tema 1. fundamentos de mejora continua
TRANSCRIPT
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 1
Fundamentos de
Mejora Continua
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 2
El Sistema de Administración KAIZEN® para beneficios y crecimiento constante
P
r
o
v
e
e
d
o
r
C
l
i
e
n
t
e
s
Cero Errores
Involucramiento
de Empleados
Flujo del
Proceso
Efectividad
de Procesos
Sistemas de
Soporte Lean
QCD QCD
Eliminar: MUDA-Pérdidas
Construir una base sólida con:
Fundamentos KAIZEN® Eliminar: MUDA-Desperdicio
TFM Administración
Total del Flujo
TPMAdministración
Total del Rendimiento
TQCControl Total de
Calidad
TSMAdministración
Total del Servicio
TCM – Administración Total del Cambio
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 3
KAIZEN®
(Definición original)
KAI
ZEN
Cambio
Bueno(para mejorar)
KAIZEN = Mejora continua
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 4
¿Por qué las empresas usan KAIZEN®
?
Disminuye
costos
C
QMejora la calidad
DGarantía de
entrega
Enfoque más
profundo en
cliente
Objetivos
Valor agregado
Lugares seguros de
trabajo
Capacidad de
competitividad
CrecimientoLogística
mejorada
Máquinas y
proceso
confiables y
capaces
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 5
El mercado determina el precio
Precio de venta
Precio de mercado
Precio de ventaAhorro en costos
antes:
ahora:
Costos de Logística
Costos de Logística
Costos de Logística
Utilidad
Utilidad
Utilidad
¡El mercado
determina
el precio!
¡Las utilidades pueden mantenerse solamente por medio de la
reducción de costos!
Utilidad igualada al precio-costo anterior:
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 6
Conceptos KAIZEN®
Procesos y Resultados Sistemas TotalesNo juzgar
No Culpar
SDCA –
PDCA
Siguiente
Proceso es
Cliente
Primero
Calidad
Market
InUpstream
managment
Hablarcon
Datos
Control
Variación
Muda Muda
Sistemas
Herramientas
CEDIS
QCDMSTE
Q = Calidad, C = Costos, D = Entrega, M =Moral (Gente), S = Seguridad, T = Tecnología, E = Medio ambiente
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 7
Principios KAIZEN®
P
r
o
v
e
e
d
o
r
e
s
C
l
i
e
n
t
e
s
Cero defectos
Participación
total del
empleado
Flujo del
proceso
Eficiencia
del equipo
Sistemas de
apoyo Lean
QCDTE QCDTE
Principios KAIZEN® Sistemas totales No culpar
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 8
Procesos de calidad
producen resultados de calidad
EntradasResultados
deseados
Procesos
Consistentes
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 9
Equilibrando proceso y resultados
• Ignorar el proceso reduce la oportunidadde resultados deseados
• Ignorar los resultados esconde estrategia alargo plazo y áreas de mejora
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 10
Organización para KAIZEN
Gemba
Organizaciónpara
ayudar a la gerencia
La gerencia dirige y ayuda
Gemba
La
gerencia
determina
la dirección
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 11
Pensamiento total de sistemas
• El pensamiento desistemas se opone alpensamiento funcional
• El pensamientofuncional divide, aísla,crea desperdicio,conflicto e ineficiencia
• El pensamiento desistemas integra yaprecia todos losfactores críticos
• No existen sistemasautónomos aisladostodo afecta todo lodemás
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 12
No culpar- No juzgar
Tradicional - Culpar
• Juzga después del hecho
• Permite a “quien está
equivocado” invalidar “lo que
está equivocado”
• Induce a la gente a posiciones
defensivas
• Sumerge cuestiones por años
• Crea orientación de crisis
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 13
KAIZEN – No culpar
• Evalúa el sistema con información
• Permite que el “problema” real emerja
• Disminuye la actividad acusadora negativa
• Aumenta la confianza
• Aumenta la calidad de la comunicación
• Aumenta la capacidad
No culpar- No juzgar
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 14
No juzgar / No culpar
• El juzgar y culpar conduce a miedo, falta de confianza y la representación falsa de “malas noticias”.
