sobre el sic

Sistema de Informacin Cultural de Guatemala

SIC

1. La Constitucin Poltica de la republica de Guatemala (1985) seala en el artculo 59, Proteccin e investigacin de la cultura, que Es obligacin primordial del Estado, proteger, fomentar y divulgar la cultura nacional; emitir las leyes y disposiciones que tienan a su enriquecimiento, restauracin, preservacin y recuperacin; promover y reglamentar su investigacin cienfifica, as como la creacin y aplicacin de ecnologa apropiada.

2. El Ministerio de Cultura y Deportes fue creado mediante el Decreto Ley 25-86, publicado en enero de 1986. Sus atribuciones, segn el artculo 31 de la Ley del Organismo Ejecutivo, son atender lo relativo al rgimen jurdico aplicable a la conservacin y desarrollo de la cultura guatemalteca, y el cuidado de la autenticidad de sus diversas manifestaciones; la proteccin de los monumentos nacionales y de los edificios, instituciones y pareas de inters histrico o cultural y el impulso de la recreacin y del deporte no federado ni escolar.

INTRODUCCIN

Guatemala es reconocida como una sociedad de rico y variado legado cultural. Su riqueza

lingstica comprende de 21 idiomas mayas, xinka, garfuna y castellano, y su valioso patrimonio

cultural, tangible e intangible.

El Sistema Nacional de Informacin Cultural de Guatemala se deriva de un compromiso de

Estado, ratificado por el Gobierno de la Repblica al aprobar la Carta Cultural Iberoamericana

(2006) y la Poltica Cultural de Integracin Centroamericana (2011), con una agenda pendiente

en Guatemala: que debe disponer de informacin cultural sistematizada. Este compromiso se

inspira en el Plan Nacional de Desarrollo Cultural a Largo Plazo y que se instrumentaliza bajo la

Direccin General de Desarrollo Cultural y Fortalecimiento de las Culturas. El cual es un

compromiso.

Primera fase del SIC-; cuya finalidad ha sido conformar un equipo de trabajo a lo interno del

Ministerio de Cultura y Deportes a cargo de la Direccin General de Desarrollo Cultural y

Fortalecimiento de las Culturas, para organizar y planificar las actividades de prioridad del

proceso pertinente a la implementacin del SIC-. Segunda fase, consisti en reuniones de

trabajo interinstitucionales para el desarrollo del plan de implementacin y la construccin de

los expertos que formaran parte del sistema. En esta fase se contempla el apoyo del Consejo

Nacional para la Cultura y el Arte CONACULTA- y la Agencia Espaola de Cooperacin

Internacional para el Desarrollo AECID- que ha permitido ir consolidando la propuesta para la

implementacin del sistema en Guatemala. Tercera Fase, Se crea la Unidad del Sistema de

Informacin Cultural bajo la responsabilidad de la Direccin General de Desarrollo Cultural y

Fortalecimiento de las Culturas del Ministerio de Cultura y Deportes MCD-, establecido en el

artculo 1 del Acuerdo Ministerial Nmero 1184-2011 de fecha 9 de diciembre de 2011.

La trayectoria del Sistema Nacional de Informacin Cultural abarca desde el ao 2,000 hasta el

ao 2013 donde se pretende finalizar la tercera fase que mostrara la primera visualizacin de la

1. La Constitucin Poltica de la republica de Guatemala (1985) seala en el artculo 59, Proteccin e investigacin de la cultura, que Es obligacin primordial del Estado, proteger, fomentar y divulgar la cultura nacional; emitir las leyes y disposiciones que tienan a su enriquecimiento, restauracin, preservacin y recuperacin; promover y reglamentar su investigacin cienfifica, as como la creacin y aplicacin de ecnologa apropiada.

