VI FORO NACIONAL

"Universidades, Gestión Ambiental

y Desarrollo Sostenible” Institucionalizando el Compromiso Ambiental

en la Universidad Peruana

Implementación y Ejecución del Programa de “ECOEFICIENCIA” en la Universidad Católica Los Ángeles de

Chimbote – Sede Central

Blgo. Luis Alberto Sánchez Angulo

Ponente:

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

05 y 06 de mayo de 2016

Universidad Andina del Cusco

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

INCORPORACIÓN DEL TEMA MEDIOAMBIENTAL

EN LA ULADECH – CATÓLICA

• A inicios del año 2008 se implementa

la asignatura de MEDIO AMBIENTE

Y DESARROLLO SOSTENIBLE

(MADS) como eje transversal en el

plan de estudios de pregrado del

primer ciclo de todas las carreras

profesionales que ofrece la

institución.

• La asignatura se desarrolló en

función a contenidos

correspondientes al tema

medioambiental.

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

• A fines del año 2010 hasta el

semestre 2014 – I el nombre de la

asignatura cambia a Medio Ambiente

(MA) en base a los documentos de

trabajo de la ISO 26000 y a partir de

diciembre de 2011 en función a la

Norma Técnica Peruana ISO 26000

de la Responsabilidad Social.

• La asignatura se desarrolla a través

de un proyecto de proyección social

denominado: “Siembra un árbol por

el derecho a vivir en un medio

ambiente sano y mitigar los

efectos de la contaminación

ambiental”.

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

• El Proyecto de Proyección Social se desarrolla mediante cuatro

etapas durante el ciclo académico: Diagnóstico (Recojo de la

información), Planificación, Ejecución e Informe Final.

2010

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2012 -0

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2012 - I

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II 2014 - I

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II 2014 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

SUB PROYECTOS DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y DE

PROYECCIÓN SOCIAL QUE PUEDEN DESARROLLAR CADA UNA

DE LAS CARRERAS PROFESIONALES

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

PROYECTOS DE EXTENSIÓN CULTURAL Y DE PROYECCIÓN

SOCIAL DE ACUERDO A LA ACTIVIDAD CLAVE DE CADA

CARRERA PROFESIONAL (2015 – I)

CUADRO 01.- Proyectos de Extensión Cultural y

Proyección Social realizados durante los semestres 2014 – II

y 2015 – I, en base a la actividad clave de cada una de las

carreras profesionales de la ULADECH – Católica, Sede

Central

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

PROYECTOS DE EXTENSIÓN CULTURAL Y DE PROYECCIÓN

SOCIAL DE ACUERDO A LA ACTIVIDAD CLAVE DE CADA

CARRERA PROFESIONAL (2015 – II)

CUADRO 02.- Proyectos de Extensión Cultural y

Proyección Social realizados durante el semestre 2015 – II,

en base a la actividad clave de cada una de las carreras

profesionales de la ULADECH – Católica, Sede Central

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

PROYECTOS DE EXTENSIÓN CULTURAL Y DE PROYECCIÓN

SOCIAL DE ACUERDO A LA ACTIVIDAD CLAVE DE CADA

CARRERA PROFESIONAL (2016 – I)

CUADRO 03.- Proyectos de Extensión Cultural y

Proyección Social realizados durante el semestre 2016 – I, en

base a la actividad clave de cada una de las carreras

profesionales de la ULADECH – Católica, Sede Central

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

MATERIAS FUNDAMENTALES Y ASUNTOS DE RESPONSABILIDAD

SOCIAL

MATERIAS FUNDAMENTALES:

1. Gobernanzas de las organizaciones.

2. Derechos humanos.

3. Prácticas laborales.

4. El medio ambiente:

Asunto 1: Prevención de la contaminación.

Asunto 2: Uso sostenible de los recursos.

Asunto 3: Mitigación y adaptación al cambio climático.

Asunto 4: Protección del medio ambiente, la biodiversidad y

restauración de hábitats naturales.

5. Prácticas justas de operaciones.

6. Asuntos de consumidores.

7. Participación activa y desarrollo de la comunidad.

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

ASIGNATURAS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LOS PLANES DE

ESTUDIOS DE TODAS LAS CARRERAS PROFESIONALES

(2010 – II / 2014 – I)

CICLO ASIGNATURA

I Medio Ambiente

I Derechos Humanos y Sociales

II Prácticas Operativas Justas

III Asuntos de Consumidores

IV Gobernanzas de las Organizaciones

V Prácticas Laborales

VI Desarrollo de la Sociedad I

VII Desarrollo de la Sociedad II

VIII Desarrollo de la Sociedad III

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

CICLO ASIGNATURA

I Responsabilidad Social I

II Responsabilidad Social II

III Responsabilidad Social III

IV Responsabilidad Social IV

V Responsabilidad Social V

VI Responsabilidad Social VI

VII Responsabilidad Social VII

VIII Responsabilidad Social VIII

ASIGNATURAS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LOS PLANES DE

ESTUDIOS DE TODAS LAS CARRERAS PROFESIONALES

(2014 – II / 2016 – I)

2013 - II

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016

CICLO ASIGNATURA

I Responsabilidad Social I

II Responsabilidad Social II

III Responsabilidad Social III

IV Responsabilidad Social IV

V Responsabilidad Social V

VI Responsabilidad Social VI

VII Responsabilidad Social VII (SSU)

VIII Responsabilidad Social VIII (SSU)

ASIGNATURAS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LOS PLANES DE

ESTUDIOS DE TODAS LAS CARRERAS PROFESIONALES

(2015 – I / 2016 – I)

Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras

profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016