INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION PBLICA TAYABAMBA

INFORME FINAL DE PROYECTO PRODUCTIVO Y/O EMPRESARIAL

IMPLEMENTACION Y DESARROLLO DE UN TALLER DE CARPINTERA EN EL ISEP-TAYABAMBA

TAYABAMBA PATAZ2015

Presentado por;NPATERNO MATERNO NOMBRE (S)DNIFECHA DE NACIMIENTODIA/MES/AOGENERO H / M

1ALAYO RAMOS, Edelmira Ludith6223193712/06/1994M

2BARRIOS VILLARREAL, Jos7113728725/08/1992H

3GMEZ LPEZ, Daner7121410920/02/1995H

4IPARRAGUIRRE GUILLN, Kenit Lali7352829410/04/1994M

5JARA CAMPOS, Edeca Romelia7120659126/04/1992M

6MORILLO ESCUDERO, Maril Yanela7209126220/08/1995M

7OTINIANO GENOVEZ, Prudencia Diamela7113726727/08/1993M

8PAREDES LPEZ, Albania Jenifer7123748824/10/1994M

9QUIROZ GALINDOS, Maribel Lesvith7330791922/01/1993M

10RIVERA ROLDN, Etsn Jhony4335952509/10/1988H

11TORRES QUIROZ, Yesica Vilma4791333022/08/1993M

ASESOR: Ing. CARRERA PONCE, Luis Alberto

DEDICATORIA

Gracias a Dios por darnos la vida y permitirnos lograr todo lo que hemos logrado, por darnos todo lo que nos ha dado y por ser nuestro gua espiritual en este largo camino

A nuestros queridos Padres; que gracias a sus consejos y ejemplos complementados con el amor y apoyo permitieron que logremos cumplir con nuestras metas a lo largo de la etapa como estudiantes.

AGRADECIMIENTO ESPECIAL

A nuestro aliado principal en la motivacin y realizacin de este proyecto productivo, Ing. CARRERA PONCE, Luis Alberto; gracias a sus acertados consejos en nuestra orientacin profesional y personal, adems por su apoyo constante e incondicional.

Gracias a toda plana de docentes que contribuyo con nuestra formacin profesional en el paso por el ISEP-T. Quienes nos han brindado todo su apoyo para poder realizar con xito el presente trabajo.

A nuestros amigos y compaeros del ISEP-T; por su apoyo, aprecio y amistad en los salones de clase y fuera de ellos.

A todas aquellas personas que de una u otra manera, con su ayuda, permitieron nuestra formacin profesional.

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PRESENTACIN

SEORES MIEMBROS DEL JURADO:

En cumplimiento con las disposiciones vigentes del Instituto Superior de Educacin Pblico - Tayabamba, Especialidad de Administracin de Recursos Forestales, presentamos y sometemos a vuestro criterio el informe final del Proyecto Productivo y/o empresarial denominado IMPLEMENTACION Y DESARROLLO DE UN TALLER DE CARPINTERA EN ISEP-TAYABAMBA. Con la finalidad de obtener el ttulo de profesional tcnico en Administracin de Recursos Forestales.A continuacin pongo a su disposicin el presente informe final para que a vuestro criterio y consideracin sea sometido a evaluacin y se emita el dictamen correspondiente.

NDICEDEDICATORIA 2AGRADECIMIENTO 3PRESENTACIN 4NDICE 5INTRODUCCIN 7I. DATOS INFORMATIVOS.1.1. NOMBRE DEL PROYECTO8 1.2. RESPONSABLES DEL PROYECTO81.3. INSTITUCIN RESPONSABLE DEL PROYECTO.81.4. BENEFICIARIOS DIRECTOS E INDIRECTOS.DIRECTOS:8 INDIRECTOS:91.5. LOCALIZACIN9II. OBJETIVOS:2.1. OBJETIVO GENERAL:92.2. OBJETIVOS ESPECFICOS:9III. FUNDAMENTACIN DEL PROYECTO3.1. DIAGNSTICO DE LA REALIDAD:103.1.1. ANLISIS DE LA REALIDAD11ESTUDIO DE MERCADO.a. DEFINICIN DEL SERVICIO.17b. CARACTERSTICAS DEL MERCADO.11c. ANLISIS DE LA DEMANDA.113.2. JUSTIFICACIN.123.3. DESCRIPCIN DEL PROYECTO:13DETALLES DE LOS EQUIPOS141. MODELO.142. CARACTERSTICAS Y BENEFICIOS.14IV. MARCO TERICOLA TOPOGRAFA:18INSTRUMENTOS Y EQUIPOS UTILIZADOS EN LA TOPOGRAFA:EL EQUIPO TOPOGRFICO:20 bRJULA20 TRANSITO:21 TEODOLITO PTICO:22 TEODOLITO ELECTRNICO:22 DISTANCIMETRO:23 ESTACIN SEMITOTAL:24 ESTACIN TOTAL:24 NAVEGADORES GPS: (Sistema de Posicionamiento Global)26 NIVELES ELECTRNICOS:30ESTACIN TOTAL31Teodolito, estacin total y GPS33ELEMENTO DE LOS INSTRUMENTOS TOPOGRFICOS34 a. Esquema general de un Gonimetro.35b. Elementos accesorios y elementos fundamentales de un gonimetro.35MODO DE CALAR LA BURBUJA EN EL APARATO39COMPROBACIN Y CORRECCIN DE UN NIVEL.40MONTURA DEL ANTEOJO42EJES DE UN ANTEOJO ASTRONMICO.43IRREGULARIDADES Y DESCORRECCIONES DE UN ANTEOJO.44ANTEOJOS DE ENFOQUE INTERNO.44ERRORES DEBIDOS A LOS LIMBOS:47A MODO DE RESUMEN:52 Software de clculo y dibujo topogrfico:52V. ADMINISTRACIN DEL PROYECTO5.1. ORGANIZACIN: ESTRUCTURAL555.1.1. ORGANIZACIN DE RECURSOS HUMANOS:55 5.1.2. ORGANIZACIN DE MATERIALES Y EQUIPOS NECESARIOS555.2. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO55 VI. GASTOS DE INVERSIN Y FINANCIAMIENTO6.1. GASTOS DE INVERSIN566.2. FINANCIAMIENTO566.3. ORGANIZACIN DEL FINANCIAMIENTO57a. RENTABILIDAD DEL PROYECTO.57VII. LOGROS7.1. LOGRO EN EL MBITO ACADMICO577.2. LOGRO EN EL MBITO TCNICO PRODUCTIVO58VIII. LIMITACIONES58 CONCLUSIONES:58 RECOMENDACIONES59 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:59 ANEXOS61

INTRODUCCIN

En la actualidad es difcil encontrar una fuente de empleo que este bien remunerada. Los salarios son bajos no alcanzando a cubrir las necesidades de sustento de las familias. El proyecto consiste implementacin de un taller de carpintera, mediante la adquisicin de la maquinaria necesaria para ofertar productos con mayor calidad en los acabados que se va a trabaja. Permitiendo de esta forma ganar mayores clientes en el mercado tan competido de la carpintera al ofrecer productos con mejor acabado y calidad que logren acaparar el mercado actual dentro de la provincia de Pataz.El mercado actual exige volmenes de produccin y estndares de calidad en este tipo de productos que la mano del hombre no puede conseguir sola.Por tales razones los egresados de la carrera profesional tcnica de Administracin de Recursos Forestales promocin 2014, se unen al desarrollo iniciando con el primer paso contribuyendo a implementar con maquinaria y equipos para que puedan realizar sus prcticas los estudiantes de esta especialidad, Asimismo, este proyecto va a potenciar la actividad productiva de este grupo social en su comunidad, aprovechando las vocaciones de su entorno, para su pleno desarrollo profesional, personal y el de sus familias; presentando los resultados del proyecto denominado IMPLEMENTACION Y DESARROLLO DE UN TALLER DE CARPINTERA EN ISEP-T, adquirido acorde a los ltimos adelantos de la tecnologa, el mismo que se hace con la mayor dedicacin de todos los responsables del proyecto, contando con el asesoramiento de profesionales expertos en el ramo y a travs de colaboraciones voluntarias, actividades y otras gestiones.El presente informe ha sido elaborado respetando los pasos del esquema propuesto por la institucin, por lo que consideramos que describe detalladamente todos los pasos seguidos hasta lograr culminar y presentar el producto de nuestro proyecto.