• Enfocarse en la cuestión o en el problema, no en la persona, crea un ambiente rico en comunicación abierta y confiable .
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 15
De la bienvenida a los problemas
• En donde no se percibe un problema, no
puede haber mejora
• Los problemas son una montaña de tesoros
• Las personas no son problemas
• Convierte a las personas en solucionadoras
de problemas
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 16
Paradigma KAIZEN:
Proceso de cambio del negocio
Sistemas
Cultura
Paradigmas/Percepciones
Pensamientos/
Entendimiento
Trabajo
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 17
Cambio en pensamiento
Paradigma tradicional Paradigma KAIZEN
Resultados
Funcional
Culpar
Proceso y resultados
Sistemas totales
No culpar/ No juzgar
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 18
Conceptos KAIZEN®
SDCA
PDCA
Siguiente
Proceso es
cliente
Primero
Calidad
Market in Upstream
management
Control de
variación
Conceptos KAIZEN®
Hablar con
datos
P
r
o
v
e
e
d
o
r
C
l
i
e
n
t
e
s
Cero defectos
Involucramiento
personal
Flujo de
proceso
Equipos
eficientes
Sistema Lean
Soporte
QCDTE QCDTE
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 19
¿Qué es un estándar?
Estándar
Calidad
Tiempo
Conciencia de alta calidad
Rueda de
mejora
La mejor y más segura forma de
lograr un nivel de calidad definida y segura.
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 20
Proceso KAIZEN
A S
C D
A P
C D
A S
C D
A P
C D
Tiempo
Mejora
S: Estandarizar
D: Llevar a cabo
C: Verificar
A: Actuar
P: Planear
D: Llevar a cabo
C: Verificar
A: Actuar
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 21
El siguiente proceso es el cliente
Proveedor ProveedorCliente Cliente
Flujo de Información
Flujo de servicio
Flujo de Información
Flujo de servicio
Proceso Proceso
Cliente intermedio o inmediato (interno)
Proveedor ClienteProcesos
Cliente final (externo)
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 22
El siguiente proceso es el cliente
Proveedor ProveedorCliente Cliente
Flujo de Información
Flujo de servicio
Flujo de Información
Flujo de servicio
Proceso Proceso
¿Quiénes son mis clientes internos?
¿Cómo utilizan mis clientes mi producto?
Cada proceso tiene clientes y proveedores
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 23
Alto a las Mudas
Alto !
Nunca pase un problema al siguiente proceso:
- No lo acepte
- No lo haga
- No lo pase más adelante
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 24
Calidad primero
Definición de calidad:
Calidad de los resultados Lo que los clientes pueden ver y medir
Enfoque: Mercado
Calidad de los procesos Lo que podemos mejorar eliminando desperdicio
y variabilidad
Enfoque: Entendimiento del proceso
Mejora del proceso
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 25
Market-In
Mercado es un enfoque en el cliente sobre:
El entendimiento objetivo de las necesidades QCD de los clientes
La anticipación y entendimiento de los deseos y necesidades no
manifiestas de los clientes
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 26
Producto
ClienteProcesos
Mercado R & D Producción Ventas y Servicio
Diseñe con las tolerancias que se aproximen a las capacidades de producción
Produzca en programas convenientes a la producción
Mantenga el costo de los gastos de calidad igual al pasado
Vista funcional
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 27
Mercado vs. Producto
Satisfacción
Necesidades no manifiestas de los clientes
Confiabilidad
Características
Mercado
Producto
Penetración
Tecnología para QCD
Confiabilidad de QCD
Opinión de clientes QCD
Mercado real - en QCD
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 28
Mercado
Satisfaccióndel cliente
“Debe tener”Línea base de calidad
Gastos de calidad
Respuesta a las necesidades no manifiestas del cliente(Mercado)
Efectos supuestosde las mejoras
(Producto)
Efectos realesde las mejoras
(Producto)
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 29
Administración “Upstream”
Evite / prevenga los problemas
Resuelva losproblemas
Encuentre losproblemas
Bueno
Rechazado
Al cliente
Inspección
final
Flujo de trabajo
Retrabajo/scrap
Daños al Producto / Rechazado
Al cliente
Retrabajo / Rechazado
Al
cliente
Diseño/
Desarrollo
1.
