es la imagen de los vecinos de Villa Costanera de su
barrio, incluyendo las variables y los temas que por medio de los datos se
consideren representativos, y también los que no se consideren tan
representativos, porque concluimos que, la imagen del barrio está concentrada
no solo en los temas más representativos, sino también en los menos
representativos.
36
VI- CONCLUSIONESEl presente trabajo tuvo como objetivo conocer la imagen que tienen los
habitantes de Villa Costanera de su propio barrio. El mismo se desarrolló
dentro del ámbito de dicho barrio entre el mes de agosto de 2014 y enero de
2015.
El barrio Villa Costanera se encuentra en la zona sur de Salta Capital, entre las
calles Ayacucho (bordeando el canal, al oeste) y calle sin nombre, paralela a la
calle Abraham Cornejo. En su lado sur limita con el Rio Arias y El Albergue
(asentamiento que bordea el río), limitando en su lado este con unas canchas
de futbol; su calle central se denomina Los Andes (Ver mapa en Anexo).
En base a los datos obtenidos se extrajeron cuatro temas centrales:
a) Infraestructura y distribución del barrio
Es un barrio heterogéneo, chico, conformado por pocas cuadras
aproximadamente cuatro manzanas grandes, las casas son sencillas y sin
ninguna estructura barrial que las caracterice, algunas son de material con
importantes enrejados algunas de ellas, también tapias con alambre de púas.
Es lindero con un canal, y con un asentamiento al que se conoce como el
albergue.
En sus inicios fue un asentamiento. Las familias a quienes se les cedieron los
terrenos ocupados construyeron sus viviendas de acuerdo a sus posibilidades
económicas. Las casas ubicadas en el interior del barrio, son construcciones
de diversos materiales y formas, con algunas viviendas mas precarias. Se
observan ampliaciones improvisadas (porque se vio en las observaciones). Las
casas son de material y algunas de bloque con techos de chapa, más
pequeñas.
Con el paso de los años el barrio (véase definición de barrio III.b) se fue
modificando, hubo un crecimiento positivo desde la perspectiva de los
habitantes, pasó de ser asentamiento para convertirse en un barrio.
Con la pavimentación del barrio, se produjo una mejora en su calidad de vida; y
la construcción de la nueva escuela, genera también mejores expectativas
futuras.
37
Mejoraron los servicios públicos básicos y presenta un mejor aspecto, debido a
mejoras municipales y las mejoras que los vecinos llevan a cabo en sus propias
viviendas comenta un vecino.
Los negocios se encuentran distribuidos principalmente, en tres cuadras
consecutivas, de manera lineal. Existen varias instituciones gubernamentales y
barriales. Las calles no fueron planificadas, por lo que algunas son sinuosas, o
terminan en callejones.
b) Inseguridad
Los vecinos manifiestan que es un barrio seguro, que los hechos de violencia
que se produjeron fueron ocasionados por terceros, ajenos mal barrio.
Sostienen que dentro del barrio no se producen robos entre vecinos. Tienen
entre ellos un sistema de comunicación (silbidos) reconocido por todos,
utilizado para pedir ayuda o informar la presencia de extraños en el barrio.
Niegan en sus dichos, la existencia de violencia, sin embargo se producen
hechos de violencia familiar, consumo de alcohol y consumo de drogas.
El ingreso al barrio de gente extraña, no es seguro, estos no son bien vistos por
los habitantes. Hace unos años era un barrio muy violento, pero ahora está
más tranquilo.
Algunos dichos que entendemos reafirman su contradicción:
…. “una vez a la noche me pusieron una punta en el cuello, me soltaron porque
conocía uno que había sido compañero de escuela de mi hermano”…
…..”a nosotros nos robaron los chicos que viven enfrente de mi casa, pero que
le vamos a decir, si los vimos crecer, y es porque seguro estaban drogados”…
c) Instituciones
El barrio Villa Costanera tiene un Centro Vecinal, que ofrece actividades
deportivas y recreativas. Actualmente presta sus instalaciones al
funcionamiento de la escuela primaria.
Una escuela primaria llamada Nuestra Señora de la Candelaria. Actualmente
solo cuenta con nivel primario. Cuenta con un equipo de profesionales
dedicados a la problemática social del menor. Reconocidos como tales por el
Ministerio de Educación
Una nueva escuela en construcción, que reemplazará la existente y contará
con otros niveles de educación, además del nivel primario. Actualmente con un
38
estado avanzado de obras. Se presume que contará con nivel primario –
secundario y nocturno.
Un Centro de Salud Nro.31. Cuenta con médico clínico, consultorio
odontológico, enfermería, gabinete psicológico.
CDI (Centro de Desarrollo Infantil). Funciona como guardería maternal.
Playón deportivo, con aros de básquet. De uso barrial, presta también sus
instalaciones a la escuela primaria Nuestra Sra. de la Candelaria.
Comisaría ubicada en las afueras del barrio, pero con jurisdicción sobre el
mismo y otros barrios aledaños. La cual asiste al barrio Villa Costanera para
trámites administrativos, como así también en cuestiones de fuerza mayor.
Red solidaria. Conformada con las instituciones barriales, actualmente se
extendió a instituciones de barrios aledaños.
La amplia gama de instituciones se encuentra involucrada en la realidad barrial
y adolece de las mismas carencias, lo cual se manifiesta cuando relatan las
deficiencias en la atención que brindan. El barrio no tiene iglesia y tampoco
cuenta con sede policial propia.
d) Problemática social
Los enfrentamientos que se producen entre grupos del barrio Villa Costanera,
con otros grupos de barrios cercanos. Sin distinción de género.
El nivel socio-económico del barrio podría considerarse en general de una
clase media baja.
El barrio convive con el flagelo de las drogas y el alcohol. Como así también la
desocupación.
El deporte, más específicamente el fútbol ha servido como puente de
integración entre los jóvenes del mismo barrio y a su vez, con grupos de barrios
adyacentes.
Los jóvenes, muchos de ellos menores, de ambos sexos, carecen de límites de
parte de sus progenitores, o tutores.
Se pudo observar que los habitantes del barrio Villa Costanera, en gran parte,
comparte creencias religiosas, en este caso la fe católica.
Entre las familias que conviven dentro del barrio, se puede observar la
heterogeneidad de las mismas. Suscitándose entre ellas conflictos de diversa
índole.
39
En ocasiones los habitantes del barrio, sufren la consecuencia de ser
confundidos con los habitantes del Albergue. Generando esta situación,
enfrentamientos con la policía.
Pese a los relatos de los vecinos, ellos, han considerado que su barrio es un
buen lugar para vivir.
Se sienten cómodos, seguros, contenidos en su vida cotidiana, dado que la
gran mayoría residen en el mismo desde su nacimiento, destacando que son
relativamente pocos quienes se han mudado del mismo en el trascurso del
crecimiento del barrio.
Además del sentido de pertenencia afectiva, tal comodidad, refiere entre otras
cosas a que cuentan con el acceso a los servicios públicos.
Los vecinos de Villa Costanera desconocen que haya inseguridad en el barrio,
sostienen que la mayoría de los hechos delictivos son llevados a cabo por los
habitantes del asentamiento “El Albergue”. Si reconocen, que hay chicos que
consumen drogas, pero alegan que la venta es realizada por gente del
asentamiento, también reconocen que se juntan grupos en distintos sectores
del barrio a consumir bebidas alcohólicas y que en ocasiones esto puede
molestar a otros vecinos.
Asumen que desde hace mucho tiempo no se producen enfrentamientos entre
grupos interbarriales. Algunos atribuyen este fenómeno a que juntaron firmas
para desalojar a una familia que generaba gran parte de los conflictos, tanto
dentro del barrio, como con los barrios ya mencionados. Dicha familia habitaba
en distintas viviendas dentro del barrio. Otros atribuyen este cambio a la
organización de torneos interbarriales de fútbol, a los que se sumaron muchos
jóvenes de los distintos barrios, resolviendo sus diferencias dentro de la
cancha. El participar de estas actividades les permitió sociabilizar, compartir,
tener un espíritu de equipo, a la vez de sentirse integrados, representantes de
su barrio y en cierta forma, ha mermado la violencia entre barrios, ya que se
enfrentan en campeonatos en vez de tener enfrentamientos callejeros y sin
sentido. Alegan que la mayoría de las veces, los problemas son causados por
la misma policía, éstos suelen ingresar en la Villa, muchas veces en
persecución de algún delincuente, que se escabulle en el Albergue, y como la
policía no ingresa al mismo, detiene sin motivo y de forma violenta, a gente que
se encuentra fuera de sus casas, en el barrio. Estas actitudes enojan a los
40
vecinos, que no dudan en apoyar a quienes están siendo agredidos
gratuitamente, recurriendo muchas veces a la violencia y uso de objetos
contundentes. En el presente, las relaciones de los vecinos del barrio, con el
destacamento, son un poco más tranquilas que en años anteriores. Una de las
razones es el haber constituido una red solidaria, en la que intervienen todas
las instituciones que están dentro del barrio, para lograr una asistencia conjunta
y poder combatir el flagelo de las drogas y el alcohol.
Los adultos mayores manifiestan, que muchas veces la falta de interés de los
padres por la educación de sus hijos, sumado a la falta de buenos ejemplos,
genera también el desinterés en los menores, no despertando en ellos un
espíritu de superación personal. Por lo que quedan atrapados en un círculo
vicioso. Son pocos los que buscan superarse, trabajando y estudiando para
obtener un futuro mejor.
Según los jóvenes, el buen uso que se le da al playón deportivo ha generado
un renovado interés de niños de entre 12 y 16 años, en ése playón se practican
deportes tales como fútbol y básquet, una o dos veces por semana cuentan
con la asesoría de un profesor. Lo que ha contribuido a que los niños se
encuentren ocupados realizando una actividad deportiva, en lugar de estar
vagando sin la supervisión de los adultos.
Concluyendo, los vecinos de Barrio Villa Costanera se sienten plenamente
identificados y a gusto con su barrio, si bien existen quejas dentro de los
servicios, reconocen que estos últimos años, su situación ha mejorado
notablemente. Uno de sus problemas más importantes, sobre todo en lo
referente a seguridad, es el asentamiento “El Albergue”, adyacente al barrio,
que de alguna manera empaña la visión externa que puede tener la sociedad
con respecto al mismo, ya que no se hace una distinción entre ambos; además,
es un factor de riesgo para los jóvenes que en diversas ocasiones comparten el
espacio vital. El barrio desde sus orígenes como asentamiento, presenta un
notable crecimiento, desde su infraestructura, servicios, instituciones, que
influyen en su calidad de vida. Augurando y un porvenir prometedor para las
futuras generaciones, que comenzará a vislumbrarse con la inauguración del
nuevo establecimiento educativo.
41
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VIII. ANEXOa. Referente a IV. f- 1- ENTREVISTAS
Bitácora de observación (29/08/14 - de 11.30hs a 13.30hs.)
HORA INSCRIPCION (lo que observo) IMPRESIÓN (personal)
INTERPRETACION
10:00 Barrio conformado por pocas cuadras. En las primeras cuadras las casas presentan una construcción más homogénea. De material con techos de tejas y bien conservadas. Observé que las casas tenían rejas en puertas y ventanas. Algunas tapias con alambres de púas y trozos de vidrio y otras con alambre y vidrio.
No tuve sensación particular.
Vive gente con un nivel económico de ingresos medios. Me pareció un barrio normal, limpio y agradable, pero en donde seguramente por los resguardos que toman, se producen robos.
11:00 -Las casas ubicadas ingresando más al barrio, son construcciones de diversos materiales y formas, en general más precarias. Se observan ampliaciones improvisadas. Algunas ventanas cubiertas por maderas. Las casas son de material, pero sobre todo las más pequeñas son de bloques de cemento y con techos de chapa. Hay muchos perros callejeros.
-Las calles de este sector no tienen una disposición tradicional, son pasajes angostos y sin salida, cuadras o manzanas más pequeñas que el tamaño estándar. Todas las calles están pavimentadas, con excepción de la calle que bordea el canal y la calle lindera con el asentamiento que está en la parte posterior, denominado “albergue” y que no forma parte del barrio.
-En uno de los pasajes angostos sin salida a través de unos alambres se observa una cancha de futbol.
Me dio la impresión que se encontraba como sucio. Había olor a excremento de perro. Las casas pequeñas me parecían cajones.
Me pareció extraño y desprolijo. Pensé: -¿quién planificó esto tan desprolijo?
Me dio sensación de encierro, ya que además
Fueron casas hechas en etapas y con esfuerzo, con mano de obra no especializada. Se ve que los habitantes en esta zona del barrio tienen menor ingreso que en la primera zona.
Las calles no tuvieron planificación coherente.
Esa parte del barrio parece construida por personas de muy bajo nivel económico.
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-El barrio tiene un Centro Vecinal con puertas y techos de chapa, donde hay carteles que anuncian actividades deportivas. Es un salón de dimensiones intermedias, con un portón de chapa, suelo de cemento y ocupa un cuarto de manzana.
-Vi una escuela primaria, frente al centro vecinal, muy precario, paredes de material, techos de chapa, pintura deteriorada y con un patio muy pequeño. Se accede por un portón de chapa. Al lado se ve la construcción de la nueva escuela, con grandes dimensiones y en un estado avanzado de obra.
-Detrás de la escuelita primaria había un playón, con piso de baldosas y aros de básquet y rodeado de alambrado de malla y pintado color verde inglés. Había un grupo de niños en clase de educación física.
-A continuación de la escuelita se encuentra un CDI (Centro para el desarrollo infantil), entidad que pertenece al gobierno municipal. La entrada era una reja, con un patio muy pequeño, había niños de no más de 4 años.
-En la calle principal, hay una variedad de negocios donde se venden artículos perecederos, no perecederos y otras mercaderías (limpieza, ropa, librería, etc.). Los negocios son de infraestructuras diferentes, están dispuestos de manera lineal en tres cuadras
coincidía con las casas más pequeñas y precarias.
Pensé, que era muy bueno que tengan centro vecinal y que ofrezcan actividades.
Me dieron mucha pena las condiciones, no podía creer que funcionara allí toda la escuela.
Parecía pertenecer a la escuela y desentonaba con la actual estructura.
Me pareció que cumplía la función de una guardería. Desconocía la existencia de éste tipo de instituciones. Me sorprendió.
Me pareció que estaban como muy juntos, todos a lo largo de la misma calle.
Existe algún tipo de organización formal como barrio y esta a su vez ofrece actividades a la comunidad.
El barrio cuenta con una escuela y vi que la construcción de la próxima escuela es importante y con toda la estructura necesaria para el buen desempeño de niños y docentes.
Se ve un buen lugar, nuevo y cuidado para actividades deportivas.
Es algo positivo que exista un CDI (Centro para el desarrollo infantil) en el barrio.
Todos se ven bien surtidos, lo cual es señal de actividad.
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consecutivas.
-La Salita o Centro de Salud: la vi de frente y no ingresé.
Me pareció importante su existencia.
13:30 Fin del recorrido A partir de las 11:30 am, recién comencé a observar movimiento de gente en las calles.
Bitácora de observación (29/08/14– 10 a 12 hs)
HORA INSCRIPCION IMPRESIÓN (personal)
INTERPRETACION
10:00 Nos dirigimos al barrio, ingresamos.Observamos las calles son veredas largas que forman una avenida principal, luego a los laterales hacia mano derecha se encuentra, en construcción una nueva escuela, en la cuadra siguiente se encuentra el centro de salud. A la vuelta del mismo esta el centro vecinal de la villa, pude ver que habían muchos callejones no muy amplios, con las casas todas continuas, algunas eran de dos pisos otras de uno solo, son casas de un nivel económico término medio, de material algunas más vistosas, todas tienen en común es el que poseen rejas, las puertas principales como las ventanas lo tienen.Algunos hogares alrededor de su tapia tienen alambres de púas de diferentes formas o vidrios cortados. En el horario que fuimos, no se observó mucho movimiento de personas solo los que compraban en los pequeños negocios de la villa.Al final de la avenida principal se podía observar una gruta, pequeña toda hecha con piedras grandes tenía una escalera, al subir por ahí se podía ver el albergue que se encontraba detrás de la gruta las casa eran pequeñas y hechas con chapas materiales plásticos, maderas se podía ver que eran de un nivel económico muy diferente al de la villa.También hay una cancha bastante grandeNo entramos al mismo solo lo
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observamos.A la vuelta de la escuela hay un CDI (Centro de Desarrollo Infantil).Se puede ver también un playón deportivo, todo alrededor del mismo está rodeado con rejas, en ese momento había una profesora y niños que estaban practicando educación física. En esta parte del barrio es particular la imagen, por que las calle pequeñas no tienen los mismos largos ni ancho, ni tampoco son todas organizadas sino que algunas calle al final tiene escaleras por las que se sube y después se encuentra el canal, otras se va hacia el albergue. Al salir por la calle donde se encuentra el playón, al lado del mismo hay una pequeña plaza con juegos muy deteriorados.
12:00 Fin del recorrido
Bitácora de observación (29/08/14 – de 16:45 a 20 hs.)
HORA INSCRIPCION (lo que observo) IMPRESIÓN (personal)
INTERPRETACION
16:45 Las casas son sencillas, de material y sin ninguna estructura barrial especial que las caracterice. La mayoría se encuentra sin revoque y algunas están en estado de mejora o de obra. La mayoría de las casas tenía rejas en puertas y ventanas.
Me llamó la atención la falta de gente transitando por la calle.
Creo que se trata de casas de trabajadores, con algún problema de seguridad por las rejas observadas.
17:30 Iniciamos un recorrido con T (masculino 23 años) que ofició de portero y nos acompañó a realizar un recorrido. Comenzamos el recorrido por el este, por una calle de tierra que separa el barrio de un canal. Cruzamos un pasaje, donde tuvimos que bajar unas escaleras que parecían asientos de cemento por su ancho. En esa bajada estaba todo limpio. Había un hombre sentado. Que parecía dormido, sin embargo nuestro amigo lo saludo al pasar y este le respondió amable.Caminamos una cuadra hacia el
Me sentí en un lugar muy extraño
Un barrio con una construcción en etapas muy irregular, señal de falta de planificación. Seguramente en sus orígenes se trató de un asentamiento.
En la casa vive un cazador y hombre de campo y realiza arriba sus faenas.
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oeste y luego una hacia el sur. Las casas parecen más grandes y de más cantidad de años.Me llamó la atención una casa de dos plantas desde el piso superior de la cual se veían cueros de distintos animales y un riel. Al doblar hacia el oeste vimos del lado derecho, un centro vecinal, se encontraba abierto y con gente dentro conversando.Frente al centro vecinal esta la escuela, muy precaria, donde los chicos asisten a clases actualmente, y al lado un enorme edificio con la futura escuela casi terminada. Allí tendrán además el nivel secundario.Al tomar una calle a la derecha, se veía la cancha con varios adultos jóvenes jugando a la pelota.
Llegamos a la esquina (donde se encuentra una pequeña gruta con una virgen) y nuestro acompañante se dio vuelta y dijo: - hasta acá.
Del otro lado de la cancha se encuentra el asentamiento “Albergue”. En ese momento se oyó un silbido largo muy fuerte.
Al ir regresando no cruzamos por el pasaje, esto nos permitió ver la salita o centro de salud.
Se encontraba un hombre limpiando y baldeando la vereda. Lo salude y entré. La sala estaba muy limpia y vacía. Solamente estaba dentro una enfermera N, a la cual me presenté y luego de explicarle someramente nuestra motivación, conoció al resto del grupo. Fue muy atenta, nos dijo los horarios de los profesionales y comentó que el problema más importante que tienen es el embarazo adolescente.Culminamos el recorrido en la casa de S.A esa casa llegó J (23 años), una amiga de nuestra anfitriona ocasional, que vivió toda su vida en Villa Costanera”. Comenzó a
Pensé que allí pasaba algo raro
Me dio pena el estado de la actual escuela.
Claramente entendí que no debíamos seguir.
Tenía la sensación de que estaban avisando que había extraños en el barrio.
Me pareció una salita muy desolada, quizás por el horario.
Las condiciones de la actual escuela son extremadamente precarias.
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comentar muchas cosas de su experiencia y opiniones respecto a por que suceden ciertas cosas.Algunas cosas que expresó:
- Dentro del barrio no hay violencia.
- La violencia empezó porque una joven de Villa Unidad se unió a un joven de Costanera, él le pegó y la familia del barrio unidad vino a devolverle.
- Hace unos años era muy violento, ahora está más tranquilo.
- Acá las mujeres peleamos a la par de los hombres.
- Nos avisamos y llamamos por silbidos. A veces es un pedido de auxilio.
- Los de la Villa Unidad mataron uno de acá y así empezaron los problemas.
- Aquí había una familia que “se hacia la de que”, a ellos le mataron un hijo, y traían muchos problemas. Se juntaron firmas en el barrio para que se fueran y ahora está todo más tranquilo.
- Una vez a la noche me pusieron una punta en el cuello, me soltaron porque conocí a uno que había sido compañero de escuela de mi hermano.
- Es muy difícil estudiar, porque los padres no tienen para pagar las cuotas o los apuntes, si no trabajamos, quien pone plata.
- A nosotros nos robaron los chicos que viven enfrente de mi casa, pero que le vamos a decir... si los vimos crecer, y es porque seguro estaban drogados.
- La entrevistada J no trabaja ni estudia en este momento. Esta cuidando sus sobrinos porque su hermana se encuentra en Buenos Aires con una hija enferma.
- Ella trabajó desde niña cuidando hijos de sus vecinos.
20:00 Fin de la entrevista
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BITACORA de observación (30/08/14 – 11.30 hs)
Me encontré con mis compañeros y nos dirigimos hacia la comisaría que se encuentra en avenida Bélgica y Lola Mora.
El oficial que se encontraba sentado en un pequeño escritorio nos indico a través de un mapa como estaba formada villa costanera, que aproximadamente eran cuatro manzanas grandes pero uniformes, como y donde empezaban las otras villas que están alrededor y el albergue.
Nos dijo que era muy inseguro, que normalmente se reportaban en la comisaría muchos casos de violencia domestica.
Nos insistió varias veces de que no entráramos solos ni muy tarde.
Comentó que mayormente a la mañana y al medio día era tranquilo porque los vecinos se encontraban durmiendo hasta tarde o estaba trabajando pero que de noche después de las 19:00 hs. ya no era conveniente el ingreso.
También nos comento que nunca entra un solo patrullero a la villa, sino que son dos y con varios integrantes de la fuerzas, cuando se encuentran conflictos de la villa con otras y también el albergue.
Entrevista (30/08/14 - de 11:30 a 13:30 hs.)
HORA INSCRIPCION (lo que observo) IMPRESIÓN (personal)
INTERPRETACION
11:30Charla informal. (I=Investigador; A=Agente) Visita a la Comisaria Sita en Avda. Bélgica y Lola Mora. La comisaria de la jurisdicción se encuentra fuera del barrio (a tres cuadras).Me atendió el agente de guardia, le explique que nos encontrábamos realizando una investigación en la carrera de psicología sobre el Barrio Costanera en sus aspectos generales.Me preguntó si era necesario que ingresemos al barrio.
A-¿Qué queríamos preguntar?Si él podía respondernos las
No tuve sensación particular.
Quiso evitar que
51
dudas, para evitar que ingresáramos al barrio.
E:- Tenemos que ingresar, para poder hablar con los vecinos, para ver su opinión sobre su propio barrio. ¿Por qué usted no quiere que ingresemos? ¿Cuál es su opinión sobre el barrio?