2. El Ministerio de Cultura y Deportes fue creado mediante el Decreto Ley 25-86, publicado en enero de 1986. Sus atribuciones, segn el artculo 31 de la Ley del Organismo Ejecutivo, son atender lo relativo al rgimen jurdico aplicable a la conservacin y desarrollo de la cultura guatemalteca, y el cuidado de la autenticidad de sus diversas manifestaciones; la proteccin de los monumentos nacionales y de los edificios, instituciones y pareas de inters histrico o cultural y el impulso de la recreacin y del deporte no federado ni escolar.

pgina web, recopilacin de datos, capacitaciones para los informantes de la Red Nacional de

Informacin Cultural y los talleres para el personal que validara la informacin.

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ANTECEDENTES

Sistema Nacional de Informacin Cultural de Guatemala (2,000)

La creacin de mecanismos efectivos para la proteccin e investigacin de la cultura es un

mandato constitucional (Constitucin Poltica de Guatemala 1985, artculo 59). Al Ministerio de

Cultura y Deportes MCD- compete, entre otras funciones, promover y difundir la identidad

cultural, En cumplimiento del mandato constitucional y orgnico el MCD-, en el ao 2,000, hizo

entrega a la sociedad civil el documento de polticas culturales y deportivas nacionales. Con la

incorporacin de la dimensin cultural a las polticas pblicas, el Ministerio de Cultura y

Deportes busca contribuir a fortalecer la conciliacin, la armona, la justicia y la paz en

Guatemala.

Asimismo, el Ministerio de Cultura y Deportes, como institucin gubernamental rectora de las

polticas culturales del pas, asume el pluralismo cultural como la mayor riqueza nacional para

la consecucin del desarrollo humano sostenible.

Entre las polticas culturales y deportivas nacionales definidas, cobra especial importancia el

fortalecimiento y el desarrollo institucional en la promocin y conformacin de un sistema

nacional de informacin cultural y deportiva.


Dada la trascendencia que implica contar a corto plazo con un sistema nacional de informacin

cultural para Guatemala, el MCD- ha resuelto integrar el Diseo del Sistema Nacional de

Informacin Cultural dentro del conjunto de estudios relacionados con la Promocin y

Coordinacin de Polticas para la Diversidad Social y el Pluralismo, realizados de marzo a mayo

de 2001 en el marco de la Asistencia Tcnica al Ministerio de Cultura y Deportes, administrada

por el Banco Mundial. Las consultoras relacionadas con el subcomponente denominada Sistema

Nacional de Informacin Cultural abarcan el estudio y propuesta sobre:

a) museos, bibliotecas y casas de la cultura como recursos culturales;

b) modernizacin del sistema de registros de bienes culturales,

c) diseo de un Sistema Nacional de Informacin Cultural.


En el ao 2003, en el marco del Proyecto PNUD, sobre Identidad Nacional desde la Diversidad

Cultural y la Cultura de Paz, se impuls un estudio nacional para elaborar un inventario

institucional del sector cultura, recreacin y deportes

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Primera visualizacin de informacin cultural de Guatemala sistematizada en el Sistema

Nacional de Informacin Cultural de Guatemala en el portal web del Ministerio de Cultura y

Deportes a cargo del Despacho Superior. Cumpliendo as la tercera fase del SINAIC-.


El marco del Proyecto de la Universalizacin de la Educacin Bsica, del componente de

Diversidad Cultural y Pluralismo y especficamente en el subcomponente de Sistema de

Informacin Cultura, se alcanz el diseo, desarrollo y puesta al servicio del portal del MCD, la

produccin de tres audiovisuales sobre el patrimonio cultural y la conformacin del Consejo

Nacional de Investigacin Sociocultural.

La construccin del Plan Nacional de Desarrollo Cultural a Largo Plazo PNDCLP- como

instrumento orientador del proceso de desarrollo, contempla como meta a corto plazo lograr

el funcionamiento eficiente y eficaz del Sistema Nacional de Informacin Cultura en sus tres

dimensiones.

Descentralizacin de la comunicacin e informacin cultural.

Acceso local a la informacin.

Creacin de una red de articulacin local, nacional e internacional.


Sntesis de la Reunin del Sistema Nacional de Informacin Cultural de Guatemala el 19 de abril

de 2007 Bogot, Colombia.