I. DATOS INFORMATIVOS.

1.1. NOMBRE DEL PROYECTO.

IMPLEMENTACION Y DESARROLLO DE UN TALLER DE CARPINTERA EN ISEP-T1.2. RESPONSABLES DEL PROYECTO.

ALAYO RAMOS, Edelmira Ludith BARRIOS VILLARREAL, Jos GMEZ LPEZ, Daner IPARRAGUIRRE GUILLN, Kenit Lali JARA CAMPOS, Edeca Romelia MORILLO ESCUDERO, Maril Yanela OTINIANO GENOVEZ, Prudencia Diamela PAREDES LPEZ, Albania Jenifer QUIROZ GALINDOS, Maribel Lesvith RIVERA ROLDN, Etsn Jhony TORRES QUIROZ, Yesica Vilma

1.3. INSTITUCIN RESPONSABLE DEL PROYECTO.

Instituto Superior de Educacin Pblico Tayabamba Jefatura del rea acadmica de carreras tcnicas Promocin 2014 de la carrera profesional Tcnica de Administracin de Recursos Forestales del ISEP-Tayabamba

1.4. BENEFICIARIOS DIRECTOS E INDIRECTOS.

DIRECTOS:Los beneficiarios directos son los alumnos de la especialidad de Administracin de Recursos Forestales, que participarn de manera activa ya que son la poblacin objetivo sobre el cual incidir el impacto del proyecto en su totalidad. El ISEP-Tayabamba, por que se implementar su equipamiento como muestra para que sigan trabajando o practicando los dems estudiantes y por el impacto que logre alcanzar.

INDIRECTOS:Considerando Tayabamba y los dems distritos, los beneficiarios sern las personas que tienen su carpintera y los pobladores, ya que adquisicin de las nuevas herramientas nos permitan poder aumentar sus niveles de produccin y sus estndares de calidad exigidas.

1.5. LOCALIZACININSTITUCIN: ISEP - TayabambaLUGAR: TayabambaDISTRITO: TayabambaPROVINCIA: PatazREGIN: La Libertad

II. OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GENERAL:Implementar el taller forestal con maquinaria y equipos de la Especialidad de Administracin de Recursos forestales en el Instituto Superior de Educacin Pblico Tayabamba.2.2. OBJETIVOS ESPECFICOS: Iniciar al estudiante en el manejo de mquinas y equipos de carpintera como un aspecto de su formacin profesional. Desarrollar en los estudiantes el espritu de identificacin con las necesidades de la Institucin y de su comunidad. Realizar actividades econmicas para cubrir parte de los costos. Lograr experiencia en los estudiantes en gestin y relacin con la comunidad. Cumplir con los requisitos mnimos para la titulacin. Iniciarse en la elaboracin de proyectos productivos o de servicios.

III. FUNDAMENTACIN DEL PROYECTO

3.1. DIAGNSTICO DE LA REALIDAD:3.1.1 DIAGNOSTICO INTERNO

DESARROLLO ECONOMICO Los integrantes del grupo tienen una experiencia de 2 aos en el ramo de la transformacin de la madera, trabajando y estudiando en los cuatro ciclos ltimos de la especialidad de Administracin de Recursos Forestales, realizando reparaciones de estos artculos a personas de la poblacin.Ahora tienen la actitud emprendedora de desarrollar su propio taller de carpintera para la produccin y comercializacin de sus productos, y tambin donde los estudiantes del ISEP-T de la especialidad de Administracin de Recursos Forestales puedan realizar prcticas pre profesionales. Pero un solo estudiante carece de los recursos econmicos necesarios para la construccin del taller, adquisicin de equipo y materias primas, por lo que conformaron un grupo de 11 estudiantes para cumplir con los lineamientos para la obtencin del ttulo profesional de la especialidad ya mencionada y para tener una estructura organizativa que les permita controlar sus actividades, tomar decisiones de manera conjunta. Lo anterior, muestra que tienen experiencia en el desarrollo de actividades econmicas, aunque su grado de empresariabilidad es limitada. Estn organizados como grupo de trabajo, se renen de manera mensual donde todos los integrantes tienen los mismos derechos y obligaciones. Mediante un proceso democrtico en sesin de trabajo determinaron su estructura organizativa y funciones. La estructura organizacional quedo formada por el Presidente Sr. Daner Gmez Lpez, como Secretaria la Sra. Edeca Romelia Jara Campos y el tesorero el Sr. Etson Jhony Rivera Roldn. El presidente tendr como deberes representar y coordinar las actividades del grupo, gestin de apoyos; la Secretaria deber dar seguimiento a los acuerdos tomados en las reuniones y apoyar al presidente en la direccin del grupo; el Tesorero tendr a su cargo los movimientos econmicos del grupo particularmente el control de los ingresos y egresos. La vigencia de los poderes es indefinida y se realizarn sesiones mensuales donde se informar a los socios de las actividades efectuadas. Es una microempresa que iniciar y sus integrantes cuentan con un porcentaje econmico y el resto es producto de actividades con participacin de la comunidad para desarrollar el proyecto productivo, el grupo tambin est dispuesto a aportar sus conocimientos en la tcnica de produccin, su talento y creatividad para desarrollar su propio taller y as ofrecer productos de calidad a un precio justo de tal manera que generen riqueza para cada uno de sus asociados. Cuentan con local que es propiedad del Isep-Tayabamba y un aserradero porttil LT 15.

DESARROLLO FISICOEl grupo dispone de un local donde tiene edificados 80 metros cuadrados, en el cual se distribuirn las diferentes reas de trabajo, en las cuales se desarrollar el proceso de elaboracin de los muebles, as como tambin con un aserradero porttil LT 15.El grupo tiene la visin de trabajar en armona con la naturaleza mediante una explotacin racional y sostenible de los productos primarios; la compra de la materia prima la realizarn en establecimientos del giro debidamente establecidos.

DESARROLLO HUMANOSon un grupo de alumnos de 11 emprendedores formado por personas jvenes, con un nivel de superior, pero que ya tienen la visin de armonizar sus actividades productivas con los recursos naturales de su entorno y de lograr su desarrollo humano en conjunto para mejorar su conocimiento y aprendizaje y en base a ello lograr crear una organizacin empresarial que se apoye y mantenga para desarrollar una empresa productiva innovadora.Se considera que practican una produccin poco tecnificada ya que solo tienen conocimientos bsicos para realizar su actividad tanto en el rea de produccin como de comercializacin. Estn dispuestos a capacitarse en la tecnologa de produccin y manejo de equipo y de realizar las gestiones para tener asesora profesional y de mejorar el proceso de administracin y mercadotecnia para lograr el desarrollo de la microempresa.

DESARROLLO SOCIALActualmente los integrantes de este grupo social no forman parte de otros talleres u organizaciones productivas. Existen buenas relaciones entre los emprendedores ya que toman sus decisiones de manera democrtica en las reuniones que realizan y han demostrado unidad y participacin en este perodo de realizacin del proyecto.

3.1.2 DIAGNOSTICO EXTERNO

RESEA HISTRICA Origen de su nombreDeriva de la palabra quechua Tayancabamba, que traducido al idioma castellano quiere decir Pampa de Tayancas, Tayanca es un arbusto pequeo originario del lugar, con el devenir del tiempo, este poblado fue convirtindose en una prspera villa que tomo el nombre de TAYABAMBA.En la poca colonialDurante la poca del coloniaje, los espaoles crearon 03 corregimientos en el mbito de esta dilatada regin. El de Collay al sur; el de Pataz al centro y el de Cajamarquilla al norte. Con la abolicin de los corregimientos se fusionaron en el partido de Pataz; posteriormente a la Intendencia de Trujillo.En el Mercurio Peruano, ao de 1791, se encuentra un dato muy importante referente a los mineros matriculados en cada provincia del extenso Virreinato, entre los que destacan los de la intendencia de Trujillo y Chota, en un total de 165 mineros matriculados y 82 haciendas de beneficio, la mayora de los cuales fueron muy posiblemente de la provincia de Pataz.