A: Porque es un barrio conflictivo y que se iban a dar cuenta que no pertenecíamos al barrio. Es inseguro y que si de todas maneras pensábamos entrar, lo hagamos hasta las 18:00 Hs y que no fuéramos más allá del asfalto en ningún horario.
E: ¿Por qué?
A: -Porque es peligroso a toda hora, que ni ellos entran, hay muchos adictos y lo mínimo que nos podía pasar es que nos aborden para arrebatarnos nuestras pertenencias-
E: -¿Qué tipo de conflictos atienden más a menudo en ese barrio?
A: - Violencia familiar, grescas callejeras con jóvenes de otros barrios tales como Villa Esperanza y Unión, robos.
E: -¿Se producen robos en el barrio?
A: - No en el barrio, sino que gente de Costanera realiza actos delictivos en barrios de alrededor.
E: -¿Patrullan con frecuencia el barrio?
Me dio la impresión que se sorprendió de que tuviéramos interés en investigar en ese barrio.
Se mostró más sorprendido.
Me puse a la defensiva y dispuesta a obedecer.
ingresáramos al barrio.
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A: - Vamos cuando nos llaman. De lunes a viernes es más tranquilo. Cuando entramos por la noche lo hacemos en patrulleros, con refuerzos y bien equipados, especialmente los fines de semana, que es cuando más conflictos se producen y como mínimo dos patrulleros. A la zona del albergue no la patrullamos, solo se ingresa a realizar allanamientos y búsquedas de personas con el máximo equipamiento (incluyendo helicópteros).
E:- ¿Cómo se relacionan con los vecinos del barrio?
A: - Ahora es más tranquilo, los primeros tiempos no podían entrar los patrulleros porque los baleaban, los apedreaban, e incluso apedreaban la comisaria.Luego me ofreció tener en otro momento una entrevista con el comisario que podía ampliar lo dicho.
Correctamente fuimos advertidos de los riegos de situaciones, horarios y lugares.
13:30 Fin de la entrevista Le brindé la información a los compañeros del grupo de trabajo. Se fijó entrevista con el comisario para el día martes 02/09/14 a 10 hs
Entrevista comisario (02/09/14 - 11.30 hs)
Entrevista al Comisario de dependencia policial de Villa Costanera.
I= Investigador C=Comisario
De acuerdo con lo acordado con el agente en la última charla, me presenté en la dependencia policial a fin de poder conversar con el comisario. El mismo pudo atenderme a las 11.30 hs aproximadamente, no me hizo esperar mucho, si se veía muy serio y como desconfiado. Se presentó correctamente, luego de las presentaciones de rigor, le expliqué brevemente a que se debía mi presencia en el lugar y entablamos una conversación informal.
I: Qué opinión tiene Ud. en lo que refiere al Barrio Villa Costanera. Es decir, si tuviera que calificarlo de alguna manera.
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C: Es un barrio conflictivo, todos los días atendemos llamados, más que nada por problemas domésticos. Circula mucho alcohol, tanto en la gente grande como en menores. Vos exactamente ¿qué es lo que queres saber del barrio?
I: Como le decía, se trata de una investigación para una cátedra. En general, buscamos formarnos una idea, de cuáles son los conflictos que se presentan en el barrio, en este caso desde el punto de vista de la policía. Cuáles son los motivos más frecuentes de los llamados, cuál es su opinión personal sobre el barrio. En fin, todo lo que usted conozca sobre el mismo y pueda compartir con nosotros.
C: Es un barrio conflictivo, hay gente buena y trabajadora, pero también de los otros, hay gente que tiene antecedentes delictivos, gente violenta, grupos de jóvenes que se juntan a tomar en las esquinas, a veces de manera tranquila y a veces no. Hay de todo. Lo que lo complica más por ahí es el Albergue, ahí no entramos directamente, salvo que sea un operativo concreto. Y les sugiero que si van a ir por el barrio, no se aproximen al Albergue, es peligroso a cualquier hora.
I: Nos hicieron la advertencia, de todos modos no se preocupe, que no pensábamos andar por ahí. Nos interesa el barrio concretamente. Usted dice, que se juntan jóvenes a beber. ¿Esto sucede a menudo? ¿Y con respecto a las drogas? ¿También es un problema?
C: Todos los días se juntan grupitos, sobre todo cuando oscurece, la mayoría son menores de ambos sexos, a veces se juntan en las esquinas, o en la vereda de algún domicilio particular. Y hay mucha ingesta de alcohol.
I: ¿Y a raíz de esto se crean disturbios? ¿Se pelean entre ellos? ¿Molestan a los vecinos?
C: No, entre ellos rara vez se desconocen, el problema es que se alcoholizan y se enfrentan con otros grupos de los barrios cercanos. A veces salen sobre Av. Bélgica y se quedan al resguardo de la obscuridad y esperan a que pase gente distraída, y les sustraen sus pertenencias.
I: ¿No roban dentro del barrio?
C: La gente del barrio, por lo general, delinque en otros barrios, no roban ahí mismo. O asaltan a gente que desconocen dentro del barrio. O como le decía, salen a la Av. a ver que pueden conseguir.
I: ¿Y con respecto a las drogas, qué me puede decir?
C: Y, es como en todas partes, circula droga, sobre todo en el sector del Albergue.
I: Cuando Ud. dice que circula droga, ¿se refiere a que la venden o a que la consumen?
C: La consumen, en alguna ocasión hemos detectado una venta al menudeo, pero no al punto de ser una boca de expendio. El que consume tiene para uso personal, y si necesita plata por ahí la vende.
I: ¿Considera que es un barrio violento?
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C: Y si, tiene su grado de violencia, sobre todo con la policía. Normalmente se patrulla el barrio durante el día. En la noche solo acudimos si atendemos algún llamado. En ese caso entra uno o dos patrulleros, con apoyo, bien equipados. Entre ellos no son violentos, si, cuando se enfrentan con otros grupos de otros barrios. Y con nosotros, no tienen ningún reparo en agredir a la policía, arrojan piedras a los patrulleros, y muchas veces se producen enfrentamientos cuerpo a cuerpo. Incluso han llegado a apedrear la dependencia hace un par de años. Pero entre ellos tienen una convivencia tranquila se podría decir.
I: Cuando me dijo que atendían llamados por violencia doméstica, ¿a qué tipo de violencia se refiere?
C: Violencia de género, producto la mayoría de las veces de la ingesta alcohólica. Pelea de parejas. A veces incluso hijos adolescentes que increpan a sus padres, la mayoría de las veces a las madres, hay muchas madres solas y los hijos a veces alcoholizados o drogados, generas situaciones violentas.
I: ¿Hay registro de otros hechos delictivos de gravedad, como homicidios o violaciones?
C: No, homicidios no se han registrado, y violaciones tampoco. Si suelen haber heridos en los enfrentamientos, pero nada más. Al menos por ahora.
I: La comisaria está hace cuatro años, me dijo, ¿siempre ha sido tan mala la relación con el barrio?
C: Al principio fue lo peor, yo no estaba aquí. Hace dos años que estoy al frente de la dependencia. Cuando la apedrearon que rompieron vidrios, y los agentes tuvieron que encerrarse, hubo algunos heridos. En ese entonces todavía yo no estaba, pero me contaron muchos de los agentes que si estuvieron. El pavimento en el barrio se hizo hace poco, la gente hacía canaletas en las calles de tierra para que los patrulleros tuvieran que bajar la velocidad y ahí aprovechaban y lo apedreaban y golpeaban con cualquier elemento contundente. Ahora por suerte, las cosas están un poco más tranquilas. En el centro de salud hay un gabinete psicológico que trabaja conjuntamente con nosotros, hay dos agentes que colaboran con el gabinete, ellos le podrían brindar mayor información. Además están un poco más calmados también, porque calculo que de alguna manera comprendieron que la dependencia responde a necesidades del barrio, ya sea para trámites que necesitan realizar aquí, o porque en ocasiones nos necesitan para resolver algún conflicto.
I: ¿Entonces las cosas están ahora más tranquilas de alguna manera?
C: Por lo menos, desde que estoy aquí, en comparación de años anteriores, hay menos enfrentamientos. Hay gente buena en el barrio, que incluso colabora con nosotros para esclarecer algunos hechos. Por supuesto somos discretos y resguardamos la identidad de esas personas. Es que el hecho del trabajo que lleva a cabo la policía con la gente del gabinete, también ha generado un acercamiento, ya no nos ven tanto como al enemigo. Eso ha sido favorable creo yo.
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I: Seguramente que sí. Bueno comisario, le agradezco mucho su tiempo y su disposición. Cuando cree Ud. que podría hablar con los agentes que colaboran con el gabinete psicológico.
C: La semana próxima, en la mañana los podes encontrar, ellos están más al corriente de los problemas de la gente del barrio.
I: Bueno, la semana que viene entonces me estaré acercando a verlos. Muchísimas gracias, fue de gran utilidad su información. Hasta otro momento.
C: De nada. Anden con cuidado, sobre todo cuando oscurece. En seguida se dan cuenta cuando alguien no es del barrio.
I: Si, nos advirtieron, no se preocupe, tendremos cuidado.
Bitácora de Observación (05/09/14 - de 16:45hs. a 18:20 hs.)
HORA INSCRIPCION (lo que observo) IMPRESIÓN (personal) INTERPRETACION
16:45
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En el día 5/9/14, junto con otros integrantes del grupo, llegamos a la casa de una de las integrantes del mismo, que vive en las cercanías. Al poco tiempo, se presenta un sujeto masculino, de unos 25 años, con el cual ya habíamos preestablecido, que el mismo, nos guiaría a conocer el barrio.
Al comenzar a recorrerlo no observé particularidades que lo diferencien a cualquier otro barrio salteño conocido.Observé que estaban asfaltadas las calles, a excepción de la que hacía de límite del barrio en dirección al oeste, la cual a su vez, estaba limitada por un canal de desagüe de la ciudad.A su vez pude observar casas construidas de material y otras en construcción aun, no totalmente terminadas, sin su trabajo de albañilería en fino, ni pintadas.Por otro lado las veredas en algunas calles no existía, pues están eran pasillos; en otras calles, las veredas eran de material y otras simplemente d tierra y pasto.
Emoción por conocer el lugar. En cuanto al muchacho lo recibí con empatía.
Sentí que el barrio no se diferenciaba con otros barrios de Salta que conocí con anterioridad, si bien había sido informado por personas de una supuesta inseguridad, este prejuicio no me afecto.
Me hizo pensar esta observación en una cierta inseguridad que experimenta esa zona de la
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17:50
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Observe casas donde en los tapiales de las mismas se veían desde vidrios hasta alambres con púas, así como muchas casas que presentaban rejas en sus ventanas.
El guía masculino nos muestra en el centro del barrio, un jardín, una escuela en remodelación y reconstrucción, un centro municipal y la salita de primeros auxilios. A su vez nos muestra que el límite del barrio hacia el sur lo daba tanto el rio como un asentamiento, que en sus palabras era un asentamiento llamado “Albergue “en el cual ni la policía entraba.Este guía nos acompaña hasta la cancha del barrio Costanera, donde se despide de nosotros, pues el mismo nos informa que en ese momento ya tenía que irse a jugar un partido de futbol.
Seguido a esto ingresamos a la salita de primeros auxilios donde nos atendió personal que pertenece laboralmente a la misma. Al comunicar nuestras intenciones de investigación, se mostraron abiertas a prestarnos la información y ayuda que necesitemos. El relieve del lugar me mostraba que el barrio se asienta sobre una zona baja de la ciudad.
Al volver a la casa de una de las integrantes, se nos presenta una señorita de unos 24 años, vecina del barrio Costanera y amiga que, invitada por la integrante que vive en la cercanía del mismo nos ofrece una entrevista
ciudad.
La escuela me hizo sentir bien, el ver el trabajo que estaba realizándose para la educación, me dio una satisfacción.
En cuanto al asentamiento mencionado, por el momento no me llamo la atención.
Me pareció muy positiva la disposición ofrecida por el personal de la salita.
Me dio la impresión que en épocas de lluvia las inundaciones deben ser un tema de preocupación del barrio.
Nada en particular.
La escucho con atención y me sorprenden algunos relatos; tales como la conducta expresada por la policía, que no se animaba a entrar en el barrio.
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informal.
En ella nos comunica de un modo muy global la situación pasada y actual del barrio Costanera.Nos cuenta que la inseguridad era un tema de importancia en el pasado, al punto tal que la policía “no se animaba a entrar en el barrio pues la mayoría de los vecinos los sacaban a piedrazos”. Otra manifestación de inseguridad expresa que era la relación que tenia este barrio con los barrios vecinos, a saber, la Villa Unidad y Villa Esperanza, la cual por motivos que eran tan antiguos que ya nadie recordaba, se registraban sucesos de violencia entre las mismas, al punto tal que, habiendo una persona en necesidad de ayuda médica urgente, esta no recurría a la salita ubicada en el barrio Costanera, sino mas bien, era llevada a otra salita ubicada más lejos, por miedo a según la informante, que le dieran una golpiza.
Por otro lado nos manifestó que la relación entre los integrantes del barrio era muy buena, ya que todos se conocían; y en caso que alguien necesitara ayuda o esté en problemas, por medio de un silbido particular, alertaba a los vecinos quienes rápidamente salían de sus casas en su defensa, sin importar que fuera una situación de robo, o que este siendo perseguido por la policía por algún delito.
Además de esto, nos conto el cambio que se estaba manifestando con el desarrollo urbano, tales como el asfaltado de las calles, la reconstrucción de la escuela y el cese de conflictos entre los integrantes de los barrios mencionados anteriormente.
El hecho que mediante un silbido, todos los vecinos recurran en auxilio me sorprendió, es algo que nunca había escuchado.
Creo que, como ella expresa, el desarrollo urbano, de alguna manera genera un cambio en la gente.
El tema de drogadicción me hizo sentir que era entre otros factores, la causa raíz de hechos delictivos, además de arruinarles la vida a quienes consumen dichas sustancias. Además respecto a la gente que vive en los albergues me pareció que no tenia futuro y que vivía en circunstancias muy deplorables.
Me hizo sentir una injusticia que gente como ella, que tiene las ganas de estudiar y crecer estudiando algo que
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Nos contó que se suelen realizar partidos de fútbol donde participan ciudadanos de las cercanías, que a según ella, era una de las causas que permitieron que terminen los conflictos manifestados entre los mismos.Siguiendo su relato, comento que el tema de las drogas era aun hoy un “tema sin resolver”. Ella nos dice que si bien en el pasado era peor, aun hoy suelen aparecer gente desconocida con fines de adquirir estupefacientes, principalmente al albergue ubicado a orillas del rio Arenales. De este nos cuenta que está habitado por gente sin techo y en casi la totalidad, delincuentes, que son buscados por la policía, la cual, en sus palabras no entra nunca.De su vida particular nos cuenta que esta por irse a Chile, por razones de empleo.
Expresa que le gustaría estudiar, pero no tiene los ingresos necesarios para realizar tal sueño; que si bien la UNSA le permite estudiar de forma gratuita, este beneficio no le es suficiente.
le gusta, no pueda hacerlo por motivos económicos.
Entrevista informal Ntra. Sra. de la Candelaria (12/09 /14– 9:00 hs)
Fecha: 12/09/2014 - 09:00 Hs. Edad: 50 años Sexo: Femenino
Lugar: Escuela Nuestra Señora de la Candelaria. La señora trabaja
I= Investigador Z= Entrevistada
Me presento, digo de donde soy y cuál es mi propósito. Ella accede de buen grado a responderme todo lo que sepa. La señora trabaja en la escuela desde hace 25 años aproximadamente y vive en el barrio Villa Costanera.
I: - ¿La escuela siempre fue así?
Z: -¿Así cómo?
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I: -O sea, si tuvo mejoras o si hace mucho que está en el barrio.
Z: - No. Funciona hace como 50 años y cuando empezó, era mucho más precaria. Empezó con unas pocas aulas y fue creciendo con la villa. La gente del barrio no mandaba los chicos a esta escuela, porque, era medio pobre y pensaban que acá no iban a aprender nada y… los mandaban a la escuela de otro barrio, o a las escuelas del centro. Pero nada que ver, yo estudie en esta escuela y aunque muy linda no era, siempre hubo muy buenos maestros.
I: -Cuando dice que creció con la villa. ¿Quiere decir que el barrio también cambio? O, a que se refiere más o menos.
Z: - ¡Si cambió! La Villa cuando empezó era casi un asentamiento, pero de a poco se fueron construyendo casitas. La gente se fue instalando. Eran muchas familias que se vinieron, gente humilde, gente trabajadora. Cuando les cedieron los terrenos ya se empezó a construir como mejor podían. Hace unos años pavimentaron, ahora están haciendo la escuela nueva. Pusieron el centro vecinal, la salita… antes no teníamos nada, teníamos que caminar y caminar para comprar algo. Sea el pan o la comida, ahora tenemos los negocios acá.
Y más cosas, tampoco teníamos luz, ni gas, pero de a poco ahora hay hasta interné.
I: -¿Y la gente de acá, sigue mandando los chicos a otras escuelas?
Z: -Algunos sí, pero la mayoría los empezó a mandar acá, porque aparte hay equipo de profesionales y se van enterando, hay psicólogo, fonoaudiólogo y asistente social. Muchos chicos que empezaron en otras escuelas, ahora terminan viniendo acá porque es más cómodo, porque no hay quien los lleve, quien los busque y acá vienen solos. Además acá hasta se les hace seguimiento a los chicos cuando no vienen a clase, se los hace atender en la salita cuando hace falta. No, acá se los atiende bien a los chicos. Ahora con la escuela nueva, mejor todavía, es más grande, es más linda, estamos todos esperando que este lista.
I: - ¿A usted, que le parece lo más positivo de haber estudiado acá?
Z: - Yo le agradezco a mis maestros, mi familia era muy humilde y aquí yo aprendí que sirve de mucho educarse, aprendí que se puede progresar y vivir mejor… aunque sea de a poquito, a valorar a salir adelante con la platita y hoy tengo mi casita acá a dos cuadras. Conseguí este trabajo porque acá me conocían y me ayudaron a poder entrar. Muy agradecida de la escuela. Me dio muchas cosas.
- Mire la voy dejando, porque ya empieza el recreo.
I: -Esta bien, no hay problema. Muchísimas graciasZ: - Hasta luego
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Entrevista Esc. Centro Vecinal (12/09/14 – 11:00hs)
Fecha: 12/09/2014 - 11:00 Hs. Edad: 34 años Sexo: Femenino
Lugar: Escuela Nuestra Señora de la Candelaria en el Centro Vecinal.
I= Investigador P= Entrevistada
Luego de haber entrevistado a la vecina del barrio que trabaja en la escuela, me crucé al centro vecinal, porque me llamó la atención unos carteles de clases de baile, de taekwondo y de boxeo. Allí entré para averiguar el funcionamiento, que otras actividades ofrecían y si la gente del barrio asistía. Para mi sorpresa me encontré con maestros y niños con guardapolvo, tomando clases en cuartos que hacían de aulas. Le hablé a una señora, me presenté y le pregunté porque estaban los chicos con clases allí, si eran de la escuela. Ella se presentó como la profesora de educación física y me informó que parte de la escuela estaba funcionando en el centro vecinal, hasta que concluyeran la obra de lo que sería la nueva escuela. Le solicité si sería tan amable de contarme algunas cosas de la escuela y del barrio y respondió afirmativamente y de buena gana. Comenzamos con las preguntas:
I: - ¿Hace mucho que trabaja en la escuela?
P: -Yo diría que sí, desde que me recibí, hace unos 11 años.
I: - ¡Qué bueno!… ¿le gusta trabajar acá? ¿Se siente cómoda?
P: - Si. Se armó un equipo de trabajo muy lindo, trabajan desde hace mucho tiempo, de hecho yo llevo más de 10 años y soy de las más nuevas. Aquí encontré mi lugar. Hago lo que me gusta y además pongo mi granito de arena.
I: -¿Y quienes componen el equipo de trabajo?
P: - Además de los maestros, los porteros, tenemos asistente social, una psicóloga, un fonoaudiólogo que permanentemente se capacitan. Esta es una escuela que está orientada a atender problemática social.
I:- ¿Es primaria únicamente?
P: -Hasta ahora solo fue primaria, pero una vez que se inaugure la escuela nueva, si Dios quiere vamos a tener secundaria y un nocturno para adultos. Por lo menos, ese es el proyecto, veremos qué pasa.
I: -¿Cuáles son sus actividades dentro de la escuela?
P: - En teoría soy la profe de educación física, pero en realidad hago de todo un poco y me encanta jaja . Cuando hace falta ayudamos a servir el desayuno o llevar algún chico que se descompuso a la salita.
-También escuchar y contener a los chicos que a veces traen problemas de su casa y hacemos un poco de mamá. Ahora, nos cedieron el playón deportivo del barrio para las clases de Educación Física y está buenísimo, pero antes de ir con los chicos, vamos con algunos maestros y limpiamos, porque como también lo usan los chicos más
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grandes del barrio para jugar a la pelota o al básquet… se suele encontrar de todo un poco…
I: - ¿De todo un poco… como qué?
P: - Y…. Cajas de vino vacías, botellas, botellas rotas, colillas de cigarrillos…. y de los otros, puntas, preservativos, y bue… ese tipo de cosas que obviamente no es algo con lo que deban estar en contacto los chicos. Por eso tomamos la precaución de ir y limpiar.
I: - Cuando dice colillas de cigarrillos…. y de los otros, disculpe mi ignorancia, ¿qué son los otros? ¿Y las puntas?
P: - De cigarrillos de marihuana y las puntas son armas de tipo casero, cosas que hacen para pelear o para defenderse.
I: - Ah... gracias, no sabía que era. Con respecto a la contención que brindan, ¿qué tipo de problemas tienen comúnmente?
P: - La villa es un barrio como todos. con gente buena y trabajadora, y gente que no trabaja, que tiene planes, muchas mamás solteras o con padres muy jóvenes, también hay mucha gente que toma y bueno, eso lleva a que muchas veces no le presten atención a los chicos, a veces no respetan los horarios de ingreso, o directamente no los mandan. Muchos no participan de las actividades que se realizan desde la escuela y que hacemos para aumentar el interés de los padres en lo que los chicos hacen, hay padres que acompañan y otros que no. Hay chicos que viven con los abuelos, porque sus papas no están o porque trabajan todo el día. A veces quedan con hermanos mayores. Hay una variedad de situaciones familiares muy importantes.
I: - ¿Los chicos cómo son? ¿Son tranquilos, violentos, se pelean?
P: -En general, se portan bien, por lo menos dentro de la escuela, pero acá estamos todos muy atentos de que los chicos no estén solos, que estén ocupados y se organizan actividades para que trabajen en equipo, para lograr una mejor integración.
I: -¿Y a la escuela asisten chicos de otros barrios?
P: -Si, justamente por eso y porque tenemos conocimiento que hay picas con otros barrios, es que programamos actividades donde tengan que compartir y trabajar juntos. Y, la verdad que los chicos responden bastante bien, hasta que salen de la escuela y alguien les recuerda que no se llevan bien con el otro barrio. En fin, .. . Si no te enojas, creo que te voy a tener que dejar, porque se me hizo tarde y los chicos ya van a salir.
I: -No, ningún problema. Muchísimas gracias por su tiempo.
P: - Acá vení cuando quieras, podes hablar con cualquiera de acá, está el fonoaudiólogo, la psicóloga y a lo mejor te pueden informar más cosas.
Nos saludamos y despedimos cordialmente.
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BITACORA de observación (13/09/14 -16:20hs)
Sábado por la tarde. Caminamos de nuevo por toda la villa y pudimos observar que los negocios de la calle principal están abiertos.