La cual tomaron como prioridad la construccin nuevamente de la infraestructura de

informacin cultural que oriente la toma de decisiones y permita a los Estados entender mejor

el sector cultura y el comportamiento de las industrias culturales.


El Sistema Nacional de Informacin Cultural, inicia desde cero a partir del borrado de

informacin contenida en el Servidor web que hospedaba el Portal del Ministerio de Cultura y

Deportes MCD- ya que no gestionaron los pagos correspondientes al servicio de HOSTING,

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rescindiendo los servicios de la empresa que mantena el portal del Ministerio, borrando con

ella todos los avances significativos del SINAIC-.


La Direccin General de Desarrollo Cultural y Fortalecimiento de las Culturas realiz algunos

planteamientos para gestionar asistencia tcnica y financiera para la implementacin de un

Ecosistema de informacin Compleja ESIC- cuyos componentes fueron.

Subsistema de informacin Cultural Georeferenciado

Subsistema de Estudios de Pblico

Subsistema de Economa y Cultura

Subsistema de Anlisis de la Informacin para Producir Estadsticas e Indicadores.

La sistematizacin y abordaje de la informacin cultura, se defini en una reunin de

funcionarios de Ministerios y Secretarias de Culturas Latinoamericanas realizadas en Brasil en el

mes de julio de 2009, es donde surge una posibilidad de asistencia tcnica concreta por parte

de representantes del Consejo Nacional para la Cultura de Espaa en Mxico (financiando con

recursos de la Agencia Espaola de Cooperacin Internacional (AECID).

Como producto de dicho acercamiento, un equipo de consultores viaj a Guatemala en

septiembre de 2009 y realiz un diagnstico del estado y las experiencias de sistematizacin de

informacin cultural, proponiendo una asistencia tcnica especfica para el diseo del proceso.

En diciembre con apoyo del licenciado Salvado Das se produjo intercambi tcnico para conocer

los avances de la implementacin del Sistema de Informacin Cultura de Costa Rica.

Como producto de dicho acercamiento se conoci la metodologa para la construccin de la

encuesta nacional de prcticas y hbitos culturales (Subsistema de Estudios de Pblico), para la

implementacin del Sistema de Informacin Cultural de Guatemala.

En septiembre de 2009, se llev a cabo la Asistencia Tcnica para la implementacin de un

Ecosistema de Informacin Compleja, en donde se cont con el apoyo de tres consultores del

Consejo Nacional para la Cultura y las Artes de Mxico (CONACULTA) y el Centro Cultura de

Espaa de Mxico. El cual dio como resultado.

1. Comprensin de la constitucin de un Ecosistema de Informacin Compleja o Sistema

de Informacin Cultura.

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2. Socializacin de las experiencias de sistemas de informacin de los pases de Argentina,

Colombia, Mxico, Chile y Costa Rica, como referentes en el tema.

3. Anlisis e identificacin de las categoras y subcategoras conceptuales en las cuales se

agrupar la informacin tomando en consideracin las caractersticas propias del pas.


La segunda asistencia tcnica se recibi en septiembre con la visita de la consultora Cecilia

Montilla y el consultor Alfonso Flores, lo cual permiti revisar las acciones en la implementacin

del proyecto, as como la identificacin de los requerimientos tecnolgicos y dems necesidades

para el fortalecimiento del tema.

Donaron a la Direccin General de Desarrollo Cultural y Fortalecimiento de las Culturas del

Ministerio de Cultura y Deportes la aplicacin Red Nacional de Informacin Cultural RENIC-,

que almacenara la informacin cultural de Guatemala.

Adquisicin de un Servidor que mantendr resguardada la informacin y la aplicacin RENIC-

en la Direccin General de Desarrollo Cultural y Fortalecimiento de las Culturas.


La Unidad del Sistema Nacional de Informacin Cultural de Desarrollo Cultural y Fortalecimiento

de las Culturas del Ministerio de Cultura y Deportes, realizo los avances significativos para la

implementacin del SIC-:

Instalacin de un Servidor local en una Laptop Latitude E6400 la cual fue preparada e instalada

para la compatibilidad de la aplicacin. (Instalacin y configuracin de Apache2, instalacin y

configuracin de Php5).