2.
3.
Inspección en proceso
Poka Yoke (mecanismos de prueba de error)
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 30
Hable con información
Acuda a Gemba por información
Obtenga la información usando sus 5 sentidos
Analice la información - “Cuando lo veas, dúdalo”
Tome decisiones con información
Tome acciones basado en la información
Verifique los resultados - “Cuando lo veas, dúdalo”
*Dr. K. Ishikawa
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 31
Modelo de sistema de trabajo
Cliente
QDC-Requerimien-
tos
Base
suministro
QDC-Expectativas
Proceso central
Est. de trabajo Est. de trabajo Est. de trabajo Est. de trabajoEst. de trabajo
Máquina
Material
Método
Medición
Mano de Obra
Sistemas de apoyo
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 32
Control de la variabilidad por control de proceso
Mano de Obra
Material
Máquinas
Métodos
Compañía(Proceso)
Q
C
D
Cliente(Resultados)
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 33
Análisis de los 5 Por qué: Prevención de recurrencia
Pregunte “¿Por qué?” 5 veces o más
Preguntar “¿Por qué?” nos permite entender el proceso e identificar de raíz las
causas de los problemas-
Elimine de raíz las causas de los problemas y reduzca la variabilidad implementando
Medidas de conteo permanente.
¿Por qué? ¿Por qué? ¿Por qué? ¿Por qué? ¿Por qué?Problema
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 34
Competitividad y valor agregado
La competitividad de una empresa depende del valor agregado en los
procesos
¡El valor agregado es lo que el cliente está dispuesto a pagar !
Sobre
producción
Defectos
Scrap
Tiempo de
espera
Movimiento
Inventario
Sobre
proceso
Transporte
El valor agregado se disminuye por las pérdidas (ej. defectos)
y desperdicios (ej. Transporte innecesario)
¡ El dinero se tira directamente en el
cesto de la basura !
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 35
Desperdicio
MUDA de sobreproducción
La sobreproducción se origina por miedo o
preocupaciones de falta de existencias o
un malentendido de la demanda o el costo
.. raramente, si alguna vez, de la necesidad
El desperdicio debido a sobre-producción puede reconocerse fácilmente
Características típicas de sobre-producción:
“ Rendimiento“ de Informacion
Cuello de botella en flujo de paquetes
Logística débil
Inventario de seguridad
Falta de existencias
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 36
Cantidad requerida
(requerimiento del cliente)
Inventario de seguridad
MUDA de inventario
Desperdicio
Inventario de comodidad
Inventarios
- necesita espacio
- cuesta dinero
- requiere resultados
- necesita almacenaje intermedio y personal para moverlo
- podría dañarse
- retrasa pedidos urgentes
- esconde problemas
(Inventarios de seguridad por índices de entregas erróneas,
procesos inestables, etc.)
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 37
El océano del inventario
Calidad
Organización
Tiempo de
organización
Tiempo óptimoTransporte
Disponibilidad
de maquinaria
Distribución
Flujo
Ausentismo???
I
N
V
E
N
T
A
R
I
O
S
Reduce inventarios Solución de problemas Reduce inventarios
Solución de problemasReduce inventariosSolución de problemas
El inventario oculta y causa problemas en el proceso de información
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 38
C
A
P
A
C
I
D
A
D
El océano del inventario
Reduce inventarios Solución de problemas Reduce inventarios
Solución de problemasReduce inventariosSolución de problemas
Calidad
Organización
Tiempo de
organización
Tiempo óptimoTransporte
Disponibilidad
de maquinaria
Distribución
Flujo
Ausentismo???
El inventario oculta y causa problemas en el proceso de información
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 39
Desperdicio
MUDA de tiempo de espera
Una de las tareas más importantes en la administración de flujo total es
el reconocimiento y la eliminación de “cuellos de botella“
=
Los retrasos más frecuentes:
- Espera de materiales
- Falta de Información
- Inspección de la calidad
- Cambios y alteraciones de información/paquetes
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 40
MUDA de transporte
A
B
C
D
E
Desperdicio
El resultado de transporte innecesario es:
- Costo
- Daños
- Búsqueda
- Tiempo perdido
- Derramas
- Inversión desperdiciada en logística
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 41
Desperdicio
- MUDA de movimiento
C
A B
Entrega de paquetería
A
B
C
Desempeño medido en
puntos de verificación
Cualquier movimiento de
un empleado que no tiene
un valor agregado
inmediato es un
desperdicio.