En la poca republicanaSegn informaciones existentes de la poca republicana, se sabe que la provincia de Pataz fue creada el 12 de Febrero de 1821, perteneciente al departamento de Trujillo. En 1832, paso a tomar parte del departamento de Amazonas, posteriormente en 1840, se reincorporo al departamento de La Libertad, nombre que tomo el departamento de Trujillo 1825. La capital de la provincia de Pataz en ese entonces, fue el asiento minero de Parcoy.Por Ley el 18 de Abril de 1828, el pueblo de Tayabamba, fue elevado a la categora de Villa; en 1895 se traslada la capital de la provincia de Pataz a la Villa de Tayabamba y en 1897, esta Villa fue elevada a la categora de Ciudad. Es de suponer que durante el periodo de la repblica, se produjo una inmensa inmigracin de espaoles atrados fundamentalmente por el oro de las muchsimas vetas existentes en casi todos los cerros de la provincia de Pataz. Fue tal la magnitud de esta migracin, que cruzaron en su totalidad la raza indgena, con la espaola. En la actualidad se ven blancos y mestizos que pueblan toda la regin. Los indgenas propiamente dichos estn en minora. Tambin desapareci por completo el idioma quechua.EJE FSICOTayabamba se le localiza entre los paralelos 77 17 39 longitud oeste y 08 16 21 latitud sur. Su altura promedio sobre el nivel del mar es de 3290 metros.

El distrito de Tayabamba, se encuentra ubicado en la parte sur central de la provincia de Pataz, en la cuenca del Rio Cajas. Sus lmites empiezan por el Norte con el distrito de Huaylillas (curso del Rio Cajas); al Sur con los distritos de Huancaspata y Urpay; al Este con el distrito de Ongn y al Oeste con el distrito de Taurija.Extensin Tayabamba ocupa una superficie de 339.13 km2. TopografaLa fisiografa del distrito de Tayabamba se caracteriza por que ofrece un paisaje de lomadas y colinas, en funcin de un proceso erosivo originado principalmente por fuertes precipitaciones. En la mayora de estos anexos se observa afloramientos rocosos y las pendientes oscilan entre 0 y 70%.Hidrografa Entre los recursos naturales el agua es uno de los ms importantes en el distrito de Tayabamba. Podemos anotar:

Rio cajas: Es el ms caudaloso, de curso ms largo, de vertiente ms amplia y el ms importante de distrito. Su principal origen es la laguna de Huascacocha en la ruta a Ongn. Atraviesa el distrito de SE a NO recibiendo las aguas de numerosas quebradas y ros.

El distrito de Tayabamba se encuentra completamente atravesado por una malla de ros y riachuelos, perteneciendo la mayora a la vertiente derecha del rio Cajas. Los dems son de poco caudal, recorrido corto, torrentosos y de rgimen irregular ya que aumentan su volumen en la poca lluviosa (Noviembre a Marzo) y decrecen de Abril a Octubre. Clima La temperatura promedio en el ao 2 013 en el distrito de Tayabamba fue de 12 C, la humedad relativa promedio anual fue de 70 80 % y la precipitacin promedio anual fue de 1015 mm. (SENAMHI, 2013).En lneas generales las condiciones climticas del distrito son propicias de acuerdo a la zona para el desarrollo de algunos cultivos como ejemplo: papa, maz, trigo, cebada, haba, chocho, alfalfa, diversas hortalizas etc.Principales Ecosistemas.Flora La flora que existente en Tayabamba se clasifica como la formacin ecolgica de Bosque seco Montao bajo subtropical (bs-MBST). Algunas especies son eucalipto, pino, quinual, aliso, capul, sauco, etc.Fauna La fauna est representada por: conejo, venado, patos silvestres, etc.

EJE HUMANODistintas dependencias de gobierno, del sector privado y social estn generando el ambiente necesario para inducir un cambio en la forma de producir y comercializar los productos del sector maderero. Uno de los puntos principales es la introduccin de equipos y herramientas que aumenten el volumen de produccin. Los emprendedores de este proyecto estn dispuestos a capacitarse y tener la asesora que les permita aprender la tecnologa de produccin y ha desarrollar un concepto de comercializacin mejorado para la venta al pblico de sus productos.Evolucin DemogrficaDe acuerdo al Censo General de Poblacin y Vivienda 2012 efectuado por el INEI, la poblacin total del distrito de Tayabamba es de 13 785 habitantes, de los cuales 6 807 son hombres y 6 978 son mujeres. La poblacin total del distrito representa el 17.58 % del total de la poblacin provincial. A nivel de departamento representa un 0.85 % de la poblacin total. EJE SOCIALLa participacin social de los productores cada da toma ms importancia en los niveles de gobierno y del sector privado ya que participan en las reuniones de trabajo donde se toman decisiones sobre la actividad y hacen valer su puntos de vista en defensa de sus representados y procurando el desarrollo de su actividad.

En Tayabamba prevalece un ambiente poltico y social estable que da confianza a las inversiones, la mayor parte de la poblacin practica la religin catlica romana y no existen conflictos de esta ndole.

Educacin Las escuelas de nivel inicial, primaria y secundaria no estn debidamente implementadas con el material educativo apropiado para un ptimo desarrollo del aprendizaje, as como no cuentan con equipos y reas destinados a la educacin fsica.Los que estudiaron una carrera tcnica y/o superior lo hicieron en la ciudad de Tayabamba y en la ciudad de Trujillo. (UGEL PATAZ, 2 013).Salud Con respecto a la infraestructura de salud solamente en los anexos de Chaquicocha y Ucrumarca existe posta mdica, por lo que la poblacin en su mayora acude al hospital que est ubicado en pueblo de Tayabamba y si el mal es grave son derivados a los hospitales de Trujillo, por la lejana de estos es que la mayora de pobladores optan por curarse con hierbas medicinales de las zona o recurren a los famosos curanderos. Abasto En Tayabamba el abasto es representado por el mercado municipal y diferentes tiendas que de manera eventual se establecen en las calles, ofreciendo desde productos bsicos hasta algunas artesanas. Vivienda En lneas generales si nos referimos a la construccin de las viviendas en el distrito en estudio tenemos que estas son construidas con recursos de la zona y su distribucin o tamao de las viviendas estn en funcin de la capacidad econmica del propietario.Servicios Pblicos Las coberturas de los servicios pblicos, de acuerdo al Censo General de Poblacin y Vivienda 2012 efectuado por el INEI, son las siguientes:

ServicioCobertura (%)

Energa Elctrica90.76

Agua Entubada92.71

Drenaje43.42

Vas de ComunicacinTayabamba presentan vas de acceso debido a la existencia de una carretera principal que une a todos los anexos del distrito de Tayabamba que este a su vez une a la Provincia de Pataz con la Provincia de Sihuas regin Ancash. La distancia de Trujillo hasta Tayabamba es de 449 km. por va terrestre (carretera).

EJE ECONMICO

Poblacin Econmicamente Activa por Sector. De acuerdo con cifras de las encuestas realizadas por el grupo de trabajo, la poblacin econmicamente activa del distrito de Tayabamba se presenta de la siguiente manera:SectorPorcentaje

Primario (Agricultura, ganadera y pesca)39.50

Secundario (Minera, construccin)16.27

Terciario (Comercio y servicios)43.26

Otros0.97

Es claro que el sector que ms empleo genera es el terciario y son principalmente actividades en el rea comercial y de servicios.Los habitantes de Tayabamba adquieren sus muebles, la mayora de las veces, a travs de comerciantes establecidos en la localidad y a vendedores de los alrededores de Tayabamba. 3.1.3 ANALISIS FODALa matriz FODA se determin en coordinacin con los integrantes del grupo y los elementos considerados fueron:

FORTALEZAS 1. Terreno disponible para el taller.2. Creacin de empleos.3. Actitud emprendedora de los integrantes del grupo.

DEBILIDADES1. No tiene una logstica de distribucin establecida.2. Limitada cultura empresarial.3. Grupo de reciente formacin.

OPORTUNIDADES1. Acceso de apoyo por parte del ISEP-T.2. Entrar a nuevos mercados.3. Aprovechamiento de la mano de obra de los integrantes del proyecto.AMENAZAS1. Competencia de grandes cadenas comerciales2. Competencia de vendedores ambulantes.3. Proveedores lejanos.1.3.1 MATRIZ FODADEBILIDADESFORTALEZAS

D1D2D3F1F2F3

AMENAZASA1E1E2E2E1

A2E1E2E2E1

A3E1

OPORTUNIDADESO1E1E2E1E1

O2E1E2E2

O3E1E1

ESTRATEGIAS GENERADAS

E1 (Estrategia 1). Gestionar los recursos econmicos necesarios para la construccin de infraestructura fsica y equipamiento del taller.E2 (Estrategia 2). Aumentar el nivel empresarial del grupo para una buena administracin de la microempresa y comercializacin adecuada de sus productos. 1.4 PLAN O ACCIONES ESTRATEGICAS

Las acciones estratgicas que se implementarn estarn en funcin de subsanar las debilidades del grupo como que no tiene una logstica de distribucin establecida y su limitado nivel empresarial aprovechando las oportunidades de la mano de obra de los integrantes del proyecto y desarrollo de capacidades que ofrece el instituto de educacin pblica Tayabamba para enfrentar con xito las amenazas que presenta el entorno. Para ello el grupo gestionar los recursos econmicos para infraestructura y equipamiento del taller; la capacitacin y asesora tcnica necesaria para aumentar la productividad y competitividad de la microempresa e implementar las lneas estratgicas de comercializacin que posicionen los productos y el nombre de la empresa en el medio local.