Instalacin de la Base de Datos basndose en Software Libre que permite el almacenamiento de

informacin recopilada por los usuarios del Sistema y la conectividad de la aplicacin para

modificar, guardar y eliminar registros. (Instalacin y configuracin de PostgreSQL).

Creacin de Tablas y registros para hospedar la informacin que va hacer almacenada. (Creacin

de Tablas conforme a cada subcategora conceptual, adecuacin de los campos para la

integracin de nuestro Pas, configuracin de registros para el buen funcionamiento de la

aplicacin.)

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Configuracin y levantamiento de la Red Nacional de Informacin Cultural para la comunicacin

de la base de datos. (Configuracin y modificacin de mdulos en postgresql).

Levantamiento de inicio de sesin para tener acceso a los registros, Administrar, Guardar,

Modificar, Actualizar y Eliminar registros del Sistema. (Configuracin de Roles Administrativos,

Validacin y usuarios que ingresar informacin).

Diseo del logotipo y el rediseo de estilos en la Aplicacin para la compatibilidad con

Smartphone, Tabletas, Laptop y Computadores de escritorio. (Rediseo de Inicio de sesin,

rediseo de Mens (subcategoras Conceptuales), rediseo de la Bienvenida al Sistema,

rediseo de campos, rediseo de pestaas, rediseo de reportes, rediseo de Consultas).

Integracin territorial y cartogrfica de nuestro Pas. (Modificacin y configuracin de la Base de

Datos, codificacin y programacin interna de la Aplicacin).


Levantamiento de Google Maps para la Geo Localizacin y Geo Ubicacin de los registros

almacenados en la aplicacin.

Actualizacin de la aplicacin para compatibilidad con el espaol Guatemalteco.

Modificacin de Mdulos (Boletas o Fichas) para la integracin territorial de nuestro pas y

campos necesarios para la Cultural Guatemalteca, donadas por el Secretario Auxiliar de

Estrategia y Aplicacin de Nuevas Tecnologas Alfonso Flores Reyes del Consejo Nacional para la

Cultura y las Artes (CONACULTA) Mxico.

Levantamiento de consultas de Registros para los usuarios administrativos de la aplicacin.

Levantamiento de los mdulos que permiten el almacenamiento y visualizacin de la galera de

imgenes y vdeos de cada registro en la aplicacin.

Actualizacin de API de Google Maps para compatibilidad con la versin 3.

Configuracin e instalacin de Software en el Servidor PowerEdge T410 adquirido en diciembre

del ao 2011, para la migracin del cdigo fuente e informacin recopilada a la Red Nacional de

Informacin Cultural de Guatemala.

Que es el Sistema de Informacin Cultural (SIC)

El SIC, es un sistema de informacin integrado, desarrollado por el Ministerio de Cultura y

Deportes, a travs de la Direccin General d Desarrollo Cultural y Fortalecimiento de las

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Culturas, de alcance a nivel nacional e internacional. Tiene como finalidad preservar, promover,

rescatar y difundir el gran acervo cultural de Guatemala, utilizando datos cualitativos,

cuantitativos y las diferentes expresiones multiculturales del pas. Realiza una medicin y

procesamiento de la informacin cultural, y puede ser usado como una herramienta para el

diseo de polticas culturales.

Descripcin del Proyecto:

El siguiente proyecto tiene como finalidad la consolidacin de la Unidad del Sistema de

Informacin Cultural -SIC- del Ministerio de Cultura y Deportes de Guatemala durante el ao

2014, siendo necesario la contratacin de personal profesional, maquinaria, equipo de oficina,

gastos de viaje para su correcto funcionamiento y poder cumplir con todos los objetivos

contemplados dentro del SIC, quien es la Unidad encargada de sistematizar la informacin

cultural de Guatemala.

Categoras y subcategoras

Es de esta manera que se desarrollan las categoras y subcategoras conceptuales, el cual

establecen los lmites y alcances del Sistema de Informacin Cultural para Guatemala, cuidando

las particularidades de los pueblos que conviven en Guatemala.