En algunas casas se escucha música, el centro vecinal está abierto no es muy grande.
Se observa que hay mucha creencia de la religión católica, ya que hay grutas con santos y sin ningún deterioro o maltrato, frases escritas en las casas y en los escalones por los que se llega al canal.
También hay pinturas de santos y vírgenes.
Nos dirigimos hacia el final de la villa y en la cancha se veía que se estaba llevando a cabo un torneo se encontraban varios equipos jugando y otros preparándose donde se observaban también mucha gente con su familia viendo el partido. En un momento mientras volvimos y caminamos por la villa vimos un grupo de 5 personas que nos miraban y mientras nos alejamos nos empezaron a silbar de forma peculiar y luego se escucharon otros silbidos.
Observación: – Centro de salud (19/09/14 – de 11:42hs. a 12:00 hs)
El centro de salud de villa costanera que posee el número 31, es un lugar pequeño todo rejado
alrededor incluso, ventanas y puertas.
Se ve mucho el desarrollo de la campaña de prevención de enfermedades, cuidados maternos,
la realización de vacunas, mediante carteles y afiches dentro de todo el centro.
Con la psicóloga que se encontraba en ese turno, la Licenciada C. S., charlamos sobre cómo
veía la villa y nos comento que era muy heterogéneo por que se podía ver de todo tipo de
gente y clases sociales, que era inseguro pero por los conflictos de otras villas.
Ella trabaja ahí desde Octubre del año pasado (2013).
Los mayores casos que recibía, son consultas de chicos derivados de la escuela, por control de
la atención de los niños en la misma, que normalmente eran de 5 o 6 años eran los que más se
veían trastornos de atención.
Nos comento que el centro cuenta con medico clínico, pediatra, médico familiar, ginecólogo,
odontólogo y agente sanitario.
El centro de salud funciona durante la mañana y la tarde con diferentes profesionales durante
esos horarios.
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Entrevista a 2 hermanas (19/09 /14 – de 12:10hs. a 14:30hs)
Nos reunimos con unas porteras de la villa, dos hermanas que viven juntas una con su pareja y
sus hijos, la otra es soltera y permanecía por un tiempo en la casa de su hermana.
Las dos viven en la villa desde que nacieron, la mayor tiene 26 años y su hermana 24 años.
Nos comentaron sobre como es la villa, un lugar que funciona cerrado son un gran grupo que
constantemente interactúa que todos se conocen, y que siempre se dan cuenta cuando va
gente nueva.
Dijeron están muy a gusto con su villa pese a la inseguridad, que le gusta el funcionamiento y
desarrollo de las instituciones pero con un cierto rechazo de la policía.
Se quejan del desempeño de su presidente en el centro vecinal. Nos contaron sobre varios
incidentes y conflictos entre villas que terminaron acabando con las vidas de algunas personas.
Existe también la creencia de un mito, que dice que la villa esta maldecida y que por tras de
eso cada vea que fallece alguien, luego 9 personas pierden sus vidas de formas misteriosas,
hay quienes lo creen y otros no.
Con el trato de las fuerzas policiales, no están nada conformes en las actitudes y el trato que
desempeña estos.
La hermana más chica, nos comentaba, en la villa uno tiene que hacerse respetar que si se
tiene que llegar a la violencia no tenia problema pero ella siempre iba a defender sus cosas y
su familia.
Una de las historias que nos contaron de la villa fue la de un caso de una familia muy
particular, porque siempre causaban conflictos entre los vecinos se movilizaron para que
abandonen la villa por medio de la recolección de firmas.
El fútbol es una pasión, ama esto en la villa y todos juegan.
Luego consultamos el hecho de la pérdida de un familiar o amigo dentro de la villa, cuando sucede se organizan la comunidad para hacerle un funeral con reconocimiento de todos, y siempre se pasa y se acompaña a la familia durante todo el día en la casa del difunto.Lo que principalmente les preocupa es el tema de la venta y consumo de droga, pero no por parte de los integrantes de la villa, sino por el ingreso continuo de gente de otros lugares próximos a esta.
Ellas dicen que necesitan una solución urgente de parte del gobierno.
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Entrevista (20/09/14 - 11:30 hs)
Fecha: 20/09/2014 - 11:30 Hs. Edad: 28 años Sexo: Masculino
Lugar: domicilio particular
I= Investigador L= Entrevistado
Luego de acordar una cita vía telefónica con un muchacho de Villa Costanera, me presente en su domicilio a la hora acordada. El contacto fue hecho gracias al novio de una de las investigadoras. Llegué al lugar, el chico estaba durmiendo todavía, así que lo esperé y me recibió en el patio, sacó un par de sillas, el ya sabía sobre la investigación que estábamos llevando a cabo, por lo que no fue necesario dar muchas explicaciones. El se encontraba de buen ánimo, con cara de dormido. Pero muy sonriente. Iniciamos una charla informal.
I: ¿Desde cuándo vivís en el barrio?
L: Desde que nací, toda mi vida viví aquí.
I: ¿Y con quién vivís?
L: Con mi viejo, mi hermano, mi hermana y mi hermanito.
I: ¿Trabajas, estudias, a qué te dedicas?
L: Las dos cosas, trabajo con mi viejo durante la semana, le ayudo en el negocio, y los fines de semana, por ahí nos vamos al campo. Estoy estudiando de noche, administración de empresas, para ayudarle a mi viejo con el negocio, tiene carnicería.
I: ¿Y tu mamá, no vive con ustedes?
L: No, son separados, ella se fue y nosotros los cuatro nos quedamos con mi viejo. Donde vive mi mamá es chiquito, no hay lugar, pero igual vive acá en la Villa, a dos cuadras de mi casa. Así que la vemos siempre.
I: ¿Y tus hermanos que edades tienen?
L: Mi hermano tiene 23 años, el también empezó a estudiar lo mismo que yo. Mi hermanita tiene 15 años y mi hermanito 11. El fue el que más sufrió la separación de mis viejos, pero ya está mejor. Al principio andaba mal en la escuela, y más que mi mamá vivía en otro lado. Pero desde que se mudó acá cerca el está más tranquilo, si la ve todos los días.
I: ¿Te gusta el barrio?
L: Siiii!!! El barrio es lo mejor, ya pasando la avenida, estoy en mi zona. Nos criamos acá, tengo mi familia, mi grupo de amigos. Nadie se va, seguimos todos acá.
I: Y una vez que te recibas, ¿no pensás en independizarte?
L: Si, pero me falta un año todavía, igual de la Villa no me voy, ya llegaré a algún arreglo con mi viejo, y si no buscaré algo por acá cerca nomás. Mi hermanito está re acostumbrado conmigo y yo no lo dejo por nada.
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I: ¿Te parece que el barrio es tranquilo?
L: Si, acá todos se conocen. Los vecinos la mayoría viven hace un montón, mis amigos tienen mi edad y nos criamos juntos, así que imagínate.
I: ¿Realizas alguna actividad dentro del barrio?
L: Juego al fútbol, con algunos amigos representamos al barrio, otros no porque ya se casaron, o se juntaron y tienen hijitos, así que ya se la tienen que rebuscar, no les queda tiempo. Pero somos cinco o seis, que todas las semanas nos juntamos a entrenar. Se juegan campeonatos con otros barrios. Está muy bueno.
I: El centro vecinal ofrece otras actividades. ¿Participas en alguna? ¿Esto de fútbol lo organiza el centro vecinal?
L: No, hay un vecino que es el que organiza los partidos y los campeonatos. Hay diferentes categorías por edades. En el centro vecinal hay boxeo, pero yo no me prendo en esa, si algunos amigos míos. A ellos les gusta. Pero a mi dejame con el fútbol nomás. Hay un playón deportivo también. Todas las semanas viene un profesor, creo que de la municipalidad. Enseña básquet, mi hermanito el de once, siempre va, pero igual que yo prefiere el fútbol.
I: ¿Con tus amigos se juntan?
L: Y ya no tanto, con algunos los que jugamos, no vemos más seguido.
I: ¿Se juntan en la casa de alguno, o en la calle?
L: Y depende, por ahí en la vereda, por ahí en la casa de alguno cuando se puede.
I: ¿Y comparten una cerveza?
L: Y siii, obvio, pero nunca antes de jugar, siempre después.
I: ¿Y cuando se juntan, les ha tocado que otro grupo les busque pelea?
L: (se ríe) No ya no, antes si, cuando éramos más pendejos. Ahora con esto del fútbol, está todo mas tranqui. Se resuelven las cosas en la cancha. Antes si, a cada rato se estaba armando. Pero no, ya no.
I: Te referís a tu grupo de amigos, ¿o en general?
L: En general, ya no se pelean tanto, bah, por lo menos que yo sepa. Además está la policía cerca ahora, así que menos.
I: ¿Y cómo es la relación con la policía?
L: Tranquila, acá los vecinos son buenos, por ahí vienen los canas haciéndose los malos y bueno…
I: ¿Y qué pasa?
L: Y eso, que se hacen los malos, se quieren llevar a alguno que nada que ver y los vecinos reaccionan.
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I: No entiendo bien. ¿Cómo sería?
L: Viste que acá nomás está el albergue. A veces vienen siguiendo a alguno que se mete ahí, y como los canas que son tan machitos no entran al Albergue, agarran a cualquiera que esté en la calle. Y bueno, los vecinos no los dejan que se los lleven así nomás. Y se arma pelea. A la gente no le importa que sean policías, hasta las chicas pelean.
I: ¿Y eso no les causa más problemas con la policía?
L: Y ya no, porque ya saben con quién se meten y que no van a venir así nomás a llevarse a cualquiera. Así que ya no se hacen tanto los malos.
I: ¿Y qué es lo que más te gusta del barrio?
L: Todo, la gente, mis amigos, además que está cada vez más lindo, ahora hay luz, gas natural. Internet, cable. Pavimentaron las calles, antes llovía y se llenaba todo de agua. Ahora ya no, cada vez está más lindo.
I: ¿Y qué me podrías decir de la droga? ¿Circula en el barrio?
L: Y si, como en todos lados, hay chicos que consumen.
I: ¿Y que venden?
L: Que yo sepa, no, se de algunos que se drogan, pero que vendan, no. Los del Albergue venden. Los fines de semana, vas a ver los autos ahí en el puentecito, pero ni son de acá, vienen a comprar y se van.
I: Algunos de tus amigos ya son papás, me dijiste. ¿Y amigas que sean mamás?
L: Si, algunas.
I: ¿Son jovencitas? ¿Menores?
L: No, ya tienen 18 o veinte. Conozco algunas que se embarazaron siendo menores, pero en general ya terminaron la secundaria. Viven en pareja, la mayoría no se casaron, pero están bien.
I: Bueno te agradezco mucho por tu tiempo.
Nos despedimos.
Entrevista Centro vecinal – (23/01/15 – 18:00 hs)
Edad: 45 Sexo: Masculino E= entrevistado I= Investigador
Luego de una presentación breve de los motivos del trabajo y de las
entrevistas, se da inicio a la misma:
I: - ¿Como le va señor, usted vive en Barrio Villa Costanera?
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E:- Sí, hace 20 años.
I: -¿Cuál es la imagen general que tiene usted de su barrio?
E:- Buena. Vivimos tranquilos acá.
I:- ¿Qué me podría decir con respecto a la seguridad del Barrio?
E:-Bueno… en eso tenemos que tener cuidado con los otros barrios. De noche
cuando los changos andan machaos, se pone peligroso por el tema de las
changuitas.
- y..ahora andan en la calle de muy chicas y estos no miden nada.
I:- ¿es igual el tema de los robos?.
E: -No roban mucho por acá, solo con los que andan descuidados y de noche,
a veces les roban los celulares. Pero, si andan de noche en grupo, no pasa
nada.
I:-¿Noto cambios en su barrio últimamente?
E:-Si, muchos
I:- Por ejemplo….
E:-Ahora tenemos policía dando vuelta
E:-Se instaló ese barrio de allá (señala “El Albergue”), están arreglando la
escuela
I:- ¿Cómo es la relación con la policía?
E:- El tema de la policía mejoró, porque antes daban vueltas, nos maltrataban
de vicio y ahora ya entienden que acá somos unidos.
- Los del albergue andan con droga y todo eso y antes creían que era lo
mismo. Ahora ya saben como es.
I: -¿Usted tiene trabajo?
E:-Yo trabajo en obras. Soy albañil
I:- ¿Sabe como es la situación laboral de sus vecinos?
E: - No eso no sé
I: -¿Considera que el ingreso económico, en general, los condiciona de alguna
manera?
E:-No (con gesto cortante)
I: -¿Hay alguna problemática del barrio, que usted considere de importancia?.
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E:-Más que nada el tema seguridad, con esos de “El Albergue”. Y también
mejorar la salita.
I:- ¿Como es la relación entre vecinos?
E:- Buena. Antes hubo algunos problemas por acá, pero hace tiempo, ya no
pasa y yo no los conozco a esos.
I:-¿Hay alguna actividad en donde participen conjuntamente la mayoría de los
vecinos?
E:- No muchas. Más que nada los chicos, y los chicos con el deporte.
Entrevista con F (25/01/15 – 17:00hs)
Edad: 32 Sexo: Femenino Entrevistada: F Investigador: I
F vive en Barrio Villa Costanera Hace 8 años.
I : -¿Cual es la imagen general que tiene usted de su barrio?
F: -No sé. Es lindo
I: -¿Cuál es su opinión con respecto a la seguridad del Barrio?
F: -De día está bien. De noche tratamos de no salir porque a veces andan
patotas de otros barrios. Pero a veces se pelean con los de acá y se arma lío.
I:- ¿Se pelean con la gente de acá?
F:- De otros barrios. Pero a veces se pelean con los de acá y se arma lío.
F: -Roban mucho por acá , de otros barrios Pero a veces se pelean con los de acá y se arma lío.. Sé que les manotean los celulares a veces, pero eso es mas a los jóvenes, cuando salen solos o se van o vuelven de bailar.
Sé que es más bien saliendo del barrio, porque acá adentro se cuidan entre
ellos.
I:- ¿Cómo se cuidan?
F: -Para cuidarse se avisan, igual siempre están mirando cuando ven gente
extraña por acá, y eso a la hora que sea.
I:- ¿Usted nota cambios en el barrio?
F:-Si. Hubo cambios en su barrio últimamente La escuela están arreglando, pero también ahora tenemos internet, y los servicios en la zona. Se abrieron calles y las casitas están mejorando un poco.
Lo feo es el asentamiento ese del otro lado.
I:- ¿Usted cree que Impactó de alguna manera en la cotidianeidad del barrio?
F:- y… sí. Siempre salen cosas malas y parece que pasaran en este barrio,
pero son los de “El Albergue”. Nos hacen quedar mal.
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A veces la gente manda los chicos a otro lado para que no digan que
estudiaron acá.
Igual ahora eso también está cambiando, ya la policía está mirando un poco
más las cosas como son.
I:- ¿Usted tiene trabajo actualmente?
F:- Yo trabajo en mi casa y cuido mis hijos A veces me llaman unos conocidos
para limpiar, pero unas pocas veces por mes, acá en el barrio nomás.
I:- ¿Usted sabe algo de la situación laboral de sus vecinos?
F:- No mucho. Sé que muchos trabajan, pero ahora también hay muchos
planes, es una ayuda eso.
I:- ¿El ingreso económico, en general, los condiciona de alguna manera?
F:- y si, uno a veces no puede comprar todo lo que necesita. Apenas nos
arreglamos, para la comida y poca cosa más.
I: -¿y a sus vecinos?
F:- No sé, la verdad, a mi marido no le gusta que ande hablando con los
vecinos.
I: ¿Me podría decir alguna problemática del barrio que la preocupe?
F: -Yo pienso que más que nada habría que mejorar la atención en la salita. Y
el tema de la escuela que sigue sin terminarse. Los chicos ahora tienen clases
en un galpón.
I: ¿Hacen algún tipo de actividad barrial?
F:- Hacen mucho futbol acá, hacen campeonatos contra otros barrios, mi
marido va a eso.
F:- Mire: me tengo que ir a cocinar, otro día me pregunta mas cosas si quiere.
I: - Muchas gracias por su tiempo, nos vemos pronto.
Entrevista Fecha: 18/09/2014 - 10:00 Hs. Edad: 43 años Sexo: Masculino Entrevistado: F
Lugar: Escuela Nuestra Señora de la Candelaria en el Centro Vecinal.
I= Investigador F= Entrevistado
Como quedo abierta la invitación de la profesora para hablar con alguien más del gabinete escolar, decidí volver. Cuando llegue al Centro vecinal me crucé con la profesora, que me reconoció y me presentó con el fonoaudiólogo. Ella le explico la
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investigación que estábamos haciendo para la Facultad, a él le pareció muy bien y se mostró muy bien dispuesto a colaborar. Estuvimos conversando aproximadamente unos cuarenta y cinco minutos y de esta charla extraje los temas principales a los que él se refirió. Prácticamente no lo interrumpí porque una vez explicado el objetivo, se puso a hablar solo y no fue necesario. Los temas fueron los siguientes:
- Contó que la escuela inició sus actividades hace 50 años. Que en un principio fue muy precaria, con aulas de material prefabricado, que de apoco se fueron realizando construcciones de material, pero que aún tiene techos de chapa. El cuerpo de maestros no fue muy cambiante, hay maestras que se fueron jubilando pero el plantel es bastante permanente.
- La escuela atiende la problemática social, porque los alumnos que concurren presentan una situación familiar conflictiva en muchos casos y de a poco se fue formando un equipo para atender esos problemas al punto que la escuela es referente en este sentido. Chicos que no son recibidos en otras escuelas, son derivados desde el Ministerio y son aceptados porque allí ya cuentan con la experiencia para contenerlos.
- La escuela sufrió el vandalismo y robos en varias ocasiones.- La concurrencia de alumnos con los años fue en aumento, que inicialmente la
gente del barrio mandaba los chicos a otras escuelas, en parte porque la consideraban de bajo estatus y en parte para que sociabilizaran con gente que no fuera del barrio. Pero en los últimos años se revirtió esto y cuando inaugure la nueva escuela, esperan mayor concurrencia en los distintos turnos, ya que esperan tener secundario y nocturno para adultos.
- Uno de los problemas que hay es la ausencia escolar, por eso llevan un seguimiento y si hay ausencias asisten a los domicilios si son cercanos para ver los motivos de la inasistencia. Más que nada se ve los días lunes, asociado al estado de los padres. Con esto disminuyó la ausencia.
- Se ve mucho desinterés de los padres respecto de las actividades de los chicos, como ya los reconocen luego de varios años, ven que andan mucho solos en las calles y son estos chicos los que terminan en grupos y tomando en las esquinas.
- Hubo una iniciativa hace 8 años de una red comunitaria de la que participaron como escuela y que si bien inicialmente fue con las instituciones del barrio, no hace mucho se extendió a otras de barrios adyacentes con el objetivo de realizar actividades deportivas, comunitarias, con la finalidad de congregar a las familias y esto dio muy buenos resultados en general.
- Tienen el “Albergue” a dos cuadras, de donde vienen los chicos y la relación con estos padres es más complicada de lo habitual.
- El barrio creció, mejoraron las construcciones y vive mejor, que muchos fueron alumnos de la escuela y lograron salir del círculo vicioso de la vagancia, del alcoholismo, muchos estudian y trabajan, buscan independizarse, no vivir hacinados y como escuela se sienten parte del cambio.
- Dan educación sexual, de acuerdo a las edades, pero ya en séptimo grado, como es el último grado, les enseñan a cuidarse y protegerse para prevenir embarazos no deseados, enfermedades y prevenir la drogadicción. A pesar de ser chicos viven las realidades duras de los adultos.
- Lamentablemente en los últimos años se ve mucho suicidio adolescente, entre los 16 y 17 años, en general por adicciones, esto lo saben por la salita con la que están en contacto permanente.
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- Ven muchos enfrentamientos entre grupos del barrio con grupos de otros barrios, con gente joven. El nivel de enfrentamiento es tan grande que aun heridos los chicos de otros barrios no se atendían en la salita por miedo a no poder salir del barrio.
- Hay gente que trabaja en la escuela que vive en el barrio, pero la mayoría del plantel, no es de ahí, pero como ya los conocen en general no los molestan, salvo de vez en cuando un rayón al auto o una pinchada de goma.
- Relata que hay dos jóvenes de él “Albergue” que están al frente de una patota y eran los que empezaban todos los conflictos. Los dos murieron a tiros. Ellos generaban los conflictos y se los identificaba con villa costanera, siendo que eran del Albergue. Ahora se nota la diferencia porque hay más tranquilidad.
- Cuenta como relato personal que en una ocasión, adolescentes que fueron alumnos de la escuela le piden plata para tomar y cada tanto les da. En una oportunidad, estaba un grupo de chicos conocidos con el padre de uno de ellos presente, lo saludaron al pasar amigablemente y le pidieron plata. El no les dio por cuidar el detalle delante del padre y el muchacho se enojé, lo insultó, sacó un arma, le dijo que era un “forro” que lo iba a quemar. Los amigos le decían que no, que era el profe, que guarde el arma, pero el padre no dijo nada, en ese momento aprovechó para acelerar y retirarse. A los pocos días se cruzó de nuevo con el joven y lo saludó como si nada hubiera pasado. Fuera de ese evento, en lo personal le gusta el barrio, lo ve tranquilo, siente que lo que hace es importante para el futuro de los chicos y lo hace con placer y con ganas. Dijo que hay que tener un espíritu especial, porque todos hacen de todo y en todos los roles, de papá, mamá, maestros y lo que sea necesario.
- También contó que una vez se realizó un operativo en el “Albergue” y que parecía una producción de Spielberg, con helicópteros, cortes de calle y todo lo que imagine.
Se dio por finalizada la charla con los últimos relatos y nos despedimos muy cordialmente.
Referente a IV.f-2- SEGMENTOS
Segmentos: Bitácora de observación (29/08/14 - de 11.30hs a 13.30hs.)
1- Barrio conformado por pocas cuadras.
2- En las primeras cuadras las casas presentan una construcción más
homogénea. De material con techos de teja y bien conservadas.
3- Observe que las casas tenían rejas en puertas y ventanas. Algunas
tapias con alambres de púas y trozos de vidrio y otras con alambre y vidrio.
4- Las casas ubicadas ingresando más al barrio, son construcciones de
diversos materiales y formas, en general más precarias. Se observan
ampliaciones improvisadas.
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5- Algunas ventanas cubiertas por maderas. Las casas son de material,
pero sobre todo las más pequeñas son de bloques de cemento y con techos de
chapa.
6- Hay muchos perros callejeros.
7- Las calles de este sector no tienen una disposición tradicional, con
pasajes angostos y sin salida, cuadras o manzanas más pequeñas que el
tamaño estándar.
8- Todas las calles están pavimentadas, con excepción de la calle que
bordea el canal y la calle lindera con el asentamiento que está en la parte
posterior, denominado “albergue” y que no forma parte del barrio.
9- En uno de los pasajes angostos sin salida a través de unos alambres se
observa una cancha de futbol
10- El barrio tiene un Centro Vecinal con puertas y techos de chapa, donde
hay carteles que anuncian actividades deportivas.
11- Es un salón de dimensiones intermedias, con un portón de chapa, suelo
de cemento y ocupa un cuarto de manzana.
12- Vi una escuela primaria, frente al centro vecinal, muy precario, paredes
de material, techos de chapa, pintura deteriorada y con un patio muy pequeño.
Se accede por un portón de chapa.
13- Al lado se ve la construcción de la nueva escuela, con grandes
dimensiones y en un estado avanzado de obra.
