01/10/12 Ver Programa de Materia CSS201 - SOCIOLOGA GENERAL

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PROGRAMA DE LA MATERIA CSS201 - SOCIOLOGA GENERAL

OBJETIVOS GENERALES DE

LA MATERIA :

C omprender la importanc ia de la Soc iologa como c ienc ia de aplicac in para analizar cualquier mbito de las

relac iones humanas . A lcanzar una comprens in global de la es truc tura y dinmicas de las soc iedades

ac tuales . Incorporar, de forma comprens iva y relac ional, conceptos , fenmenos , mtodos , teoras , etc ., para

poder as usarlos como herramientas de anlis is y evaluac in de la realidad. Desarrollar un anlis is c rtico y

una ac titud reflexiva frente a los procesos que se producen en cualquier s is tema soc ial.

UNIDADES, TEMAS Y SUBTEMAS

1 LA SOCIOLOGA COMO CIENCIA SOCIAL

1 .1 Q u es la Soc iologa?

1 .1 .1 Perspec tiva Soc iolgica

1 .1 .2 Los orgenes de la Soc iologa

1 .1 .3 P rinc ipales tradic iones soc iolgicas

1 .1 .4 Nuevas voces en Soc iologa.

1 .2 Los fundamentos de la inves tigac in soc iolgica

1 .2 .1 Paradigmas epis temolgicos: pos itivismo, realismo y humanismo

1 .2 .2 Metodologa de la inves tigac in soc iolgica: mtodos cualitativos y cuantitativos

1 .3 Soc iedad: orden y cambio

1 .3 .1 Evoluc in y tipos de soc iedad

1 .3 .2 A utores c ls icos de la soc iologa: Marx, Weber y Durkheim

1 .3 .3 C ambio soc ial: definic iones , causas y perspec tivas tericas

1 .3 .4 Modernidad y pos t modernidad

2 CULTURA Y SOCIALIZACIN

2 .1 Q u es la C ultura?

2 .1 .1 C ultura, Es tado y Soc iedad

2 .1 .2 C omponentes de la cultura

2 .1 .3 Divers idad cultural

2 .1 .4 Dos perspec tivas sobre la cultura: func ionalismo y conflic to

2 .2 Soc ializac in: la importanc ia de la experienc ia soc ial

2 .2 .1 Dis tintas teoras sobre la soc ializac in: Fred, P iaget y Mead

2 .2 .2 Soc ializac in primaria y secundaria

2 .2 .3 A gentes de soc ializac in

2 .2 .4 Resoc ializac in

3 INTEGRACIN Y DESVIACIN SOCIAL

3 .1 Es truc tura Soc ial: un mapa de la vida cotidiana

3 .1 .1 Es tatus . C onjunto de Es tatus . Es tatus adsc ripto, adquirido y dominante

3 .1 .2 Rol. C onjunto de Roles , conflic to entre e intra rol.

3 .1 .3 La cons trucc in soc ial de la realidad

3 .1 .4 Dramaturgia

3 .2 Integrac in soc ial: grupos y organizac iones

3 .2 .1 Grupos soc iales , categoras y aglomerac iones

3 .2 .2 Grupos primarios y secundarios . Grupos de referenc ia. Liderazgo.

3 .2 .3 Redes soc iales

3 .2 .4 O rganizac in formal. T ipos .

3 .2 .5 Buroc rac ia: definic in, carac ters ticas y dis func iones .

3 .2 .6 O rganizac in informal

3 .2 .7 Entorno organizac ional

3 .3 Des integrac in soc ial: desviac in y control soc ial

3 .3 .1 Desviac in y control

3 .3 .2 Delito. Teoras no soc iolgicas sobre la desviac in

3 .3 .3 Fundamentos soc iolgicos sobre la desviac in

3 .3 .4 Dis tintas explicac iones del delito: func ionalismo, interacc ionismo y conflic to

3 .3 .5 P roblema de medic in de la delicuenc ia

3 .4 C ontrol Soc ial

4 ESTRATIFICACIN SOCIAL Y GLOBAL

4 .1 Sis temas de es tratificac in soc ial: esc lavitud, cas tas y c lases

4 .1 .1 Movilidad soc ial: ascendente, descendente, horizontal y es truc tural

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4 .1 .1 Movilidad soc ial: ascendente, descendente, horizontal y es truc tural

4 .1 .2 Ideologa

4 .1 .3 Movilidad soc ial y tecnologa: Lenski y Kuznets

4 .2 Explicac iones soc iolgicas de la es tratificac in soc ial

4 .2 .1 Func ionalismo: la neces idad de la es tratificac in

4 .2 .2 C onflic to: des igualdad y dominac in

4 .2 .3 A cc in: la multidimens ionalidad de la es tratificac in soc ial

4 .3 Es tratificac in Global

4 .3 .1 Pases , renta y pobreza

4 .3 .2 Explicac iones tericas de la des igualdad mundial: Teora de la modernizac in y Teora de la dependenc ia

METODOLOGIA : La materia es t dividida en ctedra y seminario. En la ctedra se trabajar en forma expos itiva, incentivando

la partic ipac in de los alumnos al igual que trabajos individuales y en grupo. Se tratarn los contenidos

presentados en el programa antes desc ripto. En el seminario se profundizar, ayudados por textos espec ficos ,

los temas tratados en la ctedra. Se trabajar en forma conjunta entre ambos . Es to supone que para alcanzar

los objetivos de la materia, el alumno debe as is tir a c lase, y realizar las ac tividades prc ticas diseadas por

los docentes , tanto de ctedra como de seminario.

BIBLIOGRAFIA BASICA :

TITULO 1 : Soc iologa. - MA C IO NIS, John y P LUMMER, Ken. - s /d - 2000 - P rentice Hall. - s /d

TITULO 2 : - - - - -

BIBLIOGRAFIA

AMPLIATORIA :

PO RTA NTIERO , Juan C arlos . E l origen de la Soc iologa P adres Fundadores . URREST I , Marcelo. P onenc ia;

A dolescentes , consumos culturales y usos de la c iudad. GIDDENDS, A nthony. Un mundo desbocado. Los

efec tos de la globalizac in en nues tras vidas . Ed, Taurus . Madrid. (2000)

ELEMENTOS PERMITIDOS

PARA RENDIR EN MTD:NO PRESENTA

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