1.5 DEFINICION DEL PROYECTO A FORMULAR

De acuerdo a lo anteriormente expuesto, los emprendedores tienen la disposicin y la actitud de emprender conjuntamente el desarrollo de un proyecto productivo para consolidar un taller de carpintera para la produccin tecnificada de productos de madera y su comercializacin.

Con una actitud emprendedora que complementada con las implementaciones adecuadas, equipo industrial, capital de trabajo, asesora y capacitacin en las buenas prcticas de produccin y comercializacin, del uso de herramientas de administracin y de mercadotecnia, podrn realizar con xito este proyecto productivo denominado Instalacin e implementacin de un Taller de Carpintera.

2. DISEO

2.1. DISEO ORGANIZATIVO

MISIN. Somos un grupo de estudiantes que con creatividad y eficiencia aplicamos la produccin tecnificada para la produccin de productos de madera para dar a la comunidad un producto de calidad a un precio justo y permita a los integrantes del grupo obtener un ingreso digno.

VISIN. Crear en un plazo de dos aos una empresa posicionada en la localidad en la produccin de productos de madera.

2.1.1 OBJETO SOCIAL, RAZON DE SER, PROPUESTA DE VALOR.

Procurar el desarrollo humano de los integrantes para que mejoren sus conocimientos y habilidades, trabajen en equipo, con disciplina, responsabilidad y honestidad; que en base a estos principios consoliden la organizacin para potencializar su actividad y que les permita generar un ingreso digno para sus familias y aportar un producto de valor a la sociedad en general.2.1.2 SELECCION, ADECUACION O CONFORMACION DE LA FIGURA JURIDICA.

Los integrantes del grupo han decidido en un corto plazo organizarse en una Asociacin de Produccin, misma que les permitir un mejor funcionamiento, control operativo y administrativo.

Caractersticas de la Asociacin:

1.- Nmero de Participantes: Mnimo 5 personas fsicas de clase trabajadora que aportan a la sociedad su trabajo personal cuando se trate de Asociaciones de Produccin, o se aprovisionen de ella si se trata de Asociaciones de Consumo.2.- Objeto Social: Satisfaccin de necesidades individuales y colectivas a travs de la realizacin de actividades econmicas de produccin, distribucin y consumo de bienes y servicios (cualquier actividad econmica lcita).3.- Tipo de Formalizacin: Constituirse ante notario, juez de distrito o de primera instancia, presidente o delegado municipal.Registrarse en el Registro Pblico de Comercio quien informar a las Instancias Correspondientes.4.- Capital Social Mnimo Requerido: No Determinado5.- Situacin Fiscal: Exenta del Pago del Impuesto Sobre la Renta.6.- Ingresos: Los rendimientos se distribuyen de acuerdo al tiempo trabajado o al volumen de aprovisionamiento segn sea cooperativa de produccin o de servicios. Rgimen de responsabilidad limitada o suplementada. No contrata asalariados, salvo en obras por tiempo determinado o para sustituir temporalmente un socio. Libertad de asociacin y retiro voluntario de los socios. Se reconoce un voto por socio, independientemente de sus aportaciones.2.1.3 PRINCIPIOS BSICOS DE OPERACIN DE LA ORGANIZACIN

Esta unidad de produccin basa su organizacin y operacin en el trabajo solidario y el reparto equitativo de las tareas a desarrollar, buscando la produccin de artculos y su comercializacin para obtener los recursos econmicos que les permitan realizar una actividad rentable.

Sus principios fundamentales son los siguientes:1.-Trabajar con disciplina, orden y honestidad.2.-Igualdad y justicia para todas las personas de la organizacin.3.-El desarrollo de humano de sus integrantes, familiares y la comunidad.4.-Compromiso de la organizacin de conservar el medio ambiente. 5.-Lograr el mejor producto y dar el mejor servicio a los clientes.

2.2 DISEO DE LA ESTRATEGIA COMERCIAL.

2.2.1 DIAGNOSTICO DEL MERCADO

Para tener una idea clara acerca del tipo de mercado que ocupan los productos de madera, es importante definir la unidad de produccin, que en este caso es una carpintera rural. De manera general, una carpintera es un espacio fsico en el que mediante la utilizacin de herramientas especializadas, se transforma la madera en muebles, puertas, catres, libreros y otros artculos conforme a las necesidades de los clientes.

2.2.1.1 PRODUCTOS O SERVICIOS EXISTENTES.

Por su importancia dentro del giro se ha escogido la fabricacin de muebles. Los productos se entregan con acabado natural o pintado y con una cubierta de brillo de polister o resina de barniz. Se utilizar madera de primera, tabla limpia sin nudos y de pocas variaciones en las franjas. La madera deber cubrir las caractersticas de calidad requeridas para el tipo de pieza a fabricar. No deber tener humedad, no estar daada, rota, arquearse o torcedura, ni presentar grietas u hoyos.

Actualmente, el grupo solo realiza servicios de reparacin, sin embargo tienen el potencial de fabricar varios productos de acuerdo a las caractersticas de los consumidores locales y de ah su visin de desarrollar el taller.

Es un producto considerado como superior en virtud de que la cantidad consumida aumenta junto con el nivel de ingreso del consumidor y estar disponible todo el ao. La presentacin ser por pieza y ser exhibida en el propio taller o se acudir a la propia casa de los consumidores. 2.2.1.2 PRECIOS

El precio de los muebles con acabado de calidad, estarn de acuerdo a la complejidad del producto.

2.2.1.3 CANALES DE COMERCIALIZACION.Los canales de comercializacin son los establecimientos que venden productos de lnea blanca en el distrito de Tayabamba y mercados aledaos; tambin estn los vendedores que en camiones desplazan estos productos. 2.2.2 TIPO DE DEMANDA QUE APOYARA EL PROYECTO

El grupo atender la demanda de las personas del distrito de Tayabamba y distritos cercanos a este como son: Huaylillas, Urpay, Buldibuyo.

La estrategia de precios ser similar a la de otros productores; tomar el precio del mercado. Tambin se parte del objetivo de desarrollar una demanda para sus productos diferenciados por lo que planean una promocin agresiva demostrando a los clientes la calidad, precio y facilidades de pago.

2.2.3 ESTRATEGIA COMERCIAL

2.2.3.1 PRODUCTO

El producto estar disponible todo el ao; la calidad estar garantizada ya que ser poltica de la microempresa cumplir con los parmetros de calidad siguientes: materias primas de primera, acabado sin fallos, entrega a tiempo y servicio de postventa para reparaciones los 3 primeros meses despus de la compra.

2.2.3.2 PLAZA

El proyecto tiene como una de sus metas establecer un punto de venta en el mismo taller que permita exhibir los productos y establecer una estrategia de venta a domicilio; llegar hasta la misma casa de los clientes sobre todo los fines de semana o en los das donde se den dinero en la poblacin.

El canal de comercializacin es el tradicional que ya est establecido pero se buscar ms funcionalidad y comodidad para los clientes.

2.2.3.3 PRECIO

La estrategia de fijacin de precios ser la de seguimiento de precios; esto es, de acuerdo al precio que se fije en el mercado. El precio del producto es estable durante todo el ao. El precio de un mueble es variable de acuerdo a la complejidad del trabajo.

2.2.3.4 PROMOCION

La estrategia de promocin se realizar mediante una campaa publicitaria a base de carteles, volantes y de manera personalizada a cada cliente que visite el taller, o en las ventas que se realizan a domicilio.Se desarrollar la imagen de la empresa que abarcar nombre, slogan, colores distintivos, logotipo y vestuario del personal que atiende al pblico para posicionar a la empresa en el mercado.