14- Detrás de la escuelita primaria había un playón, con piso de baldosas y
aros de básquet y rodeado de alambrado de malla y pintado color verde inglés.
15- Había un grupo de niños en clase de educación física.
16- A continuación de la escuelita se encuentra un CDI (Centro para el
desarrollo infantil), entidad que pertenece al gobierno municipal. La entrada era
una reja, con un patio muy pequeño, había niños de no más de 4 años.
17- En la calle principal, hay una variedad de negocios donde se venden
artículos perecederos, no perecederos y otras mercaderías (limpieza, ropa,
librería, etc.).
18- Los negocios son de infraestructuras diferentes, están dispuestos de
manera lineal en tres cuadras consecutivas.
19- La Salita o Centro de Salud: la vi de frente y no ingresé.
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Segmentos: Bitácora de observación (29/08/14– 10 a 12 hs)
20- nos dirigimos al barrio, ingresamos.
21- Observamos las calles son veredas largas que forman una avenida
principal,
22- luego a los laterales hacia mano derecha se encuentra, en construcción
una nueva escuela,
23- en la cuadra siguiente se encuentra el centro de salud
24- A la vuelta del mismo esta el centro vecinal de la villa.
25- pude ver que habían muchos callejones no muy amplios
26- con las casas todas continuas, algunas eran de dos pisos otras de uno
solo,
27- son casas de un nivel económico término medio, de material algunas
más vistosas
28- todas tienen en común es el que poseen rejas, las puertas principales
como las ventanas lo tienen.
29- algunos hogares al rededor de su tapia tienen alambres de púas de
diferentes formas o vidrios cortados.
30- En el horario que fuimos, no se observó mucho movimiento de personas
solo los que compraban en los pequeños negocios de la villa.
31- Al final de la avenida principal se podía observar una gruta, pequeña
toda hecha con piedras grandes
32- tenía una escalera, al subir por ahí se podía ver el albergue que se
encontraba detrás de la gruta
33- las casa eran pequeñas y hechas con chapas materiales plásticos,
maderas se podía ver que eran de un nivel económico muy diferente al de la
villa.
34- También hay una cancha bastante grande
35- No entramos al mismo solo lo observamos.
36- A la vuelta de la escuela hay un CDI (Centro de Desarrollo Infantil).
37- Se puede ver también un playón deportivo, todo alrededor del mismo
está rodeado con rejas
38- en ese momento había una profesora y niños que estaban practicando
educación física.
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39- En esta parte del barrio es particular la imagen, por que las calle
pequeñas no tienen los mismos largos ni ancho, ni tampoco son todas
organizadas sino que algunas calle al final tiene escaleras por las que se sube
y después se encuentra el canal, otras se va hacia el albergue.
40- Al salir por la calle donde se encuentra el playón, al lado del mismo hay
una pequeña plaza con juegos muy deteriorados.
Segmentos: Bitácora de observación (29/08/14 – de 16:45 a 20 hs.)
41- Las casas son sencillas, de material y sin ninguna estructura barrial
especial que las caracterice.
42- La mayoría se encuentra sin revoque y algunas están en estado de
mejora o de obra.
43- La mayoría de las casas tenía rejas en puertas y ventanas.
44- Comenzamos el recorrido por el este, por una calle de tierra que separa
el barrio de un canal.
45- Cruzamos un pasaje, donde tuvimos que bajar unas escaleras que
parecían asientos de cemento por su ancho.
46- En esa bajada estaba todo limpio.
47- Había un hombre sentado
48- Que parecía dormido, sin embargo nuestro amigo lo saludo al pasar y
este le respondió amable.
49- Caminamos una cuadra hacia el oeste y luego una hacia el sur.
50- Las casas parecen más grandes y de más cantidad de años.
51- Me llamó la atención una casa de dos plantas desde el piso superior de
la cual se veían cueros de distintos animales y un riel.
52- Al doblar hacia el oeste vimos del lado derecho, un centro vecinal, se
encontraba abierto y con gente dentro conversando.
53- Frente al centro vecinal esta la escuela, muy precaria, donde los chicos
asisten a clases actualmente, y al lado un enorme edificio con la futura escuela
casi terminada.
54- Allí tendrán además el nivel secundario.
55- Al tomar una calle a la derecha, se veía la cancha con varios adultos
jóvenes jugando a la pelota.
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56- Llegamos a la esquina (donde se encuentra una pequeña gruta con una
virgen) y nuestro acompañante se dio vuelta y dijo: - hasta acá.
57- Del otro lado de la cancha se encuentra el asentamiento “Albergue”.
58- En ese momento se oyó un silbido largo muy fuerte.
59- Al ir regresando, no cruzamos por el pasaje, esto nos permitió ver la
salita o centro de salud.
60- Se encontraba un hombre limpiando y baldeando la vereda. Lo salude y
entré.
61- La sala estaba muy limpia y vacía.
62- Solamente estaba dentro una enfermera N.
63- Fue muy atenta, nos dijo los horarios de los profesionales y comentó que
el problema más importante que tienen es el embarazo adolescente.
64- Culminamos el recorrido en la casa de S.
65- A esa casa llegó J (23 años), una amiga de nuestra anfitriona que vivió
toda su vida en Villa Costanera”.
66- Algunas cosas que expresó: Dentro del barrio no hay violencia.
67- La violencia empezó porque una joven de Villa Unidad se unió a un
joven de Costanera, él le pegó y la familia del barrio unidad vino a devolverle.
68- Hace unos años era muy violento, ahora está más tranquilo.
69- Acá las mujeres peleamos a la par de los hombres.
70- Nos avisamos y llamamos por silbidos. A veces es un pedido de auxilio.
71- Los de la Villa Unidad mataron uno de acá y así empezaron los
problemas.
72- Aquí había una familia que “se hacia la de que”, a ellos le mataron un
hijo, y traían muchos problemas. Se juntaron firmas en el barrio para que se
fueran y ahora está todo más tranquilo.
73- Una vez a la noche me pusieron una punta en el cuello, me soltaron
porque conocí a uno que había sido compañero de escuela de mi hermano.
74- Es muy difícil estudiar, porque los padres no tienen para pagar las
cuotas o los apuntes, si no trabajamos, quien pone plata.
75- A nosotros nos robaron los chicos que viven enfrente de mi casa, pero
que le vamos a decir .. si los vimos crecer, y es porque seguro estaban
drogados.
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76- La entrevistada J no trabaja ni estudia en este momento. Esta cuidando
sus sobrinos porque su hermana se encuentra en Buenos Aires con una hija
enferma.
77- Ella trabajó desde niña cuidando hijos de sus vecinos.
Segmentos: BITACORA de observación (30/08/14 – 11.30 hs)
78- Me encontré con mis compañeros y nos dirigimos hacia la comisaría que
se encuentra en avenida Bélgica y Lola Mora.
79- el oficial que se encontraba sentado en un pequeño escritorio nos indico
a través de un mapa como estaba formada villa costanera,
80- que aproximadamente eran cuatro manzanas grandes pero uniformes,
como y donde empezaban las otras villas que están alrededor y el albergue.
81- nos dijo que era muy inseguro,
82- que normalmente se reportaban en la comisaría muchos casos de
violencia domestica.
83- Nos insistió varias veces de que no entráramos solos ni muy tarde.
84- Comentó que mayormente a la mañana y al medio día era tranquilo
porque los vecinos se encontraban durmiendo hasta tarde o estaba trabajando
85- pero que de noche después de las 19:00 hs. ya no era conveniente el
ingreso.
86- También nos comento que nunca entra un solo patrullero a la villa, sino
que son dos y con varios integrantes de la fuerzas, cuando se encuentran
conflictos de la villa con otras y también el albergue.
Segmentos: BITACORA de observación (30/08/14 – 11.30 hs)
87- Visita a la Comisaria Sita en Avda. Bélgica y Lola Mora.
88- La comisaria de la jurisdicción se encuentra fuera del barrio (a tres
cuadras).
89- Me atendió el agente de guardia
90- Me preguntó si era necesario que ingresemos al barrio.
91- Si él podía respondernos las dudas, para evitar que ingresáramos al
barrio.
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92- Porque es un barrio conflictivo y que se iban a dar cuenta que no
pertenecíamos al barrio.
93- Es inseguro y que si de todas maneras pensábamos entrar, lo hagamos
hasta las 18:00 Hs y que no fuéramos más allá del asfalto en ningún horario.
94- Porque es peligroso a toda hora, que ni ellos entran.
95- hay muchos adictos y los mínimo que nos podía pasar es que nos
aborden para arrebatarnos nuestras pertenencias
96- ¿Qué tipo de conflictos atienden más a menudo en ese barrio?
97- Violencia familiar.
98- grescas callejeras con jóvenes de otros barrios tales como Villa
Esperanza y Unión, robos.
99- ¿Se producen robos en el barrio?
100- No en el barrio, sino que gente de Costanera realiza actos delictivos en
barrios de alrededor
101- -¿Patrullan con frecuencia el barrio?
102- Vamos cuando nos llaman.
103- De lunes a viernes es más tranquilo.
104- Cuando entramos por la noche lo hacemos en patrulleros, con refuerzos
y bien equipados, especialmente los fines de semana, que es cuando más
conflictos se producen y como mínimo dos patrulleros.
105- A la zona del albergue no la patrullamos, solo se ingresa a realizar
allanamientos y búsquedas de personas con el máximo equipamiento
(incluyendo helicópteros).
106- ¿Cómo se relacionan con los vecinos del barrio?
107- Ahora es más tranquilo.
108- los primeros tiempos no podían entrar los patrulleros porque los
baleaban, los apedreaban, e incluso apedreaban la comisaria.
Segmentos: Entrevista comisario (02/09/14 - 11.30 hs)
109- El mismo pudo atenderme a las 11.30 hs aproximadamente
110- se veía muy serio y como desconfiado.
111- Qué opinión tiene Ud. en lo que refiere al Barrio Villa Costanera. Es
decir, si tuviera que calificarlo de alguna manera.
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112- Es un barrio conflictivo, todos los días atendemos llamados, más que
nada por problemas domésticos.
113- Circula mucho alcohol, tanto en la gente grande como en menores.
114- hay gente buena y trabajadora, pero también de los otros,
115- hay gente que tiene antecedentes delictivos,
116- gente violenta
117- grupos de jóvenes que se juntan a tomar en las esquinas, a veces de
manera tranquila y a veces no.
118- Lo que lo complica más por ahí es el Albergue, ahí no entramos
directamente, salvo que sea un operativo concreto.
119- Y les sugiero que si van a ir por el barrio, no se aproximen al Albergue,
es peligroso a cualquier hora.
120- Todos los días se juntan grupitos, sobre todo cuando oscurece, la
mayoría son menores de ambos sexos, a veces se juntan en las esquinas, o
en la vereda de algún domicilio particular.
121- Y hay mucha ingesta de alcohol.
122- ¿Y a raíz de esto se crean disturbios? ¿Se pelean entre ellos?
¿Molestan a los vecinos?
123- entre ellos rara vez se desconocen
124- el problema es que se alcoholizan y se enfrentan con otros grupos de los
barrios cercanos.
125- La gente del barrio, por lo general, delinque en otros barrios, no roban
ahí mismo.
126- O asaltan a gente que desconocen dentro del barrio.
127- O como le decía, salen a la Av. a ver que pueden conseguir.
128- circula droga, sobre todo en el sector del Albergue
129- La consumen
130- en alguna ocasión hemos detectado una venta al menudeo, pero no al
punto de ser una boca de expendio.
131- El que consume tiene para uso personal, y si necesita plata por ahí la
vende.
132- Y si, tiene su grado de violencia, sobre todo con la policía.
133- Normalmente se patrulla el barrio durante el día.
134- En la noche solo acudimos si atendemos algún llamado.
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135- En ese caso entra uno o dos patrulleros, con apoyo, bien equipados.
136- Entre ellos no son violentos,
137- si, cuando se enfrentan con otros grupos de otros barrios.
138- no tienen ningún reparo en agredir a la policía, arrojan piedras a los
patrulleros, y muchas veces se producen enfrentamientos cuerpo a cuerpo.
139- Incluso han llegado a apedrear la dependencia hace un par de años.
140- Pero entre ellos tienen una convivencia tranquila se podría decir.
141- Cuando me dijo que atendían llamados por violencia doméstica, ¿a qué
tipo de violencia se refiere?
142- Violencia de género, producto la mayoría de las veces de la ingesta
alcohólica.
143- Pelea de parejas.
144- A veces incluso hijos adolescentes que increpan a sus padres, la
mayoría de las veces a las madres, hay muchas madres solas y los hijos a
veces alcoholizados o drogados, generas situaciones violentas.
145- homicidios no se han registrado, y violaciones tampoco.
146- Si suelen haber heridos en los enfrentamientos, pero nada más.
147- Al menos por ahora
148- La comisaria está hace cuatro años
149- ¿siempre ha sido tan mala la relación con el barrio?
150- Al principio fue lo peor
151- yo no estaba aquí. Hace dos años que estoy al frente de la dependencia.
152- Cuando la apedrearon que rompieron vidrios, y los agentes tuvieron que
encerrarse, hubieron algunos heridos.
153- El pavimento en el barrio se hizo hace poco,
154- la gente hacía canaletas en las calles de tierra para que los patrulleros
tuvieran que bajar la velocidad y ahí aprovechaban y lo apedreaban y
golpeaban con cualquier elemento contundente.
155- Ahora por suerte, las cosas están un poco más tranquilas.
156- En el centro de salud hay un gabinete psicológico que trabaja
conjuntamente con nosotros
157- hay dos agentes que colaboran con el gabinete, ellos le podrían brindar
mayor información.
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158- Además están un poco más calmados también, porque calculo que de
alguna manera comprendieron que la dependencia responde a necesidades del
barrio, ya sea para trámites que necesitan realizar aquí,
159- o porque en ocasiones nos necesitan para resolver algún conflicto.
160- desde que estoy aquí, en comparación de años anteriores, hay menos
enfrentamientos.
161- Hay gente buena en el barrio
162- que incluso colabora con nosotros para esclarecer algunos hechos.
163- Por supuesto somos discretos y resguardamos la identidad de esas
personas.
164- Es que el hecho del trabajo que lleva a cabo la policía con la gente del
gabinete, también ha generado un acercamiento, ya no nos ven tanto como al
enemigo. Eso ha sido favorable creo yo.
165- Anden con cuidado, sobre todo cuando oscurece. En seguida se dan
cuenta cuando alguien no es del barrio.
Segmentos: Bitácora de Observación (05/09/14 - de 16:45hs. a 18:20 hs.)
166- En el día 05/09/14, junto con otros integrantes del grupo, llegamos a la
casa de una de las integrantes del mismo, que vive en las cercanías
167- se presenta un sujeto masculino, de unos 25 años, con el cual ya
habíamos preestablecido, que el mismo, nos guiaría a conocer el barrio.
168- Al comenzar el recorrido no observé particularidades que lo diferencien
de cualquier otro barrio salteño conocido.
169- Observé que estaban asfaltadas las calles
170- a excepción de la que hacía de límite del barrio en dirección al oeste, la
cual a su vez, estaba limitada por un canal de desagüe de la ciudad.
171- pude observar casas construidas de material y otras en construcción
aun, no totalmente terminadas, sin su trabajo de albañilería en fino, ni pintadas.
172- Por otro lado las veredas en algunas calles no existía, pues estas eran
pasillos;
173- en otras calles, las veredas eran de material
174- y otras simplemente de tierra y pasto.
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175- Observé casas donde en los tapiales de las mismas se veían desde
vidrios hasta alambres con púas, así como muchas casas que presentaban
rejas en sus ventanas.
176- El guía masculino nos muestra en el centro del barrio, un jardín de
infantes,
177- una escuela en remodelación y reconstrucción,
178- un centro municipal
179- y la salita de primeros auxilios
180- nos muestra que el límite del barrio hacia el sur lo daba tanto el rio como
un asentamiento, que en sus palabras era un asentamiento llamado “Albergue “
181- en el cual ni la policía entraba.
182- Este guía nos acompaña hasta la cancha del barrio Costanera, donde se
despide de nosotros, pues el mismo nos informa que en ese momento ya tenía
que irse a jugar un partido de futbol.
183- Seguido a esto ingresamos a la salita de primeros auxilios donde nos
atendió personal que pertenece laboralmente a la misma.
184- se mostraron abiertas a prestarnos la información y ayuda que
necesitemos.
185- El relieve del lugar me mostraba que el barrio se asienta sobre una zona
baja de la ciudad.
186- Al volver a la casa de una de las integrantes, se nos presenta una
señorita de unos 24 años, vecina del barrio Costanera y amiga que, invitada
por la integrante que vive en la cercanía del mismo nos ofrece una entrevista
informal.
187- nos comunica de un modo muy global la situación pasada y actual del
barrio Costanera.
188- Nos cuenta que la inseguridad era un tema de importancia en el pasado,
189- al punto tal que la policía “no se animaba a entrar en el barrio
190- pues la mayoría de los vecinos los sacaban a piedrasos”
191- Otra manifestación de inseguridad expresa que era la relación que tenia
este barrio con los barrios vecinos, a saber, la villa unidad y villa esperanza,
192- por motivos que eran tan antiguos que ya nadie recordaba
193- se registraban sucesos de violencia entre las mismas
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194- al punto tal que, habiendo una persona en necesidad de ayuda médica
urgente, esta no recurría a la salita ubicada en el barrio Costanera, sino mas
bien, era llevada a otra salita ubicada más lejos, por miedo a según la
informante, que le dieran una golpiza.
195- nos manifestó que la relación entre los integrantes del barrio era muy
buena, ya que todos se conocían;
196- Y En caso que alguien necesitara ayuda o esté en problemas, por medio
de un silbido particular, alertaba a los vecinos quienes rápidamente salían de
sus casas en su defensa,
197- sin importar que fuera una situación de robo, o que este siendo
perseguido por la policía por algún delito.
198- nos conto el cambio que se estaba manifestando con el desarrollo
urbano,
199- tales como el asfaltado de las calles
200- la reconstrucción de la escuela
201- el cese de conflictos entre los integrantes de los barrios mencionados
anteriormente.
202- Nos conto que se suelen realizar partidos de futbol donde participan
ciudadanos de las cercanías,
203- era una de las causas que permitieron que terminen los conflictos
manifestados entre los mismos.
204- comento que el tema de las drogas era aun hoy un “tema sin resolver”.
205- nos dice que si bien en el pasado era peor
206- aun hoy suelen aparecer gente desconocida con fines de adquirir
estupefacientes,
207- principalmente al albergue ubicado a orillas del rio Arenales.
208- De este nos cuenta que está habitado por gente sin techo
209- casi la totalidad, delincuentes, que son buscados por la policía,
210- la cual, en sus palabras no entra nunca.
211- De su vida particular nos cuenta que esta por irse a Chile, por razones
de empleo.
212- Expresa que le gustaría estudiar
213- pero no tiene los ingresos necesarios para realizar tal sueño
83
214- que si bien la UNSA le permite estudiar de forma gratuita, este beneficio
no le es suficiente.
Segmentos: Entrevista informal Ntra. Sra. de la Candelaria (12/09 /14– 9:00 hs)
215- La señora trabaja en la escuela desde hace 25 años aproximadamente y
vive en el barrio Villa Costanera.
216- Funciona hace como 50 años
217- cuando empezó, era mucho más precaria
218- Empezó con unas pocas aulas y fue creciendo con la villa
219- La gente del barrio no mandaba los chicos a esta escuela, porque, era
medio pobre
220- pensaban que acá no iban a aprender nada
221- los mandaban a la escuela de otro barrio
222- o a las escuelas del centro
223- yo estudie en esta escuela y aunque muy linda no era, siempre hubo
muy buenos maestros.
224- dice que creció con la villa. ¿Quiere decir que el barrio también cambio?
225- ¡Si cambió!
226- La Villa cuando empezó era casi un asentamiento
227- pero de a poco se fueron construyendo casitas.
228- Eran muchas familias que se vinieron, gente humilde, gente trabajadora.
229- Cuando les cedieron los terrenos ya se empezó a construir como mejor
podían.
230- Hace unos años pavimentaron,
231- ahora están haciendo la escuela nueva.
232- Pusieron el centro vecinal
233- la salita…
234- antes no teníamos nada
235- teníamos que caminar y caminar para comprar algo.
236- Sea el pan o la comida
237- Y más cosas, tampoco teníamos luz, ni gas
238- pero de a poco ahora hay hasta interné.
239- - ¿y la gente de acá, sigue mandando los chicos a otras escuelas?
240- Algunos sí, pero la mayoría los empezó a mandar acá
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241- aparte hay equipo de profesionales y se van enterando,
242- hay psicólogo, fonoaudiólogo y asistente social
243- Muchos chicos que empezaron en otras escuelas, ahora terminan
viniendo acá porque es más cómodo, porque no hay quien los lleve, quien los
busque y acá vienen solos.
244- Además acá hasta se les hace seguimiento a los chicos cuando no
vienen a clase, se los hace atender en la salita cuando hace falta.
245- acá se los atiende bien a los chicos
246- Ahora con la escuela nueva, mejor todavía, es más grande, es más
linda, estamos todos esperando que este lista.
247- yo le agradezco a mis maestros
248- familia era muy humilde y aquí yo aprendí que sirve de mucho educarse,
249- aprendí que se puede progresar y vivir mejor
250- a valorar a salir adelante con la platita y hoy tengo mi casita acá a dos
cuadras
251- Conseguí este trabajo porque acá me conocían y me ayudaron a poder
entrar.
252- Muy agradecida de la escuela. Me dio muchas cosas.
Segmentos: Entrevista Esc. Centro Vecinal (12/09/14 – 11:00hs)
253- Luego de haber entrevistado la vecina del barrio que trabaja en la
escuela, me cruzo al centro vecinal
254- me llamó la atención unos carteles de clases de baile, de taekwondo y
de boxeo.
255- Allí entro para averiguar el funcionamiento, que otras actividades
ofrecían y si la gente del barrio asistía
256- Para mi sorpresa me encontré con maestros y niños con guardapolvo,
tomando clases en cuartos que hacían de aulas.
257- Le hablé a una señora, me presenté y le pregunté porque estaban los
chicos con clases allí, si eran de la escuela.
258- Ella se presentó como la profesora de educación física y me informó que
parte de la escuela estaba funcionando en el centro vecinal, hasta que
concluyeran la obra de lo que sería la nueva escuela
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259- Le solicité si sería tan amable de contarme algunas cosas de la escuela
y del barrio y respondió afirmativamente y de buena gana.
260- trabaja en la escuela hace unos 11 años desde que me recibí
261- Se armó un equipo de trabajo muy lindo, trabajan desde hace mucho
tiempo
262- yo llevo más de 10 años y soy de las más nuevas.
263- Hago lo que me gusta y además pongo mi granito de arena.
264- componen el equipo de trabajo los maestros, los porteros, tenemos
asistente social, una psicóloga, un fonoaudiólogo que permanentemente se
capacitan.
265- Esta es una escuela que está orientada a atender problemática social.
266- Hasta ahora solo fue primaria, pero una vez que se inaugure la escuela
nueva, si Dios quiere vamos a tener secundaria y un nocturno para adultos.
267- ese es el proyecto, veremos qué pasa.
268- En teoría soy la profe de educación física, pero en realidad hago de todo
un poco y me encanta
269- Cuando hace falta ayudamos a servir el desayuno o llevar algún chico
que se descompuso a la salita.
270- También escuchar y contener a los chicos
271- a veces traen problemas de su casa y hacemos un poco de mamá.