Reduzca el movimiento
mediante:
- Mejora de la distribución
- Mejora en el flujo
de entregas
- Distribución de las
tareas
- Diseño de lay out del
almacén
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 42
Desperdicio
MUDA de defectos, scrap
Costos de ubicación de paquetes equivocadas:
• Utilización de materiales adicionales
• Vigor adicional
• Capacidad para tratamiento posterior
- Transporte adicional
- Control adicional
- Lugar de almacenes restringidos
- Lugar para espacio de reparación
Reducción de errores mediante:
- Búsqueda y eliminación de las causas
(Sigma Seis, Análisis PM)
- Calidad desde el principio
(Prevenga fallas Poka Yoke)
Proceso antes
Proceso mejorado,
estandarización
Análisis
Solución de problemas
estructurada
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 43
Desperdicio
MUDA durante el proceso
1. Proceso
Estandarizando el proceso
Precedente a la actividadDuración de la actividad
2. Método de trabajo
Lección deun punto
Auxiliares
Pasos de operación
Medidas, controles
3. Ciclo inventario
5. Servicio de lossistemas
4. Distribución
Hoja de trabajo estándar
El desperdicio en el proceso de
entrega y logística se deriva de:
- Procesos fuera de control
- Racks deficientes
• Organización pobre y almacenaje
• Conservación
Mejora por medio de:
- Optimización del proceso
- Optimización de la planta
- Estándares
- Administración de flujo total
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 44
Trabajo
Desp
erd
icio
Trabajo
Trabajo
Trabajo Desper-
dicio
Trabajo Desper-
dicio
Trabajo
Más trabajo
Trabajando más eficientemente
1. Reconozca el
desperdicio
2. Elimine el
desperdicio
3. Aumente el valor
agregado
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 45
Funciones y responsabilidades KAIZEN®:
Alta gerencia Diseña el valorMejora cómo innovamos
Apoyo por medio de los métodos KAIZEN® en
todas las áreas
Gerencia Media /
Supervisor
Saca el desperdicio
fuera del GembaMejora las operaciones actuales
Fuerza de trabajo: em-
pleados, operarios,
personal
Mantiene el desperdicio
fuera del GembaTrabajo estándar
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 46
Los 5 Principios del Gemba
Haga KAIZEN® - Eliminar causas raíz.
Vaya al Gemba - Cuando una anormalidad ocurre.
Hable con Datos - Tomar acciones temporales en el lugar.
Verifique el Gembutsu - (Maquinas, Material, Fallas, Rechazos, etc.)
Estandarice - Estandarizar para prevenir recurrencia
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 47
Reglas KAIZEN®
Este listo para dejar pensamiento tradicional, pregunte todo.
Pregunte 5 “Por qué” y encuentre la causa raíz del problema.
Pregunte que puede hacerse, no explique porqué no puede hacerse.
Produzca calidad perfecta y corrija errores inmediatamente
Invierta tiempo y creatividad en KAIZEN® no dinero.
Resuelva problemas en equipos.
KAIZEN® no tiene fin.
Progreso imperfecto es mejor que la perfección pospuesta.
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 48
A P
C DSelección
Problema
Entender la
situación actual
Establecer
objetivos
Tomar datos
de causas
Analizar causas
encontradas
Verificar mejor
solución
Estandarizar
Desarrollar un
plan de acciones
1
2
3
4
4
5
6
Pasos para la solución
estructurada de problemas7
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 49
Estructura de solución de problemas: Tablero KAIZEN®
¿Cuál es la
dificultad?
1. Paso:
Selección problema
2. Paso: Mostrar Problema 4. Paso: Causas
Comparación entre la situación
inicial y la actual
- ¿La solución logra el éxito?
- ¿Deben hacerse soluciones adicionales?