Sin duda alguna el amplio campo de la cultura hace que su abordaje sea complejo, sin embargo

para efectos de la facilidad y ubicacin de la informacin en el portal web, se presentan a

continuacin las siguientes categoras y subcategoras conceptuales:

1. Patrimonio

Cultural Material o Tangible

Patrimonio cultural material tangible inmueble

Patrimonio cultural material tangible mueble

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2. Patrimonio

Cultural Inmaterial o Intangible

Idiomas:

Arte tradicional

Gastronoma

Espiritualidad

Conocimientos tradicionales

Oficios tradicionales

Juegos tradicionales

3. Patrimonio

Cultural Natural

Paisajes culturales

Reservas naturales protegidas

Parques ecolgicos

4. aRte

Artes interpretativas

Artes visuales

Literatura

Cine y audiovisual

5. Industrias Culturales y

Creativas

Industria audiovisual

Industria editorial

Industria grfico y textil

Industrias creativas

Turismo cultural

6. Legislacin Cultural Normativa cultural nacional

Normativa cultural internacional

7. Educacin y

Formacin Cultural

Universidades

Escuelas y academias de enseanza de idiomas

Escuelas y academias de arte

Conservatorios

Centros de investigacin

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8. Espacios Culturales

Museos

Teatros

Centros culturales

Galeras

Auditorios

Lugares sagrados

Plazas y mercados

Parques

Bibliotecas

Centros de documentacin y archivos

Libreras

9. Gestin Cultural

Asociaciones culturales

Comisiones municipales de cultura

Fundaciones culturales

Cofradas y hermandades

Proyectos culturales

Cooperacin internacional cultural

10. Agenda Cultural Agenda cultural del da

Agenda cultural anual

11. Premios y

Reconocimientos Nacionales e

Internacionales

Reconocimientos a personalidades

Premios a personalidades

Declaraciones de UNESCO

12.Deporte No Federado y

Recreacin

Programas y practicas recreativas y deportivas

Instalaciones deportivas y recreativas

Marco conceptual

Definicin de cultura

Para llegar al apartado de las categoras conceptuales y por ende su marco conceptual, es

necesario partir del significado de cultura, tomando en consideracin que existen diversas

formas para su comprensin, sin embargo, para el proyecto que se plantea se toma como

referencia el concepto de la UNESCO, cuyo aporte se expresa como el Conjunto de rasgos

distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o

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a un grupo social. Engloba, adems de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos

fundamentales del ser humano, los sistemas de valores y las creencias.

Sin duda alguna no existe una nica definicin que abarque el concepto de cultura, debido a la

complejidad y riqueza de las expresiones culturales, materiales, espirituales, sociales, polticos

y econmicos que posee; a tal grado y a manera de aportar en la reflexin se incluye adems lo

publicado por el observatorio cultural CANEK en su manual de poltica cultural la cultura, al

establecer que la cultura se concibe como un sistema integrado de relaciones regulado por un

continuum propio, es decir una temporalidad marcada por un latido que se escucha y se siente

en toda forma.

De acuerdo a la concepcin anterior se desarrolla a continuacin el siguiente marco conceptual

Patrimonio cultural material o tangible

Guatemala siendo un pas que se caracteriza por una enorme riqueza que va desde sus recursos

naturales, humanos, hasta culturales, dentro de este ltimo caudal se encuentra el patrimonio

cultural material o tangible que lo forman ...los bienes e instituciones que por ministerio de ley

o por declaratoria de autoridad lo integren y constituyan bienes muebles o inmuebles.

El patrimonio material o tangible es constituido por aquellos objetos visibles, que se pueden

apreciar por los sentidos y que ocupan un lugar en el espacio, se representan mediante un

cuerpo fsico, es la expresin de las culturas a travs de grandes realizaciones materiales.