272- nos cedieron el playón deportivo del barrio para las clases de Educación
física
273- está buenísimo, pero antes de ir con los chicos, vamos con algunos
maestros y limpiamos, porque como también lo usan los chicos más grandes
del barrio para la pelota o el básquet… se suele encontrar de todo un poco…
274- Cajas de vino vacías, botellas, botellas rotas, colillas de cigarrillos…. y
de los otros, puntas, preservativos,
275- ese tipo de cosas que obviamente no es algo con lo que deban estar en
contacto los chicos. Por eso tomamos la precaución de ir y limpiar.
276- cigarrillos de marihuana y las puntas son armas de tipo casero, cosas
que hacen para pelear o para defenderse.
277- La villa es un barrio como todos. con gente buena y trabajadora
278- y gente que no trabaja, que tiene planes, muchas mamás solteras o con
padres muy jóvenes
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279- también hay mucha gente que toma
280- eso lleva a que muchas veces no le presten atención a los chicos, a
veces no respetan los horarios de ingreso, o directamente no los mandan.
281- Muchos no participan de las actividades que se realizan desde la
escuela y que hacemos para aumentar el interés de los padres en lo que los
chicos hacen, hay padres que acompañan y otros que no.
282- Hay chicos que viven con los abuelos, porque sus papas no están o
porque trabajan todo el día. A veces quedan con hermanos mayores. Hay una
variedad de situaciones familiares muy importantes.
283- En general, se portan bien, por lo menos dentro de la escuela,
284- pero acá estamos todos muy atentos de que los chicos no estén solos,
que estén ocupados y se organizan actividades para que trabajen en equipo,
para lograr una mejor integración.
285- a la escuela asisten chicos de otros barrios por eso y porque tenemos
conocimiento que hay picas con otros barrios, es que programamos actividades
donde tengan que compartir y trabajar juntos. Y, la verdad que los chicos
responden bastante bien, hasta que salen de la escuela y alguien les recuerda
que no se llevan bien con el otro barrio.
Segmentos: BITACORA de observación (13/09/14 -16:20hs)
286- Sábado por la tarde
287- Caminamos de nuevo por toda la villa
288- los negocios de la calle principal están abiertos.
289- En algunas casas se escucha música,
290- el centro vecinal está abierto no es muy grande.
291- Se observa que hay mucha creencia de la religión católica,
292- ya que hay grutas con santos y sin ningún deterioro o maltrato,
293- frases escritas en las casas y en los escalones por los que se llega al
canal.
294- También hay pinturas de santos y vírgenes.
295- Nos dirigimos hacia el final de la villa y en la cancha se veía que se
estaba llevando a cabo un torneo
296- se encontraban varios equipos jugando y otros preparándose
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297- donde se observaban también mucha gente con su familia viendo el
partido.
298- En un momento mientras volvimos y caminamos por la villa vimos un
grupo de 5 personas que nos miraban y mientras nos alejamos nos empezaron
a silbar de forma peculiar y luego se escucharon otros silbidos.
Segmentos: Observación: – Centro de salud (19/09/14 – de 11:42hs. a 12:00
hs)
299- centro de salud de villa costanera que posee el numero 31.
300- lugar pequeño todo rejado alrededor incluso, ventanas y puertas.
301- Se ve mucho el desarrollo de la campaña de prevención de
enfermedades, cuidados maternos, la realización de vacunas, mediante
carteles y afiches dentro de todo el centro.
302- la psicóloga que se encontraba en ese turno, la Licenciada C. S.
303- charlamos sobre cómo veía la villa y nos comento que era muy
heterogéneo por que se podía ver de todo tipo de gente y clases sociales
304- que era inseguro pero por los conflictos de otras villas.
305- Ella trabaja ahí desde Octubre del año pasado (2013).
306- Los mayores casos que recibía, son consultas de chicos derivados de la
escuela,
307- por control de la atención de los niños en la misma, que normalmente
eran de 5 o 6 años eran los que más se veían trastornos de atención.
308- Nos comento que el centro cuenta con medico clínico, pediatra, médico
familiar, ginecólogo, odontólogo y agente sanitario.
309- El centro de salud funciona durante la mañana y la tarde con diferentes
profesionales durante esos horarios.
Segmentos: Entrevista a 2 hermanas (19/09 /14 – de 12:10hs. a 14:30hs)
310- Nos reunimos con unas porteras de la villa,
311- dos hermanas que viven juntas una con su pareja y sus hijos, la otra es
soltera y permanecía por un tiempo en la casa de su hermana.
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312- Las dos viven en la villa desde que nacieron, la mayor tiene 26 años y su
hermana 24 años.
313- Nos comentaron sobre como es la villa,
314- un lugar que funciona cerrado son un gran grupo que constantemente
interactúa que todos se conocen, y que siempre se dan cuenta cuando va
gente nueva.
315- Dijeron están muy a gusto con su villa pese a la inseguridad,
316- que le gusta el funcionamiento y desarrollo de las instituciones
317- pero con un cierto rechazo de la policía.
318- Se quejan del desempeño de su presidente en el centro vecinal.
319- Nos contaron sobre varios incidentes y conflictos entre villas que
terminaron acabando con las vidas de algunas personas.
320- Existe también la creencia de un mito, que dice que la villa esta
maldecida y que por tras de eso cada vea que fallece alguien, luego 9 personas
pierden sus vidas de formas misteriosas, hay quienes lo creen y otros no.
321- Con el trato de las fuerzas policiales, no están nada conformes en las
actitudes y el trato que desempeña estos.
322- La hermana más chica, nos comentaba, en la villa uno tiene que
hacerse respetar que si se tiene que llegar a la violencia no tenia problema
pero ella siempre iba a defender sus cosas y su familia.
323- Una de las historias que nos contaron de la villa fue la de un caso de una
familia muy particular, porque siempre causaban conflictos
324- entre los vecinos se movilizaron para que abandonen la villa por medio
de la recolección de firmas.
325- entre los vecinos se movilizaron para que abandonen la villa por medio
de la recolección de firmas.
326- El fútbol es una pasión, ama esto en la villa y todos juegan.
327- Luego consultamos el hecho de la pérdida de un familiar o amigo dentro
de la villa, cuando sucede se organizan la comunidad para hacerle un funeral
con reconocimiento de todos, y siempre se pasa y se acompaña a la familia
durante todo el día en la casa del difunto.
328- Lo que principalmente les preocupa es el tema de la venta y consumo
de droga, pero no por parte de los integrantes de la villa, sino por el ingreso
continuo de gente de otros lugares próximos a esta.
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329- Ellas dicen que necesitan una solución urgente de parte del gobierno.
Segmentos: Entrevista (20/09/14 - 11:30 hs)
330- muchacho de Villa Costanera28 años
331- se encontraba de buen ánimo, con cara de dormido Pero muy sonriente.
332- Desde que nací, toda mi vida viví aquí
333- Con mi viejo, mi hermano, mi hermana y mi hermanito
334- trabajo con mi viejo durante la semana, le ayudo en el negocio, y los
fines de semana, por ahí nos vamos al campo.
335- Estoy estudiando de noche, administración de empresas, para ayudarle
a mi viejo con el negocio, tiene carnicería.
336- tu mamá, no vive con ustedes
337- son separados, ella se fue y nosotros los cuatro nos quedamos con mi
viejo
338- Donde vive mi mamá es chiquito, no hay lugar, pero igual vive acá en la
Villa, a dos cuadras de mi casa. Así que la vemos siempre.
339- Mi hermano tiene 23 años, el también empezó a estudiar lo mismo que
yo
340- Mi hermanita tiene 15 años y mi hermanito 11. El fue el que más sufrió la
separación de mis viejos, pero ya está mejor. Al principio andaba mal en la
escuela, y más que mi mamá vivía en otro lado. Pero desde que se mudó acá
cerca el está más tranquilo, si la ve todos los días.
341- El barrio es lo mejor, ya pasando la avenida, estoy en mi zona
342- Nos criamos acá, tengo mi familia, mi grupo de amigos. Nadie se va,
seguimos todos acá.
343- no pensas en independizarte
344- Sí, pero me falta un año todavía, igual de la Villa no me voy, ya llegaré a
algún arreglo con mi viejo, y si no buscaré algo por acá cerca nomás. Mi
hermanito está re acostumbrado conmigo y yo no lo dejo por nada.
345- el barrio es tranquilo
346- acá todos se conocen. Los vecinos la mayoría viven hace un montón,
mis amigos tienen mi edad y nos criamos juntos, así que imagínate.
347- al fútbol, con algunos amigos representamos al barrio, otros no porque
ya se casaron, o se juntaron y tienen hijitos, así que ya se la tienen que
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rebuscar, no les queda tiempo. Pero somos cinco o seis, que todas las
semanas nos juntamos a entrenar.
348- Se juegan campeonatos con otros barrios. Está muy bueno.
349- hay un vecino que es el que organiza los partidos y los campeonatos
350- Hay diferentes categorías por edades.
351- En el centro vecinal hay boxeo, pero yo no me prendo en esa, si algunos
amigos míos. A ellos les gusta.
352- Pero a mi dejame con el fútbol nomás. Hay un playón deportivo también.
Todas las semanas viene un profesor, creo que de la municipalidad. Enseña
básquet, mi hermanito el de once, siempre va, pero igual que yo prefiere el
fútbol.
353- Con tus amigos se juntan?
354- L: Y ya no tanto, con algunos los que jugamos, no vemos más seguido.
355- Se juntan en la casa de alguno, o en la calle?
356- Y depende, por ahí en la vereda, por ahí en la casa de alguno cuando se
puede.
357- comparten una cerveza obvio, pero nunca antes de jugar, siempre
después
358- ¿les ha tocado que otro grupo les busque pelea? No ya no, antes si,
cuando éramos más pendejos.
359- Ahora con esto del fútbol, está todo mas tranqui. Se resuelven las cosas
en la cancha.
360- Antes si, a cada rato se estaba armando. Pero no, ya no.
361- En general, ya no se pelean tanto, bah, por lo menos que yo sepa.
362- Además está la policía cerca ahora, así que menos.
363- La relación con la policía Tranquila, acá los vecinos son buenos, por ahí
vienen los canas haciéndose los malos y bueno…
364- que se hacen los malos, se quieren llevar a alguno que nada que ver y
los vecinos reaccionan.
365- A veces vienen siguiendo a alguno que se mete ahí, y como los canas
que son tan machitos no entran al Albergue, agarran a cualquiera que esté en
la calle.
366- Y bueno, los vecinos no los dejan que se los lleven así nomás. Y se
arma pelea. A la gente no le importa que sean policías, hasta las chicas pelean.
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367- eso no les causa más problemas con la policía ya no, porque ya saben
con quién se meten y que no van a venir así nomás a llevarse a cualquiera. Así
que ya no se hacen tanto los malos.
368- lo que más te gusta del barrio todo, la gente, mis amigos, además que
está cada vez más lindo, ahora hay luz, gas natural. Internet, cable.
369- Pavimentaron las calles, antes llovía y se llenaba todo de agua. Ahora ya
no, cada vez está más lindo.
370- la droga? ¿Circula en el barrio y si, como en todos lados, hay chicos que
consumen
371- se de algunos que se drogan, pero que vendan, no
372- Los del Albergue venden. Los fines de semana, vas a ver los autos ahí
en el puentecito, pero ni son de acá, vienen a comprar y se van.
373- amigas que sean mamás Si, algunas
374- ya tienen 18 o veinte. Conozco algunas que se embarazaron siendo
menores, pero en general ya terminaron la secundaria.
375- Viven en pareja, la mayoría no se casaron, pero están bien.
Segmentos: Entrevista Centro vecinal – (23/01/15 – 18:00 hs)
376- Edad: 45 Sexo: Masculino vive en Barrio Villa Costanera
377- Hace 20 años
378- la imagen general que tiene usted de su barrio Buena. Vivimos tranquilos
acá.
379- con respecto a la seguridad del Barrio bueno… en eso tenemos que
tener cuidado con los otros barrios. De noche cuando los changos andan
machaos, se pone peligroso por el tema de las changuitas
380- - y..ahora andan en la calle de muy chicas y estos no miden nada
381- Igual el tema de los robos.
382- No Roban mucho por acá Solo con los que andan descuidados y de
noche, a veces les roban los celulares. Pero, si andan de noche en grupo, no
pasa nada.
383- cambios en su barrio últimamente Si, muchos
384- Ahora tenemos policía dando vuelta
385- Se instaló ese barrio de allá (señala “El Albergue”),
386- están arreglando la escuela
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387- el tema de la policía mejoró, porque antes daban vueltas, nos
maltrataban de vicio y ahora ya entienden que acá somos unidos.
388- . Los del albergue andan con droga y todo eso y antes creían que era lo
mismo. Ahora ya saben como es.
389- Yo trabajo en obras. Soy albañil
390- la situación laboral de sus vecinos? - No eso no sé
391- No Considera que el ingreso económico, en general, los condiciona de
alguna manera
392- alguna problemática del barrio, que usted considere de importancia.
393- Más que nada el tema seguridad, con esos de “El Albergue”. Y también
mejorar la salita.
la relación entre vecinos- Buena. Antes hubo algunos problemas por acá, pero
hace tiempo, ya no pasa y yo no los conozco a esos.
394- alguna actividad en donde participen conjuntamente la mayoría de
los vecinos No muchas. Más que nada los chicos, y los chicos con el deporte.
Segmentos: Entrevista con F (25/01/15 – 17:00hs)
395- Edad: 32 Sexo: Femenino
396- vive en Barrio Villa Costanera Hace 8 años
397- la imagen general que tiene usted de su barrio No sé. Es lindo
398- su opinión con respecto a la seguridad del Barrio De día está bien De
noche tratamos de no salir porque a veces andan patotas De otros barrios.
Pero a veces se pelean con los de acá y se arma lío.
399- De otros barrios. Pero a veces se pelean con los de acá y se arma lío.
400- Roban mucho por acá De otros barrios Pero a veces se pelean
con los de acá y se arma lío.. Sé que les manotean los celulares a veces.
401- Pero eso es mas a los jóvenes, cuando salen solos o se van o
vuelven de bailar
402- Sé que es más bien saliendo del barrio, porque acá adentro se cuidan
entre ellos.
403- para cuidarse Se avisan, igual siempre están mirando cuando ven gente
extraña por acá, y eso a la hora que sea.
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404- Si Hubo cambios en su barrio últimamente La escuela están
arreglando, pero también ahora tenemos internet, y los servicios en la zona. Se
abrieron calles y las casitas están mejorando un poco
405- Lo feo es el asentamiento ese del otro lado.
406- Impactó de alguna manera en la cotidianeidad del barrio… sí. Siempre
salen cosas malas y parece que pasaran en este barrio, pero son los de “El
Albergue”. Nos hacen quedar mal.
407- A veces la gente manda los chicos a otro lado para que no digan que
estudiaron acá.
408- Igual ahora eso también está cambiando, ya la policía está mirando un
poco más las cosas como son.
409- yo trabajo en mi casa y cuido mis hijos A veces me llaman unos
conocidos para limpiar, pero unas pocas veces por mes, acá en el barrio
nomás.
410- la situación laboral de sus vecinos No mucho. Sé que muchos trabajan,
pero ahora también hay muchos planes, es una ayuda eso.
411- el ingreso económico, en general, los condiciona de alguna manera y si,
uno a veces no puede comprar todo lo que necesita. Apenas nos arreglamos,
para la comida y poca cosa más.
412- y a sus vecinos No sé, la verdad, a mi marido no le gusta que ande
hablando con los vecinos.
413- alguna problemática del barrio Yo pienso que más que nada habría que
mejorar la atención en la salita. Y el tema de la escuela que sigue sin
terminarse. Los chicos ahora tienen clases en un galpón.
414- Hacen mucho futbol acá, hacen campeonatos contra otros barrios, mi
marido va a eso.
Segmentos: Entrevista 18/09/2014 - 10:00 Hs.
415- Contó que la escuela inició sus actividades hace 50 años. Que en un
principio fue muy precaria, con aulas de material prefabricado, que de apoco se
fueron realizando construcciones de material, pero que aún tiene techos de
chapa.
416- El cuerpo de maestros no fue muy cambiante, hay maestras que se
fueron jubilando pero el plantel es bastante permanente.
94
417- La escuela atiende la problemática social, porque los alumnos que
concurren presentan una situación familiar conflictiva en muchos casos y de a
poco se fue formando un equipo para atender esos problemas al punto que la
escuela es referente en este sentido.
418- Chicos que no son recibidos en otras escuelas, son derivados desde el
Ministerio y son aceptados porque allí ya cuentan con la experiencia para
contenerlos.
419- La escuela sufrió el vandalismo y robos en varias ocasiones.
420- La concurrencia de alumnos con los años fue en aumento, que
inicialmente la gente del barrio mandaba los chicos a otras escuelas, en parte
porque la consideraban de bajo estatus y en parte para que sociabilizaran con
gente que no fuera del barrio. Pero en los últimos años se revirtió esto y
cuando inaugure la nueva escuela, esperan mayor concurrencia en los distintos
turnos, ya que esperan tener secundario y nocturno para adultos.
421- Uno de los problemas que hay es la ausencia escolar, por eso llevan un
seguimiento y si hay ausencias asisten a los domicilios si son cercanos para
ver los motivos de la inasistencia. Más que nada se ve los días lunes, asociado
al estado de los padres. Con esto disminuyó la ausencia.
422- Se ve mucho desinterés de los padres respecto de las actividades de los
chicos, como ya los reconocen luego de varios años, ven que andan mucho
solos en las calles y son estos chicos los que terminan en grupos y tomando en
las esquinas.
423- Hubo una iniciativa hace 8 años de una red comunitaria de la que
participaron como escuela y que si bien inicialmente fue con las instituciones
del barrio, no hace mucho se extendió a otras de barrios adyacentes con el
objetivo de realizar actividades deportivas, comunitarias, con la finalidad de
congregar a las familias y esto dio muy buenos resultados en general.
424- Tienen el “Albergue” a dos cuadras, de donde vienen los chicos y la
relación con estos padres es más complicada de lo habitual.
425- El barrio creció, mejoraron las construcciones y vive mejor, que muchos
fueron alumnos de la escuela y lograron salir del círculo vicioso de la vagancia,
del alcoholismo, muchos estudian y trabajan, buscan independizarse, no vivir
hacinados y como escuela se sienten parte del cambio.
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426- Dan educación sexual, de acuerdo a las edades, pero ya en séptimo
grado, como es el último grado, les enseñan a cuidarse y protegerse para
prevenir embarazos no deseados, enfermedades y prevenir la drogadicción. A
pesar de ser chicos viven las realidades duras de los adultos.
427- Lamentablemente en los últimos años se ve mucho suicidio adolescente,
entre los 16 y 17 años, en general por adicciones, esto lo saben por la salita
con la que están en contacto permanente.
428- Ven muchos enfrentamientos entre grupos del barrio con grupos de otros
barrios, con gente joven. El nivel de enfrentamiento es tan grande que aun
heridos los chicos de otros barrios no se atendían en la salita por miedo a no
poder salir del barrio.
429- Hay gente que trabaja en la escuela que vive en el barrio, pero la
mayoría del plantel, no es de ahí, pero como ya los conocen en general no los
molestan, salvo de vez en cuando un rayón al auto o una pinchada de goma.
430- Relata que hay dos jóvenes de él “Albergue” que están al frente de una
patota y eran los que empezaban todos los conflictos. Los dos murieron a tiros.
Ellos generaban los conflictos y se los identificaba con villa costanera, siendo
que eran del Albergue. Ahora se nota la diferencia porque hay más
tranquilidad.
431- Cuenta como relato personal que en una ocasión, adolescentes que
fueron alumnos de la escuela le piden plata para tomar y cada tanto les da. En
una oportunidad, estaba un grupo de chicos conocidos con el padre de uno de
ellos presente, lo saludaron al pasar amigablemente y le pidieron plata. El no
les dio por cuidar el detalle delante del padre y el muchacho se enojé, lo
insultó, sacó un arma, le dijo que era un “forro” que lo iba a quemar. Los
amigos le decían que no, que era el profe, que guarde el arma, pero el padre
no dijo nada, en ese momento aprovechó para acelerar y retirarse. A los pocos
días se cruzó de nuevo con el joven y lo saludó como si nada hubiera pasado.
432- Fuera de ese evento, en lo personal le gusta el barrio, lo ve tranquilo,
siente que lo que hace es importante para el futuro de los chicos y lo hace con
placer y con ganas. Dijo que hay que tener un espíritu especial, porque todos
hacen de todo y en todos los roles, de papá, mamá, maestros y lo que sea
necesario.
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433- También contó que una vez se realizó un operativo en el “Albergue” y
que parecía una producción de Spielberg, con helicópteros, cortes de calle y
todo lo que imagine.
Referente a IV.f-3-CATEGORIAS
CATEGORIA 1: INFRAESTRUCTURA DISTRIBUCION DEL BARRIO
1-Barrio conformado por pocas cuadras.
2-En las primeras cuadras las casas presentan una construcción más
homogénea. De material con techos de teja y bien conservadas.
3-Observe que las casas tenían rejas en puertas y ventanas. Algunas tapias
con alambres de púas y trozos de vidrio y otras con alambre y vidrio.
4-Las casas ubicadas ingresando más al barrio, son construcciones de
diversos materiales y formas, en general más precarias. Se observan
ampliaciones improvisadas.
5-Algunas ventanas cubiertas por maderas. Las casas son de material, pero
sobre todo las más pequeñas son de bloques de cemento y con techos de
chapa.
6-Observé que las casas tenían rejas en puertas y ventanas. Algunas tapias
con alambres de púas y trozos de vidrio y otras con alambre y vidrio.
7-Las casas ubicadas ingresando más al barrio, son construcciones de
diversos materiales y formas, en general más precarias. Se observan
ampliaciones improvisadas.
8-Algunas ventanas cubiertas por maderas. Las casas son de material, pero
sobre todo las más pequeñas son de bloques de cemento y con techos de
chapa.
17-En la calle principal, hay una variedad de negocios donde se venden
artículos perecederos, no perecederos y otras mercaderías (limpieza, ropa,
librería, etc.).
18-Los negocios son de infraestructuras diferentes, están dispuestos de
manera lineal en tres cuadras consecutivas.
21- Observamos las calles son veredas largas que forman una avenida
principal,
22- luego, a los laterales hacia mano derecha se encuentra, en construcción
una nueva escuela.
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23-en la cuadra siguiente se encuentra el centro de salud
24-A la vuelta del mismo esta el centro vecinal de la villa.
25-pude ver que había muchos callejones no muy amplios
26-con las casas todas continuas, algunas eran de dos pisos otras de uno solo,
27-son casas de un nivel económico término medio, de material algunas más
vistosas
28-todas tienen en común es el que poseen rejas, las puertas principales como
las ventanas lo tienen.
29-algunos hogares al rededor de su tapia tienen alambres de púas de
diferentes formas o vidrios cortados.
31-Al final de la avenida principal se podía observar una gruta, pequeña toda
hecha con piedras grandes
32-tenía una escalera, al subir por ahí Se podía ver el albergue que se
encontraba detrás de la gruta
33-las casas eran pequeñas y hechas con chapas, materiales plásticos,
maderas se podía ver que eran de un nivel económico muy diferente al de la
villa.
34-También hay una cancha bastante grande.
36-A la vuelta de la escuela hay un CDI (Centro de Desarrollo Infantil).
37-Se puede ver también un playón deportivo, todo alrededor del mismo está
rodeado con rejas
39-En esta parte del barrio es particular la imagen, por que las calle pequeñas
no tienen los mismos largos ni ancho, ni tampoco son todas organizadas sino
que algunas calle al final tiene escaleras por las que se sube y después se
encuentra el canal, otras se va hacia el albergue.
