Unidad Educativa Municipal “Quitumbe”

Nombre: Alison Cifuentes

Curso: 10mo “B”

Trabajo de recuperación

Microsoft Excel

Es un programa que brinda numerosas

posibilidades para procesar

información

Nos permite también trabajar sobre libros de

trabajo

Es una hoja de cálculo que sirve

para llevar un orden correcto

Se pueden almacenar datos

Podemos también llevar estadísticas

Sirve para :Graficas

Llevar contabilidad

Formulas

Hojas de cáculo

Partes de Excel:Barra de Título • Indica el nombre del programa activo en su parte

central

Barra de menús

• Es la barra mas importante

Barra de herramientas

• Se las reconoce porque tiene pequeños incognitos, permite el acceso mas rápido a los comandos usados

Barra de fórmulas

• Indica la celda activa y el contenido de celda

Cabecera de columnas

• Son una división de la hoja activa

Cabecera de filas

• Esta situada verticalmente en la parte izquierda de la pantalla

Microsoft Project

Es un programa usado para la gestión de proyectos

Ayuda al usuario a crear planes, proyectos

ObjetivosCrear un

proyecto real y eficaz

Gestionar el proyecto y

ajustar cambios durante el proceso

Evaluar el proyecto

Diagrama de Gantt

Diagrama de red

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES

Planteamiento y administración guiados

Ayuda cuando la necesita

Crear planes de forma activa

Funcionalidad

Gestión de proyectos

Asignación de recursos

Diferentes diagramas

Utilización de calendarios

Microsoft Access

Programa creado para modificar base de datos

Ayuda a crear ficheros con base de datos que pueden ser consultados

por otros programas

Es un componente de la Suite Microsoft Office

Facilita la modificación de base de datos

Que es ?

Que es una base de datos?• Sistema que puede organizar

grandes cantidades de información

Que es información?• Conjunto de datos importantes

para una persona u organización

Ele

men

tos

de M

icro

soft

A

ccess

Tablas

Módulos

Controles

InformesConsultas

Formularios

Importancia:

Es un programa completo informático en entorno de empresa

Pretende dotar al alumno de la formación necesaria

Se adquiere una información mas cercana sobre el tema

E-Learning

• Canales electrónicos

• Plataformas de formación

A través de

• Páginas Web• Foros de

discusión

• Herramientas o aplicaciones de hipertexto

utiliza

E- LearningAprendizaje electrónico

Canales electrónicos

E- Learning

Enseñanza vía online

Educación a distancia

Educación presencial

También puede definirse como:

sustituye la interacción

personal en el aula del

profesor y alumno

sistema de comunicación

masiva y bidireccional

e- Learning

Ventajas

• De una manera más sencilla nos es posible formarnos académicamente

Factores

• avances sociopolíticos, la necesidad de aprender a lo largo de la vida, la carestía de los sistemas convencionales, los avances en el ámbito de las ciencias de la educación y las transformaciones tecnológicas

Importancia

• flexibilidad en cuanto al manejo de sus propios tiempos, la ausencia del requisito de asistencia periódica a clase, la posibilidad de seguir los estudios desde cualquier parte

B- Learning

a través del uso de recursos virtuales y

físicos, mezclados

aprendizaje semipresencial

B- Learning

implica actividades presenciales y virtuales

Ni unas ni otras deberían representar menos del

25% del total de las actividades ni más del

75% de las mismas para ser considerado

aprendizaje semipresencial.

Uso del término

Combinar un componente de

aprendizaje online junto con un componente

humano

Los investigadores Heinze y Procter han creado la

siguiente definición para Blended Learning aplicado

a la educación superior

Semi-Presencial (Blended learning)

ventajas

la relación coste-efectividad

nuevas formas de interacción entre alumno-profesor

Moodle

• Aplicación web libre multiplataforma

Willow

• Un sistema para la evaluación automática y adaptativa de respuestas en texto libre

Amadeus

• Un proyecto que permite extender las experiencias adquiridas presencialmente para diversas plataformas (Internet, desktop, celulares, y en el futuro TV-Digital) de forma integrada y consistente.

Ejemplos de sistemas:

Plataformas Virtuales

mejora de la comunicación aprendizaje y enseñanza.

tecnología utilizada para la creación y

desarrollo de cursos o módulos didácticos en

la Web

Con la llegada de Internet se

produce un abaratamiento de los costos de los

programas

resulta más sencilla la creación de

materiales cuyo objetivo es ser

utilizados en línea

Sin embargo se siguen necesitando

conocimientos avanzados de

programación y por tanto estos cursos no son accesibles a

todo el mundo

Desde mediados de los años 90

empiezan a surgir plataformas

didácticas que permiten la

creación

Historia

Herramientas de comunicación, como foros, chats, correo electrónico.

Herramientas de los estudiantes, como autoevaluaciones, zonas de trabajo en grupo, perfiles.

Herramientas de productividad, como calendario, marcadores, ayuda.

Herramientas de administración, como autorización.

Herramientas del curso, como tablón de anuncios, evaluaciones.

Herramientas que lo componen:

Ventajas

Fomento del debate

y la discusión

Facilidades para el acceso

a la información

Desarrollo de habilidades y competencias

Fomento de la comunicación profesor/alum

no

Desventajas

Necesidad de contar con alumnos

motivados y participativos

El acceso a los medios

informáticos y la brecha

informática

Mayor esfuerzo y dedicación por

parte del profesor

Aulas Virtuales

Aula:

Sala donde celebran las clases

en los centros docentes

Virtual:

Representación de escenas o imágenes producidas por un

sistema informático

Herramientas de las aulas virtuales

Entorno de aprendizaje

Internet, computadoras y plataformas virtuales

Herramientas que permitan actividades

colaborativas

Posibilidad de tutoría a distancia

Modalidades del aula virtual

Centro de computo

Sala de videoconferencias

características

Una organización menos definida del espacio y el

tiempo educativos

Planificación y organización del aprendizaje más

guiado en sus aspectos globales

Desarrollo de las actividades de

aprendizaje más centrado en el

alumnado.

Flexibiliza la información, del

espacio y el tiempo en el cual se encuentren el

profesor y el estudiante

Promueve y desarrolla la

autonomía del estudiante.

ventajas

Ahorra costos y desplazamiento.