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TRABAJO DE RECUPERACION 2° TRIMESTRE DE HISTORIA DE MEXICO 1

PROFRA. NANCY MORALES HERVERT

INICIO: 1) INVESTIGA EL SIGNIFICADO DE LAS

SIGUIENTES PALABRAS: - DIVERSIDAD:

- ETNIA

- MESTIZAJE

- PREJUICIO

2) CON LA LECTURA DEL TEXTO ANEXO, RESPONDE LAS PREGUNTAS: ¿VALORO LA DIVERSIDAD CULTURAL QUE EXISTE EN MI PAÍS? ¿SOY CONSCIENTE DE LOS LAZOS QUE NOS UNEN CON OTRAS CULTURAS? ¿SUELO SER PREJUICIOSO ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL?

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CIERRE: ACTIVIDAD FINAL:

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ACTIVIDAD DE INICIO: CON BASE A LA SIGUIENTE LECTURA, RESPONDE LAS PREGUNTAS:

TEMA 3: LOS INDIGENAS EN EL MEXICO ACTUAL.

APRENDIZAJE ESPERADO: VALORAR LA PRESENCIA DE ELEMENTOS DE TRADICION INDIGENA EN LA CULTURA NACIONAL. RECONOCER LA UBICACIÓN DE LOS PUEBLOS INDIGENAS EN EL TERRITORIO NACIONAL. IDENTIFICAR ALGUNOS RASGOS DE LAS LENGUAS INDIGENAS, DE LAS TRADICIONES RELIGIOSAS Y DE LA ESTRUCTURA SOCIAL

INDIGENAS.

INICIO: ACTIVIDAD DE INICIO: CON LA LECTURA DE LAS PAGINAS 64 Y 65 DEL LIBRO DE TEXTO, RESPONDE LO SIGUIENTE:

- ¿POR QUÉ SE DICE QUE MÉXICO ES UNA NACIÓN MULTICULTURAL?

- ¿A QUÉ PROBLEMA SE HAN ENFRENTADO LOS INDIGENAS EN MÉXICO?

DESARROLLO: ACTIVIDAD 1: CON EL ANALISIS DE LA GRAFICA 4.1 DE LA PAGINA 65, RESPONDERAN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: ¿QUÉ CANTIDAD SUMAN LOS PORCENTAJES DE LOS CINCO ESTADOS CON MAYOR NÚMERO DE HABLANTES DE LENGUAS INDIGENAS? ¿EN QUÉ REGIÓN DE MÉXICO SE ENCUENTRAN DICHAS ENTIDADES? ¿QUÉ PORCENTAJE DE HABLANTES DE LENGUAS INDIGENAS TIENE EL ESTADO DONDE VIVES?

¿CÓMO SE ESTUDIA LA HISTORIA DE MÉXICO ANTIGUO?

¿CONSIDERAS QUE TODAS LAS SOCIEDADES PREHISPÁNICAS COMPARTÍAN LAS MISMAS CARACTERÍSTICAS? ¿QUÉ CULTURAS FUERON CONTEMPORÁNEAS?

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¿POR QUÉ PIENSAS QUE ESTÁ DISTRIBUIDA ASÍ LA POBLACIÓN INDIGENA EN EL PAÍS? ACTIVIDAD 2:

CON LA LECTURA DE LAS PAGINAS 66 Y 67, REDACTEN UN ESCRITO, (ACTIVIDAD DE REPRODUCIÓN DE TEXTOS SISAT) DE COMO ESTAN DISTRIBUIDOS LOS PUEBLOS INDIGENAS, PORQUE HA CAMBIADO LA DISTRIBUCIÓN DE ESTOS PUEBLOS, QUE HA DECLARADO LA ONU RESPECTO A LOS GRUPOS INDIGENAS, CUAL ES LA SITUACIÓN ECONOMICA DE ESTOS PUEBLOS Y QUE INDICA EL ARTICULO 2 DE LA CONSTITUCIÓN POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, RESPECTO A LA COMPOSICIÓN PLURICULTURAL DE NUESTRO PAIS. ACTIVIDAD FINAL: CON EL APOYO DEL LIBRO DE TEXTO DE LAS PAGINAS 68, 69, 71, 72, 73, 74 Y 75; REGISTRA LO QUE SE INDICA

ELEMENTOS DE TRADICION INDIGENA EN LA CULTURA NACIONAL

ELEMENTO CARACTERISTICAS

LENGUA

RELIGION

MEDICINA

FESTIVIDADES

COMIDA

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TEMA 4: LA CIVILIZACIÓN MESOAMERICANA Y OTRAS CULTURAS DEL MEXICO ANTIGUO.

