Una introducción al uso de portafolio en

el aulaIntegrantes: Josefa Barrientos

Eduardo Silva

Sergio Troncoso

Cristian Urrea

Finalidades de los portafolios

• Portfolio News agrupó cuatro grande categorías:

1.- Enseñanza.

2.- Desarrollo profesional.

3.- Evaluación.

4.- Investigación.

Tipos de portafolios

• De trabajo.

• De presentación.

• De evaluación.

• Portafolios de trabajo:

- Abarcan toda la operación.

- Sirven como depósito de reserva.

- Propósito: depósito y diagnóstico de las necesidades.

- Público: Alumnos (en niños muy pequeños es el docente).

Padres.

- Proceso: se puede evaluar, ya sea periódicamente o al final del proceso y aporta pruebas de puntos fuertes y débiles.

• Portafolios de presentación:

- Mostrar e interpretar su significado.

- Propósito: Demostrar el nivel más alto logrado por el alumno.

Fomenta el crecimiento a lo largo del tiempo.

- público: Padres o hermanos.

Maestro actual o al próximo.

- Proceso: Los estudiantes seleccionan lo que incorporarán.

• Portafolio de evaluación diagnóstica:

- Documentar lo que ha aprendido el alumno.

- Propósito: Relacionado con objetivos curriculares específicos.

Se puede emplear para demostrar dominio del alumno.

- Público: Maestro.

Distrito escolar o el propio Estado.

El propio alumno.

Usos innovadores de portafolios

• Servicio comunitario: puede reunir fotos, videos, proyectos y cosas por el estilo.

• Unidad interdisciplinaria: una unidad interdisciplinaria sobre el bosque tropical.

• Portafolios por materia: sobre estudios sociales.

• Ingreso a la universidad: puede generar una motivación para el alumno de secundaria.

• Empleo: mano de obra mejor educada.

• De habilidades en áreas específicas: resolución de problemas o uso de tecnología.

El Proceso de Elaboración de los Portafolios

• En la elaboración de un portafolio se deben llevar a cabo 4 etapas:

• Recolección

• Selección

• Reflexión

• Proyección

Beneficios de los portafolios

• Evaluación

• Enseñanza

• Comunicación con los padres

• Desarrollo profesional

• Investigación

DESAFÍOS DE LOS PORTAFOLIOS

CUESTIONES PRÁCICAS

• Claridad del propósito

• Logística: - estandarización- selección del contenido- documentación y

almacenamiento- envío de portafolios a las casas

• Destinar tiempo para los portafolios

Cuestiones de medición

• Nivel de interés

• Estandarización de contenidos

• Formación de evaluadores

• Calificación y evaluación

Empezar

• Empezar de a poco

• Explorar los problemas antes de lanzarse

• Hacerse tiempo para compartir

Manejo de

Portafolios

Contenedores

• Carpetas

• Cajas

• Almacenamiento electrónico

Manejo en clase y escuela:

• Propiedad

• Almacenamiento en clases

• Almacenamiento en escuela

• Traslado de portafolio

Organización de los portafolios

• Documentos

• Fechas

• Etiquetas

• Planillas de reflexión

• Indicadores para establecer metas

• Comentarios de otros

Estructura del portafolio

• Portada

• Índice

• Introducción

• Elementos o documentos realizados

• Orden cronológico

• Áreas de contenido

• Orden de calidad

• Elección del alumno

• Reflexión

F i n