unidad didactica: the animal world

5/10/2018 UNIDAD DIDACTICA: THE ANIMAL WORLD - slidepdf.com

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GUIA DIDÁCTICTA

PÁGINA WEB EDUACTIVA

ALEJANDRA CLAVIJO

COD. 051350162010

JASON PALACIOS

COD. 051350132010

NATALIA CARVAJAL

COD. 051350122010

USOS EDUCATIVOS DEL COMPUTADOR

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

IBAGUÉ, 2011



THE ANIMAL WORLD



INTRODUCCIÓN

Este es un espacio interactivo, dirigido a padres de familia, docentes y

especialmente a niños de escuela primaria. Tiene como propósito llevar acabo

segmentos y actividades didácticas conformadas por audiovisuales, imágenes,

juegos de lógica y agilidad mental, escritura, gráficos, vocabulario con el fin de

facilitar el aprendizaje del idioma Inglés en los niños partiendo de un aprendizaje

significativo que le permita al niño interiorizar conceptos de una manera más fácil,

dinámica e interactiva, partiendo del inglés como segunda lengua universal. Estapágina está enfocada específicamente en los nombres, descripción y características

de los animales.



OBJETIVOS

Ser usada como recurso educativo.

Descubrir y desarrollar nuevas posibilidades educativas en otro entorno

Fomentar la implantación de las nuevas tecnologías en el entorno del centro

y las familias.

Favorecer el trabajo en equipo a través de un proyecto de trabajo

globalizado. (Padres –niños) (Maestros – Niños)

Dar difusión a nuevas actividades, proyectos y creaciones. (Maestros)Fomentar la motivación del alumnado mediante la publicación de sus

creaciones artísticas y su participación en la página web.

Crear aplicaciones didácticas que favorezcan el aprendizaje del alumnado.

Fomentar el conocimiento de las TIC y su utilización de forma segura.

Vincular a los padres en el proceso de aprendizaje de sus hijos, a la vez que

están aprendiendo ellos.

Implementar métodos tecnológicos para hacer atractivo el aprendizaje.



INTENCIONES EDUCATIVAS

GENERALES

1. HERRAMIENTA VITAL: Potenciar el aprendizaje significativo y autónomo

del inglés, de modo que este sea duradero, cognitivo, con sentido social y

especialmente didáctico.

2. FÁCIL ALCANCE: Presentamos un sitio web variado, versátil y muy

dinámico tanto para niños como para adultos. A su misma vez, cualquier

persona interesada en el idioma, con acceso a internet puede disfrutar y

hacer uso del mismo, sin ningún costo.3. PARTICIPACIÓN COLECTIVA: El sitio web está diseñado para que padres

hijos interactúen, y no sólo sea el estudiante quién aprenda, sino que

también pueda compartir el interés por la lengua inglesa con sus padres.

ESPECÍFICAS

1. Formar alumnos de preescolar y básica primaria comprometidos con el

medio ambiente, que participen como agentes de cambio en pro de su

comunidad y aprecien a aquellos que no son escuchados, los animales. 2. Brindar herramientas tecnológicas para fomentar e incentivar el aprendizaje

de la lengua inglesa, específicamente los animales y su correspondiente

vocabulario mediante videos, audios, juegos interactivos, y actividades que

combinen la razón con la diversión.

3. Crear un instrumento didáctico y pedagógico que no interfiera con la

naturaleza ni dañe nuestro entorno. De ahí la idea de un sitio web que

explique, resuma y muestre de forma que un libro de texto no podría el

mundo animal, sus características, haciendo de dicha experiencia algo tanreal como si la persona estuviera dentro de la pantalla.

4. Desarrollar en los usuarios del sitio: niños de preescolar y primaria, sus

padres, los docentes interesados en usar las herramientas ofrecidas por la

página, y en las personas que quieran expandir su vocabulario de inglés los

valores de la responsabilidad y la honestidad, ya que no hay ningún



docente que este verificando que no se haga trampa, por eso se denomina

aprendizaje autónomo.

5. Nuestra mayor intención es la de hacer mucho más divertido el inglés tanto

para los pequeños como para los adultos , pues normalmente un niño

menor de 12 años no encuentra la misma emoción que alguien mayor paraaprender inglés. De esta manera, en la página web no se encontrarán largar

teorías, ejemplos enredados o dibujos a blanco y negro. Desde el inicio

“THE ANIMAL WORLD” es una explosión de color, texturas, sonidos e

imágenes, con el fin de darle nueva vida a la lengua universal.



HOME

VIDEO DE PRESENTACIÓN: Este video es de los

creadores de la página web, en el se explicaran losobjetivos, las intenciones educativas de la página,

como también una cortaexplicación de las

herramientas que allí podremos encontrar.