40-Al salir por la calle donde se encuentra el playón, al lado del mismo hay una
pequeña plaza con juegos muy deteriorados.
41-Las casas son sencillas, de material y sin ninguna estructura barrial especial
que las caracterice.
42-La mayoría se encuentra sin revoque y algunas están en estado de mejora
o de obra.
43-La mayoría de las casas tenía rejas en puertas y ventanas.
44-Comenzamos el recorrido por el este, por una calle de tierra que separa el
barrio de un canal.
98
45-Cruzamos un pasaje, donde tuvimos que bajar unas escaleras que parecían
asientos de cemento por su ancho.
46-En esa bajada estaba todo limpio.
50-Las casas parecen más grandes y de más cantidad de años.
51-Me llamó la atención una casa de dos plantas desde el piso superior de la
cual se veían cueros de distintos animales y un riel.
52-Al doblar hacia el oeste vimos del lado derecho, un centro vecinal, se
encontraba abierto y con gente dentro conversando.
53-Frente al centro vecinal esta la escuela, muy precaria, donde los chicos
asisten a clases actualmente, y al lado un enorme edificio con la futura escuela
casi terminada.
55-Al tomar una calle a la derecha, se veía la cancha con varios adultos
jóvenes jugando a la pelota.
56-Llegamos a la esquina (donde se encuentra una pequeña gruta con una
virgen) y nuestro acompañante se dio vuelta y dijo: - hasta acá.
57-Del otro lado de la cancha se encuentra el asentamiento “Albergue”.
59-Al ir regresando, no cruzamos por el pasaje, esto nos permitió ver la salita o
centro de salud.
79-el oficial que se encontraba sentado en un pequeño escritorio nos indico a
través de un mapa como estaba formada villa costanera,
80-que aproximadamente eran cuatro manzanas grandes pero uniformes,
como y donde empezaban las otras villas que están alrededor y el albergue.
148-La comisaria está hace cuatro años
153-El pavimento en el barrio se hizo hace poco,
175-Observé casas donde en los tapiales de las mismas se veían desde vidrios
hasta alambres con púas, así como muchas casas que presentaban rejas en
sus ventanas.
176-El guía masculino nos muestra en el centro del barrio, un jardín de
infantes,
177-una escuela en remodelación y reconstrucción,
178-un centro municipal
179-y la salita de primeros auxilios
180-nos muestra que el límite del barrio hacia el sur lo daba tanto el rio como
un asentamiento, que en sus palabras era un asentamiento llamado “Albergue “
99
185-El relieve del lugar me mostraba que el barrio se asienta sobre una zona
baja de la ciudad.
225-¡Si cambió!
226-La Villa cuando empezó era casi un asentamiento
227-pero de a poco se fueron construyendo casitas.
229-Cuando les cedieron los terrenos ya se empezó a construir como mejor
podían.
230-Hace unos años pavimentaron,
231-ahora están haciendo la escuela nueva.
232-Pusieron el centro vecinal
233-la salita…
234-antes no teníamos nada
235-teníamos que caminar y caminar para comprar algo.
237-Y más cosas, tampoco teníamos luz, ni gas
238-pero de a poco ahora hay hasta interné.
299-centro de salud de villa costanera que posee el numero 31.
300-lugar pequeño todo rejado alrededor incluso, ventanas y puertas.
368-lo que más te gusta del barrio todo, la gente, mis amigos, además que está
cada vez más lindo, ahora hay luz, gas natural. Internet, cable.
369-Pavimentaron las calles, antes llovía y se llenaba todo de agua. Ahora ya
no, cada vez está más lindo.
404-Si Hubo cambios en su barrio últimamente. La escuela la están arreglando,
pero también ahora tenemos internet, y los servicios en la zona. Se abrieron
calles y las casitas están mejorando un poco.
405-Lo feo es el asentamiento ese del otro lado.
CATEGORIA 2 INSEGURIDAD
66-Algunas cosas que expresó: Dentro del barrio no hay violencia.
67-La violencia empezó porque una joven de Villa Unión se unió a un joven de
Costanera, él le pegó y la familia del barrio Unidad vino a devolverle.
68-Hace unos años era muy violento, ahora está más tranquilo
70-Nos avisamos y llamamos por silbidos. A veces es un pedido de auxilio.
71-Los de la Villa Unidad mataron uno de acá y así empezaron los problemas.
100
72-Aquí había una familia que “se hacia la de que”, a ellos le mataron un hijo, y
traían muchos problemas. Se juntaron firmas en el barrio para que se fueran y
ahora está todo más tranquilo.
73-Una vez a la noche me pusieron una punta en el cuello, me soltaron porque
conocí a uno que había sido compañero de escuela de mi hermano.
75-A nosotros nos robaron los chicos que viven enfrente de mi casa, pero que
le vamos a decir… si los vimos crecer, y es porque seguro estaban drogados.
81-nos dijo que era muy inseguro,
82-que normalmente se reportaban en la comisaría muchos casos de violencia
domestica.
83-Nos insistió varias veces de que no entráramos solos ni muy tarde.
84-Comento que mayormente a la mañana y al medio día era tranquilo porque
los vecinos se encontraban durmiendo hasta tarde o estaba trabajando
85- pero que de noche después de las 19:00 ya no era conveniente el ingreso.
86-También nos comento que nunca entra un solo patrullero a la villa, sino que
son dos y con varios integrantes de la fuerzas, cuando se encuentran conflictos
de la villa con otras y también el albergue.
92-Porque es un barrio conflictivo y que se iban a dar cuenta que no
pertenecíamos al barrio.
93-Es inseguro, y que si de todas maneras pensábamos entrar, lo hagamos
hasta las 18:00 Hs y que no fuéramos más allá del asfalto en ningún horario.
94-Porque es peligroso a toda hora, que ni ellos entran.
95-hay muchos adictos y lo mínimo que nos podía pasar es que nos aborden
para arrebatarnos nuestras pertenencias
97-Violencia familiar.
98-grescas callejeras con jóvenes de otros barrios tales como Villa Esperanza y
Unión, robos.
100-No en el barrio, sino que gente de Costanera realiza actos delictivos en
barrios de alrededor
103-De lunes a viernes es más tranquilo.
104-Cuando entramos por la noche lo hacemos en patrulleros, con refuerzos y
bien equipados, especialmente los fines de semana, que es cuando más
conflictos se producen y como mínimo dos patrulleros.
101
105-A la zona del albergue no la patrullamos, solo se ingresa a realizar
allanamientos y búsquedas de personas con el máximo equipamiento
(incluyendo helicópteros).
107-Ahora es más tranquilo.
108-los primeros tiempos no podían entrar los patrulleros porque los baleaban,
los apedreaban, e incluso apedreaban la comisaria.
112-Es un barrio conflictivo, todos los días atendemos llamados, más que nada
por problemas domésticos.
113-Circula mucho alcohol, tanto en la gente grande como en menores.
114-hay gente buena y trabajadora, pero también de los otros,
115-hay gente que tiene antecedentes delictivos,
116-gente violenta
117-grupos de jóvenes que se juntan a tomar en las esquinas, a veces de
manera tranquila y a veces no.
118-Lo que lo complica más por ahí es el Albergue, ahí no entramos
directamente, salvo que sea un operativo concreto.
119-Y les sugiero que si van a ir por el barrio, no se aproximen al Albergue, es
peligroso a cualquier hora.
121-Y hay mucha ingesta de alcohol.
124-el problema es que se alcoholizan y se enfrentan con otros grupos de los
barrios cercanos.
125-La gente del barrio, por lo general, delinque en otros barrios, no roban ahí
mismo.
126-O asaltan a gente que desconocen dentro del barrio.
127-O como le decía, salen a la Av. a ver que pueden conseguir.
128-circula droga, sobre todo en el sector del Albergue
132-Y si, tiene su grado de violencia, sobre todo con la policía.
133-Normalmente se patrulla el barrio durante el día.
134-En la noche solo acudimos si atendemos algún llamado.
135-En ese caso entra uno o dos patrulleros, con apoyo, bien equipados.
136-Entre ellos no son violentos,
137-si, cuando se enfrentan con otros grupos de otros barrios.
138-no tienen ningún reparo en agredir a la policía, arrojan piedras a los
patrulleros, y muchas veces se producen enfrentamientos cuerpo a cuerpo.
102
139-Incluso han llegado a apedrear la dependencia hace un par de años.
140-Pero entre ellos tienen una convivencia tranquila se podría decir.
142-Violencia de género, producto la mayoría de las veces de la ingesta
alcohólica.
143-Pelea de parejas.
144-A veces incluso hijos adolescentes que increpan a sus padres, la mayoría
de las veces a las madres, hay muchas madres solas y los hijos a veces
alcoholizados o drogados, generas situaciones violentas.
145-homicidios no se han registrado, y violaciones tampoco.
146-Si suelen haber heridos en los enfrentamientos, pero nada más.
147-Al menos por ahora
150-Al principio fue lo peor
152-Cuando la apedrearon que rompieron vidrios, y los agentes tuvieron que
encerrarse, hubo algunos heridos.
154-la gente hacía canaletas en las calles de tierra para que los patrulleros
tuvieran que bajar la velocidad y ahí aprovechaban y lo apedreaban y
golpeaban con cualquier elemento contundente.
155-Ahora por suerte, las cosas están un poco más tranquilas.
165-Anden con cuidado, sobre todo cuando oscurece. En seguida se dan
cuenta cuando alguien no es del barrio.
188-Nos cuenta que la inseguridad era un tema de importancia en el pasado,
189-al punto tal que la policía “no se animaba a entrar en el barrio
190-pues la mayoría de los vecinos los sacaban a piedrasos”
191-Otra manifestación de inseguridad expresa que era la relación que tenía
este barrio con los barrios vecinos, a saber, la Villa Unión y Villa Esperanza,
192-por motivos que eran tan antiguos que ya nadie recordaba
193-se registraban sucesos de violencia entre las mismas
194-al punto tal que, habiendo una persona en necesidad de ayuda médica
urgente, esta no recurría a la salita ubicada en el barrio Costanera, sino mas
bien, era llevada a otra salita ubicada más lejos, por miedo a según la
informante, que le dieran una golpiza.
196-Y En caso que alguien necesitara ayuda o esté en problemas, por medio
de un silbido particular, alertaba a los vecinos quienes rápidamente salían de
sus casas en su defensa,
103
197-sin importar que fuera una situación de robo, o que este siendo perseguido
por la policía por algún delito.
204-comento que el tema de las drogas era aun hoy un “tema sin resolver”.
205-nos dice que si bien en el pasado era peor
206-aun hoy suelen aparecer gente desconocida con fines de adquirir
estupefacientes,
207-principalmente al albergue ubicado a orillas del rio Arenales.
208-De este nos cuenta que está habitado por gente sin techo
209-casi la totalidad, delincuentes, que son buscados por la policía,
210-la cual, en sus palabras no entra nunca.
274-Cajas de vino vacías, botellas, botellas rotas, colillas de cigarrillos…. y de
los otros, puntas, preservativos,
275-ese tipo de cosas que obviamente no es algo con lo que deban estar en
contacto los chicos. Por eso tomamos la precaución de ir y limpiar.
276-cigarrillos de marihuana y las puntas son armas de tipo casero, cosas que
hacen para pelear o para defenderse.
298-En un momento mientras volvimos y caminamos por la villa vimos un grupo
de 5 personas que nos miraban y mientras nos alejamos nos empezaron a
silbar de forma peculiar y luego se escucharon otros silbidos.
304-que era inseguro pero por los conflictos de otras villas.
315-Dijeron están muy a gusto con su villa pese a la inseguridad,
319-Nos contaron sobre varios incidentes y conflictos entre villas que
terminaron acabando con las vidas de algunas personas.
322-La hermana más chica, nos comentaba, en la villa uno tiene que hacerse
respetar que si se tiene que llegar a la violencia no tenia problema pero ella
siempre iba a defender sus cosas y su familia.
328-Lo que principalmente les preocupa es el tema de la venta y consumo de
droga, pero no por parte de los integrantes de la villa, sino por el ingreso
continuo de gente de otros lugares próximos a esta.
341-El barrio es lo mejor, ya pasando la avenida, estoy en mi zona
345-el barrio es tranquilo
360-Antes si, a cada rato se estaba armando. Pero no, ya no.
361-En general, ya no se pelean tanto, bah, por lo menos que yo sepa.
362-Además está la policía cerca ahora, así que menos.
104
379-con respecto a la seguridad del Barrio bueno… en eso tenemos que tener
cuidado con los otros barrios. De noche cuando los changos andan machaos,
se pone peligroso por el tema de las changuitas.
380-- y...ahora andan en la calle de muy chicas y estos no miden nada
381-Igual el tema de los robos.
382-No Roban mucho por acá Solo con los que andan descuidados y de
noche, a veces les roban los celulares. Pero, si andan de noche en grupo, no
pasa nada.
398-su opinión con respecto a la seguridad del Barrio, de día está bien, de
noche tratamos de no salir porque a veces andan patotas De otros barrios.
Pero a veces se pelean con los de acá y se arma lío.
399-De otros barrios. Pero a veces se pelean con los de acá y se arma lío.
400-Roban mucho por acá de otros barrios Pero a veces se pelean con los de
acá y se arma lío.. Sé que les manotean los celulares a veces.
401-Pero eso es mas a los jóvenes, cuando salen solos o se van o vuelven de
bailar
402-Sé que es más bien saliendo del barrio, porque acá adentro se cuidan
entre ellos.
403-para cuidarse se avisan, igual siempre están mirando cuando ven gente
extraña por acá, y eso a la hora que sea.
419-La escuela sufrió el vandalismo y robos en varias ocasiones.
427-Lamentablemente en los últimos años se ve mucho suicidio adolescente,
entre los 16 y 17 años, en general por adicciones, esto lo saben por la salita
con la que están en contacto permanente.
428-Ven muchos enfrentamientos entre grupos del barrio con grupos de otros
barrios, con gente joven. El nivel de enfrentamiento es tan grande que aun
heridos los chicos de otros barrios no se atendían en la salita por miedo a no
poder salir del barrio.
429-Hay gente que trabaja en la escuela que vive en el barrio, pero la mayoría
del plantel, no es de ahí, pero como ya los conocen en general no los molestan,
salvo de vez en cuando un rayón al auto o una pinchada de goma.
430-Relata que hay dos jóvenes de él “Albergue” que están al frente de una
patota y eran los que empezaban todos los conflictos. Los dos murieron a tiros.
Ellos generaban los conflictos y se los identificaba con villa costanera, siendo
105
que eran del Albergue. Ahora se nota la diferencia porque hay más
tranquilidad.
431-Cuenta como relato personal que en una ocasión, adolescentes que fueron
alumnos de la escuela le piden plata para tomar y cada tanto les da. En una
oportunidad, estaba un grupo de chicos conocidos con el padre de uno de ellos
presente, lo saludaron al pasar amigablemente y le pidieron plata. El no les dio
por cuidar el detalle delante del padre y el muchacho se enojé, lo insultó, sacó
un arma, le dijo que era un “forro” que lo iba a quemar. Los amigos le decían
que no, que era el profe, que guarde el arma, pero el padre no dijo nada, en
ese momento aprovechó para acelerar y retirarse. A los pocos días se cruzó de
nuevo con el joven y lo saludó como si nada hubiera pasado.
CATEGORIA 3 INSTITUCIONES e INTERACCIÓN CON VILLA COSTANERA
10-El barrio tiene un Centro Vecinal con puertas y techos de chapa, donde hay
carteles que anuncian actividades deportivas.
11-Es un salón de dimensiones intermedias, con un portón de chapa, suelo de
cemento y ocupa un cuarto de manzana.
12-Vi una escuela primaria, frente al centro vecinal, muy precario, paredes de
material, techos de chapa, pintura deteriorada y con un patio muy pequeño. Se
accede por un portón de chapa.
13- Al lado se ve la construcción de la nueva escuela, con grandes
dimensiones y en un estado avanzado de obra.
14-Detrás de la escuelita primaria había un playón, con piso de baldosas y aros
de básquet y rodeado de alambrado de malla y pintado color verde inglés.
16-A continuación de la escuelita se encuentra un CDI (Centro para el
desarrollo
19-La Salita o Centro de Salud: la vi de frente y no ingresé.
23-en la cuadra siguiente se encuentra el centro de salud
24-A la vuelta del mismo esta el centro vecinal de la villa.
36-A la vuelta de la escuela hay un CDI (Centro de Desarrollo Infantil).
37-Se puede ver también un playón deportivo, todo alrededor del mismo está
rodeado con rejas
38-en ese momento había una profesora y niños que estaban practicando
educación física.
106
52-Al doblar hacia el oeste vimos del lado derecho, un centro vecinal, se
encontraba abierto y con gente dentro conversando.
53-Frente al centro vecinal esta la escuela, muy precaria, donde los chicos
asisten a clases actualmente, y al lado un enorme edificio con la futura escuela
casi terminada.
54-Allí tendrán además el nivel secundario.
78-Me encontré con mis compañeros y nos dirigimos hacia la comisaría que se
encuentra en avenida Bélgica y Lola Mora.
88-La comisaria de la jurisdicción se encuentra fuera del barrio (a tres cuadras).
133-Normalmente se patrulla el barrio durante el día.
134-En la noche solo acudimos si atendemos algún llamado.
135-En ese caso entra uno o dos patrulleros, con apoyo, bien equipados.
139-Incluso han llegado a apedrear la dependencia hace un par de años.
148-La comisaria está hace cuatro años
150-Al principio fue lo peor
152-Cuando la apedrearon que rompieron vidrios, y los agentes tuvieron que
encerrarse, hubieron algunos heridos.
156-En el centro de salud hay un gabinete psicológico que trabaja
conjuntamente con nosotros
157-hay dos agentes que colaboran con el gabinete, ellos le podrían brindar
mayor información.
158-Además están un poco más calmados también, porque calculo que de
alguna manera comprendieron que la dependencia responde a necesidades del
barrio, ya sea para trámites que necesitan realizar aquí,
159-o porque en ocasiones nos necesitan para resolver algún conflicto.
160-desde que estoy aquí, en comparación de años anteriores, hay menos
enfrentamientos.
161-Hay gente buena en el barrio
162-que incluso colabora con nosotros para esclarecer algunos hechos.
163-Por supuesto somos discretos y resguardamos la identidad de esas
personas.
164-Es que el hecho del trabajo que lleva a cabo la policía con la gente del
gabinete, también ha generado un acercamiento, ya no nos ven tanto como al
enemigo. Eso ha sido favorable creo yo.
107
176-El guía masculino nos muestra en el centro del barrio, un jardín de
infantes,
177-una escuela en remodelación y reconstrucción,
178-un centro municipal
179-y la salita de primeros auxilios
216-Funciona hace como 50 años
217-cuando empezó, era mucho más precaria
218-Empezó con unas pocas aulas y fue creciendo con la villa
219-La gente del barrio no mandaba los chicos a esta escuela, porque, era
medio pobre
220-pensaban que acá no iban a aprender nada
221-los mandaban a la escuela de otro barrio
222-o a las escuelas del centro
231-ahora están haciendo la escuela nueva.
232-Pusieron el centro vecinal
233-la salita…
240-Algunos sí, pero la mayoría los empezó a mandar acá
241-aparte hay equipo de profesionales y se van enterando,
242-hay psicólogo, fonoaudiólogo y asistente social
264-componen el equipo de trabajo los maestros, los porteros, tenemos
asistente social, una psicóloga, un fonoaudiólogo que permanentemente se
capacitan.
265-Esta es una escuela que está orientada a atender problemática social.
266-Hasta ahora solo fue primaria, pero una vez que se inaugure la escuela
nueva, si Dios quiere vamos a tener secundaria y un nocturno para adultos.
283-En general, se portan bien, por lo menos dentro de la escuela,
284-pero acá estamos todos muy atentos de que los chicos no estén solos, que
estén ocupados y se organizan actividades para que trabajen en equipo, para
lograr una mejor integración.
285-a la escuela asisten chicos de otros barrios por eso y porque tenemos
conocimiento que hay picas con otros barrios, es que programamos actividades
donde tengan que compartir y trabajar juntos. Y, la verdad que los chicos
responden bastante bien, hasta que salen de la escuela y alguien les recuerda
que no se llevan bien con el otro barrio.
108
299-centro de salud de villa costanera que posee el numero 31.
300-lugar pequeño todo rejado alrededor incluso, ventanas y puertas.
301-Se ve mucho el desarrollo de la campaña de prevención de enfermedades,
cuidados maternos, la realización de vacunas, mediante carteles y afiches
dentro de todo el centro.
302-la psicóloga que se encontraba en ese turno, la Licenciada C. S.
303-charlamos sobre cómo veía la villa y nos comento que era muy
heterogéneo por que se podía ver de todo tipo de gente y clases sociales
306-Los mayores casos que recibía, son consultas de chicos derivados de la
escuela,
307-por control de la atención de los niños en la misma, que normalmente eran
de 5 o 6 años eran los que más se veían trastornos de atención.
308-Nos comento que el centro cuenta con medico clínico, pediatra, médico
familiar, ginecólogo, odontólogo y agente sanitario.
309-El centro de salud funciona durante la mañana y la tarde con diferentes
profesionales durante esos horarios.
316-que le gusta el funcionamiento y desarrollo de las instituciones
317pero con un cierto rechazo de la policía.
318-Se quejan del desempeño de su presidente en el centro vecinal.
351-En el centro vecinal hay boxeo, pero yo no me prendo en esa, si algunos
amigos míos. A ellos les gusta.
352-Pero a mi dejame con el fútbol nomás. Hay un playón deportivo también.
Todas las semanas viene un profesor, creo que de la municipalidad. Enseña
básquet, mi hermanito el de once, siempre va, pero igual que yo prefiere el
fútbol.
363-La relación con la policía Tranquila, acá los vecinos son buenos, por ahí
vienen los canas haciéndose los malos y bueno…
364-que se hacen los malos, se quieren llevar a alguno que nada que ver y los
vecinos reaccionan.
365-A veces vienen siguiendo a alguno que se mete ahí, y como los canas que
son tan machitos no entran al Albergue, agarran a cualquiera que esté en la
calle.
366-Y bueno, los vecinos no los dejan que se los lleven así nomás. Y se arma
pelea. A la gente no le importa que sean policías, hasta las chicas pelean.
109
367-eso no les causa más problemas con la policía ya no, porque ya saben con
quién se mete y que no van a venir así nomás a llevarse a cualquiera. Así que
ya no se hacen tanto los malos.
415-Contó que la escuela inició sus actividades hace 50 años. Que en un
principio fue muy precaria, con aulas de material prefabricado, que de apoco se
fueron realizando construcciones de material, pero que aún tiene techos de
chapa.
416-El cuerpo de maestros no fue muy cambiante, hay maestras que se fueron
jubilando pero el plantel es bastante permanente.
417-La escuela atiende la problemática social, porque los alumnos que
concurren presentan una situación familiar conflictiva en muchos casos y de a
poco se fue formando un equipo para atender esos problemas al punto que la
escuela es referente en este sentido.
418-Chicos que no son recibidos en otras escuelas, son derivados desde el
Ministerio y son aceptados porque allí ya cuentan con la experiencia para
contenerlos.
424-Tienen el “Albergue” a dos cuadras, de donde vienen los chicos y la
relación con estos padres es más complicada de lo habitual.
CATEGORIA 4 PROBLEMATICAS SOCIALES
63-Fue muy atenta, nos dijo los horarios de los profesionales y comentó que el
problema más importante que tienen es el embarazo adolescente.