SUBTEMAS:

1- MESOAMERICA: DENOMINACION DE LA CIVILIZACION AGRICOLA DEL MÉXICO ANTIGUO 2- ARIDOAMERICA Y OASISAMERICA, DOS REGIONES DEL NORTE

APRENDIZAJES ESPERADOS: -RECONOCE EL PROCESO DE FORMACIÓN DE UNA CIVILIZACIÓN AGRÍCOLA QUE LLAMAMOS MESOAMERICA. -IDENTIFICA LOS PRINCIPALES RASGOS DE LA HISTORIA DE MESOAMERICA. -RECONOCE LA EXISTENCIA DE CULTURAS ALDEANAS Y DE CAZADORES RECOLECTORES AL NORTE DE MESOAMERICA, PERO DENTRO DE NUESTRO TERRITORIO. INICIO: ACTIVIDAD DE INICIO:

1) CON LA LECTURA DE LA PAGINA 78, RESPONDAN: ¿QUÉ ES UNA CIVILIZACIÓN?

¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS CIVILIZACIONES?

2) EN UN MAPA DE LA REPUBLICA MEXICANA, LOS ALUMNOS IDENTIFICAN LAS AREAS CULTURALES DEL MUNDO PREHISPANICO (OASISAMERICA, ARIDOAMERICA Y MESOAMERICA)

“EL MUNDO PREHISPANICO”

SIMBOLOGIA:

ARIDOAMERICA

OASISAMERICA

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DESARROLLO:

ACTIVIDAD 1:

CON LA LECTURA DEL LIBRO DE TEXTO DE LAS PAGINAS 79 A LA 83, IDENTIFICA Y REGISTRA LA INFORMACIÓN QUE SE SOLICITA EN EL SIGUIENTE CUADRO. ACTIVIDAD DE LECTURA (SISAT)

ARIDOAMERICA OASISAMERICA MESOAMERICA

CARACTERISTICAS GEOGRAFICAS (UBICACIÓN, TERRITORIO QUE OCUPABAN, CLIMA)

TIPOS DE ASENTAMIENTO (CARACTERISTICAS DE LOS GRUPOS)

ACTIVIDADES ECONOMICAS (ACTIVIDADES PRODUCTIVAS)

CARACTERISTICAS CULTURALES (UTENSILIOS, TECNOLOGÍA, ARTESANIAS)

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SUBTEMAS: 1 CULTURAS MESOAMERICANAS. 2 EL DESARROLLO DE MESOAMERICA EN EL TRANSCURSO DEL TIEMPO 3 CULTURAS QUE INTEGRABAN LA CIVILIZACION MESOAMERICANA 4 IDEOLOGIA, ARTE Y RELIGIÓN EN MESOAMERICA CON LA LECTURA DEL LIBRO DE TEXTO DE LAS PAGINAS 83 A LA 90, REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES. ACTIVIDAD 2: INVESTIGA Y UBICA EN UN MAPA DE LA REPUBLICA LAS ZONAS DE MESOAMERICA (LA DIVISIÓN POLITICA DE MESOAMERICA)

ACTIVIDAD 3:

COLOCA EN CADA UNO DE LOS ESPACIOS EL NOMBRE DE LOS PERIODOS U HORIZONTES CULTURALES DEL TIEMPO MESOAMERICANO Y

SUS CARACTERISTICAS (CARACTERISTICAS SOCIALES, ACTIVIDADES PRODUCTIVAS, PRINCIPALES CIVILIZACIONES Y ARTE Y FORMAS

DE EXPRESIÓN)

FECHA: NOMBRE:

ZONAS DE MESOAMERICA

CENTRO

GOLFO

MAYA

NORTE

OAXACA

OCCIDENTE

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TEMA 4: MEXICO ANTIGUO (2500 a.c. a 1521 d.c.) CALCULO MENTAL (SISAT) DE MANERA MENTAL, CONTESTA LO SIGUIENTE:

DURACIÓN DEL PERIODO DE ESTE TEMA EN: DECADAS: ______________ SIGLOS QUE COMPRENDE: _____________ AÑOS: ____________ LUSTROS: __________

PRECLASICO CLASICO POSCLASICO

AÑO

CARACTERISTICAS SOCIALES

ACTIVIDADES PRODUCTIVAS

PRINCIPALES CIVILIZACIONES

IDEOLOGIA, ARTE Y RELIGIÓN.