De acuerdo con la Ley para la Proteccin del Patrimonio Cultural de la Nacin, el patrimonio

cultural material o tangible se clasifica en:

Bienes culturales inmuebles y

Bienes culturales muebles

Patrimonio cultural inmaterial o intangible

Siempre dentro del patrimonio cultural de Guatemala, se encuentra el Patrimonio Cultural

Inmaterial o Intangible, que es el constituido por instituciones, tradiciones y costumbres tales

como: la tradicin oral, musical, medicinal, culinaria, artesanal, religiosa, de danza y teatro.

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Anexado a lo anterior, el patrimonio cultural inmaterial o intangible est instituido por los usos,

representaciones, expresiones, conocimientos y tcnicas -junto con los instrumentos, objetos,

artefactos y espacios culturales que les son inherentes- que las comunidades, los grupos y en

algunos casos los individuos reconozcan como parte integrante de su patrimonio cultural. Este

patrimonio (...) es recreado constantemente por las comunidades y grupos en funcin de su

entorno, su interaccin con la naturaleza y su historia, infundindoles un sentimiento de

identidad y continuidad y contribuyendo as a promover el respeto de la diversidad cultural y la

creatividad humana.

El Patrimonio inmaterial o intangible est formado por aquella parte invisible que reside en el

espritu mismo de las culturas, no se limita a las creaciones materiales, es decir que ms all de

su propia existencia fsica, guardan un sentimiento profundo y de mucho significado en el

espritu propio de las culturas, de ah deriva en cierto momento su complejidad pero de mucha

resonancia en lo intrnseco de la cultura.

Patrimonio cultural y natural

Otro de los patrimonios culturales es el natural y para ello la UNESCO lo define como aquellos

monumentos naturales, formaciones geolgicas, lugares y paisajes naturales, que tienen un

valor relevante desde el punto de vista esttico, cientfico y/o medioambiental. El patrimonio

natural lo constituyen las reservas de la biosfera, los monumentos naturales, las reservas y

parques nacionales, y los santuarios de la naturaleza.

Es preciso mencionar, que esta categora se refiere al patrimonio natural estrechamente

relacionado a la cultura, dado que el patrimonio natural como tal tiene otras aristas por lo

amplio y complejo del tema.

Arte

En general es todo tipo de destreza, habilidad humana intrnsecamente perfecta. (...), es todo

lo creado artificialmente. Incluye, la creacin de obras artsticas, el conjunto de obras que se

considera como ramas principales de las plsticas, la msica, la poesa, el teatro, la danza y en

sentido restringido.

Sin embargo existen cuestionamientos a la definicin anterior dado que hoy en da se afirma

que dentro de lo que se considera artstico tambin se incluyen expresiones de la cultura

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tradicional, en tal virtud y a manera de referencia se incluye lo que al respecto establece la

Unidad de Arte Indgena del Ministerio de Cultura y Deportes, El arte para las culturas indgenas

son un entretejido de sensibilidades, descubrimientos diversos, interactuacin mltiple,

escenario de relaciones que sobrepasan los lmites eminentemente economicistas; por eso

dicen nuestros abuelos mayas que el arte nos hace ms humanos ms capaces de sentir, nos

prepara para conmovernos con y ante la naturaleza y nos hace sentirnos libres.

Industrias culturales y creativas

Cada vez a nivel mundial toma mayor auge las industrias culturales en virtud a su relacin con

la economa de los pases, unos ms, otros menos desarrollados, pero en fin su importancia

empieza a ser valorizada, sin embargo cabe definir su contenido, y el trmino de industrias

culturales se entiende a aquellas actividades que se dedican a la produccin, difusin,

comercializacin, importacin, exportacin de un producto cultural, o sea de un valor cultural

que se puede comprar y vender. (MCD, 2007: 195); Mientras que las industrias creativas son

consideradas como aquellas actividades que tienen su origen en la creatividad, la habilidad y el

talento individual, y que tienen el potencial de crear empleos y riqueza a travs de la generacin

y la explotacin de la propiedad intelectual.

Existe una tendencia a nivel internacional que las industrias culturales son sinnimo a industrias

creativas, sin embargo an se particulariza como tal, mientras no se establezca con claridad esa

similitud, se considerarn las diferencias ya acotadas con anterioridad.

