La Evaluación Sumativa

Preparado por: Miriam Quirós, Raúl Pérez,

Alfredo Castillo y Wesley Jones

La Evaluación Sumativa

¿Qué es? ¿Cuales son sus características?

¿Cómo se construye?

¡ADVERTENCIA! ¡Al final de esta presentación Ud. será

evaluado!

¿Qué es? La evaluación sumativa es aquella realizada

después de un período de aprendizaje, o en la finalización de un programa o curso.

Para certificar el dominio conseguido por el alumno

¿Para qué?

Tipos de Evaluaciones

• Normativas • Criteriales

Destinatarios de la Evaluación Sumativa

El Alumno

Destinatarios de la Evaluación Sumativa

Sus padres (especialmente

en caso de menores)

Destinatarios de la Evaluación Sumativa

La Institución Educativa

El Alumno Sus padres

Una Prueba Bien EquilibradaINDICES DESCRIPCIÓN % de ítems

≤ 0.25 Muy difícil 10

0.25 a 0.44 Difícil 20

0.45 a 0.55 Dificultad media 40

0.55 a 0.74 Facil 20

≥ 0.75 Muy fácil 10

Fuente: Evaluación Sumativa, Perez Juste

Cualidades de la evaluación sumativa:

1. Coherencia

2. Suficiencia

3. Representatividad

4. Ponderación

5. Relevancia Social

6. Relevancia científica -académica

Características de la evaluación sumativa

• Fiabilidad

• Validez

• Estabilidad

• Justicia

La Evaluación Sumativa en las Pruebas a Distancia

Evaluación a distancia:

¿Qué?

¿Cómo?

¿Cuándo?

¿Quién?

Ejercicio de AutoevaluaciónRealiza el ejercicio falso-verdadero:

1. La evaluación sumativa es aquella que se aplica después de un periodo de aprendizaje para una certificación._____

2. Las pruebas normativas comparan a los estudiantes con un grupo representativo ya estudiado._____

3. La coherencia en la información se refiere a la concordancia entre los objetivos planteados, las actividades y el contenido de la evaluación._____

4. La evaluación sumativa es una fase aislada que se aplica al final del curso.____

5. Las pruebas a distancia son estructuradas en función del alumno._____

RespuestasRealiza el ejercicio falso-verdadero:

1. La evaluación sumativa es aquella que se aplica después de un periodo de aprendizaje para una certificación. V

2. Las pruebas normativas comparan a los estudiantes con un grupo representativo ya estudiado. V _

3. La coherencia en la información se refiere a la concordancia entre los objetivos planteados, las actividades y el contenido de la evaluación. V _

4. La evaluación sumativa es una fase aislada que se aplica al final del curso. F

5. Las pruebas a distancia son estructuradas en función del alumno. F_

¡Muchas Gracias!

P&R

¿Quién tiene la primera

pregunta? ?