67-La violencia empezó porque una joven de Villa Unidad se unió a un joven de
Costanera, él le pegó y la familia del barrio unidad vino a devolverle
71-Los de la Villa Unidad mataron uno de acá y así empezaron los problemas.
72-Aquí había una familia que “se hacia la de que”, a ellos le mataron un hijo, y
traían muchos problemas. Se juntaron firmas en el barrio para que se fueran y
ahora está todo más tranquilo.
73-Una vez a la noche me pusieron una punta en el cuello, me soltaron porque
conocí a uno que había sido compañero de escuela de mi hermano.
74-Es muy difícil estudiar, porque los padres no tienen para pagar las cuotas o
los apuntes, si no trabajamos, quien pone plata.
75-A nosotros nos robaron los chicos que viven enfrente de mi casa, pero que
le vamos a decir… si los vimos crecer, y es porque seguro estaban drogados.
110
76-La entrevistada J no trabaja ni estudia en este momento. Esta cuidando sus
sobrinos porque su hermana se encuentra en Buenos Aires con una hija
enferma.
77-Ella trabajó desde niña cuidando hijos de sus vecinos.
82-que normalmente se reportaban en la comisaría muchos casos de violencia
domestica.
86- También nos comento que nunca entra un solo patrullero a la villa, sino que
son dos y con varios integrantes de la fuerzas, cuando se encuentran conflictos
de la villa con otras y también el albergue.
95-hay muchos adictos y lo mínimo que nos podía pasar es que nos aborden
para arrebatarnos nuestras pertenencias
97-Violencia familiar.
98-grescas callejeras con jóvenes de otros barrios tales como Villa Esperanza y
Unión, robos.
104-Cuando entramos por la noche lo hacemos en patrulleros, con refuerzos y
bien equipados, especialmente los fines de semana, que es cuando más
conflictos se producen y como mínimo dos patrulleros.
105-A la zona del albergue no la patrullamos, solo se ingresa a realizar
allanamientos y búsquedas de personas con el máximo equipamiento
(incluyendo helicópteros).
112-Es un barrio conflictivo, todos los días atendemos llamados, más que nada
por problemas domésticos.
113-Circula mucho alcohol, tanto en la gente grande como en menores.
114-hay gente buena y trabajadora, pero también de los otros,
115-hay gente que tiene antecedentes delictivos,
116-gente violenta
118-Lo que lo complica más por ahí es el Albergue, ahí no entramos
directamente, salvo que sea un operativo concreto.
121-Y hay mucha ingesta de alcohol.
124-el problema es que se alcoholizan y se enfrentan con otros grupos de los
barrios cercanos.
125-La gente del barrio, por lo general, delinque en otros barrios, no roban ahí
mismo.
126-O asaltan a gente que desconocen dentro del barrio.
111
127-O como le decía, salen a la Av. a ver que pueden conseguir.
128-circula droga, sobre todo en el sector del Albergue
129-La consumen
130-en alguna ocasión hemos detectado una venta al menudeo, pero no al
punto de ser una boca de expendio.
131-El que consume tiene para uso personal, y si necesita plata por ahí la
vende.
132-Y si, tiene su grado de violencia, sobre todo con la policía.
137-si, cuando se enfrentan con otros grupos de otros barrios.
138-no tienen ningún reparo en agredir a la policía, arrojan piedras a los
patrulleros, y muchas veces se producen enfrentamientos cuerpo a cuerpo.
139-Incluso han llegado a apedrear la dependencia hace un par de años.
140-Pero entre ellos tienen una convivencia tranquila se podría decir.
142-Violencia de género, producto la mayoría de las veces de la ingesta
alcohólica.
143-Pelea de parejas.
144-A veces incluso hijos adolescentes que increpan a sus padres, la mayoría
de las veces a las madres, hay muchas madres solas y los hijos a veces
alcoholizados o drogados, generas situaciones violentas.
180-nos muestra que el límite del barrio hacia el sur lo daba tanto el rio como
un asentamiento, que en sus palabras era un asentamiento llamado “Albergue “
181-en el cual ni la policía entraba.
188-Nos cuenta que la inseguridad era un tema de importancia en el pasado,
189-al punto tal que la policía “no se animaba a entrar en el barrio
190-pues la mayoría de los vecinos los sacaban a piedrasos”
191-Otra manifestación de inseguridad expresa que era la relación que tenia
este barrio con los barrios vecinos, a saber, la villa unión y villa esperanza,
192-por motivos que eran tan antiguos que ya nadie recordaba
193-se registraban sucesos de violencia entre las mismas
194-al punto tal que, habiendo una persona en necesidad de ayuda médica
urgente, esta no recurría a la salita ubicada en el barrio Costanera, sino mas
bien, era llevada a otra salita ubicada más lejos, por miedo a según la
informante, que le dieran una golpiza.
204-comento que el tema de las drogas era aun hoy un “tema sin resolver”.
112
205-nos dice que si bien en el pasado era peor
206-aun hoy suelen aparecer gente desconocida con fines de adquirir
estupefacientes,
207-principalmente al albergue ubicado a orillas del rio Arenales.
208-De este nos cuenta que está habitado por gente sin techo
209-casi la totalidad, delincuentes, que son buscados por la policía,
210-la cual, en sus palabras no entra nunca.
212-Expresa que le gustaría estudiar
213-pero no tiene los ingresos necesarios para realizar tal sueño
214-que si bien la UNSA le permite estudiar de forma gratuita, este beneficio no
le es suficiente.
219-La gente del barrio no mandaba los chicos a esta escuela, porque, era
medio pobre
220-pensaban que acá no iban a aprender nada
221-los mandaban a la escuela de otro barrio
222-o a las escuelas del centro
243-Muchos chicos que empezaron en otras escuelas, ahora terminan viniendo
acá porque es más cómodo, porque no hay quien los lleve, quien los busque y
acá vienen solos.
244-Además acá hasta se les hace seguimiento a los chicos cuando no vienen
a clase, se los hace atender en la salita cuando hace falta.
245-acá se los atiende bien a los chicos
265-Esta es una escuela que está orientada a atender problemática social.
266-Hasta ahora solo fue primaria, pero una vez que se inaugure la escuela
nueva, si Dios quiere vamos a tener secundaria y un nocturno para adultos.
269-Cuando hace falta ayudamos a servir el desayuno o llevar algún chico que
se descompuso a la salita.
270-También escuchar y contener a los chicos
271-a veces traen problemas de su casa y hacemos un poco de mamá.
272-nos cedieron el playón deportivo del barrio para las clases de Educación
física
273-está buenísimo, pero antes de ir con los chicos, vamos con algunos
maestros y limpiamos, porque como también lo usan los chicos más grandes
del barrio para la pelota o el básquet… se suele encontrar de todo un poco…
113
274-Cajas de vino vacías, botellas, botellas rotas, colillas de cigarrillos…. y de
los otros, puntas, preservativos,
275-ese tipo de cosas que obviamente no es algo con lo que deban estar en
contacto los chicos. Por eso tomamos la precaución de ir y limpiar.
276-cigarrillos de marihuana y las puntas son armas de tipo casero, cosas que
hacen para pelear o para defenderse.
277-La villa es un barrio como todos. Con gente buena y trabajadora
278-y gente que no trabaja, que tiene planes, muchas mamás solteras o con
padres muy jóvenes
279-también hay mucha gente que toma
280-eso lleva a que muchas veces no le presten atención a los chicos, a veces
no respetan los horarios de ingreso, o directamente no los mandan.
281-Muchos no participan de las actividades que se realizan desde la escuela y
que hacemos para aumentar el interés de los padres en lo que los chicos
hacen, hay padres que acompañan y otros que no.
282-Hay chicos que viven con los abuelos, porque sus papas no están o
porque trabajan todo el día. A veces quedan con hermanos mayores. Hay una
variedad de situaciones familiares muy importantes.
283-En general, se portan bien, por lo menos dentro de la escuela,
284-pero acá estamos todos muy atentos de que los chicos no estén solos, que
estén ocupados y se organizan actividades para que trabajen en equipo, para
lograr una mejor integración.
285-a la escuela asisten chicos de otros barrios por eso y porque tenemos
conocimiento que hay picas con otros barrios, es que programamos actividades
donde tengan que compartir y trabajar juntos. Y, la verdad que los chicos
responden bastante bien, hasta que salen de la escuela y alguien les recuerda
que no se llevan bien con el otro barrio.
301-Se ve mucho el desarrollo de la campaña de prevención de enfermedades,
cuidados maternos, la realización de vacunas, mediante carteles y afiches
dentro de todo el centro.
302-la psicóloga que se encontraba en ese turno, la Licenciada C. S.
303-charlamos sobre cómo veía la villa y nos comento que era muy
heterogéneo por que se podía ver de todo tipo de gente y clases sociales
304-que era inseguro pero por los conflictos de otras villas.
114
306-Los mayores casos que recibía, son consultas de chicos derivados de la
escuela,
307-por control de la atención de los niños en la misma, que normalmente eran
de 5 o 6 años eran los que más se veían trastornos de atención.
319-Nos contaron sobre varios incidentes y conflictos entre villas que
terminaron acabando con las vidas de algunas personas.
321-Con el trato de las fuerzas policiales, no están nada conformes en las
actitudes y el trato que desempeña estos.
322-La hermana más chica, nos comentaba, en la villa uno tiene que hacerse
respetar que si se tiene que llegar a la violencia no tenia problema pero ella
siempre iba a defender sus cosas y su familia.
323-Una de las historias que nos contaron de la villa fue la de un caso de una
familia muy particular, porque siempre causaban conflictos
324-entre los vecinos se movilizaron para que abandonen la villa por medio de
la recolección de firmas.
325-entre los vecinos se movilizaron para que abandonen la villa por medio de
la recolección de firmas.
328-Lo que principalmente les preocupa es el tema de la venta y consumo de
droga, pero no por parte de los integrantes de la villa, sino por el ingreso
continuo de gente de otros lugares próximos a esta.
329-Ellas dicen que necesitan una solución urgente de parte del gobierno.
360-Antes si, a cada rato se estaba armando. Pero no, ya no.
361-En general, ya no se pelean tanto, bah, por lo menos que yo sepa.
362-Además está la policía cerca ahora, así que menos.
363-La relación con la policía Tranquila, acá los vecinos son buenos, por ahí
vienen los canas haciéndose los malos y bueno…
364-que se hacen los malos, se quieren llevar a alguno que nada que ver y los
vecinos reaccionan.
365-A veces vienen siguiendo a alguno que se mete ahí, y como los canas que
son tan machitos no entran al Albergue, agarran a cualquiera que esté en la
calle.
366-Y bueno, los vecinos no los dejan que se los lleven así nomás. Y se arma
pelea. A la gente no le importa que sean policías, hasta las chicas pelean.
115
367-eso no les causa más problemas con la policía ya no, porque ya saben con
quién se meten y que no van a venir así nomás a llevarse a cualquiera. Así que
ya no se hacen tanto los malos.
371-se de algunos que se drogan, pero que vendan, no
372-Los del Albergue venden. Los fines de semana, vas a ver los autos ahí en
el puentecito, pero ni son de acá, vienen a comprar y se van.
373-amigas que sean mamás Si, algunas
374-ya tienen 18 o veinte. Conozco algunas que se embarazaron siendo
menores, pero en general ya terminaron la secundaria.
375-Viven en pareja, la mayoría no se casaron, pero están bien.
379-con respecto a la seguridad del Barrio bueno… en eso tenemos que tener
cuidado con los otros barrios. De noche cuando los changos andan machaos,
se pone peligroso por el tema de las changuitas
380-- y…ahora andan en la calle de muy chicas y estos no miden nada
381-Igual el tema de los robos.
382-No Roban mucho por acá Solo con los que andan descuidados y de
noche, a veces les roban los celulares. Pero, si andan de noche en grupo, no
pasa nada.
398-su opinión con respecto a la seguridad del Barrio De día está bien De
noche tratamos de no salir porque a veces andan patotas De otros barrios.
Pero a veces se pelean con los de acá y se arma lío.
399-De otros barrios. Pero a veces se pelean con los de acá y se arma lío.
400-Roban mucho por acá De otros barrios Pero a veces se pelean con los de
acá y se arma lío.. Sé que les manotean los celulares a veces.
401-Pero eso es mas a los jóvenes, cuando salen solos o se van o vuelven de
bailar
402-Sé que es más bien saliendo del barrio, porque acá adentro se cuidan
entre ellos.
403-para cuidarse Se avisan, igual siempre están mirando cuando ven gente
extraña por acá, y eso a la hora que sea.
405-Lo feo es el asentamiento ese del otro lado.
406-Impactó de alguna manera en la cotidianeidad del barrio… sí. Siempre
salen cosas malas y parece que pasaran en este barrio, pero son los de “El
Albergue”. Nos hacen quedar mal.
116
407-A veces la gente manda los chicos a otro lado para que no digan que
estudiaron acá.
408-Igual ahora eso también está cambiando, ya la policía está mirando un
poco más las cosas como son.
410-la situación laboral de sus vecinos No mucho. Sé que muchos trabajan,
pero ahora también hay muchos planes, es una ayuda eso.
411-el ingreso económico, en general, los condiciona de alguna manera y si,
uno a veces no puede comprar todo lo que necesita. Apenas nos arreglamos,
para la comida y poca cosa más.
413-alguna problemática del barrio Yo pienso que más que nada habría que
mejorar la atención en la salita. Y el tema de la escuela que sigue sin
terminarse. Los chicos ahora tienen clases en un galpón.
420-La concurrencia de alumnos con los años fue en aumento, que
inicialmente la gente del barrio mandaba los chicos a otras escuelas, en parte
porque la consideraban de bajo estatus y en parte para que sociabilizaran con
gente que no fuera del barrio. Pero en los últimos años se revirtió esto y
cuando inaugure la nueva escuela, esperan mayor concurrencia en los distintos
turnos, ya que esperan tener secundario y nocturno para adultos.
421-Uno de los problemas que hay es la ausencia escolar, por eso llevan un
seguimiento y si hay ausencias asisten a los domicilios si son cercanos para
ver los motivos de la inasistencia. Más que nada se ve los días lunes, asociado
al estado de los padres. Con esto disminuyó la ausencia.
422-Se ve mucho desinterés de los padres respecto de las actividades de los
chicos, como ya los reconocen luego de varios años, ven que andan mucho
solos en las calles y son estos chicos los que terminan en grupos y tomando en
las esquinas.
423-Hubo una iniciativa hace 8 años de una red comunitaria de la que
participaron como escuela y que si bien inicialmente fue con las instituciones
del barrio, no hace mucho se extendió a otras de barrios adyacentes con el
objetivo de realizar actividades deportivas, comunitarias, con la finalidad de
congregar a las familias y esto dio muy buenos resultados en general.
425-El barrio creció, mejoraron las construcciones y vive mejor, que muchos
fueron alumnos de la escuela y lograron salir del círculo vicioso de la vagancia,
117
del alcoholismo, muchos estudian y trabajan, buscan independizarse, no vivir
hacinados y como escuela se sienten parte del cambio.
426-Dan educación sexual, de acuerdo a las edades, pero ya en séptimo
grado, como es el último grado, les enseñan a cuidarse y protegerse para
prevenir embarazos no deseados, enfermedades y prevenir la drogadicción. A
pesar de ser chicos viven las realidades duras de los adultos.
427-Lamentablemente en los últimos años se ve mucho suicidio adolescente,
entre los 16 y 17 años, en general por adicciones, esto lo saben por la salita
con la que están en contacto permanente.
428-Ven muchos enfrentamientos entre grupos del barrio con grupos de otros
barrios, con gente joven. El nivel de enfrentamiento es tan grande que aun
heridos los chicos de otros barrios no se atendían en la salita por miedo a no
poder salir del barrio.
CATEGORIA 5 CONVIVENCIA
6-Hay muchos perros callejeros.
30-En el horario que fuimos, no se observó mucho movimiento de personas
solo los que compraban en los pequeños negocios de la villa.
31-Al final de la avenida principal se podía observar una gruta, pequeña toda
hecha con piedras grandes
32-tenía una escalera, al subir por ahí se podía ver el albergue que se
encontraba detrás de la gruta
37-Se puede ver también un playón deportivo, todo alrededor del mismo está
rodeado con rejas
38-en ese momento había una profesora y niños que estaban practicando
educación física.
56-Llegamos a la esquina (donde se encuentra una pequeña gruta con una
virgen) y nuestro acompañante se dio vuelta y dijo: - hasta acá.
57-Del otro lado de la cancha se encuentra el asentamiento “Albergue”.
58-En ese momento se oyó un silbido largo muy fuerte.
69-Acá las mujeres peleamos a la par de los hombres.
70-Nos avisamos y llamamos por silbidos. A veces es un pedido de auxilio.
71-Los de la Villa Unidad mataron uno de acá y así empezaron los problemas.
118
72-Aquí había una familia que “se hacia la de que”, a ellos le mataron un hijo, y
traían muchos problemas. Se juntaron firmas en el barrio para que se fueran y
ahora está todo más tranquilo.
73-Una vez a la noche me pusieron una punta en el cuello, me soltaron porque
conocí a uno que había sido compañero de escuela de mi hermano.
75-A nosotros nos robaron los chicos que viven enfrente de mi casa, pero que
le vamos a decir .. si los vimos crecer, y es porque seguro estaban drogados.
84-Comentó que mayormente a la mañana y al medio día era tranquilo porque
los vecinos se encontraban durmiendo hasta tarde o estaba trabajando
97-Violencia familiar.
98-grescas callejeras con jóvenes de otros barrios tales como Villa Esperanza y
Unión, robos.
103-De lunes a viernes es más tranquilo
117-grupos de jóvenes que se juntan a tomar en las esquinas, a veces de
manera tranquila y a veces no.
120- Todos los días se juntan grupitos, sobre todo cuando oscurece, la
mayoría son menores de ambos sexos, a veces se juntan en las esquinas, o
en la vereda de algún domicilio particular.
121-Y hay mucha ingesta de alcohol.
123-entre ellos rara vez se desconocen
124-el problema es que se alcoholizan y se enfrentan con otros grupos de los
barrios cercanos.
125-La gente del barrio, por lo general, delinque en otros barrios, no roban ahí
mismo.
126-O asaltan a gente que desconocen dentro del barrio.
127-O como le decía, salen a la Av. a ver que pueden conseguir.
128-circula droga, sobre todo en el sector del Albergue
136-Entre ellos no son violentos
137-si, cuando se enfrentan con otros grupos de otros barrios.
138-no tienen ningún reparo en agredir a la policía, arrojan piedras a los
patrulleros, y muchas veces se producen enfrentamientos cuerpo a cuerpo.
140-Pero entre ellos tienen una convivencia tranquila se podría decir.
143-Pelea de parejas.
119
144-A veces incluso hijos adolescentes que increpan a sus padres, la mayoría
de las veces a las madres, hay muchas madres solas y los hijos a veces
alcoholizados o drogados, generas situaciones violentas.
145-homicidios no se han registrado, y violaciones tampoco.
188-Nos cuenta que la inseguridad era un tema de importancia en el pasado,
189-al punto tal que la policía “no se animaba a entrar en el barrio
190-pues la mayoría de los vecinos los sacaban a piedrasos”
191-Otra manifestación de inseguridad expresa que era la relación que tenia
este barrio con los barrios vecinos, a saber, la villa unidad y villa esperanza,
192-por motivos que eran tan antiguos que ya nadie recordaba
193-se registraban sucesos de violencia entre las mismas
194-al punto tal que, habiendo una persona en necesidad de ayuda médica
urgente, esta no recurría a la salita ubicada en el barrio Costanera, sino mas
bien, era llevada a otra salita ubicada más lejos, por miedo a según la
informante, que le dieran una golpiza.
195-nos manifestó que la relación entre los integrantes del barrio era muy
buena, ya que todos se conocían;
196-Y En caso que alguien necesitara ayuda o esté en problemas, por medio
de un silbido particular, alertaba a los vecinos quienes rápidamente salían de
sus casas en su defensa,
197-sin importar que fuera una situación de robo, o que este siendo perseguido
por la policía por algún delito.
202-Nos conto que se suelen realizar partidos de futbol donde participan
ciudadanos de las cercanías,
203-era una de las causas que permitieron que terminen los conflictos
manifestados entre los mismos.
228-Eran muchas familias que se vinieron, gente humilde, gente trabajadora.
229-Cuando les cedieron los terrenos ya se empezó a construir como mejor
podían.
289-En algunas casas se escucha música,
290-el centro vecinal está abierto no es muy grande.
291-Se observa que hay mucha creencia de la religión católica,
292-ya que hay grutas con santos y sin ningún deterioro o maltrato,
120
293- frases escritas en las casas y en los escalones por los que se llega al
canal.
294-También hay pinturas de santos y vírgenes.
295-Nos dirigimos hacia el final de la villa y en la cancha se veía que se estaba
llevando a cabo un torneo
296-se encontraban varios equipos jugando y otros preparándose
297-donde se observaban también mucha gente con su familia viendo el
partido.
298-En un momento mientras volvimos y caminamos por la villa vimos un grupo
de 5 personas que nos miraban y mientras nos alejamos nos empezaron a
silbar de forma peculiar y luego se escucharon otros silbidos.
314-un lugar que funciona cerrado son un gran grupo que constantemente
interactúa que todos se conocen, y que siempre se dan cuenta cuando va
gente nueva.
319-Nos contaron sobre varios incidentes y conflictos entre villas que
terminaron acabando con las vidas de algunas personas.
320-Existe también la creencia de un mito, que dice que la villa esta maldecida
y que por tras de eso cada vea que fallece alguien, luego 9 personas pierden
sus vidas de formas misteriosas, hay quienes lo creen y otros no.
321-Con el trato de las fuerzas policiales, no están nada conformes en las
actitudes y el trato que desempeña estos.
322-La hermana más chica, nos comentaba, en la villa uno tiene que hacerse
respetar que si se tiene que llegar a la violencia no tenia problema pero ella
siempre iba a defender sus cosas y su familia.
323-Una de las historias que nos contaron de la villa fue la de un caso de una
familia muy particular, porque siempre causaban conflictos
324-entre los vecinos se movilizaron para que abandonen la villa por medio de
la recolección de firmas.
325-entre los vecinos se movilizaron para que abandonen la villa por medio de
la recolección de firmas.
326-El fútbol es una pasión, ama esto en la villa y todos juegan.
327-Luego consultamos el hecho de la pérdida de un familiar o amigo dentro de
la villa, cuando sucede se organizan la comunidad para hacerle un funeral con
121
reconocimiento de todos, y siempre se pasa y se acompaña a la familia durante
todo el día en la casa del difunto.
328-Lo que principalmente les preocupa es el tema de la venta y consumo de
droga, pero no por parte de los integrantes de la villa, sino por el ingreso
continuo de gente de otros lugares próximos a esta.
341-El barrio es lo mejor, ya pasando la avenida, estoy en mi zona
342-Nos criamos acá, tengo mi familia, mi grupo de amigos. Nadie se va,
seguimos todos acá.
346-acá todos se conocen. Los vecinos la mayoría viven hace un montón, mis
amigos tienen mi edad y nos criamos juntos, así que imagínate.
347-al fútbol, con algunos amigos representamos al barrio, otros no porque ya
se casaron, o se juntaron y tienen hijitos, así que ya se la tienen que rebuscar,
no les queda tiempo. Pero somos cinco o seis, que todas las semanas nos
juntamos a entrenar.
348-Se juegan campeonatos con otros barrios. Está muy bueno.
349-hay un vecino que es el que organiza los partidos y los campeonatos
350-Hay diferentes categorías por edades.
351-En el centro vecinal hay boxeo, pero yo no me prendo en esa, si algunos
amigos míos. A ellos les gusta.