Legislacin cultural

Guatemala al igual que otros pases del mundo cuenta con una gama de leyes a favor de la

cultura o el patrimonio cultural en general, y se refiere a toda la normativa relacionada con la

cultura, es decir la legislacin compuesta por normas constitucionales, leyes ordinarias,

acuerdos gubernativos, acuerdos ministeriales y acuerdos municipales. Cabe agregar que

adems de las leyes emitidas propiamente por el rgano competente como lo es el Congreso de

la Repblica de Guatemala, se incluyen tambin aquellas convenciones internacionales una vez

ratificados por el Estado mediante su procedimiento interno, los cuales pasan a convertirse en

leyes ordinarias en el pas.

Educacin y formacin cultural

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En esta medida la escuela es una institucin cultural porque tiene el encargo social de formar y

desarrollar intelectual, moral, estticamente, ideolgica y fsicamente a todos los sujetos que

intervienen en el proceso educativo y particularmente en el proceso de enseanza-aprendizaje,

cuyo contenido es precisamente la cultura. La escuela entendida como institucin cultural puede

considerarse tambin como un proyecto educativo sociocultural, que puede asumir la

metodologa del trabajo de promocin cultural y que pudiera considerarse como estrategia para

que la escuela se convierta en el centro cultural ms importante de su comunidad.

Hay que tomar en consideracin que una de las finalidades de la educacin en Guatemala es

proporcionar una educacin basada en principios humanos, cientficos, tcnicos, culturales y

espirituales que formen integralmente al educando, lo preparen para el trabajo, la convivencia

social y le permitan el acceso a otros niveles de vida. Siendo la educacin esa va en el que el

ser humano se desarrolla y se forma en una sociedad, la misma se coadyuva a travs de otros

espacios, como lo son la comunidad y la familia, desde el punto de vista antropolgico, la familia

juega un rol preponderante en la vida del ser humano, dado a que antes de la escuela el ser

humano se desenvuelve y se forma. Estos espacios tienen una estrecha relacin con la cultura,

de tal cuenta que no se puede hablar de cultura sin educacin ya que sta es el medio o el canal

en el que se transmite y desarrolla la cultura, refirindonos a aquella en su sentido ms amplio

y no nicamente en lo formal.

Espacios culturales

Son aquellos espacios en donde el ser humano encuentra esa interrelacin o interaccin con los

elementos de la cultura, es el contacto directo que lo hace convivir y sentir un acercamiento con

los elementos o expresiones de la cultura.

Son recursos en los que los individuos se expresan culturalmente en funcin de sus aspiraciones

y necesidades, o todo encuentro organizado de reflexiones, dilogo, y accin comunitaria en

bsqueda del bien comn (...) segn el PNDCLP, en los espacios culturales se promueve la

organizacin comunitaria que contribuye al desarrollo local mediante la reflexin, el dilogo y la

accin, estimulando la solidaridad y la comunicacin comunitaria para el rescate de la confianza

y la identidad para revivir los ideales, valores, costumbres, tradiciones y sueos. Acude a estos

para afinar los sentidos y la convivencia pacfica, imaginar, reflexionar sobre temas de desarrollo

y generar conocimientos en beneficio de la comunidad.

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Gestin cultural

Es un tema que empieza a hacer profundizado, dada la importancia que ha ocupado en el pas,

tal vez no bajo esta denominacin, no obstante, se ha manifestado en la prctica por sus

principales actores que son los gestores culturales, entendindose a estos como aquellos que

han contribuido en la salvaguarda de la cultura. Algunos autores han estudiado el tema y al

respecto indican es una prctica profesional asentada en conocimientos multidisciplinares

ligada a los contextos sociopolticos y a las comunidades, al acontecer la accin, pero apoyada

al mismo tiempo en la formacin terica y discursiva del mbito acadmico.

Para otros es definido como el conjunto de herramientas y metodologas empleadas en el

diseo, produccin, administracin y evaluacin de proyectos, equipamientos, programas o

cualquier otro tipo de intervencin que dentro del mbito de la cultura creativa se realiza [...]

con la finalidad de crear pblicos, generar riqueza cultural o potenciar su desarrollo cultural en

general.