3.1.3 JUSTIFICACIN.

El presente proyecto se elabora, amparado en la ley N 29394, ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior y en el D.S. N 004-2010-ED, reglamento de la ley antes mencionada, que en el Inciso 34.1 del Art. 34. Considera que para obtener el Ttulo Profesional Tcnico, los alumnos debern elaborar y desarrollar un proyecto productivo o de servicios, relacionado con la carrera profesional, y que propicie el desarrollo de su Institucin, Localidad, Regin o Pas.Tambin podemos considerar como una justificacin legal es la Resolucin Directoral N 0302-2014-GRELL-DIESPPT/T de fecha 10 de Diciembre del 2014 que aprueba el presente proyecto.Las normas antes expuestas y sabiendo que nuestra Institucin Educativa recin se inicia con las carreras tcnicas es que nos nace el gran inters y deseo de contribuir a la implementacin del taller de forestales como primer paso para que como estudiantes nos iniciemos en la prctica de la transformacin de la madera.La transformacin de la madera es uno de los productos ms importantes dentro de la industria forestal. El aprovechamiento racional de los recursos forestales juega un rol importante en el desarrollo econmico y social del pas. Reducir la prdida de materias primas, mejorar la calidad de los productos y optimizar el uso, tanto de la mano de obra como de los equipos, son una tarea pendiente y en continuo desarrollo en este sector productivo.

El impacto de los pequeos productores que transforman la madera, tanto a nivel nacional como regional, es significativo sobre la economa del sector, estando stos sujetos a problemas de estacionalidad de la produccin, bajos rendimientos, altos costos y mala calidad de los productos, por citar algunos aspectos.

El ISEP-Tayabamba tiene la necesidad urgente de contar con todos los equipos necesarios para desarrollar sus carreras tcnicas, en este caso de Administracin de Recursos Forestales, para poder ofrecer mejor servicio a la juventud que son los nuevos profesionales que de sus aulas egresan y la educacin superior en nuestra provincia no debe quedar relegada ni marginada. Nuestra Institucin no solo alberga a los estudiantes de Tayabamba, sino a los estudiantes de las regiones vecinas como Maran, Tocache, Ancash.

DESCRIPCIN DEL PROYECTO.

2.3 DISEO TECNICO ADMINISTRATIVO.2.3.1 Localizacin.2.3.1.1 Factores condicionantes de la localizacinLa ubicacin del proyecto ya est dada; el factor determinante es el lugar de estudios de los emprendedores, que es el ISEP-T, que se encuentra en el Jr. Cahuide N 100. El sitio del proyecto se ubicar en un local de 80 metros cuadrados, que ser habilitado y que se localiza en dicha institucin.

2.3.1.2 Requerimientos del proyecto

Para mejorar la productividad de la actividad se necesita contar con el equipo requerido para los trabajos de alineacin, tallado y cepillado de la materia prima; de tener las instalaciones adecuadas que permitan un flujo de adecuado de personas, materiales y para poder trabajar aun en condiciones de lluvia sin riesgo de prdida de materiales y tiempo. La implementacin de la carpintera requiere de instalaciones bsicas que correspondan a las necesidades de la produccin que se pretenda realizar.

Estas implementaciones pueden variar dependiendo de los montos de inversin.

Requiere de servicios bsicos Luz Agua Drenaje o fosa sptica Sanitario

Distribucin sugerida:5 mts.8mtsAfilador de cuchillas

Aserradero Mvil

Taladro de bancoAccesorea de Herramientas

Sierra de banco

rea de Pintura y acabadosrea de muebles terminados

El proyecto de Carpintera debe garantizar a sus clientes la obtencin de productos de calidad, por lo que es importante contar con el equipo mnimo Indispensable para cumplir con los procesos tcnicos establecidos.

Esta no pretende ser una lista completa de todas las herramientas existentes en el mercado, slo se trata de una gua de las ms comunes y tiles.

Martillo de orejas:Tipo de martillo con un extremo con forma de doble oreja. Sirve para colocar o quitar clavos. Por la parte opuesta a la mocheta, o sea por medio de las "orejas", se puede introducir la cabeza del clavo y haciendo palanca se podr arrancar con cierta facilidad.Destornillador: Es un Instrumento con mango y parte metlica alargada terminada en forma de pala o cruciforme. Introduccin y extraccin de tornillos.

Caja de ingletes:Ms que una herramienta es un accesorio que funciona en combinacin con la sierra de costilla. Se trata de un canal de metal o madera en forma de "U" con marcas de corte a 45 y 90 grados. Se usa para uniones y encuentros de maderas en marcos de cuadros, uniones de zcalos, etc.

Cepillo de mano:

Se trata de una cuchilla de acero muy afilada, dispuesta en un ngulo de 45 y sostenida a un cuerpo de metal o madera. La hoja de corte puede regularse en altura para variar la profundidad del cepillado. Sirve generalmente para emparejar cantos y tambin como alisador de superficies. Se la usa siempre en el sentido de las vetas.

Escofina: Es una lima de dientes gruesos para uso especfico en carpintera. Desgasta y talla la madera de manera muy burda. De acuerdo al tamao y disposicin de los dientes, puede moldear o desgarrar. Luego de su uso se hace necesario emparejar y alisar con papel de lija.

Formones: Es una herramienta de corte muy bsica que trabaja en conjuncin con el martillo. Se trata de una hoja de acero cuyo ancho vara de acuerdo al uso y corte que se quiera realizar, y est insertada en un mango resistente, debido a que debe ser golpeada. De ser posible, usar con martillo de madera. Las medidas ms comunes varan de " a 1" pulgada.

Prensas:Las prensas son casi imprescindibles en trabajos de encolado y sujecin. Las hay en forma de "C" con tornillo de ajuste o de tubo para tramos largos. Existen otras llamadas rpidas o automticas, que tienen la caracterstica de fijarse y soltarse con un solo movimiento. En carpintera es casi imposible encolar y no necesitar una prensa.

Serrucho de costilla:

De varios tamaos y medidas, tiene la particularidad que su lomo est reforzado por una solapa del mismo material para evitar que la hoja se doble. Se lo usa para cortes de precisin, por eso es el serrucho indicado para usarse en la caja de ingletes.

Lijadora de banda:

Trabaja con una cinta sinfn de abrasivo, accionada por dos rodillos que le otorgan velocidad. Se usa en maderas burdas o muy desparejas. Por su capacidad de desgaste hay que cuidarse de no lijar ms de lo necesario.

Orbital:

Se la utiliza para acabados finos. Puede tener diversas formas, son muy manuables y funciona lijando con movimientos giratorios o de vibracin.

Ranuradora:

Tambin llamada contorneadora, fresadora de superficie o fresadora de contornos. Se trata de un motor con el eje hacia abajo, con dos manijas de sostn a cada lado y una base metlica que lo mantiene a 90 (perpendicular) de la superficie. Sirve para ranurar, encajar, fresar cantos y perfiles dndoles diversas formas, o dibujar sobre la superficie. Posee gran variedad de fresas que la convierte en una herramienta de mltiples usos.

Sierra de banco:

Se trata de una mesa por la que asoma una hoja de corte circular, con guas paralelas o transversales. Es la herramienta elctrica por excelencia, ms usada en carpintera. Las hay desde muy simples y econmicas, hasta enormes y sofisticadas para uso profesional.

Sierra caladora:

Es una herramienta de corte muy manuable y verstil para calados o dibujos cerrados o curvos. Consta de una hoja de sierra vertical que tiene un movimiento de vaivn y algunos modelos con velocidad variable. Se la utiliza con una gran variedad de hojas intercambiables, de acuerdo al uso que se le dar. Se la llama tambin sierra de sable.

Sierra circular: Se trata de un motor dispuesto horizontalmente, en cuyo eje se encuentra la hoja de corte, protegida por el cuerpo de la herramienta. Se la utiliza generalmente para cortes burdos o no muy precisos, dependiendo de la hoja que se utilice debido a la gran variedad que existe. Las maderas a cortar con esta herramienta, se deben colocar invertidas, es decir, con el mejor lado hacia abajo.

2.3.1.4 Descripcin del sitio (croquis de localizacin especfica).

La unidad econmica se encuentra ubicado en el Jr. Cahuide N 100, la cual est empistada y en buen estado.

ISEP TTallerJr. Cahuide

Jr. BolvarJr. Cesar VallejoN. 100

2.3.2 Tamao

2.3.2.1 Principales factores condicionantes del tamao

El tamao del proyecto est definido por su capacidad de produccin, su capital del trabajo disponible y el volumen de ventas propuesto por el grupo de trabajo.