A P
C D
Entender la situación actual Análisis del problema
6. Paso: Verificar solución 5. Paso: Plan de Acciones
3. Paso: Establecer objetivos Quality
Cost
Delivery
Motivation
Safety
Análisis de las causas:
Herramientas Calidad
1. Análisis 5 Por Qué
2. Diagrama Pareto
3. Histograma
4. Graficas de Control
5. Diagrama Proceso
6. Causa-efecto
7. Diagrama Ishikawa
Tiempo
Costo
Evaluación
Buscar ideas:
-Tormenta de ideas
-Método con tarjetas
Beneficio
Costo
Reducción Tiempo cambio < 50%
Grafica
Grafica representa los resultados Planeador Visual
Mediciones
¿Qué? ¿Quien? ¿Cuando?
hablar con
datos
Análisis
7. Paso:
Estandarización
Usar ciclo SDCA
8. Paso:
Comunicar
Actividades futuras
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 50
Histogramas
Pareto
Diagrama
Causa y Efecto
Hojas
Verificación
Diagrama
Dispersión
Diagrama de
Flujo
Graficas
Control
Herramientas Básicas de Calidad
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 51
KAIZEN®
PDCA
Plan
Do
Act
Check
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 52
PDCA- Plan
Plan
Planificar:
1.- Seleccionar el problema / proceso que se va a tratar y describir la oportunidad de mejora.
2.- Describir el proceso actual que rodea a la oportunidad de mejora.
3.- Describir todas las posibles causas del problema y llegar a un acuerdo con relación a causa raíz.
4.- Desarrollar una solución y un plan eficaz, incluyendo metas para mejorar.
Herramientas utilizadas:
- Graficas de control - 5 Por qué
- Diagrama de Pareto - Diagramas de proceso
- Histogramas
- Ishikawa
- Diagrama de Correlación
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 53
PDCA - Do
Do
Hacerlo:
Poner en práctica la solución o cambio del proceso
Herramientas utilizadas:
- Diagrama de proceso
- Diagrama de Gantt
- Recolección de datos reales
- Tablas de funcionamiento
- Hojas de comprobación
- Histogramas
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 54
PDCA - Check
Check
Verificar:
Revisar y evaluar el resultado del cambio.
Confirmar o establecer los medios de supervisión de la solución. ¿Las medidas son validas?
¿La solución esta presentando los efectos planeados?¿Existe alguna consecuencia no planeada?
Herramientas utilizadas:
- Hojas de comprobación
- Tablas de control
- Diagrama de procesos
- Diagrama de Pareto
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 55
PDCA - Act
Act
Actuar:
1.- Reflexionar y actuar en base a lo aprendido.
Evaluar los resultados, el proceso de solución de problemas y los cambios recomendados.
Continuar el proceso de mejora donde sea necesario, la estandarización donde sea posible.
Celebrar el éxito.
Herramientas utilizadas:
- Graficas de radar
- Búsqueda y análisis
- PDCA
KAIZEN COLLEGE PRACTITIONER
Copyright 2011 V.1 56Versión 01
Los pasos del proceso de solución de problemas
Historia
Solución de problemas
Asunto:
Objetivo:
Fecha:
Nombre:
4. Verificación de la Solución
2. Causa raíz del problema
3. Solución al Problema
Análisis de las causas con técnicas probadas
Diagrama Ishikawa Análisis 5 por qué
Why
Why
Why
Why
Why
-¿ Cuáles son las ideas para mejora?
- evaluación de las ideas
-¿ cuál es el plan de acción?
¿cómo debe ser hecho? ¿quién?
¿cuándo?
- necesidades del plan para hacerlo Plan de Acción
¿Qué? ¿Quien? ¿Cuándo?
Meta
Costos
Comparación entre condición
actual y la especificada.
-¿ la solución logro el éxito?
-¿ las mejoras se han hecho?
Descripción de situación actual
¿Qué es el problema?
¿Dónde hay que enfatizar?
¿Por qué es un problema?
¿Qué consecuencias tiene el
problema?
Dibujos
Fotos
xyz
abczyx
defurs
ZDF
Efecto
Mano obra Método
Material Maquina Medio ambiente
desde A a B
No adecuadaMuy duro
Entrenamiento
Brillantez
esta faltando No sigue
diseñoNo mucha
1. Mostrar Problema