La gestin cultural es una prctica del quehacer cultural que ha existido siempre, gracias a ello

se ha mantenido viva la cultura. Se entiende que lo han realiado tanto como las personas

individuales o instituciones dedicadas al trabajo cultural. Sin embargo cuando empieza a ser

sistemtica, surge el tema de la profesionalizacin en el campo de la cultura, no obstante dada

su complejidad, en ella debe existir una combinacin entre la teora y la prctica para una

adecuada intervencin.

Agenda cultural

Espacio disponible de actividades culturales, contendr un programa de actividades culturales

que se realizan de manera peridica en un espacio o lugar determinado. Es decir toda aquella

actividad cultural accesible al pblico con el objeto de su promocin y formacin, lo cual

trasciende del conocimiento a la valoracin propia de esas expresiones culturales existentes en

el pas.

Premios y reconocimientos nacionales e internacionales

El trmino Premio es aquel que se utiliza para hacer referencia a algn tipo de elemento que se

otorga en agradecimiento o congratulacin por un esfuerzo, logro, conocimiento. El premio se

le puede otorgar a una persona en vida o en forma simblica en forma postumo. Es el estmulo

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que recibe una persona que sobresale en algunas competiciones y concursos ya sean literarias,

artsticas o deportivas.

Entre algunos premios se pueden mencionar:

El Premio Alfred Nobel; El Premio Joseph Pulitzer; El Premio Casa de Las Amricas; El Premio

Miguel ngel Asturias u otros.

Mientras que los reconocimientos son una recompensa o galardn pblico que se da a una

persona por sus actuaciones, servicios y mritos; se otorga a una persona por sus mritos o

servicios en el mbito de la cultura. Tambin se le conoce como reconocimiento a la calificacin

mxima que se obtiene en graduaciones acadmicas.

Deporte no federado y recreacin

La Ley Nacional para el Desarrollo de la Cultura Fsica y el Deporte en su artculo 70 El Estado

determinar las polticas a seguir en relacin al fomento, promocin difusin, formacin

investigacin y la prctica del deporte no federado y de la recreacin fsica como parte de la

formacin integral del individuo y de la sociedad tanto para su bienestar fsico, mental y

emocional como para su interrelacin con su entorno social y natural.

El deporte es aquella actividad fsica en la que se debe respetar un conjunto de reglas y que es

realizada con afn competitivo. Aunque la capacidad fsica suele ser clave para el resultado final

de la prctica deportiva, otros factores tambin son decisivos, como la agudeza mental o el

equipamiento del deportista. Ms all de la competencia, los deportes resultan un

entretenimiento para quienes lo practican y para los espectadores.

Aunque a veces suelen confundirse los conceptos de deporte y actividad fsica, stos no son

sinnimos. La actividad fsica es una simple prctica, mientras que el deporte implica una

competencia que siempre arroja un resultado.

Recreacin

Con origen en el trmino latino recreado, la palabra recreacin define a la accin y efecto de

recrear. Por lo tanto, puede hacer referencia a crear o producir de nuevo algo. Tambin se

refiere a divertir, alegrar o deleitar, en una bsqueda de distraccin en medio del trabajo y de

las obligaciones cotidianas. Segn la Ley antes referida la recreacin se clasifica en:

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1. Recreacin fsica genrica: Dirigida a la poblacin urbana y rural no especfica, a cargo

del Ministerio de Cultura y Deportes.

2. Recreacin fsica especifica: Dirigida a las poblaciones, industrial, laboral, grupos

prioritarios tercera edad.

Esta categora hace alusin nicamente al deporte no federado, no solo por la atribucin que le

corresponde al Ministerio de Cultura y Deportes, sino porque el campo deportivo es un campo

muy complejo, en la que intervienen otras entidades. Para lo que corresponde al -SIC-,

nicamente abordar lo que por competencia se le atribuye al MCD, no obstante en el futuro

pueda ampliarse su contenido.

sobre el sic

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