2.3.2.2 Capacidad de produccin y comercializacin

La capacidad de produccin del taller ser de 300 mesas al ao (mueble que ms demanda tiene en el mercado local), los cuales sern exhibidos y comercializados, ya sea en el punto de venta o desplazados hasta el domicilio del cliente. 2.3.2.3 Programa de produccin y comercializacin mensual y anual.

La produccin de piezas ser de 22 mensuales durante los primeros 9 meses del ao incrementndose a 34 piezas los ltimos 3 meses de ao, en virtud de que como se seal en el apartado de comportamiento del consumidor, existe una mayor demanda a fin de ao por el mayor movimiento econmico que se da en esta poca.

En el cuadro siguiente se muestra el programa de produccin y comercializacin de piezas.

Mes123456789101112Total

Produccinde muebles222222222222222222343434300

IV. MARCO TERICO

Es comn decir que es uno de los oficios ms antiguos. La carpintera ha desarrollado su trayectoria a lo largo de todos estos siglos, a travs de artesanos que adquirieron diversas tcnicas, abriendo la artesana original hasta constituirse en una verdadera profesin e inscribirse la carpintera junto a un arte que adquiri con los siglos estilo propio: la ebanistera. La existencia de un material natural est estrechamente relacionada con la invencin de las herramientas para su explotacin y determina las formas constructivas. Por ejemplo, la carpintera de madera apareci en las diferentes reas boscosas del planeta, y la madera sigue siendo, aunque su uso est en declive, un material de construccin importante en esas reas. Por tanto, las culturas primitivas utilizaron los productos de su entorno e inventaron utensilios, tcnicas de explotacin y tecnologas constructivas para poderlos utilizar como materiales de edificacin. Su legado sirvi de base para desarrollar los modernos mtodos industriales. En la antigedad los egipcios embalsaban a las momias y lo colocaban en atades de madera cuya forma y decoracin representaban al difunto. En la edad media crearon una silla de caja hecha a base de cuarterones, luego en la edad clsica realizaron los armarios empotrados. 250 aos a.c. los chinos conocan tanto las redes de radio como la cncava que fueron hechas de olmo. En el siglo XVIII nace el carruaje americano uno de los ms elegantes diseos por los colonizadores que permitan la rpida comunicacin entre los pueblos separados. En el siglo XXI la madera es reconocida como un material primordial para la construccin de muebles, puertas y estructuras arquitectnicas. Qu es la carpintera? Carpintera es el nombre del oficio y del taller o lugar donde se trabaja la madera y sus derivados con el objetivo de cambiar su forma fsica para crear objetos tiles al desarrollo humano como pueden ser muebles para el hogar, marcos de puertas, juguetes, escritorios de trabajo, etc. Carpintero es la persona cuyo oficio es el trabajo en la madera, ya sea para la construccin como en mobiliario. El trabajo de la madera es una de las actividades de la industrial humana ms antigua que existe por lo cual en cada cultura y regiones encontraremos diferentes maneras y herramientas de trabajar este bello material. El arte del carpintero como del ebanista, exige una gran prctica en los talleres para la parte ejecutiva, y algunos conocimientos de geometra para el trazado. Historia de la ebanistera La ebanistera tuvo sus inicios en el trabajo con madera de bano de ah su nombre, que antiguamente era muy rara y costosa, proveniente sobre todo de Crcega y del norte de frica. Por ello, la confeccin de muebles con esta madera se convirti en un oficio de calidad artesanal, donde junto a la tcnica se valoraba la habilidad del ebanista, as como la artisticidad de la decoracin elaborada en ellos. A partir del siglo XVII, el bano comenz a ser sustituido por maderas teidas. Desde entonces se entiende la ebanistera como la confeccin de muebles con maderas valiosas, que pueden estar recubiertas de diversos elementos como paneles lacados, planchas de cermica, apliques metlicos o piedras preciosas. Qu es la ebanistera? Es una especializacin de la carpintera orientada a la construccin de muebles. El trmino procede de un tipo de madera, el bano, considerada preciosa desde la antigedad, procedente de un rbol angiospermo dicotiledneo de origen africano (Diospyros ebenum), que da una madera dura y pesada, negra en el centro y blanca en la corteza. La ebanistera se distingue de la carpintera en que produce muebles ms elaborados, generando nuevas tcnicas y complementndolas con otras para la manufactura de algunas piezas, tales como la marquetera, la talla, el torneado y la taracea, entre otras tcnicas. An sin ser caracterstica propia el uso de algn material especfico, la ebanistera busca desarrollar muebles de mejor calidad y diseo. Este es el oficio que acompaa el proceso de diseo del mobiliario, ya sea comercial o domstico. El ebanista ha de inventar formas con arreglo a los caprichos de la moda y saber hacer los cortes necesarios para llegar a ellas. Materia prima: La madera Este noble material, por naturaleza, debe sus atributos a la complejidad de su estructura. La madera es una sustancia dura y resistente que constituye el tronco de los rboles; se ha utilizado durante miles de aos como combustible, materia prima para la fabricacin de papel, mobiliario y en gran variedad de utensilios para diversos usos. La madera es un material encontrado como principal contenido del tronco de un rbol. Una vez cortada y seca, se utiliza para muchas y diferentes aplicaciones. Las maderas suelen clasificarse en maderas blandas y maderas duras o fuertes. Esta clasificacin, a pesar del nombre, no responde a criterios de dureza o resistencia de la madera, sino que se refiere al tipo de rboles de los que se obtiene. Los rboles de madera blanda pertenecen al grupo de las gimnospermas (pino, abeto,...), mientras que los rboles de madera dura pertenecen al grupo de las angiospermas (roble, nogal, haya, encina...). La presentacin de la madera se da en estado slido o procesado. Transformados de la madera: Se obtiene a partir de los restos (cortezas, virutas, ramas,...) que se generan en el aserradero. Entre ellos tenemos: Contrachapados: Formados por varias chapas finas de madera que se superponen con las vetas cruzadas, se encolan y se prensan. Tableros aglomerados: Formados por varias chapas finas de madera que se desmenuzan hasta convertirlos en astillas, se mezclan con un adhesivo y se prensan. Tableros de fibra: Elaborados a partir de fibras obtenidas de la pasta de madera, que se encolan y se prensan. Los ms usados son los de densidad media (DM). Tableros listonados: Formados por listones o tablas de madera del mismo tipo encolados por sus cantos. Formas comerciales de la madera: Como es un material muy utilizado, la madera puede encontrarse en gran variedad de formas comerciales: Tablas: Son de seccin rectangular y generalmente cepilladas por ambas caras. Tableros macizos: Que pueden estar formados por una o varias piezas rectangulares encoladas por sus cantos. Chapas y lminas: Formadas por planchas rectangulares de poco espesor. Se obtienen por desenrollado o serrado de los troncos. Listones y tablones: Son prismas rectos, de seccin cuadrada o rectangular, y gran longitud. Generalmente fabricados de samba, pino, roble Molduras perfiles: Obtenidos apartir de listones a los que se les da una determinada seccin. Se emplean generalmente para perfilar, recubrir y decorar. Redondos: Que son cilindros de madera generalmente muy largos, y de diferentes radios. Propiedades de la madera: Material fuerte Elstico Moldeable Agradable al tacto Clido Buen aislante Capaz de admitir gran cantidad determinaciones y acabados. El color Es consecuencia de la existencia de