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CIERRE ACTIVIDAD FINAL: CON LA INFORMACIÓN ADQUIRIDA DURANTE EL DESARROLLO DEL TEMA, REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: SOPA DE LETRAS Y CRUCIGRAMA.

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ACTIVIDAD FINAL: 1.- ¿CUÁNDO SE POBLÓ EL CONTINENTE AMERICANO? 2.- ¿QUÉ IMPORTANCIA TUVO EL CULTIVO DEL MAÍZ PARA LOS PUEBLOS MESOAMERICANOS? 3.- ¿CUÁLES SON LAS AREAS CULTURALES EN LAS QUE SE DIVIDIO EL TERRITORIO QUE HOY OCUPA MÉXICO? 4.- ¿CUÁLES SON LAS CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE MESOAMÉRICA? 5.- ¿CUÁLES SON LOS PERIODOS DE TIEMPO EN QUE SE CLASIFICA A MESOAMÉRICA PARA SU ESTUDIO? 6.- ORDENA CRONOLÓGICAMENTE LOS ACONTECIMIENTOS.

1. CONQUISTA DE TENOCHTITLÁN. 2. DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA. 3. ESTABLECIMIENTO DE ENCOMIENDAS Y TRIBUTOS. 4. FORMACIÓN DE LA TRIPLE ALIANZA ENTRE TENOCHTITLÁN, TEXCOCO Y TLACOPAN. A) 3, 1, 2, 4 B) 3, 4, 2, 1 C) 1, 4, 3, 2 D) 4, 2, 1, 3

7.- AL PERIODO MÁS ANTIGUO DEL DESARROLLO DE LAS CULTURAS MESOAMERICANAS SE LE LLAMA _____________. DURANTE ESTE PERIODO SE ESTABLECIÓ LA CULTURA_______________

A) PRECLÁSICO, TOLTECA. B) PRECLÁSICO, OLMECA. C) CLÁSICO, MAYA. D) CLÁSICO, MEXICA.

8.- OBSERVA EL SIGUIENTE ESQUEMA Y LAS ILUSTRACIONES DE LAS CIVILIZACIONES PREHISPÁNICAS ACERCA DE ALGUNAS DE SUS

CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS, POLÍTICAS, CULTURALES Y SOCIALES, LUEGO CONTESTA LA PREGUNTA.

¿Cuál de las siguientes opciones completa correctamente el esquema anterior?

a) Maíz, trigo, café y caña de azúcar;-- matemáticas y filosofía;-- arquitectura y música. b) Maíz, fríjol, chile y calabaza;-- matemáticas, medicina, astronomía y calendario;--arquitectura, escultura, pintura, orfebrería. c) Maíz, papa, arroz y camote; --matemáticas y química; --literatura y teatro. d) Maíz, mandioca, trigo y plátano; --física, aeronáutica, sociología y biología; -- arquitectura, pintura, teatro, cestería.

PROFRA. NANCY MORALES HERVERT

TRABAJO DE RECUPERACION 2° TRIMESTRE HIST. DE MEX. 1

Características de las

civilizaciones prehispánicas

ECONÓMICAS Su economía se basaba en la agricultura de: _________________________________________________________

POLÍTICAS Su forma de gobierno era teocrático- militarista. Algunos títulos de sus gobernantes eran: señor de, tlatoani, tariácuri. En el valle de México se aliaron formando la Triple Alianza.

SOCIALES

Sus sociedades se dividían en

estratos: sacerdotes, guerreros,

agricultores, artesanos, orfebres,

entre otros.

CULTURALES Tenían escritura pictográfica, ideográfica o fonética inicial, tenían conocimiento científico en ___________________ y en las artes de ___________________y su religión era politeísta