352-Pero a mi dejame con el fútbol nomás. Hay un playón deportivo también.
Todas las semanas viene un profesor, creo que de la municipalidad. Enseña
básquet, mi hermanito el de once, siempre va, pero igual que yo prefiere el
fútbol.
359-Ahora con esto del fútbol, está todo mas tranqui. Se resuelven las cosas
en la cancha.
360-Antes si, a cada rato se estaba armando. Pero no, ya no.
361-En general, ya no se pelean tanto, bah, por lo menos que yo sepa.
362-Además está la policía cerca ahora, así que menos.
363-La relación con la policía Tranquila, acá los vecinos son buenos, por ahí
vienen los canas haciéndose los malos y bueno…
364-que se hacen los malos, se quieren llevar a alguno que nada que ver y los
vecinos reaccionan.
122
365-A veces vienen siguiendo a alguno que se mete ahí, y como los canas que
son tan machitos no entran al Albergue, agarran a cualquiera que esté en la
calle.
366-Y bueno, los vecinos no los dejan que se los lleven así nomás. Y se arma
pelea. A la gente no le importa que sean policías, hasta las chicas pelean.
367-eso no les causa más problemas con la policía ya no, porque ya saben con
quién se meten y que no van a venir así nomás a llevarse a cualquiera. Así que
ya no se hacen tanto los malos.
371-se de algunos que se drogan, pero que vendan, no
372-Los del Albergue venden. Los fines de semana, vas a ver los autos ahí en
el puentecito, pero ni son de acá, vienen a comprar y se van.
387-el tema de la policía mejoró, porque antes daban vueltas, nos maltrataban
de vicio y ahora ya entienden que acá somos unidos.
388- Los del albergue andan con droga y todo eso y antes creían que era lo
mismo. Ahora ya saben como es.
394-alguna actividad en donde participen conjuntamente la mayoría de los
vecinos No muchas. Más que nada los chicos, y los chicos con el deporte.
398-su opinión con respecto a la seguridad del Barrio De día está bien De
noche tratamos de no salir porque a veces andan patotas De otros barrios.
Pero a veces se pelean con los de acá y se arma lío.
399-De otros barrios. Pero a veces se pelean con los de acá y se arma lío.
400-Roban mucho por acá De otros barrios Pero a veces se pelean con los de
acá y se arma lío.. Sé que les manotean los celulares a veces.
401-Pero eso es mas a los jóvenes, cuando salen solos o se van o vuelven de
bailar
402-Sé que es más bien saliendo del barrio, porque acá adentro se cuidan
entre ellos.
403-para cuidarse Se avisan, igual siempre están mirando cuando ven gente
extraña por acá, y eso a la hora que sea.
406-Impactó de alguna manera en la cotidianeidad del barrio… sí. Siempre
salen cosas malas y parece que pasaran en este barrio, pero son los de “El
Albergue”. Nos hacen quedar mal.
407-A veces la gente manda los chicos a otro lado para que no digan que
estudiaron acá.
123
408-Igual ahora eso también está cambiando, ya la policía está mirando un
poco más las cosas como son.
414-Hacen mucho futbol acá, hacen campeonatos contra otros barrios, mi
marido va a eso.
b. Artículos Periodísticos Inherentes a Villa Costanera
Procedimiento de Drogas Peligrosas en Villa CostaneraEfectivos de la División Ejecuciones Operativas demoraron a una mujer de 42
años en un domicilio ubicado en Villa Costanera.Con orden judicial dispuesta
por el Juzgado Federal Nº 2, los efectivos de la unidad especial ingresaron a la
casa mencionada y secuestraron siete envoltorios de polietileno, la suma de $ 1450 y un teléfono celular. Luego se concretaron las pruebas reactivas
que determinaron que la sustancia se trataba decocaína con un peso de 60 gramos, quedando la demorada a disposición del magistrado referido.
Fuente: Prensa Policía de Salta
Vendía droga en la vereda de su casa y lo detuvieronEncontraron 32 dosis de paco en una vivienda de La Costanera
Viernes 04 de Julio 2014
-Un hombre de 46 años fue detenido ayer a la mañana, acusado de vender
droga en La Costanera, informaron fuentes policiales. El operativo se realizó en
Yamandú Rodríguez al 500 y la Dirección General de Drogas Peligrosas
(Digedrop) secuestró 32 dosis de “paco”.
Los vecinos de “Caña”, como se conoce al hombre que fue detenido, habían
denunciado que el hombre vendía droga en la vereda de su casa. A plena luz
del día, menores de edad se acercaban hasta el “dealer” y compraban los
estupefacientes.
La investigación que realizaron el oficial Marcos Ruiz y los suboficial-les Julio Barros y Ariel Cejas, determinó que “Caña” habría comenzado a vender droga
hace pocos meses, luego de haber enviudado.
Cuando los policías, a cargo de los comisarios Fabián Salvatore, Miguel Juárez y Jorge Nacusse, llegaron al lugar, el sospechoso se encontraba con
dos jóvenes en la vereda, vendiendo droga.
124
En el bolsillo del pantalón, “Caña” tenía 32 “ravioles” de cocaína armados con
papel glasé y $ 1.200 en billetes de diferentes valores, según quedó registrado
en el acta policial.
La Digedrop, siguiendo las órdenes que había dado el juez Federal N° 2 de
Tucumán, Fernando Poviña, ingresó a la vivienda del sospechoso y en el
fondo encontró sobre una mesa un plato, un cuchillo y un colador con restos de
cocaína. También había varios paquetes de papel glasé.
Poviña ordenó la detención de “Caña”, en tanto que los dos jóvenes que se
encontraban con él al momento del allanamiento quedaron en libertad.
En la nueva escuela Nuestra Señora de la Candelaria se invertirá más de 6.800.000.
-El edificio cubrirá la demanda de matrícula de la zona. Tendrá dos plantas,
una exclusiva para el nivel inicial y guardería.
El Gobierno de la Provincia, a través de la Secretaría de Obras Públicas,
construye un nuevo edificio para la escuela 8.073 Nuestra Señora de La
Candelaria, en Villa Costanera. Con esta obra se cubrirá la demanda de
matrícula.
La superficie total construida será de 2.084,36 metros cuadrados y la inversión
de $6.807.063,37. La obra cuenta con un plazo de ejecución de 540 días
corridos.
Con el fin de inspeccionar el avance que registra la obra, el ministro de
Economía, Infraestructura y Servicios Públicos, Carlos Parodi, y el secretario
de Obras Públicas, Sergio Zorpudes, fueron informados sobre los trabajos
realizados hasta el momento en el predio, que consisten en la estructura de lo
que será el nuevo edificio.
La escuela contará con dos plantas: en una, se ubicarán 11 aulas, 4 sanitarios
125
para alumnos, dos para docentes y uno para discapacitados. Un gabinete
pedagógico, biblioteca, sala de informática, sala de maestros, dos talleres,
cocina, salón de usos múltiples, depósito y patio de formación.
En la otra funcionará el Nivel Inicial y una guardería, habrá un acceso, dos
salones de usos múltiples, dos salas de nivel inicial, tres sanitarios para
alumnos, dos para docentes, una sala de juegos y otra de cuna y dos patios.
. El intendente Isa inaugurará el pavimento de villa Esperanza y el playón deportivo de Costanera.
-Hoy a las 16, el intendente Miguel Isa junto a los vecinos de villa Esperanza
inaugurarán las obras de pavimentación que llevó adelante la Municipalidad de
Salta en esa barriada.
Durante su recorrida por el barrio, el jefe comunal también visitará el
merendero de villa Costanera para verificar las obras de refacción que lleva
adelante el municipio. La recorrida concluirá con la inauguración del nuevo
playón deportivo de villa Costanera.
La jornada empezará a las 16, en la intersección de las calles 10 de Octubre y
Cabo Bonifacio, en villa Esperanza. En esa barriada, el municipio pavimentó
con hormigón más de 4.500 metros cuadros de calzada, obra que benefició
directamente a las 90 familias que residen en el lugar.
Luego, el jefe comunal y el equipo de la Secretaría municipal de Obras
Públicas, arribarán al merendero comunitario ubicado en Moldes y Cabo
Bonifacio. En este sitio la Municipalidad ejecuta tareas de acondicionamiento
estructural y restauración de todo el edificio. Los obreros trabajan para mejorar
las condiciones de los techos, paredes y equipos sanitarios.
A pocas cuadras del merendero, esta tarde también se reinaugurará el playón
deportivo de villa Costanera. Allí, la Municipalidad realizó obras de
reconstrucción de las veredas, pinturas de demarcación de las canchas y
arreglos en los alambres perimetrales. Estas obras forman parte del plan de
recuperación de Playones Deportivos que lleva adelante el municipio junto al
Gobierno provincial.Desde hace tiempo el municipio trabaja en este sector de la
ciudad realizando distintas obras para mejorar la calidad de vida de los vecinos.
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. A partir de mañana se realizará la distribución de las garrafas sociales, 31/08/2014 | Desde secretaría de Defensa del Consumidor se informó las
fechas de distribución de las garrafas de 10 Kg a $16, que se llevaran a cabo
desde mañana.
-Mañana, 1 de septiembre las garrafas se entregarán en la bajada de Villa
Lavalle de 8.45 a 9.30; en barrio Santa Cecilia de 9.45 a 10.30; en barrio San
Benito de 10.45 a 11.30; en el centro vecinal de barrio Democracia de 11.45 a
12.30.
Martes 2: seguirá en el barrio Juan Manuel de Rosas de 14 a 14.45; en el
barrio Unión de 15 a 15.45; en la Comisaría de barrio Castañares de 16 a
16.45; en el centro de Jubilados de barrio Lamadrid de 17.15 a 18.
Miércoles 3: en el centro vecinal de Villa Asunción de 9.30 a 10.15; en el centro
de Salud de barrio Palermo, de 10.30 a 11.15; en barrio Solís Pizarro desde
11.45 a 12.30 y en el centro Vecinal de villa Costanera de 13 a 13.45.
Jueves 4: en el barrio Autódromo de 8.30 a 9.15; en el centro de salud del
barrio Floresta de 9.30 a 10.15; en barrio 20 de Junio de 10.30 a 11.15 y en
barrio Solidaridad de 11.45 a 12.30 y en el centro vecinal de barrio
ScalabriniOrtíz de 12.45 a 13.30.
Viernes 5: en barrio Libertad de 8.45 a 9.30; en villa Lavalle de 9.45 a 10.30; en
el barrio Francisco Solano de 10.45 a 11.30; en el merendero del barrio
Endivisa de 11.45 a 12.30 y por último, en barrio Santa Ana IV de 12.45 a
13.30.
.Personal de la Comisaria Segunda evacuó a una familia de Villa CostaneraSalta - Noticias- JUEVES, 29 DE DICIEMBRE DE 2011 09:52
Una familia de Villa Costanera debió ser evacuada por Personal de la Comisaria
Segunda por las inundaciones sufridas debido a las inclemencias suscitadas ayer.
Alrededor de las 21:30 un llamado al Sistema de Emergencia alertó que una
vivienda ubicada a la orilla de la gruta de la Virgen de Villa Costanera habría
resultando inundada por las precipitaciones abundantes.
Ante la situación, de inmediato personal de la Comisaria Segunda se trasladó a la
vivienda la cual se encuentra ubicada sobre calle Alberdi al final, donde se
entrevistó con una mujer de 33 años, constatando que la morada estaba toda
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inundada, habiendo cubierto las camas, encontrándose también en compañía de
sus dos hijos menores de 14 años.
De inmediato se evacuó a la familia y se los trasladó a la Escuela la Candelaria a
fin de que los mismos pasen la noche más confortable y seguros.
FUENTE: http://www.lagaceta.com.ar/nota/597966/policiales/vendia-droga-
vereda-casa-lo-detuvieron.html.
.Nuevo destacamento policial para cinco barrios de capital
El Gobernador Juan Manuel Urtubey presidió esta tarde el acto de inauguración
del nuevo destacamento policial para la capital salteña que está ubicado en la
avenida Bélgica y Lola Mora, obra que beneficiará a cientos de vecinos del
macro centro, donde están ubicado los barrios Policial, Costanera, Villa
Chartas, Villa Cristina y Vélez Sarfield. “En la ciudad, junto al intendente Isa
planificamos y construimos una Salta con más inclusión, para avanzar y
mejorar los servicios básicos de la sociedad salteña y que no sólo quede en un
simple discurso. Esta dependencia policial fue muy solicitada por los vecinos y
hoy es una realidad”, aseguró el Gobernador.
Además resaltó la seguridad que existe en la Provincia de Salta “es cierto que
somos una de las provincias más seguras del país, pero de qué sirve serlo si
algún salteño vive algún caso de inseguridad, es por eso que hemos tomado la
decisión de llevar a cada rincón de la provincia más y mayor seguridad a la
gente”.
Mediante Resolución N° 580 de la Policía de Salta se creó, habilitó y puso en
funcionamiento la Subcomisaria dependiente de la Unidad Regional 1.
En la ceremonia se tomó juramento a la jefa de dependencia del nuevo
destacamento policial, comisario María Marta Salva.
La Subcomisaria cubrirá la seguridad de los barrios Policial, Costanera, Villa
Chartas, Villa Cristina y Vélez Sarsfield.
El destacamento, que contará con 30 efectivos policiales, consta de dos
plantas, divididas para sectores de mesa de entrada, guardia, cocina comedor,
baños para público, playa de estacionamiento para vehículos policiales, baños
para personal.
Las oficinas están destinadas a sumariantes, oficial de servicio, depósito de
elementos secundarios, sala de academia, operador comunitario, violencia
familiar y personal civil.
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Publishedon Nuevo Diario de Salta
(http://www.nuevodiariodesalta.com.ar).Encuentran un cráneo en un canal de
Villa CostaneraMié, 08/10/2014 - 00:51Seguridad
Un vecino halló el cráneo. (ilustrativa)
Un joven vecino de Villa Costanera que se encontraba jugando al fútbol en
inmediaciones del canal ubicado en Cornelio Saavedra, unión entre Villa
Costanera y Villa Unidad, encontró en el interior del mismo un cráneo
incompleto.
De inmediato, efectivos policiales concurrieron al lugar, juntamente con
personal de Criminalística y del CIF, procediendo al levantamiento del cráneo.
En tanto, se realizaba tomas fotográficas en el lugar del hallazgo.
Por ahora, sólo se conoce que se realizarán estudios genéticos, como así
también se procederán a las pericias del caso a fin de determinar el origen.
Buscan a pescadores
En el mediodía de ayer un llamado telefónico alertó al Sistema de Emergencias
911, sobre la desaparición de dos jóvenes en el dique Cabra Corral, que
habían concurrido a pescar sin haber retornado a su domicilio.
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El padre de los jóvenes, señaló que dos hijos de 23 y 27 años salieron a pescar
el día domingo en horas de la mañana, sin que se tuviera noticias de su
regreso, por lo que decidió poner el caso en conocimiento de la policía.
De inmediato se inició la tarea de búsqueda sin que hasta el cierre de esta
edición, se hayan tenido noticias.
Robó y lo pescaron
Una oranense de 57 años, denunció que el hijo de una vecina, de 19 años,
violentó días pasados un candado de su casa y le robó un TV marca BGH.
Al ser aprehendido, confesó que el televisor sustraído lo redujo por la suma de
$200, a otro vecino que le compra todos los objetos sustraídos.
La madre del delincuente y la esposa de quien reducía lo robado, se mostraron
conformes con las detenciones.
Martes, 25 de octubre de 2011. 06:18hs.
Detienen a seis “LC” en un mega operativo en Villa CostaneraSeis ladrones conocidos (“LC”, en la jerga policial) fueron detenidos durante un
mega operativo realizado ayer a la mañana en Villa Costanera, más
precisamente en el grupo de precarias viviendas conocido como El Albergue y
ubicado a la vera del río Arenales. Los malvivientes fueron identificados como
Roxana “Xuxa” Enríquez (32), Ramón “Pepe” Fernández (34), Martín “Sardina
Hedionda” González (39), su hermano Luis “Cura” (41) González, Roberto
“Teto” Fregenal (32) y Nicolás “Narizota” Miño (18).
Los seis fueron trasladados a la Alcaidía General de la Ciudad Judicial, donde
quedaron alojados a disposición del juez de Instrucción Formal 6, José María
Alvarado Solá.
Los acusados fueron vinculados a un robo ocurrido el domingo 9 del corriente,
en una casa de villa San Antonio propiedad de la familia Contreras.
Según denunciaron los damnificados habían salido a un paseo por la ciudad y
al volver hallaron toda la propiedad desordenada.
Les faltaban documentos, aparatos electrónicos, dinero e incluso una cama
completa. Según establecieron los investigadores, los ladrones saltaron la
medianera, forzaron una puerta y ganaron el interior de la morada para llevarse
todo lo que encontraron a su paso.
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La denuncia pasó a manos de los civiles de la comisaría 2, que iniciaron sus
tareas.
Fuente: Diario El Tribuno
Origen: http://www.informatesalta.com.ar/noticia.asp?q=30537
NOTICIAS - Secretaría de Obras PúblicasJulio 11, 2013 20:09 - Plan de pavimentación municipal Isa recorrió las obras
de pavimentación que se ejecutan en villa Costanera y Esperanza
El intendente Miguel Isa recorrió las calles que el municipio está pavimentando
en villa Esperanza y villa Costanera. El jefe comunal junto a los vecinos de la
zona observaron como las máquinas volcaron el hormigón a lo largo del pasaje
Cabo Bonifacio.
“Esta obra se concreta gracias a los esfuerzos articulados que desde el
municipio realizamos junto a los vecinos de la zona. Hace meses nos
comprometimos a realizar esta obras, y hoy junto a los vecinos observamos un
hecho que marcará y cambiará paras siempre la vida del barrio”, aseguró el
intendente.
Esta obra forma parte del plan de pavimentación que diseñó el municipio para
ejecutar a lo largo del 2013. En ambas villas se pavimentarán más de 700
metros lineales de calles, alrededor de 7 cuadras en total. Las obras se
ejecutan en casi la totalidad de villa Esperanza y parte de Costanera, 500
metros del pasaje Bonifacio entre las calles 10 de Octubre y Coronel Moldes y
dos pasajes laterales.
Durante la jornada los vecinos agradecieron al jefe comunal por las obras y se
comprometieron a seguir trabajando para mejorar los barrios. “El pavimento
nos va a cambiar la vida, después de tantos años de lucha finalmente nos
encontramos con un intendente que cumple con sus promesas, que escucha a
los vecinos y ve nuestras problemáticas. Durante décadas el barrio estuvo
apartado de la ciudad, esto empezó a cambiar desde hace años. Hoy contamos
con una guardería, un centro de Salud, unas escuela Parroquial, y un centro
vecinal”, aseguró Celso Castillo uno de los vecinos de villa Costanera.
Por otro lado, una de las vecinas llamada Elba Leal, aseguró que “la obra es un
gran logro para los vecinos y el municipio. La verdad que a las madres y amas
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de casa de la zona nos enorgullece muchísimo, por que la mayoría de las
veces fuimos nosotras las que realizamos las gestiones necesarias ante el
municipio. Nuestros maridos trabajan durante todo el día y por ende el barrio
queda en nuestras manos. La perseverancia y la buena predisposición del
municipio nos permiten mejorar la vida de nuestros, hijos, padres y abuelos”.
Estas obras cambiarán la vida de cientos de familias que residen en las 90
casas de villa Esperanza y en Costanera. Los barrios ya contaban con cordón
cuneta, redes de agua y cloacas. Además, meses atrás en un trabajo conjunto
entre el municipio y el Estado provincial, se acercó el programa “Gas en casa”
a la zona para que los vecinos se beneficien con el servicio de gas natural.
Durante el recorrido Elba acordó con los integrantes de la Secretaría municipal
de Medio Ambiente trabajar en conjunto para acondicionar los espacios verdes,
eliminar los microbasurales, desmalezar los baldíos y los bordes del río
Arenales.
De la recorrida también participaron el secretario de Obras Públicas, Federico
Guaffín, y el secretario de Medio Ambiente y Servicios Públicos, Darío Madile.
Entrega de una silla de ruedas.
A lo largo de la jornada el equipo de asistentes sociales del Gobierno de la
Ciudad y la Cooperadora Asistencial relevaron la situación de los vecinos.
Como resultado se detectó un caso de suma urgencia. Una joven llamada
Daiana Figueroa, madre de un niño de dos años, sufre parálisis en ambas
piernas y no poseía una silla de ruedas para trasladarse. Ante esta situación el
intendente Miguel Isa y los agentes asistenciales entregaron la silla para que la
chica pueda movilizarse.
Origen: http://www.prensa-salta.gov.ar/2013/07/11/isa-recorrio-las-obras-de-
pavimentacion-que-se-ejecutan-en-villa-costanera-y-esperanza/
Miércoles, 08 de octubre de 2014. 06:55hs.
Encuentran un cráneo en un canal de Villa CostaneraUn joven vecino de Villa Costanera que se encontraba jugando al fútbol en
inmediaciones del canal ubicado en Cornelio Saavedra, encontró en el interior
del mismo un cráneo incompleto.
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De inmediato, efectivos policiales concurrieron al lugar, juntamente con
personal de Criminalística y del CIF, procediendo al levantamiento del cráneo.
En tanto, se realizaban tomas fotográficas en el lugar del hallazgo en la zona
ubicada entre Villa Costanera y Villa Unidad.
Por ahora, sólo se conoce que se realizarán estudios genéticos, como así
también se procederán a las pericias del caso a fin de determinar el origen.
Fuente: Nuevo Diario de Salta
Origen: http://www.informatesalta.com.ar/noticia.asp?q=70440
Domingo, 20 de octubre de 2013. 18:04hs.
Procedimiento de Drogas Peligrosas en Villa CostaneraEfectivos de la División Ejecuciones Operativas demoraron a una mujer de 42
años en un domicilio ubicado en Villa Costanera.
Con orden judicial dispuesta por el Juzgado Federal Nº 2, los efectivos de la
unidad especial ingresaron a la casa mencioanda y secuestraron siete
envoltorios de polietileno, la suma de $ 1450 y un teléfono celular.
Luego se concretaron las pruebas reactivas que determinaron que la sustancia
se trataba decocaína con un peso de 60 gramos, quedando la demorada a
disposición del magistrado referido.
Fuente: Prensa Policía de Salta
Origen: http://www.informatesalta.com.ar/noticia.asp?q=53917
VILLA COSTANERA - Viernes 31 de Octubre 2014
Cayó una banda de traficantes de droga
En el operativo se secuestraron varios envoltorios y dinero en efectivo. Hay
cinco detenidos, entre ellos, una menor de edad.
En Villa Costanera, cayó una banda de traficantes de droga. En el operativo
policial, se secuestraron varios envoltorios de sustancias y dinero en efectivo.
Hay cinco detenidos, entre ellos, una menor de edad.
El operativo se realizó en la tarde de ayer, en el asentamiento conocido como
El Albergue. Se desarticuló una banda que actuaba con boca de expendio en la
zona.
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Después de allanar tres domicilios, la Policía secuestró 394 envoltorios de
estupefacientes, 100 pastillas alucinógenas y $7180 en efectivo. La Policía
secuestró la mercadería y el dinero.
Hay cinco detenidos. Dos hombres de 38 y 40 años y, tres mujeres con 17, 40
y 45 años.
Origen: http://www.lagacetasalta.com.ar/nota/7128/policiales/cayo-banda-
traficantes-droga.html
c. Mapa de Referencia
Fuente: Google Maps 2014
Calle Ayacucho
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Fuente: Google Maps 2014
d. Fotos del Barrio
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