sales, colorantes y resinas. Las maderas de tonalidades oscuras son en general ms resistentes y duraderas que las de colores claros. La textura Depende del tamao de los poros, y condiciona el tipo de tratamiento que la madera necesita antes de pintarse,barnizarse o lacarse. Las vetas Caracterizan a muchas maderas. Se deben a la orientacin y el color de sus fibras. El veteado de una madera influye en la eleccin de los acabados finales. La densidad Depende del peso y la resistencia, de forma, que a mayor densidad corresponden maderas de mayor peso y resistencia. Maderas comunes: Abeto - Abies sp. Algarrobo. Pino - Pinus sp. Haya - Fagus sp. Teca. Roble - Quercus sp. Cerezo. Caoba. Encina - Quercus sp. lamo. Jocha.Okume.Maple. Manzano -Malus sp. Nogal. Primavera.bano. Ip - Tabebuia sp. Palo de Rosa. Caoba. Cumaru (madera dura). Garapa (madera dura). Ciprs - Cupressus sp. Anchico. pinotea. Pino brasil. Pino paran. Olivo - Olea sp. Quebracho rojo y blanco. Tejo. Tusca. Vinal. Paraiso. Sauce - Salix sp. Herramientas de carpintera Manuales: Serrucho: Un serrucho es una herramienta utilizada para practicar cortes, sobre todo en madera. Es un tipo de sierra de hoja dentada y trapezoidal que por el extremo ms ancho va unida a un solo mango. Existen de distintos tipo y tamaos, pudiendo utilizarse en su elaboracin segn el tipo de trabajo, distintos materiales, siendo estos por lo general madera y metal.Martillo: El martillo es una herramienta utilizada para golpear una pieza, causando su desplazamiento o deformacin. El uso ms comn es para clavar (incrustar un clavo de acero en madera u otro material), calzar partes (por la accin de la fuerza aplicada en el golpe que la pieza recibe) o romper una pieza. Taladro:El taladro es una mquina herramienta donde se mecanizan la mayora de los agujeros que se hacen a las piezas en los talleres mecnicos. Destacan estas mquinas por la sencillez de su manejo. Tienen dos movimientos: El de rotacin de la broca que le imprime el motor elctrico de la mquina a travs de una transmisin por poleas y engranajes, y el de avance de penetracin de la broca, que puede realizarse de forma manual sensitiva o de forma automtica, si incorpora transmisin para hacerlo. Brocas: La broca, tambin denominada mecha dependiendo de su tamao, es una pieza metlica de corte que crea orificios en diversos materiales cuando se coloca en una herramienta mecnica como taladro, berbiqu u otra mquina afn. Su funcin es quitar material y formar un orificio o cavidad cilndrica para madera. Gubia: La gubia es un formn de media caa que usan los carpinteros, los tallistas y otros profesionales de la madera para las obras delicadas. Formn: El formn o escoplo es una herramienta manual de corte libre utilizada en carpintera. Los formones son diseados para realizar cortes, muescas, rebajes y trabajos artesanos artsticos de sobre relieve en madera. Se trabaja con fuerza de manos o mediante la utilizacin de una maza de madera para golpear la cabeza del formn. Garlopa: La garlopa manual es un tipo de cepillo de carpintero que consiste en un paraleleppedo rectngulo de madera llamado caja procurando que la altura vaya disminuyendo un poco hacia las extremidades. La superficie inferior es perfectamente plana. A algunas pulgadas de la extremidad posterior se acopla una especie de puo para impeler el instrumento y cerca de la extremidad delantera se fija un botn. Lija: El papel de lija o simplemente lija, es una herramienta que consiste en un soporte de papel sobre el cual se adhiere algn material abrasivo, como polvo de vidrio o esmeril. Se usa para quitar pequeos fragmentos de material de las superficies para dejar sus caras lisas, como en el caso del detallado de maderas, a modo de preparacin para pintar o barnizar. Tambin se emplea para pulir hasta eliminar ciertas capas de material o en algunos casos para obtener una textura spera, como en los preparativos para encolado. Cepillo: Es una herramienta manual usada en carpintera, que sirve para cepillar y hacer rebajes, para rectificar listones o tirantes de madera, y para igualar el fondo de un rebajo donde no alcanza el cepillo, labrndolo paralelamente a la cara superior de la pieza. Regla y escuadra, Lpiz y Nivel, Transportador Herramientas elctricas: Lijadora: La lijadora es una mquina que se usa para un rpido lijado de madera y otros materiales. Sierra caladora: es un tipo de sierra utilizada para cortar curvas arbitrarias, como diseos de plantilla u otras formas, en una pieza de madera, enchapado, aglomerado, melamina , PVC, vidrio sinttico, cartn, cuero ,aluminio, zinc, poliestireno, corcho, fibrocemento, acero, etc. Se utiliza habitualmente de una forma ms artstica que otras sierras, que slo cortan lneas rectas y existen principalmente para cortar piezas de madera con una longitud adecuada para las estructuras de construccin. Sierra circular: Es una mquina para aserrar longitudinal o transversalmente maderas, y tambin para seccionarlas. Dotada de un motor elctrico que hace girar a gran velocidad una hoja circular. Empleando una hoja adecuada (En cuanto a su dureza y al forma de sus dientes), una sierra circular porttil puede cortar cualquier cosa. Se caracteriza por realizar cortes precisos, adems posibilitan el corte en ngulo hasta de 45 grados. Sierra Radial: Es una mquina de corte, que consiste de una sierra circular montada en un brazo deslizante la principal herramienta usada para cortar largas piezas de existencias a longitud. Muy verstil para realizar cortes en varios sentidos y ngulos. El brazo puede colocarse a 45 a derecha e izquierda, puede inclinarse a 45 o puede girarse para trabajar como sierra circular horizontal. Cepillo elctrico: Alisan y pulen las superficies de las piezas. Se emplean para rebajar tablas y tablones hasta conseguir el grueso deseado. Existen cepillos que hacen tambin ranuras y moldeados sencillos, y que llevan las cuchillas situadas por encima de donde pasa la pieza de madera. Rebajadora: Es una herramienta de carpintera usada para desbastar, cortar o ahuecar un rea del frente de una pieza de madera.Fresadora: Es una mquina para dar formas complejas a las piezas. La pieza se mueve en lnea recta hacia un dispositivo circular llamado fresa, que cuenta con unos dientes que realizan el arranque de viruta. Las fresas van sujetas en un soporte vertical, que gira a gran velocidad. Las mquinas fresadoras pueden ejecutar una gran cantidad de operaciones complejas, como cortes de ranuras, perforaciones, encaminado, etctera. Mquinas para el trabajo de la madera: Sierras: La sierra es una herramienta que sirve para cortar madera u otros materiales. Consiste en una hoja con el filo dentado y se maneja a mano o por otras fuentes de energa, como vapor, agua o electricidad. Segn el material a cortar se utilizan diferentes tipos de hojas de sierra.Espigadora: La espigadora es fundamental para la realizacin de acoplamientos entre las piezas de madera cuando se fabrican muebles. Esta mquina es simplemente una acopladora. Con ella pueden hacerse con precisin los calados necesarios en las piezas de madera para acoplarlas a otras usando espigas encoladas o con pines. Taladro: Es una mquina herramienta donde se mecanizan la mayora de los agujeros que se hacen a las piezas en los talleres mecnicos. Destacan estas mquinas por la sencillez de su manejo. Tienen dos movimientos: El de rotacin de la broca que le imprime el motor elctrico de la mquina a travs de una transmisin por poleas y engranajes, y el de avance de penetracin de la broca, que puede realizarse de forma manual sensitiva o de forma automtica, si incorpora transmisin para hacerlo. Torno: Es una mquina herramienta que puede variar de tamao segn el modelo que se emplea para tornear la madera