DICCIONARIO: Todas las palabras utilizadas en la

página, nombre de los animales, habitad, palabras

utilizadas en descripciones, colores y demásvocabulario desconocido.

RECURSOS: Estarán los siguientes enlaces de videos,

documentos y páginas web relacionadas, que servirán de

apoyo en nuestra temática principal:

Kid´s Corner

http://www.sheppardsoftware.com/content/animals/kidscorner/kidscorner

3.htm

Kiddy house http://www.kiddyhouse.com/Farm/

Animal games http://www.kidscom.com/games/animal/animal.html

Animals Video for

Kidshttp://www.youtube.com/watch?v=FUAdNwsAvsw

CONTÁCTENOS: Correo electrónico destinado a la página.

[email protected]

http://www.sheppardsoftware.com/content/animals/kidscorner/kidscorner3.htm



http://www.kiddyhouse.com/Farm/


http://www.kidscom.com/games/animal/animal.html


http://www.youtube.com/watch?v=FUAdNwsAvsw



mailto:[email protected]








http://www.google.com.co/imgres?q=telefono&um=1&hl=es&biw=1366&bih=566&tbm=isch&tbnid=UcY9WzjRsqTn6M:&imgrefurl=http://cnho.wordpress.com/2011/03/29/contestador-automatico-del-telefono-de-un-colegio/&docid=-zSIJdJxpMAEoM&w=325&h=364&ei=-QOFTqqeAsq9tgetzsRM&zoom=1






CENTRO DINÁMICO: Estarán los videos en los que describiremos el habitad de

cada una de las temáticas de animales que trataremos, así:

VIDEO 1 FARM ANIMALS

VIDEO 2 WILD ANIMALS

VIDEO 3 FOREST ANIMALS

VIDEO 4 OCEANS ANIMALS

También estará un documento sobre las Estaciones y los animales de cada una de

ellas, y al final las guías de los profesores, alumnos y padres que explican las

utilidades de la página para cada uno.

Espacio para datos curiosos, calendario de animales y reloj de animales.

WILLEGTS

UNIDAD 1: Temática Animales de granjaUNIDAD 2: Temática Animales de selva

UNIDAD 3: Temática Animales del bosque

UNIDAD 4: Temática Animales del océano

VIDEO GENERAL: Video que trata sobre los animales en general.

ALBUM FOTOGRAFICO: Un álbum muy completo de los animales en su

forma original, que realizaremos con la ayuda de las herramientas dadas en

clase.

IMPRIMIBLES DE ANIMALES: Flashcards y tarjetas de animales para

imprimir y colorear en casa.



TEMÁTICAS

UNIDAD NÚMERO UNO: FARM ANIMALS

CENTRO DINÁMICO: Con ayuda de Ardora se hará un plano panorámico en

donde saldrá un dibujo de la temática y al pasar el mouse por cada una de los

animales, aparecerá el nombre en la pantalla.

1. DESCRIPCIONES DE LOS ANIMALES:



2. COLORES DE LOS ANIMALES: Se describirá con dibujos los colores de cada

uno de los animales de las unidades.

3. VIDEOS:

Canción Old Mac Donald Had a farmVideo de animales de granja

Audio con los sonidos de los animales de granja.

4. VOCABULARIO: Palabras desconocidas por unidad temática

5. ACTIVIDADES: Realizadas en ardora:

LOGICA

ESCRITURA

COLOREAR

AUDIO

6. EVALUACIÓN: Realizada con ayuda de ardora, en donde se repasaran los

temas tratados en cada unidad, con el fin de evaluar el proceso del alumno, su

avance y sus puntos de refuerzo.



UNIDAD NÚMERODOS: WILD ANIMALS









3. VIDEOS:

Canción de la descripción de los animales salvajes

Video de animales de salvajes

Audio con los sonidos de los animales salvajes.



LÓGICA

ESCRITURA

COLOREAR

AUDIO

6. EVALUACION: Realizada con ayuda de ardora, en donde se repasaran los





UNIDAD NÚMERO TRES: FOREST ANIMALS









3. VIDEOS:

Video de animales de los animales del bosque.

Audio con los sonidos de los animales del bosque.



LÓGICA

ESCRITURA

COLOREAR

AUDIO

6. EVALUACION: Realizada con ayuda de ardora, en donde se repasaran los





UNIDAD NÚMERO CUATRO: OCEAN ANIMALS









3. VIDEOS:

Video de animales del océano.Audio con los sonidos de los animales del Océano.



LÓGICA

ESCRITURA

COLOREAR

AUDIO

6. EVALUACIÓN: Realizada con ayuda de ardora, en donde se repasaran los



unidad didactica: the animal world

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