V. ADMINISTRACIN DEL PROYECTO5.1. ORGANIZACIN: ESTRUCTURAL5.1.1. ORGANIZACIN DE RECURSOS HUMANOS:

Es un grupo de estudiantes de la especialidad de Administracin de Recursos Forestales de 11 Alumnos, que se constituyen como grupo de trabajo para implementar e instalar un taller de carpintera, a fin de desarrollar un proyecto productivo para la fabricacin de muebles. Su principal objetivo es emprender un taller de carpintera y fomentar la generacin del autoempleo en la comunidad, mediante la fabricacin de productos de madera de alta calidad utilizando procesos productivos eficientes y tecnologa de punta, para satisfacer los requerimientos de los clientes con precios accesibles. Esto muestra que son personas emprendedoras que tienen la visin de crear una microempresa y generar ingresos para mejorar su calidad de vida.

Tambin se cuenta con un Docente Asesor de la ejecucin del Proyecto con fines de Titulacin.Director General del ISEP-Tayabamba y plana jerrquica, encargados de supervisar y controlar la ejecucin del proyecto de acuerdo a las necesidades institucionales.

5.1.2. ORGANIZACIN DE MATERIALES Y EQUIPOS NECESARIOS

- MATERIALES DE DIFUSIN:- EQUIPAMIENTO: (EMCO Star 3000 de 4 operaciones, Sierra Cinta, otros)

5.2. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

El Proyecto se orienta a iniciar con la implementacin y equipamiento del Taller de prcticas para los estudiantes de la especialidad de Administracin de Recursos Forestales del Instituto Superior de Educacin Pblico Tayabamba, obra de mucha importancia y que servir para el desarrollo de la Educacin Superior de nuestra provincia, ya que adems de la demanda que tiene, estos servicios se proyectan para dcadas ms por la gran demanda de muebles en nuestra provincia de Pataz.Tambin podemos hacer mencin que con este proyecto que estamos iniciando a la implementacin y equipamiento de los talleres de trabajo para los estudiantes de las carreras tcnicas de nuestra institucin y seguros estamos que con las dems promociones venideras y con gestiones locales o regionales se lograr completar con el equipamiento de estos talleres. Con la presentacin de este tipo de proyecto dejamos el camino para los dems estudiantes de nuestra institucin y otras para que puedan enrumbarse al logro de metas a travs de proyecto de inversin.

VI. GASTOS DE INVERSIN Y FINANCIAMIENTO

6.1. GASTOS DE INVERSIN

En funcin a las especificaciones y metas descritas para el componente del proyecto, se ha evaluado las alternativas propuestas. Eligindose lo ms conveniente para el logro de los objetivos propuestos. Entre los principales gastos realizados consideramos:

CUADRO N 01. ESTRUCTURA DE COSTOS DEL PROYECTO.ConceptoCantidadPrecio unitarioS/.CostoTotal S/.

Martillo de orejas51575

Sierra Cinta 1412743.52,743.5

Arco sierra22550

Mquina Combinada Chica, 7" Emco Star 3000, de 4 operaciones19652.49,652.5

Huincha11010

Formn21020

Escuadras51575

Cepillo de mano1140140

Amoladora1160160

Lima11010

Nivel12020

Caja de Desarmadores16060

Prensora1180180

Alicate12020

Cerraduras3024720

Cajas/Bisagras1015150

Remodelacin del taller de Carpintera1300300

Costo Total14386.00

6.4. FINANCIAMIENTOCONCEPTO

100%IMPORTE80%ALUMNOS20%ACTIVIDADES CON PARTICIPACIN DE LA COMUNIDAD

Inversin fija

Terreno00

Remodelacin del taller de Carpintera30024060

Instalaciones000

Maquinaria12,39699172479

Equipo y accesorios1,6901352338

TOTAL14,38611,5092877

3.4 ORGANIZACIN DEL FINANCIAMIENTO

Para poder cumplir con toda la cantidad necesaria para el financiamiento del proyecto se tom las siguientes estrategias.

Los 11 alumnos responsables de la ejecucin del proyecto acordaron fijar una cuota mensual desde el inicio del trabajo hasta el final. Se realizaron actividades econmicas con participacin de la comunidad desarrollados en los ambientes de nuestra institucin, dichas actividades fueron deportivas y sociales.

3.5 RENTABILIDAD DEL PROYECTO

Considerando solo el mueble que ms demanda tiene en el mercado local. Para una produccin de 300 mesas que se necesitan en un ao, siendo el precio de venta por mesa de 200:

Costos directos e indirectos:

ConceptoCosto en S/.

Insumos16,200

Mano de obra21,000

Servicios auxiliares5700

Total42,900

60,000 (ingreso bruto) 42,900 (gastos directos e indirectos) = 17,100 (Margen de Ganancia)

RENTABILIDAD = (GANANCIA / COSTO) X 100

RENTABILIDAD = (17,100 / 42,900) x 100

RENTABILIDAD = 0.40 x 100

RENTABILIDAD = 40 % Por lo tanto el PROYECTO ES RENTABLE, solamente se est tomando mesas ya que el taller tambin producir catres, balcones, sillas etc.

3.6 ANALISIS DE RIESGO

Se considera los factores financieros como de riesgo medio. El riesgo del factor financiero se reduce mediante los apoyos que el grupo adquiere por las instituciones pblicas y privadas.

El proyecto es integral ya que abarca desde la produccin hasta la comercializacin y presenta una rentabilidad adecuada como se reporta en el prrafo anterior.

TIPOS DE RIESGOS

CALIFICACIONESTRATEGIA PARA MINIMIZAR EL IMPACTO

AMBNA

OrganizativosX

De estrategia comercialX

TcnicosX

Abasto de insumosX

Abasto de materia primaX

FinancierosXSi es necesario tienen la posibilidad pedir apoyo a las instituciones pblicas y privadas.

ClimticosX

3.7 ANALISIS DE SOSTENIBILIDAD

De acuerdo a su potencial riesgo de impactar el ambiente este proyecto es considerado como de impacto negativo moderado. La actividad es consumidora de recursos naturales pero su adquisicin se realizar en establecimientos del sector formal, no maneja productos qumicos que contaminen el ambiente pero si genera un nivel de ruido que puede afectar el ambiente, esto se contrarresta mediante la obtencin de una maquina combinada tendr cuatro operaciones por lo tanto menor cantidad de ruido lo que minimizan su impacto.

RECURSO O CONDICION DEL AMBIENTETIPO DE IMPACTO

PositivoNuloNegativo moderadoNegativo significativo

SueloX

Corrientes o cuerpos de aguaX

Vegetacin o faunaX

AireX

PaisajeX

Nivel de ruidoX

Seguridad y convivenciaX

7.1. LOGRO EN EL MBITO ACADMICO

Fortalecer el trabajo en grupo, orientndoles a la organizacin del trabajo y a responsabilizarse cada uno de sus funciones.

Poder aplicar los conocimientos tericos prcticos impartidos en las Unidades Didcticas de los diferentes mdulos, al tener que realizar todos los trabajos que considera el proyecto, as como la planificacin, organizacin, ejecucin y desarrollo de prcticas demostrativas del uso de la maquinaria y equipos adquiridos para el nuevo taller de carpintera.

7.2. LOGRO EN EL MBITO TCNICO PRODUCTIVO

Se ha logrado la meta de adquirir maquinaria de ltima generacin como una combinada EMCO Star 3000 de 4 operaciones, Sierra Cinta, otros y poner en funcionamiento en el taller de carpintera de la institucin ISEP Tayabamba.

Tambin se ha logrado iniciar con los trabajos de Carpintera y otros al servicio de todos los interesados.

VIII. LIMITACIONES Para poder cumplir con la ejecucin del proyecto se ha tenido que vencer ciertas limitaciones, como: Poco apoyo por parte de las autoridades de la localidad para el desarrollo de este tipo de proyectos. Los equipos no se pueden adquirir en nuestro medio por lo que se tiene que viajar a ciudades de Lima para poder conseguirlos Poca experiencia en los estudios de esta naturaleza, por ser una carrera profesional tcnica nueva en la zona y que recin se est iniciando en sta Institucin.

CONCLUSIONES:

Despus de terminar la ejecucin del presente proyecto se ha llegado a las siguientes conclusiones:- Se ha logrado Implementar el taller de la Carrera Tcnica Profesional de Construccin Civil del Instituto Superior de Educacin Pblico Tayabamba con dos teodolitos, dos brjulas y un GPS. Se ha trabajado en forma organizada con todos los integrantes desde las consultas previas hasta la instalacin y presentacin de los equipos topogrficos. Se ha logrado incentivar a los estudiantes el espritu de colaboracin para el desarrollo de la Institucin. Se ha motivado en los estudiantes el espritu de identificacin con las necesidades de la Institucin. Se ha logrado ganar experiencia en los estudiantes en gestin y relacin con la comunidad. Se ha Iniciado al estudiante en el manejo de equipos topogrficos sofisticados como un aspecto de su formacin profesional. Se ha desarrollado en los estudiantes el espritu de identificacin con las necesidades de la Institucin y de su comunidad. Cubrir la demanda de estos equipos topogrficos en el desarrollo de las diferentes unidades didcticas de los estudiantes de construccin civil, de otras especialidades y de otras personas que lo requieren. RECOMENDACIONESLas sugerencias que dejamos lo hacemos en base a las limitaciones y dificultades que se nos ha presentado: A las autoridades representativas de nuestro pueblo, apoyar decididamente en la implementacin y equipamiento de las carreras tcnicas por la importancia de sus servicios en nuestro medio, especialmente a la carrera tcnicas de Construccin Civil y de esa manera evitar la migracin de otros profesionales. Nuestra Institucin debe priorizar en sus necesidades el equipamiento de materiales, equipos y herramientas para poder desarrollar eficazmente todas las carreras tcnicas. Incentivar al desarrollo profesional de todos los encargados de desarrollar el proceso enseanza aprendizaje.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

A N E X O S

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